北大自考心理治疗解答题真题
北京大学心理考试题及答案
北京大学心理考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪项不是心理学的主要研究内容?A. 认知过程B. 情感状态C. 社会行为D. 基因遗传答案:D2. 心理学中的“自我效能感”是由哪位心理学家提出的?A. 弗洛伊德B. 马斯洛C. 班杜拉D. 皮亚杰答案:C3. 在心理学中,哪个理论认为人类行为的主要驱动力是满足基本需求?A. 行为主义理论B. 精神分析理论C. 人本主义理论D. 认知发展理论答案:C4. 下列哪项不是情绪调节的策略?A. 认知重评B. 表达抑制C. 社交分享D. 情绪宣泄答案:D5. 根据埃里克森的心理社会发展理论,青少年期的主要危机是什么?A. 信任与不信任B. 自主性与羞愧和怀疑C. 同一性与角色混乱D. 亲密与孤独答案:C6. 下列哪项不属于学习心理学中的强化?A. 正强化B. 负强化C. 惩罚D. 自我效能答案:D7. 在心理测量学中,哪个指标用来衡量测验题目的区分度?A. 信度B. 效度C. 难度D. 区分度答案:D8. 哪种心理治疗方法强调了患者无意识冲突的重要性?A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 系统疗法答案:B9. 下列哪项不是影响社会知觉的因素?A. 文化背景B. 个人经验C. 刻板印象D. 客观事实答案:D10. 在心理学研究中,双盲实验设计的主要目的是什么?A. 减少实验者偏见B. 提高实验的可重复性C. 增加实验的外部效度D. 减少样本误差答案:A二、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述弗洛伊德的无意识理论。
答案:弗洛伊德认为无意识是心理活动的重要组成部分,它包含了被压抑的欲望、恐惧和冲突,这些无意识的内容可以通过梦境、口误等途径表现出来,对人类行为和情绪有着深远的影响。
2. 描述马斯洛的需求层次理论,并解释其在教育和工作场所的应用。
答案:马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层次,从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
心理治疗(一)自考试题04-07
2004年10月北京自考“心理治疗”试题一. 单选题(1*10=10)1. 心理治疗与心理咨询的共同点之一是B P8A.注重具体的工作目标B.注重良好的人际关系C.进行工作的深度相同D.进行工作的时间相同2.心理治疗的创立与___D__的杰出工作有关P12A.麦斯麦B.罗杰斯C.布罗伊尔D.弗洛伊德3.按照心理分析的观点,治疗师对来访者的情感反应是__C_____的表现。
P77A 阻抗B移情C反移情D无意识冲突4.支持性技术不包括 A P80A 对防御机制的解释B 传达真诚和尊重C限制自毁行为D鉴定治疗框架5.以人为中心的心理治疗实质是重建自我概念与 A P108A经验之间的和谐B人格之间的和谐C自我评价之间的和谐D自我意识之间的和谐6.模仿学习的过程包括 d P150A先模仿后学习B先示范后观察C先学习后训练D先观察后模仿7.自头部至上肢、躯干、下肢一部分一部分地紧张肌肉然后放松的方法是 D p159A肌肉放松法B紧张放松法C渐进性肌肉放松法D渐进性紧张放松法8.__B____是合理情绪疗法的核心之点。
P177A改变诱发性事件B改变不合理的想法C改变个体的情绪D改变个体的行为9.下列方法中不采用0到100等级评定方法的是A P187A完成和愉快的评定技术B自我监控技术C认知治疗技术D系统脱敏法10.道家认知疗法的治疗程序中不包括 C P257A分析应付方式B调查价值系统C自我指导训练D评估治疗疗效二.多选题(2*5=10分)11.在我国专业人员应用最多的心理治疗方法包括___BE__等。
P18顶A实现疗法B认知疗法C疏导疗法D游戏疗法E森田疗法12.以人为中心的理论经历了_ABDE____等发展阶段P99A强调非指导性治疗的重要性B注重有机体实现倾向C研究心理咨询关系D由治疗转向教育E提出以人为中心的思想13.行为治疗的基本假设包括CD P152A以非适应行为为工作目标B非适应行为是先天就有的C非适应行为是习得的D非适应行为可以通过学习被消除E非适应行为无法通过学习被消除14.在认知治疗的实施阶段,引起病人认知改变的途径有BC P195A指导B领悟C概念重建D自我监控E角色颠倒15.非指导性游戏治疗可以使儿童ABDE P289A通过游戏表现出其长期积累的负性情感B通过游戏学习了解自己的负性情感C通过游戏获得治疗者的接纳D通过游戏获得情感上的放松E通过游戏改变自己的处境三.填空(1*10=10分)16.心理治疗工作者在采用心理测量工具时应严格按照测验指导手册中的规范进行工作,这是心理治疗专业的_ _ _伦理道德_ _ _准则的内容之一。
北大自考心理治疗解答题真题
北大自考心理治疗解答题真题文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]解答题:【1】简述运用解释时应注意的事项。
【2】简述系统脱敏法及其主要技术。
定义:系统脱敏法是在放松条件下从弱到强呈现刺激或情景,让来访者由轻至重逐渐暴露于容易引发其不良情绪的场景,同时给予奖励,使之产生逐步适应,达到脱敏目的。
操作步骤:操作起来主要有3大步骤:第一步进行肌肉放松训练,直至来访者完全放松。
(可运用渐进性肌肉松弛法,对机体每组肌肉依次训练,即“集中注意-紧张-坚持-放松-松弛……”对儿童可用音乐和游戏等方法使之放松);第二步由治疗师与来访者共同设计出一个引起焦虑的由轻到重的等级表,即按刺激的大小不同确定一个刺激梯级表。
(通常是通过来访者的口头报告来确定并评价出对每一件事感到焦虑(或恐怖)的主观程度。
例如,某来访者小时候被蛇咬过之后,一直是闻蛇色变,听到有人谈论或是看到相关的音像资料都会紧张不已,对该来访者就可以采取脱敏疗法进行治疗:先给他看与蛇有关的物体,例如蚯蚓甚至是一截绳子,直到他对这些东西的恐惧感基本小时;在逐渐和他谈有关蛇的事情,让他从各种方面来客观了解蛇;然后给他看蛇的图片,直到他可以接受位置;最后让他近距离看蛇等。
刺激梯级表一般分5-10级,从轻到重,逐步递增,来访者进入放松状态时向治疗师示意);第三步让来让着完全松弛时依次想象或经历梯级表中的不良刺激情景,(治疗师通过口述让来访者想象当进入到所指定的情境想象时来访者示意,让来访者保持这一想象中的情景30秒左右。
每情景重复数次,其间休息片刻,每一治疗期呈现2-5项事件,持续时间15-30分钟,直至呈现最强刺激事件,让来访者学会使自身在克服焦虑或恐惧的过程中保持轻松,知道他/她不出现不良反应为止。
还有学者认为,在实施此技术之前,治疗师应首先跟来访者会谈,以了解焦虑的情形,并收集对方的背景资料。
有些治疗师还会以问卷方式调查引起来访者焦虑情境的其他情况)。
北大心理学考试真题答案
