十八小2021年度校报分工及实施方案
南阳市第十八小学教师县管校聘改革工作方案
南阳市第六小学小教师“县管校聘”管理改革工作实施方案为认真落实上级关于引发《卧龙区中小学教师“县管校聘”管理改革工作实施方案》的通知，加快推进我校教师“县管校聘”机制建立，促进我校教师资源均衡配置，特制订我校教师县管校聘工作方案。
一、工作目标认真落实上级关于中小学教师“县管校聘”管理改革工作方案，建立健全教职工编制核定、岗位设置、交流轮岗，岗位聘用、绩效工资分配、考核奖惩的新机制，促进全校教师工作的积极性。
二、基本原则(一)统筹兼顾，协同推进。
充分发挥政策的引导作用，把教师“县管校聘”改革与教育综合改革发展政策措施联动实施,促进全区教师资源的均衡配置。
(二)改革创新，简政放权。
抓住关键环节,优化顶层设计，破除影响教师队伍建设的体制障碍。
(三)以人为本，激发活力。
突出校长、教师的主体地位，充分调动校长和教师的主观能动性,激发校长与教师队伍活力。
(四)公平公正，规范有序。
依法依规公开实施方案、工作流程和动态信息,规范操作程序，严肃工作纪律，强化过程监督确保改革过程公开透明，结果公平公正。
三、实施范围全校在编、在岗教职工(包含人事代理工作人员)。
四、工作步骤1．设置工作岗位。
根据课程方案和教学实际，按照满工作量设岗的原则，科学合理地设置管理岗位、专任教师岗位、教辅后勤岗位等，明确每个岗位的职责任务、工作标准、任职条件等事项。
岗位设置要与交流轮岗统筹考虑，要符合开全课程、开足课时的要求，要符合课时量标准。
中层干部在规定职数内设。
9月1日前，完成岗位设置、竞聘工作方案制定。
2.校内首次聘任。
聘任工作按照相关政策要求、学校竞聘工作方案规定的程序和设置的岗位，组织实施。
学校成立竞聘工作委员会，褚卫军担任主任。
校级领导按照干部管理权限聘用和管理，中层以上干部由校长聘任，教职工的聘任由学校竞聘工作委员会负责。
中层干部和教职工按照平等自愿、协商一致的原则进行双向选择、竞争上岗。
先由个人提出书面申请，再由竞聘委员会根据申请人近年工作表现、工作业绩、群众满意度等情况，提出聘用意见。
南阳市第十八小学大型活动职责分工
南阳市第十八小学大型活动职责分工
组长：顾春阳
副组长：吴云霞胡春奇
成员：宋晓王琰崔华云孙团孙湘辉方海青
陈洁敏邓光普
一、升旗仪式
负责人：宋晓王琰
话筒、音乐：谭朝阳
学生队列：王立新王润穆金松郑伟琪
升国旗：孙团
摄影：孙湘辉
安全：孙团当天值日教师各班语数教师
二、大课间活动
负责人：宋晓王立新
礼仪操冯居磊王亮王洋
广播操王润穆金松郑伟琪谭朝阳各班班主任三、庆“六一”、“十一”、运动会等临时组织的大型活动（各
司其职、落实责任）
负责人：宋晓王琰王立新
辅助人员
组织：宋晓王琰
学生队列：王立新王润穆金松郑伟琪
设备准备组：（舞台音响布置、回收、应急处理）：
组长：孙团
成员：王亮穆金松谭朝阳高立兵吕沛晓
灯光、音响：（灯光、音效应急处理等）
组长：孙湘辉
成员：王亮（准备所有演员背景音乐、执行音响调音）
穆金松（执行图片、视频、灯光切换）
摄影：孙湘辉
主持：谭朝阳王洋
互动：王立新冯居磊
剧务：赵莹莹刘莹
安全：孙团（负责人）宋晓（广播指挥）王立新
穆金松郑伟琪冯居磊综合学科教师各班语数教师
后勤保障：孙湘辉李锋王润
机动组：方海青（负责人）教导处人员综合学科教师
南阳市第十八小学
2020年12月21日。
廊坊市第十八小学有关开展师德教育与法制教育专项行动实施方案
廊坊市第十八小学有关开展师德教育与法制教育专项行动实施方案清晨的阳光洒进办公室，键盘敲击声伴随着思考的旋律，我脑海中浮现出一个个方案构思。
今天，我要为廊坊市第十八小学制定一份关于开展师德教育与法制教育专项行动的实施方案。
我们得明确目标。
这个方案的核心是提升教师队伍的师德素养和法制观念，营造一个风清气正的校园环境。
具体怎么做呢？一、成立专项行动领导小组1.由校长担任组长，主管副校长、教务主任、政教主任担任副组长，相关部门负责人为成员。
2.小组负责制定方案、部署任务、督促落实，确保专项行动顺利进行。
二、开展师德教育培训1.邀请专家进行师德讲座，让老师们深入了解师德规范、教育法律法规等内容。
2.组织教师观看师德教育影片，以生动案例引导老师们树立正确的价值观。
