五年级上学期体育 全册教案
五年级体育上册全册教案完整版
投
学习投掷垒球、实心球等 的基本技术，掌握正确的 握法、投法和出手角度， 提高投掷能力。
田径比赛规则简介
径赛规则
全能比赛规则
介绍短跑、长跑、接力跑等径赛项目 的比赛规则，包括起跑、抢跑、犯规 等方面的规定。
介绍全能比赛的项目设置、计分方法 和比赛规则，帮助学生了解全能比赛 的特点和要求。
田赛规则
介绍跳远、跳高、投掷等田赛项目的 比赛规则，包括试跳、试投、犯规等 方面的规定。
音乐节奏
掌握民族舞蹈的音乐节奏和韵 律感，培养学生的音乐素养。
舞蹈表演
组织学生进行民族舞蹈表演， 展示学习成果和自信心。源自学生田径成绩评定01
评定标准
根据《国家学生体质健康标准》和相关田径比赛规则，制定学生田径成
绩评定标准，包括达标成绩和技评成绩两部分。
02 03
评定方法
采用定期考核和平时表现相结合的方式，对学生的田径成绩进行评定。 定期考核主要考察学生的体能和技能水平，平时表现则关注学生的出勤 率、学习态度、进步幅度等方面。
五年级体育上册全册教案完 整版
目录
• 课程介绍与教学目标 • 热身活动与运动技能 • 田径项目教学 • 球类项目教学 • 民族民间体育项目 • 健康教育及心理辅导 • 考试评价与总结反思
01
课程介绍与教学目标
五年级体育课程概述
03
课程性质
教学内容
教学方式
五年级体育课程是义务教育阶段的重要组 成部分，旨在通过系统的体育教学活动， 促进学生身心健康发展，提高学生的运动 技能和体能水平。
分组练习与比赛
将学生分成若干小组进行练习和比 赛，让学生在实践中巩固和提高技 能水平。
03
田径项目教学
【改版教材】教科版(2024版五年级上册体育(全册)教案
【改版教材】教科版(2024版五年级上册体育(全册)教案改版教材：教科版(2024版)五年级上册体育(全册)教案一、教材简介本套教材根据我国《体育与健康课程标准》编写，以提高学生身体素质和健康水平为主要目标，注重培养学生体育兴趣和运动能力，全面发展学生身心。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握体育的基本知识和运动技能，提高运动水平。
2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神，提高学生的问题解决和决策能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生积极向上的体育态度，增强学生的自信心和自尊心，促进学生身心健康。
三、教学内容本册教材共分为16个单元，包括：田径、体操、球类、武术、体育游戏等。
四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，以便学生更好地理解和掌握。
2. 实践法：学生通过实际操作，反复练，提高运动技能。
3. 比赛法：通过比赛，激发学生的研究兴趣，培养学生的团队精神和竞争意识。
4. 讨论法：教师引导学生就体育知识和技能进行讨论，提高学生的思考和分析能力。
五、教学评价1. 过程性评价：关注学生在体育活动中的参与度、态度、技能等方面的发展。
2. 终结性评价：通过考试、比赛等形式，评价学生的体育知识和运动技能掌握情况。
六、教学建议1. 注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在体育活动中找到适合自己的位置。
2. 强化学生的安全意识，确保体育活动的安全进行。
3. 加强与家长、学校的沟通，鼓励学生参加课外体育活动，形成良好的体育氛围。
七、附录1. 教学计划：详细列出每个单元的教学内容、教学目标、教学方法、教学评价等。
2. 教学课件：提供与教材内容相关的课件，方便教师进行课堂教学。
3. 教学资源：包括教学视频、图片、练题等，丰富教学手段，提高教学质量。
以上内容仅供参考，具体教案请根据实际情况进行调整。
五年级体育上全册教案
五年级体育上全册教案一、教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳远、投掷等。
2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神，提高学生的运动能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对体育运动的兴趣，培养学生积极向上的生活态度。
二、教学内容1. 跑步：短跑、中长跑、接力跑2. 跳远：立定跳远、横跳、纵跳3. 投掷：投掷实心球、投掷标枪4. 体育游戏：团队接力、捉迷藏、老鹰捉小鸡5. 身体素质训练：力量、速度、柔韧度、耐力三、教学重点与难点1. 教学重点：基本运动技能的掌握，如跑步、跳远、投掷等。
2. 教学难点：动作要领的正确理解与运用，团队协作的提高。
四、教学方法1. 讲解法：教师对运动技能进行讲解，让学生明确动作要领。
2. 示范法：教师进行动作示范，学生跟随模仿。
3. 练习法：学生通过反复练习，提高运动技能。
4. 游戏法：运用体育游戏，培养学生的团队合作精神。
五、教学评价1. 过程性评价：关注学生在体育活动中的参与程度、团队协作能力、运动技能的提高等。
2. 终结性评价：通过定期举行的比赛或测试，评价学生的运动成绩和进步。
六、教学资源1. 体育器材：篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、跳绳、实心球、标枪等。
2. 教学场地：操场、篮球场、排球场、乒乓球场、羽毛球场等。
3. 教学课件：运动技能图解、运动保健知识、体育游戏方案等。
4. 教学视频：优秀运动员比赛片段、运动技能教学视频等。
七、教学进度安排1. 第一周：跑步基本技能教学，学习短跑、中长跑、接力跑。
2. 第二周：跳远基本技能教学，学习立定跳远、横跳、纵跳。
3. 第三周：投掷基本技能教学，学习投掷实心球、投掷标枪。
4. 第四周：体育游戏教学，开展团队接力、捉迷藏、老鹰捉小鸡等活动。
5. 第五周：身体素质训练，针对力量、速度、柔韧度、耐力进行专项训练。
八、教学总结1. 定期总结学生在体育课程中的表现，包括运动技能的掌握、团队合作精神、参与程度等。
