心理咨询师个人成长报告3000字
心理咨询师个人成长报告范文3篇_个人成长分析报告范文(2)
心理咨询师个人成长报告范文3篇_个人成长分析报告范文(2)个人成长分析报告范文篇一人生的过程总是充满了喜怒哀乐。
我已经踏入人生二十多年头了,我回顾自己的成长历程。
通过这学期大学生心理健康教育和指导课程的学习,我们学习到了很多有用的知识,从心理学的定义到如何进行自我完善,如何进行情绪的调控,如何应对挫折和压力,如何塑造和培养人格和意志品质,学习心理到社会心理,非常的全面。
在每一段成长历程和人生经验中,每一步成长都是我学习积极面对人生的机会。
在自我分析中也学会认识自我,完善自我。
一、个人成长分析(1) 成长历程我出生在八十年代末,我成长于一个普普通通的家庭。
我拥有一个愉快的童年,拥有很多儿时的玩伴,所以我从小就比较开朗外向,没有感到孤单,寂寞,反而增强了自立能力。
上小学之后,父母工作繁忙,但从不松懈对我学习上的督促和帮助,使我一直接受着良好的家庭教育和学校教育,可以说我成长的每一步都倾注了他们的心血。
特别是我的母亲,在我看来她是一个真正意义上的女强人,不但事业有成,生活中更是一位贤妻良母。
如果一定要我说出一个我最崇拜的人,那就是我的母亲。
她坚强、乐观的性格无时无刻不在影响和激励着我。
就这样,一直到初中毕业我始终是在掌声和鲜花中度过的,那时的成长道路可谓一帆风顺。
中学的生活主要是学习,中学的时候同学之间的关系大多是单纯的,不过由于正处在青春期,男女之间彼此并不怎么来往。
中学的生活是忙碌的,又是单纯的,在开心中我结束了我的中学生活,结束了我的单纯生活。
经历了高考这个人生重大的转折点,迈进大学之后,接触的人和事大大的开阔了我的视野,我开始学着用相对客观的态度去评价自己和他人,开始用自己的眼睛去观察世界上的人和事,也许这就是所谓成长吧!此后,我渐渐拥有了成人的感觉―感到自己身上肩负着某种责任,自己理所当然地应该去承担生活中的某些东西。
今天,当自己明白了一些人生道理,回过头来审视自己成长经历,发现过去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全没有价值,相反它却隐含深远的意义。
心理咨询师个人成长报告13篇
心理咨询师个人成长报告13篇心理咨询师个人成长报告13篇心理咨询师个人成长报告1一、自我成长分析1、自我发展史一九七二年,我出生于一个普通的农民家庭。
小时候在父母的疼爱中长大,他们在生活上无微不至地呵护我,在精神上全心全意的支持我。
父母的爱让我的身心得以自由的成长。
对我来说,父母一直是我人生道路上的牵引者和指导者,在父亲那里我学到了坚强、乐观和自信,在母亲那里我学到了善良、真诚和坚持不懈。
家庭是我人生第一所学校,在这所学校里,我学会了爱,也拥有了一颗坚强、乐观、自信、善良和真诚的心,这也一直影响着我以后的生活和学习。
4岁时,到了上幼儿园的年龄,父母把我送去了幼儿园,在那里我认识了许多小朋友,整天在一起玩耍。
幼儿园的生活充满快乐,在那里结识了人生的第一批朋友。
进入小学后,我度过了一段天真浪漫的童年生活。
许多同学是我幼儿园时的玩伴。
在这里,我不仅有儿时的朋友陪伴着,还认识了许多新朋友,这也是我人生的一大笔财富。
在他们身上,我学会了包容和接纳他人。
在学习上,我的成绩一直很好,虽不是出类拔萃,但我很勤奋而且很听老师的话,因此在老师和父母的眼里我是一个好孩子,他们经常表扬我,我从中体验到了勤奋的快乐,养成了爱学习的好习惯。
进入初中后,我学习比较勤奋努力,自己也感觉到父母的喜欢,老师的赏识,同学的友好相待。
正因为这些,我被全班同学推举为学习委员,当时真的非常高兴。
在初中的生活中,由于父母很民主,很理解我,我没有太多的学习压力,各方面发展还是很顺利,轻松愉快的度过了初中生活。
我第一次感觉到我长大是在初一第一次为父母做饭后,看着他们开心的吃着,我很自豪。
初中毕业后,我顺利地考上了市重点高中,高中的生活对我来说是一种身心的考验。
周围的同学都是每个乡镇的佼佼者,感到有压力,不论我怎么去努力,可每一次考试都是班里的中等水平,但我的性格没有让我选择放弃,而是一如既往的努力。
由于物理、化学成绩一直不理想,在文、理分科时我选择了文科。
个人心理自我成长报告
个人心理自我成长报告个人心理自我成长报告(篇1)参加了一学期的自我成长小组,每次都有或多或少的感悟和体会,只是没有很好地总结。
现在写这份自我成长报告时,这个学期的活动情景又一次慢慢浮现在脑海中。
对于成长小组的活动,我都会尽量参加,参加这个活动已经逐渐成为了一种习惯。
通过相互倾听组员的成长经历、分享自己的困惑、讨论如何解决问题……我们不仅折射出自己在生活中的现状,也得到了更深入的分析和反馈。
我们的小组也在不断活动的过程中建立了信任、自由的氛围。
我觉得最大的收获是加深了对自己的认识。
无论是作为一名心理老师,还是一名心理咨询师,自己的问题都可能会对咨询工作产生影响。
而对于我来说,我一直渴望能够更加了解自己,改变自认为需要改变的地方,解决在自己成长过程中出现的心理困扰。
学习心理学专业是为了这个目的,参加成长小组活动也是为了这个目的。
现在的我能够更加客观地来看待自己,能够静下心来仔细体会自己的感受,能够更加清楚地表达出自己的想法。
从精神分析学派的角度出发,我形成现在的这种性格和行为模式,肯定和小时候的经历分不开。
虽然我还不能很深入地找到根源,但回想小时候,我是那种什么事情都是由父母包办的孩子,缺乏独立的生活经历,也没有和其他同龄人一起撒欢玩的经验,从小印象最深的就是被反锁在家里和电视机作伴的情景。
也许无形之中,这样的生活经历造就了现在的我。
在小组成员们的分享、倾听和反馈过程中,我意识到自己是一个很自卑、被动的人。
正因为自卑,在小组活动中,我总觉得大家都比我有能力、有思想,会担心自己说的没有深度,所以我习惯性地把自己藏起来,表现出来的是不愿意主动表达自己的观点和想法,也不常反驳别人。
其实再看生活中的我也是这样的,不喜欢和不熟悉的人多说话,可以一个人安静地待上很久,不善于拒绝别人、不善于反驳别人。
在人多的时候会保持安静,不易被别人注意到。
也许我还是渴望被人关注、肯定的,只是我不会表现得很积极,这也许是我的自卑和自尊之间的矛盾吧。
心理咨询师个人成长分析报告
心理咨询师个人成长分析报告作为一名心理咨询师,我深知个人成长对于专业发展的重要性。
个人成长是心理咨询师能力提升的基础,也是保持专业素养和提高服务质量的关键。
在过去的工作实践中,我对自己的个人成长进行了深入的分析和反思,总结出了以下几点成长经历和成长路径。