3.开展师德研讨会，让老师们相互交流心得，共同提高。
三、加强法制教育1.开展法制教育主题活动，如模拟法庭、法制知识竞赛等，提高学生的法制观念。
2.邀请法制副校长或律师进行法制讲座，让学生了解法律知识，增强法制意识。
3.利用校园广播、橱窗、网络等平台，宣传法制教育成果，营造良好氛围。
四、建立健全监督机制1.设立师德投诉箱，鼓励学生、家长对师德问题进行监督。
2.建立师德考核评价体系，将师德表现纳入教师绩效考核。
3.定期对教师进行法制知识测试，检验学习效果。
五、强化宣传引导1.利用校园网、公众号等平台，宣传师德教育与法制教育的重要性。
2.举办师德教育与法制教育成果展示活动，展示教师队伍的良好形象。
六、保障措施1.保障专项行动所需的人力、物力、财力，确保各项工作顺利进行。
2.加强与上级部门的沟通协调，争取政策支持。
3.建立健全激励机制，对在师德教育与法制教育工作中表现突出的教师给予表彰和奖励。
在制定这个方案的过程中，我仿佛看到了廊坊市第十八小学的老师们在不断提升自己的师德素养，学生们在法制教育的熏陶下茁壮成长。
这个方案就像一盏明灯，照亮了学校发展的道路。
注意事项一：培训内容的实效性解决办法：在设计培训内容时，一定要结合学校的实际情况，避免空洞的理论堆砌。
2021中小学学校落实“双减”及“五项管理”工作方案
2021中小学学校落实“双减”及“五项管理”工作方案2021年，中小学校落实了“双减”和“五项管理”工作方案，以贯彻落实___、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》为主要目的。
同时，学校也积极响应教育部的号召，抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”管理，以此来深入贯彻和全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担工作。
为了落实文件要求，学校采取了多项管理措施，以营造有利于学生健康成长的良好环境为目标。
一、提高认识，强化指导推进中小学生“五项管理”不仅直接回应广大学生家长及社会各方面对教育的广泛关注和热切期待，而且密切关系青少年学生的身心健康和全面发展，对于落实立德树人根本任务具有重要作用。
各中小学要深刻认识加强“五项管理”工作的重要性和迫切性，努力从“小切口”推进“大改革”，切实减轻中小学生过重课业负担，积极营造有利于学生健康成长的育人环境，家校协同、标本兼治、综合施策，全面促进中小学生健康成长。
二、健全组织，加强领导学校不断健全组织，明确分工，推进工作成立“五项管理”工作领导小组，由校长担任组长，副校长和教导主任担任副组长，各班主任担任成员。
三、工作举措01作业管理根据《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》要求，学校健全作业管理机制，完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超过国家课标。
同时，学校严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。
2.建议家长不要给孩子过多的作业，而是可以让孩子参加一些兴趣班，以减轻孩子的身心负担。
3.家长可以与孩子一起制定研究计划，讨论高效完成作业的方法等，帮助孩子养成按时、独立完成作业的好惯。
4.严格执行未成年人保护法，禁止孩子在国家法定节假日、休息日及寒暑假期参加校外机构的学科类培训。
十八小举行分层抽测活动简讯
一、天道酬勤力耕不欺
布谷飞飞劝早耕，春锄扑扑趁春晴。
春天让我们播下勤奋的种子，也播下我们一学期的希望！
为适时掌握和分析学校的教学状况,十八小制定了《2021年春期教学质量分层抽测方案》，每周随机对四五六年级语文、数学、英语、科学、品德进行分层跟踪抽测活动，
在顾春阳校长的督导下，教导处高度重视，严格执行。
从分包年级领导精准实施班级学生分层，到深入班级了解学情，督导任课教师进行有效教学，再到指导教师层层把关对学生进行分层辅导，最后到研究出题方向进行命题实施抽测，各个环节的实施力争做到高效、有序。
