初中物理-第五章质量与密度练习题(含答案)

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精品试卷沪科版八年级物理第五章质量与密度专项训练试卷(含答案详解)

沪科版八年级物理第五章质量与密度专项训练考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到“液体与量杯的总质量m”和“液体体积V”的部分关系图像如图所示，下列说法正确的是（）A．量杯质量为20gB．该液体密度为1.5g/cm3C．50cm3的该液体质量为80gD．该液体质量为100g时，液体体积为100cm32、生活中经常需要对一些物理量进行估测，下列估测中比较接近实际的是（）A．合适的洗澡水温度约在70℃80℃B．中学生的步行速度大约是1.1m/s 1.4m/sC．一名中学生的质量约为500g600gD．教室门的高度约为20cm22cm3、萌萌想测一根质地均匀的圆柱形物体的密度。

他用天平测出其质量为30g后，欲测体积时，发现其长度超过量筒（如图）。

她使用一根细线成功的标出了圆柱体高线的中点处A，然后将圆柱体竖直缓慢放入盛有20mL水的量筒中，发现液面与A相平时，液面对准40mL刻度线，而其底面恰好与10mL刻度处对准，则（）A．圆柱体密度为1g/cm3B．圆柱体体积为20cm3C．在放入量筒过程中，圆柱体每下降3cm，液面就上升2cmD．圆柱体与量筒的横截面积之比为2∶34、下列数据符合实际的是（）A．做一次眼保健操的时间约为15min B．中学生正常走路的速度是5m/sC．一个鸡蛋的质量约为0.05kg D．人体感到舒适的环境温度约为37.5℃5、甲、乙两个正方体的边长之比为1∶2，质量之比是3∶8，则甲乙的密度之比为（）A．3∶1 B．3∶4 C．4∶3 D．1∶36、北方寒冬，为制作冰雕所需的冰块，找来如图所示的长方体箱子，箱内空腔长1m、宽0.8m、高0.5m。

【物理】物理质量和密度练习题及答案含解析

【物理】物理质量和密度练习题及答案含解析一、初中物理质量和密度1．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体．下列说法正确的是（）①容器对桌面的压力：F 甲＞F 乙②液体的密度：ρ甲=ρ乙③液体对容器底部的压强：p 甲＞p 乙④容器对桌面的压强：p 甲′=p 乙′A ．只有①和③B ．只有①和④C ．只有②和③D ．只有③和④ 【答案】D【解析】①容器质量相等，容器内的液体质量也相等，所以总重相等，即容器对桌面的压力相等：F 甲=F 乙，故①错误； ②液体的质量相等，由图知，乙容器越往上，口径越大，所以乙中液体体积大，根据m V ρ=可知，乙的密度小，故ρ甲>ρ乙,故②错误； ③因为ρ甲>ρ乙，且液面相平，根据p gh ρ=可知，液体对容器底部的压强为：p 甲＞p 乙，故③正确；④总重相等，容器的底面积相等，根据F G p S S==得，容器对桌面的压强：p 甲′=p 乙′，故④正确；故选D ．点睛：关键是判断出两液体密度大小的关系，根据图可知，乙液体体积大，而两液体质量相等，所以根据密度公式可判断密度大小，再判断其它就没有难度了． 2．题目文件丢失！3．题目文件丢失！4．题目文件丢失！5．题目文件丢失！6．题目文件丢失！7．题目文件丢失！8．下列数据中最接近实际的是（）A. 三层楼房的高度约为20mB. 在标准大气压下，沸水的温度约为100℃C. 高速上，允许汽车行驶的最大速度为50m/hD. 一本初中物理课本的质量约为50kg【答案】B【解析】【解答】解：A、一层楼房的高度在3m左右，故三层楼房的高度约为9m，达不到20m；故A错误． B、在标准大气压下，沸水的温度约为100℃；故B正确．C、高速上，允许汽车行驶的最大速度为120km/h；故C错误．D、初中物理课本的质量约为200g，故D错误．故选B．【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．9．图是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象．下列说法错误的是（）A．甲物质的质量大于乙物质的质量B．甲物质的密度大于乙物质的密度C．甲物质的质量与体积成正比关系D．乙物质的密度为0.5×103Kg/m3【答案】A【解析】【分析】【详解】由图示图象可知：ρ甲===4g/cm3=4×103kg/m3，ρ乙===0.5g/cm3=0.5×103kg/m3，A．不知道物质的体积关系，无法判断质量关系，故A错误；B．甲的密度大于乙的密度，故B正确；C．由图象可知，甲物质的质量与体积成正比，故C正确；D．乙物质的密度为0.5×103kg/m3，故D正确；本题选错误的，故选A．10．小玉同学在探究“同种物质的质量与体积的关系”的实验中，测出几组数据，根据这些数据绘出图象．如图所示四幅图象中，能正确反映“质量与体积关系”的图象是A．B．C．D．【答案】B【解析】【分析】本题考查质量、体积、密度三个物理量之间的关系，质量是物质属性，不随形状、状态、位置的改变而改变，密度是物质的特性，除气体外一般不随质量和体积改变。

八年级物理全一册第五章《质量与密度》单元测试题-沪科版(含答案)

八年级物理全一册第五章《质量与密度》单元测试题-沪科版（含答案）一、单选题1．下列关于密度的叙述中，正确的是（）A．不同物质的密度一定是不同的B．利用密度一定能鉴别出物质的种类C．由公式可知，物质的密度跟质量成正比，跟体积成反比D．给充气不足的篮球充气，球内气体的质量增加，密度变大2．2022年5月10日，为“神舟十四号”航天员乘组“快递”物资的“天舟四号”货运飞船成功实现自主快速对接空间站“天和”核心舱。

物资从地球“快递”到空间站后，物资的质量（）A．变大B．变小C．不变D．可能变大，也可能变小3．在“用托盘天平测物体质量时”，某同学用已调好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该（）A．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋出一些C．把天平右盘的砝码减少一些D．向右移动游码4．质量约为2.5×106mg的物体，可能是下列图中的（）A．一颗图钉B．一本物理书C．一只鸡D．一头牛5．密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法中正确的是（）A．一瓶矿泉水喝掉一部分后密度减小B．影视剧中的道具石头由泡沫材料做成，是利用了泡沫材料密度大的性质C．为减轻质量，比赛用自行车应采用强度高、密度大的材料制造D．制作彩色鸡尾酒时，利用了不同颜色的酒液具有不同的密度6．依据表格中的数据判断，下列说法正确的是（）密度/（）A．一块冰熔化成水后质量变大B．0.5m3铝的密度为1.35×103kg/m3C．体积相等的水和冰，其质量之比为9∶10D．质量相等的铝和冰，冰的体积是铝的3倍7．小明想用天平称出20g水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图1所示。

然后在右盘中增加20g砝码，接着向烧杯中注入一定量的水、指针位置如图2所示。

接下来的操作应该是（）A．向左调节平衡螺母B．向左移动游码C．用滴管向烧杯中加水D．用滴管从烧杯中取水8．若有一结满冰的水桶（冰面与桶口相平），当冰完全熔化，再倒入400g的水恰好桶满，假如用该桶装满酒精，最多能装酒精的质量是（ρ酒精=0.8g/cm3，ρ冰=0.9g/cm3）（）A．0.32kg B．0.288kg C．2.88kg D．3.2kg9．在测定液体密度的实验中，液体的体积（V）及液体和容器的总质量（m总）可分别由量筒和天平测得，某同学通过改变液体的体积得到几组数据，并作出相关的图像，能正确反映m总-V关系图像的是（）A．B．C．D．10．体积和质量都相同的铝球、铁球和铜球，已知ρ铜＞ρ铁＞ρ铝，则下列说法中正确的是（）A．铝球可能是实心的，而铁球和铜球一定是空心的B．铝球可能是空心的，而铁球和铜球是实心的C．铜球可能是实心的，铁球和铝球也是实心的D．铜球可能是空心的，铁球和铝球是实心的11．甲、乙两球的质量相等，体积关系为，构成两球物质的密度关系为。

沪科版八年级物理第五章《质量和密度》复习单元测试题(含答案)

沪科版八年级物理第五章《质量和密度》复习单元测试题（含答案）（分值：100分时间：45min）一、选择题(每小题4分，共32分)1、我们使用的八年级第一学期物理课本的质量约为（）A.50克B.200克C.500克D.1000克2、下列物体质量发生变化的是（）A.水全部结成冰B.铝块拉制成铝线C.瓶中的液化石油气用去一半D.将月球上的岩石带到地球3、蜡烛在燃烧的过程中，它的 ( )A．质量不变，体积变小，密度变大 B．质量变小，体积变小，密度不变C．质量变小，体积不变，密度变小 D．质量、体程、密度都变小4、小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是（）AC．不同物质的密度一定不同 D．相同质量的实心铜块和铝块，铜块的体积较小5、用铁和铜各做一个实心球（ρ铁＜ρ铜），则下列情况中不可能发生的是（）A．铁球的体积和质量都比铜球大 B．铁球的体积比铜球大，铁球的质量比铜球小C．铁球的体积和质量都比铜球小 D．铁球的体积比铜球小，铁球的质量比铜球大6、铜雕产生于商周，是以铜料为胚，运用雕刻、铸塑等手法制作的一种雕塑。

现铸塑一尊模特的铜合金雕像，所选模特儿的高度为1.7m，质量为60kg，若铸塑的雕像尺寸只有模特的一半，已知人的密度约为1.0×103kg/m3，铜合金的密度约为8.0×103kg/m3，则这尊铜合金雕像的质量约为（）A．30 kg B．60 kg C．120 kg D．240 kg7、运用你学过的物理知识进行“特殊测量”时，下面的几种方法中不可行（）A.用天平“称”出墨水瓶的容积B.用量筒“量”出实心钢珠的质量C.用天平“称”出一张纸的厚度D.用量筒“量”出0. 2 kg的酒精8、小聪和小明为了探究“温度和物质状态对同种物质密度的影响”.在一定的环境下将1g 的冰加热，分别记录其温度和体积的数据，利用描点法得到了如图所示的图像.则下列说法中正确的是 ( )A.当水从0℃上升到4℃的过程中，其密度逐渐增大B.在0℃时，冰块的密度比水大C.当0℃时，在冰变成水的过程中质量变大D.小明和小聪的研究结果表明:密度是不会随状态而发生改变的9、如图所示，表示A、B、C三种物质的质量跟体积的关系，由图可知 ( )A. ρA>ρB>ρC，且ρA>ρ水B. ρA>ρB>ρC，且ρA<ρ水C. ρC>ρB>ρA，且ρA>ρ水D. ρC>ρB>ρA，且ρA<ρ水10、如图所示是在“探究甲、乙两种液体质量跟体积关系”时做出的图象（两种液体混合前后总体积不变）。

新沪科版八年级物理第五章质量与密度单元测试试题(含答案)

质量和密度单元测试题(满分100分, 限时45分钟)一、选择题(每小题3分,共30分)1.下列关于质量的说法正确的是()A.物理课本从济南快递到桓台,质量是一样的B.橡皮泥捏成泥人后,质量变小了C.白糖热化抽丝制成棉花糖后,质量变大了D.1kg的棉花和1kg的铁块,铁块的质量大2.一架天平的砝码被磕掉一个角,若用此砝码测量物体的质量,结果将 ()A.偏大B.相等C.偏小D.无法判断3.以下是某同学测量木塞体积的实验,其中四个步骤中不需要的是 ()A.(1)B.(2)(4)C.(3)D.(1)(3)4.两物块的质量之比为3∶2,密度之比为2∶1,它们的体积之比为 ()A.1∶3B.3∶1C.3∶4D.4∶35.下列与密度有关的说法,正确的是()A.物体的质量越大,物体的密度就越大B.相同体积的不同物质,质量大的密度小C.不同物质的密度一般是不同的,可以利用密度鉴别物质D.同种物质密度一定相同,将一杯水冻成冰,密度保持不变6.把一个实心金属球放入盛满水的杯子中时,从杯中溢出10克水。