首先,我深知自我认知和情绪管理对于心理咨询师的重要性。
在个人成长的过程中,我不断地学习和探索自己的内心世界,了解自己的情绪和行为模式,以及对外界刺激的反应。
通过自我反思和情绪管理的训练,我逐渐提高了自我调节的能力,能够更好地应对工作和生活中的挑战和压力。
其次,我注重专业知识和技能的提升。
作为一名心理咨询师,我深知只有不断学习和积累才能保持自己的专业竞争力。
因此,我不断地参加各种培训和学习,提高自己的心理咨询技能和专业知识水平。
通过系统的学习和实践,我不断地完善自己的专业技能,提高了自己的服务质量和专业水平。
再次,我重视与同行的交流和学习。
个人成长不是孤立的,而是需要与他人的交流和学习。
在工作中,我积极参加各种学术交流和专业讨论会,与同行进行深入的交流和探讨,从中获得了许多宝贵的经验和启发。
通过与同行的交流和学习,我不断地拓宽了自己的视野,提高了自己的专业素养和服务水平。
最后,我注重自我反思和总结。
在工作中,我经常进行自我反思和总结,及时发现自己的不足和问题,寻求改进和提高。
通过不断地自我反思和总结,我不断地完善自己的工作方式和方法,提高了自己的工作效率和服务质量。
总的来说,个人成长是心理咨询师不断提升和完善自己的重要途径。
通过自我认知和情绪管理、专业知识和技能的提升、与同行的交流和学习、以及自我反思和总结,我不断地完善自己,提高了自己的专业素养和服务水平。
在未来的工作中,我将继续注重个人成长,不断提升自己,为更多的人提供优质的心理咨询服务。
心理辅导师个人成长报告
心理辅导师个人成长报告作为一名心理辅导师,我始终将自己的个人成长视为职业道路上至关重要的一部分。
在这份报告中,我将分享一些影响我的个人成长因素以及如何通过不断学习和提升来实现自我成长的经验。
I. 个人价值观与认知在个人成长的旅程中,了解和明确自己的价值观是非常关键的。
首先,我意识到每个人都有独特的价值观,而我的责任是尊重和欣赏他人的差异。
这种认知让我能够更好地接纳并推动多样性和包容性思维方式。
第二,清晰而积极的思考模式也对我的个人成长产生了深远影响。
通过培养积极态度、灵活思维和透彻思考的能力,我能更好地帮助被指导者找到他们内心深处真正需要改变或发展之处。
II. 学习与发展机会不断学习和不懈努力是促进个人成长最有效的方式之一。
对于一个心理辅导师来说,持续专业发展至关重要。
这包括参加专业培训、研讨会、学术会议等活动,以及持续阅读最新的心理学研究和著作。
另外,身为心理辅导师的个人成长也需要经验的积累。
通过与不同背景、需求和问题的被指导者互动,我能够增加自己的洞察力和解决问题的技巧。
同时,借鉴其他资深心理辅导师或老师的经验也是我的成长重点之一。
III. 自我反思与调整成长意味着要勇于面对自己存在的不足,并持续改进。
在日常工作中,我常常进行自我反思,评估自己在实践中是否做到了尽善尽美。
如果发现有待提升之处,我就会设定目标并努力完善。
此外,寻求他人反馈也是促进个人成长的重要步骤。
这些反馈可以来自我的同事、被指导者以及其他相关领域专业人士。
通过接受多角度的意见和建议,我能够更全面地了解自己,并从他人的视角中看待问题。
IV. 奖励与激励每当感受到个人成长的乐趣和价值时,我会给予自己一些奖励与激励。
这不仅能够让我更有动力地持续发展,还能够提高我的工作效率和满意度。
举个例子,当我成功帮助一个被指导者克服困难、实现目标时,我会感到极大的满足感。
在这种情况下,我可能会奖励自己一天独处的时间、阅读一本喜欢的小说或是享受一个舒适的按摩。
心理咨询师个人成长报告
⼼理咨询师个⼈成长报告⼼理咨询师个⼈成长报告的范⽂(通⽤8篇) 从个⼈的发展史中,对⾃⼰有着全新的看法和深层次的剖析,也对他⼈和⼼理咨询师职业有着⾃⼰独到的见解。
下⾯是⼩编为⼤家整理的⼼理咨询师个⼈成长报告的范⽂(通⽤8篇),欢迎阅读。
⼼理咨询师个⼈成长报告篇1 本⼈xx,⼥,现年27岁,20xx年X⽉毕业于XX学院XX专业,⼤专学历,具有英语四级、计算机⼆级C语⾔资格。
20xx年11⽉参加⼯作,⾄今⼀直为湖北⿇城市⼈民医院⾻科护⼠。
我性格中性,为⼈温和,热爱⼼理咨询,想成为⼀名⼼理咨询师,为社会做贡献,以实现⾃⼰的⼈⽣⽬标和⼈⽣价值。
⼀、⾃我成长分析 (⼀)幸福的童年⽣活 我的童年⽣活是幸福的,我们家⼀共4个⼈,爸爸、妈妈、姐姐和我。
爸爸从事XX⼯作,妈妈从事XX⼯作,姐姐上学。
每天晚上是我们家最快乐的时候,⼤家吃完晚饭坐在⼀起,互相说说笑笑,度过幸福的时光。
我是家⾥最⼩的,爸爸、妈妈和姐姐都喜爱我,⼀般事情都依顺我,家务事也不要我做。
但我觉得⾃⼰也是家庭的⼀员,理应承担⼀些家务事,向爸爸、妈妈要求,爸爸、妈妈安排我做⼀些⼒所能及的家务事。
我做完家务事,经常得到爸爸、妈妈的表扬,感到很是⾼兴,激励⾃⼰做更多的家务事,当⼀名爸爸、妈妈的好孩⼦。
(⼆)快乐的学习⽣涯 我性格中性,为⼈温和,能够遵纪守法,没有违反校纪校规,和同学团结友爱,把⼼思⽤在学习上,⼩学、初中、⾼中各科成绩都⽐较好,学校和⽼师对我的评价都⽐较⾼。
因此,我的⼩学、初中、⾼中的学习⽣涯是⾮常快乐的,在我⼼中留下了深刻的印象。
直到现在我还惦记着那美丽的校园、那亲爱的⽼师,在节假⽇期间和⼩学、初中、⾼中的同学经常会⾯欢聚,感受快乐的学习⽣活,共叙同学之间的真情厚意。
⼩学、初中、⾼中的读书⽣活天真快乐,没有思想和⼼理负担,⽇⼦如流⽔般的过去。
到咸宁学院读⼤专,想到⾃⼰所读的专业是与⾃⼰今后的职业相关,关系到以后的⼯作和⽣活,才有了⼀定的思想和⼼理负担。
心理咨询师-个人成长报告
国家职业资格全国统一鉴定心理咨询师论文(国家职业资格二级)论文类型:个人成长分析报告论文题目:个人成长分析报告姓名:XXXXXX身份证号:XXXXXX准考证号:XXXXXX所在省市:XXXXXX所在单位:XXXXXX个人成长分析报告1、自我成长分析(一)美好的童年时光我出生在一个美丽的村庄。
尽管小时候的生活并不富裕,但在家里有父母的关心呵护,姊妹之间的爱护,这使我身心倍感温暖,内心常常充满浓浓爱意。
在外面,与小朋友一起在麦场捉迷藏的场景,和小朋友一起溜冰掉进冰窟窿里的情景,与小朋友手牵手一起抓泥鳅的画面……也丰富了我的童年生活。
我的内心世界从此色彩斑斓。
弗洛伊德说过“自幼充分享受爱的人一生充满自信”。
这一切也为我今后的人生之路能够坦然地面对一切,奠定了基础。
稍大一些,和其他同龄孩子一样,我背起书包开始了我的学校生活。
