普通昆虫学复习提纲
西北农林科技大学普通昆虫 学复习资料——森保102班
上一龄头壳宽/下一龄头壳宽=1.4 化蛹：完全变态的昆虫，幼虫在获取足够营养后从一个自由活动虫态 变为一个不食不动虫态的过程，又叫化蛹。 蛹的类型 离蛹：也称裸蛹，触角、足和翅不粘附蛹体表面，可以活动，附肢离 开身体。 被蛹：附肢和翅由黏液贴于蛹体表面，外包一层坚硬透明的蛹壳，附 肢不能自由活动。 围蛹：也是离蛹，只是化蛹时，末龄幼虫的表皮没有脱去，形成较硬 的外壳，包住离蛹。如蝇类的蛹。 成虫 羽化：完全变态的昆虫蜕去蛹壳或不完全变态的昆虫蜕去末龄若虫的 皮化为成虫的过程。 补充营养：幼虫期积累的营养不足，成虫羽化后生殖腺尚未成熟，需 继续取食才能达到性成熟。这种成虫为完成性成熟而进行的取食活动 称补充营养。 恢复营养：昆虫产完一次卵以后为了下一次产卵的取食活动。 第三节 昆虫的行为与多型现象
昆虫体内能够分泌特殊的生理活动微量物质（激素）来调节昆虫的 生长、发育、脱皮变态、生殖、滞育等重要的生命过程，这些器官所 组成的发育调控系统统称为内分泌系统。
虫体内的分泌激素的组织包括脑神经细胞分泌群、咽下神经节、心 侧体、咽侧体、前胸腺、一些体神经节、绛色细胞、脂肪体等。 神经系统
第三章 昆虫生物学 第一节 昆虫的生殖方式 单体生殖：孤雌生殖和雌雄同体的自体受精。 双体生殖：两性生殖和雌雄异体的异体受精。 两性生殖：需经雌雄交配，雄性个体产生的精子与雌性个体产生的卵 子结合后，才能正常发育成新个体的生殖方式。 孤雌生殖: 卵不经受精就发育成新个体的生殖称为孤雌生殖（又称单 性生殖）。 单胚生殖: 多胚生殖: 是一个成熟得卵发育为2个或多个新个体的生殖方式。 成体生殖: 幼体生殖:昆虫处于幼虫时，母体尚未达到成虫阶段就进行生殖的现 象。
产卵器 第二章 昆虫的内部器官及其功能
1体腔即血腔：血液在循环过程中，要流经体腔再回到心脏，各器官浸 泡在血液中。 昆虫胸部或腹部的横切面：两层膈膜将整个体腔分为三个血窦： （1）膈膜：背膈膜、腹膈膜 （2）血窦：背血窦（心脏和大动脉）、围脏窦（消化、排泄、生殖器 官）、腹血窦（中枢神经系统） 昆虫的体壁结构及其作用 1．底膜 2．皮细胞层 3．表皮层 （1）内表皮：最厚，质地柔软而有延展性 （2）外表皮：质地坚硬，致密 （3）上表皮：最薄，结构最复杂，一般由内向外分为：角质精层、蜡 层和护蜡层3层， 体色:色素色、结构色和混合色三种。 体长：是指头部的最前端到腹部末端的长度，不包括头部的触角、口 器和腹末尾须及外生殖器等的长度。 翅展：是指翅展开时，两前翅翅尖之间的直线距离。 消化系统 一、消化道的一般构造和机能 1、前肠（foregut）2、中肠（midgut）3、后肠（hindgut） 二、消化道的功能 1、前肠（foregut具有进食、运送、贮存、磨碎和初步消化食物的功 能。 2、中肠（midgut）中肠是食物消化和营养吸收的主要器官。 3、后肠（hindgut）后肠是消化道的最后一段，是由回肠、结肠和直 肠组成的。后肠主要功能是排除残渣，吸收水分和无机盐。
研究生入学考试《普通昆虫学》
研究生入学考试《昆虫学》考试大纲一．考试基本要求1．要求学生掌握昆虫形态一般结构、变异特点及结构与功能的关系。
2．掌握昆虫生物学特性的基本理论和基本概念。
3．明确昆虫器官的解剖构造和功能。
4．掌握昆虫分类的基本原理和方法，昆虫分类系统及其各目之间的亲缘关系，正确识别各自以及农业大田作物关系密切的7大目主要科的特征。
二、复习考试内容绪论了解昆虫纲在动物界的地位；重点掌握昆虫与人类的关系。
第一篇昆虫的外部形态第一章昆虫体躯的一般构造本章重点：昆虫体躯的构造，昆虫体躯的分节方式，附肢的构造及其与胸足的同源关系。
第二章昆虫部的头部本章重点：昆虫头壳的构造特点及具附肢和附器的种类，几种主要口器的基本构造和变异特点，为害症状及其与药剂防治的关系。
第三章昆虫的胸部本章重点：昆虫胸部、翅、足的基本构造和变异特点，绘制较近用理想脉序，翅的起源和发育过程，翅关节与翅运动的关系。
第四章昆虫的腹部本章重点：昆虫腹部附肢和附器，雌雄外生殖器的模式构造，主要目的雌雄外生殖器的特点。
第二篇昆虫的内部结构和生理第一章昆虫的内部结构本章重点：昆虫内部器官的位置及昆虫内部结构的特点。
第二章昆虫的体壁与蜕皮本章重点：昆虫体壁的构造和功能，体壁的形成和蜕皮的过程，体壁与害虫防治的关系。
第三章昆虫的消化系统与营养本章重点：昆虫消化道的基本构造和功能，消化道的变异特点，消化道与药剂防治的意义。
第四章昆虫的循环系统及生理本章重点：昆虫血液循环的特点，背血管的基本构造，血液循环的动力和途径，杀虫剂与血液循环的关系。
第五章昆虫的排泄系统及生理本章重点：昆虫排泄器官的种类，马氏管的排泄机制和排泄过程。
第六章昆虫的呼吸系统及生理本章重点：昆虫呼吸的方式和昆虫呼吸代谢的特点，昆虫气管系统的组成和呼吸机制，杀虫剂与呼吸系统的关系。
第七章昆虫的肌肉组织及生理本章重点：昆虫肌肉的类型和组织结构，昆虫肌肉收缩机制和收缩过程。
第八章昆虫的神经系统及生理本章重点：昆虫的神经系统，感觉器官的基本构造、类型及其功能，神经系统的传导机制和传导过程，昆虫复眼成像原理。