若将这个金属球放入盛满酒精的杯子中,则从杯中溢出酒精的质量 ()A.小于10克B.等于10克C.大于10克D.无法确定7.李华同学在实验室测量盐水的密度。

调节天平横梁平衡后开始测量,先用天平测出烧杯和杯内盐水的总质量为90 g,然后将一部分盐水倒入量筒,如图甲所示,接着用天平测量烧杯和剩余盐水的总质量,天平平衡时的情景如图乙所示。

根据实验数据,下列说法正确的是 ()A.量筒内盐水的体积为50 cm3B.烧杯内剩余盐水的质量为27 gC.量筒内盐水的质量为63 gD.盐水的密度为1.1×103 kg/m38.甲、乙两种物质的m-V 图像如图所示,根据图像判断正确的是 ()A.体积为40 cm3的乙物质的质量为10 gB.甲物质的密度是2.5 kg/m3C.质量相同的甲、乙两种物质,乙的体积是甲的2倍D.甲、乙两种物质的密度之比为1∶29.两种不同材料制成的大小相同的实心球甲、乙,在天平右盘中放入5个甲球,在左盘中放入4个乙球,这时天平刚好平衡,且游码在零刻度线处没有移动,则可知 ()A.甲球和乙球质量之比为5∶1B.甲球和乙球密度之比为4∶5C.甲球和乙球质量之比为5∶4D.甲球和乙球密度之比不确定10.如图所示是甲和乙两种液体的质量与体积的关系图像,分析图像可知 ()A.液体甲的密度大于液体乙的密度B.液体甲和液体乙的密度之比为4∶1C.若一个水瓶恰好能装5 kg的液体甲,则该水瓶中也能装5 kg的液体乙D.液体乙的密度和水的密度相同二、填空题(每空2分,共34分)11.把质量为5 kg的铝块压成铝饼,其质量;把它熔化成液态铝,其质量;把它铸成零件送到太空,其质量(前三空均选填“变大”“变小”或“不变”);把它割去一半,其质量为. kg。

八年级物理第五章质量与密度测试题沪科版附答案范文整理

八年级物理第五章质量与密度测试题（沪科版附答案）第五章质量与密度达标测试卷一、填空题．填上合适的单位：一个苹果的质量大约为100______，一个成年人质量大约为60______，2t＝XX______。

．酒精的密度为0.8×103千克/米3，其单位读作______________。

一只杯子最多可盛质量为0.2千克的水，它一定________盛下质量为0.2千克的酒精，如果用此杯子盛满浓盐水，则盐水质量一定________0.2千克。

．甲、乙两实心金属块，它们的体积之比为21，将它们分别放在调好的天平的左右盘中，天平恰好平衡，甲和乙的质量之比为________；若将甲切去13，乙切去34，那么甲和乙剩余部分的密度之比为________。

．使用托盘天平时应把天平放在________桌面上，再把游码拨到标尺左端“0”刻度线处，若指针仍偏左，此时应将横梁右端的________________向________端调节。

在测量物体的质量时，如果指针偏向分度标尺的右侧，应把右盘中的砝码____________一些，天平才能平衡。

在测量物体的质量时，当把一最小的砝码加入右盘中时嫌多，而取出这只最使天平平衡，从__________小的砝码又嫌少时，应通过调节．而测出物体的质量。

．如图所示，点燃的蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来。

这是因为蜡烛的火焰使附近空气的温度升高，体积膨胀，空气的密度变____________，所以热空气____________，形成气流，气流通过扇叶时，带动扇叶转起来。

．某同学分别测量了三块橡皮泥的质量和体积，并根据测量数据画出如图所示的图像，橡皮泥的密度是____________g/c3；若另一块同种橡皮泥的体积为20c3，则其质量是____________g。

．塑料是20世纪的产物，自从它被开发出来，用途日益广泛，如常常利用塑料不同的物理特性制成各种塑料产品，表演场景中滚落的“石头”用塑料泡沫做成是利用塑料________________的物理特性。

沪科版八年级物理上册第五章质量与密度一课一练(基础)(含答案)

第五章质量与密度第一节质量一、质量的定义1．自然界中一切物体都是由________组成的。

2．在物理学中，把物体所含物质的________叫做物体的质量，用m表示。

3．质量是物体的一个____________，它与物体的状态、________、所处____________的变化无关。

二、质量的单位4．在国际单位制中，质量的基本单位是________，用符号________表示。

其单位换算关系：1 t＝________kg；1 kg＝________g，1 g＝1 000 mg。

三、测量质量的工具5．测量质量的工具有电子秤、案秤、台秤、天平等，____________是实验室测量质量的常用工具。

6．托盘天平的结构(如图1所示)。

第二节学习使用天平和量筒一、天平的使用1．托盘天平的使用方法(1)一放：把托盘天平放在______________上，砝码盒放到天平的右侧。

(2)二调：先将游码移至标尺左端的______________处，再调节横梁上的__________，使指针尖对准分度标尺的中央刻度线处(或指针左右摆幅相等)，此时天平平衡。

(3)三称：被测物体放在天平的________盘，用镊子向________盘里加减砝码，并移动游码，使指针对准分度标尺的________刻度线(或使指针左右摆动的格数相等)。

(4)四读：被测物体的质量等于右盘中砝码的__________加上称量标尺上游码的示数值。

注意：读取游码在称量标尺上所指的刻度值时，应沿游码________侧读数。

(5)称量物体的质量：m物＝m砝＋m游。

2．使用天平过程中要注意：取放砝码时，必须用________夹取，不能用手直接拿；移动游码必须用________拨动，不能直接用手拨动。

二、量筒和量杯的使用3．量筒和量杯是用来测量______________的工具，也可以间接测量____________。

使用量筒或量杯读数时要注意：视线要与凹面的底部或凸面的顶部在____________上，否则测量结果不准确。

沪科版物理八年级第五章密度与质量复习自测题(解析)

密度与质量测试题(总分：60分)题号一二三四总分得分一、单项选择题〔本大题共10小题 ,共20.0分〕1.对于密度公式ρ=m的正确理解为()VA. 某种物质的密度ρ跟其质量m成正比B. 某种物质的质量m跟其体积V成反比C. 某种物质的密度ρ跟其体积V成反比D. 密度是物质的一种特性 ,与其质量、体积无关2.小明用调好的天平称物体的质量时 ,在天平的右盘加了几个砝码后 ,指针还是稍微偏左。

再放入质量最小的砝码 ,指针又稍微偏右 ,接下来操作正确的选项是()A. 将横梁上的平衡螺母向左调B. 将处在零刻度位置的游码向右移C. 取出最小的砝码 ,将横梁上的平衡螺母向右调D. 取出最小的砝码 ,将处在零刻度位置的游码向右移3.在用托盘天平测量物体的质量时 ,以下情况会造成测量结果偏小的是()A. 调节横梁平衡时 ,指针偏向分度盘左边就停止调节螺母B. 调节天平平衡时 ,忘了把游码放在左端的零刻度线处C. 使用磨损的砝码D. 读数时 ,实验者头部偏向游码右边 ,会造成视线与游码左侧的标尺不垂直4.以下选项中质量最接近50g的是()A. 一个乒乓球B. 一只母鸡C. 一个鸡蛋D. 一张课桌5.常温常压下 ,对密度公式ρ=m的理解 ,以下说法中正确的选项是()VA. 同种物质 ,密度跟质量成正比B. 同种物质 ,密度跟体积成反比C. 同种物质 ,密度跟质量和体积无关D. 不同物质 ,体积跟密度成反比6.把相同质量的水、酒精、盐水分别注入完全相同的三个杯子里 ,那么液面最高的是()A. 水B. 酒精C. 盐水D. 无法判断7.甲、乙两个金属块 ,甲的密度是乙的3,乙的质量是甲的4倍 ,那么甲与乙的体积之比是()5A. 5：12B. 20：3C. 3：20D. 12：58.如下图 ,a、b是两种物质质量与体积的关系图象 ,分别用a、b两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体 ,浸没在水中.松手稳定后()A. 乙漂浮 ,乙受到的浮力小B. 甲漂浮 ,甲受到的浮力大C. 乙下沉 ,甲受到的浮力大1 / 111 / 111 / 11D. 甲下沉 ,乙受到的浮力大9.50mL 水和50mL 酒精混合 ,那么该混合液的密度(酒精的密度是0.8×103kg/m 3)( )A. 大于0.9×103kg/m 3B. 小于0.9×103kg/m 3C. 等于0.9×103kg/m 3D. 无法判断 10. 甲、乙两个物体质量之比为3：2 ,体积之比为1：3 ,那么它们的密度之比为( ) A. 9：2 B. 2：1 C. 2：9 D. 1：2 二、填空题〔本大题共6小题 ,共12.0分〕 11. 甲、乙两实心金属块 ,它们的体积之比为3：2 ,将它们分别放在调好的天平的左右盘中 ,天平恰好平衡 ,甲和乙的质量之比为______；假设将甲切去13 ,乙切去34 ,那么甲和乙的密度比是______。

沪科版初中物理八年级全册第五章质量与密度单元检测题(含答案)

八年级物理第五章《质量与密度》单元测试题一、选择题（请将选择题答案填入下表）6．使用已调好的托盘天平，按规范的操作来称量某物体的质量，添加最小砝码后，指针偏右，则接着应该A．取下最小砝码，调节平衡螺母，直到天平平衡B．取下最小砝码，并调节游码，直到天平平衡C．向右移动游码，直到天平平衡D．向左调平衡螺母，直到天平平衡7.下列图象中，能正确反映同种物质的质量和体积关系的是8.一个瓶子能盛1kg水，可用该瓶子盛1kg的下列哪种液体?(已知ρ水银>ρ水>ρ植物油>ρ酒精>ρ汽油)A.酒精B.汽油C.植物油D.水银9．现有9个外形完全一样的钢球，其中一只因内有气泡而质量偏小，你用一架不用硅码的天平最少（）次可判断出不合格的钢球A.2B.3C.4D.510.质量体积都相等的空心铜球和铝球，将空心部分都注满水，则注水较多的是A.铜球B.铝球C.一样多D.无法比较11．一架天平，小琴在游码示数为0.3g位置时就调平了，用其称一石块的质量为35.8g，则石块的质量为A.35.8gB.大于35.8GC.小于35.8gD.条件不足，无法确定12．一支蜡烛燃烧一段时间后，还剩半支，下列说法正确的是A．蜡烛质量减半，密度也减半B．蜡烛体积减半，密度也减半C．蜡烛体积减半，密度为原来的2倍D．蜡烛质量、体积均减半，但密度不变13．分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图所示，由图可知下列说法正确的是A．a物质的密度最大B．b物质的密度是1.0×103kg/m3C．c物质的密度是a的两倍D．密度与它们的质量、体积有关14.小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是A．不同物质的密度一定不同B．固体物质的密度一定比液体物质大C．同种物质的密度一定相同D．质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小15.一个能装500 g水的杯子，装满水后，水和杯子质量是750 g，若装酒精则装满酒精后酒精和杯子质量为A．650 g B．750 g C．850 g D．875 g二、填空题16.请在下列数值后写上合适的单位：(1)一本书的质量约为300__________；(2)一只鸡蛋的质量约为5×104_____； (3)氧气的密度是1．43__________；(4)铅的密度是11．3__________．17．在宇宙飞船上，每增加1 g有效载荷都必须为它耗费不少的动力，因此太空飞行对宇宙飞船和宇航员的质量都有严格的限制，飞船尽可能采用强度高、密度_ __、性能优良的新材料制造，我国第一个太空人杨利伟的身高是1.68 m，质量是65__，随飞船进入太空，他的质量__ _(填“变大”“变小”或“不变”)。

