八年级生物知识点复习提纲

八年级上下册生物知识点复习提纲背诵20191.11、(1)腔肠动物生活在怎样的环境中？常见的腔肠动物有哪些？腔肠动物的主要特征是什么？(2)水螅的身体由内外两层细胞——（）和（）构成,这两层细胞中间填充着它们分泌的（）。

内胚层细胞所围成的空腔叫作（），（）与口相通，吃进去的食物就在腔内被（）消化，消化后的食物残渣从（）排出。

（3）（）是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在（）处尤其多。

（4）水螅的生殖方式：出芽生殖【芽体长成小水螅后，就会从（）上脱落下来，独立生活】（5）腔肠动物与人类的关系：①海蜇经加工后可以食用，具有较高的营养价值；②珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积构成了（），珊瑚礁不仅可以形成（）、加固（），还为海底的鱼类等海洋生物提供了重要的（）2、（1）涡虫的身体背腹（）、形状像（），体长1-1.5厘米，背面呈（）色，三角形的前端背面有两个可以感光的（）。

（2）涡虫的口长在（），口内有一个管状的（）。

（）可以伸出口外，捕食水中的小动物。

吃进去的食物在（）内消化，消化后的食物残渣仍从（）排出，有口无肛门。

（3）涡虫消化食物的特点与水螅有何不同？（4）扁形动物中像涡虫这样自由生活的种类很少，大多数扁形动物寄生在（），如（）、（）、（）。

这些寄生虫的消化器官很（），有的甚至没有专门的消化器官，靠获取（）的养料生活，而他们的生殖器官却（）。

如果人或动物食用了生的或未煮熟的含有华枝睾吸虫的鱼虾，就会被感染。

（5）扁形动物的主要特征是什么？有些扁形动物寄生在人和动物体内，如：（）、（）（），这些寄生虫的特点：消化器官（），靠获取寄主体内的养料生活，生殖器官（）。

3、（1）线形动物因身体细长而得名，蛔虫是常见的线形动物，寄生在人的（）里，靠吸食小肠中半消化的（）生活。

（2）蛔虫与寄生生活相适应的结构特点：①身体呈（），前端有口，后端有（）；②体表包裹着一层（），起保护作用；③消化管的结构简单，肠仅由（）组成，可消化小肠中的（）；④生殖器官（），生殖能力（）。

⑤蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的（）缓慢的蠕动。

（3）如何预防蛔虫病？（4）线形动物的主要特征是什么？4、（1）怎样区分蚯蚓的前端和后端？身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活，蚯蚓靠什么配合完成运动？蚯蚓靠什么呼吸？在完成“观察蚯蚓”的实验中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，这样做的目的是什么？（2）蚯蚓的体壁可以分泌黏液，使体表保持（），蚯蚓体壁密布（），氧气可溶于体表的黏液里，然后进入体壁的（）中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。

（3）环节动物的主要特征是什么？（4）①蛭的唾液中有防止血液凝固的物质-（），在医学上可以利用提取到的蛭素，生产（）。

②蚯蚓对人类的益处：a：疏松土壤b：提高土壤肥力c：是优良的蛋白质肥料。

5、（1）软体动物是动物界的第二大类群，动物界的第一大类群是什么？（2）常见的软体动物有哪些？软体动物壳内柔软的身体表面包裹着犹如（）一般的肉质膜，称为（），贝壳就是由（）分泌的物质形成的。

（3）软体动物在（）过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣，同时，利用（）与水流进行气体交换。

（4）软体动物的主要特征是什么？（5）软体动物与人类的关系：①牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素，且脂肪含量低。