《普通昆虫学》复习思考题资料
《普通昆虫学》复习思考题绪论一、简答题1、简述昆虫纲的基本特征。
2、简述昆虫纲与甲壳纲、蛛形纲、重足纲和唇足纲的主要区别。
二、问答题1、昆虫在地球上繁盛的原因是什么？2、试述昆虫与人类的关系。
第一篇昆虫的外部形态一、名词解释初生分节、后生分节、悬骨、内生翅类、外生翅类、翅瓣、翅痣、翅脉、脉序二、简答题1、简述昆虫体躯的构造特点。
2、简述昆虫头壳上的沟和线，说明头壳的分区。
3、简述昆虫的头式类型及特点。
4、简述昆虫触角的基本构造？昆虫的触角有哪些类型，各类型举出1-2 种代表性昆虫。
5、昆虫的口器有哪些类型，简述咀嚼式口器和刺吸式口器的结构特点、危害特点及与防治的关系？6、简述具翅胸节背板上沟和背片分别是什么？7、成虫胸足从基部到端部分为哪几节？常见的成虫胸足有哪些类型，并举例说明各类型胸足的特点。
8、一般将翅分为哪些缘、角和区？9、根据翅的质地和被物的不同，可将翅分为不同类型，常见的类型有哪些？并举例说明。
10、以通用的假想脉序为例，说明昆虫翅面上的主要纵脉和横脉。
11、简述昆虫翅的连锁类型，并举1-2种代表昆虫。
12、简述昆虫产卵器、交配器的构造。
13、简述鳞翅目幼虫与膜翅目叶蜂类幼虫的主要区别。
第二篇昆虫的生物学1．昆虫的生殖方式有哪些？各有何特点？2．什么叫孤雌生殖？幼体生殖？多胚生殖？3．何谓个体发育？胚胎发育？胚后发育？4．简述昆虫卵的基本构造？5．试述卵子的形成过程，并说明影响昆虫生殖的内部因素和外部因素有哪些？6．试述卵母细胞发育成成熟卵子的过程，它是如何变成受精卵的？7．何谓昆虫变态？昆虫的变态类型有哪些？各有什么特点？8．何谓稚虫？幼虫？若虫？蜕？虫龄？龄期？蠋型幼虫？伪蠋型幼虫？蛃型幼虫？蛴螬？蛆？孑孓？离蛹？被蛹？围蛹？9．何谓雌雄二型？多型现象？社会性昆虫？补充营养？10．何谓世代？一化性昆虫？多化性昆虫？世代重叠？11．何谓滞育？休眠？它们有何不同？引起和解除滞育的条件有哪些？12．何谓食性？植食性？肉食性？杂食性？腐食性？单食性？寡食性？多食性？食性在害虫的防治和利用中有何意义？13．什么是趋性？趋性有哪些类型？了解昆虫的趋性有何意义？14．什么是拟态？什么是保护色？一、基本概念孤雌生殖、两性生殖、胎生、孵化、化蛹、脱皮、羽化、变态、龄期、龄、产卵前期、产卵期、补充营养、雌雄二型、多型现象、世代、世代交替、世代重叠、年生活史、休眠、滞育、食性（单食性、寡食性、多食性、植食性、肉食性、杂食性、腐食性）、趋性、趋光性、趋化性、拟态、保护色、假死性、群集性二、问答题1.昆虫的生殖方式有哪些？各有何特点？2.孤雌生殖可分为哪几种类型？3.何谓个体发育？胚胎发育？胚后发育？4.昆虫个体发育分为哪两个阶段？胚胎发育可分为哪几个连续的阶段？胚后发育包括哪几个发育阶段？5.胚胎发育过程中昆虫的各种器官系统分别由哪个胚层发生而来？分别简述其发生过程。
《普通昆虫学》考试大纲
《普通昆虫学》考试大纲一、考试大纲的性质普通昆虫学是生物类专业及林学和农学相关专业的基础课，也是报考森林保护学科研究生的专业基础考试科目之一。
为了帮助考生明确复习范围和有关要求，特制定考试大纲。
本大纲适用于报考中国林业科学研究院森林昆虫相关专业硕士学位研究生的考生。
二、考试内容（一）绪论昆虫纲的基本特征，昆虫纲在动物界的地位，昆虫的多样性；昆虫与人类的关系；昆虫学简史；昆虫学的内容与范围。
（二）昆虫的外部形态昆虫体躯的一般构造；昆虫头部的感觉器官、口器，头壳表面的分区，头部的变化与适应；昆虫胸部的基本构造，胸足的构造与类型，翅的基本构造与类型，原始假想脉序，翅的连锁；昆虫腹部的基本结构，外生殖器及锁钥学说，尾须。
（三）昆虫的内部解剖和生理昆虫内部器官的位置；体壁的构造与功能，表皮的化学成分，蜕皮过程及激素调控；表皮的通透性；昆虫消化系统、循环系统、排泄系统、呼吸系统、肌肉系统、神经系统、感觉器官、生殖系统的基本构造与功能，昆虫激素及其作用过程，激素对变态的调节，昆虫的外激素。
（四）昆虫的生物学昆虫的生殖方式；胚胎发育；胚后发育，变态类型；昆虫生活史；昆虫的习性与行为。
（五）昆虫的分类学昆虫分类依据的主要特征，物种的含义、命名、模式标本；无翅亚纲、有翅亚纲的基本特征；昆虫纲各目基本特征及其拉丁名；与农林业关系密切的常见科、目的特征比较，检索表的编制。
（六）昆虫生态学学习昆虫生态学的意义；影响昆虫的生物因子和非生物因子，昆虫的地理分布，有效积温法则（概念、计算方法、应用及其局限性）；种群的含义，昆虫种群的空间分布特征，昆虫生命表，种群内禀自然生长率；有害生物综合治理（）的概念与内涵，害虫种群数量控制的研究途径。
三、考试要求考生应全面掌握普通昆虫学的基本概念与基本理论，能够融会贯通各部分内容的知识，并能运用普通昆虫学的原理分析解决实践中的一般问题。
四、试卷结构试卷总分：分。
试卷题型比例：填空题约占名词解释约占简答题约占论述题约占试卷难易比例：容易题约占中等难度题约占难题约占五、考试方式及时间考试方式为笔试，时间为小时。
西北农林科技大学普通昆虫学复习资料——森保102班
