(完整版)系统工程第二章课后习题
《安全系统工程第三版》课后答案
PHA 工作的典型格式表
地区(单元): 图号: 小组成员: 危险/意外事故
事故名称
阶段 危险发生的阶 段,如生产、试 验、运输、维修、 运行等
会议日期:
原因
危险等级
产生危害的原因危对害人员及设备的
对策 消除、减少或控制危险的措施
3、什么就是故障类型与影响分析?试采用“乘积评点法”对起重机防止过卷装置与钢丝绳 两组系统进行 FMECA 分析。
与危险因素增加有效的安全措施,最后使系统的安全性达到安全目标所需求的水平。
第二章 课后习题解答
1、安全检查表的优点有哪些?其适用范围如何? 答:(1)优点: ① 系统化、科学化,为事故树的绘制与分析,做好准备 ② 容易得出正确的评估结果 ③ 充分认识各种影响事故发生的因素的危险程度(或重要程度) ④ 按照原因事件的重要/顺序排列,有问有答,通俗易懂 ⑤ 易于分清责任。还可以提出对改进措施的要求,并进行检验 ⑥ 符合我国现阶段的实际情况,为安全预测与决策提供坚实的基础
《安全系统工程第三版》课后答案
第一章 课后习题解答
1、关于安全的定义很多,请思考什么就是安全? 答:安全就是指免遭不可接受危险的伤害。它就是一种使伤害或损害的风险限制处于可
以接受的水平的状态。
2、系统、安全系统、安全系统工程的定义就是什么?请辨析三者间的区别与联系。 答:系统就是由相互作用、相互依赖的若干组成部分结合而成的具有特定功能的有机整
体。 安全系统就是以人为中心,由安全工程、卫生工程技术、安全管理、人机工程等几部分
组成,以消除伤害、疾病、损失,实现安全生产为目的的有机整体,它就是生产系统的一个重要 组成部分。
安全系统工程就是指应用系统工程的基本原理与方法,辨识、分析、评价、排除与控制 系统中的各种危险,对工艺过程、设备、生产周期与资金等因素进行分析评价与综合处理,使 系统可能发生的事故得到控制,并使系统安全性达到最佳状态的一门综合性技术科学。
系统工程课后题答案
第一章部分习题答案1.名词解释风险——是用危险概率及危险严重度表示的可能损失;是对认识主体可能发生灾害的后果的定量描述,是一定时期产生灾害事件的概率与有害事件危及势的乘积。
(危及势是系统功能残缺或丧失后造成的损害的总和。
)风险度——是衡量危险性的指标,也叫风险率。
系统——系统就是由相互作用和相互依赖得若干组成部分结合成得具有特定功能的有机整体。
系统工程——系统工程是组织管理系统的规划、设计、制造、试验和使用的科学方法,是一种对所有系统都具有普遍意义的科学方法。
可靠性——是指系统在规定的条件下和规定的时间内完成规定功能的能力。
可靠度——是衡量系统可靠性的标准,它是指系统在规定的时间内完成规定功能的概率。
安全——是指在系统使用的周期内,应用科学管理和安全系统工程原理,鉴别危险性并使风险减少到最小限度,从而使系统在操作效率、耗费时间和投资范围内,达到最佳安全的状态;是一个相对的状态概念,是认识主体在某一限度内受到损伤和威胁的状态。
安全系统——在一个工程系统运行、维修以致废弃时都需要有各种手段(包括设施和措施)保证系统的上述工作得以安全进行,这些设施和措施的总和便构成系统中的安全分系统,也可简称安全系统。
第二章部分习题答案1.系统安全分析的含义、目的和任务是什么?系统安全分析含义:是从安全角度对系统中的危险因素进行分析系统安全分析目的:是为了保证系统安全运行,查明系统中的危险因素,以便采取相应措施消除系统故障或事故。
系统安全分析内容:(1)对可能出现的初始的、诱发的及直接引起事故的各种危险因素及其相互关系进行调查和分析。
(2)对与系统有关的环境条件、设备、人员及其他有关因素进行调查和分析。
(3)对能够利用适当的设备、规程、工艺或材料控制或根除某种特殊危险因素的措施进行分析。
(4)对可能出现的危险因素的控制措施及实施这些措施的最好方法进行调查和分析。
(5)对不能根除的危险因素失去或减少控制可能出现的后果进行调查和分析。
系统工程复习资料及题库(含答案)(汪应洛)
系统⼯程复习资料及题库(含答案)(汪应洛)系统⼯程复习题答案第⼀章⼀、.系统:系统是由两个以上有机联系、相互作⽤的要素所构成,具有特定功能、结构和环境的整体。
.系统⼯程:⽤定量与定性相结合的系统思想和⽅法处理⼤型复杂系统的问题,⽆论是系统的设计或组织的建⽴,还是系统的经营管理,都可以统⼀的看成是⼀类⼯程实践,统称为系统⼯程。
.⾃然系统:⾃然系统主要指由⾃然物(动物、植物、矿物、⽔资源等)所⾃然形成的系统,像海洋系统、矿藏系统等。
.⼈造系统:⼈造系统是根据特定的⽬标,通过⼈的主观努⼒所建成的系统,如⽣产系统、管理系统等。
.实体系统:凡是以矿物、⽣物、机械和⼈群等实体为基本要素所组成的系统称之为实体系统。
.概念系统:凡是由概念、原理、原则、⽅法、制度、程序等概念性的⾮物质要素所构成的系统称为概念系统。
⼆、.管理系统是⼀种组织化的复杂系统。
( ).⼤型⼯程系统和管理系统是两类完全不同的⼤规模复杂系统。
( ).系统的结构主要是按照其功能要求所确定的。
