数据库课设房产管理系统

软件学院

课程设计报告书

课程名称数据库课程设计

设计题目房产管理系统

专业班级

学号

姓名

指导教师

2014 年 6 月

目录

1 设计时间 (1)

2 设计目的 (1)

3 设计任务 (1)

4 设计内容 (1)

需求分析 (4)

概念结构设计 (4)

逻辑结构设计 (7)

物理结构设计 (7)

5 总结与展望 (13)

参考文献 (14)

成绩评定 (14)

系统设计

概念结构设计

概念结构设计是对现实世界的一种抽象。E-R图分为实体和属性，每个实体可以有多个属性，不同实体间可以用关系连接。实体与实体之间的联系有一对一联系，一对多联系，多对多联系。

（1）用户实体及属性

用户实体及属性如图1

图1 用户实体及属性

（2）分房要求及属性

分房要求及属性如图2

图2 分房要求及属性（3）调房要求及其属性

调房要求及属性如图3

图3 调房要求及属性（4）退房要求及属性

退房要求及属性如图4

图4 退房要求及属性（5）住房文件及属性

住房文件及属性如图5

图5 住房文件及属性

(6)总体E-R图

总体E-R图如图6

图6 总体E-R图

逻辑结构设计

将E-R图转换为关系模型，将E-R图转换为关系模型就是将实体，实体的属性及实体间的联系转换为关系模式。

用户信息表（户主，房号，部门，职称，人口）

住房要求（户主，面积，要求）

住房文件（户主，职称，部门，人口，分数，房号，住房面积）

分房要求（户主，部门，职称，人口，分数，要求面积）

退房要求（部门，房号）

调房要求（户主，部门，职称，人口，分数，房号，要求面积）

物理结构设计

图1 用户信息表（2）住房要求表

图2住房要求表（3）分房要求表

图3 分房要求表（4）调房要求表

图4 调房要求表（5）退房要求表

图5 退房要求表（6）住房文件

图6住房文件

运行与测试

运行与测试

（1）查询住房面积为120平方米的户主信息Select 户主，人口，房号

From 住房文件

Where住房面积=‘120’

结果如图7

图7 查询住房面积为120的用户信息(2)查询人口为1的户主信息

Select 部门，职称，人口

From 用户信息

Where 人口=’1’

结果如图8

图8 查询人口为1的用户信息

5 总结与展望

通过本次课程设计，我对数据库有了更加深刻的了解，对SQL语言也更加熟悉，合理的运用数据库结构化语言可以使数据库有更少的冗余度，较高的数据独立性和完整性。在课程设计中也遇到了许多困难，在输入程序时错误时要耐心解决，比如有的数据输入时涉及到中英文转换，要注意在那种格式下输入，在建表及输入语句时，要注意所输入语句与所输入的表是否对应。

本次的数据库课程设计，我了解到做什么事情都要坚持到底，在做本次课程设计的时候我也曾遇到过大大小小的各种困难，但是，不管是什么困难我都挺过来了，我的不放弃精神，终于让我获得了丰富的成果。通过本次课程设计，使我受益匪浅，第一次独立完成了数据库的建立，颇有成就感。但