幼儿园手指操儿歌游戏
幼儿园大班语言活动《幼儿手指操》教案
![幼儿园大班语言活动《幼儿手指操》教案](https://img.taocdn.com/s3/m/5963e6a3760bf78a6529647d27284b73f24236f1.png)
幼儿园大班语言活动《幼儿手指操》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言活动教材第四章第二节《幼儿手指操》。
详细内容包括手指操的基本概念、手指操的重要性、常见的手指操动作及其对幼儿语言能力发展的促进作用。
二、教学目标1. 让幼儿了解手指操的基本概念,掌握常见的手指操动作。
2. 通过手指操活动,培养幼儿的语言表达能力和团队合作意识。
3. 培养幼儿对手指操的兴趣,激发他们积极参与语言活动的热情。
三、教学难点与重点教学难点:手指操动作的连贯性和准确性。
教学重点:手指操的基本概念、动作要领及语言表达能力培养。
四、教具与学具准备教具:手指操挂图、手指操视频、故事书。
学具:幼儿用书、手指操道具(如手指偶、手指棒等)。
五、教学过程1. 导入(5分钟):通过讲述一个关于手指的故事,引起幼儿对手指操的兴趣。
2. 新课呈现(10分钟):展示手指操挂图,讲解手指操的基本概念和动作要领。
3. 实践操作(15分钟):a. 教师示范手指操动作,幼儿跟随学习。
b. 分组进行手指操练习,教师巡回指导。
c. 邀请部分幼儿上台展示,其他幼儿评价、交流。
4. 例题讲解(10分钟):讲解一个手指操例题,引导幼儿学会观察、模仿。
5. 随堂练习(10分钟):幼儿自主练习手指操,教师个别辅导。
六、板书设计1. 幼儿手指操2. 内容:a. 手指操基本概念b. 常见手指操动作c. 手指操对语言能力发展的促进作用七、作业设计1. 作业题目:回家后,与家长共同完成一个手指操表演。
2. 答案:根据课堂所学,选择一个手指操动作,与家长一起练习并表演。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:a. 邀请家长参与课堂,共同开展手指操活动。
b. 组织幼儿参加幼儿园手指操比赛,提高他们的实践能力。
c. 将手指操与儿歌、故事等相结合,丰富幼儿的语言活动内容。
重点和难点解析1. 教学难点:手指操动作的连贯性和准确性。
2. 实践操作环节:教师示范、分组练习、幼儿展示。
3. 作业设计:与家长共同完成手指操表演。
大班手指操教案6篇
![大班手指操教案6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/7c3fe8fcb1717fd5360cba1aa8114431b80d8e4e.png)
大班手指操教案6篇教案的有效编写是提高课堂教学质量的重要策略之一、只有充分考虑学生的学习进度,编写的教案才能在课堂中得到有效的应用和实施,下面是本店铺为您分享的大班手指操教案6篇,感谢您的参阅。
大班手指操教案篇1活动目标:1、引导幼儿学唱歌曲,感受歌曲舒缓的特点。
2、在认识五个手指的基础上玩手指游戏歌。
活动准备:歌曲的配套自制可活动图谱,歌曲录音带等。
活动过程:一、在巩固对五指认识的基础上熟悉歌词内容;1、教师出示五指,分别指着不同的手指,请幼儿说说他们的名称。
2、出示歌词图谱,帮助幼儿熟悉歌词内容;天黑了,手指们要睡了,你看他们是怎么睡的?教师边念歌词,边把相应的手指弯下来表示睡了。
3、幼儿跟着教师有节奏的学念歌词。
重点多练第三、第四两句,注意节奏。
二、学唱歌曲《手指游戏歌》。
1、教师清唱歌曲两三遍,幼儿欣赏。
刚才你听到了什么?大拇指睡了以后,老师是怎么做的?((给他轻轻的拍了两下)(这一环节解决间奏的问题)。
2、幼儿跟着教师和琴声轻轻的学唱,边唱边配上动作。
(动作可以帮助幼儿记住歌词)3、幼儿进行歌表演。
请部分孩子到上面来表演,节奏出现错误教师及时纠正。
三、复习歌曲。
1、和孩子一起复习歌曲《摸耳朵》、《快来拍拍》、《小手爬》等。
2、请部分幼儿来表演,锻炼孩子的勇敢技能。
大班手指操教案篇2活动目标:1、通过幼儿观察以及幼儿手形的变化,发展幼儿丰富的想象力。
2、能够根据音乐形式创编歌曲。
3、借助已有经验、图片和老师的提问,理解并记忆歌词。
4、体验歌唱活动带来的愉悦。
活动准备:四幅示范画活动过程:1、与幼儿进行沟通,培养感情。
——小朋友谁最喜欢老师可以来抱抱老师,谁愿意做老师的大树桩(幼儿盘腿座地)2、手的游戏。
——老师伸出手,说:这是我的手,小朋友你们的手呢?(小朋友伸出手。
)——老师提问小朋友:你的手可以干什么?(小朋友用手做造型)。
老师的手可以变好多东西,小朋友看一看。
老师一边绕线转手一边用手变造型。
幼儿园小班教案《手指操》
![幼儿园小班教案《手指操》](https://img.taocdn.com/s3/m/d14b90ba6394dd88d0d233d4b14e852458fb39b8.png)
幼儿园小班教案《手指操》1. 教学目标•培养幼儿的手眼协调能力和手部肌肉运动能力。
•提高幼儿的集中注意力和反应能力。
•学会手指操,增加动手能力和动脑能力。
2. 教学材料•椅子。
•老师准备的音乐或叫唤口令。
3. 教学步骤第一步:热身准备•让幼儿坐在椅子上,调整好姿势,大家一起伸展身体,做几个简单的操练活动,动一动手脚。
•带动气氛,唱唱儿歌或玩玩游戏,让孩子们感到轻松欢快,进入愉快的学习状态。