五年级上册体育教案范文五篇
五年级上册体育教案范文五篇五年级是指小学阶段的高年级阶段，其中五年制五年级的学生要面临“小升初”考试，所以要谨慎学习、细致复习以前学过的学问。
六年制五年级的学生要为六年级的小升初做好打算，所以也要谨慎学习、备战小升初，以下是为大家整理的关于五年级上册体育教案5篇, 供大家参考选择。
五年级上册体育教案5篇五年级上册体育教案篇1五年级上学期体育教学工作总结本学期，五年级的体育教学是依据《体育与安康》课程标准的精神，树立以“安康第一”为指导思想，突出表达敬重学生对教学内容的选择性，使体育课朝着有利激发学生的运动爱好这一方向开展。
通过体育与安康课程的学习，从中造就了学生对体育运动的爱好，激发了学生动手动脑、擅长思维的学习欲望。
一、教材选择设计合理，激发学生运动爱好。
跑和跳是人的根本活动方式，也是小学生从事其它体育实践的根底。
因此，在体育课中必需强化对学生跑和跳的根本技能训练与造就，使其在作为完成水平目标的裁体的同时，促进其它教学目标的达成，逐步实现“安康第一”的终极目标。
依据该年级大多数学生对跑和跳内容不感爱好的缘由。
我们在教学上，从学生的生理、心理特点和须要启程，合理设计了追逐跑、接力跑的活动内容，有效地激发学生的运动爱好，提高了学生的竞争欲望。
使不愿参加跑跳活动的学生都踊跃参加，并造就了学生的相互协作精神。
二、开展学生的灵敏、协调性，英勇呈现自我。
篮球运动是小学生比拟宠爱的一项运动，它能熬炼人身体的灵敏、上下肢协调等素养。
同时，也造就了群体协作精神。
在教学中，通过嬉戏充分调动学生学习的踊跃性和主动性，发挥其主体作用。
利用快速运球、抢夺高抛球、运球穿过障碍、跑步传球、定点投篮等，让学生在活动中练；在练中学。
启发了学生自学、自练、合作精神，开展学生学习实力。
三、因势利导，进展安康教育。
在教学中，我们还通过观看投影、挂图等，进展饮食安康教育，使学生懂得养分、环境和不良行为对身体安康的影响。
使学生了解合理的饮食对身体养分的汲取有很大的关系，协助学生相识蔬菜、豆类、水果等对人体养分汲取的意义。
五年级上学期体育-全册教案
五年级上学期体育-全册教案(总65页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--五年级体育学科教学计划第一学期第一课时教学内容： 1、体育常识：课堂常规2、室内活动：打电报教学要求： 1、让学生了解体育课课堂常规的主要内容。
2、能与教师配合，完成本课的学习任务。
3、学生了解游戏名称和方法，通过分析，判断，能准确的猜出对方是谁。
4、能主动地参与游戏，并对游戏感兴趣。
教学重点：让学生知道课堂常规教学难点：学生对课堂常规的掌握教学准备：无执教时间： 1、___月___ 日 2、___月___ 日 3、___月___日 4、___月___日5、___月____日6、___月___ 日7、___月___日8、第二课时教学内容：1、蹲踞式起跑2、小篮球：原地运球教学要求：1、能了解蹲踞式起跑的意义和动作要领，按口令做出蹲踞式起跑的动作。
2、能了解原地运球的动作方法，能试做出用掌指部位原地低姿运球动作3、能乐意接受指导，发扬机智、果断作风。
能细心观察，乐于重复练习。
教学重点：按口令做出蹲踞式起跑的动作。
教学难点：动作正确、协调教学准备：蹲踞式起跑挂图、篮球若干个执教时间： 1、___月___ 日 2、___月___ 日 3、___月___日 4、___月___日5、___月___ 日6、___月____日7、___月____日8、___月___日第三课时教学内容：1、武术：组合动作（三）2、投掷：双手向前、向后抛实心球教学要求：1、记住动作名称，了解动作攻防含义。
学会动作方法，做到方向、路线清楚，动作基本协调。
能动脑想，积极配合教师完成学习任务。
2、能知道双手向前或向后抛实心球的动作方法。
能做出双手向前、向后抛实心球动作方法，做到两脚用力蹬地，出手速度快。
在重复练习中体验吃苦耐劳的精神。
教学重点：学会动作方法，做到方向、路线清楚，动作基本协调教学难点：动作正确、连贯教学准备：实心球12个执教时间： 1、___月___ 日 2、___月___ 日 3、___月___日 4、___月___日5、___月___ 日6、___月____日7、___月____日8、___月___日第四课时教学内容：1、50M快速跑2、游戏：冲过火力网教学要求：1、能知道用积极摆臂、加快步频来提高跑的速度。
2024熊猫版五年级上册体育全册优质教案【教学设计】
2024熊猫版五年级上册体育全册优质教
案【教学设计】
一、教学目标
知识与技能
学生能够掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳高、跳远、投掷等。
过程与方法
学生能够在实践中学习和提高，如通过跑步锻炼身体，通过跳高和跳远提高协调能力，通过投掷提高准确性等。
情感态度与价值观
学生能够培养积极向上的体育精神，如团队合作、公平竞争、坚持不懈等。
二、教学内容
本册体育课程包括跑步、跳高、跳远、投掷等多个项目。
三、教学重点与难点
教学重点
- 基本体育知识和技能的掌握
- 团队合作的培养
- 积极向上的体育精神的培养
教学难点
- 某些技能的精确掌握，如跳高和跳远的技巧
- 团队合作的深入理解和实践
四、教学过程
导入
通过简单的热身活动，引导学生进入状态，为新课程的开展做好准备。
课堂讲解与示范
教师对各个项目进行详细的讲解和示范，确保学生能够理解和掌握。
学生实践
学生分组进行实践，教师巡回指导，针对学生的不同问题进行针对性的指导。
总结与反思
通过学生的自我总结和教师的点评，对本次课程进行总结和反思，为下一次课程做好准备。
五、教学评价
通过学生的课堂表现、实践成果和反思总结，对学生的学习情况进行评价。
六、教学资源
- 体育器材，如跳高杆、跳远沙坑、投掷器材等
- 教学课件和教案
以上就是2024熊猫版五年级上册体育全册优质教案的全部内容，希望能够对您的教学有所帮助。
部编人教版五年级体育上册全册教案
部编人教版五年级体育上册全册教案部编人教版五年级体育上册全册完整版教案第一课：体育锻炼和运动会教学目标- 了解体育锻炼的重要性和好处；- 掌握简单的热身瑜伽动作；- 研究接力比赛和铅球投掷。
