守则规范知识竞赛简报
准则条例知识竞赛简报
准则条例知识竞赛简报1.派出所第二阶段准则和条例的学习简报按照下面摹版写，把具体过程和细节添加进去，不要用修饰性词汇。
为打造平安校园建设，加强警校共建，增强辖区幼儿园的防火减灾意识，提升中小学生法律知识和法制观念和自我安全保护意识。
近日，XX派出所所长A丕军带领民警先后深入XX幼儿园、XX初中给全校师生上了一堂以“防火、重安全”为主题的法制宣传课。
“发生火灾拨打什么号码？”“拨打110是干嘛的？”在街上与大人走散了怎么办”、“路上有陌生人跟着你怎么办”、及“怎样拨打报警电话” 民警通过这些通俗易懂的提问与小朋友互动，在轻松愉悦的气氛中与小朋友们架起了沟通桥梁，自然而然地向他们灌输着安全知识。
针对幼儿园的特殊性和实际情况，派出所民警不但为老师们讲解了日常工作中应当注意的消防常识，发生火灾后的疏散逃生方法，初期火灾的扑救方法，发生火灾后的报警方法等，还仔细检查了灭火器的生产日期，并现场演示灭火器的使用方法。
最后，幼儿园园长XX向我们的民警表示：将进一步确保园内安全长效工作机制落到实处，全力维护校园安全稳定，最大限度地预防和减少各类事故及火灾的发生。
随后，所长A丕军来到XX初中，为全校师生上了一堂精彩的法制宣传课。
课上，A所长首先结合青少年心理特征、生活实际和接受能力，以真实案例为教材，从家庭、学校、社会三个方面，深入浅出地分析讲解了当前犯罪行为的各种诱因，有针对性地讲解了相关法律法规和安全防范知识。
2.新的廉洁自律准则和党纪处分条例的案例分析知识竞赛题为把党规党纪的权威性、严肃性真正在全党树立起来，中央自去年下半年着手对上述两部关联度较高的党内法规先行修订。
今年10月12日，中共中央政治局会议审议通过了修订后的准则和条例。
“党的十八大以来全面从严治党的态度在此次修订中得到充分体现。
两个法规回答了‘全面，覆盖到何种程度’‘从严，严格到什么份上’等问题，彰显了坚定不移推进全面从严治党的决心，释放了越往后执纪越严的信号。
我校举行文明礼仪知识竞赛简讯
我校举行文明礼仪知识竞赛简讯第一篇：我校举行文明礼仪知识竞赛简讯我校举行文明礼仪知识竞赛简讯为广泛开展文明礼仪知识宣传教育，引导学生提高文明意识，摈弃陈规陋习，养成科学健康文明的生活方式和行为习惯，大力倡导知荣辱、重礼仪、讲文明的良好风尚，进而营造美丽、和谐、文明的校园环境。
9月26日（星期一）晚自修，我校团委、学生会在8号楼梯形教室举行文明礼仪知识竞赛，来自全校各班级的104名同学参加了竞赛。
政教处徐华南主任到现场指导。
这次文明礼仪知识竞赛活动主要以《公民道德建设实施纲要》、《文明礼仪读本》、泉教网知识竞赛题为主要内容，涉及个人礼仪、职场礼仪、社交礼仪、公共礼仪、家庭礼仪、涉外礼仪和文明城市创建等文明礼仪常识、精神建设方面的知识。
对成绩前15名的同学分别授予了一、二、三等奖和优秀奖的表彰奖励。
本次活动从9月份下发通知准备以来，在全校范围内掀起了学习普及文明礼仪知识、努力提高文明素质的热潮。
这次竞赛活动的成功举办，进一步提高了广大学生的文明素质。
附：图片文明礼仪知识竞赛认真答题、公平竞赛第二篇：文明礼仪知识竞赛1(A)是人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守的。
A．礼仪B.礼节C.礼貌2．(B)是礼仪的基础和出发点。
A.宽容B.敬人C自律3.早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。
如遇地方狭窄，应（A）。
A、学生给老师让路B、学生或老师让路都可以C、老师给学生让路4．男生的头发长度应前发不覆额、侧发不掩耳、后发（C）。
A.不过肩 B.不过领C.不超过发际5.未经（B）同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。
A.老师 B.本人 C.家长6.学生进老师办公室（C）。
