概括文章内容的方法
概括文章有哪些方法
概括文章有哪些方法
概括文章是一种重要的阅读和写作技能，它可以帮助我们快速理解文章的主旨和要点，提高阅读效率。
以下是几种常用的概括文章的方法：
1.摘录法：从文章中选取最能反映主旨和要点的原句或
关键词语，直接引用或稍作修改后作为文章概括。
这种方法适用于内容比较集中的段落或句子，可以有效地保留原文的重要信息。
2.段意合并法：将文章每段或每个部分的内容进行归纳
总结，然后把各段的段意串联起来，加以综合概括，得出文章的中心思想。
这种方法适用于内容较为分散的文章，可以更好地把握文章的总体思路和逻辑结构。
3.标题补充法：选取文章标题中的关键词语，结合文章
内容进行适当的补充和解释，形成完整的概括。
这种方法适用于标题已经很好地概括了文章主旨的情况，可以更加详细地解释和阐述标题的含义。
4.提问回答法：从文章中提出关键问题，并回答这些问
题，然后将回答的内容加以整理和概括。
这种方法适用于内容较为复杂、难以直接概括的文章，可以通过提问和回答的方式更好地理解文章内容。
5.重点突出法：抓住文章的重点段落或句子，突出重点
内容，忽略次要细节，以此为基础进行概括。
这种方法适用于
文章内容较为庞杂的情况，可以更加清晰地呈现文章的主旨和要点。
在实际应用中，可以根据具体情况选择合适的方法进行概括。
需要注意的是，概括文章时应该忠于原文，不能随意添加或删减重要信息，同时也要注意语言的简洁明了、准确贴切。
通过不断练习和实践，可以提高自己的概括能力，更好地理解和把握文章的主旨和要点。
概括文章内容方法
概括文章内容方法
概括文章内容的方法包括以下几个步骤：
1.阅读全文：仔细阅读全文，了解文章的主题和大意。
2.理解主题句：主题句是文章的核心句子，包含了文章的主旨和中心思想。
理解主题句有助于更好地把握文章的内容。
3.辨认重要细节：重要细节是支持主题句的关键信息，通常包括事实、数据、例子等。
在阅读过程中，注意辨认出这些关键信息。
4.排除次要信息：排除次要信息是概括文章内容的重要步骤，避免在总结时包含无关的细节或次要信息。
5.用自己的话复述：将主题句和重要细节结合，用自己的话将文章的内容进行复述，简洁明了地表达出文章的主要观点和支持细节。
6.检查概括的准确性和完整性：在总结文章内容之后，要仔细检查概括的准确性和完整性，确保没有遗漏重要信息或包含错误的信息。
通过以上步骤，可以更好地概括文章内容，并能够清晰地传达文章的主旨和关键信息。
如何概括文章
如何概括文章
概括文章的方法可以归纳为以下几种：
1.提取关键信息：从文章中提取关键信息，如主题、目的、主要
内容、结论等，然后将其组织成一段简洁的文字。
这种方法适用于比较结构化的文章，比如新闻报道、研究论文等。
2.段落概括：将文章分成几个段落，分别概括每个段落的主要内
容，然后将这些段落的主要内容连接起来，形成对整篇文章的概括。
这种方法适用于比较长的文章，或者文章中包含多个观点或论据的情况。
3.中心思想概括：这种方法是通过分析文章中的句子和段落，找
出文章的中心思想，然后用一段简洁的文字表达出来。
这种方法适用于比较短的文章，或者文章的主题比较单一的情况。
4.引用原文：如果文章中有一些重要的观点或者论据，可以直接
引用原文来概括整篇文章。
这种方法适用于比较短的文章，或者文章中的观点和论据比较经典的情况。
需要注意的是，不同的文章类型和内容需要采用不同的概括方法。
在概括文章时，要尽量保持客观、准确、简洁，不要加入个人观点或对原文进行修改或补充。
概括文章的主要内容方法
概括文章的主要内容方法1、借用课题概括法。
小学教材中的很多课文都有明确的主题，例如《大自然的声音》、《齐白石的画》和《动物远游》等。