北大心理学考试真题答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 心理学研究的主要对象是什么?A. 心理活动B. 生理活动C. 社会行为D. 物理现象答案:A2. 弗洛伊德的精神分析理论主要关注哪个领域?A. 认知过程B. 潜意识C. 学习过程D. 社会互动答案:B3. 下列哪项不是情绪的基本类型?A. 快乐B. 悲伤C. 愤怒D. 惊讶答案:D4. 哪个理论认为学习是通过强化而发生的?A. 行为主义理论B. 认知主义理论C. 人本主义理论D. 精神分析理论答案:A5. 自我效能感是由哪位心理学家提出的?A. 班杜拉B. 弗洛伊德C. 马斯洛D. 皮亚杰答案:A6. 下列哪项不是人格的特质理论?A. 艾森克的人格理论B. 卡特尔的16种人格因素C. 五大人格特质理论D. 弗洛伊德的本我、自我和超我答案:D7. 哪个量表是用于评估个体的焦虑水平?A. 明尼苏达多项人格问卷B. 贝克抑郁量表C. 汉密尔顿焦虑量表D. 艾森克人格问卷答案:C8. 哪个理论认为人的行为是由内在的需求驱动的?A. 行为主义理论B. 认知主义理论C. 人本主义理论D. 精神分析理论答案:C9. 哪个概念描述了人们如何通过观察他人的行为来学习?A. 条件反射B. 观察学习C. 社会学习D. 经典条件作用答案:B10. 下列哪项不是心理测量的主要类型?A. 智力测试B. 人格测试C. 能力测试D. 生理测试答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 以下哪些是心理学的主要分支?A. 发展心理学B. 社会心理学C. 神经科学D. 经济学答案:A, B, C12. 以下哪些是认知心理学研究的内容?A. 知觉B. 记忆C. 情绪D. 动机答案:A, B13. 以下哪些是影响学习的主要因素?A. 动机B. 环境C. 遗传D. 社会文化答案:A, B, C, D14. 以下哪些是心理咨询中常用的技术?A. 认知重塑B. 行为修正C. 情绪调节D. 药物治疗答案:A, B, C15. 以下哪些是人格评估的方法?A. 投射测试B. 自我报告问卷C. 观察法D. 神经影像学答案:A, B, C三、简答题(每题10分,共30分)16. 简述心理学的主要研究方法。
2024心理治疗师考试真题及答案解析
2024心理治疗师考试真题及答案解析一、单项选择题(每题2分,共20分)心理治疗的基础是:A. 药物治疗B. 物理治疗C. 建立良好的治疗关系D. 心理咨询在心理治疗中,倾听的主要目的是:A. 给出建议B. 表达关心C. 理解来访者D. 评估病情认知行为疗法主要关注的是:A. 来访者的情感体验B. 来访者的行为模式C. 来访者的思维模式D. 来访者的生理反应在精神分析中,弗洛伊德提出的“防御机制”是指:A. 个体在面对压力时采用的应对策略B. 个体在潜意识中保护自己的方式C. 个体在意识层面上的自我保护D. 个体在情绪调控上的手段家庭治疗的核心观点是:A. 家庭是一个系统B. 家庭成员是独立的个体C. 家庭问题是某个成员的问题D. 家庭关系对个体心理健康无影响在团体治疗中,领导者的角色主要是:A. 权威和决策者B. 协调者和促进者C. 观察者和记录者D. 咨询者和治疗者关于心理测量的描述,错误的是:A. 心理测量是心理评估的重要手段B. 心理测量具有客观性和标准化C. 心理测量的结果完全准确D. 心理测量需要结合临床实际进行解读下列哪项不属于心理治疗的原则?A. 保密原则B. 尊重原则C. 回避原则D. 中立原则在危机干预中,首要的任务是:A. 确定问题B. 提供支持C. 制定计划D. 实施治疗心理治疗师在职业发展中,最重要的是:A. 提高学历B. 积累临床经验C. 掌握新的治疗技术D. 不断学习和更新知识二、多项选择题(每题3分,共15分)心理治疗师在初诊时应收集的来访者信息包括:A. 基本人口学资料B. 症状表现C. 既往病史D. 家庭情况E. 经济状况有效的心理治疗需要具备的要素包括:A. 明确的治疗目标B. 恰当的治疗技术C. 良好的治疗关系D. 足够的治疗时间E. 来访者的积极配合团体治疗的优势在于:A. 提供社会支持B. 节约治疗资源C. 促进自我认知D. 解决个别问题E. 提升社交能力心理治疗师在职业伦理方面应遵循的原则有:A. 尊重来访者的自主权B. 保守来访者的隐私C. 避免双重或多重关系D. 不接受来访者的礼物E. 随意中断治疗关系下列关于心理治疗与药物治疗的关系,正确的是:A. 心理治疗与药物治疗可以相互替代B. 心理治疗与药物治疗可以相辅相成C. 心理治疗是药物治疗的基础D. 药物治疗是心理治疗的前提E. 心理治疗与药物治疗的效果因个体而异三、简答题(每题10分,共30分)简述心理治疗师在初诊时应如何建立治疗关系。
2024年秋10月自考专业课考试:医学心理学历年真题精选含解析
2024年秋10月自考专业课考试:医学心理学历年真题精选一、单项选择题1、下列描述中,不属于中年人心身特点的是______。
A.生理上从成熟走向衰退B.智力发展到最佳状态C.个性的成熟与稳定D.反应速度与记忆能力提升2、下列不属于情感特点的是______。
A.深刻性B.稳定性C.强烈性D.持久性3、小王生病了,医生提出两种方案,一种是吃药,一种是开刀,小王虽然都不想要,但最后还是决定保守治疗吃药,请问小王的动机冲突属于______。
A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.以上皆非4、视物变形症的患者,感觉周围的人或物体的大小形状和体积等方面变大或变小。
这属于______。
A.幻觉B.感觉过敏C.感知综合障碍D.错觉5、战士在战场上冲锋陷阵、一往无前时所表现的情绪状态是______。
A.应激B.激情C.心境D.亢奋6、人们认识和追求真理的需要是否得到满足而产生的一种情感是______。
A.美感B.道德感C.理智感D.求知感7、心身疾病的患者,出现了严重的抑郁情绪,并已维持了很长时间,认知能力很差,此时可优先选择的治疗方式是______。
A.行为疗法B.药物治疗C.精神分析D.认知疗法8、下列属于C型行为模式的是______。
A.做事不慌不忙B.很易引起不耐烦C.争强好胜D.不拒绝9、下列关于负性情绪对心身健康的影响说法中,错误的是______。
A.负性情绪损害人的生理功能B.负性情绪会导致心理疾病C.负性情绪会导致身体疾病D.负性情绪不具有生理反应成分10、沟通时不受时空限制,还有机会修正内容,便于保留,沟通的准确性和持久性都较高,这种沟通形式是______。
A.前言语沟通B.非言语沟通C.口头沟通D.书面沟通11、在班级讨论中,小明善于思考和创新,但是他的同桌小李则不愿探索,因循守旧,这体现了两人性格上哪方面特征的差异?______A.对现实的态度特征B.理智特征C.情绪特征D.意志特征12、小王在得知自己胃癌晚期后,积极配合治疗,希望能够通过配合治疗延长生存时间,好多陪陪自己的女儿和妻子,此时小王所处的阶段是______。
心理咨询自考试题及答案
心理咨询自考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 心理咨询的主要目的是()。