森林昆虫学复习资料昆虫纲的主要特征:1.体躯分节:头、胸、腹;2.头部有口器和触角,通常还有单眼和复眼;3.胸部有3对足,一般还有2对翅。
4.腹部由9-11节组成,包含着生殖系统和大部分内脏,无行动用的附肢,但有转化为外生殖器的附肢。
5.具有变态特性:从卵中孵出到变成成虫,要通过系列内、外部形态和构造的变化。
一、昆虫的头部昆虫虫体最前端的第一体段是昆虫的头部,主要构造包括头壳、口器、一对复眼、一对触角,有时还有2-3个单眼。
昆虫头部的附器及各附器的类型:触角:位于额区两复眼间的一对触角窝内,由梗节、鞭节、柄节、触角窝组成,是主要的感觉器官,具有触觉和嗅觉功能,能感受分子的微小刺激。
主要的类型有:刚毛状(蜻蜓、蝉)、丝状(蟋蟀、竹蝗)、念珠状(白蚁)、锯齿状(叩头虫、芫菁)、羽毛状(毒蛾)、栉齿状(甲虫、蛾类雌虫)、肘状(蜜蜂、蚂蚁)、锤状(郭公虫、瓢虫)、环毛状(雄蚊)、具芒状(蝇类)、球杆状(蝶类)、鳃片状(金龟子)。
眼:分为单眼和复眼,是昆虫的视觉器官,基本够造相同。
复眼由好多的小眼集合成,小眼由集光器和感受器两部分组成。
单眼可以分辨光线的强弱,不能看清物体的形状,复眼可以分辨近距离的物体,能看清物体的形状。
单眼分为背单眼和侧单眼两种。
有是复眼有时分为上下两群。
口器:是昆虫的取食部分,主要有咀嚼式、虹吸式、刺吸式、嚼吸式、舐吸式、刮吸式、锉吸式。
咀嚼式口器:由上唇、上颚、下颚、下唇和舌五部分组成,在演化上最为原始,各部分构造比较完整(蝗虫、白蚁)虹吸式口器:上鄂退化,下颚和外鄂叶十分发达,变成螺旋卷曲的喙。
(蝶、蛾类的成虫)刺吸式口器:主要构造极度延伸,呈针状,适于穿刺,吸取动植物的组织液,下唇延伸为分节的喙。
(蚊、蝉、蝽)刮吸式口器:刮破寄主组织,然后吸允流出来的血液(牛虻)嚼吸式口器:具有强大的上颚,可以咀嚼固体食物,又有适于吸允花蜜的构造(蜜蜂)舐吸式口器:吸取暴露在外的液体食物或微粒固体物质(蝇类)锉吸式口器:为蓟马类昆虫所特有头式:下口式—直角(螽斯)、前口式—钝角(步行虫)、后口式—锐角(蝉)。
普通昆虫学复习材料
普通昆虫学复习材料1、胚胎发育与胚后发育胚胎发育：指从单细胞的合子卵裂开始至发育成为内外器官俱全的胚胎的过程。
胚后发育：指从卵孵化出幼体开始到成虫性成熟的整个发育过程。
2、两性生殖与孤雌生殖两性生殖：通过两性交配，卵子与精子结合发育成新个体的生殖方式，又称有性生殖。
孤雌生殖：卵不经受精也能发育成新个体的生殖方式，又称单性生殖。
3、多胚生殖多胚生殖：指一粒卵产生两个或两个以上的胚胎，每个胚胎发育成一个新个体的生殖方式。
4、异态交替/世代交替与世代重叠异态交替/世代交替：指一些多化性昆虫在年生活史中出现两性生殖世代与孤雌生殖世代有规律地交替进行的现象。
世代重叠：二化性和多化性昆虫常由于发生期和产卵期长等原因，造成不同世代在同一时间段内出现的现象。
5、孵化孵化：昆虫完成胚胎发育后，幼体破壳而出的过程。
6、化蛹和羽化化蛹：全变态昆虫从自由自在的幼虫脱皮变为不食不动的蛹的过程。
羽化：昆虫从它的前一虫态脱皮而出的过程。
7、生长性脱皮和变态性脱皮生长性脱皮：在虫体不断生长的过程中，需要伴随着幼体的脱皮。
变态性脱皮：当幼体脱皮后变为蛹或成虫，或蛹脱皮变成虫，这类脱皮是与变态相联系的，成为变态脱皮。
8、雌雄二型现象与多型现象雌雄二型现象：指同种昆虫的雌雄两性个体间，除生殖器官不同外，在大小、体形和体色等外部形态方面存在明显差异的现象。
多型现象：指一种昆虫的同一虫态的个体在大小、体形和体色等外部形态方面存在明显差异的现象。
9、补充营养习性：直翅目，半翅目等昆虫，其成虫羽化后需要继续趋势一段时间，才能性成熟，这种对生殖细胞发育不可缺少的成虫期营养，称为补充营养。
10、世代：一个生命周期通常称为一个世代，（昆虫的新个体自离开母体到性成熟产生后代为止的生长发育过程称为生命周期）。
世代历期：完成一个世代所需的时间。
11、生活史：指在一定阶段的生长发育史。
年生活史：生活史常在1年或1个世代为单位，昆虫在一年中的发育史称为年生活史。
普通昆虫学第二学期复习 ppt课件
第二学期普通昆虫学 复习
的基本特征、昆虫在动物界中的地位；及与
其他节肢动物的区别，尤其与蜘蛛、螨类、马陆和蜈蚣 等的区别； • 了解昆虫与人类的关系、掌握昆虫纲繁荣昌盛的特点与 原因； • 了解昆虫学的内容和任务、我国昆虫学科的发展成就； • 掌握全国性昆虫学刊物（至少5种）。
囊、精巢、输精管、射精管、贮精囊、授精。
昆虫的内分泌系统和激素
• 要求 • 掌握昆虫主要的内分泌器官及其激素；了解昆虫内激
素及对生长发育和变态的调节作用；掌握昆虫外激素 的主要种类及其作用； • 掌握昆虫激素及其类似物在害虫测报和防治上的应用。 • 基本概念：激素、脑激素、保幼激素、脱皮激素、滞 育激素、信息素、性外激素、标迹外激素等。
题型
1、判断题 2、名词解释 3、绘图 4、简答题 5、问答题 6、外文翻译成中文
3.胚后发育 （1）掌握变态的含义、各种类型及代表种类； （2）注意孵化、生长与脱皮、虫龄与虫期等概念；