漳平市第五中学八年级物理全册第五章质量与密度单元综合测试含解析沪科版

《质量与密度》单元测试（满分100 时间60分钟）一.选择题（共30分，1-10题为单选题）1.（2019•玉林）下列工具能直接测量质量的是（）A．停表B．刻度尺C．天平D．弹簧测力计【答案】C【解析】A、停表是用来测量时间的工具，故A不符合题意；B、刻度尺是用来测量长度的工具，故B不符合题意；C、天平是实验室中用来测量质量的工具，故C符合题意；D、弹簧测力计是用来测量力的工具，用弹簧测力计可以测量物体的重力，利用G＝mg计算物体的质量，所以利用弹簧测力计可以间接测量物体的质量，故D不符合题意。

故选：C。

2.（2019秋•璧山区校级期中）对密度定义式ρ＝的下列几种解释中，属于正确表达的是（）A．质量越大的物体，密度越大B．密度与物体的体积成反比C．当一个物体的体积减少一半，其密度减少一半D．密度与物体的体积、质量无关【答案】D【解析】某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度，所以密度就是质量与体积的比值，不同物质密度一般不同，所以不同种类的物质，单位体积的质量一般不同；密度是物质的一种属性，与质量大小、体积大小无关，故ABC错误，D正确。

故选：D。

3.（2019秋•宝山区期中）人的密度约为水的密度，则初中生的体积最接近（）A．5×l0﹣4米3B．5×10﹣3米3C．5×10﹣2米3D．5×10﹣1米3【答案】 C【解析】一名中学生的质量约为50kg，ρ≈ρ水＝1.0×103kg/m3，由ρ＝得初中生的体积：V＝＝＝5×10﹣2m3。

故选：C。

4.（2019秋•浦东新区期中）将一根粗细均匀的铁丝截去一段后，不变的物理量是（）A．重力B．质量C．体积D．密度【答案】 D【解析】一根粗细均匀的铁棒，截去一段后，体积、质量、重力都变小了，但是密度是物质的一种特性，密度大小与物体的质量和体积无关，所以密度没有变。

故选：D。

5.（2019秋•宝山区月考）用不同材料做成的甲乙两个实心球，已知ρ甲＞ρ乙，则甲乙两球体积与质量之间比较不可能的关系是……（）A．甲的体积较小，质量较大B．甲的体积较大，质量较大C．乙的体积较小，质量较大D．乙的体积较大，质量较大【答案】C【解析】A、已知ρ甲＞ρ乙，根据公式m＝ρV可知，存在甲的体积较小，质量较大的情况，故A可能存在；B、已知ρ甲＞ρ乙，根据公式m＝ρV可知，甲的体积大，质量大，故B可能存在；C、已知ρ甲＞ρ乙，根据公式m＝ρV可知，乙的体积较小，则乙的质量也会小，故C不可能存在；D、已知ρ甲＞ρ乙，根据公式m＝ρV可知，若乙的体积远远大于甲的体积，则乙的质量可能会大于甲的质量，故D可能存在。

质量与密度练习题（内含详细答案）

质量与密度精选练习题一、选择题1.下列估测最接近实际的是()A.一枚鸡蛋的质量约为100 gB.一张理综试卷的质量约为500 gC.一名普通初中生的质量约为100 kgD.一支粉笔的质量约为10 g2. (2019河池)下列对质量和密度的认识，正确的是()A.物质的密度与质量成正比B.体积相同的实心铁块和木块质量不同C.物体的质量与物体的状态有关D.用托盘天平可直接测出物体的密度3. (2019桂林)下列物体的质量发生了变化的是()A.一块橡皮被用掉一半B.实心球从空中落到地面C.一根直铁丝被弯成弧形D.试管中固态的萘熔化成为液态4.月表温度在月夜期间最低达到－190℃，“玉兔二号”巡视器进入月夜期间（忽略热胀冷缩的影响），下列物理量会改变的是()第4题图A.体积B.密度C.质量D.温度5.(2015湖北黄冈,20,3分)水是一种资源,也是一种能源。

古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石:冬季,在白天给石头打一个洞,再往洞里灌满水并封实,待晚上降温,水结冰后石头就裂开了(冰的密度比水的小)。

下列有关说法正确的是 ()A.石头裂开后密度减小B.石头裂开后密度增大C.该方法利用水结冰后质量变大,体积增大而使石头裂开D.该方法利用水结冰后质量不变,体积增大而使石头裂开6.(2019·宜昌)室内火灾发生时，受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离，以尽量减少有害气体的吸入。

这是因为燃烧产生的有害气体()A．温度较低，密度较大B．温度较低，密度较小C．温度较高，密度较大D．温度较高，密度较小m7.学完密度公式ρ＝后，你认为下面说明正确的是（）VA．物体的质量越大密度就越大B．物体的密度与其体积成反比C．密度是物质的一种特性，与质量和体积无关D．以上都不对8．(2018·山东模拟)在生产、生活中，下列情况主要从密度的角度考虑的是()A．用塑料做炒锅的手柄B．用凸面镜做汽车的后视镜C．用塑料泡沫做成表演场景中倒塌的“墙壁”D．用平面镜端正仪表9.(2018·南京)某种物质，其质量与体积的关系如图所示。