A.敲门就可进入B.随意翻找东西C.敲门允许方可进入7．同学之间交往忌人格不平等、小团体主义及（A）。
A．攀比B.借东西C.说话随便8．别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（A）A．谢谢B.请C.对不起` 9．正确地握手时间应该是（C）。
守则知识竞赛活动活动简报
守则知识竞赛活动活动简
报
It was last revised on January 2, 2021
简报
第八期
共和镇小水小学主办 2017年6月14日《中小学生守则》知识竞赛活动
为了加强学生日常行为规范的养成，规
范学生言行，培养学生良好的社会公德意
识和文明行为习惯，充分发挥《中小学生
守则》（以下简称《守则》）在未成年人
思想道德建设中的作用，2017年6月14
日下午我校开展了《守则》知识竞赛活
动。
竞赛采用笔试和现场抢答两种
形式，笔试试卷通过选择题、判断
题、简答题等来检测选手们对《守
则》的掌握情况。
通过此次竞赛活
动，全体学生对《守则》的内
容要求，不再停留在死记硬背
中，而是通过现场互动有效地教室内悬挂的《守则》
五年级参赛学生
调动了学生学《守则》的自觉性和积极性，促进了学生在行为规范
方面意识的内化，促进了传
统美德教育和日常行为规范
养成教育的落实，牢固树立了规范意
识，进而付诸于行动。
六年级学生在答题
认真答题中的四年级学生。
神木县孙家岔九年制学校开展《中小学生守则》《小学生日常行为规范》知识竞赛活动简讯
孙家岔九年制学校开展《中小学生守则》
《小学生日常行为规范》知识竞赛活动简讯为切实加强小学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素养，促进学生身心健康发展。
9月7日，我校在小学低段部开展了《中小学生守则》《小学生日常行为规范》知识竞赛活动。
本次活动由我校一、二年级7个班的35名学生参加，竞赛分为单项选择题、多项选择题、判断题和抢答题，选择与判断题由各班参赛学生合作完成后把答案写在纸上，交于评委老师进行批改算出得分，抢答题环节设置了加分项目，若抢答成功的班级把所答题目的情景通过小品、短剧等方式表演出来就可获得加分。
活动中，各班团结合作，你追我赶，特别是抢答题环节把本次活动的气氛推向了高潮。
最后大队辅导员刘妮老师号召同学们认真学习《小学生日常行为规范》，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的习惯，做文明的小学生。
通讯员：武汉宇。
制度知识竞赛简报范文模板
标题：制度知识竞赛简报一、前言为了加强公司员工对规章制度的掌握，提高员工的合规意识和专业能力，促进公司风险管理水平的提升，我公司于XX年XX月XX日举办了“提升合规意识，强化风险管理”制度知识竞赛。
此次比赛由公司工会联合风控合规部策划和组织，共有来自公司各部门的XX支队伍参加。
二、比赛过程比赛分为三个环节：必答题、抢答题和风险题。
在必答题环节，各队伍表现稳健，回答准确；抢答题环节，队员们积极抢答，现场气氛热烈；风险题环节，各队伍根据自身情况，采取了不同的策略，比赛进入了白热化阶段。
三、比赛结果经过激烈的角逐，最终有XX支队伍脱颖而出，分别获得了一、二、三等奖。
其中，业务一队荣获一等奖，风控队荣获二等奖，综合队和业务二队荣获三等奖。
公司工会主席杨锦地为获奖队伍颁发了荣誉证书，并对此次竞赛成果及各参赛选手的表现给予了充分的肯定。
四、总结此次制度知识竞赛的举办，对公司全体员工起到了很好的教育和启发作用。
首先，比赛使员工对公司的各类规章制度有了更加深入的了解和掌握，提高了员工的合规意识。
其次，比赛锻炼了员工的团队协作能力和应变能力，使大家在实际工作中能够更好地运用所学知识。
最后，比赛也发现了一些不足之处，为公司今后的制度建设和管理提供了改进方向。
