生理学内分泌 ppt课件
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按Leabharlann Baidu素的化学性质分三类
1、胺类激素:有肾上腺素、去甲肾上腺素、甲状腺素等。
2、多肽和蛋白质类激素：下丘脑调节肽、垂体激素、胰 岛素、甲状旁腺素和胃肠激素
3、脂类激素： 1.类固醇激素：肾上腺皮质素、性激素和维生素Ｄ３
（固醇 激素）等
2.二十烷酸：花生四烯酸、前列腺素类、血栓素类和 白细胞三烯类。
2020/12/12
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激素的作用： 1、维持内环境稳态：调节水电、酸碱平衡，体温、
血压、应激反应等
2、调节新陈代谢：调节三大营养物质代谢及能量代谢 3、维持生长发育：调节全身细胞的生长、增殖、分化
和成熟
4、调控生殖过程：调节生殖器官的正常发育、成熟和
生殖的全过程。
2020/12/12
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二、激素的化学性质
细胞所分泌，以体液为媒介，在细胞之间递送调节信息 的高效能生物活性物质
激素的作用方式：
➢远距分泌：经血液运输。
➢旁分泌：经组织液扩散。
➢自分泌：细胞分泌的激素在局部作用于自身。
➢内在分泌：激素不释放，直接在合成激素的细胞内
发挥作用。
➢神经分泌：由神经元分泌激素。
➢ 腔分泌：激素直接释放到体内管腔中发挥作用。
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第一节 内分泌与激素
一、内分泌与内分泌系统
● 内分泌：是内分泌细胞产生的物质（激素） 直接分泌到体液中，并以体液为媒介对靶细胞 产生效应的一种分泌形式。
●内分泌系统：由内分泌腺和散在的内分泌细胞 构成所构成的信息传递系统。
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●激素(hormone) ：由内分泌腺或器官组织的内分泌
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三、激素的作用机制：
1.受体识别 2.信号转导 3.细胞反应：终末信号改变细胞固有功能的
生物效应 4.作用终止
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(一)激素受体：是指靶细胞上能识别并专一性地与某种
激素结合，继而引起各种生物效应的功能蛋白质。表11-3 受体分类：按受体在细胞中的位置，分两类：
(1)细胞膜受体：G蛋白耦联受体、酪氨酸激酶的受体、 酪氨酸激酶结合型受体、鸟苷酸环化酶受体。
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四、激素作用的一般特性
（一）特异性：激素与组织细胞是广泛接触的，但其作用 是选择性的（特异作用），关键取决于靶细胞的特异受体 （是细胞接受激素信息的装置）。 靶器官、靶腺、靶组织、靶细胞、靶蛋白、靶基因
激素与受体之间的可相互作用 1、亲和力：激素与受体的结合力随生理条件变化而变化
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
[目的要求] 2学时
（一）掌握所讲激素的生理作用及其分泌调节。 （二）了解内分泌系统在调节功能中的作用及其原理。 （三）熟悉相关疾病的基础理论和知识。
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内分泌系统 （激素）
神经系统 （神经递质、调质）
免疫系统 （细胞因子）
这三个系统各具独自的功能，又相互联系，优势互补，形 成完整而精密的调节网络。 这个网络通过感受内外环境的各种变化，加工、处理、储 存和整合信息，共同维持内环境的稳态，保证机体生命活 动的运行。
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(2)细胞内受体：分胞浆受体与核受体。（当类固醇激素 进入细胞后，与胞浆受体结合形成复合物，然后进入核内 →生物效应）
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Hormone + 受体
细胞膜
胞浆
（胺类和肽类、蛋白质类激素）（类固醇和甲状腺激素）
Ｇ蛋白耦联受体
胞浆受体
酪氨酸蛋白激酶受体
核受体
（调节细胞内效应器酶的活性）
(三)细胞内受体介导的激素作用机制
1、基因调节机制— 基因表达学说（需要数h或数天发挥作用）
受体部位： 皮质激素：胞浆 性激素：胞浆与胞核 双羟VitD3：胞核
2、非基因调节机制—快速 非基因效应。
特点：可能是膜受体以 及离子通道所引起的快速 反应，但机制不清楚。
H-R复合物
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（调节基因转录过程）