沪科版物理八年级上册第五章《质量与密度》课堂同步试题含答案

沪科版物理八年级上册第五章《质量与密度》课堂同步试题含答案第五章质量与密度第一节质量01 知识管理1.质量定义：在物理学中，把物体所含的多少叫质量.说明：质量是物体的一个基本，它与物体的、、所处空间位置的变化无关.单位：国际单位：（符号）.其他单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）.换算关系：1 t＝kg；1 kg＝g；2g＝mg.2.质量的测量实验室常用工具：.认识托盘天平：（1）结构；（2）量程和分度值.其他工具：电子秤、案秤、台秤、天平等.02 基础题1.在国际单位制中，质量的基本单位是（）A.千米B.千克C.吨D.克2.下列单位换算正确的是（）A.1.32 kg＝1.32 kg×1 000＝1 320 gB.1.32 kg＝1.32×1 000 kg＝1 320 gC.1.32 kg＝1.32×1 000 g＝1 320 gD.1.32 kg＝1.32×1 000＝1 320 g3.一个鸡蛋的质量约为（）A.50 gB.5 kgC.0.5 gD.50 mg4.在下列动物中，质量可能是3 kg的是（）A.一只麻雀B.一只老鼠C.一只鸡D.一只羊5.下列情况中，铁块的质量发生变化的是（）A.铁块磨掉一个角B.铁块熔化成铁水C.铁块轧成薄铁片D.铁块从地球运到月球6.1 t棉花和1 t铁块比较，以下说法正确的是（）A.棉花体积较大，所含物质较多B.铁块掂着较重，所含物质较多C.棉花和铁块质量相等，所含物质一样多D.棉花和铁块是不同种物质，所含物质多少不好比较7.iPhone 6s plus是美国苹果公司在2015年9月推出的一款手机，如图，目前已大量上市.表格中是该手机的外观参数信息，请在空格里补上合适的单位（注：手机尺寸空格是指三个数据采用的是什么长度单位，而不是体积单位）.8.如图甲所示，把一块泥捏成泥人，泥的质量将（填“变大”“变小”或“不变”）；如图乙所示，将一个质量是50 g的小球从上海带到北京后，小球的质量将（填“大于”“小于”或“等于”）50 g.9.暑假里，李辉同学到拉萨旅游，到达拉萨后发现带去的密封很好的袋装方便面内部气体膨胀了很多，与膨胀前相比，这包方便面的质量（填“变大”“变小”或“不变”）.03 中档题10.下面的质量最接近5×107 mg的是（）A.一只足球的质量B.一只老母鸡的质量C.一个学生的质量D.一头大象的质量11.一个同学为了验证“冰熔化成水后质量不变”，他先测出了冰的质量，然后把冰放入一个开口的烧瓶中加热，直到水沸腾了去测量水的质量，测出的结果表明水的质量比冰的质量小，几位同学对此实验做了如下解释，其中正确的是（）A.由于水加热后的温度升高了，因此质量变小了B.由于冰化成了水，物体的状态改变了，因此质量变小了C.冰熔化成水后，质量应该发生变化D.冰化成水时质量不会改变，但由于水加热到沸腾，一部分水变成了水蒸气，因此质量变小了12.北京奥运会火炬的质量为985 g，下面是小明对这一质量进行的单位换算，其中正确的是（）A.985 g＝985×10－3＝0.985 kgB.985 g＝985 g×10－3＝0.985 kgC.985 g＝985×10－3 kg＝0.985 kgD.985 g＝985 g×10－3 kg＝0.985 kg13.能看懂说明书是生活中不可或缺的能力，图中展示了某药品的说明书，请你根据说明书的内容，告诉一体重为30 kg14.请你换算：1.2 t＝kg＝g＝mg；30 mg＝g＝kg；15 g＝mg＝t；1两＝克，1公斤＝克.15.请给下列物体质量的数值填上合适的单位.（1）成年人的质量约是60 ；（2）一个苹果的质量约是150 ；（3）一个鸡蛋的质量约是60 ；（4）一枚大头针的质量约80 .16.学习了“物体的质量及其测量”的有关知识后，小明产生了这样的一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，小明设计了一个实验来探究这个问题.他选用一个塑料瓶作为研究的物体，用一个天平秤做实验来探究这个问题.先将完整的塑料瓶放在天.（1）由小明的实验，你得出的结论是：物体的质量与物体的无关. （2）小红说此结论不一定正确，你认为小红的说法（填“正确”或“不正确”），你认为的理由是 .（3）本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律；有的是为了求平均值以减小误差.你认为本实验中多次测量的目的是______.04 拓展题17.物体的质量真的会不变吗？在现有的物理知识的基础上，同学们会肯定地认为物体的质量是不会随形状、位置、状态的改变而改变的，物体的质量是常数.这个认识并没有错，但这是对静止的物体的质量而言.如果对运动的物体而言物体的质量是否还是始终不变呢？根据爱因斯坦的“相对论”，运动的物体的质量会随它的运动速度而改变，他的理论是：设一个物体静止时的质量为m 0（又称为静质量），当它以速度v 运动时的质量为m （又称为动质量），则动质量与静质量及其速度的关系遵循以下规律： m ＝m 01－⎝ ⎛⎭⎪⎫v c 2（其中c 为光速），根据以上公式我们可以计算出：一个静质量m 0＝1 kg 的物体，当它以v 1＝300 m/s 和v 2＝1.5×105km/s 运动时，其动质量分别为：m 1＝1.000 000 000 000 5 kg ，m 2＝1.15 kg ，由此可知，物体的动质量比静质量大，且物体的运动速度越大，其动质量越大.从m 1值可看出，在低速（相对光速而言）范围内，物体的动质量与静质量相差甚微，其差值可以忽略不计，因此在低速范围内研究宏观物体的运动情况时，可以认为物体的质量是不变的，是常数.但在微观世界里，由于电子、质子等基本粒子的静质量都很小，而其运动速度又很容易接近光速，这时它们的质量随速度的改变就不可忽视，关于这样的问题，同学们将来有机会学习爱因斯坦的“相对论”力学知识时，就会进一步深入理解.请根据刚才的阅读，回答下列问题：（1）我们认为物体的质量是不会随形状、位置、状态的改变而改变，其质量是指物体的，而会随物体的运动速度而改变.（2）根据爱因斯坦的理论，物体两种质量及其速度的关系遵循的规律是：m ＝m 01－⎝ ⎛⎭⎪⎫v c 2（其中c 为光速），其中m 是指，m 0是指，c ＝ .（3）在研究宏观物体的运动情况时，由于v c ，故可以认为物体的质量不变，是常数.（4）设m 0＝100 kg ，当它以2.4×108m/s 的速度运动时，求其动质量，并分析结果，你可得到一个什么结论？________________________________________________________________________. 参考答案知识管理1．物质属性状态形状千克 kg 1 000 1 000 2 000 2.托盘天平基础题1．B 2.C 3.A 4.C 5.A 6.C 7.mm g 8.不变等于9.不变中档题10．C 11.D 12.C 13.1 0.75 14.1.2×103 1.2×106 1.2×1090.03 3×10－515 000 1.5×10－550 1 000 15.(1)kg (2)g (3)g (4)mg16．(1)形状(2)正确只有一种物体，存在实验的偶然性(3)从不同情况中找到普遍规律拓展题17．(1)静质量动质量(2)动质量静质量3×108 m/s (3)远小于(4)动质量为167 kg；当物体速度接近光速时，其动质量显著大于静质量，其质量随速度的改变就不可忽视了第二节学习使用天平和量筒01 知识管理1.天平的使用使用方法：（1）应将天平放在上，将天平底座调至水平；（2）使用前，将游码移至标尺左端的“0”刻度线上；调节使指针指尖对准分度标尺的中央刻度线；（3）天平在盘放置需称量物品，盘放置砝码；用添加砝码并移动游码，使指针对准分度标尺的中央刻度线，此时砝码质量与称量标尺上的示数值（游码上边对应的示数）之和，即为所称物品的；（4）取砝码时，必须用夹取，不能用直接拿取.注意：称量潮湿的物体或化学药品，不能直接放到天平的盘中.2.量筒和量杯作用：量筒和量杯是用来测量的工具.分度值：量筒和量杯的壁上均有刻度，的两条刻度线之间的距离为分度值，表示量筒或量杯的.量程：指量筒或量杯最多能测量的液体的体积.使用：在使用量筒测量液体体积时，无论液面下凹还是上凸，测量者读数时其视线都应与_____的底部或的顶部保持在同一水平线上.02 基础题1.在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针如图所示，这时他应该（）A.把天平右盘的砝码减少一些B.向右移动游码C.把横梁右端螺母向右旋出一些D.把横梁右端螺母向左旋进一些2.某市部分地区遭受洪水侵袭，小明利用天平测量一杯洪水的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码及游码位置如图所示，由图可知，杯和洪水的总质量为（）A.82.2 gB.82.4 gC.77.6 gD.83 g3.小明用天平测量物体的质量，调节天平平衡后，他将物体放在天平左盘，并向右盘添加砝码.当他向右盘添加一个10 g砝码后，天平的指针如图所示，小明接下来的操作是（）A.向左移动平衡螺母B.将10 g的砝码取下来换上5 g的砝码C.移动游码D.继续向右盘添加5 g的砝码4.关于天平的使用，以下操作中有明显错误的是（）A.调天平平衡B.天平放在水平桌面上C.记下物体质量D.测物体质量5.如图所示，量筒的读数方法正确的是（）6.量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，如图所示，主要原因是（）A.细高的量筒便于操作B.细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度C.细高的量筒与粗矮的量筒相比，相应的刻度间隔较大，能较准确地读数D.粗矮量筒中的液体较多，需用较厚的玻璃，因而不便读数7.正确使用天平测量某金属块的质量，天平平衡后其右盘的砝码数和游码位置如图所示，则该金属块的质量为g.8.如图所示的量筒是以为单位标度的，最小分度值是；测量时如果如图那样读数，则读出的液体体积与真实值相比（填“偏大”“偏小”或“相等”）.03 中档题9.小星同学用天平称量一个小苹果的质量时，用了一架准确的天平，其砝码盒中有以g为单位的10/20/20/50/100/100/200的砝码7个，估计小苹果的质量150 g左右，测量结果为145 g，则他加减砝码顺序正确的操作是（）A.先加100 g，再加20 g，加20 g，再将游码移到5 gB.先加100 g，再加50 g，退50 g，加20 g，加20 g，再将游码移到5 gC.先加100 g，再加50 g，退50 g，加20 g，加20 g，加10 g，退10 g，再将游码移到5 gD.先加50 g，再加100 g，退50 g，加20 g，加20 g，再将游码移到5 g10.关于天平的使用，说法正确的是（）A.称量过程中可以调节平衡螺母B.潮湿的物体可以直接放在天平上称量C.被测物体的质量不能超过天平的最大称量量称D.称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可11.小玲买了0.46 kg茶叶，回家后将茶叶放在体重秤上称，以判断茶叶是否足量.如图所示的是秤上刻度盘的示数，她用这种秤（）A.会得出茶叶不足0.46 kg的判断B.会得出茶叶等于0.46 kg的判断C.会得出茶叶超过0.46 kg的判断D.不能得出正确的判断12.一架天平的游码指在2.5 g处，小明同学忘记将游码拨回横梁标尺的零刻度线处就调好平衡了，称量时，物体放在左盘，然后在右盘放了50 g砝码后，天平刚好在水平方向平衡，则物体的质量是（）A.52.5 gB.47.5 gC.50 gD.55 g13.用已调好的托盘天平称某物体质量时，发现当在右盘中加 1 g砝码时，指针在分度盘中央红线的右侧，减去这1 g砝码时，指针又指在分度盘中央红线的左侧，而砝码盒中质量最小的砝码是1 g，遇到这种情况，正确的操作方法是（）A.调节横梁右端的平衡螺母，使天平平衡后再读数B.调节横梁左边的平衡螺母，使天平平衡后再读数C.将被测物体移到天平右盘，使天平平衡后再读数D.移动游码到适当的位置，使天平平衡后再读数14.用托盘天平测量一张邮票的质量，既可行又较准确的方法是（）A.把一张邮票放在天平上仔细测量B.把一张邮票放在天平上多次测量，再求平均值C.先测量出100张相同邮票的质量，再通过计算求得D.把一张邮票放在一只纸杯中，测量出其总质量，再减去纸杯的质量15.如图所示是小芳同学用天平测量酒精质量的过程.其中有一处错误，这个错误是____________.这种操作虽然是错误的，但还是可以正确读出烧杯和酒精的质量，该质量是g.16.在使用托盘天平测量物体质量的实验中：（1）将托盘天平放在台面上，将游码移至零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，此时应向（填“左”或“右”）旋动平衡螺母，直到指针静止时指在分度盘的中线处.（2）在测量物体质量时，应将物体放在（填“左”或“右”）盘，往另一盘增减砝码时要使用.（3）多次增减砝码，当加入 5 g的砝码后，指针静止时，指在分度盘中线左侧附近，此时应移动______使横梁恢复平衡.若盘中砝码和游码位置如图乙所示，则被测物体的质量为g.参考答案知识管理1．(1)水平工作台(2)平衡螺母(3)左右镊子质量镊子手 2.液体体积相邻精确程度一次凹面凸面基础题1．B 2.B 3.B 4.D 5.D 6.C 7.78.5 8.mL 2 mL 偏大中档题9．C 10.C 11.D 12.C 13.D 14.C 15.物体和砝码的位置放反6416．(1)水平右(2)左镊子(3)游码48.4第三节科学探究：物质的密度第1课时探究物质的密度01 知识管理密度定义：在物理学中，把某种物质的与该物质的比叫做这种物质的密度.符号：用字母来表示.定义式：.单位：或.单位意义：如某牛奶的密度为1.03×103 kg/m3，含义是，它还等于________g/cm3.说明：密度是物质的一种特性，其大小与物质的种类、状态和温度有关；与物体的质量和体积无关.02 基础题1.如图所示，能正确反映同种物质的质量与体积关系的是（）2.我们通常所说的“铁比木头重”，实际是指（） A.铁的质量比木头的质量大 B.铁的体积比木头的体积大 C.铁的密度比木头的密度大 D.铁的硬度比木头的硬度大3.如图是探究甲、乙两种物质质量跟体积关系的图像.以下分析正确的是（）A.甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小B.甲物质的质量跟体积的比值比乙物质大C.同种物质的质量跟体积的比值是不同的D.不同物质的质量跟体积的比值是相同的 4.关于密度公式ρ＝mV，下列说法正确的是（）A.密度与质量成正比，与体积成反比B.同一种物质的密度一定相同，不同种的物质密度一定不同C.不论是不是同一种物质，质量大的密度肯定大D.体积相同时，密度大的质量就大，密度小的质量就小5.有一体积为20 cm 3的均匀固体，用天平测得它的质量为160 g ，下列说法正确的是（） A.用天平测它的质量时，砝码应放在天平左盘B.此固体的密度为8×103 kg/m 3C.把此固体带到月球上，质量变为原来的1/6D.把此固体截去一半，剩余部分密度为4×103 kg/m 36.如图甲和乙是用天平和量筒测量小金属块密度的实验装置，由图可知，金属块的质量为 g ，金属块的密度为 kg/m 3.7.我市水资源丰富.如果要将此水开发为瓶装矿泉水（ρ矿泉水＝1.0×103 kg/m 3），且每瓶净装500 g ，则：（1）每个矿泉水瓶的容积至少为多少？（2）若用该矿泉水瓶来装满某种未知液体，液体质量为400 g，求该液体的密度.03 中档题8.如图1所示，桌面上放有三个相同的玻璃杯，分别装有质量相同的三种液体甲、乙、丙，它们的质量与体积的关系如图2所示，三个杯子从左至右依次装的液体种类是（）A.乙，丙，甲B.甲，丙，乙C.甲，乙，丙D.丙，乙，甲9.学习了密度知识后，李红想测出项坠密度.制作如下实验计划：①把托盘天平放在桌面上，游码移到称量标尺零刻度线处，调节平衡螺母使横梁平衡；②将项坠浸没在量筒内的水中，读出此时液面示数；③将项坠放在左盘中，往右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡，读出质量；④在量筒内倒入适量的水，读出此时液面示数；⑤根据实验数据计算项坠的密度.测量项坠密度的实验顺序正确的是（）A.①③④②⑤B.①④②③⑤C.①②③④⑤D.①②④③⑤10.氧气瓶是用于因缺氧引起的呼吸系统疾病、心脏及脑血管系统疾病的辅助治疗，以缓解其缺氧症状，也可用于保健吸氧或紧张脑力劳动及体力劳动后疲劳的快速解除.氧气瓶里的氧气用去一半后，剩余氧气的质量、体积、密度如何变化（）A.质量变小，体积变小，密度不变B.质量变小，体积变小，密度变小C.质量不变，体积不变，密度不变D.质量变小，体积不变，密度变小11.在测量石块密度的实验中，同学们选取的器材有：石块、量筒、天平（带砝码）、烧杯、水、细线.（1）将托盘天平放在水平桌面上，游码移到称量标尺的零刻度线处，若天平的指针静止在如图甲所示位置，则应将平衡螺母向调节，使天平横梁在水平位置平衡；（2）将石块放入左盘，在右盘中加减砝码，并移动游码使天平重新平衡.所用的砝码和游码的位置如图乙所示，则石块质量为g；（3）将石块放入盛水的量筒中，量筒中前后液面如图丙所示，则石块的密度为kg/m3.12.一个空瓶子的质量是150 g，当装满水时，瓶和水的总质量是400 g；当装满另一种液体时，瓶和液体的总质量是350 g.求：（1）这个瓶子的容积；（2）液体的密度.04 拓展题第2课时用天平和量筒测密度01 知识管理1.用天平和量筒测量固体的密度实验原理：.实验器材：、、水、细线、烧杯、待测物体.主要步骤：（1）用测出物体的质量m；（2）在量筒内装入适量的水，读出体积为V1；（3）用细线系住物体，使其在量筒的水中，记下水面达到的刻度为V2；（4）物体密度的数学表达式为.注意：“排水法”测固体体积只适用不吸水和不溶于水的固体.2.用天平和量筒测量液体的密度实验原理：.实验器材：、、烧杯、待测液体.主要步骤：（1）用天平测出的总质量m1；（2）将烧杯中液体的一部分倒入量筒，读出液体的体积V；（3）用天平测出的总质量m2；（4）液体密度的数学表达式为.02 基础题1.实验室有下列四种量筒，要想尽可能准确地一次量出150 cm3的酒精，应选用的量筒是（）A.量程为50 mL，最小分度值为5 mL的量筒B.量程为100 mL，最小分度值为2 mL的量筒C.量程为250 mL，最小分度值为5 mL的量筒D.量程为400 mL，最小分度值为2 mL的量筒2.为了测盐水的密度，某实验小组制定如下的实验计划：①在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量；②测出空烧杯的质量；③测出量筒中盐水的体积；④测出烧杯和剩余盐水的质量；⑤将烧杯中一部分盐水倒入量筒中；⑥根据实验数据计算盐水的密度.以上实验步骤安排最合理的是（）A.①⑤③④⑥B.⑤①②③⑥C.①②④③⑤⑥D.⑤①②④③⑥3.小江进行了如下测量：①用天平测石片的质量m；②往烧杯中加适量水浸没石片，在水面位置作上标记.取出石片，用量简取水缓慢倒入烧杯，让水面升至标记处，如图所示.量筒内倒出水的体积V即为矿石的体积；③计算出石片的密度ρ.根据以上步骤，测出的密度值会（）A.偏大B.无偏差C.偏小D.无法确定4.唐昊同学在做“用天平和量筒测量小石块密度”的实验中.（1）将天平放在水平台上，游码移到标尺的最左端，发现指针如图甲所示，此时，应将平衡螺母向_____（填“左”或“右”）调节，使天平平衡.（2）将小石块放置在天平的左盘，当右盘所加砝码和游码的位置如图乙所示时，天平重新平衡，则小石块的质量是g.（3）用量筒测小石块的体积如图丙所示，则小石块的体积是.（4）经过计算，小石块的密度是kg/m3.5.在“测量盐水的密度”实验中.（1）把天平放在桌面上，游码归零后，发现指针位置如图1所示，此时应将平衡螺母向____（填“左”成“右”）调节，直到横梁水平平衡.（2）将装有适量盐水的小烧杯放在天平的左盘上，天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图2所示，若小烧杯的质量为20 g，则小烧杯中盐水的质量为g.然后，将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，液面到达的位置如图3所示，则量筒中盐水的体积为cm3，由此可计算出盐水的密度为______kg/m3.（3）此次实验操作测得的盐水密度值偏____（填“大”或“小”），原因是___________________________.03 中档题6.某同学按照以下步骤测量盐水的密度.①在烧杯中倒入适量盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量m1；②将烧杯中的一部分盐水倒入量筒，测出烧杯和剩余盐水的总质量m2；③；④把测得的数据填入表格，计算出盐水的密度.（1）请补充步骤③的内容.（3）盐水密度的表达式为ρ＝（用测量的物理量符号表示）.7.C919大型客机首架机的前机身部段采用重庆西南铝业集团制造的具有世界先进水平的铝锂合金.小彬同学在征得科研人员同意后对一块圆柱型实心铝锂合金的密度进行了测量.（1）将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端的零刻度线，发现指针偏向分度标尺的左边，应将平衡螺母向（填“左”或“右”）调节.用调节好的天平测量合金的质量，平衡时砝码规格和游码的位置如图甲所示，合金的质量是 g.（2）量筒中装适量水，读出体积为50 cm 3.放入合金时，不慎掉入量筒的水中，液面静止后如图乙所示，合金体积为 cm 3，计算出合金的密度为 g/cm 3.（3）测量合金体积的操作中水可能溅出，引起密度测量值（填“偏大”或“偏小”）.正确的操作是用细线悬挂合金缓慢浸没在水中，既能防止水溅出，还可以避免 .04 拓展题8.根据雪在外力挤压下可形成冰（密度为已知）的原理，小丽采用了如下方法来估测积雪的密度：在水泥篮球场上，用脚向下用力踩在雪上，形成一个下凹的脚印，如图所示.接着她测出了下列的物理量：①积雪的厚度；②脚印的面积；③脚印的深度；④冰的厚度.其中能估测出积雪的密度的一组物理量是（）A.①②B.②③C.②④D.①③ 参考答案第1课时探究物质的密度知识管理质量体积 ρ ρ＝m V kg/m 3 g/cm 3 1 m 3牛奶的质量为1.03×103kg 1.03基础题1．B 2.C 3.B 4.D 5.B 6.83.2 8.32×1037.(1)由ρ＝m V 得水的体积，即矿泉水瓶的容积至少为：V ＝V 水＝m 水ρ水＝500 g 1 g/cm3＝500 cm 3＝500 mL 。