②鲍的壳（）、乌贼的壳（）、珍珠粉可入药，螺壳和珍珠是很好的装饰品。

③有些软体动物可传播疾病。

如：钉螺可传播血吸虫病。

6、(1)常见的节肢动物有哪些？节肢动物的主要特征是什么？（2）节肢动物包括昆虫、蛛形动物、多足动物和甲壳动物等。

昆虫是节肢动物中种类最（）的一类动物。

蝗虫的身体分为（）、（）、（）三部分，蝗虫的三对足着生在（），其呼吸器官是什么？外骨骼有什么作用？昆虫的主要特征包括什么？（3）节肢动物与人类的关系：①（）等为人类和其他海洋生物提供了动物蛋白，②（）等昆虫为地球上的开花植物传播花粉，③（）等可以入药，治疗疾病，④（）是非常经典的实验材料，⑤有些节肢动物叮咬人，传播疾病。

7、（1）什么是无脊椎动物？无脊椎动物包括哪些类群？什么是脊椎动物？脊椎动物包括哪些类群？（2）①鱼的外形呈（）型，这样的体形有利于（），②鱼的体表常常有（）覆盖，鳞片的表面有滑滑的黏液，起（）作用。

③鱼的（）能支撑整个身体，它两侧附着有发达的肌肉，对运动起着重要作用。

④鱼在水中通过（）摆动以及（）的协调作用游泳。

（3）鱼的呼吸器官是什么？鳃为什么是鲜红色的？鳃丝为什么既多又细？（4）鱼的侧线有什么作用？（5）从鱼的鳃盖后缘流出的水，溶解的气体成分会有哪些变化？（6）鱼的主要特征是什么？8、(1)青蛙是由（）发育来的，蝌蚪的外部形态和内部结构都像（），有尾，用（）呼吸，蝌蚪发育成青蛙以后，尾和鳃都（），生出四肢和（）可以在陆地上生活。

（2）青蛙的皮肤裸露且能分泌（），湿润的皮肤里密布（），也可进行（），以辅助呼吸。

（3）两栖动物的主要特征什么？你知道的两栖动物有哪些？（4）判断下列说法是否正确。

①既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。

9、（1）蜥蜴适于陆生生活的特点：①蜥蜴的头可以灵活地转动，便于在陆地上（），②蜥蜴能贴地面迅速（），③蜥蜴的（）发达，能满足在陆地上对氧气的需求，④蜥蜴的皮肤干燥，表面覆盖（），可以保护身体又能（）。

⑤蜥蜴的卵能够在陆地环境中发育成幼蜥，蜥蜴的（）可以摆脱对水环境的依赖，这是蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因。

爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物.（2）爬行动物具有哪些主要特征？10、鸟适于飞行的特点有哪些？鸟适于飞行的特点：①身体呈（），可以减少飞行中空气的（）。

②体表覆羽，前肢变成（），翼上生有几排大型的羽毛。

③骨骼（），有些骨（），可减轻体重。

④胸肌（），附着在（）上，牵动（）完成飞行动作。

⑤鸟的视觉（），有些能在疾飞中捕食。

⑥鸟的食量（），消化能力（），食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出。

⑦鸟的呼吸作用（），具有与肺相通的（），可辅助（）⑧心跳频率快，体温高而恒定。

11、鸟的主要特征是什么？12、鸟用于气体交换的器官是什么？（），气囊有什么作用？（）13、（1）哺乳动物的什么特征提高了后代的成活率？（2）哺乳动物的主要特征是什么？（3）脊椎动物中，哪些动物类群是恒温动物？哪些动物类群是变温动物？（4）、哺乳动物的牙齿有（）、（）、（）的分化，兔和狼都有（），而兔没有（），这与它们的生活习性相适应，兔是草食动物，狼是肉食动物。

14、（1）运动系统主要是由（）、（）、（）组成的。

关节包括（）、（）、（）、（），关节头和关节窝的表面覆盖着（）。

（2）关节周围由（）包裹着，内部形成密闭的（），关节腔内含有（），可以减少骨与骨之间的摩擦。

关节头和关节窝的表面有（），也可以起到减少摩擦的作用。

15、（1）肌肉中间较粗的部分叫（），两端较细的呈乳白色的部分叫（），肌腱可绕过关节连在不同的骨上。

（2）一组肌肉的两端是附着在同一块骨上，还是分别附着在不同的骨上？（3）骨骼肌受（）传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕（）活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。