我们可以引导学生根据主题去阅读，了解文章的主要内容。
这种方法适用于记叙文。
2、找“六要素”法。
写人记事的文章通常包括时间、地点、人物和事件（包括起因、经过和结果）等“六要素”。
我们可以通过引导帮助学生找到这些基本要素，然后用一些词语将它们串联起来，形成文章的主要内容。
3、段意合并法。
每个段落都有一个主题，将每个段落的主题综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。
这是最常用的方法，适用于各种文体。
4、问题概括法。
作者写一篇文章，通常是围绕一个中心，抓住几个问题，按一定的顺序写的。
读写一篇文章，我们可想一想，作者所要说明的是哪几个问题？把这几个问题概括起来，就是文章的主要内容。
适用于写景、状物的文章。
5、找中心句法。
一些文章，每段都有中心句，像《激光》《鲸》等说明文。
可以让学生找出中心句，然后加以整理，便是主要内容了。
读文章时，我们应该学会抓住文章的主要内容。
这不仅是一种重要的阅读能力，也是一种重要的阅读方法。
概括主要内容的方法包括：记人的课文、叙事的课文和写景的课文。
在阅读这些课文时，需要抓住关键信息，了解文章的主题和主要内容。
阅读状物类的文章，需要注意以下几点：首先要明确文章写的是什么事物，其次要了解文章从哪些方面描写了这个事物的特点，最后要理解文章的写作方式。
例如，《鲸》一文介绍了鲸的形态特征、进化历程、种类和生活性等方面的知识。
根据《语文课程标准》的要求，中年级学生需要初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
因此，在阅读教学中，我们应该如何引导学生初步把握文章的主要内容呢？首先，学生需要明白什么是“课文的主要内容”。
课文的主要内容指的是围绕什么主题来写的，通过概括课文的主要内容可以知道文章的中心思想。
因此，要想概括出课文的主要内容，就需要熟读整篇文章，抓住主要的内容，去掉次要的，从而得到文章的中心思想。
概括主要内容方法技巧
概括主要内容方法技巧
1.综合六要素法。
记叙文的六要素包括时间、地点、人物、起因、经过、结果。
可以表达为：主要人物在什么时间做（或说）什么事（或话），结果怎样；在答题时，根据具体情况，尤其是根据作者的表达重点，对有的要素进行取舍。
2.扩充题目法。
某些文章的题目，就是对文章内容的概括。
另外，题目是文章的“眼睛”，透过题目我们往往能够捕捉到文章的很多信息。
我们在读懂题目字面意思的基础上，再根据内容把文题扩充为一句能够全面概括内容的话。
3.合并段意法。
可以分别概括每自然段或每个部分的内容，再加以合并。
4关键词句提炼法。
在读某篇文章的时候，你会经常发现一些高频出现的词语，这些词语就是关键词语。
文章中的一些在特殊位置的句子需要格外留意，如文章或段落的开头句、结尾句，承上启下的句子等，往往可以剪裁使用。
注意事项
1.角度合理。
一篇文章，可能有几个人物，站在不同人物的角度，概括的语言是不一样的。
这就要根据题目，在理解文意和把握中心的基础上，分清主要人物和次要人物，分清作者表达情感和主旨的侧重点。
2.简洁准确。
既然是概括，就力求字数较少。
许多题目有字数要求，更不能啰嗦。
这就要去粗求精，简明扼要。
那些揭示因果关系和条件关系的语句要重点保留，不必要的修饰和限制性词语，可以根据情况删去。
概括主要内容的方法以及格式
概括主要内容的方法以及格式
概括主要内容是写作中一个重要的技巧，它可以帮助作者有效地表达思想、强调重点和提高文章的凝练度，从而使文章变得更加紧凑、更具有吸引力。
概括主要内容有很多种方法，可以分为三种基本格式： 1.述式概括法