记得小学二年级的时候,有一次上音乐课,老师问谁会唱歌,来带领大家唱一首歌,那时腼腆的我不知从哪来的勇气站起来说,我来给大家唱首歌吧。
随后我用略带颤抖的声音唱到:“清晨来到学校读书,初升的太阳照在脸上,也照在身旁的这个小树”。
歌声刚歇,教室响起了一片掌声。
那时从未有的自豪从心底升起,充满了自信。
联合承包责任开始,每天放学回家,去地里或多或少帮父母干点活,有时平整土地,有时往地里送粪。
父亲在前面拉车,我们在后面推,尤其是上坡路,大家更要齐心协力一块用劲,累的大汗淋漓。
等到把活干完,那种轻松和满足是我从未体验到的。
那种情景时时在我脑海中浮现,使我深深体会到了生活的艰难,父母的不易,亲情的美好,协作的愉快。
(二)经受历练的中学时代进入初中后,我变得多愁善感,每当读到“夕阳西下断肠人在天涯”时,就会忧愁不已,而读到“为赋新词强说愁”也会郁郁寡欢,而读到“驾长车,踏破贺兰山阙”也会振臂激奋。
那样的日子并不很长,上了初三以后,我当上了化学课代表,除了要求自己把化学学好以外,还要服务好同学们。
每天把化学作业收起来,整理好送到老师办公室。
心理咨询师个人成长报告3000字
【导语】⼼理咨询师的个⼈成长不仅直接影响咨询效果,对⼼理咨询师的职业⽣涯的发展也意义重⼤。
以下是整理的⼼理咨询师个⼈成长报告3000字,仅供参考! 篇⼀ 本⽂对个⼈成长经历进⾏了全⾯回顾及概括,阐述了个⼈从幼稚逐渐⾛向成熟的历程,深层次审阅并剖析了⾃我⼈格特征,揭⽰了内⼼对成为⼼理咨询师的热切追求和渴望。
对⾃⼰从事⼼理咨询师的条件和不⾜进⾏了全⾯分析,指出了今后的努⼒⽅向。
⼀、⾃我成长分析 在我的记忆中,幼⼉园以前,我有⼤段⼤段的时间都是呆在外婆家或者奶奶家。
⽗亲由于⼯作原因经常调动,母亲外出打⼯了⼏年。
上幼⼉园⼩班时是⽗亲独⾃带我,母亲在我五岁左右才回到家⾥。
尽管那段时间没什么⼤事件,但回头看来,年幼时和⽗母相处时间相对偏少增加了我⽇后对家庭温暖的需要和渴望。
⼩学⼀⼆年级时随⽗亲⼯作变动从之前幼⼉园所在乡镇转到了另⼀个乡镇。
印象中那段时间家境很贫寒,但⼀家三⼝很齐⼼,有很多快乐的时光。
只是,⽗母仍然经常晚归,这在锻炼我独⽴能⼒的同时也为我的孤独感和不安全感埋下伏笔。
⼩学三年级再次随⽗亲的调动转到了县⾥的实验⼩学。
那所学校以开展素质教育闻名,我在那⾥学到不少受⽤⾄今的东西。
除了在⽂艺⽅⾯培养了⼀些爱好特长,如表演、舞蹈,我还在较⼴泛的学校活动开展中锻炼出了更加⼤⽅和活泼的交往能⼒。
升⾄初中,性格独⽴的我似乎⽐同龄⼈更早熟,俨然已经来到性格叛逆乖张的青春期。
由于学习时间的加长,和⽗母就相处更少。
初⼆⾄⾼⼀我都选择在校寄宿。
也有学习压⼒增⼤的原因,这段时间和⽗母产⽣了隔阂甚⾄冲突。
尤其是⽗亲,他对我学习的要求⼀直很严格,容易表现出失望甚⾄⽓愤。
⽽我态度经常强硬,也有激怒他以⾄于他对我拳脚相加的时候。
这种通过分数被判定个⼈价值的⽣活给我带来极⼤痛苦,社会和他⼈强加在我⾝上的意志也让我强烈感觉到⽣命的不⾃由。
我⾄今对应试教育⾮常反感。
但这种反感促使我寻找出路,这便成为我找到⼼理学的机缘。
记得我第⼀次在⼀本与教育相关的书籍上接触到“⽪克马利翁效应”,那种感觉像是⼀种顿悟,我⼀下⼦理解了某些情况下我和⽗亲产⽣冲突时我⾃⼰的想法,确实如书上所说,因为⽗亲⽤消极⾔论评价我,⽐如“你就是脾⽓坏、不进油盐”,我便越发容易顺着他的这种期待去做,成为了他⼀直在说的那种特征的⼈,即我被贴上了标签。
心理咨询师个人成长分析报告(范文3篇)
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第一篇:个人成长自我分析报告我出生在江汉平原的一个小村庄,父母都是农民。
父亲9岁丧父,性格内向,忠厚勤劳,成绩优秀却在初一因贫辍学,是他终生的遗憾,他思想开通,能接受新事物。
母亲来自大山深处,兄弟姐妹众多,小学一年级都没有上完。
她干活麻利,善良天真,脾气火爆,热情如火,永远充满希望。
我们姐弟三个,姐姐,弟弟,我排行老二。
由于当时农村还是集体制,母亲得按时下地干活,做临时工的父亲也得上班,父母不在家时,我被放在摇篮里,由瘫痪的奶奶照看。
这种状态下的我,用哭闹表达需求时,常得不到满足。
而弟弟的出世,使我受到的关注更少一些。
父母对弟弟没有表现出太多的偏爱,但可能我还是感觉到了父母对我的忽视。
这一时期,我的欲望和情绪被压抑,为了证明自我存在的价值,获得更多的父母关注,我成为一个乖小孩,听父母的话,帮父母干活,照看弟弟,对亲戚们礼貌热情。
上小学之后,努力读书,成绩突出,找到了证明自己价值的又一种方式。
因此,我非常喜欢学习,并肯下功夫。
在努力地做一个乖小孩,获得父母的欢心的同时。
对父母的不满也显现了出来。
在小学入学登记姓名的时候,我强烈地要求不随父姓,当时的理由是妈妈的“柳”字好听,这是对父亲的抗议,也是对母亲的,母亲作为一个传统观念浓重的妇女,非常反对,在我改掉之后,她一直觉得很尴尬,她的态度可能满足了我挑衅他们的意图。
婴幼儿期的安全感缺失,一方面让我发挥潜能,努力去获得关注,以填补安全感,一方面也影响到我以后的人际关系和亲密关系。
从摇篮里开始形成的好奇心,令我对学习一直孜孜不倦,因为学习能使我看到更多的未知世界。
进入青春期,我开始探索内心世界,思考生命的意义,没有答案。
父母忙于养家糊口,学校的老师同学也无人可问。
心理咨询师个人成长报告范文3篇_个人成长分析报告范文
心理咨询师个人成长报告范文3篇_个人成长分析报告范文心理咨询师的个人成长不仅直接影响咨询效果,对心理咨询师的职业生涯的发展也意义重大。
个人成长是个体努力趋向某一目标和方向所取得的自我品质的积极变化。
在心理咨询师专业生涯中,个人成长历时持久,范围广阔,将面临生命哲学、对重大生活问题的态度、未完成事件、自我概念和自我觉察能力、职业枯竭、专业伦理等成长主题和任务。
下文是小编为大家整理的心理咨询师的个人成长报告范文,仅供参考。
心理咨询师个人成长报告范文一*对个人成长经历进行了全面回顾及概括,阐述了个人从幼稚逐渐走向成熟的历程,深层次审阅并剖析了自我人格特征,揭示了内心对成为心理咨询师的热切追求和渴望。
对自己从事心理咨询师的条件和不足进行了全面分析,指出了今后的努力方向。
一、自我成长分析在我的记忆中,幼儿园以前,我有大段大段的时间都是呆在外婆家或者奶奶家。
父亲由于工作原因经常调动,母亲外出打工了几年。
上幼儿园小班时是父亲独自带我,母亲在我五岁左右才回到家里。
尽管那段时间没什么大事件,但回头看来,年幼时和父母相处时间相对偏少增加了我日后对家庭温暖的需要和渴望。