掌握全变态类昆虫的幼虫类型；掌握头壳指数的概 念及其实际应用；了解幼虫的虫龄大小、食量、群 集与防治的关系； （3）掌握蛹的类型及其代表种类；了解蛹的几种保 护方式；掌握蛹、化蛹、预蛹等概念；
（4）了解成虫的形成，注意羽化的概念。
排泄器官及排泄机制
要求 • 掌握主要的排泄器官—马氏管的构造及
其排泄作用；了解其他排泄器官的作用。 基本概念：马氏管、尿盐细胞、脂肪体、 围心细胞。
昆虫的呼吸系统和生理
要求 • 了解昆虫呼吸系统的构造、特点和功能； • 掌握气门的分布类型和构造，了解气管的组织结
构和气管系统的分布和排列。 • 了解气管系统的呼吸机制和控制；了解昆虫其他
昆虫基础知识部分复习提纲(2008.9.24)
昆虫基础知识部分复习提纲2008.9.241、昆虫的体躯可以分为头、胸、腹三个体段，头部是感觉和取食中心；胸部是运动中心；腹部是新陈代谢与生殖中心。
2、咀嚼式口器由上唇、上颚、下颚、下唇、舌5部分组成。
3、根据昆虫头部纵轴与体躯纵轴的夹角，可将昆虫头部的形式分成前口式、下口式和后口式3类。
4、昆虫的触角分为柄节、梗节、鞭节三个基本部分。
白蚁的触角是念珠状触角。
5．昆虫的翅分为前缘、外缘、内（后）缘三条边；和肩角、顶角、臀角三个角。
6、昆虫翅类型主要有膜翅、鳞翅、覆翅、鞘翅、半鞘翅和纓翅6种。
7、雄性昆虫的交配器主要由阳具和抱握器两部分组成。
8、昆虫的体壁主要由底膜、皮细胞层和表皮层三个层次组成。
9、昆虫属开放式循环系统，故其体腔也称血腔。
10、昆虫排泄器官主要是马氏管。
它位于中、后肠交界处，与直肠组成排泄系统。
11、昆虫的复眼由小眼组成。
成虫与不完全变态幼虫具背单眼；完全变态幼虫具侧单眼。
12、昆虫的脑神经分泌细胞分泌脑激素；咽侧体分泌保幼激素；前胸腺等腺体分泌蜕皮激素。
13、昆虫的生殖方式主要有两性生殖、孤雌生殖、多胚生殖和卵胎生四种。
14、昆虫幼虫的类型有多足型、寡足型、无足型三种。
蛹的类型有裸蛹、被蛹、围蛹三种。
15. 昆虫生态学是研究昆虫与周围环境相互关系的学科，是害虫预测预报和综合防治的基础。
16. 影响昆虫的气候因子主要是温度、湿度、风、光照四种。
有关名词念珠状触角：白蚁触角。
鞭节各节近似圆珠形，大小相似，相连如串珠。
跳跃足：蝗虫的后足。
胫节细长，腿节发达，善跳跃。
翅缰型连锁：蛾类的前、后翅连锁。
其后翅前缘基部伸出1根（雄）或数根（雌）长毛（翅缰）插入前翅腹面的系缰钩内。
刺和距：刺和距均为多细胞外突。
刺不能活动；距基部有膜，可活动，一般着生在胫节的端部。
多胚生殖：一个卵在胚胎发育过程中可分裂形成2个以上的胚胎，最多可达3000多个。
完全变态：变态中具卵、幼虫、蛹、成虫四种虫态。
休眠和滞育：休眠为昆虫在个体发育过程中对不良环境条件的暂时性适应；滞育是由遗传性决定的，其个体发育到某一阶段，不管外界条件如何，都要停止发育。
普通昆虫学复习重点--压缩版
(1)膜翅翅膜质，薄而透明，翅脉明显可见，如蜻蜓、草蛉、蜂类的前后翅、蝗虫甲虫蝽类的后翅等
(2)毛翅翅的质地为膜质，但翅和翅脉上被覆许多毛，如毛翅目昆虫的翅
(3)鳞翅翅的质地为膜质，但翅上有许多鳞片，如蝶和蛾的翅
(4)缨翅蓟马类昆虫的前后翅狭长，翅脉退化，翅的质地为膜质，在翅的周缘缀有很长的缨毛
1.昆虫：是动物界中无脊椎动物的节肢动物门昆虫纲的动物。
昆虫纲的特点：（1）.体躯三段，头、胸、腹。（2）.头部一对触角，3对口器附肢，上颚、下颚外露，通常还有单眼、复眼（是感觉、联络、取食中心）。（3）.胸部有三对足，足跗节2-5节，一般有两队翅（运动中心）。（4）. 腹部含有大部分的内脏和生殖系统（代谢生殖中心）（5）昆虫的一生还要经过一系列变态过程。
3、昆虫纲繁盛的特点：历史长、种类多、数量大、分布广。昆虫繁盛的原因：有翅能飞、繁殖力强、体小势优、取食器官多样化、具有变态与发育阶段性、适应力强。
4.简述昆虫体躯的构造特点。
昆虫的体躯由坚硬的外壳和包藏的内部组织与器官组成。可分为头、胸、腹三个体段。
头部——感觉与取食的中心；头部由6节组成
胸部——昆虫的运动中心；胸部由3节组成
7、昆虫的头式分为几种，各自特点及其代表类群是什么？
前口式：口器着生并伸向前方，大多数具有咀嚼式口器的捕食性昆虫、钻蛀性昆虫等的头式属于前口式。下口式：口器着生并伸向头的下方，特别适于啃食植物的叶片、茎秆等。大多数具有咀嚼式口器的植食性昆虫和一少部分捕食性昆虫的头式属于此类。后口式：口器伸向腹部后方，大多数具有刺吸式口器昆虫的头式属于此型。
（1）刚毛状：蜻蜓，叶蝉等；
（2）丝状或线状：蝗虫、蟋蟀及某些雌性蛾类等；
（3）念珠状：白蚁、褐蛉等；
《普通昆虫学》上学期重点知识归纳梳理
昆虫学重点知识整理【绪论】一、昆虫与人类的关系：昆虫种类多（100万种），数量大，与人类关系密切。
有益方面：农、林业：传粉（蜜蜂、蝴蝶等）、害虫生防（螳螂、瓢虫、草蛉、寄生蜂等）。
地球清洁工、工业（蚕丝、白蜡、紫胶等）、医药（蝼蛄、白僵蚕、蜂毒、冬虫夏草、蝉蜕等）、食用（蚕、蝗虫、蜂、蝉等）、仿生（蜻蜓、蝇眼等）、遗传（果蝇、家蚕等）、观赏（蝴蝶、甲虫等）。
有害方面：农、林业害虫：林木害虫5000余种；苹果、梨害虫400余种；桑树害虫200余种；水稻、棉花害虫600余种。