2021年3月17日、18日，十八小集中对五、六年级语文、数学分别进行了分层抽测。
抽测结束又紧锣密鼓组织年级组分学科举行教研活动。
教研时，教导处把成绩公布给任课教师，大家在一起进行成绩比对，研讨下一步的培优补差方案。
十八小的分层抽测活动，既检测了教师的教，又检测了学生的学。
希望老师们能通过抽测，知己知彼，积累自己的教学经验，取长补短，争取在今后的教学中取得更优异的成绩。
供稿：方海青。
小学2021—2018学年度第二学期学校工作计划
小学2021—2021学年度第二学期学校工作计划一、指导思想认真学习贯彻 **大对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕让每一个孩子享受优质教育的办学方针,牢牢把握教育观念要有新跨越，学校办理要有新举措，校园扶植要有新变化，教育质量要上新台阶的工作要求，进一步深化课程改造，推进本质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固和扩大过去的扶植成果，提升学校硬件资源的开发和利用效益；大力加强教师队伍扶植，提升教育优质化内涵；进一步加强内部办理，又好又快地扶植和谐校园。
二、工作方针1、保持事业高位发展。
不断提高适龄儿童入学率、合格率、优秀率，残疾儿童和贫困学生入学率均保持100%;积极吸纳外村子女入学。
2、努力改善办学条件，开学初完成学校食堂改造，全面完成学校的各种维修。
3、进一步提高对教学质量是学校生命线的思想认识，全面加强教学常规办理，切实提高教学质量，确保毕业班三科合格率达到95%。
4、完善各项规章轨制，依章办事，依法治校，进一步规范办理行为。
5、加强教师队伍扶植，营造和谐发展氛围，推进学校内涵扶植。
三、主要法子（一）、坚持以德立校，扶植文明和谐校园。
1、加强师德师风扶植。
本学期，在泛博教师认真执行教师九不准的基础上，积极倡导创新、务实作风，结合每周进行一次的政治德育学习，从我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校三个层面展开，分学习讨论、对照检查、整改提高、总结表彰四个阶段进行。
结合每月的班主任考核、优秀教师的评选活动，树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事服气、让辅导安心的先进典型，从而鞭策学校师德师风扶植，提升教师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度。
本学期，为激发教师潜能，强化个人特长，学校将在学期末增设多种单项奖，如:最佳爱心奖、最佳辅导奖、最佳读书奖、最佳协作奖等等。
通过发现教师在工作中显现出的闪光点，并予以强化与彰显，使所有的教师张扬各有所长的优势，形成互相学习、取长补短、共同进步的良好氛围。
南阳市第十八小学备课等制度
南阳市第十八小学备课制度一、集体备课（一）地点：教师办公室或集体备课室。
（二）时间：确保不影响正常教学秩序。
（三）负责人：年级主任或教研组长。
（四）一般程序及任务：1.质疑问难，研讨本周所教的教材；2.周一语文、英语，周二数学：研讨本周每节课如何引导学生紧张、高效地自学达到五个“统一”：（1）统一进度（划分课时）；（2）统一学习目标；（3）统一课堂作业；（4）统一课课清和周周清作业；（5）统一教学过程。
3.研讨如何突破难点：学生看书练习后可能出现哪些疑难问题或错误，学生更正、讨论后还有哪些问题难以解决，教师针对这些问题如何讲（补充、纠正、拓展，即走出教材，指导运用，提醒可能会出现的错误……）。
二、个人备课3—6年级语文《以一带多》模式，数学《双分管理五步教学法》模式。
1.教师在精品教案中必须写清(1)单元教学目标 (2)单元知识树或思维导图(3)单元重、难点 (4)单元课时安排(5)课时教案要详实具体语文课时教案中要体现出“以一带多”的教学环节及对《阅读与表达》丛书文章的阅读指导。
数学教案要体现出双分管理的五个环节。
精品教案中写清楚课题、目标、难点、重点、教(学)具、电教使用、教法及学法(要体现自主、合作、探究的学习方式)、教学过程(要体现学生的主体地位和双份管理环节)、板书设计(要体现科学性、美观性)、作业设计(要体现智能开发，实施发散思维，不以定式、定格要求学生)、教后回顾或反思。
