3.1珍爱红领巾 热爱少先队
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珍爱红领巾热爱少先队
活动地点:各班教室
活动目的:
通过学习让队员们知道中国少年先锋队的由来,了解少先队队的历程及相关知识,激发队员的爱队、爱国情怀,使队员们经历一次生动、活泼的爱队教育。立志为建设有中国特色社会主义的现代化强国贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设需耍的合格人才,做共产主义事业的接班人。
活动准备:
1、确定男、女主持人各一名。
2、各小队通过图书、报纸等媒体,分别搜集有关队的知识。
3、节目:小品《珍惜红领巾》
活动过程:
一、各小队整队报告人数。
二、出旗
中队长:珍爱红领巾,热爱少先队主题中队会现在开始。全体立正,出旗,奏乐,敬礼。
三、唱队歌《中国少年先锋队队歌》
请一名女生、一名男生领唱,全体少先队员合唱
中国少年先锋队第一首队歌是郭沫若作词,马思聪作曲,歌曲名称为《中国少年先锋队队歌》。第二首少先队队歌作于1962年,周郁辉词,寄明曲,系故事片《英雄小八路》的主题歌,原名为《我们是共产主义接班人》。1978年被确定为中国少年先锋队队歌。。
女:每当我听到这首充满活力的《中国少年先锋队队歌》,我总是感到无比激动。男:每当我听到这首催人奋进的《中国少年先锋队队歌》,我总是感到热血沸腾。(男、女):因为我们是中国少年先锋队的队员。
女:请问那你还记得我们的入队誓词吗?
男:当然记得。
女:现在就让我们一直重温入队誓词。
女:队员们,大家知道我们今天中队主题会的主题是什么吗?(队员齐声回答:珍爱红领巾,热爱红领巾)。
男:是的,为了举办好这次中队主题会,我们准备小品《珍惜红领巾》,表达了对红领巾的热爱。瞧,他们都准备好了。
四、小品《珍惜红领巾》四至五位同学参演
放学后学校的一角,一位同学把红领巾蒙在眼睛上在玩躲猫猫游戏,一位同学红领巾倒挂在脖子后面,一位同学用红领巾当绳子拎着书包,一位同学的红领巾又破又脏……
一位同学从旁边走出来说:“他们对待红领巾的行为对吗?”
画外音:“红领巾是五星红旗的一角,是用革命鲜血染成的。佩戴红领巾就像戴上一个标志,戴着红领巾要争做好学生、争做好事,不能给红领巾抹黑。这是一个荣誉,需要每个少先队员都来爱护、维护。”
五、了解少先队知识的其他相关知识
1、少先队代表A 介绍少先队的性质:
中国少年先锋队(简称“少先队”)是中国少年儿童的群众组织,是少年儿童学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。(成立于1949年)理解什么叫预备队。
2、少先队代表B介绍少先队的创立者和领导者
中国少年先锋队的创立者是中国共产党。
中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。
3、少先队代表C介绍少先队的队旗
1)出示队旗:问我们的队旗上有什么?
队员答:五角星加火炬的红旗。
2)了解队徽
出示队徽图和实物,问队徽与队旗有什么区别?
答:由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成。
4、少先队代表D绍少先队的队礼
右手五指并拢,高举头上。它表示人民的利益高于一切。
辅导员和正副中队长一一检查和纠正队员的姿势。
5、少先队代表F介绍少先队的呼号以及它的意义。
“准备着,为共产主义事业而奋斗!”
回答:“时刻准备着!”
辅导员与队员演示、训练呼号环节。
6、熟悉队歌歌名和歌词,并反复练唱。
《我们是共产主义接班人》。
7、出示少先队们的作风,让队员讨论、理解并联系实际对照大家做得怎样。
(诚实、勇敢、活泼、团结。)
8、了解队员入队条件以及组织形式
凡是7周岁到14周岁的少年儿童,愿意加入少先队,愿意遵守队章,向中队委员会提出申请,经中队委员会批准,就成为队员。
9、了解“五自”,争做合格的少先队员
“五自”:自学、自理、自护、自强、自律。
10、重温入队誓词,增强使命感
我是中国少年先锋队队员,我在队旗下宣誓:我决心遵照中国共产党的教导,好好学习,好好工作,好好劳动,准备着:为共产主义事业,贡献出一切力量!
六、辅导员讲话
祖国和人民对少先队员寄予了殷切的希望,我们作为建设社会主义和共产主义的预备队,该怎么去积极做好准备呢?
同学们,童年是快乐的,而一个人一生只能拥有一个童年。你们的童年更是幸福的,因为你们的童年大部分美好的时光将在花园似的母校度过的。这是因为红领巾代表的是焰火,红领巾代表的是幸福,红领巾代表的是人民利益高于一切。我们今天不仅知道了少先队的一些知识,努力去做一名合格的少先队员的。
我坚信,在今后的日子里你们会更严格地要求自己,你们会一自己的实际行动让胸前的红领巾更红、更艳。愿每一位少先队员努力成为优秀的队员。我们今天是祖国的花朵,明天将成为祖国的栋梁。各位少先队员们,努力吧,奋进吧,祖国的繁荣要靠你们,美好的明天属于你们!
七、呼号
八、退旗。
主持人:退旗、敬礼、音乐。
九、队会结束
主持人:盖州小学中队主题班会到此结束。