公司副总经理段秋辉对竞赛做了总结发言，希望公司全员后续继续加强制度的学习，做到学、信、行的统一。
我们相信，通过这次比赛，公司员工将会更加自觉地遵守和执行规章制度，为公司持续健康发展提供有力保障。
五、展望此次制度知识竞赛的成功举办，为公司今后的各项活动树立了榜样。
我们将继续开展类似的活动，以提高员工的专业能力和综合素质，推动公司各项工作水平的提升。
同时，我们也将借此机会，加强与其他公司的交流和合作，共同推动企业的发展。
我们坚信，在全体员工的共同努力下，我公司必将迎来更加辉煌的明天！（完）。
盘江镇荣兴小学开展学中小学生守则知识竞赛
盘江镇荣兴小学工作
简报
(学生活动）
2016年第12期 2016年5月3日
盘江镇荣兴小学开展学《中小学生守则》系列活动
为了培养学生良好的行为习惯，提高学生思想素质，根据学校工作计划，盘江镇荣兴小学于2016年4月24日-29日组织开展学《中小学生守则》系列活动。
24日，利用中队活动，各班结合新修订的《中小学守则》对学生行为习惯、道德品质方面进行宣讲。
28日，学校组织三至六年级进行学《中小学生守则》知识竞赛。
学校统一准备竞赛试题，各班具体组织竞赛。
5月3日上午，利用国旗下讲话对知识竞赛前五名学生进行表彰。
本次一共表彰了三至六年级21名学生。
这次活动，改变了过去学校对学生进行行为习惯教育的传统做法，有一定实际意义。
今后，学校将进一步规范学校管理，努力培养学生行为习惯。
学生参加竞赛
表彰
活动总结。
水利行业文明礼仪知识竞赛活动简报
水利行业文明礼仪知识竞赛活动简报尊敬的各位参赛选手、尊敬的评委老师们：大家好！我是水利行业文明礼仪知识竞赛活动的组织者之一。
在这里，我将向大家介绍一些有关水利行业文明礼仪的知识，并邀请大家参加我们即将举行的竞赛活动。
1. 水利行业是我国基础设施建设的重要组成部分，参与者应该时刻保持职业操守和良好的职业道德，以提高行业整体素质。
2. 在公开场合，参与者应该着装整洁，适当穿着工作服或正式服装，展现水利行业的专业形象。
3. 在与同事、领导和他人交流时，应注意言辞文明礼貌，尊重他人的意见和权益，避免争执和冲突。
4. 在会议或活动中，应注意礼仪规范，如进场顺序，与人握手时应起立，用餐时应注意用餐礼仪等。
5. 在工作场所，参与者应保持整洁，遵守环保要求，妥善处理废弃物和污染物，共同营造良好的工作环境。
6. 在工作中，遵守工作纪律和规章制度，不得懒散怠工、滥用职权或打击报复他人。
7. 在参加公务活动时，应严格遵守职业道德准则，不接受或索取任何形式的贿赂，维护自身的清白和行业的公信力。
8. 参与者应时刻关注安全工作，遵守各项安全规定，做好自我保护和他人的安全。
9. 在与市民、客户和群众接触时，应尽量回应并解决他们的问题，并友善地提供相关信息和帮助。
10. 参与者不得泄露机密信息和个人隐私，严守职业保密，保护相关利益。
11. 在经济交往和合作中，参与者应诚实守信，遵守相关法律法规，不得造假、欺诈或违约。
12. 在参与项目管理和决策过程中，应注重公平公正，做出综合考量，并广泛听取各方意见。
13. 在与上级领导交流时，应做到言之有理、言之有礼，尊重上级权威，服从合理指示。
14. 在工作中遇到矛盾和问题时，应与相关人员积极沟通协调，寻求解决的最佳途径。
15. 在参与培训和学习活动时，应虚心学习，不断提高自身的专业素质和技能水平。
16. 参与者应提高工作效率，合理安排时间，做到工作与生活的平衡。
17. 在与其他行业和部门交流合作时，应相互尊重，互相帮助，实现互利共赢。
知识竞赛的简报
知识竞赛的简报
尊敬的参赛者们：
大家好！欢迎参加本次的知识竞赛。
为了确保公平和公正的竞争环境，我们在此提醒您注意以下事项：
1. 请准时参加比赛，迟到超过规定时间将被取消参赛资格。
2. 比赛时间为每轮90分钟，提前离场将被视为自动放弃比赛。
3. 禁止在比赛期间使用任何电子设备，包括手机、平板电脑等。
违规
者将被取消比赛资格。