小学一二年级时随父亲工作变动从之前幼儿园所在乡镇转到了另一个乡镇。
印象中那段时间家境很贫寒,但一家三口很齐心,有很多快乐的时光。
只是,父母仍然经常晚归,这在锻炼我独立能力的同时也为我的孤独感和不安全感埋下伏笔。
小学三年级再次随父亲的调动转到了县里的实验小学。
那所学校以开展素质教育闻名,我在那里学到不少受用至今的东西。
除了在文艺方面培养了一些爱好特长,如表演、舞蹈,我还在较广泛的学校活动开展中锻炼出了更加大方和活泼的交往能力。
升至初中,性格独立的我似乎比同龄人更早熟,俨然已经来到性格叛逆乖张的青春期。
由于学习时间的加长,和父母就相处更少。
初二至高一我都选择在校寄宿。
也有学习压力增大的原因,这段时间和父母产生了隔阂甚至冲突。
尤其是父亲,他对我学习的要求一直很严格,容易表现出失望甚至气愤。
心理咨询师二级个人成长报告范文
心理咨询师二级个人成长报告范文一、自我成长分析。
我小时候是个特别调皮捣蛋的孩子,就像一颗随时会蹦跶到奇怪地方的小豆子。
那时候在村子里,整天跟着一群小伙伴上蹿下跳,不是去掏鸟窝,就是在泥巴地里打滚儿,玩得那叫一个不亦乐乎。
我爸妈呢,都是老实巴交的农民,他们没太多时间管我这些调皮事儿,只要我不闯大祸就成。
有一件事对我影响还挺大的。
有一次,我跟小伙伴吵架了,原因特别幼稚,就为了争一个弹弓。
当时我气呼呼的,觉得自己可委屈了,就跑到村子后面的小山坡上待着,不想回家。
那天傍晚,看着夕阳一点点落下,我突然觉得自己特别孤单,好像全世界就剩下我一个人了。
也就是在那个时候,我第一次有了一种对自己情绪的觉察,意识到生气和孤独原来是这么不同的感觉。
上学之后,我就像从野地里突然被拉进笼子里的小动物,特别不适应。
学习对我来说就像一场噩梦,尤其是数学,那些数字就像一群调皮的小鬼,在我脑袋里乱窜,我怎么都抓不住。
每次考试成绩出来,我都特别沮丧。
但是我又特别好强,不想被老师和同学看不起。
于是,我就开始自己找方法学习。
我发现,当我把数学题当成游戏里的关卡,每做对一道题就像过了一关,这样学习就变得有趣多了。
这个过程让我懂得了面对困难不能逃避,要自己想办法去克服,而且换个角度看问题,可能就会有不一样的发现。
再大一点,到了青春期,我就开始变得特别敏感。
那时候脸上长了几颗青春痘,我就觉得自己像个怪物,整天低着头不敢看人。
我特别在意别人对我的看法,别人一个不经意的眼神都能让我琢磨半天,心里想是不是自己哪里又做错了。
这种敏感的状态让我过得很辛苦,但是也让我对他人的情绪有了更细腻的感知。
我会去观察同学们的表情,去猜测他们的想法,慢慢地,我好像能读懂别人心里的一些小秘密了。
二、职业行为分析。
我为啥会想成为一名心理咨询师呢?这得从我大学的时候说起。
我上大学选的是心理学专业,刚开始就是觉得这个专业挺神秘的,感觉能看穿别人的心思似的。
但是真正接触之后,我发现这是一个充满温暖和力量的学科。
心理咨询师个人成长报告2000字
心理咨询师个人成长报告一、自我成长分析我是一名在平凡的家庭长大的孩子,有一个幸福的童年时期和许多童年的好朋友,所以从小时候开始就比较开朗外向,没有感到孤独和孤独,反而提高了自我的独立性。
上小学后,父母忙着工作,但从不松懈于我的学习,所以我接受着良好的家庭教育和学校教育,在我成长的每个阶段他们都付出了很多的努力。
特别是我母亲,在我看来她是一个真正意义上的女强人,不仅在事业上小有成就,而且是一位贤妻良母。
如果要说我最崇拜的人,那就是我的母亲。
她坚强乐观的性格总是影响我,一直激励着我成为更好的人。
直到初中毕业,我的人生总是一帆风顺,成长路上总是伴随着掌声和鲜花。
中学的生活主要是学习,中学的时候同学之间的关系大多是单纯的,不过由于正处在青春期,男女之间彼此并不怎么来往。
中学生的生活虽然很忙碌,但是简单而幸福,短暂的结束了初中生活。
进入高中之后,通过与人接触开阔了视野,学会了比较客观地评价自己和他人,开始用自己的眼睛观察世界的人和物。
这可能就是所谓的成长!在那之后,我开始有了一种大人的感觉,似乎渐渐意识到自己的责任,对生活的认知也有了全然不同的看法。
我总结我的最好的品质有以下几点:第一,就是这么多年的成长以来就是自信,一直很自信;第二就是坚持,我深信只有坚持之后才能有所收获,成功也许只在于比别人多坚持一秒钟;第三是乐观,当困难来临的时候都能乐观面对;第四就是勤奋,勤能补拙,我承认自己一点都不聪明;第五就是团结,我能团结身边的伙伴一起奋斗。
结合我的五个品质我给自己定位了人生观:勤劳的双脚一定要走在正确的道路上,坚持目标和理想,全力以赴去奋斗去拼搏,善恶分明,实现梦想,通过心理的学习帮助更多的人实现理想走出困境。
我觉得自己需要加强的地方主要有:1、重新确认人生目标,设立小阶段目标2、继续学习,并且更加注重学习3、更多的学会照顾和关心他人4、能学会舍掉和追踪,有时适时的放弃,得到的反而会更多当我看到自己具体目标和理想的时候,心情就会很好,很敞亮,有动力,所以最近心情就很不错。
心理咨询师自我成长分析报告
心理咨询师自我成长分析报告心理咨询师自我成长分析报告「篇一」充满爱的幼年,找回自信的少年,感性、幻想的青春,成就满足的成年成长历程中每一次的付出都是一次饱满的充实。
注重自我实现,喜欢不停地给自我设立目标,感悟到人生就像登山,山在你的心里,每个明天都是一座山。
一个多血质倾向的人,拥有外向、热情、感性、幻想、独立、敏感、怀疑、不稳定的人格特征。
自认为拥有的五个最好品质是:真诚、善良、理解、用心、负责。
长期从事教育工作,期望能在区域内开办教师心理咨询中心和咨询热线,为可敬又可怜的同仁们带给一些心理援助,舒缓心理压力,帮他们找到自我控制、自我调节的最佳方式。
当我走进心理咨询师的门,我相信:我们所有平凡的日子都将变得格外鲜亮一、自我成长分析(一)我的心理发展史19xx年的冬天,我出生于xx省xx市一个普通家庭,父亲是一名警察,母亲是一名教师。
出生时我已经有了两个哥哥,我的降生给全家带来喜悦。
强烈的家庭职责感使他们把全部的爱倾注到儿女身上,使我在幼年期安全的需要和爱的需要得到满足。
由此构成了我对人的基本信任感、对家庭的职责感和对生活的满足感。
虽然在后续的发展中我也遭遇了总总挫折,但还是拥有用心的人格特点。
在我不到6周岁的时候母亲便让我和哥哥一同上学了,小同学两岁的我不论是生活自理潜力还是学习潜力都比较差,因此我的童年基本上是在不停的尝试挫败感中度过的。
以前遭遇在课上紧张得大小便的尴尬,学习成绩一向在班级的倒数几名,经常听到老师、妈妈对优秀哥哥的夸奖,自卑心理越来越重,长时间的挫败体验,没有了自信,觉得自我什么事情也做不好。