第二步:学习手指操•鼓励幼儿用手指来跟着老师一起做手指操。
•教师可以通过语言、动作或音乐等形式来帮助孩子理解和学习,以尽可能使活动感性易懂。
•教师可以口授步骤,然后通过具体的动作教孩子跟随手指操的流程。
或者可以选择播放相关音乐,教孩子通过类似舞蹈的形式跟着节奏摆动手指。
•教师可以首先跟孩子们做一遍手指操,然后再让大家一起模仿,重复练习。
第三步:练习手指操•让幼儿进行反复练习,帮助他们记住这些手指操的流程和要点。
•监督每个孩子的学习过程,帮助他们养成好的练习习惯。
第四步:拓展练习•教师可以根据不同孩子的需求和能力,进行不同难度的拓展练习,适度增加难度,提高练习效果。
•拓展练习可包括增加动作的节奏或速度,增加指法的难度,增加节拍的复杂度等。
第五步:总结•总结手指操的目的和好处,激发孩子们的兴趣和参与积极性。
•激励孩子们在以后的日常生活中多加锻炼,增强手指的灵活性和手部肌肉的力量。
4. 教学注意事项•教师要认真检查每个孩子的手卫生状况,确保手指操练习的卫生干净。
•要关注幼儿的身体状况,注意活动过程中的安全问题,确保活动过程中孩子的安全。
•活动内容难度要适当,不能使孩子过于疲劳或精神压力过大。
5. 教学评估•教师应定期对幼儿的学习情况进行评估和跟踪,及时调整教学方法和内容,让每个孩子都能够得到更好的锻炼和发展。
•教师应关注孩子的反馈意见,鼓励孩子们主动提出自己的想法和建议,进一步完善手指操的教学方法和内容。
以上就是小班幼儿园《手指操》教案,希望大家能够在教学过程中加以运用,创造出更具有乐趣性的教学环境,让孩子们在愉悦的氛围中提高自己的动手能力和认知能力。
幼儿园大班手指操乐园:手指游戏教学案例分享
![幼儿园大班手指操乐园:手指游戏教学案例分享](https://img.taocdn.com/s3/m/10049e67cdbff121dd36a32d7375a417866fc1b4.png)
知识专题:手指操乐园幼儿园大班手指操乐园:手指游戏教学案例共享在幼儿园教育中,手指操是非常重要的教学内容之一。
通过手指操游戏,可以促进幼儿手指灵活性和手眼协调能力的发展,同时也能培养幼儿的集中注意力和配合能力。
今天,我们将共享一些具体的手指操游戏教学案例,帮助老师们更好地进行手指操教学。
1. 游戏名称:《小兔子乖乖》游戏内容:老师带领幼儿唱着《小兔子乖乖》这首儿歌,配合手指操动作。
当歌词唱到“右耳朵竖起来”,幼儿们可以用手指轻轻竖起自己的右耳朵。
歌曲节奏明快,动作简单,非常适合幼儿园大班学生。
2. 游戏名称:《十个小指头》游戏内容:老师和幼儿一起数着手指头,同时进行不同的手指操动作。
当数到“第三个小指头”时,幼儿们可以做出和第三个小指头相关的手指操动作。
这个游戏不仅能够锻炼幼儿的数字认知能力,还可以锻炼手指的灵活性。
3. 游戏名称:《手指操小天地》游戏内容:在这个游戏中,老师可以给幼儿们展示一些简单的手指操动作,然后让他们自己模仿。
也可以让幼儿们创造自己的手指操动作,共享给其他小朋友。
这样的游戏能够锻炼幼儿的创造力和表达能力,同时也增强他们的集体协作精神。
在进行手指操教学时,老师们需要注意的是,要根据幼儿的芳龄和能力,选择适合的手指操游戏内容。
要注重引导幼儿正确进行手指操动作,避免过度使用力量造成手指受伤。
手指操教学要与其他教学内容结合起来,形成有机的教学活动,提升教学效果。
在我的观点看来,手指操教学不仅可以锻炼幼儿的手指灵活性,还可以培养他们的合作意识和创造力。
希望老师们可以根据实际情况,灵活运用手指操游戏,为幼儿的健康成长和全面发展提供更好的教学环境和条件。
想要了解更多手指操教学案例,欢迎关注我的专题,我们将会定期共享更多相关内容。
手指操教学对于幼儿的发展有着极为重要的作用。
在幼儿园教育中,手指操游戏可以促进幼儿手指灵活性和手眼协调能力的发展,同时也能培养幼儿的集中注意力和配合能力。
教师们需要继续深入挖掘手指操游戏的潜力,为幼儿提供更加丰富多彩的教学内容。
幼儿手指谣大全律动顺口溜
![幼儿手指谣大全律动顺口溜](https://img.taocdn.com/s3/m/1a189f8751e2524de518964bcf84b9d528ea2c32.png)
幼儿手指谣大全律动顺口溜在这个充满童趣的世界里,幼儿手指谣和律动顺口溜是孩子们最喜爱的小游戏。
它们不仅简单易学,还能锻炼宝宝们的手指灵活性和节奏感,更能培养他们的语言能力和社交技能。
下面,我就为大家整理了一篇幼儿手指谣大全律动顺口溜,让我们一起来看看吧!1.小猴子爬树小猴子爬树,爬呀爬呀爬,爬到树上摘桃子,摘呀摘呀摘。
一只不够吃,两只肚子饱,三只四只吃不完,全部扔地下。
2.小耗子偷油小耗子,偷油吃,跑来跑去不着急。
翻箱倒柜找油瓶,还是没找到。
3.小白兔拔萝卜小白兔拔萝卜,拔呀拔呀拔,拔到地里拔不动,急得小白兔团团转。
4.小鸭子游泳小鸭子,游泳圈,游来游去真好玩。
一只脚,踢水花,两只脚,划水船。
5.小猫钓鱼小猫钓鱼,钓呀钓呀钓,钓到一条大鱼跳,小猫乐得哈哈笑,鱼儿却跑了。
6.小猪睡觉小猪睡觉,呼噜噜,呼噜噜,睡大觉。
太阳晒屁股,小猪还在睡。
7.小牛耕地小牛耕地,耕呀耕呀耕,耕到田头水汪汪。
小牛累了歇一歇,田里的庄稼长得好。
8.小狗看门小狗看门,汪汪汪,看到陌生人就咬。
主人回来摇尾巴,小狗高兴跳起来。
9.小鸡啄米小鸡啄米,啄呀啄呀啄,啄到地上找虫子。
小鸡吃虫子,长得快快的。