4. 比赛期间将进行笔试和口试两个环节，题目内容涵盖各个领域的知识。
请做好充分的准备。
5. 口试环节将进行面对面的答题，需要参赛者回答问题并进行简单的
陈述。
请自备纸笔。
6. 笔试环节将提供答题卡，请认真填写个人信息并按要求完成答题。
7. 参赛者不得相互交流或抄袭，一经发现，将被取消比赛资格。
8. 比赛结果将在比赛结束后尽快公布，请您耐心等待。
9. 如有任何疑问，请向工作人员咨询。
愿每位参赛者都能在本次竞赛中发挥出自己的才华和智慧，祝您取得
优异的成绩！
谢谢大家的合作！知识竞赛组委会。
文明知识竞赛简报
文明知识竞赛简报文明知识竞赛简报文明知识竞赛圆满成功举办，是时候该把简报写了。
下面带来文明知识竞赛简报，欢迎参考!文明知识竞赛简报1南京市民文明规范“八个不”日前正式公布。
为进一步提升市民文明素质，引导广大市民及网民遵行文明规范，即日起，市文明办联合南京报业传媒集团在全市开展“礼好，南京”市民文明规范知识竞赛活动。
本次知识竞赛分为线上及线下两个阶段。
即日起至8月15日为线上答题阶段，市民可通过手机线上答题。
线上竞赛可以个人或团体名义参赛，个人参与得分最高的每日均有机会参与抽奖，活动结束后还将有机会赢取价值200元的纪念品。
团体赛需填写统一的单位名称后参与。
此外，团体赛将按参与人数及得分设置组织奖及冠亚季军等奖项，获奖单位可获得最高1000元的文明基金。
线上竞赛结束后，9月份，主办方还将陆续走进企事业单位、学校、社区等开展形式丰富的线下答题竞赛。
文明知识竞赛简报2欲创“文明城”，先树“文明风”。
6月28日，湖南衡阳石鼓区“讲文明树新风”文明礼仪知识竞赛总决赛在区机关会议中心热烈举行，来自各乡、街道、教育、卫计系统、区直部门共12支代表通过火热比拼，最终，人民街道代表队勇夺桂冠。
活动现场，整场比赛异常激烈。
经过必答题、共答题、选答题、抢答题、对抗题、风险题等多个环节的“斗智斗勇”，各支队伍你追我赶，分数不断呈现新的'变化。
从儒家文化典到社会主义核心价值观，从衡阳创建全国文明城市的总体规划到每个市民在日常生活中所需注意的文明礼仪……主持人口中抛出的问题可谓“包罗万象”，极大地考验参赛选手的知识面，也令在座观众受益匪浅。
在现场，还设置了两轮有奖竞答环节，向与会人员普及文明创建知识之外，还送上了一份小小的奖励，大家纷纷举手抢答，气氛高涨。
从5月份开始，经过宣传发动、层层组织，复赛挑选后，该区从8个乡街片、区直工委、区教育系统、区卫计系统共推选12支参赛代表队参加全区总决赛。
参赛内容涉及市民日常行为规范、国学知识、社会主义核心价值观、礼仪知识(包括节庆及重要场所礼仪、职业服务礼仪、个人礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、公共文明礼仪、交通文明礼仪、人际交往礼仪等方面的知识)、衡阳“八城同创”基本常识，“爱我衡阳知我衡阳赞我衡阳”人文知识等等。
中小学校组织开展《中小学生守则》宣传教育活动简报
中心小学编2023年9月28日中小学校组织开展《中小学生守则》宣传教育活动百年大计，教育为本。
随着改革开放和经济建设的发展，实施思想道德素质教育，促进学生日常行为规范，是当前教育改革发展的重要组成部分，是提高我国民族素质、实现社会主义现代化的需要，是新世纪人才竞争的需要。
《中小学生守则》对小学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。
为进一步加强青少年思想道德建设，全面提高少年儿童的基础文明素质，为了更好地促进新的《小学生守则》的贯彻实施,努力建立优良校风和优良学风,把学守则,争做文明好少年的教育活动推向新的阶段。
3月28日下午，学校政教处和少先队大队部联合开展了“学守则，促规范，争做文明好少年”为主题的演讲朗诵比赛。