陈述式概括法是以简单的句子来综述文章总体内容的方法，通过这种方法，读者可以快速的了解文章的整体框架。
此外，陈述式概括法还可以根据文章的内容来写，使得文章的中心思想更加明确，使文章更加有说服力。
2.比式概括法
对比式概括法是以一对对比句子来表达总体内容的方法，它可以帮助作者把文章分为两个部分，使得文章的中心思想更加明确。
此外，对比式概括法还可以帮助作者突出文章重点和重要的特点，使得文章具有有说服力。
3.举式概括法
列举式概括法是以多个分别的句子来表达总体内容的方法，它可以帮助作者把文章分解成一个个的列举，使文章的内容易于理解、记忆和更加容易引人注意。
此外，利用“列举式概括法”，可以有效地把文章分解成更小的块，使得文章更加新颖且有趣。
由以上可以知道，概括主要内容是写作中不可缺少的一个技巧，它能有效地表达文章的总体框架，使文章更加凝练、有说服力，提高文章的可读性与阅读体验，起到重要的作用。
因此，在写文章时，作
者应熟悉这几种概括主要内容的方法以及格式，从而更好的表达文章的主题思想，使文章更加凝练精辟，获得更多的读者青睐。
文章概括主要内容的方法
文章概括主要内容的方法
以下是九条关于文章概括主要内容的方法：
1. 先通读全文呀！就像你品尝一道美食，得先整体感受一下，对吧？比如读那篇《魔法森林探险记》，不先通篇读完，咋知道故事里都有啥奇妙事儿呢。
2. 抓住关键语句呀！这就好比在一堆杂物中找到最闪亮的宝贝。
像《梦想的翅膀》中“只要心中有梦，就能飞翔”，这不就是关键嘛！
3. 留意人物和事件呢！好比看一部电影，得知道主角都干了些啥。
像《勇敢者的游戏》里主角经历的那些刺激冒险。
4. 归纳段落大意再整合呀！就像把一块块拼图拼成一幅完整的画。
读《校园趣事》时，把每个段落的大意弄清楚，不就能知道整篇文章讲啥啦。
5. 注意文章的开头和结尾啊，这可是重点地方呢！开头往往引出主题，结尾经常总结，不是吗？《友谊的力量》开头直接点明主题，结尾更是升华了友谊的重要性。
6. 理清事情的发展顺序哟！像顺着一条线找到终点。
《旅行的意义》按行程一步步展开，多清楚呀。
7. 关注细节描述呀，它们可是文章的灵魂！比如《美丽的春天》里对花朵的细腻描写，让你仿佛身临其境。
8. 分析文章的结构哇！就像给房子搭架子，结构清楚了，内容也就好概括啦。
像《学习的方法》那层次分明的结构。
9. 结合自己的理解和感受去概括呀！用自己的心去体会文章。
读《感人的故事》，你自己的感受会帮你更好地概括主要内容呢。
我的观点结论就是：这些方法都很有用，大家多试试，就能轻松概括文章主要内容啦！。
概括文章主要内容有如下几种方法
概括文章主要内容有如下几种方法：一、题目扩展法有些文章，题目本身就是内容的高度概括，我们只要结合文章对题目进行扩展和细化,文章的主要内容就概括出来了。
二、段意合并法首先化大为小，确定这篇文章是分成几部分来写的，即分成几段。
然后概括出每一部分所写的内容。
最后，把几个部分的段意组合起来,做到语句连贯，内容完整，文章的主要内容就概括出来了。
三、要素归纳法记叙文一般包含时间、地点、人物起因、经过、结果六要素。
把这六要素弄清了，综合起来，再整理好语序，就是文章的主要内容。
四、摘录句段法有些文章结构上的总起句、过渡句、总结句或内容上的中心句就体现了文章的主要内容。
阅读时把这些句子直接引用或稍加整理,便可归纳出文章的主要内容。
五、取舍主次法对写了几件事的文章,先分清事件的主次，然后根据主要的来概括它的主要内容.除此之外，概括文章的主要内容还要注意以下三点：（1）概括的内容要具体。
有的学生常用“经过”“结果”之类的词代替内容，太空洞。
应该写出经过是什么，结果怎样。
（2）概括的要点要全面.一篇文章的内容往往有几个要点，要抓全,不能丢要点。