2.课本教案必须写清：教学目标、教学重点、教学难点、揭提示标、自主探索（自学指导、自学检测、）合作提升、当堂检测、全课小结、板书设计、作业设计。
开学初语数英年级组各备一节精品课教案和课本教案，上交教导处审核合格后，组内教师按精品教案的模板进行备课。
三、课后复备写好个性批注、教后反思。
写好反思要点：具体在教和学两个方面予以关注。
一是记“教”。
记教师对教材的理解和处理，记教师对教法的选择和运用。
二是记“学”。
记学生学习中的疑难，记学生思想上的火花，记课堂偶发事件的处理等。
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南阳市第十八小学雅美校报实施方案
为宣传课改理念，打造雅美校园特色，提升学校办学品位，我校决定借助《南都晨报》这个平台创办2021年度校报。
一、校报名称：雅美校报
二、校报主题：以“崇真、向善、至美”的办学理念为指导,积极建设“书香美、行为美、学习美、艺术美、劳动美”五美校园,培养德高心善、言雅行美、读学践行、才丰艺显的十八学子,促进人的全面发展。
三、版块设计及人员分工：
2021年第一期校报——
A版：刊首寄语，缤纷校园（优选简讯两篇）
寄语由领导班子成员或优秀教师提供，简讯主要报道校园最新课改动态，德育活动。
负责人：宋晓（每期寄语一篇、简讯两篇）
B版：名师在线（教师论文、教师教学案例、教师优秀事迹介绍）、学校动态（教研动态）等有关教师的作品或动态。
负责人：方海青（每期教师文章四篇、教研动态一篇或忽略不用）
C版：美文赏析，写作指导
★美文赏析：主要是学生优秀习作，学生优秀习作附加教师评语，评语针对性强，简洁有效。
能激发师生写作的积极性。
★写作指导：由我校语文教师撰写有关作文教学的心得或独特见解，可以有效提升我校教师写作水平。
负责人：王琰（每期学生习作四篇，教师习作论文1到2篇，自由选择。
）
D版：悦读党史、国学经典永流传
★悦读党史：积极宣传报道我校党史学习活动。
负责人：吕沛晓（每期一篇党史学习简讯）
★国学经典永流传：积极宣传报道我校教科研建设情况——多文本国学经典课程，创建雅美校园特色。
负责人：邓光普（校园教研、诵读活动简讯一篇，教师专题论文1-2篇）
四、组织机构
主编：顾春阳
副主编：胡春奇、吴云霞
常务副主编：方海青
责任编辑：宋晓、邓光普、陈洁敏、孙湘辉、方海青、孙团
具体职责：
1、主编：（1）主持校报的编辑出版工作，贯彻办刊方针，把握办报方向。
（2）制定校报的选题规划和发稿计划，并组织实施。
（3）终审或加工稿件，把好稿件质量关。
（4）提出对编辑工作具有指导意义的建议或革新方案，不断提高校报的内在与外在质量。
（5）采取多种形式提高编辑人员的政治、业务素质，加强编辑职业道德教育和编辑培训。
（6）
联系有关业务机关、学术团体，经常了解有关学术研究信息。
加强宣传和联络，扩大校报的社会影响。
2、副主编：（1）坚持四项基本原则，贯彻执行党的宣传出版方针，执行国家有关期刊出版标准和规范。
（2）坚持办报宗旨，寻求办报特色，策划特色栏目。
（3）指导、协助编辑开展组稿活动。
（4）协助主编审定每期拟刊用的稿件，把好政治关、学术关。
（5）与编辑共同完成每期的统稿与拼版工作，直至签字付印。
（6）筹划每期的内封的报道内容，更好地宣传学校。
（7）了解国内外有关出版动态和学术动态，与同行保持密切联系，互相交流办报经验。
（8）代理行使编辑部的业务管理工作。
3、责任编辑：（1）、加强政治学习，努力学习编辑业务知识和专业知识，不断提高编辑水平。
（2）及时加工稿件，认真执行本刊编排规范，参加校对工作。
（3）收集、追踪所发稿件的反馈信息，加强与作者、读者之间的联系。
（4）完成主编和副主编交办的其他工作。
五、工作思路
1、每学期两期（寒暑假除外），一年共四期。
2、鼓励全体师生积极投稿，凡稿件被校报采用的教师（或学生），奖励事迹绩效成绩相应积分。
每期校报每位教师至少投递一篇个人论文，语文教师需投递两篇学生习作。
3、各班必须积极宣传校报，并且组织学生积极向校报投稿，学生投稿被采用的数量与优秀班主任考核挂钩。