教学准备- 投掷用的铅球；- 立定跳远的测量工具；- 接力比赛的接力棒。
教学环节1. 课前热身（10分钟）- 学生自由活动热身；- 教师带领学生做简单的热身瑜伽动作。
2. 研究体育锻炼和好处（10分钟）- 通过图片和视频研究体育锻炼的重要性和好处。
3. 掌握接力比赛技巧（20分钟）- 教师讲解接力比赛的规则和技巧；- 带领学生进行接力比赛。
4. 研究铅球投掷技巧（20分钟）- 教师讲解铅球投掷的规则和技巧；- 学生自由练和比赛。
5. 研究立定跳远技巧（20分钟）- 教师讲解立定跳远的规则和技巧；- 学生自由练和比赛。
6. 总结复（10分钟）- 学生分享今天学到的知识；- 教师总结今天的教学内容，为下一课做铺垫。
第二课：足球教学目标- 了解足球比赛规则；- 掌握基本的足球技巧；- 研究团队合作精神。
教学准备- 足球。
教学环节1. 课前热身（10分钟）- 学生自由活动热身；- 教师带领学生做简单的热身运动。
2. 研究足球比赛规则（10分钟）- 通过图片和视频研究足球比赛规则。
3. 掌握足球基本技巧（30分钟）- 教师讲解足球基本技巧；- 学生自由练。
4. 组织足球比赛（30分钟）- 小组内组织足球比赛；- 学生可以在比赛中运用所学的基本技巧。
5. 总结复（10分钟）- 学生分享今天学到的知识；- 教师总结今天的教学内容，为下一课做铺垫。
...全册完整版教案包括多篇课文的教学目标、教学准备、教学环节和总结复习，通过趣味的体育活动，培养学生的身体素质和团队合作精神，同时帮助学生了解各种常见的体育运动比赛规则和技巧，是一份非常实用的教学资料。
教育部新编教科版五年级上册体育全册教学设计教案
教育部新编教科版五年级上册体育全册教
学设计教案
1. 教学背景
本教学设计针对五年级学生，根据《教育部新编教科版》体育全册，重点教授上册内容，包括：健康体魄、游戏与运动、体能训练、球类运动和田径运动。
2. 教学目标
通过本教学，学生应该能够：
- 学会营造和谐的体育氛围，增强身体素质；
- 掌握基本的体育知识和技能，如数据收集、分析和演示；
- 培养运动意识和团队合作精神；
- 喜爱体育运动，增强自信心和毅力，促进身心健康。
3. 教学内容和教法
第一单元健康体魄
- 分析特点，了解食品的基本营养成分和五大类食物；
- 培养合理饮食和运动锻炼的惯，关注身体健康；
- 教学方式：课堂讲授和小组讨论。
第二单元游戏与运动
- 研究通用规则，了解运动技能；
- 培养运动兴趣，增强协作能力；
- 教学方式：分组比赛和实践操作。
第三单元体能训练
- 研究肌肉组织和骨骼系统的特点；
- 增强身体各项素质，如力量、速度、敏捷、耐力和柔韧性；
- 教学方式：循序渐进的体能训练计划。
第四单元球类运动
- 研究基本规则，掌握发球、接发球、垫球、运球、传球、接
球的基本技能；
- 在游戏中加强协作能力和思维能力；
- 教学方式：分组竞赛和实践操作。
第五单元田径运动
- 理解田径运动的性质和特征，研究基本器械的使用方法；
- 培养全面素质和个人特长，如跑步、跳远、实心球、铅球等；
- 教学方式：个人表演和比赛实践。
4. 教学评估
通过考试和实践考核的形式，对学生的课程表现进行评估。
考
核内容包括小组讨论、分组竞赛和个人表演。
新人教版小学五年级上册体育教案(全册)
新人教版小学五年级上册体育教案(全册)新人教版小学五年级上册体育教案(全册完整版)第一课时：热身运动教学目标：- 了解热身运动的重要性- 研究几种简单的热身运动动作- 能够正确地进行热身运动教学步骤：1. 引入热身运动的概念，解释其重要性。
2. 示范和讲解几种常见的热身运动动作，如慢跑、摇臂、转腰等。
3. 让学生按照示范正确地进行各种热身运动动作。
4. 检查学生的动作是否正确，做出适当的指导和纠正。
5. 结束本课时，并让学生复和总结所学的热身运动动作。
教学材料：- PPT幻灯片- 老师示范热身运动的视频- 学生手册第二课时：篮球基本动作教学目标：- 了解篮球的基本技巧和动作- 研究几种基本的篮球动作- 能够正确地进行篮球基本动作教学步骤：1. 引入篮球的基本技巧和动作，解释其重要性。
2. 示范和讲解几种基本的篮球动作，如传球、运球、投篮等。
3. 让学生按照示范正确地进行各种篮球基本动作。
4. 检查学生的动作是否正确，做出适当的指导和纠正。
5. 结束本课时，并让学生复和总结所学的篮球基本动作。
教学材料：- PPT幻灯片- 老师示范篮球基本动作的视频- 篮球第三课时：足球基本技巧教学目标：- 了解足球的基本技巧- 研究几种基本的足球动作- 能够正确地进行足球基本技巧教学步骤：1. 引入足球的基本技巧，解释其重要性。
2. 示范和讲解几种基本的足球动作，如带球、传球、射门等。
3. 让学生按照示范正确地进行各种足球基本技巧。
4. 检查学生的动作是否正确，做出适当的指导和纠正。
5. 结束本课时，并让学生复和总结所学的足球基本技巧。
教学材料：- PPT幻灯片- 老师示范足球基本技巧的视频- 足球（继续编写其他课时的内容...）。
五年级体育上全册教案
五年级体育上全册教案一、教学目标：1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳远、投掷等。
2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育，积极参与体育活动的态度，增强身体素质。
二、教学内容：1. 跑步：短跑、中长跑、接力跑2. 跳远：立定跳远、横跳、纵跳3. 投掷：投掷实心球、投掷标枪4. 篮球：运球、传球、投篮5. 足球：带球、传球、射门三、教学重点与难点：1. 教学重点：基本体育技能的掌握，如跑步、跳远、投掷等。
2. 教学难点：动作要领的正确掌握，如跑步的呼吸、跳远的起跳和落地、投掷的力量和角度等。
四、教学过程：1. 准备活动：慢跑热身，做一些关节活动，如颈部、腰部、膝关节等。
2. 基本技能训练：根据当天的教学内容，进行跑步、跳远、投掷等基本技能的训练。
3. 游戏活动：通过体育游戏，巩固所学技能，培养团队合作精神。
4. 结束活动：做一些放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