生理效应
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(二)细胞膜受体激素的作用机制—第二信使学说
神经递质、激素等（第一信使）
与细胞膜上特异性受体结合
激活膜上的G蛋白
激活腺苷酸环化酶(AC)
ATP
cAMP（第二信使）
激活cAMP依赖的蛋白激酶A
细胞内生物效应
cAMP, cGMP, IP3, Ca 2+,DG
（四）激素作用的终止
综合作用的结果： （1）完善的激素分泌调节系统能够实时终止分泌激素。 （2）激素与受体分离； （3）通过控制增强细胞内某些酶的活性，
分解“第二信使”； （4）激素被靶细胞内吞处理； （5）激素在肝、肾和血液中被降解。 （6）其他：激素产生中间物质的反馈
只有及时终止激素作用的调节效应，才能保证靶细胞不断 接受新的信息，从而能适时地执行精确的调节职能。
第十一章 内分泌
(endocrine)
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第十一章 内分泌
第一节 内分泌与激素 第二节 下丘脑-垂体和松果体 第三节 甲状腺内分泌
第四节 甲状旁腺、甲状腺C细胞与维生素D
第五节 胰岛内分泌 第六节 肾上腺内分泌 第七节 组织激素和功能器官内分泌
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
（增高或者降低） 2、受体数量：激素可调节与其结合的受体数量
下调：高浓度激素使其特异结合受体数量减少 上调：低浓度激素使其特异受体数量增多 调节靶细胞对激素的敏感性与反应强度的稳态。
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（二）信使作用：激素只是将信息传递给靶细胞，调节其 固有的内在的生理生化反应（像化学反应中的催化剂）。 ∴激素是“信使”作用
（三）高效能作用：激素在血液中的浓度很低（nmol/L甚 至pmol/L级），当与受体结合后，在细胞内发生一系列酶 促放大作用。（如下丘脑的0.1μg CRH→腺垂体释放1μg ACTH→肾上腺皮质分泌40μg糖皮质激素=放大400倍。 最终产生约6000μg的糖原储备。）
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激素的高效能生物放大作用
纳摩尔（n mol/L）10 –9 皮摩尔（p mol/L）10 –12
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（四）激素间的相互作用
1、胺类激素:有肾上腺素、去甲肾上腺素、甲状腺素等。
2、多肽和蛋白质类激素：下丘脑调节肽、垂体激素、胰 岛素、甲状旁腺素和胃肠激素
3、脂类激素： 1.类固醇激素：肾上腺皮质素、性激素和维生素Ｄ３
（固醇 激素）等
2.二十烷酸：花生四烯酸、前列腺素类、血栓素类和 白细胞三烯类。
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激素的作用： 1、维持内环境稳态：调节水电、酸碱平衡，体温、
血压、应激反应等
2、调节新陈代谢：调节三大营养物质代谢及能量代谢 3、维持生长发育：调节全身细胞的生长、增殖、分化
和成熟
4、调控生殖过程：调节生殖器官的正常发育、成熟和
生殖的全过程。
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二、激素的化学性质
细胞所分泌，以体液为媒介，在细胞之间递送调节信息 的高效能生物活性物质
激素的作用方式：
➢远距分泌：经血液运输。
➢旁分泌：经组织液扩散。
➢自分泌：细胞分泌的激素在局部作用于自身。
➢内在分泌：激素不释放，直接在合成激素的细胞内
发挥作用。
➢神经分泌：由神经元分泌激素。
➢ 腔分泌：激素直接释放到体内管腔中发挥作用。
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第一节 内分泌与激素
一、内分泌与内分泌系统
● 内分泌：是内分泌细胞产生的物质（激素） 直接分泌到体液中，并以体液为媒介对靶细胞 产生效应的一种分泌形式。
●内分泌系统：由内分泌腺和散在的内分泌细胞 构成所构成的信息传递系统。
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●激素(hormone) ：由内分泌腺或器官组织的内分泌
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三、激素的作用机制：
1.受体识别 2.信号转导 3.细胞反应：终末信号改变细胞固有功能的
生物效应 4.作用终止
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(一)激素受体：是指靶细胞上能识别并专一性地与某种
激素结合，继而引起各种生物效应的功能蛋白质。表11-3 受体分类：按受体在细胞中的位置，分两类：