全世界每年有20％的农产品为害虫所毁掉。
昆虫传播植物病害：蚜虫、叶蝉等。
真菌、细菌、病毒；枣疯病、泡桐丛枝病、桑萎缩病等。
卫生、建筑害虫：蝇、蚊、臭虫、蟑螂、跳蚤、虱子、蜱、螨等。
人类传染病约2/3是昆虫为媒介传播的。
木材蠹虫、白蚁等。
二、森林昆虫学的内容：昆虫形态学、昆虫生物学、昆虫分类学、昆虫生态学、昆虫生理学、森林有害生物及其防治方法和原理。
三、我国森林害虫发生与危害简况（一），种类：造成严重危害的种类200余种，如松毛虫类、天牛类、毒蛾类、舟蛾类、食心虫类、卷叶虫类、蚧类、蚜虫类、叶蝉类、螨类；外来入侵种：美国白蛾、红脂大小蠹、日本松干蚧、松材线虫病等。
造成的损失严重（具体数据略）。
（二），特点：1，常发性害虫发生面积居高不下。
2，偶发性害虫大面积爆发。
3，危险性和外来入侵害虫不断出现并爆发成灾，扩散蔓延迅速。
4，次要害虫上升为主要害虫。
5，经济林害虫日趋严重。
6，与农作物相比树木的寿命较长，有些林木昆虫发生一个世代的周期亦长。
如天牛类、蝉类等，美洲17年蝉。
四、有害生物综合治理（Integrated Pest Management IPM）信息技术用于病虫害监测：地理信息系统（GIS geographic information system)、遥感系统(RS Remote Sensing)、全球定位系统（GPS Global Positioning System)．五、我国森保工作方针预防为主，科学防控，依法治理，促进健康。
普通昆虫学考试复习资料
普通昆虫学考试复习资料1、衣鱼和石蛃上颚与头壳以双关节连接；复眼退化或消失，背面不相接。
上颚与头壳以单关节连接；复眼发达，常背面相接。
2、跳虫和跳蚤跳虫为弹尾目昆虫，第四腹节具弹器，体深灰色。
跳蚤为蚤目，腹末无弹器，体褐色。
3、脉翅目和广翅目两对翅的大小，形状和翅脉均相似，前胸背板的形状变化大。
前翅大，后翅臀区扩大，休息时呈扇状折叠；前胸背板宽大，呈方形。
4、肉食亚目和多食亚目前胸有背侧缝，后翅具小纵室，后足基节固定在后胸腹板上，不可以活动。
无背侧缝，后翅无小纵室，后足基节不固定在后胸腹板上，可以活动。
5、螳螂和竹节虫科体中到大型，头大，三角形，爱爱活动，前足捕捉式，基节很长。
体大型，体躯延长成棒状或阔叶状，后胸与腹部第一节常愈合，腹部长。
6、蟋蟀科和螽斯科蟋蟀科：听器位于前足胫节上，跗节3节，产卵器矛状，尾须细长。
螽斯科：前足胫节基部上有听器，跗节4节，产卵器刀状或剑状，尾须短。
7、蝗科和螽斯科蝗科：触角短于体长之半；产卵器凿状。
螽斯科：触角30节以上，长过于或等于体长；产卵器刀状或剑状。
8、白蚁和蚂蚁白蚁：前后两翅的大小，脉序相同，触角长。
蚂蚁：有翅或无翅，有翅的种类无翅脉，触角膝状，前胸背板达翅基片。
9、蜂类和蚁类蜂类：三个单眼鼎立，后足特化成花粉篮。
蚁类：有翅或无翅，有翅的种类无翅脉，腹节1-2节有瘤状突起。
10、蜜蜂科和木蜂科蜜蜂科：体中小型，后足胫节特化成花粉篮，无端距。
木蜂科：体中大型，后足胫节不成花粉篮，有两个端距。
11、蜜蜂科和食蚜蝇科蜜蜂科：口器为嚼吸式；腹基部溢缩，呈细腰状，腹部第一节并入胸部。
食蚜蝇科：口器舔吸式，腹部具皱褶，刺或毛，后端有鼠尾状呼吸管。
12、叶蜂科和茎蜂科叶蜂科：前胸背板后缘深深凹入；前足胫节有2距。
茎蜂科：前胸背板后缘平直；前足胫节只有一个端距。
13、胡蜂科和蜾蠃蜂科胡蜂科：中足胫节有2端距；爪无齿；腹部圆锥形，第1—2节间无细溢沟。
蜾蠃蜂科：中足胫节仅有1端距；爪有1—2个齿；腹部第1—2节有明显细溢沟。
普通昆虫学复习资料
普通昆虫学复习资料一、名词解释1、沟：骨板褶陷而在体表留下的狭槽。
2、节肢动物：体躯分节，体节有成对附肢，体被外骨骼，开放式血液循环。
3、生物多样性：一定空间和时间内生物的变异性，主要包括遗传、物种和生态系统多样性等层次。
4、翅脉：由气管伸入双层翅脉面形成。
5、脉序：翅脉的排列方式。
6、外生殖器：用以交配或产卵的器官，由生殖节的附肢特化而成，雌虫为产卵器，雄虫为交配器。
7、神经元：构成神经系统构造和功能的根本单位。
8、突触传导：神经元之间在组织学上的连续性，使动作电位不能直接通过突触，而必须借助神经递质进展传导。
9、昆虫激素：由内分泌器官分泌的、具有高度活性的微量化学物质。
10、反射弧：感受器承受的刺激，通过感觉神经经间接神经联络运动神经，将刺激传导到反响器，产生肌肉运动或腺体分泌的过程，这个过程的神经传导又叫反射弧。
11、信息素〔外激素〕：由一种昆虫个体的分泌腺体分泌到体外，能影响种间或种内其他个体的行为、发育和生殖等的化学物质，具有刺激和抑制两方面的作用。
12、授精：两性交配时，雄虫将精液或精珠注入雌虫的生殖器官内，使精子储存及雄虫的受精囊中的过程，称为授精。
13、变态：昆虫在发育过程中伴随着一系列形态变化的现象。
14、雌雄二型现象〔性二型现象〕：同种的雌、雄个体除生殖器官的构造差异和第2性征的不同外，在大小、颜色、构造等方面存在明显差异的现象叫雌雄二型现象。
15、多型现象：同种昆虫同一性别的个体间在大小、颜色、构造等方面存在明显差异的现象称为多型现象。