A. 诊断心理疾病B. 提供心理治疗C. 帮助个体自我成长D. 以上都是答案:D2. 以下哪项不是心理咨询的基本原则?()。
A. 保密原则B. 客观原则C. 非指导性原则D. 依赖原则答案:D3. 弗洛伊德的精神分析理论中,潜意识的概念属于()。
A. 意识B. 前意识C. 潜意识D. 意识答案:C4. 认知行为疗法的核心是()。
A. 情绪调节B. 行为改变C. 认知重塑D. 以上都是答案:D5. 以下哪项不属于人本主义心理咨询的特点?()。
A. 强调个体的主观体验B. 强调咨询师的权威性C. 强调个体的自我实现D. 强调个体的自我接纳答案:B6. 在心理咨询过程中,咨询师应该()。
A. 完全听从来访者的意见B. 完全按照自己的意愿行事C. 保持中立,尊重来访者D. 只关注来访者的情绪答案:C7. 以下哪项不是心理咨询中常见的技术?()。
A. 倾听B. 共情C. 指导D. 命令答案:D8. 心理咨询中,咨询师与来访者的关系被称为()。
A. 治疗关系B. 咨询关系C. 师生关系D. 朋友关系答案:B9. 心理咨询的最终目标是()。
A. 解决来访者的问题B. 提高来访者的心理适应能力C. 增强来访者的心理韧性D. 以上都是答案:D10. 以下哪项不是心理咨询过程中的常见阶段?()。
A. 建立关系B. 问题评估C. 治疗计划D. 结束咨询答案:C二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述心理咨询与心理治疗的区别。
答案:心理咨询主要侧重于帮助个体解决心理问题、提升自我认识和心理适应能力,而心理治疗则更侧重于治疗心理疾病和心理障碍。
2. 描述心理咨询过程中的倾听技巧。
答案:倾听技巧包括全神贯注地听、不打断来访者、给予适当的反馈、保持开放和非评判性的态度。
3. 简述人本主义心理咨询的核心理念。
答案:人本主义心理咨询的核心理念是强调个体的自我实现、自我接纳和主观体验,认为每个人都有自我成长和改变的潜力。
1心理治疗试卷共21页文档
北京自考心理学《心理治疗》真题试卷 2009~2010 使用教材《心理治疗(一)》主编:郑日昌北京大学医学出版社2007年4月第一版2009年10月高等教育自学考试全国统一命题考试心理治疗(一)试卷一、单项选择题(每题1分,共20分)1. 支持性心理治疗的目的是( B )1P5A. 改变人格结构B. 帮助来访者渡过当前难关C. 在无意识冲突中唤回其自知力D. 自知力重建2. 弗洛伊德认为在人格结构中处于主导地位的是( A )2P16A. 本我B. 自我C. 超我D. 意识3. 精神分析治疗设置的时间是( D )2P25A. 可以提前结束B. 对迟到不理会C. 可以延长时间D. 保持恒定4. 在某种行为发生后给予减弱某种行为倾向的刺激被称为( B )3P31A. 奖励B. 惩罚C. 消退D. 强化5. 强化原理的提出者是( B )3P30A. 华生B. 斯金纳C. 班杜拉D. 巴普洛夫6. 通过来访者的主动放松来增强其对体内的自我控制能力的方法叫做( A )3P37A. 放松训练B. 系统脱敏C. 厌恶疗法D. 满灌疗法7. ABC理论中的字母A是指( D )4P45A. 辩论B. 情绪及行为结果C. 信念D. 诱发事件8. 以人为中心治疗的发展第二阶段是( C )5P61A. 体验阶段B. 开创阶段C. 修订阶段D. 发展阶段9. 会心团体治疗的人员数量一般为( C )5P71A. 1-3人B. 3-5人C. 8-18人D. 20人以上10. 格式塔治疗的人性观的基础是( B )6P76A. 现象学和唯物主义B. 现象学和存在主义C. 机械论和唯物主义D. 现象学和逻辑实证论11. 以选择理论为理论基础的治疗方法是( D )7P92A. 精神分析治疗B. 行为治疗C. 森田疗法D. 现实疗法12. 现实治疗的WDEP系统中"W"指的是( A )7P99A. 愿望和需要B. 自我评价C. 计划与承诺D. 方向和行动13. 家庭成员过多参与到其他系统的任务和活动中,行使或替代某位家庭成员的功能被称为( C )8P108A. 替罪羊B. 三角关系C. 过度卷入D. 假敌意14.用图示的方式描述家庭的发展、变化过程称为( B )8117A. 再定义B. 家庭代际图C. 家庭雕塑D. 家庭结构图15. 萨提亚所代表的家庭治疗流派是( C )8P116A. 结构家庭治疗B. 策略家庭治疗C. 经验性家庭治疗D. 家庭系统治疗16. 结构性自我状态中的“A”是指( A )9P126A. 成人自我B. 儿童自我C. 父母自我D. 控制父母17. 森田治疗中生活训练期的目的是( D )11P172A. 接受痛苦B. 减轻痛苦C. 培养忍耐力D. 为回归社会做准备18. 对分析进展、治疗师和分析性方法及过程起反作用的反向力量是( A )2P21A. 阻抗B. 移情C. 自由联想D. 释梦19. 以才“此时此地”作为主要概念的治疗流派是( B )6P77A. 交互分析治疗B. 格式塔治疗C. 森田疗法D. 现实治疗20. 门诊森田治疗适用于( D )11P171A. 精神分裂症来访者B. 症状固着性过强来访者C. 严重强迫倾向来访者D. 轻、中度强迫倾向来访者二、填空题(每题1分,共10分)21. 心理治疗中最重要的一条原则是保密原则。
北大自考心理治疗名词解释真题整理
【行为塑造法】【真实世界】【双重束缚】【意识】【再创造式音乐治疗】【接触】【治疗设置】【厌恶疗法】又称对抗性条件反射治疗,是将某种负性(不愉快)刺激及厌恶反应与来访者的非适应性行为(要矫正的行为)结合起来,从而使来访者因感到厌恶而最终放弃该行为。
厌恶治疗在应用的技术手段上一般可采用:电击厌恶刺激、药物厌恶刺激、器械厌恶刺激、想象厌恶刺激。
【家庭结构图】【精神拮抗作用】森田认为人的精神活动,有一种对应和调节的现象,这种现象类似人体中作用相反、彼此制约、相互调节的拮抗肌的作用,因此被称为精神拮抗作用。
【开放式问题】【开放性一次性治疗】【力比多】【精神交互作用】精神交互作用:精神交互作用是指因某种感觉偶尔引起对它的注意集中和指向,那么这种感觉就会变得敏锐起来,而这一敏锐的感觉又会更加吸引注意进一步固着于这种感觉,感觉与注意交互作用,彼此促进,致使该感觉越发强大起来的这一过程。
【阻抗】阻抗是指来访者在意识中或无意识中用来干扰或阻碍治疗进程的各种行为。
【满灌疗法】【游戏治疗】是基于游戏是儿童自我表现的自然中介这样一个事实:游戏给儿童提供了一个机会将他们的情感和问题“玩出来”。
这在某种程度上类似于成人治疗中使人“表露出”他的问题。
游戏治疗是使问题儿童能够自助的方法。
在形式上游戏治疗可以是指导性的,也就是说治疗者可以承担对儿童问题进行指导和解释的职责;也可以使非指导性的,治疗者可以将责任和治疗的导向留给儿童自己决定。
【价值的条件化】【解释】又译诠释、解译,是指在心理分析的过程中对来访者的体验与这些体验的起源的理解和解析,以及依据心理分析不同阶段的目标对这些理解和解析作出言语的表达。
一般来说,解释就是试图把原本处于无意识的一些内容使来访者意识到,这些内容包括来访者的幻想、知觉、阻抗、防御等。
【移情】移情是指来访者把对童年或过去的某个重要人物的情感和反映模式转移到治疗者身上的过程。