(完整版)初中物理第五章质量与密度练习题(含答案)

第五章质量与密度测试一、单项选择题（每题 3 分，共 36 分）每题只有一个正确的选项，请把正确选项前面的字母代号写在各题后的括号里。

1．以下估测吻合本质的是（）A、学生课桌的高度约为 2m B 、一支新铅笔的长度约 20cmC、一个初中生书包的质量约50kg D 、一本物理课本的质量约10kg2．有关天平的使用，以下说法正确的选项是（）A．把已调治好的天平移到另一处使用，不需要重新调治B．判断天平横梁可否平衡时，必然要等到指针完满静止下来C．从砝码盒中提取砝码时，必定用镊子夹取 D ．天平横梁平衡后，托盘可以互换3. 以下有关密度的说法，正确的选项是（）A．一滴水的密度小于一桶水的密度 B ．液体的密度必然小于固体的密度C．因为铝比铁轻，因此铝的密度小于铁的密度 D ．密度是物质的一种特点4．质量为 2000kg 的铝球，其体积为 3 时，（铝的的密度为 2.7g/cm 3 ）则：（）1mA、必然是空心的 B 、必然是实心的C、可能是空心，也可能是实心的 D 、无法判断5．一实心铜球和一实心铝球，体积相同，将他们放到已调好的天平两盘中，则（）：A、天平依旧平衡 B 、铝球一端下沉C、铜球一端下沉 D 、无法确定6．质量和体积都相同的三个空心球，它们的资料分别是铝、铜和铅，则空心部分最大的是（）A．铝球 B ．铜球 C ．铅球 D ．无法判断7．有四个容量都为500 毫升的瓶子，分别装满海水、纯水、酒精和汽油，那么装的质量最多的是（）（ρ海水＞ρ纯水＞ρ酒精＞ρ汽油）A．海水 B ．纯水 C ．酒精 D ．汽油8．2003 年 10 月 22 日“神舟五号”绕地球载人翱翔时，用某种金属做微重力实验。

在太空中，这种金属的哪个物理量必然不会改变（）A．质量 B. 温度 C. 体积 D. 密度9. 人们常说“铁比棉花重” ，这句话的本质含义是指：（）A. 铁的质量比木头大B. 铁的重量比木头大C. 铁密度比木头大D. 木头的体积比铁大10. 在用天平和量筒测量某种食油的密度时，以下操作步骤中，不用要且不合理的是（）A.用天平称出空烧杯的质量B.取适合的油倒入烧杯，用天平测出杯和油的总质量C.将烧杯中的油倒入量筒中，测出倒入量筒中油的体积D.用天平称出烧杯和节余油的总质量11．甲乙两种金属的密度分别是ρ甲、ρ乙，由质量相等的甲乙两种金属制成的合金（体积不变）它的密度为（）A、( ρ甲＋ρ乙 ) /2C、2ρ甲ρ乙 / (ρ甲＋ρ乙)BD、ρ甲ρ乙、ρ甲ρ乙/ ( /2 (ρ甲＋ρ乙 )ρ甲＋ρ乙)12．一只能装 500g 水的杯子，装满水后水和杯子质量是750g，若装酒精则装满酒精后酒精和杯子质量为（）。

八年级物理全册第五章质量与密度测试题(新版)沪科版含答案

第五章质量与密度测试题一、选择题(每题3分，共30分)1．如图1所示，以下选项中质量最接近50 g的是( )图12．下列现象中物体的质量发生变化的是( )A．铁水凝固成铁块 B．将一块矿石由地球运到太空C．菜刀被磨光以后 D．将铁丝用拔丝机拉长3．李师傅开着一辆洒水车在水平路面上匀速前进，随着水不断被洒出，下列物理量不变的是( )A．车厢内水的质量B．车厢内水的体积C．车厢内水的密度D．车和水的总质量图24．有一个金属块，从外观上很难认出是哪种金属，现测得它的体积和质量分别为5.4 cm3、48 g，请你通过下表鉴别它是什么金属( )A.铝 B．铜 C．铅 D．铁5．上体育课时，体育老师发现同学们要用的篮球瘪了，于是他用打气筒给篮球打气。

篮球变圆后，仍继续给它打气，则篮球内气体的质量、体积、密度的变化过程是( )A．质量增大，体积增大，密度增大 B．质量增大，体积不变，密度增大C．质量增大，体积增大，密度不变 D．无法判断6．下表给出了在常温、常压下一些物质的密度，阅读后请判断下面一些结论，其中正确的是( )A.固体的密度都比液体的大B．不同的物质，密度一定不同C．冰化成水后，质量变大，密度变大D．质量相等的实心铜块和干松木，铜块的体积比干松木的体积小7．甲、乙两种物体的质量m与体积V的关系图像如图3所示，由图像可知( )A．体积相等时，甲的质量大B．质量相等时，乙的体积大C．甲的密度比乙的大D．乙的密度为1.25×103 kg/m3图38．由两种不同材料制成的大小相同的实心球甲、乙，在天平右盘中放入4个甲球，在左盘中放入5个乙球，这时天平刚好平衡，且游码没有移动。

则可知( )A．甲球和乙球的质量之比为5 1 B．甲球和乙球的质量之比为4 5C．甲球和乙球的密度之比为5 4 D．甲球和乙球的密度之比不能确定9．“全碳气凝胶”固体材料是我国科学家研制的迄今为止世界上最“轻”的材料，其坚固耐用程度不亚于高强度的合金材料，能承受1400 ℃的高温，而密度只有3 kg/m3。