16、雌雄同体：在正常情况下卵巢及精巢并存于同一个体中的现象。
17、两性生殖：经过雌雄交配，雄性个体把精子送入雌体，在精子及卵子结合后才能形成新个体。
18、胚后发育：昆虫从卵中孵化而出至羽化为成虫的发育过程。
19、变态：昆虫的个体发育过程中，特别是在胚后发育阶段要经过一系列的形态变化。
20、孵化：昆虫完成胚胎发育后脱卵而出的过程或现象。
21、世代〔生命周期〕：昆虫的新个体自离开母体到性成熟产生后代为止的发育过程。
山西农业大学普通昆虫学复习资料
试卷二参考答案一.名词解释（20 分）1：雌雄二型:昆虫雌雄个体之间除内、外生殖器官(第一特征)不同外,许多种类在个体大小、体形、体色、构造等(第二特征)方面也常有很大差异,这种现象成为雌雄二型. (2分)2：生活史:昆虫的生活史有称为生活周期,是指昆虫个体发育的全过程. (2分)3：滞育：是昆虫长期适应不良环境而形成的种的遗传性。
在自然情况下，当不良环境到来之前，生理上已经有所准备，即已进入滞育。
一旦滞育必需经过一定的物理或化学的刺激，否则既使恢复到适宜环境也不能恢复生长发育。
(2分)4：毛序:原生毛(在幼虫第一龄是时已经出现的毛)在身体上有一定的分布位置,称为毛序.是鳞翅目幼虫分类的重要根据. (2分)5：伪脉:在食蚜蝇科,R脉与M脉之间有1条两段游离的脉,称为伪脉:6：隐五节:某些鞘翅目成虫的跗节中,第四节特别小,称为隐五节. (2分)7：幕骨：昆虫头部内突形成头部的内骨骼，统称为幕骨。
(2分):8：Instar：从卵内孵化出幼虫称为第1龄幼虫，以后每脱1次皮增加1龄，即虫龄。
(2分)9：Mimicry: 一种动物“模拟”其它生物的姿态,得以保护自己的现象,称为拟态. (2分):10：Species：种是能够相互配育的自然种群的类群，这些类群与其它近似类群有质的差别，并在生殖上相互隔离着，它是生物进化过程中连续性与间断性统一的基本间断形式。
(2分)二、简答题（20 分）（1）简述鞘翅目幼虫的类型及特征。
答:鞘翅目幼虫从体形上大体可以分为以下几个类型:肉食甲型--表皮坚硬,胸足发达,5节,行动活泼,如虎甲和步甲的幼虫,这些幼虫都是捕食其他昆虫的; (2分)金针虫型--表皮坚硬,至少末节坚硬.胸足不太发达,4节,行动不太活泼,如叩头虫的幼虫,主要是植食性的; (2分)伪性--表皮柔软,大体象蚕,胸足不发达,4节,行动不活泼,如叶甲的幼虫,它们是专吃叶子的; (2分)蛴螬型--表皮柔软,身体肥大弯曲,胸足四节,但不善爬行,如金龟子的幼虫,专生活在土壤中危害植物根部; (2分)象虫型—身体柔软肥胖,中间的节特别膨大而隆起,足退化或无,如象鼻虫和豆象的幼虫,他们主要是蛀食木材或蛀食种子的; (2分)钻蛀虫型--身体细长而扁平,足退化,如天牛和吉丁虫的幼虫,它们是在茎干内作隧道为害的. (2分) （2）简述昆虫变态的类型及特征。
普通昆虫学复习资料
普通昆虫学复习资料潘程远的部分普通昆虫学第一章昆虫的结构昆虫的外部形态：头，胸部，腹部，体壁。
昆虫特点：两对翅，三对足，身体分为头，胸，腹。
1、节肢动物的共同特点1.身体左右对称，具外骨骼2.体躯分节3.循环系统位于体背面4.精神系统位于体腹面。
2.昆虫的基本构造？头，胸部，腹部，体壁3、头部的类型及常见昆虫类型下口式：植食性，如蝗虫前口式：捕食性，如步甲后口式：刺吸植物的汁液，如蚜虫，叶蝉4、昆虫触角的基本构造及类型昆虫的基本构造：柄节，梗节，鞭节。
类型：刚毛状（蜻蜓，蝉），线状（天牛类），状（白蚁），棒状（蝶类），锤状（郭公虫），锯齿状（甲虫类），栉齿状（甲虫，豆象雄虫），羽状（蛾类），肘状（蚁类，蜜蜂类），环毛状（雄性蚊类），具芒状（蝇类），丝状（雌性蚊类）5、昆虫口器的构造及类型口器：位于昆虫头部的下方或前端，由上唇，舌和头部的3对附肢组成。
类型：咀嚼式口器，嚼吸式口器，舐吸式口器，刮吸式口器，肛吸式口器，捕吸式口器，刺舐式口器，刺吸式口器。
6、昆虫足的构造及类型构造：基节，转节，腿节，胫节，爪，（）节。
类型：步行足，跳跃足（蝗虫，跳蚤，跳甲）捕捉足（螳螂），开掘足（金龟甲，蝉的幼虫），游泳足，抱握足（龙虱雄虫的前足），携粉足（蜜蜂），攀握足（虱类）7、昆虫翅的结构及代表种类翅一般近三角形，有前缘，内缘，外缘顶角，臀角。
膜翅（蜻蜓，蜂类），鞘翅（鞘翅目昆虫的前翅），半鞘翅（大多数蝽类放入前翅），覆翅（蝗虫，叶蝉类的前翅），毛翅（毛翅目昆虫），缨翅，鳞翅（蝶，蛾类）半覆翅（大部分竹节虫的后翅）8、昆虫腹部特征没有分节的附肢，内包藏各种内脏器官和生殖器官，其进化围绕着新陈代谢级生殖作用而进行。
腹部有产卵器（雌性），交配器（雄性），尾须（感觉器官）9、昆虫体壁特征表皮层（皮细胞分泌的一种异质的非细胞层，分为内表皮，上表皮，外表皮），皮细胞层，底膜。
10、昆虫体壁的衍生物包括哪些种类？非细胞性：微小的突起，脊纹，棘，翅面上的微毛细胞性：单细胞：刚毛，鳞片多细胞：刺，距第二章昆虫体腔及内部器官体腔：由昆虫体壁所包成的腔，其内充满血液，又称为血腔。
最新普通昆虫学系统分类学复习资料