好在父母没有在学业上给我太大的压力,他们对我一向抱着随遇而安的态度,这让我幼小的心灵得到了一丝安慰,这一阶段的挫败体验没有在我的人生中留下太多的阴影。
青春期是我人生的转折点,我开始走出自卑的阴影,由依靠转向自立,同时变得感性,防御机制过强。
上中学后,母亲开始关注我的学习,同时又遇到一个极负职责的班主任老师,常常同我的父母沟通,我对学习开始入门,成绩提高很快,我体验了勤奋的乐趣,每一次的表扬就能使我获得极大的满足感。
心理咨询师-个人成长分析报告
个人成长分析报告一、关于“我”。
本人姓名XXX,性别女,今年27岁,就职于XXXXXX小学,目前担任小学四年级数学教学,教龄3年,担任班主任职务。
本人兴趣广泛,爱好看电影、听音乐、看小说等等。
可以享受一个人独处的快乐,也可以和三五好友一起愉快的玩耍。
在运动方面,我爱好打羽毛球,可以让身体得到舒展,让僵硬的关节活起来。
运动不仅可以强身健体,同时也是一种社交活动,结交朋友的一种途径。
我的性格总体是外向、热情、独立、亲和力强,善解人意;喜欢思考,能够客观地分析问题,有恒心、有耐性。
情绪体验偏强烈,容易烦恼,我自认为拥有的五个良好品质是:真诚、善良、宽容、积极、坚强。
因此我的朋友很多,他们对我的评价是:真诚重感情、外向合群、积极向上,是一个适合做朋友的人。
同事们评价我是:性格外向随和,善解人意,待人真诚,热情善良,工作能力强,有较强的事业心。
当然我也有我的缺点,周围的朋友也曾这样评价我:有时太追求完美、偶尔有些固执。
比较敏感,太在乎别人对自己的看法。
本人出生在农村家庭,家中一共5口人,爷爷、爸爸、妈妈和妹妹。
在很小的时候,父母便远去广东务工,由爷爷奶奶抚养,从小缺少父母的陪伴,因此与父母的关系并不亲密。
只记得幼时,十分期盼着过年。
在过年的时候不仅可以杀猪吃肉,还有爸爸妈妈的温暖的怀抱。
记得更多的就是爷爷的故事了,爷爷对我的影响很大。
爷爷是老一辈苦出身的,经历过土改、斗地主。
他十来岁的时候,爷爷的父母亲相继亡故,留下了年幼的弟弟妹妹要让他抚养成人。
所以,爷爷年少就当家,要养家糊口,他吃了很多苦,担过煤炭,也下过矿井,吃过树根和草皮。
带着弟弟妹妹挣工分,还总是挨饿。
虽然受过生活上的磨难,但是爷爷心胸豁达。
他总教育我“人穷志不穷”,教育我做一个有良好品格的人,别人再有是别人的,不能拿不能要,靠自己挣得才心安理得。
爷爷不怕艰辛、吃苦耐劳的精神一直影响着我。
二、自我分析。
本人出生在农村,家庭比较贫穷,但是爷爷很重视我的教育。
心理咨询师个人成长报告范文6篇
心理咨询师个人成长报告范文6篇Personal growth report model of psychological counsel or编订:JinTai College心理咨询师个人成长报告范文6篇小泰温馨提示:工作报告是指党的机关、行政机关、企事业单位和社会团体,按照有关规定,定期或不定期地向上级机关或法定对象汇报工作,汇报的内容包括近一段的工作情况和下一段工作部署。
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本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:心理咨询师个人成长报告范文2、篇章2:心理咨询师个人成长报告范文3、篇章3:心理咨询师个人成长报告范文4、篇章4:个人成长分析报告范文5、篇章5:个人成长分析报告范文6、篇章6:个人成长分析报告范文心理咨询师的个人成长不仅直接影响咨询效果,对心理咨询师的职业生涯的发展也意义重大。
个人成长是个体努力趋向某一目标和方向所取得的自我品质的积极变化。
在心理咨询师专业生涯中,个人成长历时持久,范围广阔,将面临生命哲学、对重大生活问题的态度、未完成事件、自我概念和自我觉察能力、职业枯竭、专业伦理等成长主题和任务。
下文是小泰为大家整理的心理咨询师的个人成长报告范文,仅供参考。
篇章1:心理咨询师个人成长报告范文本文对个人成长经历进行了全面回顾及概括,阐述了个人从幼稚逐渐走向成熟的历程,深层次审阅并剖析了自我人格特征,揭示了内心对成为心理咨询师的热切追求和渴望。
对自己从事心理咨询师的条件和不足进行了全面分析,指出了今后的努力方向。
在我的记忆中,幼儿园以前,我有大段大段的时间都是呆在外婆家或者奶奶家。
父亲由于工作原因经常调动,母亲外出打工了几年。
上幼儿园小班时是父亲独自带我,母亲在我五岁左右才回到家里。
尽管那段时间没什么大事件,但回头看来,年幼时和父母相处时间相对偏少增加了我日后对家庭温暖的需要和渴望。
心理咨询师个人成长分析报告模板5篇
心理咨询师个人成长分析报告模板5篇心理询问师个人成长分析报告模板5篇在学习、工作生活中,报告的作用范围越来越大,报告中涉及到专业性术语要解释清晰。
在写之前,可以先参考范文,这里给大家共享一下关于心理询问师个人成长分析报告,便利大家学习。
心理询问师个人成长分析报告【篇1】本文对个人成长经受进行了全面回顾及概括,阐述了个人从稚嫩渐渐走向成熟的历程,深层次批阅并剖析了自我人格特征,揭示了内心对成为心理询问师的热切追求和渴望。
对自己从事心理询问师的条件和不足进行了全面分析,指出了今后的努力方向。
一、自我成长分析在我的记忆中,幼儿园以前,我有大段大段的时间都是呆在外婆家或者奶奶家。
父亲由于工作缘由常常调动,母亲外出打工了几年。
上幼儿园小班时是父亲独自带我,母亲在我五岁左右才回到家里。
尽管那段时间没什么大大事,但回头看来,年幼时和父母相处时间相对偏少增加了我日后对家庭暖和的需要和渴望。
学校一二班级时随父亲工作变动从之前幼儿园所在乡镇转到了另一个乡镇。
印象中那段时间家境很贫寒,但一家三口很齐心,有许多欢乐的时间。
只是,父母仍旧常常晚归,这在熬炼我独立力量的同时也为我的孤独感和担心全感埋下伏笔。
学校三班级再次随父亲的调动转到了县里的试验学校。
那所学校以开展素养教育著名,我在那里学到不少受用至今的东西。
除了在文艺方面培育了一些爱好特长,如表演、舞蹈,我还在较广泛的学校活动开展中熬炼出了更加大方和活泼的交往力量。
升至学校,性格独立的我好像比同龄人更早熟,俨然已经来到性格叛逆乖张的青春期。
由于学习时间的加长,和父母就相处更少。
初二至高一我都选择在校寄宿。
也有学习压力增大的缘由,这段时间和父母产生了隔阂甚至冲突。
尤其是父亲,他对我学习的要求始终很严格,简单表现出绝望甚至生气。
而我态度常常强硬,也有激怒他以至于他对我拳脚相加的时候。