五、教学评价：1. 过程性评价：观察学生在体育活动中的表现，如态度、积极性、技能掌握等。
2. 终结性评价：通过定期举行的体育比赛或测试，评估学生的体育成绩。
3. 自我评价：鼓励学生自我反思，评价自己在体育活动中的表现和进步。
六、教学策略：1. 示范教学：教师以正确、规范的动作进行示范，让学生形成正确的动作表象。
2. 分组练习：将学生分成不同的小组，进行分组练习，培养学生团队合作的精神。
3. 循序渐进：从简单的动作开始，逐步增加难度，使学生逐步掌握技能。
4. positive reinforcement：在学生取得进步时，给予表扬和鼓励，增强学生的自信心。
七、教学方法：1. 讲解法：教师对动作要领进行讲解，让学生明确学习目标。
2. 演示法：教师进行动作演示，让学生直观地了解动作过程。
3. 练习法：学生通过反复练习，巩固所学技能。
4. 游戏法：运用体育游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的积极性。
五年级体育上全册教案
五年级体育上全册教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳远、投掷等。
2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对体育运动的热爱，增强学生的自信心和自尊心。
二、教学内容1. 第四章：跑步训练教学目标：让学生掌握跑步的基本技巧，提高跑步速度和耐力。
教学内容：慢跑、快跑、接力跑等。
2. 第八章：跳远训练教学目标：让学生掌握跳远的基本技巧，提高跳远距离。
教学内容：单脚跳远、双脚跳远、跳远接力等。
3. 第十一章：投掷训练教学目标：让学生掌握投掷的基本技巧，提高投掷距离和准确性。
教学内容：投掷实心球、投掷标枪、投掷垒球等。
4. 第十五章：篮球训练教学目标：让学生掌握篮球的基本技巧，提高团队合作能力。
教学内容：运球、传球、投篮、防守等。
5. 第十八章：足球训练教学目标：让学生掌握足球的基本技巧，提高团队合作能力。
教学内容：传球、射门、控球、防守等。
三、教学方法1. 实践教学法：通过实际操作和练习，让学生掌握体育知识和技能。
2. 小组合作教学法：通过团队合作，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
3. 比赛教学法：通过比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高学生的技能水平。
四、教学评价1. 过程性评价：关注学生在体育活动中的参与程度、技能水平和团队合作精神。
2. 终结性评价：通过考试或比赛，评估学生的体育知识和技能掌握程度。
五、教学资源1. 教材：五年级体育教材2. 场地设施：操场、篮球场、足球场、跳远沙坑等3. 器材：篮球、足球、实心球、标枪、垒球等六、教学步骤1. 热身活动：进行慢跑，做简单的关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，以预防运动损伤。
2. 技能训练：按照教学内容，进行跑步、跳远、投掷等基本技能的训练。
3. 团队合作：进行篮球、足球等团队合作的训练，培养学生的团队合作精神。
4. 练习比赛：组织学生进行练习比赛，提高学生的技能水平和竞争意识。
五年级体育上全册教案
五年级体育上全册教案一、教学目标：1. 让学生掌握基本的体育技能，如跑步、跳远、投掷等。
3. 增强学生的体质，提高他们的健康水平。
二、教学内容：1. 跑步：让学生掌握正确的跑步姿势和呼吸方法，提高跑步速度和耐力。
2. 跳远：让学生学会助跑、起跳和落地动作，提高跳远成绩。
3. 投掷：让学生掌握投掷的基本技巧，提高投掷距离。
4. 篮球：让学生学会基本的篮球技巧，如运球、传球、投篮等。
5. 足球：让学生掌握足球的基本技巧，如传球、射门、防守等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握基本的体育技能和技巧。
2. 教学难点：让学生在实践中运用所学的技巧，提高成绩。
四、教学过程：1. 热身活动：让学生进行慢跑，做一些简单的关节活动，预防运动损伤。
2. 技能训练：根据教学内容，进行跑步、跳远、投掷等基本技能训练。
3. 实践比赛：组织学生进行比赛，提高他们的实践能力和竞争力。
五、教学评价：1. 学生自我评价：让学生对自己的表现进行评价，反思改进。
2. 同伴评价：让学生互相评价，共同提高。
3. 教师评价：根据学生的表现，给予客观、公正的评价。
4. 定期检查：检查学生的技能掌握情况，及时调整教学计划。
六、教学策略：1. 示范教学：教师以正确的动作示范，帮助学生理解并模仿。
2. 分组练习：将学生分成不同的小组，进行分组练习，增加互动和合作。
3. 比赛激励：通过体育比赛的形式，激发学生的竞技热情和团队精神。
4. 个性化指导：针对不同学生的特点和需求，给予个性化的指导和帮助。
七、教学资源：1. 体育器材：如篮球、足球、跳远沙坑、投掷器材等。
2. 教学场地：学校操场、篮球场、足球场等。
3. 教学视频：通过视频资料，展示正确的运动技巧和动作。
4. 健康教育资料：提供关于健康饮食、运动保健的相关资料。
八、教学进度安排：1. 第一周：跑步技能训练及比赛。
2. 第二周：跳远技能训练及比赛。
3. 第三周：投掷技能训练及比赛。
4. 第四周：篮球技巧训练及比赛。
小学五年级体育上册-教案全集(已整理)
小学五年级体育教案全集第一周 第１课体 育 课 教 案教材一、理论课任 务1、 使学生了解本学期的要求。
2、 进一步强调秋冬季体育课注意事项。
3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。
内 容 课的内容教师活动学生活动时间 力量 次数准备部分一、课堂常规(略) 二、宣布本课内容 三、点名1、 教师宣布本课内容 2、 点名 1、学生听5弱 1基本 部 分一、体育锻炼对身体的作用 1、 提高运动系统的功能 2、 能够促进呼吸和循环系统功能 3、 能促进神经系统的功能 二、怎样科学锻炼身体1、 教师讲解、回答问题。
