幼儿园小小演讲家儿童演讲口才培养活动方案

幼儿园小小演讲家儿童演讲口才培养活动方案活动主题：培养幼儿园小小演讲家的儿童演讲口才

活动目标：

1.培养幼儿的语言表达能力和自信心。

2.提升幼儿的演讲技巧和口才水平。

3.培养幼儿的团队合作能力和社交技巧。

活动时间：1个月

活动内容：

第一周：认识演讲

-通过图片、视频等教具，让幼儿初步了解演讲的概念和意义。

-播放优秀儿童演讲家的演讲视频，激发幼儿对演讲的兴趣。

-开展小组讨论，鼓励幼儿分享自己的想法和意见。

第二周：语言表达训练

-进行语言游戏，如词语拼接、语音模仿等，培养幼儿的语言表达能力。

-通过绘本阅读和角色扮演等方式，让幼儿感受语言的魅力和表达的乐趣。

-组织小组活动，让幼儿进行简单的小组发言，鼓励他们互相倾听和尊重。

第三周：演讲技巧训练

-介绍演讲的基本要素和技巧，如肢体语言、声音控制等。

-制作幼儿版的演讲稿，帮助幼儿理清思路和表达方式。

-组织小组内部的话题演讲比赛，让幼儿互相切磋和学习。

第四周：演讲比赛和总结

-组织一场小型的幼儿演讲比赛，让孩子们展示自己的成果。

-鼓励幼儿给予对其他演讲者的鼓励和赞赏，培养团队合作和友善的价值观。

-进行活动总结，邀请家长参与，展示孩子们的成长和进步。

活动方法：

1.教师引导：活动由教师引导，通过故事讲解和游戏等活动形式，激发幼儿的兴趣和参与度。

2.小组合作：活动中组织小组合作，让幼儿互相交流和合作，共同完成一些任务。

3.角色扮演：通过角色扮演的方式，让幼儿模拟演讲的场景，锻炼他们的表达和表演能力。

4.难易适应：根据幼儿的实际情况，根据不同年龄层次设置不同难度的活动内容。

活动评估：

1.观察：教师观察幼儿在活动中的参与度、表达能力和合作及自信心的程度。

2.记录：教师记录幼儿活动中的亮点和需要加强的地方，以便后续的改进和指导。

3.家长反馈：邀请家长参与活动，收集他们对孩子演讲能力和口才的评价和反馈。

活动效果：

通过此次活动，希望能够培养幼儿的语言表达能力和自信心，提升他们的演讲技巧和口才水平。同时，通过小组合作和交流，培养幼儿的团队合作能力和社交技巧。通过观察、记录和家长反馈，评估活动的效果，并对后续的活动进行改进和指导。