工作简报1活动安排后，各班高度重视，充分认识到实施《守则》的重要性，并认真组织学生学习领会，全面理解了《守则》的内容，帮助学生理解、记忆守则内容，以此为开端,把学规范活动的实质精神为学生所接受，并长久性的、自觉性的坚持下去,使学生牢记与掌握守则内容与实质,促进学生的内化,实现知行统一。
活动开始后，孩子们流利大声地展示着自己演讲的本领。
他们个个神情专注、信心十足、朝气蓬勃，处处彰显了要把《中小学生守则》入脑、入心的决心。
在演讲现场，班主任还会时不时地嘱托学生们不要仅仅只把《中小学生守则》挂在口头上，更要落实在日常生活中的每一个小细节上。
“爱党爱国爱人民，好学多问肯钻研，勤劳笃行乐奉献……”这是各班传出的朗朗背诵声。
一、二年级的小朋友别看他们个子小，可声音一点也不小，奶声奶气的样子别提多可爱了。
三、四、五、六年级的同学也很棒，大家背诵时自信的神态看起来格外地引人注目。
“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”。
加强学生行为规范教育，培养学生良好行为习惯，是学生享用一生的法宝与财富，是奠定幸福人生、快乐人生的基础。
通过此次活动，学生们进一步掌握了《中小学生守则》的内容和要求，有效地促进了日常行为规范养成教育的落实，为构建文明、安全、卫生、和谐的校园奠定了基础。
小学知识竞赛活动简报
小学知识竞赛活动简报
活动背景
小学知识竞赛活动是为了激发小学生学习热情，加强他们的综合素质，提高他们的学习能力而举办的一项活动。
活动时间
本次小学知识竞赛活动于2021年10月15日上午8:00在学校操场举行。
活动内容
1.开幕式
–活动开始时举行简短的开幕式，校长致辞，祝愿学生们取得优异成绩。
2.知识竞赛
–分为各个年级进行不同的知识竞赛，涉及语文、数学、科学等多个学科。
3.才艺表演
–学生们可以展示自己的才艺，例如歌唱、舞蹈、乐器演奏等。
4.颁奖仪式
–活动结束后，对表现突出的学生进行表彰，并颁发奖品。
活动亮点
•通过知识竞赛，激发学生学习兴趣，提高他们的学习积极性。
•才艺表演环节丰富了活动形式，展示了学生综合素质。
•颁奖仪式鼓励学生努力学习，奖励优秀表现。
活动效果
通过本次小学知识竞赛活动，学生们增强了对知识的兴趣，提高了学习动力，培养了团队合作意识和比赛精神，为他们未来的学习生涯打下良好的基础。
结语
小学知识竞赛活动是学校教育教学工作的有机组成部分，通过本次活动，希望进一步激发学生的学习热情，培养他们综合素质，提高学校整体教学水平。
以上是对小学知识竞赛活动的简要介绍，希望未来能继续举办更多这样的活动，提高学生的学习积极性和综合素质。
开展教师新课标知识竞赛简报
教育简报
学校2024年3月11日
共研新课标以赛促成长
知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。
为准确把握《义务教育课程标准（2022年版）》的新精神、新变化、新要求、新内容，将新课标的目标要求落实到日常教学中，进而提高课堂教学效率，提升教学水平，我校于2024年3月4日开展了教师新课标知识竞赛。
本次竞赛面向全体教师，采取闭卷形式。
试卷根据学科核心素养和课程标准命题，题型灵活多样，既有客观题又有案例分析等主观题，既有广度又有深度，既有先进理念又与教育实际联系。
对教师的新课程标准的学习情况进行了科学、全面地检测。
竞赛过程中，全体教师严肃对待，考场秩序良好，老师们都高度重视，认真答题，做到了卷面整洁，书写规范。
竞赛结束后，由教务处组织各科教师交叉流水改卷。
在公平公正的阅卷下，各科依照竞赛成绩的高低评出了一、二等奖。
心中有“标"脚下有路，胸中有“度"教学有方。
竞赛只是一种测评方式，提高教师“学课标，用课标”的思想意识才是根本。
本次课标知识竞赛提高了老师们学习和深研课标的意识,更为今后的教育教学指明了方向。
我校教师将以此次活动为契机学课标、研课标、用课标，打造高效优质课堂，助力学生成长！。
知识竞赛主题党日活动简报范文
知识竞赛主题党日活动简报范文
活动背景