后来也泛指来访者对治疗者的各种情感态度。
北大自考心理治疗(一)真题
北大自考心理治疗(一)真题心理治疗一. 单选题(1*10=10)1. 心理治疗与心理咨询的共同点之一是BA.注重具体的工作目标B.注重良好的人际关系C.进行工作的深度相同D.进行工作的时间相同2.心理治疗的创立与___D__的杰出工作有关A.麦斯麦B.罗杰斯C.布罗伊尔 D.弗洛伊德3.按照心理分析的观点,治疗师对来访者的情感反应是__C_____的表现。
A 阻抗B移情C反移情D无意识冲突4.支持性技术不包括 AA对防御机制的解释 B 传达真诚和尊重 C限制自毁行为 D鉴定治疗框架5.以人为中心的心理治疗实质是重建自我概念与 AA经验之间的和谐B人格之间的和谐C自我评价之间的和谐D自我意识之间的和谐6.模仿学习的过程包括 dA先模仿后学习 B先示范后观察 C先学习后训练 D先观察后模仿7.自头部至上肢、躯干、下肢一部分一部分地紧张肌肉然后放松的方法是 DA肌肉放松法 B紧张放松法 C渐进性肌肉放松法 D渐进性紧张放松法8.__B____是合理情绪疗法的核心之点。
A改变诱发性事件 B改变不合理的想法 C改变个体的情绪 D改变个体的行为9.下列方法中不采用0到100等级评定方法的是A A完成和愉快的评定技术 B自我监控技术 C认知治疗技术D系统脱敏法10.道家认知疗法的治疗程序中不包括 CA分析应付方式 B调查价值系统 C自我指导训练 D评估治疗疗效二.多选题(2*5=10分)11.在我国专业人员应用最多的心理治疗方法包括___BE__等。
A实现疗法 B认知疗法 C疏导疗法 D游戏疗法 E森田疗法12.以人为中心的理论经历了_ABDE____等发展阶段A强调非指导性治疗的重要性 B注重有机体实现倾向C研究心理咨询关系 D由治疗转向教育E提出以人为中心的思想13.行为治疗的基本假设包括 CDA以非适应行为为工作目标B非适应行为是先天就有的C非适应行为是习得的D非适应行为可以通过学习被消除E非适应行为无法通过学习被消除14.在认知治疗的实施阶段,引起病人认知改变的途径有 BCA指导 B领悟 C概念重建 D自我监控 E角色颠倒15.非指导性游戏治疗可以使儿童 ABDEA通过游戏表现出其长期积累的负性情感B通过游戏学习了解自己的负性情感C通过游戏获得治疗者的接纳D通过游戏获得情感上的放松E通过游戏改变自己的处境1. 一般来讲,一次心理治疗时间最好控制在( B )A. 0.5小时以内B. 1小时以内 C . 1-2小时 D. 2-3小时2. 支持性心理治疗的目的是( B )A. 改变人格结构B. 帮助来访者渡过当前难关C. 在无意识冲突中唤回其自知力D. 自知力重建3. 个体心理治疗的理论和方法起源于( C )1P6A. 人本主义B. 行为主义C. 精神分析D. 认知理论1. 以集体潜意识作为最具特点理论的是( D )2P14A. 弗洛伊德B. 阿德勒C. 弗洛姆D. 荣格2. 弗洛伊德认为在人格结构中处于主导地位的是( A )2P16A. 本我B. 自我C. 超我D. 意识3. 不成熟心理防御机制包括( B )2P16 A. 否认 B. 退行 C. 压抑D. 投射4. 俄狄浦斯情节期是指( C )2P18 A. 0-1岁 B. 2-4岁 C. 4-6岁D. 6-10岁5. 对分析进展、治疗师和分析性方法及过程起反作用的反向力量是( A )2P21A. 阻抗B. 移情C. 自由联想D. 释梦6. 移情的常见表现形式是( D )2P23A. 迟到 B. 失约 C. 梦的遗失D. 矛盾情绪7. 精神分析治疗设置的时间是( D )2P25A. 可以提前结束B. 对迟到不理会C. 可以延长时间D. 保持恒定1. 强化原理的提出者是( B )3P30A. 华生 B. 斯金纳 C. 班杜拉 D.巴普洛夫2. 在某种行为发生后给予减弱某种行为倾向的刺激被称为(B )3P31A. 奖励B. 惩罚C. 消退D. 强化3. 社会学习理论的代表人物是( C )3P31 A. 巴普洛夫 B. 斯金纳C. 班杜拉D. 桑代克4. 通过来访者的主动放松来增强其对体内的自我控制能力的方法叫做( A )A. 放松训练B. 系统脱敏C. 厌恶疗法D. 满灌疗法5. 满灌疗法又称( B )3P39A. 厌恶疗法 B. 冲击疗法 C. 示范疗法D. 放松训练1. ABC理论中的字母A是指( D )A. 辩论B. 情绪及行为结果C. 信念D. 诱发事件2. 以下属于贝克常用认知治疗技术的是( A )A. 角色扮演B. 自我对话C. 攻击羞愧感练习D. 家庭作业1. 以人为中心治疗的发展第二阶段是( C )5P61A. 体验阶段B. 开创阶段C. 修订阶段D. 发展阶段2. 会心团体治疗的人员数量一般为( C )5P71A. 1-3人B. 3-5人C. 8-18人D. 20人以上3. 会心团体治疗活动时间一般安排在( B )5P71A. 周一 B. 周末C. 月初D. 月末1. 格式塔治疗的创始人是( A )6P75A. 皮尔斯 B. 韦特海默 C. 苛勒 D. 考夫特2. 格式塔治疗的人性观的基础是( B )A. 现象学和唯物主义 B. 现象学和存在主义C. 机械论和唯物主义D. 现象学和逻辑实证论3. 以才“此时此地”作为主要概念的治疗流派是( B )6P77A. 交互分析治疗B. 格式塔治疗C. 森田疗法D. 现实治疗4. 格式塔治疗认为,促进成长与改变的必要条件是( A )A. 接触B. 此时此地C. 逃避D. 能量1. 以选择理论为理论基础的治疗方法是( D )A. 精神分析治疗B. 行为治疗C. 森田疗法D. 现实疗法2. 现实治疗的理论基础是( B )A. 交互分析理论B. 选择理论C. 格式塔理论D. 家庭理论3. 现实治疗的WDEP系统中"W"指的是( A )A. 愿望和需要B. 自我评价C. 计划与承诺D. 方向和行动1. 家庭成员过多参与到其他系统的任务和活动中,行使或替代某位家庭成员的功能被称为( C )A. 替罪羊B. 三角关系C. 过度卷入D. 假敌意2. 在鲍恩家庭治疗系统的实践中有特定的技巧,其中包括( A )A. 家庭代际图B. 家庭雕塑C. 再定义D. 表演技术3. 萨提亚所代表的家庭治疗流派是( C )A. 结构家庭治疗B. 策略家庭治疗C. 经验性家庭治疗D. 家庭系统治疗4.用图示的方式描述家庭的发展、变化过程称为( B )A. 再定义B. 家庭代际图C. 家庭雕塑D. 家庭结构图1. 结构性自我状态中的“A”是指( A )A. 成人自我B. 儿童自我C. 父母自我D. 控制父母2. 结构性自我状态包括( A )9P126A.父母自我、成人自我和儿童自我B.控制自我、儿童自我和自由自我C.父母自我、儿童自我和自由自我D.控制自我、成人自我自由自我3. 伯恩认为交互分析理论的游戏是一系列连续进行的( D ) A. 互补沟通 B. 交错沟通C. 隐藏沟通D. 互不隐藏式沟通1. 通过改变人的情绪,最终改变人认知的艺术治疗方法是( D )A. 自由绘画治疗B. 完形动作治C. 舞蹈治疗D. 音乐治疗1. 森田理论认为,神经质发生的基础是(B )11P166A. 焦虑素质 B. 疑病素质 C. 强迫素质 D. 忧郁素质2. 