普通昆虫学系统分类学复习资料直翅目1. 直翅目昆虫的主要识别特征口器咀嚼式，下口式；触角多为丝状；前胸背板发达，明显大于中胸和后胸；前翅覆翅，后翅膜翅；前足为开掘足或后足为跳跃足，跗节1~4节；有发达的听器和发音器。
2. 直翅目的学名Orthoptera3. 直翅目昆虫听器的位置螽亚目:前足胫节基部蝗亚目：第一腹节背面两侧4. 直翅目分为哪两个亚目？螽亚目：听器前足胫节基部；触角多于30节，长于或等于体长；跗节3~4节；产卵器长，刀状、剑状或长矛状；雄虫以前翅互相摩擦发音蝗亚目：听器第一腹节背面两侧；触角少于30节；跗节不多于3~4节，产卵器短，凿状；雄虫后足腿节与前翅摩擦发音；5. 螽斯科与蝼蛄科的主要区别螽斯科：触角等于或长于体长；后足为跳跃足；跗式节4～4～4；前足胫节具听器；产卵器刀状；尾须长蝼蛄科：触角短于体长；前足开掘足，后足腿节不甚发达，不是跳跃足；跗节式3～3～3，尾须长。
6. 蝼蛄科与蟋蟀科的主要区别蝼蛄科：触角短于体长；前足开掘足，后足腿节不甚发达，不是跳跃足；跗节式3～3～3，尾须长。
蟋蟀科：触角等于或长于体长；后足为跳跃足；跗节式3～3～3；产卵器细长，矛状；尾须长7. 蝗科与蟋蟀科的主要区别蝗科：前胸背板呈马鞍形，盖住中胸背板；跗节式3～3～3，爪间有中垫；雄虫后足腿节与前翅摩擦发音；听器位于腹部第1节两侧，产卵器凿状。
蟋蟀科：触角等于或长于体长；后足为跳跃足；跗节式3～3～3；产卵器细长，矛状；尾须长8. 蝗科与螽斯科的主要区别蝗科：前胸背板呈马鞍形，盖住中胸背板；跗节式3～3～3，爪间有中垫；雄虫后足腿节与前翅摩擦发音；听器位于腹部第1节两侧，产卵器凿状。
螽斯科：触角等于或长于体长；后足为跳跃足；跗式节4～4～4；前足胫节具听器；产卵器刀状；尾须长9.蚤蝼科与蝼蛄科的主要区别蚤蝼科：触角短，12节；前足开掘足，后足跳跃足；跗节式2～2～1，无发音器或听器，尾须长蝼蛄科：触角短于体长；前足开掘足，后足腿节不甚发达，不是跳跃足；跗节式3～3～3，尾须长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
普通昆虫学复习提纲
普通昆虫学习题集
绪论
一、简答题
1. 简述昆虫纲的基本特征。
2. 简述节肢动物门的特征。
3. 简述昆虫与蜘蛛的区别。
4. 试举出5种昆虫学相关刊物或相关网站。
二、问答题
1. 昆虫在地球上繁盛的原因是什么？
2. 昆虫纲繁荣昌盛的特点是什么？
3. 试述昆虫与人类的关系。
三、论述题
你认为人类在改造自然的过程中应如何与昆虫相处？
第一篇昆虫的外部形态
一、名词解释
初生分节、后生分节、翅展、蜕裂线、口器、前口式、下口式、后口式、悬骨、前幕骨陷、具翅胸节、内生翅类、外生翅类、翅瓣、翅痣、翅脉、脉序、闰脉、直接翅肌、间接翅肌二、简答题
1. 简述昆虫体躯的构造特点。
2. 简述昆虫的头式类型及特点。
3. 昆虫头部的感觉器官有哪些，其各自功能如何？
4. 昆虫的触角有哪些类型，各类型举出 1-2 种代表性昆虫。
5. 学习触角的类型有什么意义？
6. 昆虫的口器有哪些主要类型，简述各类口器的构造特点？
7. 举例说明昆虫口器类型的分化对昆虫生存的意义。
8. 试以荔枝蝽（蝉）为例说明刺吸式口器的构造及其取食方式。
9. 什么是具翅胸节？具翅胸节背腹板上沟和背片分别是什么？ 10. 昆虫成虫的胸足分为哪几节？
11. 常见的成虫胸足有哪些类型？并举例说明其主要特征及其适应性。
1
12. 昆虫的足类型反映哪些生物学习性？ 13. 昆虫的翅是由哪部分发展来的？
14. 一般将翅分为哪些缘、角和区？试绘昆虫翅的分区图，并注明各部分中文名称。
15. 根据翅的质地和被物的不同，可将翅分为哪些不同的类型？并举例说明。
16. 绘通用的昆虫假想脉序图，说明其上的纵脉和横脉，并用字母表示。
17. 昆虫虫翅的连锁方式有哪几种类型，请举例说明。
17. 说明昆虫翅的变化和类型在昆虫分类和深化上以及生产实践中的重要意义。
18. 昆虫的翅是怎样进行上、下拍动？ 19.说明昆虫产卵器、交配器的基本构造。
20. 区分鳞翅目幼虫与膜翅目叶蜂类幼虫。
21. 试绘昆虫触角、胸足的模式构造图，并注明各部分中英文名称。
三、问答题/论述题
1. 结合实际，举例说明学习口器类型的意义。
2. 研究昆虫生殖器的形态结构有何意义？
第二篇昆虫生物学
一、名词解释
孤雌生殖、两性生殖、世代交替、胎生、孵化、脱皮、虫龄、龄期、头壳指数、羽化、世代、年生活史、世代重叠、性二型现象、多型现象、休眠、滞育、趋性、假死性、群集性、拟态、保护色、扩散、迁飞二、简答题
1.昆虫有哪些复杂和特殊的生殖方式？请举例说明。
2.列举3例说明在实际工作中可以如何利用昆虫的某些习性来采集或防治害虫？。
3. 简述“全变态”和“不全变态”的特点。
4. 举出能够把卵产在土中、植物组织中的昆虫各3种。
5. 全变态昆虫的幼虫和蛹分别可分为哪些类型？每种类型举3种代表昆虫。
三、问答题/论述题
1. 昆虫生物学主要研究哪些内容？
2. 昆虫的产卵方式主要有哪些？了解产卵方式有什么意义？
3. 什么是拟态和保护色？请各举1例说明。
2
4. 谈谈昆虫生物学与害虫防治和益虫利用的关系。