10.小老鼠搬米小老鼠搬米,搬呀搬呀搬,搬到家里粮仓满。
小老鼠高兴得跳起来,冬天里不再饿肚子。
这些手指谣和律动顺口溜,不仅能让孩子们在游戏中得到快乐,还能锻炼他们的身体和心智。
下面,我们再来看一些更有趣的顺口溜吧!1.小星星小星星,亮晶晶,挂在天空放光明。
一闪一闪眨眼睛,好像对我笑盈盈。
2.小雨点小雨点,轻轻下,落在地上变成花。
小花儿,开呀开,引来蜜蜂采蜜来。
3.小雪花小雪花,飘飘洒,落在地上变成水。
小水珠,流呀流,流向大海变成波。
4.小蜜蜂小蜜蜂,采蜜忙,飞来飞去不停歇。
蜜花儿,香喷喷,蜜蜂儿,乐哈哈。
5.小蝴蝶小蝴蝶,翩翩舞,飞来飞去真好看。
花儿朵朵迎风舞,小蝴蝶,笑哈哈。
6.小青蛙小青蛙,跳跳舞,跳到水里捉小鱼。
小鱼儿,游来游去,小青蛙,哈哈笑。
幼儿常规手指游戏儿歌
![幼儿常规手指游戏儿歌](https://img.taocdn.com/s3/m/91b4c569581b6bd97f19eaba.png)
幼儿常规手指游戏儿歌一、拍着手说的:谁的小手拍的响——我的小手拍的响;谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮;谁的小手藏的好——我的小手藏的好;谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧。
二、小手小手拍一拍,我把小手伸出来.小手小手拍一拍,我把小手举起来.小手小手拍一拍,我把小手藏起来。
三、拍手儿歌:抓住,放开,小手拍一拍。
抓住,放开,小脑袋拍一拍。
抓住,放开,小脸蛋拍一拍。
抓住,放开,小小肩膀拍一拍。
抓住,放开,大西瓜拍一拍。
抓住,放开,屁股蛋蛋拍一拍。
抓住,放开,藏到后面不出来。
四、1、2拍拍手,3、4点点头,5、6伸伸手,7、8不讲话,9、10快坐好。
五、两个拇指,弯弯腰,点点头;两个食指,变公鸡,斗斗斗;两个小指,钩一钩,做朋友;两个手掌,碰一碰,拍拍手。
六、把你的左手举起来,摆一摆,摆一摆,小手藏起来;把你的右手举起来,摆一摆,摆一摆,小手藏起来;把你的双手举起来,摆一摆,摆一摆,小手藏起来;把你的左脚跺一跺,跺一跺,小脚藏起来;把你的右脚跺一跺,跺一跺,小脚藏起来;把你的双脚跺一跺,跺一跺,小脚藏起来;(用手把小脚挡住)七、金锁银锁咔嚓一锁,大门开了(两个拇指打开);老师来了(两个食指打开);全体起立(十个手指一起直起来);做早操,一二、一二、一二、一(两只手交差在一起左右摆动);跑步走(两只手摆动的频率加快);立定(两手停住);全体解散!(两手打开)。
八、我有一双小小手,小手拍一拍,小手拍一拍;(把小手拍一拍)小手藏起来,小手藏起来。
(让宝宝把小手藏在身后);小手在哪里?小手在哪里?(留有时间让宝宝想一想)小手在这里,小手在这里。
(把小手从身后拿出来,拍一拍)我有一双小小脚,小脚踩一踩,小脚踩一踩;(让小脚踏踏地)小脚藏起来,小脚藏起来。
(让宝宝用小手把小脚捂住);小脚在哪里,小脚在哪里?(留有时间让宝宝想一想)小脚在这里,小脚在这里。
(把小手拿开,小脚欢快的踏一踏)九、拇指歌(首先伸大拇指)大拇指头是爸爸,爸爸旁边是妈妈(伸出食指);(伸出中指)个子最高是爷爷,爷爷旁边是奶奶(伸出无名指);(最后伸小指)小小指头就是我。
幼儿园小班手指操
![幼儿园小班手指操](https://img.taocdn.com/s3/m/be28ede2f021dd36a32d7375a417866fb84ac038.png)
幼儿园小班手指操手指操是一种简单易学、趣味性强的早教活动,适合幼儿园小班的孩子们。
下面,我就来为大家详细介绍一套幼儿园小班手指操,帮助孩子们锻炼手指灵活性,提高身体协调性。
一、热身环节1.拍手歌小朋友们,我们先来一首拍手歌吧!跟着我一起拍拍手,唱出欢快的节奏:拍拍手,拍拍手,大家一起拍拍手。
拍拍手,拍拍手,身体健康真快乐。
2.摇头晃脑我们摇头晃脑,活动一下头部和颈部。
小朋友们,跟着我一起来:摇头晃脑,摇头晃脑,左摇右晃,上下点头。
二、手指操环节1.小猴子爬树(1)左手伸出食指,右手伸出大拇指,其余手指握拳。
(2)左手食指和右手大拇指相扣,模仿小猴子爬树的动作。
(3)边做动作边念儿歌:小猴子爬树,爬呀爬,爬到树上吃桃子,吃了一个又一个,变成小胖猴。
2.小鸭子游泳(1)双手伸出食指和中指,模仿小鸭子的嘴巴。
(2)边做动作边念儿歌:小鸭子游泳,游呀游,游到河边捉小鱼,捉了一条又一条,变成大胖鸭。
3.小猫咪钓鱼(1)左手伸出食指和中指,右手伸出大拇指和小指,模仿小猫咪钓鱼的动作。
(2)边做动作边念儿歌:小猫咪钓鱼,钓呀钓,钓到一条大鱼儿,高兴地笑哈哈,回家炖鱼汤。
4.小兔子拔萝卜(1)双手伸出食指和中指,模仿小兔子拔萝卜的动作。
(2)边做动作边念儿歌:小兔子拔萝卜,拔呀拔,拔到一个大萝卜,高兴地跳起来,回家炖萝卜汤。
5.小鸟飞飞(1)双手伸出食指和中指,模仿小鸟的翅膀。
(2)边做动作边念儿歌:小鸟飞飞,飞呀飞,飞到蓝天白云里,自由自在真快乐,回家告诉妈妈。
三、结束环节1.放松操小朋友们,我们一起来做一个放松操,缓解一下手指的疲劳。
双手合十,轻轻摩擦,然后轻轻拍打手指关节,轻轻揉捏手指肌肉。
2.拍手歌我们再来一首拍手歌,庆祝我们今天的手指操顺利完成!拍拍手,拍拍手,大家一起拍拍手。
拍拍手,拍拍手,身体健康真快乐。
哎呀,小朋友们做得很棒呢!我们还可以再加一些有趣的手指游戏,让我们的手指操更加丰富多彩。