这种通过分数被判定个人价值的生活给我带来极大苦痛,社会和他人强加在我身上的意志也让我剧烈感觉到生命的不自由。
心理咨询师个人成长报告【精选5篇】
心理咨询师个人成长报告心理咨询师个人成长报告【精选5篇】时代在进步,报告与我们愈发关系密切,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
你还在对写报告感到毫无思路吗?这里给大家分享一下关于心理咨询师个人成长报告,方便大家学习。
心理咨询师个人成长报告(精选篇1)一、自我成长分析(一)我的心理发展史1985年冬天,我出生在__地方的一个普通家庭。
父亲和母亲都是普通工厂的普通工人,虽然我是家中的第一个孩子,但并不是万千宠爱集一身的小公主。
由于家庭经济条件等原因,我从小在外婆的抚养下长大。
外婆给我的爱和关怀是我终身怀念和受用的,她对我的影响很大,她用最朴素的语言给了我人生最初的启蒙。
6岁时我有了一个妹妹,妹妹的到来让我意识到我是一个“小大人”,从那时起我的责任感和爱心得到了建立和培养。
很小的时候我就表现的乖巧懂事,自理能力很强,也试着去理解大人的世界。
我是个求知欲很强的女孩子,很小的时候就喜欢读书,通过故事来理解生活和世界。
阅读带给我的快乐和充实伴随着我直到现在。
如果说学习成绩是童年幸福指标的之一,那么我的童年还是比较幸福的。
小学的学业是我各个学习阶段中完成的最出色的,因此还担任了一些班内和校内职务。
对一个小孩子来讲,成绩好在家父母宠爱,在校老师喜欢,在同学中间也受欢迎,因此小学时代我有很强的优越感和满足感。
这样的优越和成就在步入初中之后发生了很大的变化。
进入初中之后,可能是因为学习优秀的孩子在一个班级里开始集中,我的存在和受老师关注的程度发生了很大的变化,不再是老师掌上明珠。
这一切对我来说发生得比较突然,幼年的我没有心理准备却也默默接受了这样的事实。
现在想起来那时刚刚进入青春期的我其实对这个“失宠”的事实是非常介意的,但是也只能无可奈何地接受,给自己贴了一个“我本来就不是好学生”的标签。
这个标签虽然在学习上起到了一定的消极作用,成绩显然不再像小学那样出类拔萃,但在人际交往中,我认为,这个标签让我放下了“优等生”的“架子”,交到了很多知心的朋友,理论上讲,学习中等的学生还是居多的。
(范文)心理咨询师二级个人成长报告
本人现年37岁,教师出身。
曾先后从事过英语、音乐、生物、心理等学科的教学工作;曾任团委书记、政教主任、教务主任等职务。
目前,由于本人的爱好和工作需要,工作之余,我开始学做兼职的心理咨询师。
成为一名合格高尚的心理咨询师,是我一直以来的美好愿望,这一愿望的形成,深受着我个人的成长经历以及家庭教育和工作环境的影响。
一、自我成长分析:(一)童年的经历,是我一生的财富童年的我,生长在农村,纯朴的农村生活给我留下了深刻的印象。
父亲做了30年的村支书,母亲是位18岁进厂当厂长,文革后又从教近30年的乡村教师。
当时的社会背景以及党的教育,把两位老人塑造成了“毫不利己,全心为民”的好干部。
在当时年代,父亲是十里八村都晓得的劳动模范,母亲是市级劳模、省人大代表、全国养蜂能手。
在常人眼里,像母亲这样一个腿有残疾的女人,能取得如此的成就简直不可思议,正是母亲坚毅的性格才使然之。
在父母眼里,没有什么比党的事业更重要了,舍小家、顾大家,似乎是天经地义的事儿。
受着这样的家庭教育的熏陶和家庭环境的影响,使我不得不打小就学会了当家。
七、八岁的时候,我已经开始洗衣做饭、放猪劈柴了。
童年的我是不大快乐的,与一般孩子相比,我更像一个大人。
10岁左右,父亲就交给了我一把为我量身定做的小扁担和两个比正常的小一些的水桶,这样做是为了我挑水方便。
父亲交给我扁担的同时,也交给了我那份家庭责任,这份责任让我的童年充满了压力和苦难,但也培养了我坚忍耐劳的性格和追求独立、追求完美的性格,父母遗传给我的那种忠于职守、认真负责的人生态度直到今天还在影响着我。
童年的经历,是我人生的巨大财富,它奠定了我的人生观、世界观、价值观、苦乐观的形成。
(二)、饱受磨难的求学之路儿时,父母对我要求很严,我的学习成绩也一直不错,在班级里常常考第一名。
有一次,在乡里的学区四校联考中拿了个第一,乡里乡亲的都说我这个孩子很聪明,认定我将来一定很有出息。
上初中的时候,学校离家很远,没办法只能住校,这给家里带来不小的经济负担。
心理咨询心得3000字(通用8篇)
心理咨询心得3000字(通用8篇)心理咨询心得3000字(通用8篇)心理咨询心得3000字要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的心理咨询心得3000字样本能让你事半功倍,下面分享【心理咨询心得3000字(通用8篇)】,供你选择借鉴。
心理咨询心得3000字篇1作为一个老学员,因其老自然有很多话要说,但因为大家的时间宝贵,给我的时间不长,我将把我学习心理咨询师最重要的体会告诉大家。
第一,为什么学?我们是为了考证而学。
当然你还可以为了一些未完成的情结,你也可以为了改善一些关系,甚至你只是想按自己的方式度过一段时光。
关于为什么学的问题,我想告诉大家的只有三句话:1、阶段性的目标只能有一个,多余的只能增加【内心】冲突和降低【学习】效率。
2、瞄准目标不影响你欣赏沿途的风景,只要你有一双善于发现的眼睛。
3、有心栽花花不发,无心插柳柳成荫。
目标的利他性和隐蔽性是达成目标的基本要素。
第二,学什么?我以为,首先是人文情怀,其次是科学精神,其三才是知识和技术。
我以为一个做心理咨询师从低到高是有三个境界的:1、套路境界,纯熟地应用你学习到的知识和技术;2、利器境界,丰富的哲学思想和你独特的领悟是你的宝刀利剑;3、内功境界,是笃信不疑的信念和信仰,最能打动人的最具有穿透力的力量是真诚。
第三,怎样学?1、跟老师学,是第一要务。
老师教给你的有书本上的,也有书本上没有的——可能是最重要的和最有用的。
2、跟同伴学,如果将来从业,选择什么样的同伴是你的眼力和境界外化。
3、跟书本学,书是根本,是载体,考点和知识点都在书本的字里行间。
4、跟实践学,读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习,特别是心理咨询。
第四,注意什么?注意事项对任何一个过程都是最重要的提醒。
经验之谈,我以为要注意四点:一是不轻问,提问不是问题的问题,不光会耽误老师和大家的时间,在你的成长中,这些都至关重要。
二是不质疑,好奇心不仅会使你探索科学,还会使你钻进黑暗的牛角尖。
心理咨询师成长报告