为了丰富党员的文化生活，增强党员干部的学习氛围，提高党员素质，某单位
组织了一场知识竞赛主题党日活动。
通过这次活动，旨在激发党员积极性，增强团结互助的精神，促进党建工作的深入开展。
活动内容
1.活动时间：XX年XX月XX日
2.活动地点：某单位活动室
3.活动形式：知识竞赛
4.参与人员：全体党员
活动流程
1.开场致辞：组织者首先宣布活动目的，鼓励党员积极参与；
2.知识竞赛环节：分为多轮竞赛，题目涵盖政治、经济、文化等方面
知识；
3.颁奖环节：颁发一、二、三等奖，并为所有参与者颁发纪念品；
4.活动总结：对活动进行总结，鼓励党员继续学习进步。
活动收获
通过本次知识竞赛主题党日活动，党员们不仅增强了对党的认识，还增进了相
互之间的团结和友谊。
大家通过参与竞赛，加深了对各领域知识的了解，激发了学习的热情，提高了自身的综合素质。
活动反馈
党员们纷纷表示，这次知识竞赛主题党日活动让他们受益匪浅，不仅增强了团
结感，还提高了自身的综合素质。
同时，还希望组织更多类似的活动，为党员们提供更多学习交流的机会。
结语
知识竞赛主题党日活动是一种有益的党建活动，能有效地丰富党员的文化生活，提高党员的政治素养。
希望通过这样的活动，不断巩固和发展党组织，提高党员的思想政治水平，为推进党的事业做出更大的贡献。
合规知识竞赛简报
合规知识竞赛简报
近日，公司举办了一场合规知识竞赛，旨在提升全体员工的合规意识和合规管理能力。
此次竞赛得到了公司领导的高度重视和大力支持，各部门也积极参与，共同营造了良好的学习氛围。
本次竞赛以“合规守法，共创未来”为主题，围绕公司业务涉及的法律法规、规章制度等方面进行知识考察。
竞赛形式包括个人答题和团队答题，题目涵盖了法律法规、公司制度、职业道德等多个方面。
在竞赛过程中，参赛者们积极思考、认真作答，展现了较高的合规意识和扎实的合规知识基础。
经过激烈角逐，最终评选出了一等奖、二等奖、三等奖等多个奖项。
此次合规知识竞赛的成功举办，不仅提高了员工的合规意识和合规管理能力，也为公司进一步推进合规管理工作提供了有力支持。
公司将继续加强合规培训和宣传，不断完善合规管理制度，为公司的可持续发展保驾护航。
同时，公司也希望通过此次竞赛，能够激发全体员工的学习热情和积极性，形成全员参与、共同推进的合规工作氛围。
在未来的工作中，公司将进一步加强与员工的沟通交流，及时了解员工在合规管理方面的需求和建议，不断完善和优
化合规管理工作。
惠水县三都中学文明礼仪知识竞赛简报
惠水县三都中学文明礼仪知识竞赛简报
为进一步提高文明礼仪知识，全面提高思想道德素质和文明礼仪素质，惠水县三都中学政教处组织开展了文明礼仪知识竞赛活动。
测试内容包括文明礼貌用语、交谈礼仪、校园礼仪、家庭礼仪、公共场所礼仪、待客礼仪等等。
测试形式分为多项选择题、单项选择题、简答题等形式。
同学们通过这次活动，对于自己的文明礼仪有了更加深刻的认识。
此次文明礼仪测试的举行，在全校掀起了学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪新的高潮，同时也将推动和促进文明礼仪教育实践活动的深入开展，有力地倡导人人遵守礼仪规范，处处维护文明环境的道德风尚。
《守则》知识竞赛活动活动简报
《守则》知识竞赛活动
活动简报
Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
简报
第八期
共和镇小水小学主办 2017年6月14日《中小学生守则》知识竞赛活动
为了加强学生日常行为规范的养成，
规范学生言行，培养学生良好的社会公
德意识和文明行为习惯，充分发挥《中
小学生守则》（以下简称《守则》）
在未成年人思想道德建设中的作用，
2017年6月14日下午我校开展了《守
则》知识竞赛活动。
竞赛采用笔试和现场抢答两种
形式，笔试试卷通过选择题、判断
题、简答题等来检测选手们对《守
则》的掌握情况。
通过此次竞赛活