比如说,我们可以来玩一个“手指动物园”的游戏:1.小狗旺旺(1)伸出右手食指,模仿小狗的尾巴。
幼儿园手指操儿歌游戏
![幼儿园手指操儿歌游戏](https://img.taocdn.com/s3/m/1093e604ec3a87c24128c425.png)
幼儿园手指操儿歌游戏大全1《小乌龟》小乌龟,不说话, (左拳叠在右拳上)背着厚壳爬爬爬, (右手伸出大拇指点2下)爬到水里会游泳, (左右晃动)爬上岸来伸尾巴。
(伸出小拇指)2《花儿开》春天花儿开, (双手握拳慢慢打开)朵朵真可爱, (对点小拇指2下、大拇指2下、中指1下)只能用眼看, (两手手背相对,中指、大拇指向前伸,做兰花指)不能用手摘。
(同上)3《菊花》菊花菊花开开, (双手手碗相对,四指打开呈花状,360度饶腕花两边)板凳板凳歪歪, (手心向下,双手手尖搭在一起象翘翘板一样上下起伏)开几朵,开三朵, (拍手一下,手腕由里向外转动一圈)爸一朵妈一朵, (左手食指竖起来转动手腕一下,右手食指竖起来转动手腕一下) 宝宝头上戴一朵。
(右手食指竖起转动手腕一下在头的右上方)4《土豆》土豆土豆丝儿, (双手握拳对击两下,拍手一下)土豆土豆皮儿, (双手握拳对击两下,手背相拍一下)土豆丝儿土豆皮儿, (双手握拳对击一下,拍手一下)土豆皮儿土豆丝儿。
(双手握拳对击一下,手背相拍一下)5《抬妞妞》一二三,爬竹竿, (拍手3下,左手直立,右手从左手手腕爬到指尖)四五六,踢足球, (拍腿3下,双手握拳捶腿)七八九,手搭手, (双手握拳交替向上移动3次,手背搭手背)搭个花骄抬妞妞。
(手背搭手背左右晃动)6《敲小鼓》上敲鼓咚咚, (五指并拢食指向上分开、合上4次)下敲咚咚鼓, (五指并拢小拇指向下分开、合上4次)上下一起敲, (五指并拢食指和小拇指向上下一起分开、合上4次)小鼓咚咚咚。
(五指并拢食指和无名指向上下分开、合上4次)7《大瀑布》山公公, (两掌弧形相对)会织布, (拇指小指相对,三指弯下)没人买, (十个指尖抓在一起)挂高处, (双手合十)天天挂, (左右合十的手掌)月月挂, (同上)原来是条大瀑布。
(双手向下,手背相对手指交叉,向上提到头顶)8《包子卷子》包子这么大, (双手握拳中间有一掌的距离平行伸出在体前)卷子这么长, (双手手心相对中间有一掌的距离伸出于体前)打开一看里面包着糖, (手腕相靠做小云手的动作)左看看, (左手握拳手心向上,右手五指并拢手心向上,指间对着左拳)右看看, (右手握拳手心向上,左手五指并拢手心向上,指间对着右拳)宝宝尝一尝。
手指游戏儿歌27首
![手指游戏儿歌27首](https://img.taocdn.com/s3/m/dead3f77302b3169a45177232f60ddccda38e6f2.png)
手指游戏儿歌27首1、抬花轿:八只老鼠抬花轿,四只老鼠来吹号,两只老鼠放鞭炮,老猫听到来贺喜,一只一只全吃掉。
2、两只小鸟:有两只小鸟站在树上叫,一只叫叮叮,一只叫当当,飞走吧叮叮,飞走吧当当。
回来吧叮叮,回来吧当当。
3、小雨伞:小雨伞,真淘气,爱和雨滴做游戏。
转一转,滴一滴,滚一滚,淅沥沥,滚滚转转真有趣。
4、手指做操:天亮了,大拇指起床了,食指起床了,中拇指起床了,无名指起床了,小拇指起床了。
头儿扭扭碰碰碰,脖子扭扭碰碰碰,腰儿扭扭碰碰碰,屁股扭扭碰碰碰,小脚扭扭碰碰碰。
大家来做扭扭操,做个健康好宝宝。
5、百花开:花园里,百花开,万紫千红多姿多彩。
菊花张开小嘴巴,兰花扬起小下巴。
鸡冠花,真神气,喇叭花开早早起。
什么花儿晚上开,节日喜庆烟花开。
6、爸爸不在家:爸爸不在家,妈妈别害怕,我的小手枪,还有布娃娃,会帮你看家。
睡吧睡吧,妈妈别害怕,今天我来当爸爸。
7、敲鼓:上敲咚咚鼓,下敲鼓咚咚,上下一起敲,中间开了缝。
你敲鼓我敲锣,我敲鼓你敲锣,大家一齐敲,中间开了河。
8、小动物:一只小鸡叽叽叽,低低头,吃米米。
来了一群小小鸭,游游游,呷呷呷。
两只小象走过来,勾勾鼻子做游戏。
一群小鱼游过来,游到东,游到西,游到妈妈怀抱里。
9、瓜瓜花:西瓜圆,南瓜扁,黄瓜长,丝瓜尖,冬瓜把花头上戴,香瓜吃起来甜又甜10、小老鼠看电视:小老鼠,蹲窗台,偷偷来把电视瞧,看见鱼,看见肉,看得口水往下流,忽然看见大花猫,吓得急忙往下溜。
11、螃蟹:螃蟹一呀,爪八个呀,两头尖尖,这么大呀。
横着爬呀,竖着爬呀,举着钳子,跑得快呀!12、十指走走走:一个小朋友,出来走走走,碰见大石头,栽个大跟头;两个小朋友,出来走走走,路上见了面,连忙点点头;三个、看见老爷爷,扶他慢慢走;四个、看见解放军,敬礼又招手;五个、走进动物园,看见大老虎;六个、走到运动场,踢起大皮球;七个、大家做游戏,一起拍拍手;八个、背儿靠着背,学做蝴蝶飞;九个、手儿拉着手,学做小老头;十个、走进新楼房,爬上五层楼13、打枪:一枪打一个,一枪打两个,一枪打三个,一枪打四个,一枪打五个。
幼儿教学导入手指谣
![幼儿教学导入手指谣](https://img.taocdn.com/s3/m/858af494ab00b52acfc789eb172ded630b1c98c8.png)
手指谣《百变手指》一根手指点点两根手指剪剪三根手指叉叉四根手指弯弯五根手指变成一朵小花(老师要把这朵小花送给哪个小朋友呢?别急别急,谁最认真最积极就送给谁。