第三篇内部解剖与生理
一、名词解释
胃盲囊、幽门瓣、贲门瓣、滤室、马氏管、气门、内气门式、外气门式、周气门式、全气门式、两端气门式、神经原、神经节、反射弧、反射、卵巢、睾丸、受精、授精二、简答题
1. 简述体壁的基本构造及其主要功能。
2. 什么是昆虫的感觉器官？一般可分为哪些类型？并分别举出在昆虫体上具体器官的名称1-2种。
3. 简述昆虫体壁色彩的形成原因。
4. 简述昆虫循环系统的特点。
5. 简述昆虫马氏管的构造和机能。
6. 简述昆虫的呼吸方式。
7. 简述神经元的基本构造、类型和功能。
8. 简述昆虫中枢神经系统的结构和功能。
9. 简述雌性蝗虫生殖器官的基本构造和各部分功能。
10.简述雄性蝗虫生殖器官的基本构造和各部分功能。
11.简述雌性荔枝蝽生殖器官的基本构造和各部分功能。
12.简述雄性荔枝蝽生殖器官的基本构造和各部分功能。
13.简述蝗虫消化器官的基本构造和各部分功能及其作用机制。
14. 简述昆虫信息素的种类。
15. 简述激素调控昆虫变态的作用机制。
16. 简述马氏管的排泄作用机制。
17. 简述昆虫消化吸收的作用机制。
18. 简述昆虫神经冲动突触传导的机制。
19. 昆虫内激素与外激素（信息素）有何区别？
20. 昆虫有哪些主要的内分泌器官和内激素？各内激素的作用如何？三、问答题
1. 昆虫体壁对维持正常生命活动有何作用？
3
2. 昆虫表皮的通透性与杀虫剂穿透的关系如何？
3. 昆虫消化道的基本构造和机能。
4. 昆虫的血液有何功能？
5. 试述昆虫能量代谢和能源物质的相互转化
6. 试述昆虫肌肉的收缩机制
7. 试述杀虫剂对昆虫神经系统的影响
8. 昆虫有哪些主要的内分泌器官和内激素？它们对昆虫的生长发育有何作用？昆虫有哪些主要的信息激素？农业生产上可如何加以利用？
9. 实验室如何解剖观察棉蝗的消化道？应注意哪些事项？并绘棉蝗消化道图，注明各部分名称。
10. 实验室如何解剖观察荔枝蝽的消化道？应注意哪些事项？并绘荔枝蝽消化道图，注明各部分名称。
11. 实验室如何解剖观察棉蝗的生殖器官？应注意哪些事项？并绘棉蝗生殖器官图，注明各部分名称。
12. 实验室如何解剖观察荔枝蝽的生殖器官？应注意哪些事项？并绘荔枝蝽生殖器官图，注明各部分名称。
13. 实验室如何解剖观察棉蝗的中枢神经系统？应注意哪些事项？并绘棉蝗腹神经索图，注明各部分名称。
14. 实验室如何解剖观察家蚕幼虫的中枢神经系统？应注意哪些事项？并绘家蚕幼虫的腹神经索图，注明各部分名称。
第四篇昆虫纲分类
一、名词解释
昆虫分类学、分类阶元、分类单元、同物异名、异物同名、模式标本、分类特征、系统发育、物种、亚种、双名法、优先律（权）、三名法、隐5节、隐4节、原生刚毛、双序缺环趾钩、单序环形趾钩、双序中带趾钩、三序环形趾钩、伪脉、并胸腹节二、简答题
1. 简述昆虫分类学的地位、作用及与昆虫学其他分支学科的关系。
2. 试总结昆虫纲成虫分目的主要依据，并举例说明。
3. 以棉蝗（或中国蜜蜂、棉铃虫或小菜蛾、蜜蜂）为例，写出其所属各分类阶元的中文名称（尽量
4
含次要阶元）。
4. 试述分类阶元和分类单元的定义，举例说明二者的区别。
5. 如何将一个昆虫标本鉴定到种？请写出具体步骤。
6. 采集昆虫标本为什么必须附上采集标签？采集标签包括哪些内容？
7. 什么是正模标本、副模标本和配模标本？各自应用哪一种标签？
8. 试比较鞘翅目昆虫和鳞翅目昆虫的主要区别。
9. 试比较鞘翅目昆虫和半翅目昆虫的主要区别。
10. 试比较半翅目昆虫和同翅目昆虫的主要区别。
11. 直翅目可分为几个亚目？主要的分类依据是什么？并列举各个亚目的一个科昆虫的名称。
12. 半翅目可分为几个亚目？主要的分类依据是什么？并列举各个亚目的一个科昆虫的名称。
14. 鞘翅目翅目可分为几个亚目？主要的分类依据是什么？并列举各个亚目的1-2个科昆虫的名称。
15. 鳞翅目可分为几个亚目？主要的分类依据是什么？并列举各个亚目的一个科昆虫的名称。
16. 双翅目可分为几个亚目？主要的分类依据是什么？它们的幼虫属于何种类型？并列举各个亚目的一个科昆虫的名称。
17. 膜翅目可分为几个亚目？主要的分类依据是什么？并列举该目的5个科昆虫的名称。
18. 试举出属于膜翅目蜜蜂总科的5个科昆虫，并说明它们共同的特征。
19. 简述制作昆虫标本的步骤及其应注意的事项（可结合实验课体会回答）。
20. 写出飞虱科与叶蝉科的主要鉴别特征。
21. 写出蜜蜂科与食蚜蝇科的主要鉴别特征。
22. 写出鞘翅目与半翅目的主要鉴别特征。
23. 写出蚂蚁与白蚁的主要鉴别特征。
24. 写出步甲科与虎甲科的主要鉴别特征。
25. 写出叶甲科与瓢甲科的主要鉴别特征。
26. 蛾与蝴蝶有何区别？
27. 写出蜻蜓与蝶角蛉的主要鉴别特征。
28. 写出天牛幼虫与吉丁虫幼虫的主要鉴别特征。
29. 写出凤蝶幼虫与弄蝶幼虫的主要识别特征。
30. 写出天蛾和尺蛾幼虫的识别特征。
31. 以2个特征区别：蜉蝣与石蝇、跳蚤与虱子、木虱与粉虱、龙虱与水龟、蛱蝶幼虫与粉蝶幼虫、象甲幼虫与金龟子幼虫、蚊子幼虫与家蝇幼虫、叶蜂幼虫与家蚕幼虫、金针虫与拟金针虫
5。