2、 用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、 学生听，并可以提问30中 中1 1 1结 束 部 分1、 总结2、 下课1、 教师指出本课优点与缺点 2、 师生再见1、 学生听2、 师生再见2弱1第一周 第2课体 育 课 教 案第二周 第１课教材 一、跳跃：蹲踞式跳远二、队列：行进间三种转法任 务 1、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、 养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、 培养学生勇敢、顽强的精神。
内 容 课的内容教师活动学生活动时间 力量 次数准备部分 一、课堂常规（略） 二、准备部分 1、 队列、慢跑 2、 徒手操、伸展运动3、 专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、 学生听口令站队2、 学生听口令练习、模仿5 弱1基 本 部 分一、跳跃：蹲踞式跳远 重点：动作协调、蹬跳有力。
难点：助跑、踏跳、 腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。
难点：动令予令要分清。
1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
１、学生听 ２、学生练习 ３、纠正错误１、学生听２、学生练习 ３、纠正错误30 2中 中 弱1 1 1 1结束部分一、放松活动 二、总结 三、下课1、 教师组织领做2、 指出本课优点与缺点3、 组织：四列横队1、 学生模仿2、 学生听，提问体 育 课 教 案第二周 第2课材 二、技巧：肩肘倒立任 务 １、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
人教版五年级体育上册全册教案【完整版】
人教版五年级体育上册全册教案【完整版】第一单元：运动技能第一课：跳绳教学目标- 研究基本的跳绳动作- 能够独立完成简单的跳绳动作- 培养对跳绳运动的兴趣教学内容1. 跳绳的基本动作2. 跳绳的注意事项和安全知识教学步骤1. 引入：通过展示一段跳绳的视频，激发学生的研究兴趣。
2. 示范：教师进行简单的跳绳动作示范，引导学生模仿。
3. 练：学生自由练跳绳动作，教师巡视指导。
4. 分组练：将学生分成小组进行合作练，互相观摩研究。
5. 总结：回顾本课学到的跳绳动作和注意事项，强调安全知识。
教学评价1. 观察学生的动作表现，给予肯定和指导。
2. 学生之间互相评价，激发研究积极性。
第二课：游泳教学目标- 了解游泳的基本姿势和动作- 能够掌握简单的游泳技巧- 培养对游泳的兴趣和自信心教学内容1. 游泳的基本姿势和动作2. 游泳的注意事项和安全知识教学步骤1. 引入：通过图片和视频介绍游泳，激发学生的兴趣。
2. 示范：教师进行游泳姿势和动作的示范，引导学生模仿。
3. 练：学生在浅水区进行游泳动作练，教师巡视指导。
4. 分组练：将学生分成小组进行合作练，互相观摩研究。
5. 总结：回顾游泳的基本姿势、动作和注意事项，强调安全知识。
教学评价1. 观察学生的游泳技巧，给予肯定和指导。
2. 学生之间互相评价，激发研究积极性。
第二单元：健康与安全第三课：运动损伤预防教学目标- 了解常见的运动损伤和预防方法- 能够正确使用简单的运动保护用具- 培养对自身健康和安全的意识教学内容1. 常见的运动损伤和预防方法2. 运动保护用具的使用方法教学步骤1. 引入：通过图片展示常见的运动损伤，引发学生的思考。
2. 知识讲解：介绍常见的运动损伤和预防方法，以及运动保护用具的使用。
3. 示范和练：教师示范正确使用运动保护用具，并让学生进行练。
4. 小组讨论：将学生分组进行讨论，分享自己的运动保护经验和问题。
5. 总结：总结本课学到的运动损伤预防知识和运动保护用具的使用方法。
五年级上体育教案推荐7篇
五年级上体育教案推荐7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级上体育教案7篇
五年级上体育教案7篇教案应该具有灵活性，以适应不同的教学环境，教案可以包括教学材料的制作和获取计划，网作者今天就为您带来了五年级上体育教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
五年级上体育教案篇1教材分析1、本课以“健康第一”为指导思想，以学生的主动性、自主性、创造性学练为目的，重视培养学生的合作能力和集体主义精神。
2、跳跃运动源于生活，与日常生活有密切关系，是人类最基本的活动能力，又是学生比较熟悉和喜欢的运动项目之一，急行跳远及其游戏简单易学，在自然助跑与起跳相结合学情分析五年级学生较之三四年级学生的身体协调性有了进一步的发展，学习注意力集中时间进一步增长，女生身体活动能力与男生差距缩小，因此技能教学过程中，较三四年级有了更高要求，并通过教学进一步发展跳跃能力。
教学目标a、学生通过学练，进一步发展急行跳远的能力，能把助跑和单脚起跳很好结合，并轻巧双脚落地。
b、学生进一步发展身体协调性和弹跳能力，体验跳远时的身体动作感受，初步形成正确的身体姿势，提高观察能力和时空感觉。
c、初步养成勇敢、自信、果断和克服困难的精神。
教学重点和难点助跑与单脚踏跳结合技术教学过程1、激发学生兴趣、热身与导入“同学们都会跳绳吧！！那就跳起来吧！大家散开点，2、专项引导：单脚、双脚连续跳绳（#、#，11、22，1、2）（提示想尽快跟节奏，膝盖得微屈，有弹性）3、教师示范完整的急行跳远动作，让学生重点观察助跑与起跳的结合瞬间动作。
教师的漂亮动作激发学生学习的兴趣。
（学生和教师共同总结出：加速助跑，积极跳起的要领）4、自主发展跳跃能力：先布置场地（把绳摆放成圆和正方形强调圆——单脚，方——双脚（上一步起跳、双脚落地）（安全提示：强调必须一人练习完毕回到队伍后面后，下一人开始练习）然后到3——5步助跑到自我适当的距离，期间教师个别指导与纠错。
（期间多次强调加速助跑，积极跳起、看谁踏得准、落地轻、落地稳等）5、挑战赛：分自我挑战（及格赛，小组互帮互助，使尽量多的同伴过及格线，男女稍有区别；小组推优赛；全班争优赛）把课堂气氛推向高潮。