)《手指变变变》(小朋友们准备好,我们一起做游戏)一根手指变呀变呀变,变成毛毛虫,爬呀爬呀爬两根手指变呀变呀变,变成小兔,跳呀跳呀跳三根手指变呀变呀变,变成小猫,喵喵喵四根手指变呀变呀变,变成螃蟹,爬呀爬呀爬五根手指变呀变呀变,变成大老虎,嗷嗷嗷《我的小手》一座小桥平又平,小桥拱起是小山小山合拢是佛手,佛山打开是蜜桃蜜桃打开是鲜花,鲜花打开是孔雀孔雀打开是小手,小手小手摆一摆小手小手拍一拍,小手小手藏起来(今天老师的手里藏着什么东西呢?)《剪刀石头布》剪刀石头布,剪刀石头布,一把剪刀,一块石头,变成小白兔剪刀石头布,剪刀石头布,一把剪刀,两把剪刀,亲亲小白兔剪刀石头布,剪刀石头布,一把剪刀,一块布,抓住小白兔剪刀石头布,剪刀石头布,一块布,两块布,我是章鱼不是兔《两只小鸟》两只小鸟坐在小树上,它叫叮叮,它叫咚咚叮叮飞走了,咚咚飞走了回来吧叮叮回来吧咚咚两只小鸟坐在小树上,它叫叮叮,它叫咚咚叮叮飞走了,咚咚飞走了回来吧叮叮回来吧咚咚《布谷鸟》我是森林中的布谷鸟家住在美丽的半山腰看太阳落下去又回来世界太多美妙《小鸟和田鼠》小鸟小鸟住在大树上田鼠田鼠住在大树下喇叭花喇叭花爬呀爬呀爬喇叭花喇叭花变成小电话吱吱吱,喳喳喳小鸟和田鼠在讲悄悄话《一封信去旅行》一封信去旅行邮筒里面停一停到邮局盖个章邮递员按门铃叮咚叮咚叮咚叮叮咚叮咚叮咚叮(请问这是什么信我们一起打开看一看吧哦原来呀,这是小松鼠/小花狗/XXX送来的明信片,上面有XXX)《小手拍拍》小手拍拍,小手拍拍手指伸出来,手指伸出来眼睛在哪里,眼睛在这里用手指出来,用手指出来小手拍拍,小手拍拍手指伸出来,手指伸出来鼻子在哪里,鼻子在这里用手指出来,用手指出来小手拍拍,小手拍拍手指伸出来,手指伸出来眼睛在哪里,眼睛在这里用手指出来,用手指出来小手拍拍,小手拍拍手指伸出来,手指伸出来嘴巴在哪里,嘴巴在这里用手指出来,用手指出来表扬语:1.金咕噜棒!银咕噜棒!小朋友小朋友你最棒!/你棒我棒大家棒!/XXXX你最棒!2.棒棒冰!棒棒糖!小朋友小朋友你最棒!/你棒我棒大家棒!//XXXX你最棒!3.浠沥沥呀哗啦啦,表扬你呀顶呱呱!4.左边小红花,右边小红花,奖励我们小朋友顶呱呱!5.小河流水哗啦啦,老师表扬你顶呱呱!6.冬瓜西瓜哈密瓜,你的表现顶呱呱;兰花茶花海棠花,给你戴朵小红花!。
幼儿园手指游戏儿歌
![幼儿园手指游戏儿歌](https://img.taocdn.com/s3/m/7a02fba926fff705cc170a9d.png)
幼儿园手指游戏(1)《会变的小手》(大班)我有一双小小手,(伸出两只小手拍两下)变成星星闪呀闪,(手握拳头打开合上两下)变成风车转呀转。
(手指相交在一起手腕转动从左移到右)变成蝴蝶飞呀飞,(大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下)我有十个手指头,(双手手背向前伸开转向手心向前)变成小鼓咚咚咚。
(伸出食指上下敲击其余手指弯曲)变成小鸡叽叽叽。
(食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状)变成小狗汪汪汪,(双手大拇指放在太阳穴其他四指并拢竖起)我有一双小小手,(伸出两只小手拍两下)又灵巧来又能干,(左右手轮流伸出大拇指)我有十个手指头,(双手手背向前伸开转向手心向前)相亲相爱不分手。
(双手合十相交握拳)(2)《五指歌》(中班)你拍一,我拍一,(双手相拍,与对面幼儿交*击手)食指一人按门铃。
(伸出食指做按门铃状)你拍二,我拍二,(同一的动作)食指中指剪窗花。
(伸出食指中指做剪刀状)你拍三,我拍三,(同一的动作)大中食指握笔杆。
(伸出右手做写字状)你拍四,我拍四,(同一的动作)兄弟一起来干事。
(伸出右手做拎篮子状)你拍五,我拍五,(同一的动作)大家一起来跳舞。
(双手相拍,手腕转动做新疆舞状)(3)《手指宝宝做运动》(小班)一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲(伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲)三个手指捏捏捏(伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏)四个手指挠挠闹(伸出四个手指在宝宝身上挠一挠)五个手指拍拍拍(双手对拍)(4)《小动物做游戏》(小班)你拍一,我拍一,小鸡小鸡叽叽叽。
(双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前)你拍二,我拍二,小兔小兔跳跳跳。
(双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶)你拍三,我拍三,孔雀孔雀飞飞飞。
(双手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀状一只手放头上一只手放腰旁)你拍四,我拍四,小狗小狗汪汪汪。
(双手大拇指放在太阳穴其余四指并拢作小狗状)你拍五,我拍五,螃蟹螃蟹爬爬爬。
(双手五指伸开放在身体两侧)我们一起爬上山(从宝宝脚面上爬到腿上做好)(5)《我有一双小小手》(大班)我有一双小小手,(两手合掌按节奏拍手四下。
幼儿园幼儿手指操《小星星》教案 幼儿园音乐
![幼儿园幼儿手指操《小星星》教案 幼儿园音乐](https://img.taocdn.com/s3/m/992255c8e43a580216fc700abb68a98271feacd8.png)