语言要简明，不啰嗦.就是要把文章的“水分”去掉，使内容表达简单明了。
概括文章主要内容有如下几种方法:1、借助题目.归纳这类文章的主要内容，我们可以借助课题。
只要仔细解剖题目,把题目扩展开来，就容易归纳出文章的主要内容了。
比如《蝙蝠和雷达》这一课,通过读课文，学生很容易发现蝙蝠和雷达的关系，抓住关键词“启示”，学生可以将文章主要内容概括为：人们从蝙蝠身上得到启示发明了雷达，并把它装在飞机上，使飞机能在夜空中航行。
再比如《飞夺泸定桥》这一课中，课题围绕飞和夺展开故事情节，课上可以随机梳理板书:谁飞夺?为什么飞夺？怎样飞夺？飞夺的结果如何？概括出文章主要内容是：红军在二万五千里长征途中，与敌人的援军争速度，抢先赶到卢沟桥，并于敌人激烈搏斗，夺取了泸定桥，继续北上抗日。
2、要素归纳法。
小学语文教材中的课文以叙事的文章为多,我们在概括主要内容时，往往可以抓住“六要素”，先罗列出事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果，再加以整理成一段表达通顺的话。
文章主要内容的概括方法PPT
文章写了什么？
知识归纳
叙事为主旳文章： 论述事情旳经过 写人为主旳文章： 人物做了什么 写景状物旳文章： 从几种方面描写事物旳特点
概括文章主要内容旳原则
1、内容完整。 2、语言简洁：用至少旳文字体现最多旳意思。 3、在概括写人记事旳文章中，搞清“主 人公
或主要人物是谁”十分必要。
三、抓要点词句
中心句、中心段或过渡段 有些文章构造上旳总起句、过渡句、总结句或内容 上旳中心句就是文章旳主要内容，阅读时可直接引 用或稍加整顿，便可抓住主要内容。
四、段落大意串连法 （合用于阐明文、议论文）
把各段旳段落大意串连起来，经过合适旳增长和删减， 构成几句连贯、通顺旳话，这几句连贯穿顺旳话便是课文 旳主要内容。这种措施也叫“段落大意合并法”，这是概 括课文内容最基本、最常用也是最管用旳措施。因为一篇 文章是一种整体，它是由一种个段落构成旳。抓住了每个 段落旳主要意思，也就等于抓住了整篇文章旳整体意思了， 所以只要把各个段落旳大致意思串连在一起，课文旳主要 内容也就概括出来了。
概括文章旳几种措施
一、题目扩展法 题目就能高度概括文章旳内容，只要把题
目加以扩展就能够了。
《社戏》：“我”与小伙伴们到赵庄看社戏旳经过。
二、综合归纳法 （要素串连法）
记叙文四要素：时间 地点 人物 事件
把这几种基本要素搞清了，用词语 串连起来，就是文章旳主要内容
人 在什么情况下做了ห้องสมุดไป่ตู้么事 成果怎样
概括文章主要内容的五种方法
概括文章主要内容的五种方法概括文章主要内容是语文学习的重点，也是难点。
其中涉及到多种方法和技巧。
不同的文体，概括的难易程度不同，所要运用到的方法也不一样，这一期重点讲一讲概括文章主要内容的五种方法以及它们的使用路径。
一、题目拓展法多数情况下，文章的题目就包含了文章的主要内容。
这时，我们只需要把文章的题目补充完整就可以了。
如《三打白骨精》一文，课题就是文章的主要事件，我们只需要补上人物（谁打？）孙悟空和事情的结果（白骨精被打死了），就可以变成一个完整的主要内容。
《三打白骨精》主要写了（孙悟空）三次棒打（狡猾多变的）白骨精，最后凭着自己的机智勇敢消灭了白骨精（把白骨精打死了）的事。
这种方法运用的前提是文章题目得是文章核心。
二、段意合并法段意合并法就是把文章每个自然段的段意合并起来，稍作修改调整，成为整篇文章的主要内容。
这种方法适合于每一篇文章，但较长的课文所花的时间要多一些。
如写景课文《烟台的海》是按照冬日的凝重—春天的轻盈—夏天的浪漫—秋日的高远这样的思路顺序写的，于是课文的主要内容可归纳为：这篇文章生动描写了烟台海的独特景观：冬日的凝重、春天的轻盈、夏天的浪漫、秋日的高远，同时描写了烟台人的劳动和生活。