2023年人教版五年级体育上册《全册》完整版教案
2023年人教版五年级体育上册《全册》完整版教案教案一：运动技能训练教学目标- 能正确掌握运动姿势，改善运动技能表现- 培养学生的协调能力和反应能力- 提高学生对不同运动项目的兴趣和参与度教学内容1. 基本运动姿势的练和训练2. 不同运动项目的基本技术训练3. 运动项目间的转换和组合练教学活动安排1. 分组进行基本运动姿势的示范和练2. 分组进行不同运动项目的技术训练3. 进行运动项目间的转换和组合练4. 小组比赛和表演展示教案二：体育常识研究教学目标- 了解体育运动的基本知识和规则- 培养学生的体育意识和运动素养- 培养安全和健康意识教学内容1. 体育项目的名称和规则2. 运动装备和器材的认识和使用方法3. 运动安全知识和急救常识的研究教学活动安排1. 通过讲解和图片展示介绍体育项目的名称和规则2. 进行运动装备和器材的认识和使用方法的演示3. 讲解和演示运动安全知识和急救常识4. 组织学生进行体育常识竞赛和小组讨论教案三：体育游戏与活动教学目标- 培养学生合作意识和团队精神- 提高学生的身体素质和协调能力- 激发学生对体育运动的热爱和兴趣教学内容1. 各种体育游戏的规则和方法2. 跳绳、投掷等体育活动的训练3. 团队合作游戏和竞技活动教学活动安排1. 分组进行体育游戏的规则和方法的研究2. 进行跳绳、投掷等体育活动的训练3. 组织团队合作游戏和竞技活动4. 进行体育运动展示和比赛以上是2023年人教版五年级体育上册《全册》的完整版教案，希望能够帮助到您。
五年级体育上全册教案
五年级体育上全册教案第一章：课程介绍与目标一、课程背景随着社会的进步和科技的发展，人们对健康的认识越来越深刻，体育锻炼已成为生活中必不可少的一部分。
五年级的学生正处于身体和心理发展的关键时期，通过体育课程的学习，使学生掌握基本的体育知识和技能，养成锻炼身体的良好习惯，提高他们的身体素质和健康水平，是本课程的重要目标。
二、课程目标1. 让学生掌握基本的体育知识和技能，提高他们的运动能力。
3. 培养学生团队合作精神，提高他们的社会适应能力。
4. 培养学生积极向上的心态，提高他们的心理素质。
第二章：基本运动技能一、教学内容本章主要教授学生基本运动技能，包括跑步、跳远、投掷、爬山、游泳等。
二、教学目标1. 让学生掌握各种基本运动技能的技巧。
2. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。
三、教学方法采用讲解、示范、实践、比赛等方式进行教学。
四、教学步骤1. 讲解：教师讲解各种基本运动技能的要点。
2. 示范：教师进行动作示范。
3. 实践：学生跟随教师练习。
4. 比赛：学生进行比赛，提高他们的运动能力。
第三章：团队运动一、教学内容本章主要教授团队运动，包括篮球、足球、排球、乒乓球等。
二、教学目标1. 让学生掌握团队运动的基本规则和技巧。
2. 培养学生团队合作精神，提高他们的社会适应能力。
三、教学方法采用讲解、示范、实践、比赛等方式进行教学。
四、教学步骤1. 讲解：教师讲解团队运动的基本规则和技巧。
2. 示范：教师进行动作示范。
3. 实践：学生跟随教师练习。
4. 比赛：学生进行比赛，提高他们的运动能力。
第四章：身体素质训练一、教学内容本章主要教授身体素质训练，包括力量、速度、耐力、柔韧性的训练。
二、教学目标1. 让学生掌握各种身体素质训练的方法。
2. 提高学生的身体素质。
三、教学方法采用讲解、示范、实践等方式进行教学。
四、教学步骤1. 讲解：教师讲解各种身体素质训练的方法。
2. 示范：教师进行动作示范。
3. 实践：学生跟随教师练习。
部编版统编教材五年级上册体育全册教案
部编版统编教材五年级上册体育全册教案一、教学目标通过本教案的研究，学生应能够：1. 掌握五年级上册体育全册的基本知识和技能；2. 培养学生的协作精神和团队意识；3. 提升学生的身体素质和运动技能；4. 培养学生的运动兴趣，促进全面发展。
二、教学内容第一单元：运动技能训练1. 单脚站立平衡训练；2. 球技基本功练；3. 平衡板训练；4. 跑步和足球射门训练。
第二单元：篮球运动1. 球场边界和位置规则；2. 投篮姿势和技巧；3. 带球和传球练；4. 篮球比赛和策略。
第三单元：游泳运动1. 游泳姿势和呼吸方法；2. 蛙泳和自由泳基本动作练；3. 游泳技巧的提高；4. 游泳比赛和安全知识。
第四单元：田径运动1. 跑步和接力技巧训练；2. 跳远和跳高基本姿势练；3. 投掷和标枪技巧训练；4. 田径比赛和记录方法。
三、教学方法1. 教师讲授与示范结合，注重实际操作；2. 团队合作的小组活动；3. 游戏化的研究方式，增加趣味性；4. 学生自主探究和互相研究；5. 个别辅导和评价。
四、教学评价1. 教师观察学生在课堂和活动中的表现；2. 学生之间互相观摩和评价；3. 研究成果的展示和呈现；4. 阶段性考核和总结。
五、教学资源1. 部编版统编教材五年级上册体育教材；2. 球类、平衡器材等相关器材；3. 篮球场、游泳池、田径场等运动场地；4. 多媒体设备和教学软件。
六、教学安排1. 每周两节体育课，每节课45分钟；2. 每周安排一次团队合作活动；3. 随时关注学生的研究进度和调整教学内容。
七、教学建议1. 制定学生的研究计划，培养学生的自主研究能力；2. 鼓励学生积极参与体育活动和社团组织；3. 配备足够的器材和场地，确保教学的顺利进行；4. 定期与家长沟通学生的进展和问题；5. 鼓励学生参加外部体育比赛和交流活动。
八、教学反思通过对教学过程的反思，不断完善教学方法，提高教学效果。
定期进行教学总结，总结经验和问题，为下一阶段的教学提供参考。
新人教版五年级上册体育全册教案
新人教版五年级上册体育全册教案第一课：认识体育教学目标：- 认识体育运动对人体的好处；- 了解体育运动的种类。
教学内容：1. 体育运动对人体的好处；2. 体育运动的种类；3. 如何选择适合自己的体育运动。
教学重点：- 学生能够认识到体育运动对身体和心理的好处；- 学生能够初步了解体育运动的种类并且知道如何选择适合自己的体育运动。
教学难点：- 学生如何选择适合自己的体育运动。
