《写景抒情诗鉴赏》PPT课件

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三、声与色的结合
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杜甫《绝句》
• 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
• 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
• “翠”是新绿，“翠柳”是初春物候，柳枝刚抽
嫩芽。“两个黄鹂鸣翠柳”，鸟儿成双成对，呈
现一片生机，具有喜庆的意味。次句写蓝天上的
白鹭在自由飞翔。这种长腿鸟飞起来姿态优美，
自然成行。晴空万里，一碧如洗，白鹭在“青天
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七、白描手法
• 白描，原是中国绘画的传统技法之一，大 致接近西洋画法中的速写或素描，其特点 是用简练的墨色线条来勾勒画面，赋形写 意，不事烘托，不施色彩。这种画法引入 到诗歌的创作中，那就是不用形容词和修 饰语，也不用精雕细刻和层层渲染，更不 用曲笔或陪衬，而是抓住描写对象，用准 确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素平 易的文字，干净利素地勾画出事物的形状 、光暗（声响）等，以表现作者对事物的 感受。
写景抒情诗鉴赏
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• 概念 • 古代诗人经常游览山水、写景言志，
写景诗在中国古代诗歌中占了较大的比例。 • 一般来说，写景诗往往塑造形象，或者勾
勒意境，或者用衬托、对比的手法，或者 寓情于景、情景交融，或者用白描手法， 或托物言志；诗的中间两联往往对仗工整， 诗的语言特点：明快、清新、简洁、质朴。
“蓑笠翁”在画面上显得比较小，但处在非常显眼 的位置，是诗的中心，“孤舟蓑笠翁”属于点的描 绘；前两句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”属于面的 铺陈，诗句从“鸟飞绝”、到“人踪灭”写尽了人 物处境的苦寒与孤寂，并在“山”“径”前冠之以 数量词“千”“万”，对突出人物坚忍不拔、卓然 而立的品格起。可以称之为点面结合。
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长亭 长云 翠竹 神女 磁针 竹笛 鸿雁 冰心
孤帆 寒霜 松柏 灵修
羌管 雁足
驿路 浮云 飞雪 苦雨 幽兰 菊花
来自百度文库
离别，游子 凄凉悲愁 高洁隐逸
国君
坚贞 寒蛩 尺素
蟋蟀 思乡 音信，书信
高洁
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２．体味诗歌情景交融的意境．
意境 是诗人的主观思想感情与诗中 所描绘的生活图景有机融合而形成 的一种耐人寻味的艺术境界。
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鉴赏方法
•１．把握形象的 特征和寓意．
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“意象”简释
物象:客观自然景物。
意象：是融入了诗人主观情意的客观 物象。
意境：诗人通过种种意象的创造和组 合所构成的一种充满诗意的艺术境界。
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物象
意象
作者的主观情感
形象（实） 情感（虚）
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以折柳表惜别。
“柳”，“留”的谐音，折柳有相留之意。故 古人有折柳送别的习俗，因此“柳”带有伤离 别的意味.
“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。”（刘禹 锡《乌衣巷》）—朱雀桥边昔日的繁华已荡然无 存，桥边已长满杂草野花，乌衣巷已失去了昔日 的富丽堂皇，夕阳映照着破败凄凉的巷口。 9
以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、 品格的高尚。
“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。” （唐·王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）——我的心 像晶莹的玉壶的冰一样，高洁如故。
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六、远与近的结合
• 杜牧《山行》 • 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 • 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”
• 头两句描绘了秋山远景。第一句描写了秋山高远的景 象，表现了诗人勇于攀登的精神。第二句描写了秋山 中的一个特定场景，在白云浮动的天空下有几户人家 隐约可见。后两句描绘了秋山近景。“霜叶红于二月 花”一句，生机勃勃，鲜艳夺目，清新刚劲，形象鲜 明，给人一种秋光胜似春光的美感。
元人徐再思《双调水仙子·夜雨》： “一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁， 三更归梦三更后。”
“一叶叶，一声声，空阶滴到明” （唐人温庭筠《更漏子》）、
“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”
（李清照《声声慢》）等。
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要知道一些常见意象比较固定的文化内涵
• 杨柳 • 大风 • 梅花 • 美人 • 杜鹃 • 羌笛 • 青鸟 • 玉壶
“冰心”高洁的心性，古人用“清如玉壶冰” 比喻一个人光明磊落的心性。
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梅花------傲霜斗雪，不怕打击挫折， 纯净洁白
梅花（王安石）
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。 写梅花，在严寒中怒放、洁白无瑕， 赞美了梅花高贵的品德和顽强的生 命力。
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梧桐-------是凄凉悲伤的象征
”映衬下，色彩极其鲜明。两句中一连用了“黄
”、“翠”、“白”、“青”四种鲜明的颜色，
织成一幅绚丽的图景；首句还有声音的描写，传
达出无比欢快的感情
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四、虚与实的结合 分析柳永《雨霖铃》的写景角度。 分析苏东坡的《江城子-十年生死两
茫茫》的写景角度
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五、点与面的结合
柳宗元的《江雪》 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
白居易《杨柳枝词》 一树春风千万枝，嫩于黄金软于丝。 永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？
• ”第一、二句运用正面描写的手法，描写了 春天柳树的娇美形态。
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动和静的结合
王维的《山居秋暝》 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
• 诗人王维不愧描写山水的高手，动静结合是其主要写景 手法之一。诗人在描绘的景物中，静中有动，以动衬静 ，动静结合，构成动人的意境。第二联写物，“明月松 间照，”是静景，是所见，写的是月光透过松枝洒遍大 地；而“清泉石上流”，是动景，是所闻，动静融为一 体，构成一副清幽可爱的风景画。第三联是诗人用“竹 喧”烘托山静，是所闻，用“莲动”衬托水幽，是所见 ，见闻交错，“喧”“幽”互衬，颇具艺术感染力。
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《枫桥夜泊》 张继
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠；
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
这幅枫桥夜泊图的情调是孤寂的，但由于
作者丰富、浓烈的设色和兴致盎然的景物描
绘，并不引人进入“愁”境，反而能使人得
到一种美感。
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３．领会诗人写景 所表现的情感．
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４．分析诗歌的写作技 巧和语言特色
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正与侧的结合
柳永《雨霖铃》中以“今宵酒醒何处，杨 柳岸，晓风残月”来表达别离的伤感之情。
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对月思亲——引发离愁别绪，思乡之 愁。
“举头望明月，低头思故乡。”（唐·李 白《静夜思》）
“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明 中。”（南唐·李煜《虞美人》
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以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰 兴亡的感慨。
“过春风十里，尽荠麦青青。”（姜夔《扬州 慢》）——春风十里，十分繁华的扬州路，如今 长满了青青荠麦，一片荒凉了。此句用野草、麦 子的繁盛反衬如今的荒凉。