动，全体学生对《守则》的内
容要求，不再停留在死记硬背
中，而是通过现场互动有效地教室内
悬挂的
《守则》
五年级参赛学生老师为三年级学生分发《守则》竞赛试
调动了学生学《守则》的自觉性和积极性，促进了学生在行为规范
方面意识的内化，促进了传
统美德教育和日常行为规范
养成教育的落实，牢固树立了规范意
识，进而付诸于行动。
六
年级学生在
答题
认真答题中的四年级学生。
2023年小学生守则日常行为规范知识竞赛
大通苑小学《小学生守则》《小学生平常行为规范》知识竞赛活动方案《小学生守则》和《小学生平常行为规范》对小学生养成良好行为习惯，以及形成良好的校风、学风、教风等都会起到重要作用。
根据我校德育工作安排，为了加强学生平常行为规范的养成教育，培养学生良好的社会公德意识和文明行为习惯，进一步帮助学生养成良好的行为习惯，特组织举行《守则》《规范》知识竞赛活动。
现将有关事宜告知如下：一、竞赛目的：通过知识竞赛，使学生了解并养成良好的学校、社会生活的行为习惯，促进传统美德教育和平常行为规范养成教育的贯彻。
二、竞赛内容：以新版“小学生守则”和“小学生平常行为规范”为竞赛内容。
三、参赛对象：本校三、四、五、年级学生。
四、竞赛形式：竞赛分必答题，抢答题，风险题等形式。
a.必答题：规则：以守则规范内容的填空和简答为主。
其中必答题每个参赛队每名选手都需要轮流回答共三轮；b.抢答题规则：本轮题目包含是非题和选择题，主持人读完题目后各代表队开始抢答，答对一题加10分，答错则扣10分。
本轮共计10题，每题回答时间不超10秒。
c.风险提速题规则：题目以联系生活实际题为主。
此轮题目分为三个难度等级，分值分别为20，30，40。
由分数最低的队先选，分数相同的队则按顺序选择，答对加相应分数，答错减相应分数。
（每轮比赛都有时间规定，凡答题超过时间的，视为答错，参赛者一开始回答问题便同时开始计时；参赛者答题完毕后必须告诉主持人“回答完毕”，然后由主持人根据答案评估回答对的与否；）五、竞赛时间：2023年12月2日星期五下午六、竞赛设奖：一等奖、二等奖七、活动地点：操场八、竞赛规则：1、各代表队按抽签序号在主席台的相应位置就坐，竞赛选手座序由各参赛队在赛前拟定，竞赛选手已经座定，顺序不得更改，即观众左侧为1号选手，中间为2号选手，右侧为3号选手。
2、参赛选手要严格遵守比赛纪律，不得随意走动，不得大声喧哗，不得夹带有关资料进入赛场。
3、参赛选手及领队要服从现场指挥，服从主持人和裁判的评判，不得罢赛和做有碍竞赛正常进行的事宜，保证竞赛顺林进行。
在行政执法知识竞赛中取得佳绩的简报
一、选题背景近年来，行政执法知识竞赛在各地得到了广泛开展，成为了加强执法队伍培训和提高执法水平的重要途径。
通过参与知识竞赛，可以有效检验和提高执法人员的专业知识水平，增强执法队伍的整体素质。
本次简报将围绕在行政执法知识竞赛中取得佳绩的情况进行详细的介绍和总结。
二、竞赛情况1. 时间地点本次行政执法知识竞赛于2021年10月在XX市举行，共有十支参赛队伍参与其中，每支队伍人数在5-8人不等。
2. 参赛情况我所共派出了一支代表队参加本次竞赛，队员均为我所具有丰富执法经验和专业知识的人员。
在赛前我们进行了大量的备战工作和模拟考试，以保证队员们的知识储备和应试能力。
3. 竞赛形式竞赛主要分为笔试和实际操作环节，考察内容涵盖了行政执法法律、执法程序、案例分析等多个方面的知识。
三、取得佳绩1. 队员表现在本次竞赛中，我所代表队队员发扬了团结协作、奋发向前的精神，不畏艰辛，全力以赴。
在笔试环节中，队员们展现出了扎实的专业知识和超强的应试能力，在实际操作环节中，队员们沉着冷静、迅速果断地处理了各种突发情况，展现出了高超的执法技能。
2. 获奖情况通过激烈的角逐，我所代表队在本次竞赛中脱颖而出，最终荣获了一等奖的好成绩。
队员们不负众望，为我所争得了荣誉，也为行政执法队伍增添了光彩。