幼儿园幼儿手指操《小星星》教案一、教学目标1. 让幼儿掌握《小星星》的曲调和歌词。
2. 培养幼儿的音乐感知能力,提高他们对音乐的欣赏和表达能力。
3. 通过手指操的方式,锻炼幼儿手部灵活性和协调性。
4. 培养幼儿爱护乐器和合作的意识。
二、教学内容1. 《小星星》的歌曲欣赏。
2. 手指操的动作设计和指导。
三、教学准备1. 带有节奏感的音乐播放设备。
2. 教师要提前熟悉《小星星》的曲调和歌词。
3. 准备幼儿喜欢的小乐器,如小铃铛或手鼓。
4. 确保教室内的活动空间充足,安排好座位。
四、教学过程1. 歌曲欣赏(1) 教师放出《小星星》的音乐。
(2) 让幼儿仔细听歌曲,感受音乐的节奏和情感。
(3) 引导幼儿一起跟着音乐的节奏唱唱歌。
2. 手指操(1) 教师向幼儿展示手指操的动作,比如对着天花板比画一个星星。
(2) 引导幼儿跟着音乐的节奏进行手指操,配合歌曲的歌词做出相应的手势动作。
(3) 教师可以使用小乐器来伴奏,增加活动的趣味性。
3. 游戏互动(1) 组织幼儿分组或成对进行手指操游戏,让他们互相观摩、学习。
(2) 鼓励幼儿展示自己的创意手指操,增加互动性和开放性。
4. 教学小结(1) 教师对幼儿的表现进行肯定和鼓励。
(2) 总结整个教学过程,强调音乐和手指操对幼儿的身心成长的重要性。
五、教学延伸1. 鼓励幼儿在家跟家长一起进行手指操活动,增加亲子互动。
2. 继续进行其他类似的手指操活动,培养幼儿的手部协调能力。
六、教学评价1. 观察幼儿在教学过程中的参与度和表现。
2. 记录幼儿在手指操活动中的表现和进步。
3. 结合幼儿的特点,进行个性化评价,鼓励他们在音乐和手指操活动中发挥自己的特长。
七、教学反思1. 对整个教学过程进行总结和反思,探讨教学中的问题和改进方向。
2. 借助学生和家长的反馈意见,进一步完善教学方案。
以上是针对幼儿园幼儿手指操《小星星》教案的设计和分解。
希望教师们能够根据实际情况进行适当调整和灵活运用,让幼儿在音乐活动中获得更多的乐趣和成长。
儿歌童谣顺口溜:手指游戏(十首)
![儿歌童谣顺口溜:手指游戏(十首)](https://img.taocdn.com/s3/m/f5d067aeb1717fd5360cba1aa8114431b90d8e6f.png)
⼀:《⼩动物做游戏》你拍⼀,我拍⼀,⼩鸡⼩鸡叽叽叽(双⼿⾷指伸出做⼩鸡嘴状)你拍⼆,我拍⼆,⼩兔⼩兔跳跳跳(⾷指中指伸直作⼩兔状)你拍三,我拍三,孔雀孔雀飞飞飞(⼀⼿在头上做孔雀装,⼀⼿插腰)你拍四,我拍四,⼩狗⼩狗汪汪汪(做⼩狗)你拍五,我拍五,螃蟹螃蟹爬爬爬(五指伸开,放两侧)我们⼀起爬上⼭(脚到腿)⼆:《会变的⼩⼿》我有⼀双⼩⼩⼿(拍两下)变成星星闪呀闪(握拳打开合上)变成风车转呀转(⼿腕从左到右转动)变成蝴蝶飞呀飞(⼤拇指重叠,四指并拢飞)我有⼗个⼿指头(⼿转动)变成⼩⿎咚咚咚(⾷指上下敲⿎状)变成⼩鸡叽叽叽(做⼩鸡)变成⼩狗汪汪汪(做⼩狗)我有⼀双⼩⼩⼿(拍两下)⼜灵巧来⼜能⼲(左右⼿轮流伸出⼤拇指)我有⼗个⼿指头(⼿转动)相亲相爱不分⼿(双⼿握拳)三:《⼀根棍,梆梆梆》⼀根棍,梆梆梆(伸出⾷指轮流敲打)⼆剪⼑,剪剪剪(⾷指中指剪)三叉⼦,叉叉叉(三指弯曲向下)四板凳,拍拍拍(四指并拢轻拍)五⼩⼿,抓抓抓六烟⽃,抽抽抽(拇指⼩指做抽烟状)七镊⼦,夹夹夹(拇指⾷指中指捏)⼋⼿枪,啪啪啪九钩⼦,钩钩钩(两⾷指相钩)⼗⿇花,转转转(中指搭⾷指转动)四:《⼿指睡觉》⽼⼤睡了(两⼿⼼向上,拇指弯曲)⽼⼆睡了⼤个⼦睡了你睡了我睡了,⼤家都睡了(⼩指弯曲,两⼿⼼转向下⽅)⼩不点醒了(⼩指伸直)⽼四醒了⼤个⼦醒了你醒了我醒了,⼤家都醒了(两⼿⼼转向上⽅)五:《两只⼩⼋哥》两只⼩⼋哥,住在⼭顶上(竖起⾷指)⼀只叫丁丁(⼀⼿伸向前),⼀只叫咚咚(另⼀⼿伸前)丁丁飞⾛了(⼀⼿背后),咚咚飞⾛了(另⼀⼿背后)丁丁回来了(⼿回),咚咚回来了(另⼀⼿回)六:《造房⼦》⼩兔⼦(两⼿做兔⼦状)拿锤⼦(两⼿握拳左右晃)叮叮叮(右⼿放左⼿敲)造房⼦(两⼿放头顶成三⾓状)七:《⼿指谣》时钟说:滴答、滴答、滴答、滴答(两⾷指左右摆动)剪⼑说:咔嚓、咔嚓、咔嚓、咔嚓(两⼿做剪⼑)榔头说:叮当、叮当、叮当、叮当(两⼿握拳上下敲)机器说:轰隆、轰隆、轰隆、轰隆(两⼿握拳曲臂转动)⼩朋友拍⼿说:噼啪、噼啪、噼啪、噼啪,停!(有节奏的拍⼿,最后⼀下在头顶停住)⼋:《开门》(两⼿并拢)⼀门开(⼩⼿指开)进不来⼆门开进不来三门开进不来四门开进不来五门开(⼿指都开)我进来了(⼿腕靠⼀起做花状,头对⼿⼼点点头)见到我的好朋友(⼗个⼿指弯弯动动)拉拉钩(拉⼩指)敬个礼(除⼤拇指外⼿指动动)碰碰头(⼤拇指碰碰)相亲相爱(⼿腕摩擦)不分⼿(两⼿握⼀起)九:《⼩象》两只⼩象河边⾛(⼤拇指⽴起来,其余四指握拳指关节相对,⼤拇指前后交替晃动)扬起⿐⼦点点头(⼤拇指相对点头)就像⼀对好朋友(⼤拇指⽴起来,四指握拳拳⼼相对)见⾯握握⼿(⾷指交叉握⼿)⼗:《好朋友》鸟⼉鸟⼉天上飞鱼⼉鱼⼉⽔中游(前后划动)⽜⼉⽜⼉岸上⾛(成⽜⾓状,拇指碰⼩指,两⼿交替变⽅向)仰起头来顶顶⽜(拇指⼩指相对挤压)它们都是好朋友(握拳拇指相对弯两下)。
幼儿园大班语言活动《幼儿手指操》优质教案
![幼儿园大班语言活动《幼儿手指操》优质教案](https://img.taocdn.com/s3/m/7b386c3adcccda38376baf1ffc4ffe473368fd24.png)
