图书馆本科教学工作合格评估实施方案

图书馆本科教学工作合格评估实施方案

根据《六盘水师范学院本科教学工作合格评估实施方案》（师院党发[2012]47号）的要求，为做好图书馆评估前的各项准备工作，确保图书馆相关指标顺利通过合格评估，结合我院及我馆实际，特制定本方案。

一、指导思想和工作目标

（一）指导思想

以科学发展观为指导，以教育部《普通高等学校本科教学工作合格评估方案》（试行）、《普通高等学校图书馆规程（修订）》（教高【2002】3号）和《普通高等学校图书馆评估指标》及评估办法（2010）、高等学校图书馆数字资源计量指南（2007年）、关于《普通高等学校办学条件标准》图书馆藏书量指标的建议为依据，认真贯彻“以评促建，以评促改，评建结合，重在建设”的评估原则，改善图书馆办馆条件，提高图书馆服务水平，改进图书馆管理能力和服务能力。

（二）工作目标

根据《普通高等学校本科教学工作合格评估指标和基本要求（试行）》，加强图书馆建设，提高服务质量，使我馆服务条件和水平达到合格标准，满足我校教学、科研需求，提高服务质量和效益。

二、组织领导机构和工作职责

为了加强对评估建设工作的组织领导，图书馆成立评估建设工作领导小组，领导小组下设办公室。

（一）图书馆评估建设工作领导小组

组长：田应洲（副院长）

副组长：黄萍（馆长）

杨友联（副馆长）

成员：郭诗阳（采编部主任）

舒俊（流通部主任）

董云梅（流通部副主任）

梁斌（技术部副主任）

工作职责：校图书馆评估建设工作领导小组全面负责图书馆评估工作，其职责是：（1）明确评估工作思路，提出评估工作的目标和总体安排，制定评估工作的方针、政策，对评估工作中重大问题做出决策和指导；（2）全面领导、协调图书馆评估工作，研究、部署、督查评估各个阶段的工作，负责各项工作的具体落实；（3）督查评估各小组每个阶段的工作；（4）研究解决评估工作中的重要事宜。

（二）图书馆评估建设办公室人员及工作职责

主任：黄萍（兼）

副主任：杨友联

工作人员：董云梅胡廷艳邹舟董标

评估建设办公室设在图书馆办公室

工作职责：

（1）安排图书馆评估工作的具体事务、收集评估资料；

（2）负责图书馆评估文件的制定、发布；

（3）制定图书馆评估工作实施方案，组织、指导各评估小组人员开展评估工作；

（4）督查落实图书馆各部门评估工作；

（5）定期组织召开图书馆评估工作会议，发布或通报图书馆评估信息；

（6）申请、落实评估工作所需要的经费；

（7）总体协调与评估工作相关的其他事宜。

为保证评估工作顺利进行，评估建设办公室根据工作需要成立3个工作组：材料准备组、后勤保障组、督察组。

1.材料准备组

组长：杨友联

成员：董云梅胡廷艳邹舟

职责：负责收集、整理图书馆文件、管理制度等的有序归类，撰写自评报告。

2.后勤保障组

组长：董云梅

成员：郭诗阳舒俊梁斌

职责：评估所需办公材料、经费申请等。

3.督察组

组长：黄萍

成员：杨友联董云梅

职责：定期检查、督导各项任务的进展，比照图书馆合格评估指标，争取各项工作合格开展。

三时间安排

（一）迎评动员启动阶段（2012年8月22日-2012年9月30日）

主要任务：

1.对照合格评估指标内涵和基本要求，按照合格评估的观测点，针对指标内涵的每个考察内容，认真分析图书馆现状和存在的问题，按照合格评估的基本要求制定合格评估方案及日程安排。

2. 摸清图书馆现状，针对急需学院层面解决的重大事项制定建设方案、建

设时间以及学院需要投入经费预算等上报学院审批。

3. 针对现状，提出改进措施，并具体落实到各科室负责人。

4. 召开全馆馆员动员大会，全面介绍图书馆现状，宣传合格评估的重大意义，公布合格评估方案。（2012年9月14日）

（二）建设阶段（2012年10月8日-2012年12月31日）

主要任务：

1. 补充、完善业务规范、管理制度、读者服务等规章制度，并制订成册。

2. 加强图书馆文化氛围建设，在图书馆张贴名人名言等书画挂图，美化阅读和学习环境。

3. 制作楼层示意图、指示牌以及各阅览室规则等相关牌匾。

（三）自评阶段（2013年1月4日-2013年8月31日）

主要任务：全面按照评估指标体系及评估要求，归类整理合格评估所需的支撑材料，撰写完整的自评报告，请示学院以院领导和院图工委组成院内评审组，并对图书馆进行院内自评。

（四）全面改进、提高阶段（2013年9月1日-2014年10月31日）

主要任务：

1. 根据院内评审组的评审意见及改进措施，全面改进各项工作，各项严格按照评估指标开展，并及时将影像、文字资料等支撑材料归类存档。

2. 编写《图书馆迎评知识手册》，内容涵盖所有与图书馆相关的基本数据及事实。（2014年9月15日前）。

3. 邀请院图工委进行图书馆部分评估演练（2014年10月15日前）。

4. 全面完善自评报告及支撑材料（2014年10月31日前）。

（五）迎接检查阶段（2014年11月）

主要任务：

1. 全面调动全馆馆员的主人翁意识和责任感，以饱满的工作热情配合评估专家开展工作。

2. 在评估结束时，认真整理、分析专家针对图书馆提出的反馈意见和建议，针对存在的问题和不足，形成初步的整改方案。

（六）整改阶段（2014年12月-2015年11月）

主要任务：

根据教育部评估专家组针对图书馆部分提出的评估意见，制定切实可行的整改方案，进行整改，形成报告上报到学院。

四、工作要求

1.全馆馆员必须充分认识评估工作的目的、意义和作用，牢固树立以提高图书馆服务质量的中心思想，高度重视，广泛宣传，精心组织，全员参与。全体馆