心理咨询师成长报告导言:作为一名心理咨询师,我对自己的职业发展设定了明确的目标,并从事了多年的实践工作。
在这个过程中,我不仅与许多有趣而丰富的案例互动,并深入了解了人类心理的复杂性,同时也提高了自己的专业能力和个人成长。
第一部分:专业背景与决定在我的大学生活中,我对心理学的广泛知识展示了浓厚的兴趣。
我参加了心理学的课程,并逐渐对心理学的各个领域产生了兴趣,特别是心理咨询。
通过参加课程、阅读相关书籍和参与社团活动,我逐渐了解到心理咨询的重要性,并决定将其作为我的未来职业。
我深刻认识到,每个人都面临着各种各样的挑战和困扰,并且可以通过心理咨询帮助他们,使他们实现自我发展和自我成长。
第二部分:实践经验与技能发展从完成心理学学位到成为一名心理咨询师,我参与了大量的实践工作。
通过与各种不同背景的人互动,我积累了丰富的心理咨询经验,并不断提高我的倾听、表达和沟通能力。
这些技能不仅帮助我更好地理解客户的需求,还帮助我建立与他们的信任和建设性的关系。
在咨询过程中,我经常使用认知行为疗法和解决问题的方法,在帮助客户克服困扰时取得了积极的效果。
通过提供适当的技巧和工具,我能够帮助他们制定可行的解决方案,并在客户的自我发展中起到积极的促进作用。
第三部分:个人成长与挑战作为一名心理咨询师,我不仅从客户那里学到了很多,也经历了自身的成长和挑战。
在咨询过程中,我经常遇到复杂和矛盾的情绪,需要在高度情绪化的环境下保持冷静和客观。
这对我的情感智力提出了很高的要求,但通过自我反思和持续学习,我逐渐掌握了应对情绪的技巧,并将这些技巧应用到实际咨询中。
同时,我也积极参加相关的培训和学习活动,不断拓宽自己的专业知识和技能。
这为我提供了挑战,但也为我提供了更多的机会来不断成长和进步。
第四部分:未来发展与目标作为一名心理咨询师,我深知个人成长和专业发展是不断持续的过程。
我努力保持与最新研究和趋势的接触,并积极参与学术和专业组织。
未来,我希望进一步深化对心理咨询的理解,扩展自己的专业技能,并在其他领域建立自己的声誉。
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心理咨询师个人成长报告3000字导读:本文心理咨询师个人成长报告3000字,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
篇一本文对个人成长经历进行了全面回顾及概括,阐述了个人从幼稚逐渐走向成熟的历程,深层次审阅并剖析了自我人格特征,揭示了内心对成为心理咨询师的热切追求和渴望。
对自己从事心理咨询师的条件和不足进行了全面分析,指出了今后的努力方向。
一、自我成长分析在我的记忆中,幼儿园以前,我有大段大段的时间都是呆在外婆家或者奶奶家。
父亲由于工作原因经常调动,母亲外出打工了几年。
上幼儿园小班时是父亲独自带我,母亲在我五岁左右才回到家里。
尽管那段时间没什么大事件,但回头看来,年幼时和父母相处时间相对偏少增加了我日后对家庭温暖的需要和渴望。
小学一二年级时随父亲工作变动从之前幼儿园所在乡镇转到了另一个乡镇。
印象中那段时间家境很贫寒,但一家三口很齐心,有很多快乐的时光。
只是,父母仍然经常晚归,这在锻炼我独立能力的同时也为我的孤独感和不安全感埋下伏笔。
小学三年级再次随父亲的调动转到了县里的实验小学。
那所学校以开展素质教育闻名,我在那里学到不少受用至今的东西。
除了在文艺方面培养了一些爱好特长,如表演、舞蹈,我还在较广泛的学校活动开展中锻炼出了更加大方和活泼的交往能力。
升至初中,性格独立的我似乎比同龄人更早熟,俨然已经来到性格叛逆乖张的青春期。
由于学习时间的加长,和父母就相处更少。
初二至高一我都选择在校寄宿。
也有学习压力增大的原因,这段时间和父母产生了隔阂甚至冲突。
尤其是父亲,他对我学习的要求一直很严格,容易表现出失望甚至气愤。
而我态度经常强硬,也有激怒他以至于他对我拳脚相加的时候。
这种通过分数被判定个人价值的生活给我带来极大痛苦,社会和他人强加在我身上的意志也让我强烈感觉到生命的不自由。
我至今对应试教育非常反感。
但这种反感促使我寻找出路,这便成为我找到心理学的机缘。
记得我第一次在一本与教育相关的书籍上接触到“皮克马利翁效应”,那种感觉像是一种顿悟,我一下子理解了某些情况下我和父亲产生冲突时我自己的想法,确实如书上所说,因为父亲用消极言论评价我,比如“你就是脾气坏、不进油盐”,我便越发容易顺着他的这种期待去做,成为了他一直在说的那种特征的人,即我被贴上了标签。
同时我又像是找到了一样武器,我可以去和父亲力争,向他证明,原来是他对我的教育方式有问题,他不应让我感受到他那么多的消极期待,那样会让我更容易往消极方向发展,他应给我更多鼓励。
从那一刻开始,我便真切地喜欢心理学,它让我感受到知识就是力量的真实魅力,我也开始利用它来进行自我理解以及武装。
可能是由于我一个人独处的时间比较多,形成了我相对独立的性格和对自我心理状况的关注。
最难了解人的往往是自己,尤其在我接触弗洛伊德关于潜意识的理论之后,我发现了解自己的过程有很多的玄机和乐趣,经常进行自我观察与分析,也应该是健全人格的需要。
于是关注自我的心理发展成为我常规的心理实践,这个把心理学知识与实践联系起来的过程是自发的,并没有什么其他的功利心或职业目的。
但内心也隐隐的开始产生一个想法,并不具体,但很憧憬,像一个远远的大大的梦想,那就是我以后要从事真正能给人类带来幸福的职业,致力于解救人的精神痛苦。
这个想法太大,所以我并不太当真,这更属于愿望而不是切实的目标。
但它能反映出我对人的内在心理能量的重视。
至少在高中,我的这种价值观就已经确立:幸福与人的身份地位财富等都没有直接的联系,关键在于人的心态,取决于他对自我及世界的认知结构。
也是在这种心态的驱使下,我对应试教育的不妥协在某种程度上成为我恪守自己价值观的表现。
我想证明的是,没有高分我同样可以活得有价值。
这种想法在极端的时候曾经让我做出逃学、考试交白卷、顶撞老师等较为激进的行为。
可能很多人会认为这并没有让我得到什么好的结果,我自己看来它却是非常可贵的体验。
至少我曾经尝试用自己的方式去表达、去抗争、去努力,哪怕那种方式不成熟,它本身却也是成熟起来的一种途径。
来到大学,我就明显感觉到自己比周围的同龄人要成熟很多。
有一些同学在遇到挫折时和我聊天,她们认为我在情绪的处理与掌控方面都很有方法,我给她们的建议和策略也让她们觉得很受用。
比如曾经帮助同学克服自卑感,提醒她们改变自我否定的思维和避免消极暗示,注意累积成功的经验等。