门诊森田治疗适用于( D )A. 精神分裂症来访者B. 症状固着性过强来访C. 严重强迫倾向来访者 D. 轻、中度强迫倾向来访者3. 森田治疗中生活训练期的目的是( D )A. 接受痛苦 B. 减轻痛苦 C. 培养忍耐力D. 为回归社会做准备1. 以寻找解决问题的方法为核心的短程心理治疗是( C )A. 认知治疗 B. 行为治疗 C. 焦点解决治疗 D. 家庭治疗2. 叙事治疗中打开个人与问题的空间是指( B )A. 相关影响力的问话B. 问题外化的对话C. 独特结果的问句 D. 替代故事的发展一、单项选择题(每题1分,共20分1. 支持性心理治疗的目的是( B )A. 改变人格结构 B. 帮助来访者渡过当前难关C. 在无意识冲突中唤回其自知力 D. 自知力重建2. 弗洛伊德认为在人格结构中处于主导地位的是( A )2P16A. 本我 B. 自我 C. 超我D. 意识3. 精神分析治疗设置的时间是( D )A. 可以提前结束 B. 对迟到不理会 C. 可以延长时间 D. 保持恒定4. 在某种行为发生后给予减弱某种行为倾向的刺激被称为(B )A. 奖励B. 惩罚C. 消退D. 强化5. 强化原理的提出者是( B )3P30A. 华生 B. 斯金纳 C. 班杜拉 D. 巴普洛夫6. 通过来访者的主动放松来增强其对体内的自我控制能力的方法叫做( A )A. 放松训练 B. 系统脱敏C. 厌恶疗法 D. 满灌疗法7. ABC理论中的字母A是指( D )4P45A. 辩论 B. 情绪及行为结果 C. 信念 D. 诱发事件8. 以人为中心治疗的发展第二阶段是( C )5P61A. 体验阶段 B. 开创阶段 C. 修订阶段D. 发展阶段9. 会心团体治疗的人员数量一般为( C )5P71A. 1-3人 B. 3-5人C. 8-18人D. 20人以上10. 格式塔治疗的人性观的基础是( B )A. 现象学和唯物主义 B. 现象学和存在主义C. 机械论和唯物主义 D.现象学和逻辑实证论11. 以选择理论为理论基础的治疗方法是( D )7P92A. 精神分析治疗 B. 行为治疗 C. 森田疗法 D. 现实疗法12. 现实治疗的WDEP系统中"W"指的是( A )7P99A. 愿望和需要 B. 自我评价 C. 计划与承诺 D. 方向和行动13. 家庭成员过多参与到其他系统的任务和活动中,行使或替代某位家庭成员的功能被称为( C )A.替罪羊B.三角关系C.过度卷入D. 假敌意14.用图示的方式描述家庭的发展、变化过程称为(B )8117A. 再定义 B. 家庭代际图 C. 家庭雕塑 D. 家庭结构图15. 萨提亚所代表的家庭治疗流派是( C )A. 结构家庭治疗 B. 策略家庭治疗 C. 经验性家庭治疗 D. 家庭系统治疗16. 结构性自我状态中的“A”是指( A )9P126A. 成人自我 B. 儿童自我 C. 父母自我 D. 控制父母17. 森田治疗中生活训练期的目的是( D )11P172A. 接受痛苦 B. 减轻痛苦 C. 培养忍耐力 D. 为回归社会做准备18. 对分析进展、治疗师和分析性方法及过程起反作用的反向力量是( A )A. 阻抗 B. 移情 C. 自由联想 D. 释梦19. 以才“此时此地”作为主要概念的治疗流派是(B )6P77A. 交互分析治疗 B. 格式塔治疗 C. 森田疗法 D. 现实治疗20. 门诊森田治疗适用于( D )A.精神分裂症来访者 B. 症状固着性过强来访者C.严重强迫倾向来访者 D.轻、中度强迫倾向来访者二、填空题(每题1分,共10分)21. 心理治疗中最重要的一条原则是保密原则。
自考05624心理治疗(一)
心理治疗——2010年串讲笔记郑日昌主编北京大学医学出版社第一章心理治疗概论一、选择填空1、心理治疗的形式:支持性心理治疗、教育性心理治疗、重建性心理治疗、个体心理治疗、团体心理治疗、家庭治疗2二、名词解释帮助的过程,以消除或缓解来访者的症状或障碍,促进其人格向健康、协调的方向发展。
P1在相关心理学理论指导下,采用不同方法技术,通过口头、书面及体态语言的互动过程,助人自助解决发展性和障碍性问题,促进个体与环境的动态平衡和不断成长完善。
P2三、简答论述1、心理治疗与心理咨询的关系,心理治疗与心理咨询的异同。
2、心理治疗与心理咨询相似之处:(1)二者所遵循的理论和方法是一致的。
心理咨询师和心理治疗师在世纪工作中所采用的理论和方法是一致的,如精神分析、行为分析、以人为中心治疗、理性情绪治疗、家庭系统治疗等。
(2)二者所遵循的原则是一致的。
二者都必须遵循理解、尊重、保密、促进成长等基本原则;在从业者的工作态度、职业道德上也有相同的要求。
(3)二者的工作对象和内容常常是相似的。
心理咨询师和心理治疗师可能都会面对来访者的婚姻问题、负面情绪、人格问题和个人成长等。
(4)二者都注重建立帮助者与求助者之间良好的人际关系,认为这是帮助求助者改变和成长的必要条件。
(5)二者追求的目标是一致的。
咨询与心理治疗都希望通过助人者和求助者之间的互动,达到使求助者改变和成长的目的。
心理治疗与心理咨询区别:(1)工作对象各有侧重:心理咨询主要面对的是正常人、正在恢复或已复原的患者,来咨询的人常常被称为来访者或来询者。
心理治疗则主要是针对有心理障碍的人进行工作的,被帮助对象可以被称为患者或病人。
(2)工作内容有所差别:心理咨询着重处理的是正常人所遇到的各种问题,如日常生活中的人际关系问题,职业选择方面的问题,教育过程中的问题,婚姻家庭中的问题等。
心理治疗的适应范围则主要为某些神经症、某些性变态、心理障碍、行为障碍、心身疾病、康复中的精神病人等。
心理治疗自考试题及答案
心理治疗自考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 心理治疗的主要目的是:A. 诊断疾病B. 缓解症状C. 治疗身体疾病D. 提高生活质量答案:B2. 以下哪项不是心理治疗的常见形式?A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 药物治疗D. 人本主义疗法答案:C3. 心理治疗过程中,治疗师和患者之间的关系被称为:A. 医患关系B. 咨访关系C. 师生关系D. 朋友关系答案:B4. 在心理治疗中,治疗师使用“面质”技术是为了:A. 增加患者的焦虑B. 鼓励患者自我探索C. 避免患者的情绪爆发D. 转移患者的注意力答案:B5. 以下哪项不是心理治疗的基本原则?A. 保密原则B. 非指导性原则C. 客观性原则D. 专业性原则答案:B6. 心理治疗中,患者通常需要:A. 服用药物B. 定期咨询C. 进行手术D. 接受物理治疗答案:B7. 心理治疗的疗效评估通常包括:A. 症状减轻B. 社会功能的改善C. 心理测试结果的变化D. 所有以上选项答案:D8. 心理治疗中,治疗师的中立性是指:A. 避免与患者建立任何关系B. 对患者的问题保持客观态度C. 不对患者的问题发表意见D. 避免对患者进行道德判断答案:B9. 在心理治疗中,患者自我暴露的目的是为了:A. 获得治疗师的同情B. 增加治疗师的工作压力C. 促进自我认识和治疗进程D. 满足患者的倾诉欲望答案:C10. 心理治疗的长期目标是:A. 消除症状B. 促进患者的个人成长C. 减少患者的医疗费用D. 提高患者的社会地位答案:B二、简答题(每题5分,共30分)1. 简述心理治疗与心理咨询的区别。