幼儿园大班语言活动《幼儿手指操》优质教案一、教学内容《幼儿手指操》是一堂专门为幼儿园大班设计语言活动课程。
本节课选自教材《幼儿园大班主题活动指导手册》第五单元“灵活小手”,主要内容包括手指操基本动作、儿歌《五个手指是一家》以及相关语言游戏。
二、教学目标1. 让幼儿掌握手指操基本动作,提高手指灵活性。
2. 培养幼儿语言表达能力,增强幼儿团队合作意识。
3. 培养幼儿对儿歌欣赏能力,激发幼儿对语言活动兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点:手指操动作熟练掌握和灵活运用。
2. 教学重点:儿歌《五个手指是一家》学习和语言游戏组织。
四、教具与学具准备1. 教具:手指操挂图、儿歌CD、卡片、五颜六色小球。
2. 学具:每个幼儿准备一套手指操卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)组织幼儿进行“手指变变变”游戏,引导幼儿观察手指灵活性,激发幼儿对本节课兴趣。
2. 例题讲解(10分钟)(1)展示手指操挂图,示范手指操基本动作。
(2)带领幼儿一起学习手指操动作,边做边讲解。
(3)教唱儿歌《五个手指是一家》,让幼儿跟随音乐做手指操。
3. 随堂练习(5分钟)(1)分组进行手指操比赛,鼓励幼儿互相学习,共同进步。
(2)进行语言游戏“手指猜猜看”,让幼儿用手指表达不同物品和动作,锻炼幼儿语言表达能力。
(1)邀请幼儿上台展示手指操,表扬表现优秀幼儿。
(2)组织幼儿一起唱儿歌《五个手指是一家》,感受团队合作力量。
六、板书设计1. 板书儿歌《五个手指是一家》歌词,配以手指操动作图解。
2. 在黑板上展示语言游戏“手指猜猜看”示例。
七、作业设计1. 作业题目:(1)回家后,教爸爸妈妈一起学习手指操。
(2)用手指操表演一个自己喜欢动物或物品。
2. 答案:(1)手指操动作熟练,与爸爸妈妈一起完成。
(2)发挥创意,用自己手指表现出动物或物品特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:观察幼儿在课堂上表现,解他们在手指操和语言游戏中掌握程度,针对不足之处进行改进。
启蒙手指儿歌
![启蒙手指儿歌](https://img.taocdn.com/s3/m/6be54d93bb0d4a7302768e9951e79b896802683f.png)
启蒙手指儿歌1. 《小手指动起来》哇塞,宝宝们的小手指就像小精灵一样,能变出好多好玩的东西呢!“一二三四五,上山打老虎”,跟着儿歌动一动手指,多有趣呀!你看,小手是不是变得超级灵活啦?2. 《手指变变变》嘿,小朋友们,我们的手指可以变变变哦!一会儿变成小兔子,一会儿变成小狗狗,这难道不是很神奇吗?就像魔法一样呢!快来一起变一变吧。
3. 《拍拍小手》来呀,跟着我一起拍拍小手,“拍拍手,拍拍手,我们都是好朋友”。
小手拍起来的声音多好听呀,这欢快的节奏不就像我们快乐的心情吗?4. 《手指跳舞》哇哦,手指也能跳舞呢!它们可以跳出各种奇妙的舞步。
“左三圈,右三圈”,看它们跳得多带劲呀,你不想让你的手指也来跳一跳吗?5. 《点点手指》宝宝们,用小手指点点这里,点点那里,“点点鼻子,点点嘴巴”。
哎呀,这感觉就像在和小手指做游戏一样,是不是超好玩呀?6. 《手指躲猫猫》嘿,小手指要和我们玩躲猫猫啦!一会儿藏起来,一会儿又出现,这多有意思呀!就像我们和小伙伴玩躲猫猫一样刺激呢!7. 《弯弯手指》把手指弯弯,看看能变成什么形状呢?“弯弯手指像月牙”。
哇,真的好像呀,这也太好玩了吧!8. 《转转手指》来呀,转转小手指,“转转转,像个小陀螺”。
小手指转起来的样子好可爱呀,你喜欢转手指吗?9. 《勾勾手指》勾勾小手指,我们来约定哦!“拉钩上吊,一百年不许变”。
这是我们之间的小秘密呢,一定要遵守约定呀!10. 《手指大家庭》我们的十个小手指就像一个大家庭呢!它们团结在一起,能做出好多好玩的动作。
“大拇指,二拇指,三拇指……”它们都有自己独特的作用,不是吗?我的观点结论:启蒙手指儿歌真的太有趣啦,可以让宝宝们在快乐中锻炼手指灵活性,还能培养他们的想象力和创造力呢!。
幼儿手指操游戏教案6篇
![幼儿手指操游戏教案6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/04e084c3bdeb19e8b8f67c1cfad6195f312be82d.png)
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幼儿园手指操儿歌游戏大全
1《小乌龟》
小乌龟,不说话,(左拳叠在右拳上)
背着厚壳爬爬爬,
(右手伸出大拇指点 2 下)
爬到水里会游
泳,(左右晃动)
爬上岸来伸尾
巴。
(伸出小拇指)
2《花儿开》
春天花儿开,(双手握拳慢慢打开)
朵朵真可爱,(对点小拇指2下、大拇指 2 下、中指 1 下)只能用眼看,(两手手背相对,中指、大拇指向前伸,做兰花指)不能用手摘。
(同上)
3《菊花》
菊花菊花开开,(双手手碗相对,四指打开呈花状,360 度饶腕花两边)板凳板凳歪歪,(手心向下,双手手尖搭在一起象翘翘板一样上下起伏)开几朵,开三朵,(拍手一下,手腕由里向外转动一圈)爸一朵妈一朵,(左手食指竖起来转动手腕一下,右手食指竖起来转动手腕一下)宝宝头上戴一朵。
(右手食指竖起转动手腕一下在头的右上方)4《土豆》