(1)细胞膜受体：G蛋白耦联受体、酪氨酸激酶的受体、 酪氨酸激酶结合型受体、鸟苷酸环化酶受体。
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四、激素作用的一般特性
（一）特异性：激素与组织细胞是广泛接触的，但其作用 是选择性的（特异作用），关键取决于靶细胞的特异受体 （是细胞接受激素信息的装置）。 靶器官、靶腺、靶组织、靶细胞、靶蛋白、靶基因
激素与受体之间的可相互作用 1、亲和力：激素与受体的结合力随生理条件变化而变化
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
[目的要求] 2学时
（一）掌握所讲激素的生理作用及其分泌调节。 （二）了解内分泌系统在调节功能中的作用及其原理。 （三）熟悉相关疾病的基础理论和知识。
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内分泌系统 （激素）
神经系统 （神经递质、调质）
免疫系统 （细胞因子）
这三个系统各具独自的功能，又相互联系，优势互补，形 成完整而精密的调节网络。 这个网络通过感受内外环境的各种变化，加工、处理、储 存和整合信息，共同维持内环境的稳态，保证机体生命活 动的运行。
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(2)细胞内受体：分胞浆受体与核受体。（当类固醇激素 进入细胞后，与胞浆受体结合形成复合物，然后进入核内 →生物效应）
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Hormone + 受体
细胞膜
胞浆
（胺类和肽类、蛋白质类激素）（类固醇和甲状腺激素）
Ｇ蛋白耦联受体
胞浆受体
酪氨酸蛋白激酶受体
核受体
（调节细胞内效应器酶的活性）
(三)细胞内受体介导的激素作用机制
1、基因调节机制— 基因表达学说（需要数h或数天发挥作用）
受体部位： 皮质激素：胞浆 性激素：胞浆与胞核 双羟VitD3：胞核
2、非基因调节机制—快速 非基因效应。
特点：可能是膜受体以 及离子通道所引起的快速 反应，但机制不清楚。
H-R复合物
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（调节基因转录过程）
生理效应
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(二)细胞膜受体激素的作用机制—第二信使学说
神经递质、激素等（第一信使）
与细胞膜上特异性受体结合
激活膜上的G蛋白
激活腺苷酸环化酶(AC)
ATP
cAMP（第二信使）
激活cAMP依赖的蛋白激酶A
细胞内生物效应
cAMP, cGMP, IP3, Ca 2+,DG
（四）激素作用的终止
综合作用的结果： （1）完善的激素分泌调节系统能够实时终止分泌激素。 （2）激素与受体分离； （3）通过控制增强细胞内某些酶的活性，
分解“第二信使”； （4）激素被靶细胞内吞处理； （5）激素在肝、肾和血液中被降解。 （6）其他：激素产生中间物质的反馈
只有及时终止激素作用的调节效应，才能保证靶细胞不断 接受新的信息，从而能适时地执行精确的调节职能。
第十一章 内分泌
(endocrine)
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第十一章 内分泌
第一节 内分泌与激素 第二节 下丘脑-垂体和松果体 第三节 甲状腺内分泌
第四节 甲状旁腺、甲状腺C细胞与维生素D
第五节 胰岛内分泌 第六节 肾上腺内分泌 第七节 组织激素和功能器官内分泌
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
（增高或者降低） 2、受体数量：激素可调节与其结合的受体数量
下调：高浓度激素使其特异结合受体数量减少 上调：低浓度激素使其特异受体数量增多 调节靶细胞对激素的敏感性与反应强度的稳态。
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（二）信使作用：激素只是将信息传递给靶细胞，调节其 固有的内在的生理生化反应（像化学反应中的催化剂）。 ∴激素是“信使”作用
（三）高效能作用：激素在血液中的浓度很低（nmol/L甚 至pmol/L级），当与受体结合后，在细胞内发生一系列酶 促放大作用。（如下丘脑的0.1μg CRH→腺垂体释放1μg ACTH→肾上腺皮质分泌40μg糖皮质激素=放大400倍。 最终产生约6000μg的糖原储备。）
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激素的高效能生物放大作用
纳摩尔（n mol/L）10 –9 皮摩尔（p mol/L）10 –12
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（四）激素间的相互作用