又如文章《猫》生动描写了猫的性格古怪、可爱。
段意合并法往往和重点句子摘录法配合使用。
如果文章是类似说明文的，每个自然段开头有中心句的，比较简单，如果没有中心句的，则需要先想好每个段落讲了什么内容，再进行合并。
三、重点段落归纳法重点段落归纳法就是抓住课文重点段来归纳主要内容的方法。
也是中段年级经常使用到的一种方法，内容比较简单，就是要分清楚课文的重点段落，或者重点句在哪里。
一般来说，如果一篇文章是总分总结构，文章的重点段落一般在课文的开头、中间和结尾处。
在文中开头的叫总起段，或者叫总起句。
如《詹天佑》的第一段是总起段，这就是文章的主要内容；在文中结尾的叫总结段，或者叫总结句。
《养花》的最后一段是总结段，可以摘录这一句作为文章主要内容；在文章中间的叫过渡段，也叫过渡句，如《赵州桥》第四自然段，整篇文章就介绍了赵州桥雄伟、坚固、美观的特点。
概括内容的主要方法
概括内容的主要方法概括内容的主要方法可以通过以下几种途径来实现：1. 阅读原文并理解内容：要概括一个内容，首先需要全面阅读原文，并确切理解作者的观点和主要论点。
这包括考虑作者使用的词汇、句子结构和语气等因素，以更好地理解作者的意图。
2. 提取关键信息：在理解原文后，可以开始提取关键信息。
这包括主题、主要观点和核心论据等。
关键信息可以通过标记、划线或摘录等方式进行记录，以便在概括时作为参考。
3. 确定文章结构：确定文章的结构可以帮助我们更好地概括内容。
文章通常包括引言、主体和结论。
在概括时，我们可以按照这个结构来组织我们的概括，确保我们涵盖了整个文章的主题和论证。
4. 简化句子和段落：在概括时，需要将原文中复杂的句子和段落简化为简洁的表达。
这可以通过去除冗长的修饰语、使用更简练的词汇和调整句子结构等方式来实现。
简化句子和段落可以帮助我们准确传达作者的意图，同时保持概括的清晰度。
5. 用自己的话进行重述：在概括时，需要用自己的话进行重述原文的主要观点和关键信息。
这可以通过将原文的语言转化为我们自己熟悉的语言风格和词汇来实现。
重述内容时要确保准确传达原文的意思，避免歪曲作者的观点。
6. 确保逻辑连贯：概括内容时，需要确保我们的表达逻辑连贯。
这可以通过按照文章结构进行组织，使用连词和转折词来衔接不同观点和段落。
逻辑连贯的概括可以使读者更好地理解文章的主要观点和论证。
7. 去除次要细节：在概括时，需要去除次要细节，专注于重要观点和信息。
这可以通过筛选关键信息并排除不相关的细节来实现。
去除次要细节可以使概括更简洁明了，更容易被读者理解和记忆。
综上所述，概括内容的主要方法包括阅读原文并理解内容、提取关键信息、确定文章结构、简化句子和段落、用自己的话进行重述、确保逻辑连贯和去除次要细节。
这些方法可以帮助我们准确、简洁地概括内容，使读者更好地理解和掌握文章的主要观点和核心论据。
(完整)概括文章主要内容的六种方法
概括文章主要内容的六种方法我们阅读一篇文章，必须领会它的主要内容，只有掌握了主要内容才能进一步领会作者的写作意图。
那么，如何概括文章主要内容呢？1.题目扩展法。
有的文章的题目能高度概括了文章的内容，对它稍加扩展充实,就得到了文章的主要内容。
如《飞夺沪定桥》一课的标题适当补充一下：本文写的是红军在二万五千里长征途中，克服重重困难，夺取泸定桥的经过。
这就是课文的主要内容。
2. 要素归纳法。
记叙文一般包含有时间、地点、人物和事件四要素。
找出文中的四要素，并合理组织它们，这就是主要内容。
如《董存瑞舍身炸暗堡》一文的四要素:时间是1948年5月25日，地点是隆化中学附近，人物是董存瑞，事件是董存瑞舍身炸毁暗堡。