答案:心理治疗通常针对有心理障碍的患者,治疗过程较长,目的是缓解症状和改善功能;而心理咨询则更侧重于帮助个体解决日常生活中的问题,过程较短,目的是提供支持和指导。
2. 描述心理治疗中的“共情”技术。
答案:共情是指治疗师能够理解和感受患者的情绪和经历,通过表达这种理解来建立信任和治疗关系。
2007年10月北京自考05624《心理治疗一》历年真题及答案
2007年10月北京自考“心理治疗”试题课程代码:05624一.单项选择题1.对心理治疗工作人员培训的主要内容之一是A.相关法律B.资料管理C.会谈技巧D.药物原理2. 以人为中心的治疗重点不涉及A.接纳来访者的倾向和感受B.尊重来访者的个体价值C.注意开发来访者的内部资源D.注意开发来访者的外部资源3.下列防御机制中属于不成熟的防御机制的是A.否认B.投射C.幽默D.退行4.下列关于本我的说法正确的是A.本我遵循现实原则B.本我完全是无意识的C.本我是理性的D.本我是后天习得的5.共情要求治疗师A 能够体验他人的内心世界B 以自己作为主观的参照标准C 放弃自己的内心世界D 冷静观察他人的内心感受6.认识领悟疗法的创始人是A 李心天B 杨德森C 张亚林D 钟友彬7.认知治疗中期的实施治疗阶段,引起认知改变的主要途径有3种,包括信念不能被证实、领悟和A 条件重建B 意义重建C 概念重建D 行为矫正8.在缺乏充分的证据或证据不够客观的情况下,仅凭自己的主观感受就草草得出结论,这种认知错误是A武断的推论B 过度引申C 选择性概括D 个人化9.提出只有神经质症才是森田疗法的真正适应症的是:A 高良武久B 森田正马C 大圆健士郎D 田代信维10.森田疗法中,住院治疗的第三阶段为A 轻工作期B 绝对卧床期C 重工作期D 生活训练期二、多项选择题11心理治疗在新中国的发展经历的阶段包括A 产生阶段B 启动阶段C 发展阶段D 准备阶段E 空白阶段12.即时化的内容包括A 注意过去事件B 注意此时此地C澄清现在的感觉D认识以往的问题E有效认识关系中的问题13.儿童治疗的疗法包括A 游戏疗法B 认知疗法C 关系疗法D 实现疗法E 家庭治疗14.关于移情一下说法正确的是A 移情和来访者的童年经历有关B 移情总是消极的C移情和阻抗无关D 移情分析是心理分析中的核心任务E 移情分析不是心理分析的核心任务15 行为治疗又被称为A 条件反射疗法B 行为矫正疗法C 行动疗法D 矫正疗法E 短程疗法三、填空题16.心理治疗是____________心理学工作的重要组成部分。
北大自考心理学史试题整理02-09(问答题)综合精华试题-自考医学类心理学试卷与试题
8. 论述詹姆士的意识流理论的主要观点。[8分] 参考答案: ⑴意识是人特有的一种机能。意识必须有对象。人的意识是加于其他器官之上的一个器官,它的作用就是为了更 有效地适应环境,支持人的生存斗争; ⑵意识是变化的。新的经验不断增加,意识也不断积累,因此意识常新 而不重复; ⑶意识是人各不同的。意识是个人私有的,并且个人意识对经验加以选择,构成自己独有的成分; ⑷意识是连续不断,是一个进行的过程;客观事物是分散的,主观意识是流动的。 ⑸意识是有选择的,人常常是 对于对象的某一部分比对另一部分感兴趣。在思想进行的全部时间内,常常是欢迎这个而拒绝另一个,这就是选 择。
5. 试列举冯德(特)心理学的各种称呼,说明他的心理学的特点。[8分] 参考答案:
冯特心理学的各种叫法:⑴新心理学:标志着心理学的独立;⑵实验心理学;⑶生理心理学;⑷内省心理学;⑸ 元素心理学;⑹统觉心理学;⑺内容心理学;⑻构造心理学;⑼砖块灰泥心理学;(10)传统心理学。 冯特心理 学特点:(1)十九世纪七十年代到二十世纪初的心理学发展。在这个时期,大多数科学都已经脱离哲学而取得独 立地位,心理学独立的时期也已到来。在德国,生理学的发展已经出现了与心理学有关的研究方法和成果,并由 感官生理学与联想主义心理学的结合而产生实验心理学。有了实验心理学,心理学才得以独立。冯特提倡实验心 理学,促使心理学独立。 (2)冯特的心理学是内容心理学,用铁钦纳的说法叫做构造主义心理学。冯特主张心 理学的任务是在实验的条件下对心理内容作元素低级分析,并且认为这种试验的内省方法,只适用于简单的、低 级的心理过程。研究高级的心理过程还须用别种方法。
自考健康心理学试题及答案
自考健康心理学试题及答案一、选择题1. 健康心理学主要研究的领域包括以下哪项?A. 心理疾病的治疗B. 心理健康的维护C. 心理疾病的预防D. 所有以上选项答案:D2. 以下哪个不是健康心理学的研究方法?A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 推理法答案:D3. 根据健康心理学,以下哪种情绪状态被认为是心理健康的?A. 持续的抑郁B. 适度的焦虑C. 长期的愤怒D. 极端的恐惧答案:B4. 健康心理学认为,以下哪个因素对个体的心理健康影响最大?A. 遗传因素B. 环境因素C. 社会支持D. 个人经历答案:C5. 以下哪个理论不是健康心理学中常用的理论?A. 认知行为理论B. 人本主义理论C. 精神分析理论D. 行为主义理论答案:C二、简答题6. 简述健康心理学的定义及其研究范围。
健康心理学是一门研究心理因素如何影响健康和疾病的学科。
它涵盖了心理健康的维护、心理疾病的预防和治疗,以及心理因素在健康促进中的作用。
7. 描述健康心理学中的“心理弹性”概念。
心理弹性是指个体在面对压力和逆境时,能够恢复和适应的能力。
它涉及到个体的认知、情绪和行为反应,是个体心理健康的重要组成部分。
三、论述题8. 论述健康心理学在现代社会中的重要性。
健康心理学在现代社会中的重要性日益凸显。
随着生活节奏的加快和压力的增大,心理健康问题日益普遍。
健康心理学通过研究心理因素与健康的关系,帮助人们更好地理解心理健康的重要性,预防和治疗心理疾病,提高生活质量。
结束语:通过本试题的学习和练习,希望能够帮助考生更好地掌握健康心理学的基本概念、理论及其应用。
健康心理学不仅是一门科学,更是一门艺术,它教会我们如何在生活中保持心理健康,享受高质量的生活。
2024年心理治疗考试真题
1、在心理治疗中,认知行为疗法主要关注于:
A. 患者的无意识冲突和童年经历
B. 患者的当前思维、信念和行为模式
C. 患者的情绪释放和躯体感受
D. 患者的社会关系和环境因素(答案)B
2、以下哪项是心理动力学治疗的核心概念之一?
A. 条件反射
B. 自由联想
C. 系统脱敏
D. 行为激活(答案)B
3、在评估心理治疗的效果时,哪种工具常被用来量化患者的症状改善情况?
A. 心理量表和问卷
B. 生理指标检测
C. 智商测试
D. 创造性表达评估(答案)A
4、人本主义治疗强调的三大基本需要不包括:
A. 爱的需要
B. 自我实现的需要
C. 归属和社交的需要
D. 安全感的需要(答案)D(注:人本主义强调爱、归属和自我实现的需要)
5、家庭治疗中,以下哪种技术旨在帮助家庭成员识别并改变不良的沟通模式?