第二课：活动热身教学目标：- 了解活动热身的重要性；- 研究几种不同的活动热身方法。
教学内容：1. 活动热身对防止运动伤害的重要性；2. 一些比较常见的活动热身方法。
教学重点：- 学生能够正确理解活动热身的作用；- 学生能够掌握一些常见的活动热身方法。
教学难点：- 学生能够正确掌握活动热身的方法，避免运动伤害。
第三课：接力赛教学目标：- 研究接力赛的规则和技巧；- 体验团队合作和反应速度的重要性。
教学内容：1. 接力赛的规则和技巧；2. 团队合作和反应速度的重要性体验。
教学重点：- 学生能够掌握接力赛的规则和技巧；- 学生能够认识到团队合作和反应速度的重要性。
教学难点：- 学生如何在接力赛中正确进行团队合作，提高反应速度。
第四课：跳远比赛教学目标：- 研究跳远的技巧和方法；- 提高学生的跳远成绩。
教学内容：1. 跳远的技巧和方法；2. 跳远比赛的基本规则。
教学重点：- 学生能够正确掌握跳远的技巧和方法；- 学生能够正确理解跳远比赛的规则。
教学难点：- 学生如何正确研究并运用跳远的技巧和方法。
第五课：游泳比赛教学目标：- 研究游泳的技巧和方法；- 帮助学生克服水性不好的问题。
教学内容：1. 游泳的技巧和方法；2. 帮助学生克服水性不好的问题。
教学重点：- 学生能够掌握游泳的正确技巧和方法；- 学生能够克服水性不好的问题，学会自信泳。
教学难点：- 学生如何克服水性不好的情况，提高游泳技能。
第六课：阳光运动会教学目标：- 综合学生所学的各种运动知识，进行实践性活动。
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五年级体育学科教学计划第一学期第一课时教学内容：1、体育常识：课堂常规2、室内活动：打电报教学要求：1、让学生了解体育课课堂常规的主要内容。
2、能与教师配合，完成本课的学习任务。
3、学生了解游戏名称和方法，通过分析，判断，能准确的猜出对方是谁。
4、能主动地参与游戏，并对游戏感兴趣。
教学重点：让学生知道课堂常规教学难点：学生对课堂常规的掌握教学准备：无执教时间：1、___月___ 日2、___月___ 日3、___月___日4、___月___日第二课时教学内容：1、蹲踞式起跑2、小篮球：原地运球教学要求：1、能了解蹲踞式起跑的意义和动作要领，按口令做出蹲踞式起跑的动作。
2、能了解原地运球的动作方法，能试做出用掌指部位原地低姿运球动作3、能乐意接受指导，发扬机智、果断作风。
能细心观察，乐于重复练习。
教学重点：按口令做出蹲踞式起跑的动作。
教学难点：动作正确、协调教学准备：蹲踞式起跑挂图、篮球若干个执教时间：1、___月___ 日2、___月___ 日3、___月___日4、___月___日5、___月___ 日6、___月____日7、___月____日8、___月___日第三课时教学内容：1、武术：组合动作（三）2、投掷：双手向前、向后抛实心球教学要求：1、记住动作名称，了解动作攻防含义。
学会动作方法，做到方向、路线清楚，动作基本协调。
能动脑想，积极配合教师完成学习任务。
2、能知道双手向前或向后抛实心球的动作方法。
能做出双手向前、向后抛实心球动作方法，做到两脚用力蹬地，出手速度快。
在重复练习中体验吃苦耐劳的精神。
教学重点：学会动作方法，做到方向、路线清楚，动作基本协调教学难点：动作正确、连贯教学准备：实心球12个执教时间：1、___月___ 日2、___月___ 日3、___月___日4、___月___日5、___月___ 日6、___月____日7、___月____日8、___月___日第四课时教学内容：1、50M快速跑2、游戏：冲过火力网教学要求：1、能知道用积极摆臂、加快步频来提高跑的速度。
能做出50米快速跑的全程动作，做到动作自然、放松、快速。
能主动参与练习，敢于发表自己的意见，乐于帮助别人。
2、了解游戏方法、规则，简单说出投击跑进中的目标需要“提前量”的道理。
攻方能在奔跑中灵活躲闪，守方努力用正确的投掷方法投准。
能机智、勇敢、果断地进行游戏。
教学重点：能做出50米快速跑的全程动作教学难点：做到动作自然、放松、快速教学准备：篮球若干个执教时间：1、___月___ 日2、___月___ 日3、___月___日4、___月___日5、___月___ 日6、___月____日7、___月____日8、___月___日第五课时教学内容：1、蹲踞式跳远2、小篮球：原地运球教学要求：1、能知道调整助跑点、踏进起跳区的方法，能试做出快速助跑、踏进起跳区起跳。
2、能了解原地运球的动作方法，能试做出用掌指部位原地低姿运球动作3、能互相配合，表现出勇敢、果断的品质。
教学重点：能知道调整助跑点、踏进起跳区的方法教学难点：做出快速助跑、踏进起跳区起跳。
教学准备：小篮球若干个执教时间：1、___月___ 日2、___月___ 日3、___月___日4、___月___日5、___月___ 日6、___月____日7、___月____日8、___月___日第六课时教学内容：1、武术：组合动作（三）2、50M快速跑教学要求：1、能记住动作名称，了解攻防含义。
学会弓步勾手撩掌，做到方向路线清楚，动作协调到位。
能主动与老师配合，对练习武术产生兴趣。
2、能知道用积极摆臂、加快步频来提高跑的速度。
能做出50米快速跑的全程动作，做到动作自然、放松、快速。
能主动参与练习，敢于发表自己的意见，乐于帮助别人教学重点：学会弓步勾手撩掌，做到方向路线清楚教学难点：动作协调到位教学准备：无执教时间：1、___月___ 日2、___月___ 日3、___月___日4、___月___日5、___月___ 日6、___月____日7、___月____日8、___月___日第七课时教学内容：1、蹲踞式跳远2、游戏：两垒球教学要求：1、能说出空中“蹲踞”动作的方法和要求。
能做出空中“蹲踞”，做到起跳后两腿屈膝上提。
学生对越过横绳练习感兴趣，表现出不怕苦、不怕累的精神。
2、了解游戏方法、规则、要求。
能按要求做游戏。
敢于自我表现，能果断地完成游戏任务。
教学重点：能做出空中“蹲踞”，做到起跳后两腿屈膝上提。
教学难点：动作连贯、不停顿。