概括这四要素可得出主要内容：1948年5月25日，在解放隆化的战斗中，董存瑞在紧急关头毅然舍身炸毁了前进途中的暗堡.3. 段意合并法。
把每段的段意连来，就是文章的主要内容.如《黄继光》一课，可分为四段，段意分别是：（1）黄继光所在营接到新的战斗任务；（2）黄继光向指导员请战；（3）黄继光顽强战斗,壮烈牺牲；(4)黄继光所在营攻占了五九七•九高地。
根据段意归纳为：在抗美援朝战争时，中国人民志愿军战士黄继光在上甘岭战役中，顽强战斗,壮烈牺牲。
4。
摘录句段法。
有的文章中的总起、过渡句、重点段落概括了全文的大意。
阅读时可直接引用或稍加整理，便可抓住主要内容。
如《养花》一文,可根据结尾段来概括它的大意:课文主要写养花有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色.既须劳动，又长见识。
5. 取主舍次法。
对写了几件事的文章，先分清事件的主次,然后根据主要的来概括它的主要内容。
如《落花生》写了种花生、收花生和尝花生几件事.从文章看，“种花生”和“收花生”写得简略，是次要的；“尝花生”写得详细，是主要的.根据课文主次可以这样概括文章的主要内容：“我”一家人过花生收获节的情形。
6。
问题回答法。
有些问题，只要回答出来也就是概括出了主要内容。
概括文章主要内容的方法并举例说明
概括文章主要内容的方法并举例说明
概括文章主要内容是一种技巧，它能够帮助读者快速了解文章的核心观点和论证。
以下是几种常用的方法：
1. 通过阅读文章的标题和副标题：标题通常是编辑精心设计的，它们往往能够传达文章的主题和关键信息。
副标题可能会提供进一步的线索，帮助读者理解文章的重点。
举例来说，如果一篇文章的标题是《气候变化对海洋生态系统的长期影响》，那么文章的主要内容可能会集中在气候变化对海洋生物多样性和生态平衡的影响上。
2. 通过快速浏览文章的开头和结尾：开头通常会包含引人入胜的故事、事实或问题，而结尾则会总结文章的主要观点和结论。
阅读这两个部分可以帮助读者获得关于文章主要内容的整体把握。
举例来说，如果一篇文章在开头提到了全球极端天气事件的增加，而在结尾呼吁改善气候政策以减缓气候变化的影响时，那么文章的主要内容可能会涉及全球气候变化的影响和解决方案。
3. 通过阅读文章的主题句和段落摘要：主题句是每个段落的核心句子，它通常概括了该段落的主要观点。
阅读主题句和段落摘要可以帮助读者提炼出文章的主旨和重要细节。
举例来说，如果一篇文章的一个段落主题句是“纸质书籍的销量逐年下降”，那么这段文章可能会探讨电子书的兴起和其对传统出版业的影响。
尽管概括文章主要内容的方法可以帮助读者理解文章的大致内容，但要想深入了解和全面理解文章，还是需要仔细阅读全文，特别是关键段落和论证部分。
概括文章内容方法
概括文章内容方法
以下是 8 条关于概括文章内容方法的文案：
1. 仔细读原文呀，就像侦探找线索，比如读那篇《神奇的冒险之旅》，逐字逐句地去挖掘重要信息，不放过任何一个细节，这样才能真正抓住文章的核心哟！
2. 提取关键语句可重要啦，就好像在一堆宝石里挑出最闪亮的那颗！像那篇《美食的诱惑》，找出那些能点明主旨的句子，可不就把文章的关键给拎出来啦？
3. 梳理文章结构就如同搭积木，要一层一层看清楚哟！读《校园趣事》时，看看它是怎么布局的，开头、中间、结尾都有着怎样的关联，这样不就能全面概括啦？
4. 抓住人物关系呀，就跟解一团乱麻似的，得理清楚！比如读《家族纷争》，把每个人物之间的关系搞明白，那对概括文章不是大有帮助嘛！
5. 留意文章中的情感倾向，这就好比感受温度一样重要呢！像读《小狗的悲伤》，你得体会到那其中的喜怒哀乐呀，这不就更能准确概括文章啦？