运动中，（）起调节作用，（）起杠杆的作用，（）起支点的作用，骨骼肌起动力作用。

16、骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，不能将骨复位，因此与骨相连的肌肉至少是由几组肌肉相互配合活动的？屈肘和伸肘时，肱二头肌、肱三头肌分别处于什么状态？17、运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要（）的调节。

运动所需的能量，有赖于（）等系统的配合。

18、当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引，②骨绕关节转动，③骨骼肌接受神经传来的兴奋，④骨骼肌收缩。

这些步骤发生的正确顺序是：（）。

19、（1）按行为的功能来分，动物的行为有哪些？（2）按行为的获得途径来分，动物的行为可以分为哪两类？20、（1）什么是先天性行为？（2）什么是学习行为？（先天性行为是学习行为的基础。

）动物行为的产生与其生活环境有没有关系？21、判断动物的下列行为哪些是先天性行为，哪些是学习行为。

动物的行为：蜘蛛结网、黑熊表演、蚯蚓走迷宫、候鸟迁徙、鹦鹉学舌、大雁南飞、飞蛾扑火、老马识途、公鸡报晓、猫捉老鼠、蚂蚁搬家、小鸟喂鱼、大山雀喝牛奶、黑猩猩钓取白蚁。

22、（1）社会行为的特征是什么？具有社会行为的动物有哪些？（2）①群体中的分工合作需要及时交流信息。

动物的（）、（）和（）等都可以起传递信息的作用。

②蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能够分泌吸引雄虫的物质——（）。

④利用提取的或人工合成的昆虫性外激素可以诱杀农业害虫。

23、（1）动物在生物圈中具有哪些重要作用？（2）什么是生态平衡？24、(1)什么是菌落？(2)细菌菌落和真菌菌落：细菌的菌落比较（），表面或（），或（）。

真菌的菌落一般比细菌菌落（）。

真菌中的霉菌形成的菌落常呈（）状、（）状或（）状，有时还呈现（）等不同的颜色。

（3）从菌落的（）、（）和（）可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。

25、（1）培养细菌、真菌的一般方法：①配制含有营养物质的（），②将配制好的培养基进行（），③（），④（）［将少量细菌或真菌转移到（）的过程。

］，⑤（），通常把接种后的培养皿放在（）的培养箱中培养，也可以放在室内温暖的地方进行培养。

（2）、细菌和真菌的生存需要一定的条件，如（）等。

有的还要求某些特定的条件，如有些细菌必须在（）条件下生存。

26、（1）细菌是由谁发现的？（），巴斯德通过实验向世人证实了细菌不是自然发生的，而是由（）产生的。

巴斯德还发现了（），提出了（）以及防止（）的方法，后人称他为（）。

（2）细菌的个体十分微小，只有用（）才能观察到细菌的形态。

根据细菌外部形态的不同，可将细菌分为（）、（）、（）。

细菌都是单细胞的，有些细菌虽然相互连接成团或长链，但是其中每个细菌都是（）。

（3）细菌的结构特点：细菌的基本结构包括（）、（）、（）、（）。

与动植物细胞的主要区别是，细菌虽有（），却没有（）。

这样的生物称为原核生物。

特殊结构：有些细菌的细胞壁外有（），具有保护作用，有些细菌有（），用于游动。

27.（1）细菌的营养方式：异养，细菌没有（），大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，它们是生态系统中的（）。

（2）细菌的生殖细菌是靠（）进行生殖的。

有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成（）。

芽孢是细菌的（），对不良环境有较强的抵抗能力。

小而轻的芽孢还可以随风飘散在各处，落在适当环境中，又能萌发成（）。

（3）细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关：①细菌个体（），极易为各种媒介携带；②生殖方式为（）生殖，繁殖速度快；③有些细菌能形成休眠体—（）。

芽孢对不良环境有较强的抵抗能力；芽孢小而轻，可以随风四处飘散，落在适当环境中，就能萌发为（）。