A. 角色扮演
B. 情感聚焦
C. 结构化家庭访谈
D. 认知重构(答案)A
6、以下哪项是短程心理治疗的特点?
A. 深度探索无意识内容
B. 聚焦于当前问题和具体目标
C. 长期持续的咨询关系
D. 主要使用自由联想和释梦(答案)B
7、在危机干预中,首要的目标是:
A. 解决患者的所有心理问题
B. 确保患者的即时安全并稳定情绪
C. 深入探讨患者的心理创伤
D. 帮助患者建立长期的心理应对机制(答案)B
8、以下哪种情况适合采用暴露疗法进行治疗?
A. 广泛性焦虑障碍
B. 特定恐惧症(如蜘蛛恐惧症)
C. 抑郁症伴自杀意念
D. 强迫症伴强迫性思维(答案)B。
(完整word版)自考05624心理治疗(一)
心理治疗——2010年串讲笔记郑日昌主编北京大学医学出版社第一章心理治疗概论一、选择填空1、心理治疗的形式:支持性心理治疗、教育性心理治疗、重建性心理治疗、个体心理治疗、团体心理治疗、家庭治疗2二、名词解释帮助的过程,以消除或缓解来访者的症状或障碍,促进其人格向健康、协调的方向发展。
P1在相关心理学理论指导下,采用不同方法技术,通过口头、书面及体态语言的互动过程,助人自助解决发展性和障碍性问题,促进个体与环境的动态平衡和不断成长完善。
P2三、简答论述1、心理治疗与心理咨询的关系,心理治疗与心理咨询的异同。
2、心理治疗与心理咨询相似之处:(1)二者所遵循的理论和方法是一致的。
心理咨询师和心理治疗师在世纪工作中所采用的理论和方法是一致的,如精神分析、行为分析、以人为中心治疗、理性情绪治疗、家庭系统治疗等。
(2)二者所遵循的原则是一致的。
二者都必须遵循理解、尊重、保密、促进成长等基本原则;在从业者的工作态度、职业道德上也有相同的要求。
(3)二者的工作对象和内容常常是相似的。
心理咨询师和心理治疗师可能都会面对来访者的婚姻问题、负面情绪、人格问题和个人成长等。
(4)二者都注重建立帮助者与求助者之间良好的人际关系,认为这是帮助求助者改变和成长的必要条件。
(5)二者追求的目标是一致的。
咨询与心理治疗都希望通过助人者和求助者之间的互动,达到使求助者改变和成长的目的。
心理治疗与心理咨询区别:(1)工作对象各有侧重:心理咨询主要面对的是正常人、正在恢复或已复原的患者,来咨询的人常常被称为来访者或来询者。
心理治疗则主要是针对有心理障碍的人进行工作的,被帮助对象可以被称为患者或病人。
(2)工作内容有所差别:心理咨询着重处理的是正常人所遇到的各种问题,如日常生活中的人际关系问题,职业选择方面的问题,教育过程中的问题,婚姻家庭中的问题等。
心理治疗的适应范围则主要为某些神经症、某些性变态、心理障碍、行为障碍、心身疾病、康复中的精神病人等。
自考心理治疗试题及答案
自考"心理治疗"试题真题及答案一.单项选择题1.心理治疗与心理咨询的不同点之一是( D P8 )A.采用的理论方法不同B.对良好的人际关系的要求不同C.对来访者进行诊断的体系不同D.对来访者进行工作的时间长短不同2. 能体会来访者的内心世界,有如自己的内心世界一般,就是( A P117 )A.共情B.同情C.积极关注D.无条件尊重3.按照心理分析的观点,( B )具有减小冲突、降低紧张、保持内心平衡,应对焦虑的作用。
P68A.检查作用 B.防御机制 C.节制原则 D.抑制反应4.( A )认为,良好的治疗关系是心理治疗成功的基本条件. P111A.罗杰森B.埃利斯C.佩特森D.伊根5.以下不属于行为治疗的主要特点的是( C ) P137 )A 以行为原则为理论基础B 治疗目标是改变人的行为C 揭示个体的思想矛盾D 不过分追究过去的经验6.认知治疗中常用的家庭作业包括(C P191 )A 角色扮演练习B 自我指导训练C 自我监测记录D 改变消极预期7.在认知治疗中,引起个体认知改变的途径包括( D ) P195 )A 发现认知的歪曲B 认识认知的歪曲C 设计检验程序D 进行概念重建8.高良武久认为,"( C )"是人类在社会中生存时必然会存在的某种不安的心理P211A 思想矛盾B 拮抗作用C 适应不安D 神经质症9.钟友彬先生创立的中国式的治疗方法是(B P260 )A 快速综合疗法B 认识领悟疗法C 道家认知疗法D 认知评价疗法10.对儿童的心理治疗方法不包括( D P283 )A 关系疗法B 释放疗法C 自我指导训练D 合理情绪疗法二、多项选择题11.心理治疗的过程包括(BCE )等几个阶段p4A 建立关系阶段B 心理诊断阶段C 帮助与改变阶段D 领悟阶段E 结束阶段12.心理治疗趋向于整合主要是由于(CDE )等方面的原因P15A 折衷主义的兴起B 短程治疗的兴起C各种疗法疗效相近D 各种疗法剧增E社会和公众的压力13.认知治疗中的认知技术包括(ABD )等几种。
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北大自考心理治疗解答
题真题
标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]
解答题:
【1】简述运用解释时应注意的事项。
【2】简述系统脱敏法及其主要技术。
定义:系统脱敏法是在放松条件下从弱到强呈现刺激或情景,让来访者由轻至重逐渐暴露于容易引发其不良情绪的场景,同时给予奖励,使之产生逐步适应,达到脱敏目的。
操作步骤:操作起来主要有3大步骤:第一步进行肌肉放松训练,直至来访者完全放松。
(可运用渐进性肌肉松弛法,对机体每组肌肉依次训练,即“集中注意-紧张-坚持-放松-松弛……”对儿童可用音乐和游戏等方法使之放松);第二步由治疗师与来访者共同设计出一个引起焦虑的由轻到重的等级表,即按刺激的大小不同确定一个刺激梯级表。
(通常是通过来访者的口头报告来确定并评价出对每一件事感到焦虑(或恐怖)的主观程度。
例如,某来访者小时候被蛇咬过之后,一直是闻蛇色变,听到有人谈论或是看到相关的音像资料都会紧张不已,对该来访者就可以采取脱敏疗法进行治疗:先给他看与蛇有关的物体,例如蚯蚓甚至是一截绳子,直到他对这些东西的恐惧感基本小时;在逐渐和他谈有关蛇的事情,让他从各种方面来客观了解蛇;然后给他看蛇的图片,直到他可以接受位置;最后让他近距离看蛇等。
刺激梯级表一般分5-10级,从轻到重,逐步递增,来访者进入放松状态时向治疗师示意);第三步让来让着完全松弛时依次想象或经历梯级表中的不良刺激情景,(治疗师通过口述让来访者想象当进入到所指定的情境想象时来访者示意,让来访者保持这一想象中的情景30秒左右。
每情景重复数次,其间休息片刻,每一治疗期呈现2-5项事件,持续时间15-30分钟,直至呈现最强刺激事件,让来访者学会使自身在克服焦虑或恐惧的过程中保持轻松,知道他/她不出现不良反应为止。
还有学者认为,在实施此技术之前,治疗师应首先跟来访者会谈,以了解焦虑的情形,并收集对方的背景资料。
有些治疗师还会以问卷方式调查引起来访者焦虑情境的其他情况)。
【3】简述哪些因素对治疗关系具有重要的影响作用。
【4】简述以人为中心治疗关系的特征
【5】请举例说明治疗关系的独特性。
【6】建树合理情绪疗法的基本理论与观点。
【7】在心理治疗实务中,治疗师应遵守的伦理道德标准有哪些?