6. 概括时不妨把复杂的内容简单化，就像化简数学题一样！好比那篇《科学奥秘》，把高深的知识变成通俗易懂的话，不就好概括多啦？
7. 换位思考也很关键呀，把自己当成作者去理解文章，这跟演员入戏一个道理嘛！读《梦想之旅》，从作者的角度出发，概括起来就会更贴切啊！
8. 最后，多练习才能掌握好方法哟！就像学骑自行车，多摔几次就会啦！读各种文章，不断尝试概括，你肯定会越来越厉害的啦，相信自己呀！
我的观点结论是：掌握这些方法，对于概括文章内容能起到很大的帮助，大家赶紧去实践吧！。
怎么概括文章的主要内容
概括文章主要内容的方法：
法一：段意合并法.段落大意概括了一段的主要内容.把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容.这是最常用的方法.用这种方法要注意两点：1、各段大意之间,有的要加上一些过渡词语,以便读起来通顺贯.2、要区分重点段落和非重点段落,做到有详有略,有的甚至可以舍去.
法二：要素串连法.写人记事的文章,一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素.把这几个基本要素弄清了,用词语串连起来,就是文章的主要内容.如《飞夺泸定桥》就可以这样来概括主要内容.
法三：问题概括法.作者写一篇文章,往往是围绕一个中心,抓住几个问题,按一定的顺序写的.读写一篇文章,我们可想一想,作者所要说明的是哪几个问题?把这几个问题概括起来,就是文章的主要内容.如《穷人》一文,读后可以行先提出以下几个问题：桑娜在等丈夫回来的时候,发生了什么事情?她是怎样做的?又是怎样想的?为什么她会这样想?丈夫回来以后,她又是怎么想的?一一回答这些问题,就是课文的主要内容.
法四：标题追溯法.有些以内容命题的文章,我们可以根据标题去阅读,追溯文章的主要内容,这叫“标题追溯法”.如《伟大的友谊》一课,我们抓住标题便可追溯到主要内容.
法五：内容借助法.这种方法,就是借肋文章中的句或段来总结方要内容.如《养花》一课,结尾的“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色.既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣.”总结了全文的主要内容.。
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概括文章内容的方法
1、段意合并法
段落大意概括了一段的主要内容。
把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。
这是最常用的方法。
用这种方法要注意两点：各段大意之间，有的要加上一些过渡词语，以便读起来通顺贯。
要区分重点段落和非重点段落，做到有详有略，有的甚至可以舍去。
2、要素串连法
写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。
把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。
3、问题概括法
作者写一篇文章，往往是围绕一个中心，抓住几个问题，按一定的顺序写的。
4、标题追溯法
有些以内容命题的文章，可以根据标题去阅读，追溯文章的主要内容，这叫“标题追溯法”。
5、内容借助法
借肋文章中的句或段来总结方要内容。
如《养花》一课，结尾的“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。
既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣”。
总结了全文的主要内容。