教学准备：垒球若干执教时间：1、___月___ 日2、___月___ 日3、___月___日4、___月___日5、___月___ 日6、___月____日7、___月____日8、___月___日第八课时教学内容：1、武术：组合动作（三）2、投掷：原地侧向投掷“绳结”教学要求：1、能记住动作的名称和顺序。
学会弹踢推掌，努力做到支撑平稳，弹踢正确、到位。
能积极主动练习，对武术产生兴趣。
2、能简要说出原地侧向投掷动作的要领。
通过练习能提高蹬地、转体、挥臂过肩投掷动作的连贯和协调性。
能听从指挥认真练习，同学间能表现出相互合作的精神。
教学重点：学会弹踢推掌，努力做到支撑平稳。
教学难点：弹踢正确、到位教学准备：跳绳若干执教时间：1、___月___ 日2、___月___ 日3、___月___日4、___月___日5、___月___ 日6、___月____日7、___月____日8、___月___日第九课时教学内容：1、蹲踞式跳远2、小篮球：原地运球教学要求：1、能了解跳远后空中的“蹲踞”动作要求和方法。
能模仿做出后起跳后两腿屈膝上提动作。
能积极参与练习，敢于自我表现。
2、能知道原地运球的动作要领。
能做出原地高、低姿运球动作。
能遵守纪律，认真学习，互相配合。
教学重点：能模仿做出后起跳后两腿屈膝上提动作。
教学难点：能积极参与练习，延长腾空时间。
教学准备：篮球若干个执教时间：1、___月___ 日2、___月___ 日3、___月___日4、___月___日5、___月___ 日6、___月____日7、___月____日8、___月___日第十课时教学内容：1、50M快速跑2、投掷：原地侧向投掷垒球教学要求：1、能知道用积极摆臂、加快步频来提高跑的速度。
能做出50米快速跑的全程动作，做到动作自然、放松、快速。
能主动参与练习，敢于发表自己的意见，乐于帮助别人2、能说出原地侧向投掷动作的要领。
能掌握原地侧向投掷动作，做到蹬地、转体、挥臂动作连贯、协调。
能互相评价，敢于自我表现。
教学重点：能做出50米快速跑的全程动作教学难点：做到动作自然、放松、快速。
教学准备：垒球若干个执教时间：1、___月___ 日2、___月___ 日3、___月___日4、___月___日5、___月___ 日6、___月____日7、___月____日8、___月___日第十一课时教学内容：1、弯道跑2、游戏：两垒球教学要求：1、能了解弯道跑的意义、要求和方法。
能做出弯道跑动作，并逐渐加快跑速。
乐于重复练习，对能掌握好动作感到欣慰。
2、熟悉游戏方法、规则和要求。
能见机行事，知道运用规则第三条保护自己，争取得分。
攻方能机智、灵活地快速奔跑、躲闪，提高成功率；守方能快速追跑，提高投机准确性。
能机智、果断地进行游戏，表现出相互合作的团队精神。
教学重点：能做出弯道跑动作，并逐渐加快跑速。
教学难点：动作正确、熟练教学准备：垒球若干个执教时间：1、___月___ 日2、___月___ 日3、___月___日4、___月___日5、___月___ 日6、___月____日7、___月____日8、___月___日第十二课时教学内容：1、50M（考核）2、武术组合动作（三）教学要求：1、解有关顶做考核的评分标准与方法。
进一步提全程跑的质量，完成好考核任务。
能认真对待考核，同学间相互鼓励，对取得好成绩充满信心。
2、能简要说出原地侧向投掷动作的要领。
通过练习能提高蹬地、转体、挥臂过肩投掷动作的连贯和协调性。
能听从指挥认真练习，同学间能表现出相互合作的精神教学重点：进一步提全程跑的质量，完成好考核任务。
教学难点：同学间相互鼓励，对取得好成绩充满信心。
教学准备：无执教时间：1、___月___ 日2、___月___ 日3、___月___日4、___月___日5、___月___ 日6、___月____日7、___月____日8、___月___日第十三课时教学内容：1、武术：组合动作（三）2、投掷：双手上步向前投掷实心球教学要求：1、能记住全套动作名称、顺序和要领。
基本掌握马步击掌的动作和全套动作练习方法，做到动作舒展、正确、到位、有力。
能积极主动学好组合动作，为学练套路打好基础。
配合教师完成学习任务。
2、能知道双手上步向前抛实心球的动作方法。
能模仿做出双手上步向前抛实心球动作。
能积极参与练习，勇于克服困难。
教学重点：基本掌握马步击掌的动作和全套动作练习方法。
教学难点：做到动作舒展、正确、到位、有力。
教学准备：实心球12个执教时间：1、___月___ 日2、___月___ 日3、___月___日4、___月___日5、___月___ 日6、___月____日7、___月____日8、___月___日第十四课时教学内容：1、蹲踞式跳远2、游戏：十字接力教学要求：1、能了解跳远落地动作的要求与方法。
能做出跳远落地时的屈膝缓冲动作，做到落地平稳。
乐于重复练习，表现出勇敢、顽强、果断等品质。
2、知道游戏的方法和要求，以及弯道跑的身体姿势特点及传、接棒方法。
能根据教师示范，模仿弯道跑动作，并运用所学传、接棒方法比赛。
能与同伴密切合作，按规则进行游戏。
教学重点：能做出跳远落地时的屈膝缓冲动作，做到落地平稳。
教学难点：动作连贯、协调教学准备：接力棒若干个执教时间：1、___月___ 日2、___月___ 日3、___月___日4、___月___日5、___月___ 日6、___月____日7、___月____日8、___月___日第十五课时教学内容：1、小篮球：原地双手胸前传、接球2、游戏：合力教学要求：1、能了解原地双手胸前传、接球的动作方法和要求。
能模仿出原地双手胸前传、接球动作。
能相互配合主动参与练习。
2、知道游戏的方法和要求，并能说出“合力”的含义。
能快速爬上跳箱，组员之间能协调配合、互相帮助形式“合力”。
能积极主动地与同伴合作，争取游戏胜利。
教学重点：能模仿出原地双手胸前传、接球动作。
教学难点：能相互配合主动参与练习。
教学准备：小篮球若干个、跳箱执教时间：1、___月___ 日2、___月___ 日3、___月___日4、___月___日5、___月___ 日6、___月____日7、___月____日8、___月___日第十六课时教学内容：1、小篮球：原地双手胸前传、接球2、游戏：通过障碍教学要求：1、能知道原地双手胸前传、接球的动作要领。