【8】简述心理治疗专业的伦理道德准则的主要内容。
【9】简述自由联想技术的具体做法。
【10】简述投射技术在格式塔治疗中的涵义及应用。
【11】简述伯恩的5种治疗技术。
【12】简述自由绘画的方法。
【13】简述“顺其自然”的治疗原则。
【14】试述认知治疗的常用技术。
【15】简述认知治疗的基本原理。
【16】试述在焦点解决短期治疗过程中使用的具体方法。
【17】什么是心理咨询心理咨询的根本目的是什么
【18】简述心理咨询与心理治疗的同异
【19】简述指导式治疗与非指导式治疗的差异。
【20】举例说明共情(empathy)的两种类型及特点。
【21】简述共情包括了哪几个方面的内容
【22】新中国成立后心理治疗在中国的发展经历了哪几个阶段?
【23】行为治疗的基本理论基础包括哪几个部分?
【24】认识领悟疗法的适应症包括哪几种?
【24】简述认识领悟疗法对于强迫性神经症的治疗要点
【25】核心冲突关系主题包括哪几种成分?
【26】请简要说明核心冲突关系主题法中的关键问题。
【27】如何确认核心冲突关系主题
【28】简述行为功能分析所包括的内容。
【29】森田疗法中“顺应自然”的原理为什么有助于打破精神交互作用?
【30】森田疗法中"为所当为"的原理为什么有助于打破精神交互作用?
【31】治疗者如何才能做到真诚可信?
【32】以人为中心的理论是如何以价值的条件化解释心理失调的产生的?
【33】请举例说说”全或无”的思维方式为什么是一种认知的歪曲
【34】请举例说明个人化的思维方式为什么是一种认知的歪曲
【35】简述顺应自铵态氮肥治疗原理包括哪些含义
【36】举例说明什么是心理治疗中的积极关注。
【37】请按照弗洛伊德的观点简要说明性心理发展的各个阶段。
【38】某个患有恐高症的来访者,男,33岁。
其问题是害怕上高处。
问题最早出现在一次,他修自己家的房顶的时候,差点摔下来,当时呼吸急促,心跳加快,浑身冒汗,感觉自己好像就快要摔下去了,天旋地转。
之后一到高处(如阳台),即便是非常安全的地方,来访者也会心跳加快,感觉有点天旋地转,担心会出现心脏病发作(虽然经过医学检查,确诊来犯者并没有心脏病),担心自己一旦失控就会跌下去。
因此特别害怕去高处,症状曾经一度严重蹈不能提“高处”二字或者与之有关的词语,因为这些都会让来访者感到恐惧。
这种症状对其工作、生活造成了严重的影响。
(1)请从经典条件反射和操作条件反射的角度,分析来访者问题的起因和保持的原因。
(2)对这一来访者如何按照系统脱敏的步骤进行治疗?
【39】某25岁男士来心理诊所就诊,他的主要问题表现为不敢和别人目光对视,尤其不敢和年轻女性的目光对视,他总觉得别人会发现他看人的眼神是有问题的,甚至和陌生人擦肩而过都不敢看人家一眼,唯恐人家认为他有不良的企图,为此他中学辍学回家。
他在小时候曾与小伙伴们做过性游戏,他现在感觉自己从小就有污点了。
现在他想努力克服自己的问题,报了一个电脑学习班,但是原来的问题依然困扰着他,他很难和他人建立正常的人际关系。
(1)从认识领悟疗法的观点如何理解来访者的问题?
(2)认识领悟疗法对此问题的治疗有哪些要点?
【40】某女性,年龄22岁,不知如何与异性接触,请用行为治疗中的角色扮演对其进行心理治疗。
试写出何谓角色扮演及其治疗步骤。
【41】一个35岁的自领男性由于对日常生活中的一些事情无法处理前来咨询,他一直就被认为是多才多艺的人,而且好说话,人缘也不错。
但是由于他的这些特点也就造成他的生活困扰,例如他的电脑使用技能很高,同事要装电脑、修电脑都找他,他是有求必应。
另外如果别人有困难也会拉着他诉说,他经常会被拉去喝酒,每次都无法拒绝别人的敬酒,结果肝功能有受损的表现。
在类似的一系列情境中。
他几乎没有自己的时间,身心疲惫,而且妻子和孩子对他也有抱怨。
1、请说明确认核心冲突关系主题的步骤
2、有核心冲突关系主题法对这个来访者的问题进行分析
3、请说明在确认此来访者的核心冲突关系主题的过程中应该注意的事项
【42】某女青年,28岁。
幼年时曾亲眼看见其他小孩被狗咬伤并流了血,因此对狗非常
恐惧。
最近发现自己楼上的邻居家养了一条大狗,而且所居住的小区里养狗的人逐渐多
了起来,非常害怕。
每天早上和傍晚均不敢出门,因为这两个时间中小区里养狗的人常
常出来遛狗。
平时在家里听见邻居家的狗叫即敢心跳加速、紧张;如果出门时在小区里
远远看到狗即感紧张、害怕,要赶快回家才会安心;如果没有思想准备在距离自己只有
几步远的地方看到狗,则极度恐惧,心悸、出汗、颤抖。
一次在上楼时邻居家的狗从楼
上迎面跑下来,吓得几乎瘫倒在地。
如果看到狗的主人和狗在一起,害怕程度稍减;如
果看到狗的主人用链子牵着狗,害怕程度会更小些。
自感对狗的恐惧日益增加,而且这
种恐惧对生活影响很大而求助。
要求:请按照行为治疗观点:
(1)分析来访者问题形成的原因;
(2)如应用系统脱敏法治疗,如何建立恐惧等级(可以假设其恐怖等级程度);
(3)如何按照想象系统脱敏的步骤进行治疗?
【43】某单位工会干部,女,40岁.身体一直不错,工作认真细致,遇事通常会考虑得比较多.四个多月前单位一同事突发一心肌梗塞,送入医院,单位派她前去照顾,但这位同事不久即不幸病故.她因在医院照顾同事期间非常劳累,在家休息了几天.休息期间突然感到害怕,
担心自己也会心脏病突发.非常注意自己心脏的跳动情况.一天突然感觉心跳加快,心区不适,认为自己已经得了心脏病.曾去医院检查,未发现异常.但从此担心自己会心脏病突发,害怕自己某天发病无人知晓.以后这种情况又多次出现.医生认为没有问题,反复检查及解释均无效.初期尚可坚持工作,但后来无法上班,在家整天发愁自己会发病,严重时要求家
人不去上班,在家陪伴.
要求:(1)按照森田疗法的原理分析症状的成因
(2)按照森田疗法的原理提出门诊治疗方案及要点
【44】一公司女职员,30岁,因情绪低落来心理门诊求助。
她在大学毕业后没有从事与
大学所学习的专业有关的工作,而进入某公司工作。
工作中他努力学习相关业务知识,
兢兢业业,取得了很好的工作业绩。
但她却始终担心同事会看不起她,上司认为她不称职。
两个多月前,上司交给她一个重要项目去做,开始时她因为对情况缺乏了解而出了
一个小错,被上司发现后及时进行了处理,并告诉她以后应该如何做。
此事之后,她一
直对自己说:“我真笨,我什么都做不好”和“我会被解雇的,老板认为我什么都做不了”。
在想到这些时,他感到更加抑郁,而无法自拔。
要求:按照认知治疗的观点:
(1)说明来访者存在的认知歪曲及其类型;
(2)分析来访者出现问题的原因;
(3)采用认知疗法技术进行针对性的治疗。
(请写出治疗要点及可能提出的问题)。