土豆土豆丝儿,(双手握拳对击两下,拍手一下)土豆土豆皮儿,
(双手握拳对击两下,手背相拍一下)土豆丝儿土豆皮儿,(双手握拳对击一下,拍手一下)土豆皮儿土豆丝儿。
(双手握拳对击一下,手背
相拍一下) 5《抬妞妞》
一二三,爬竹竿,
(拍手 3 下,左手直立,右手从左手手腕爬到指尖)
四五六,踢足
球,(拍腿 3 下,双手握拳捶腿)
七八九,手搭
手,(双手握拳交替向上移动 3 次,手背搭手背)
搭个花骄抬妞
妞。
(手背搭手背左右晃动)
6《敲小鼓》
上敲鼓咚咚,(五指并拢食指向上分开、合上 4 次)
下敲咚咚鼓,(五指并拢小拇指向下分开、合上 4 次)
上下一起敲,(五指并拢食指和小拇指向上下一起分开、合上 4 次)小鼓咚咚咚。
(五指并拢食指和无名指向上下分开、合上 4 次) 7《大瀑布》
山公公,(两掌弧形相对)
会织布,(拇指小指相对,三指弯下)
没人买,(十个指尖抓在一起)
挂高处,(双手合十)
天天挂,(左右合十的手掌)
月月挂,(同上)
原来是条大瀑(双手向下,手背相对手指交叉,向上提到头
8《包子卷子》
包子这么大,(双手握拳中间有一掌的距离平行伸出在体前)
卷子这么长,(双手手心相对中间有一掌的距离伸出于体前)
打开一看里面包着糖,(手腕相靠做小云手的动作)
左看看,(左手握拳手心向上,右手五指并拢手心向上,指间对着左拳)
右看看,(右手握拳手心向上,左手五指并拢手心向上,指间对着右拳)
宝宝尝一尝。
(最后双手在脸颊两旁做扇风的动作)
9《悄悄话》
小鸟小鸟住在大树上,(双手五指伸开,手心向内,交叉拇指相勾做鸟飞状,双手由下至上抖动五指)
田鼠田鼠住在大树下,(双手五指并拢呈“爪子”状双手轮流交替由上至下)喇叭花喇叭花爬呀爬呀爬,(双手手腕相靠360度翻转手腕,由下至上伸到头顶)喇叭花喇叭花变成小电话,(从头顶边转动手腕边向两侧打开,最后在耳旁拇指小指伸出其余三指收拢呈打电话状在耳旁晃动两下)
喳喳喳,吱吱吱⋯⋯(左右手交替晃动表示轮流打电话)
小鸟和田鼠说着(双手一起在耳旁晃动)
悄悄话。
(双手手掌呈喇叭状在口前,小声音表示悄悄的意思。
)
10《看着容易做着难》
瓜子这么尖,(双手五指合拢在体前)
河叶这么宽,(双手平打开,手心向上)
饺子这么长,(双手平打开的基础上,大拇指向外,四指合拢)
看着容易做着难。
(右手食指伸出,其余四指握拳,食指指向四指并拢拇指伸出手心向上的左手,再轮流交换指向)
11《瓜瓜花》
西瓜圆(空比大西瓜)
南瓜扁(双手比画扁的)
黄瓜长(双手合拢)
丝瓜尖(合拢后往回收)
冬瓜有花头上开(头顶上开花)
不做傻瓜我最乖(双手伸直,手心向外交叉摆两下,双手握拳并伸出大拇指)12《幸福的家》
我有一个幸福的家,(拍手双手打开呈花状)
有爸爸有妈妈,(左手掌、右手掌分别对扇两下)
我们相亲又相爱,(五个手指头依次对碰)
快快乐乐笑哈哈。
(拇指与食指对绕,最后双手抓挠)
13《秋风来》
秋风秋风吹吹,(双手手心相对手指向上,右手在上左手在下,随节奏弯曲手指)树叶树叶飞飞。
(双手在身体右斜上方,手心手背手腕花)
好象一只蝴蝶,(双手食指与拇指相对,其余三个手指竖起,双手拇指相碰)飞到空中追追。
(其余四指分开扇动)
14《小松树》
小松树,(双手大拇指、小拇指指间相碰,其余 3 指分开指间向上)
点点头,(食指、中指、无名指的指间依次相碰在一起)
雨来洗洗脸,(食指、中指、无名指分开依次做绕指转动)
风来梳梳头,(五指做交叉立起、到下 3 次)
太阳公公一出来,(双手握拳,拳心相对)伸手又抬头。
(五指依次打开,手腕相碰,手指立起) 15《小袋鼠》
小袋鼠,上学堂,(左手食指和中指立起,其余 3 指捏成圆,右手握拳
手背朝上伸出食指,放在左手手腕下边)
总把书包丢一旁,(动作相同,左右手互换方向)妈妈织个大口袋,(双手握拳伸出食指,食指交替做织补的动作)放在他的肚子上。
(左手食指、中指立起其余 3 指捏成圆,右手五指包住左手 3 指围成的圆)16《四季歌》春天草出头,(双手握拳掌心相对,五指依次打开并立起)夏天树盖头,(左手五指并拢立起来,右手五指张开盖在左手上,形成大树状)
秋天麦浪随风摆,(左右手前后交叉做麦浪摆动 4 次)
冬天大雪盖地头。
(左右手以大拇指交叉为轴上下交替盖手背 4 次) 17《小花炮》
我是一只小花炮,(双手举在头顶,指尖相对)穿红衣戴红帽,(双手交替在胸前转动手腕)一点着——(右手伸直,食指前点)噼里啪啦,噼里啪啦,(双手头顶打开)又唱又跳。
(双脚即兴跳)
18《两个好朋友》
两个好朋友,(双手握拳,伸出食指)
出来走一走,(一个食指在另一个食指上,交替进行)
见面点点头,(两个食指相对弯一弯)
再来握握手。
(两个食指拉拉勾)
19《找朋友》
十个好朋友, (两手手心相对20 公分,五指张开指尖向上直立)
见面手拉手, (两手指尖相碰)
一起行个礼, (两手五指交叉,指尖向下)
背后找朋友。
(两手手背对手背互相钩手指)
20《手指一家亲》
大拇哥是爸爸,(伸出大拇指)
爸爸开汽车笛笛笛,(大拇指交替向前按几次,表示按喇叭)二拇哥是妈妈,(伸出食指)
妈妈洗衣服嚓嚓嚓,(食指对在一起搓一搓)中指头是哥哥,(伸出中指)
哥哥打电脑嗒嗒嗒,(中指向前左右交替做打电脑状)无名指是姐姐,(伸出无名指)
姐姐拉琴mi so la,(左右手握拳伸出无名指,做拉小提琴状)小指头就是我,(伸出小拇指)
我敲小鼓咚咚呛。
(左右手握拳伸出小拇指做八字状,左右手交替做打鼓状)。