沪科版初中物理八年级第五章质量与密度单元检测题及答案

沪科版初中物理八年级第五章质量与密度单元检测题及答案（时间：90分钟，满分：100分）一．选择题（共22小题，每小题2分，共40分）1．在国际单位制中，质量的基本单位是（）A．N B．kg C．m D．s2．一铁块的质量会发生变化的情况是（）A．将它熔化成铁水B．将它轧成薄铁片C．将它切掉一个角D．将它从地球运到月球3．小刘在游戏中把乒乓球压瘪了，但没有破裂．对于球内气体而言，没有发生变化的物理量是（）A．密度B．质量C．形状D．体积4．从冰箱里取出一袋冰块，过一段时间后，冰块全部化成水．则冰块熔化成水后，下列说法正确的是（）A．质量变大，密度变小B．质量变小，密度变大C．质量不变，密度变大D．质量不变，密度不变5．关于质量和密度，下列说法正确的是（）A．物体质量的大小与地理位置无关B．同种物质组成的物体，体积大的密度小C．冰熔化成水，密度变小D．物质的密度与质量成正比6．（5分）下列数据不符合实际的是（）A．某中学生的质量约45kg B．某中学生的身高约1.65mC．某中学生的步行速度约1m/s D．某中学生的百米赛跑成绩约6s7．为了测量某金属块的密度，首先用天平测量金属块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图甲所示，然后用量筒和水测金属块的体积如图乙所示，下列数据正确的是（）A．金属块的质量为39.4g B．金属块的体积为5LC．金属块的密度为7.8×103kg/m3D．金属块的密度为7.88g/cm38．小军同学使用已经调节好的天平，在测量物体质量的过程中，通过增减砝码后，指针的位置在分度盘的中线偏左．此时他应该（）A．将游码向右移动，至横梁再次平衡B．将左端的平衡螺母向右调，至横梁再次平衡C．将右端的平衡螺母向左调，至横梁再次平衡D．将右盘砝码再减少一些9．在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是（）A．使用天平时，将天平放在水平桌面上B．调节横梁平衡时，只调节了平衡螺母C．称量时，左盘放置待测物体，右盘放置砝码D．观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡10．小明用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还昌稍微偏左．再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是（）A．将横梁上的平衡螺母向左调B．将处在零刻度位置的游码向右移C．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调D．取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移11．一瓶矿泉水被小华喝了一半，则剩下部分水的密度将（）A．变大B．变小C．不变D．无法确定）B．不同物质的密度一定不同C．固体物质的密度一定比液体物质的密度大D．相同质量的实心铜块和铝块，铜块的体积较小13．如图是三种不同物质的质量和体积关系的图线，则由图线可知（）A．ρ1＞ρ2＞ρ3B．ρ1＜ρ2＜ρ3C．ρ1=ρ2=ρ3D．无法判断14．小花同学利用天平和量杯测量某种液体的密度时，记录实验的数据如表．这种液体的密度和空量杯的质量分别是（）A．3.0×10kg/m10g B．1.7×10kg/m10gC．1.4×103kg/m3 20g D．1.0×103kg/m3 20g15．甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系图象如图所示，由图象可知（）A．体积相等时，甲的质量大B．质量相等时，乙的体积大C．甲的密度比乙的大D．乙的密度为1.25×103kg/m316．（多选）如图所示是甲和乙两种物质的质量和体积关系图象，下列说法正确的是（）A．乙物质的密度比水大B．体积为50cm3的乙物质的质量为35gC．质量为25g的甲物质的体积为20cm3D．当甲和乙两物质的质量相同时，乙物质的体积较大17．有一捆粗细均匀的铜线，其横截面积是2.5mm2，质量为89kg，已知铜的密度为8.9×103kg/m3，则这捆铜线的长度为（）A．4m B．40m C．400m D．4000m18．如图所示，放在天平上的甲、乙两种实心球体积相等，它们是由不同物质制成的，图中天平平衡，由此可知，甲、乙两种球的物质密度之比为（）A．3：5 B．5：3 C．1：3 D．3：119．为测出石块的密度，某同学先用天平测石块的质量，所加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示：接着用量筒和水测石块的体积，其过程如图乙所示．下列判断不正确的是（）A．石块的质量是46.8gB．石块的体积是18cm3C．石块的密度是2.6×103kg/m3D．若先用量筒测石块的体积，接着用天平测石块的质量，会导致测得石块的密度偏小20．太阳能飞机“阳光动力2号”进行了环球试飞，它的机身和机翼均采用了极轻的碳纤维材料．这种材料的优点是（）A．弹性小B．体积小C．密度小D．硬度小二．填空题（每空1分，共10小题）21．不漏气的橡皮氢气球由地面上升到高空的过程中，球内气体的质量将，密度将．（以上两空均填“变大”、“不变”或“变小”）22．在“用天平测一枚回形针的质量”实验中，将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺的处，发现指针如图所示，他应将横梁右端的平衡螺母向调，使天平横梁平衡．测出100枚回形针的质量为m，则一枚回形针质量是．还用到此方法的有．（请举一例）23．如图所示为甲、乙两种物质的质量跟体积关系的图象，根据图象分析，密度ρ甲ρ乙（选填“＞”、“＜”或“=”）；质量为1.8kg乙物质的体积为dm3．24．已知一个空瓶子装满水后的总质量为300g，在装满水的瓶子中放入一个小石块，溢出水后其总成量为320g，取出石块后，剩余的水和瓶子的总质量为290g．（不计取出石块的过程中带走的水）则石块的质量为g，石块的密度为g/cm3．（ρ水=1.0×103kg/m3）三．实验探究题（每空2分，共26小题）25．小杜同学在长江边捡到了一块漂亮的鹅卵石，他用天平和量筒测量鹅卵石的密度．（1）他设计了下列实验步骤：①用调节好的天平测出鹅卵石的质量m；②向量筒中倒进适量的水，读出水的体积V1；③根据密度的公式，算出鹅卵石的密度ρ；④将鹅卵石浸没在量筒内的水中，读出鹅卵石和水的总体积V2．他应采用正确的实验步骤顺序为（选填下列选项前的字母）．A、①②④③B、①②③④C、②③④①D、②③①④（2）如图甲所示，小杜在调节天平横梁平衡过程中的操作错误是．（3）小杜纠正错误后，重新调节天平平衡并测量鹅卵石的质量，当天平平衡时右盘砝码和游码如图乙所示，鹅卵石的质量为g；由图丙和丁可知鹅卵石的体积是cm3，计算出鹅卵石的密度为g/cm3．（4）若鹅卵石磨损后，它的密度将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．（5）用量筒测量水的体积，读数时视线应与液体凹面的底部，若小杜在图丙中读数正确，在图丁中读数时视线仰视，所测得鹅卵石的密度将（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．26．小红利用天平（含砝码）、量筒、烧杯测量冰红茶密度，过程如下：①她将天平放在水平台上，调节横梁平衡后如图甲所示，其操作错误是；②改正错误后，用天平测出烧杯和冰红茶的质量是117g；③将烧杯中的冰红茶倒入量筒一部分，示数如图乙所示；④再用天平测出烧杯和剩余冰红茶的质量，砝码和游码的示数如图丙所示；28．如图所示，一个容积V0=500cm3、质量m=0.5kg的瓶子里装有水，乌鸦为了喝到瓶子里的水，就衔了很多的小石块填到瓶子里，让水面上升到瓶口．若瓶内有质量m=0.4kg的水．求：（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，石块密度ρ石块=2.6×103kg/m3）（1）瓶中水的体积V1；（2）乌鸦投入瓶子中的石块的体积V2；（3）乌鸦投入石块后，瓶子、石块和水的总质量m．30．有一节运油车内装了30m3的石油，从车中取出30mL的石油，称得质量为24.6g问：（1）这种石油的密度是多少？（2）这节油车所装的石油质量是多少？答案一．选择题（共22小题，满分110分，每小题5分）1．B；2．C；3．B；4．C；5．A；6．D．7．C．8.A．9．B．10.D．11．C．12．D．13．A．14.D．15．D．16．CD．17．D．18．D．19．D．20．C．二．填空题（每空1分，共10小题）21．不变；变小．22．0刻度线；左；；我们测量一张纸的厚度时，常常测量出50张或100张纸的总厚度，再计算出一张纸的厚度．23．＞，2.24．30；3．三．实验探究题（每空2分，共26小题）25．（1）A；（2）游码没移到标尺左端的零刻度线上；（3）27；10；2.7；（4）不变；（5）相平；偏大．27．（1）400cm3；（2）100cm3；（3）1160g．28．（1）0.82×103kg/m3；（2）24.6吨．。

沪科版物理八年级上册同步练习第五章质量与密度复习题(word版,含答案解析)

沪科版物理八年级上册第五章质量与密度复习题一、单项选择题（共20小题；共40分）1. 下列都属于物质的物理属性的是A. 时间，长度，硬度B. 长度，质量，密度C. 质量，密度，弹性D. 硬度，颜色，密度2. 小明的奶奶从自由市场上购买了一箱牛奶，小明想知道牛奶是否掺水，通过查阅资料得知，在牛奶中掺水后，掺水含量与牛奶密度的关系如下表所示。

小明取毫升这种牛奶，测得它的质量为克，则这种牛奶A. 未掺水B. 掺水含量以下C. 掺水含量D. 掺水含量以上3. 如图所示，瓶中装有大半瓶水，用刻度尺测出水深，然后将该瓶倒置，水面到瓶底的高度为，若再用三角板与刻度尺配合，测得瓶底直径为。

该瓶的容积为A. B. C. D.4. 我国自行研制即将首飞的大型喷气客机，它的机身和机翼均采用了极轻的碳纤维材料。

这种材料的优点是A. 密度小B. 弹性小C. 体积小D. 硬度小5. 黄金是一种贵重金属。

它不仅被视为美好和富有的象征，而且还以其特有的价值造福于人类。

常言说“真金不怕火炼”主要是指A. 金的熔点高B. 金的延展性好C. 金有金属光泽D. 金的化学性质稳定6. 小军同学使用已经调节好的天平，在测量物体质量的过程中，通过增减砝码后，指针的位置在分度盘的中线偏左。

此时他应该A. 将游码向右移动，至横梁再次平衡B. 将左端的平衡螺母向右调，至横梁再次平衡C. 将右端的平衡螺母向左调，至横梁再次平衡D. 将右盘砝码再减少一些7. 在一瓶水温度降低的过程中，这部分水的密度A. 一定不变B. 可能变大C. 一定变大D. 可能不变8. 下列说法中与实际相符的是A. 课桌的高度约B. 一名中学生的质量约C. 常温常压下纯水的密度是D. 一名中学生骑自行车的速度约9. 下列测量方案中，最合理的是A. 测小铁块密度：用装有适量水的量筒测体积后，再用天平测质量B. 测正方体小木块密度：用天平测质量后，再用刻度尺测边长并计算体积C. 测小砖块密度：用天平测质量后，再用装有适量水的量筒测体积D. 测比赛用铅球密度：用天平测质量后，再用装有适量水的量筒测体积10. 一物体的质量为毫克，这个物体可能是A. 一张课桌B. 一块橡皮C. 一头大象D. 一个苹果11. 下列关于质量的说法中正确的是A. 水结成冰后质量变大了B. 物理书在北京和上海的质量是一样的的棉花比的铁块质量小D. 将铁块压成铁饼，质量减小了12. 以下是司索同学测定酒精密度的一些实验步骤：①用天平测出空矿泉水瓶的质量为；②在矿泉水瓶中装满水，用天平测出总质量为；③将水倒出，在矿泉水瓶中装满酒精，用天平测出总质量为；④用量筒测出矿泉水瓶中酒精的体积为；⑤计算酒精的密度。

沪科版八年级物理《第五章质量与密度》单元测试题(含答案)