还有同学遇到感情困扰,我建议她们适当发泄情绪并适时转移注意力等。
这些都在不知不觉中运用了我所学的心理学知识。
大学学习环境的自由让我可以完全根据自己的兴趣来阅读,本科期间我把心理学作为自己的爱好,从没有放弃对它的学习。
当然那种阅读比较随性,并不系统,也没有考试作为硬性目标,所以这种学习并不全面,直到我进入研究生学习阶段。
所有学科里,我最喜欢的一直是心理学专业。
高考后出于家人的建议,本科学习了新闻学。
读研时家人愿意尊重我的兴趣和选择,我也逐渐明朗了自己对心理学的职业追求,这一次我终于义无反顾、如愿以偿地来到了心理学专业。
尽管和科班出身的同学相比,我的理论知识基础有所欠缺,但我相信低一点的起点加多一点的努力也能力争上游也能换取成功。
也是在这种信念的支撑下,我报考了心理咨询师,我要把心理学作为我的职业理想来付出行动。
二、职业行为分析高中时期那个模模糊糊的想要从事真正能给人类带来幸福的职业,致力于解救人精神痛苦的愿望,一直在潜移默化中推动我前进,直到来到这里。
我相信心理学就是致力解救人精神痛苦的科学,让人明白痛苦来源的机制,从而明白如何更好地去追求幸福。
尽管追求幸福并不是心理学能完全解答的问题,但它确实是现在我能找到的最有用的武器。
我明白了一个健康的人是生理、心理和社会的协调适应能力的综合,而心理学正是提高这种综合协调能力的必备工具。
通过心理学的学习,不但可以使我成为了一个真正意义上的健康人,还让我有能力去帮助其他有需要的人,为提高社会整体素质做贡献,为此我感到自豪和欢快。
当然,通过学习,我也深刻地认识到要成为一个合格的心理咨询师任重道远,应保持清醒的自我觉知,不断清理自身成长过程中一些未完成的事项,不断提高自己的心理健康水平,不断增强自身的人格魅力,更加地开放、客观,更加肯定自己、悦纳自己,保持自信自尊。
在我读研期间,我不仅系统地学习了心理学方面的专业知识,还有幸接触到一些职业心理咨询师,并得到了机会向他们学习和请教。
每次见到他们,他们都给我一种热情洋溢、精力充沛的感觉,直到他们能给那么多有需要的人提供帮助,这使我越发坚定了自己的选择。
咨询师是一个助人也是自助的职业,我对它不仅仅是感兴趣,而且产生了由衷的热爱。
我认为成为一名优秀的咨询师除了具备高尚的职业道德之外,还必须具备一些条件:第一、兴趣是的老师。
只要有兴趣任何事情都能做好,也只有真正的兴趣才能带领人穿越职业征途中的种种困难坎坷,不会轻易放弃,也不容易产生职业倦怠。
如果没有兴趣,就算天资聪颖能力超群,也不可能让人为以一个行业里长久甘愿地奉献精力;第二、想成为一名专业心理咨询师,必须掌握深厚的专业知识。
心理咨询师是复合型的职业,它要求综合掌握心理学、医学、教育学、社会学、哲学、人文科学等相关学科知识及专业技能和技巧,并能深刻领会心理咨询的内涵,从而不断追求自我价值的实现;第三、心理咨询师要思维敏捷,反应快速,要有良好流畅的表达能力。
面对心理问题、心理障碍、心理疾病等各种心理紊乱的来访者,要能分别采取不同的咨询对策和技巧,通过言语沟通来解决问题,同时咨询师还要有良好的记忆能力才能有助于良好的表达;第四、心理咨询师要有良好的心理素质。
心理咨询师本人应有一个平和的心态、健全的人格、稳定的情绪、较好的自控能力以及和谐的人际关系。
这样能更好地用自己的人格魅力感染来访者,更好地发挥出自己的心理咨询技能,从而提供帮助,更好地服务于他人。
对比以上要求,我认为我有从事心理咨询的浓厚兴趣及强烈愿望,同时具备了良好的心理素质和表达能力,而我的专业素质正在逐步提升。
在我自己的成长经历中,我已经学会在面对自己的人生挫折时,利用所学的知识调整自己的心态,改变不良认知,使自己正视现实,修正自我,不断提高对社会的适应能力。
我也尝试了利用自己的知识帮助周围的朋友和同学。
现在,我更希望能把所学所想运用到更广泛的实践中去,为那些真正需要帮助的人提供服务。
在心理咨询过程中,咨询师并不是一种超然的客观存在,他与来访者的互动行为是一种主观判断和选择的结果。
这说明咨询师要做的并非仅仅单向对人提供帮助,却更是咨询师自我成长以及与来访者共同发展的过程。
再这些过程中都还会有各种无法预计的问题和困难不断冒出来等着我去解决,但我已经充分做好了准备。
有挑战才会更有期待还激情。
在未来的工作中,我会不骄不躁,取得成绩会继续努力,遇到困难更勇往直前。
学习和成长的脚步,用不止息。
参加了心理咨询师职业资格培训以来,我的心情是愉快、乐观的。
偶尔遇到不愉快的事情发生,我马上就能够运用所学的心理学知识来迅速调整自己的心态,不让它泛化,随时注意掌控好自己的情绪,做自己的主人。
自我价值的实现是人层次需要的追求,通过不断地提高自己从而更好地帮助他人,这就是实现自我价值的过程。
我会一直朝着这个方向不懈努力!我期待着自己能早日成为一名出色的国家职业心理咨询师。
篇二本文通过对自我成长经历的全面回顾及剖析,从我的个人成长经历、人生体验、处事态度、人生观、价值观等方面对自我的成长过程进行了回顾和分析,阐述了个人从幼稚不断走向成熟的历程及形成原因,深层次地审视并分析了自我的人格特征,并从职业动机、职业素养、职业行为、职业期待等方面对自己的职业成长进行了剖析,阐明了希望自己成为一名合格的心理咨询师的素质、能力和期望。
同时在这一过程中认识到,心理咨询师是一个神圣的职业,深切地感受到心理健康的重要性,感受到社会对合格心理咨询师的急切需求。
自己非常喜欢心理咨询工作,愿意把心理咨询和心理教育工作当作个人修炼和做人的过程,更愿意享受心理咨询带给我助人自助的快乐和幸福。
一、自我成长分析我出生在一个普通的工人家庭里,父母都是普普通通的工人,他们都很能吃苦、也很勤劳,我还有一个大我八岁的姐姐,我们的关系很好,最重要的是我们的父母很爱我们。
小的时候家里很穷,但是当时在自己的心中,觉得很幸福,因为一直成长在爸爸、妈妈身边,并且他们很呵护我,从不骂我,更别说打我了,我就是他们俩人的开心果和生活的动力、希望。
现在回想起来,其实小时候我很不懂事,经常不理解父母:为什么不像别人家的孩子一样给我好东西呢?为什么不买电视看呢?为什么不给我买好衣服呢?我还记得小时候我很少干活,总是以写作业为名义不参加到家庭劳动当中,但是父母是很支持我学习的,只要是关于学习的时间,都不会来让我干家务,但是我也很喜欢干。
慢慢的随着年龄的增长,嫉妒心理和攀比的心理也在滋长,还记得初中的时候有一次,我哭着跟他们要电视,因为一上学大家都在一起谈论哪一档的节目,多么多么的精彩,我听了之后很是嫉妒,但是父母也不跟我说为什么不买,终于在大年三十那天买回来了,后来才知道,钱都是借的。