四、总结体会1. 收获与不足本次竞赛，不仅增进了队员们的专业知识和技能水平，更重要的是锻炼了他们的团队合作精神和应变能力。
竞赛中发现了一些存在的不足，例如个别队员在应急处置中表现不够果断，对于特殊情况的处理思考不够全面等，这些都将成为我们今后培训的方向。
2. 下一步计划在取得佳绩的我们也清醒地意识到自己的不足之处，下一步我们将继续加强队员的培训和学习，提高专业水平和解决问题的能力，争取在未来的竞赛中再创佳绩。
五、结语本次行政执法知识竞赛的成功举办和我所代表队的优异表现，得益于各级领导的倾力支持和对我们队伍建设的关心关注，也为我所的队伍建设和提升整体素质注入了新的动力。
医院会计人员道德规范知识竞赛新闻稿两篇
医院主办盛大职业道德规范知识竞赛针对日益繁忙的医疗行业，为了进一步提高会计人员的职业道德规范意识，加强其专业素养，XX医院于近日举行了一场精彩纷呈的职业道德规范知识竞赛。
此次活动以提高会计人员的道德规范素养为宗旨，着重强调了职业道德的重要性，探讨了行业内的伦理伦理问题。
本次知识竞赛吸引了医院内的众多会计人员参与，不少员工抱着将自身知识与业务经验进行检验的心态踊跃报名。
经过初赛的激烈角逐，来自不同科室的十名选手脱颖而出，成功晋级到决赛。
比赛当天，整个医院弥漫着竞技的紧张氛围。
会计人员们欢聚一堂，共同品味着职业道德知识的盛宴。
比赛以多种形式进行，不仅有知识竞答环节，还加入了案例分析和解决问题的环节，将会计人员的实际工作情景与道德规范知识相结合，从而更好地检验和提升他们的职业道德水平。
在激烈的角逐中，选手们表现出色，展现出了专业的素养和杰出的才华。
他们不仅能够熟练准确地回答各种与职业道德相关的问题，还能够灵活运用伦理学原理解释和分析各种医院工作中的潜在伦理问题，体现出了良好的道德判断和解决能力。
除了选手们的精彩表现之外，本次比赛还设置了各种奖项，以表彰他们的杰出表现和对职业道德的重视。
最终，经过激烈角逐，参赛选手李华荣获本次比赛的冠军，成功展示了自己深厚的道德修养和专业素养。
此外，还设立了优胜奖、最佳团队奖等多个奖项，以鼓励更多的会计人员积极参与并关注职业道德规范。
本次竞赛不仅仅是一场比赛，更是医院将职业道德规范理念深入推广的一项有力举措。
医院高度重视会计人员的职业道德修养，积极引导他们对医疗行业伦理进行思考，坚持学以致用，加强自身道德规范的培养。
通过此次活动，医院寄望着会计人员能够以更高的标准要求自己，在工作中时刻保持清醒的头脑和自律意识，以传承和践行优秀的职业道德。
XX医院一直秉持着“以人为本，医者仁心”的宗旨，始终致力于提高医院职业道德规范水平。
此次职业道德规范知识竞赛的举行，不仅激发了会计人员的工作热情，更促进了他们道德规范的自我提升。
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学校工作信息简报赤水市第三小学 2013年11月8日
争做文明人共建文明城
——《中小学生守则》《小学生日常行为规范》知识竞赛为积极响应科教局“小手拉大手”“文明伴成长”主题实践教育活动的开展，加强小学生养成教育，引导提升文明道德素养，推动文明社会共创，赤水市第三小学于11月8日组织1—3年级学生举行《中小学生守则》《小学生日常行为规范》知识竞赛。
竞赛内容紧扣《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，结合学生特点，围绕生活实际，针对低年级文明知识较薄弱，行为不规范、缺乏约束力的情况，开展本次活动，竞赛主要包括必答题和风险题，以及场内互动题，通过本次活动，学生不仅熟悉了解了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容，更进一步强化了学生养成良好习惯的意识。
这次活动是学校“小手拉大手文明伴成长”主题实践教育活动的重要组成部分。
学校将进一步加强对学生良好行为习惯的引导和培养，让“守则、规范”的要求真正融入到学生的日常学习和生活中。