沪科版八年级物理《第五章质量与密度》单元测试题〔含答案〕一．选择题〔共12小题〕1．下列数据最符合实际的是〔〕A．声音在水中速度为340m/s B．初中物理课本的长度为26dmC．一个中学生的质量约为5kgD．人体的密度约为1.0×103kg/m32．仅使用以下各组器材中，不能测出长方体金属块密度的是〔〕A．刻度尺、天平和砝码B．天平和砝码、量筒、水、细线C．弹簧测力计、刻度尺、细线D．刻度尺、水、细线、烧杯3．密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法中正确的是〔〕A．1kg冰与1kg水的密度相等B．乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大C．为减轻质量，比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造D．节日放飞的气球可以飘在空中，是因为气球内部气体的密度比空气大4．如图为探究甲、乙两种物质质量跟体积的图象．以下分析正确的是〔〕A．同种物质的质量跟体积的比值是不同的B．不同物质的质量跟体积的比值是相同的C．甲物质的质量跟体积的比值比乙物质大D．甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小5．一本九年级物理教科书的质量约为〔〕A．0.02千克B．0.2千克C．2千克D．20千克6．下列物体中，质量为0.2千克的物体可能是〔〕A．一只宠物狗B．一只鸭梨C．一只鸡蛋D．一只圆珠笔7．根据密度公式ρ=可知〔〕A．密度与质量成正比B．密度与体积成反比C．同种物质的质量与体积成正比D．密度等于某种物质的质量与体积的比值8．一个木匠用同一块木板做了一X桌子和一把椅子，它们的质量分别是15kg和5kg，则桌子和椅子的密度之比是〔〕A．1：1B．3：1C．1：3D．条件不足，无法计算9．小明同学阅读下表后，得出了一些结论，其中正确的是〔〕一些物质的密度/Kg•m﹣3水 1.0×103水银13.6×103冰0.9×103松木0.5×103煤油0.8×103铜8.9×103酒精0.8×103铅11.3×103A．不同的物质，密度一定不同B．固体的密度都比液体的大C．质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块的体积小D．同种物质在不同状态下，其密度不同10．图所示三个规格相同的杯子里分别装有质量相等的水、盐水和煤油．〔盐水的密度1.1×103kg/m3，煤油的密度0.8×103kg/m3〕根据杯中液面的位置可以判定〔〕A．甲杯是水，乙杯是盐水B．甲杯是盐水，乙杯是煤油C．乙杯是盐水，丙杯是水D．乙杯是水，丙杯是煤油11．如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，此时天平平衡．则制成甲、乙两种球的物质密度之比为〔〕A．3：4B．2：1C．4：3D．1：212．下列有关质量和密度的说法正确的是〔〕A．铁的密度大于棉花的密度，因为铁比棉花重B．由热胀冷缩的现象可知密度与温度有关C．将密闭容器的气体压缩，密度变大，因此其质量增大D．一杯酒精用去一半后剩余酒精的密度变为原来的一半二．填空题〔共11小题〕13．冰的密度为0.9×103kg/m3，表示的物理意义是_________，那么体积为2m3的冰的质量为_________kg．14．一切物体都是由_________组成的，物质的质量不随形状、_________、_________温度而改变．15．一质量为2kg的固体物体，将其运到月球上后，其质量为_________kg，如果它熔化后变成了液态，其质量会_________；给此物体加热，其密度会_________〔选填“增大〞、“减小〞、或“不变〞〕．16．有一体积为30cm3的均匀固体，用天平测得它的质量为237g，则此固体的密度为_________kg/m3，把此固体截去一半，剩余部分密度为_________kg/m3．17．体积为1米3水的质量为_________千克，全部变成冰后，冰的质量为_________千克，冰的体积为_________米3〔冰的密度为0.9×103千克/米3〕．18．〔2013•XX〕冰的密度为0.9×103kg/m3，若质量为1kg的冰熔化成水，其_________不变，_________变小．〔均选填“质量〞、“体积〞或“密度〞〕19．使用天平时，应将天平放在_________台上，把_________移到标尺的零刻度线处，调节天平平衡时发现指针偏向分度盘中线的左侧，应该将右端的平衡螺母向_________调．20．国家标准打印纸为每包500X，小丽同学家里新买一包打印纸，她想练习刻度尺的使用，测出了打印纸的长和宽分别为29cm和21cm，总厚度为5cm，利用物理课上学过的累积法算出一X纸的厚度为_________cm〔外包装厚度忽略不计〕．在测量过程中，他发现外包装上标着70g/m2．开始她以为这就是纸的密度，但后来经询问才知道，这是每X打印纸每平方米的质量是70g的意思．利用以上信息你帮小丽算出打印纸的密度为_________g/cm3．21．小华测得一个熟鸡蛋的质量是57.5g，体积为55cm3，其密度为_________kg/m3〔计算结果保留两位小数〕．她将熟鸡蛋浸没在水中后，熟鸡蛋下沉，下沉过程受到的浮力_________〔选“变大〞、“变小〞或“不变〞〕．欲使熟鸡蛋悬浮，可向水中加_________〔选填“水〞、“酒精〞或“浓盐水〞〕，当熟鸡蛋悬浮时，液体的密度_________熟鸡蛋的密度．22．甲、乙两种物质，它们的质量与体积的关系如图所示．由图可知，其中密度较大的是_________〔选填“甲〞或“乙〞〕，甲的密度是_________g/cm3．23．体积为0.5m3的一块干松木的质量是200kg，这块干松木的密度是_________g/cm3；若将这块干松木如果把它截去1/4，则剩余部分的质量为_________kg，密度为_________g/cm3．三、实验探究题〔共4个小题〕24．如图〔a〕和〔b〕是用天平和量筒测量物体质量、体积的情景．由此可知，物体的质量为_________g，体积为_________cm3，密度为_________kg/m3．25．小禾测量某液体密度时，先在水平桌面上调节好天平的平衡，然后进行以下测量：①如图甲所示，用天平测出空瓶的质量m1，记录在表格中．②如图乙所示，向瓶中倒入适量液体，测出瓶与液体的总质量m2，记录在表格中．③如图丙所示，将瓶中液体倒入量筒中，测出液体的体积V，记录在表格中．〔1〕请完成表中数据的填写．物理量空瓶的质量m1/g 瓶与液体的总质量m2/g液体的体积V/cm3液体的密度ρ/g•cm﹣3测量值15 20〔2〕小丽利用上述器材设计了第二种实验方案，依次测出瓶和液体总质量m总、倒入量筒中的液体体积V、瓶与瓶中剩余液体质量m剩，请用上述物理量符号写出计算液体密度的表达式_________．〔3〕比较以上两种实验方案，第一种的测量误差更_________一些〔选填“大〞或“小〞〕．26．小明是一名天文爱好者，他淘到一小块“陨石〞，但它的真实性难以确认．小明对这块“陨石〞的密度进行了测量：〔1〕他把天平放在水平桌面上，调节使天平平衡，然后将“陨石〞放在左盘中，在右盘中增减砝码，当加入最小砝码时，发现指针指在盘中央刻度线如图所示，他接下来的操作是_________．〔2〕天平平衡后，砝码质量和游码对应刻度如图乙所示，则“陨石〞的质量为___g．〔3〕小明查阅资料发现“陨石〞有吸水性，经思考后，他先将“陨石〞放入盛水的烧杯中足够长时间，再取出来擦干表面的水，放入盛有40ml水的量筒中，水面升高至如图丙所示，他这样做的目的可以避免因“陨石〞吸水而使其密度测量值偏_________；小明测出“陨石〞的密度ρ=_________kg/m3．27．小强观察到学校在硬化路面时，工人师傅用振动器在混凝土上来回振动，他想这样做可能是为了增大混凝土的密度，于是他用天平、量筒、细沙等器材做了如下实验：〔1〕他用调好的天平按图中的顺序进行实验，根据图中数据可知道，量筒中细沙质量是_________g，体积是_________cm3，细沙的密度是_________kg/m3．〔2〕接下来他将量筒内的细沙_________并抹平，发现体积变小，由此判断所测细沙密度变大，从而验证了他的想法．三．解答题〔共3小题〕28．已知铅的密度是11.3×103kg/m3，一个实心金属球的体积是0.5dm3，质量是3.9kg，这个金属球的密度是多少？这个金属球是铅做的吗？29．公元前二百多年，希腊学者阿基米德曾为国王鉴定过一顶王冠，看它是否是纯金制成的．他把质量为350g的王冠沉没在装满水的容器中时，有22.5cm3的水被排出，那么能鉴定出这顶王冠是纯金制成的吗？为什么？〔ρ金是19.3×103kg/m3〕30．我省富“硒〞的矿泉水资源非常丰富，如果要将其开发为瓶装矿泉水，且每瓶净装550g，则：〔1〕每个矿泉水瓶的容积至少要多少mL？〔2〕若用该矿泉水瓶来装家庭常用的酱油，装满后至少能装多少mL的酱油？〔ρ矿泉水=1.0×103kg/m3，ρ酱油=1.1×103kg/m3〕沪科版八年级物理《第五章质量与密度》单元测试题〔含答案〕参考答案与试题解析一．选择题〔共12小题〕1．考点：质量的估测；速度；长度、密度．专题：估算综合应用题．分析：本题考查对常见的一些量要有数据、数量级的认识，估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．解答：解：A、声音在水中的速度比在空气中传播速度快，所以A不符合实际情况；B、初中物理课本的长度约为26厘米，所以B不符合实际情况；C、一个中学生的质量约为50kg，所以C不符合实际情况；D、人体的密度与水的密度差不多约为1.0×103kg/m3，所以D符合实际情况．故选D．点评：估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以与对取值X围合理估测的方法．2．考点：固体密度的测量．专题：测量型实验综合题．分析：根据密度计算公式ρ=，要测出长方体金属块的密度ρ，需测出其质量m和体积V：〔1〕长方体金属块质量可以用天平测量，或利用弹簧测力计测量长方体金属块的重力，再来计算质量；〔2〕长方体金属块体积测量方法很多：①因为长方体金属块形状规则，可用刻度尺测出边长，然后计算体积；②用量筒测量长方体金属块体积；③或用同体积的水等效替代的方法，将长方形金属块放入装满水的烧杯中，测量溢出水的质量算出溢出水的体积；④或根据阿基米德原理测量，算出长方体金属块完全浸没时排开液体的体积．解答：解：A、用刻度尺可以测量出金属块的边长，计算出体积，用天平和砝码测出金属块的质量，从而可以求出金属块的密度，不符合题意．B、用天平可以测量金属块的质量，用量筒测量金属块的体积，根据公式求得金属块密度，不符合题意；C、弹簧测力计能测金属块重力，从而得到质量，刻度尺能测出体积，故能测出金属块密度，不符合题意；D、用刻度尺可以测量出金属块的边长，计算出体积，但缺少测量金属块的质量的工具，也就无法求出长方体金属块密度，符合题意．故选D．点评：本题要求测出的密度值相差不多即可，从选择项中判断能测出金属块的质量和体积的就符合要求，密度要准确些，用量筒和天平来测质量和体积．3．考点：与密度有关的物理现象．专题：密度与其应用．分析：利用密度公式分析；制作不同的物体选用密度不同的材料，主要是根据物体的用途来决定的．解答：解：A、根据ρ=可知，1kg冰与1kg水，质量相同时，冰的体积大，故密度小，故该选项错误；B、乒乓球不慎被挤瘪但无破损，质量不变，体积变小，故密度变大，故该选项正确；C、自行车的体积一定，由m=ρV可知，材料的密度越小，自行车的质量越小，比赛用自行车采用强度高、密度小的材料制造，故该选项错误；D、气球可以飘在空中，是因为气球内部气体的密度比空气小，故该选项错误；故选B点评：本题考查了密度知识在生活中的应用，我们要学会用我们学过的知识分析生活中的物理现象．4．考点：密度与其特性．专题：图析法；密度与其应用．分析：物质质量跟体积的比值即为该物质的密度，在质量﹣体积图象中，可根据取相同的体积比较质量来判断密度大小，也可取相同质量比较体积来判断密度大小．解答：解：从图象可知，物体的质量与体积成线性关系，且图象过原点，说明物体的质量与体积成正比，在体积相同时，甲物体的质量大于乙物体的质量，由此可以判断甲物质的密度大于乙物质的密度．故选：C．点评：此题主要通过质量﹣体积图象考查学生对密度与其特性的理解和掌握．根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程．解有关图象的问题，首先要明确图象中横纵坐标所表示的物理意义．5．考点：质量的估测．专题：估算题．分析：质量是物体的属性，要对生活中常见的物体的质量有初步的理解．解答：解：一本九年级物理教科书的质量大约在半斤左右〔即250g左右〕；可见教科书的质量约为0.2kg〔即200g〕；故B正确；ACD与实际情况相差远，错误；故选B．点评：此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活中物理量的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可．6．考点：质量的估测．专题：质量与其测量．分析：此题考查我们对常见物体质量的估测，根据对日常生活中常见物体和质量单位的认识，选出符合题意的选项．解答：解：A、一只宠物狗的质量在2kg以上．不符合题意；B、一只鸭梨的质量在200g=0.2kg左右．符合题意；C、一只鸡蛋的质量在50g=0.05kg左右．不符合题意；D、一只圆珠笔的质量在10g=0.01kg左右．不符合题意．故选B．点评：质量的估测，需要我们熟悉常见物体的质量大小，以它们为标准对研究对象的质量作出判断．如：一个鸡蛋的质量在60g左右，一个苹果的质量在200g左右，一杯水的质量在0.5kg 左右，中学生的质量在50kg左右，大象的质量在5t左右，等等．7．考点：密度与其特性．分析：密度是物质的一种特性，对于确定的某种物质，它的密度不随质量、体积的改变而改变．解答：解：同种物质，在一定状态下密度是定值，实际上当质量〔或体积〕增大几倍时，其体积〔或质量〕也增大几倍，而比值，即单位体积的质量不改变，因此，不能认为物质的密度与质量成正比，与体积成反比．因此，选项A、B、都是错误的．而选项C、D符合对这一特性的描述．故选C、D．点评：是密度的定义式，在分析各物理量的正反比关系时，一定要结合物理规律与生活实际，切不可脱离现实而一味分析其数学关系．8．考点：密度与其特性．专题：定性思想．分析：密度是物体的一种特性，密度的大小不随物体的质量和体积的变化而变化，同种物质密度不变．解答：解：因为密度是物体的一种特性，不随物体的质量和体积的变化而变化，同种物质密度不变，它与物体质量和体积都无关．故选A．点评：一定要把握密度是物质的一种特性，同种物质密度是一定的，与质量和体积都无关．是一道基础题．9．考点：密度与其特性．专题：信息给予题．分析：此题要根据表中的数据进行解答，根据表中数据分别进行对比．解答：解：A、表中煤油和酒精的密度均为0.8×103 Kg•m﹣3，故此选项错误．B、表中松木是固体，密度小于液体水银的密度，故此选项错误．C、根据公式v=m/ρ，质量相同时，密度越大体积越小，铜的密度小于铅的密度，故铜的体积大于铅的体积．D、由表中数据，对于同种物质，水和冰的密度不同．故选D点评：题目考查的是对表格中数据的总结，要根据表格数据进行正确的判断．10．考点：密度公式的应用．专题：密度与其应用．分析：质量相同的不同物质，密度大小与体积成反比．据此分析判断．解答：解：已知三种液体的质量相同，由图知：甲液体的体积最大，乙液体的体积最小，丙液体的体积居中，根据公式ρ=得：甲液体密度最小，为煤油；乙液体密度最大，是盐水；丙液体密度居中，是水．故选C．点评：此题考查的是对密度公式的理解和应用．对同种物质，密度与质量、体积无关；对不同物质，密度与质量成正比，与体积成反比．11．考点：密度公式的应用．专题：密度与其应用．分析：根据天平左右质量相等，利用密度的公式列出等式，再进行整理，即可得出两种球的密度关系．解答：解：天平左右两侧的质量相等，根据公式m=ρV可得，2ρ甲V+ρ乙V=ρ甲V+3ρ乙V，整理得ρ甲：ρ乙=2：1．故选：B．点评：根据质量相同，利用方程法可将两侧的质量表示出来，因为体积V均相同，可顺利约去，这样简单整理后即可得出密度之比．12．考点：密度与其特性；密度与温度．专题：密度与其应用．分析：①物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、位置和温度无关；②单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度，密度是物质本身的一种特性，与物质的种类、状态和温度有关，与质量、体积、形状无关．解答：解：A、铁的密度大于棉花的密度，因为相同体积的铁和棉花，铁的质量大于棉花．此选项错误；B、一定质量的物体，热胀冷缩导致体积发生变化，由公式ρ=知，密度相应发生变化．说明物质密度与温度有关．此选项正确；C、将密闭容器的气体压缩，密度变大，体积变小，但质量不变．此选项错误；D、一杯酒精用去一半后，剩余酒精的质量和体积减小，但物质种类和状态没有变化，所以密度不变．此选项错误．故选B．点评：此题考查的是密度、质量的特点，需要清楚质量与物质多少有关，密度与物质种类、状态和温度有关．二．填空题〔共11小题〕13．考点：密度与其特性；密度公式的应用．专题：密度与其应用．分析：〔1〕单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度，冰的密度的意义根据密度的定义说明；〔2〕已知冰的密度和体积，利用公式m=ρV得到冰的质量．解答：解：冰的密度是0.9×103kg/m3，物理意义为：体积是1m3的冰，质量为0.9×103kg；∵ρ=，∴冰块的质量为：m=ρV=0.9×103kg/m3×2m3=1800kg．故答案为：体积是1m3的冰，质量为0.9×103kg；1800．点评：此题考查了密度的特点、物质密度数值的物理意义和密度公式变形的简单应用，都属于基础知识，难度不大．14．考点：质量与其特性．专题：应用题；质量与其测量．分析：一切物体都是由物质组成的，质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了形状、状态、位置则不会发生改变．解答：解：一切物体都是由物质组成的，质量是物体所含物质的多少，所以物质的质量不随形状、位置、状态和温度而改变．故答案为：物质；位置；状态．点评：本题主要考查了质量的概念，比较简单15．考点：密度与其特性；质量与其特性．专题：应用题．分析：质量是指物体所含物质的多少，质量是物体本身的一种属性，不随位置、形状、状态、体积、温度而改变；一般的固态熔化成液态体积要变大，密度变小．解答：解：质量为2kg的固体物体，将其运到月球上后，固体的多少没有变，所以其质量不变；固体熔化后，体积要变大，所以密度会变小．故答案为：2；不变；减小．点评：本题考查了质量的概念和熔化特点，属于基本内容，比较简单．16．考点：密度与其特性．专题：密度与其应用．分析：〔1〕已知金属块的质量和体积，根据密度公式求出它的密度；〔2〕密度是物质本身的一种属性，与物质的种类和状态有关，与体积和质量的大小无关．解答：解：〔1〕这种金属的密度ρ===7.9g/cm3=7.9×103kg/m3；〔2〕∵密度是物质本身的一种属性，与体积和质量的大小无关，∴如果将它截去一半，剩余部分的密度仍为7.9×103kg/m3；故答案为：7.9×103；7.9×103．点评：本题考查了密度公式的应用以与对密度的理解和掌握，关键是知道密度是物质本身的一种属性，与物质的种类和状态有关，与体积和质量的大小无关．17．考点：密度公式的应用．专题：密度与其应用．分析：已知水的密度和体积，可以得到水的质量；质量是物体本身的一种属性，与物体的状态无关；已知冰的质量和密度，可以得到冰的体积．解答：解：∵ρ=，∴水的质量为m水=ρ水V水=1.0×103kg/m3×1m3=103kg；水结冰后，状态发生改变，物质多少没有变化，所以质量仍然是m冰=m水=103kg，冰的体积是V冰==≈1.1m3．故答案为：1000；〔2〕1000；〔3〕1.1．点评：此题考查的是质量的特点和密度计算公式的应用，知道质量与状态没有关系，是解答此题的关键．18．考点：质量与其特性；密度与其特性．专题：密度与其应用．分析：质量是指物体含有物质的多少，它是物体的一种属性，不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变．冰的密度为0.9×10 3kg/m3，水的密度为1.0×10 3kg/m3，根据公式ρ=可以判断出冰化水时，体积的变化．解答：解：冰熔化成水后，虽状态改变了，质量不变；根据公式ρ=可知当物体的质量不变时，体积和物体的密度成反比，冰熔化成水后，密度变大，体积变小．故答案为：质量；体积．点评：此题考查的是质量是物体的一种属性，不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变．物体体积是否变化决定于密度的变化．19．考点：天平的使用．专题：质量与其测量．分析：从天平的正确使用进行分析：把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度；调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡，平衡螺母向上翘的一端移动；物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，使天平的横梁重新平衡；物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值．解答：解：〔1〕使用天平时，应将天平放在水平台上，把游码移到标尺的零刻度线处．〔2〕指针偏向分度盘中线的左侧，说明天平的右端上翘，所以无论是左端还是右端的平衡螺母都向上翘的右端移动．故答案为：水平；游码；右．点评：调节天平平衡时，无论是左端还是右端的平衡螺母都向上翘的一端移动．20．考点：密度的计算；累积法测量微小质量．专题：计算题；压轴题；密度与其应用．分析：〔1〕知道这包纸的总厚度和X数，两者相除即为一X纸的厚度；〔2〕先求出一包纸平铺时的总面积，根据70g/m2求出这包纸的质量，再根据体积公式求出这包纸的体积，利用密度公式求出打印纸的密度．解答：已知：n=500，a=29cm，b=21cm，h=5cm，ρ面=70g/m2求：〔1〕一X纸的厚度d；〔2〕这包纸的密度ρ解：〔1〕一X纸的厚度：d===0.01cm；〔2〕一包纸平铺时的总面积：S=nab=500×29cm×21cm=304500cm2=30.45m2，这包纸的质量：m=70g/m2×30.45m2=2131.5g，这包纸的体积：V=abh=29cm×21cm×5cm=3045cm3，这包纸的密度：ρ===0.7g/cm3．故答案为：0.01；0.7．点评：本题考查了密度的计算，关键是根据面密度求出这包纸的质量，同时注意单位的换算和积累法的应用．21．考点：密度的计算；物体的浮沉条件与其应用．密度与其应用；浮沉的应用．分析：利用公式ρ=计算出熟鸡蛋的密度；利用公式F浮=ρ水gV排判断鸡蛋在下沉过程中浮力的变化；同时根据物体的浮沉条件分析使熟鸡蛋悬浮采取的措施与鸡蛋密度与液体密度的关系．解答：解：ρ==≈1.05g/cm3=1.05×103kg/m3由F浮=ρ水gV排得，在下沉过程中鸡蛋排开水的体积不变，所以所受浮力不变；在排开体积不变的情况下，要使鸡蛋悬浮，则受到的浮力应增大，所以需增大液体的密度，则应在水中加浓盐水；鸡蛋悬浮时，鸡蛋的重力与其同体积的液体重力相等，所以密度相等．故答案为：1.05×103；不变；浓盐水；等于．点评：此题考查了有关密度的计算，同时考查了浮力大小的变化与物体浮沉条件的应用．掌握密度公式和阿基米德原理进行有关计算，通过物体重力和浮力的大小关系判断物体在液体中的浮沉．22．考点：密度公式的应用．专题：信息给予题；密度与其应用．分析：根据密度公式ρ=可知，对于不同物质，体积相同时，质量越大、密度越大；在图象中读出甲物质任意一组质量和体积，根据密度公式求出其密度．解答：解：〔1〕由图象可知，当甲乙两种物质体积相同时，甲物质的质量比乙物质的质量大；根据ρ=可知，甲物质的质量大，密度就大；〔2〕由图象可知，当甲物质的m=4×103kg时，对应的体积V=4m3，所以甲物质的密度ρ===1.0×103kg/m3=1g/cm3．故答案为：甲；1．点评：本题考查了密度公式的应用和计算，关键是根据图象得出相关的信息．23．考点：密度的计算；密度与其特性．专题：。