( ).层次结构和输⼊输出结构或两者的结合是描述系统结构的常⽤⽅式。
( )三、简答.为什么说系统⼯程时⼀门新兴的交叉学科?答:系统⼯程是以研究⼤规模复杂系统为对象的⼀门交叉学科。
它是把⾃然科学和社会科学的某些思想、理论、⽅法、策略和⼿段等根据总体协调的需要,有机地联系起来,把⼈们的⽣产、科研或经济活动有效地组织起来,应⽤定量分析和定性分析相结合的⽅法和电⼦计算机等技术⼯具,对系统的构成要素、组织结构、信息交换和反馈控制等功能进⾏分析、设计、制造和服务,从⽽达到最优设计、最优控制和最优管理的⽬的,以便最充分填发挥⼈⼒、物⼒的潜⼒,通过各种组织管理技术,使局部和整体之间的关系协调配合,以实现系统的综合最优化。
系统⼯程在⾃然科学与社会科学之间架设了⼀座沟通的桥梁。
现代数学⽅法和计算机技术,通过系统⼯程,为社会科学研究增加了极为有⽤的定量⽅法、模型⽅法、模拟实验⽅法和优化⽅法。
系统工程导论第2版课后题答案
什么是孤立系统、封锁系统和开放系统?试别离举例说明。
答:a.若是系统与其环境之间既没有物质的互换,也没有能量的互换,就称其为孤立系统。
在孤立系统中,系统与环境之间是彼此隔间的,系统内部的能量和物质不能传至系统外,系统环境的能量也不能传至系统内,显然,客观世界是不存在这种孤立系统的;b.若是系统与其环境能够互换能量但不能够互换物质,称其为封锁系统。
例如一个密闭的容器,能够与外界互换能量,但不能互换物质,可看做为封锁系统;c.若是系统与环境之间既有换,又有物质互换,就称其为开放系统。
小至细胞、分子、大至生物、城市、国家等任何系统不时刻刻都与环境进行着物质、能量及信息的互换,都是开放系统。
什么是系统自组织现象?试描述一个具体的系统自组织现象。
答:系统中的元素在环境作用下,不依托外力,进展形成有序结构的进程,称为系统自组织。
19世纪末化学家利色根发觉,将碘化钾溶液加入到含有硝酸银的胶体介质中,在必然的条件下,所形成的碘化银沉淀物会组成一圈圈有规律距离的环状散布,这种有序的环称为利色根环。
如激光的产生确实是一个典型的自组织进程。
中国科学家对系统科学与技术有过哪些奉献?答:中国科学院于1956年在力学研究所成立“运用组”,即后来“运筹组”的前身。
到1980年成立“系统科学研究所”,1980年成立“中国系统工程学会”,这些都标志着我国对系统工程研究进展的重视。
1986年钱学森发表“什么缘故创建和研究系统学”,又把我国系统工程研究提高到系统工程基础理论,从系统科学体系的高度进行研究。
我国学者钱学森于1989年提出“综合集成法”,是对系统工程方式论研究方面作出的新奉献。
如何全面正确明白得系统的整体性和“1+1>2”表达式?答:系统的首要特点确实是其整体性,系统不是各孤立部份属性的简单叠加,它还具有各孤立部份所没有的新的性质和行为。
系统的整体性质有时通俗地表达为“1+1>2”,但实际情形是复杂的,也有可能等于2或小于2,这取决于系统的结构、各部份的属性及系统内协同作用的强弱。
系统工程导论陈宏民版课后习题答案
第一章《序言》习题与思考1.从系统工程产生的背景的描述中,你认为系统工程主要适用于研究、处理、解决哪类问题?这些问题有什么特征?【答案要点】(1)对从系统工程产生的历史背景进行描述,如:从其发展的必要性、社会经济角度以及科学技术发展等方面描述。
(2)从描述中得出它成为研究、分析和处理复杂系统问题最有效的理论、方法和工具。
(3)这些问题的基本特征是由很多政治、经济、社会、技术、环境等熔合一起,且规模大、关系复杂、因素众多、目标多样,需要用多种理论和知识、技术综合集成的方法去解决。
2.从推动系统工程发展的主要理论看,你认为要研究、处理、解决复杂系统问题还要哪些科学技术的支持?【答案要点】研究、分析、解决系统问题除了需要运筹学、控制论、一般系统理论等基本理论的支持,还需要信息论,耗散结构理论、协同理论、突变论以及现代控制论、计算机科学、信息技术等相关学科,且后三者使系统工程的实际应用成为现实.3.从我国古代朴素系统观的应用案例的介绍中,你认为这些案例中主要体现了什么样的系统观念?【答案要点】结合案例(孙子兵法、都江堰水利工程、丁谓修复皇宫、冶炼等)可知我国古代朴素系统观念是从系统整体出发,对不同层次以及系统与环境进行全面地分析,从而解决问题。
4.请你谈谈钱学森对中国系统工程做出了哪些杰出贡献。
【答案要点】钱学森对我国系统工程的发展贡献是:(1)创建第一个运筹学研究小组,并把它作为其组建的中国科学院研究所的组成部分;(2)创建第一个军事研究机构,开辟系统科学面向我国武器装备规划的新领域;(3)在其指导下,许多计划和工程部门按照技术上和组织上的各种时序联系和逻辑联系的计划流程图,运用数学方法进行计划和工程的分析预测,分清主次,明确关键,寻求人才资源和物资资源利用的最优方案;(4)他积极建议我国军事部门将系统工程原理和方法,作为我军不断向现代化迈进的重要手段;(5)在他古稀之年,发表一系列关于系统科学的学术演讲;(6)在其倡议和指导下,我国运用系统科学的理论与方法对我国的经济建设与社会发展做出了科学的预测和研究;总之,钱学森对系统科学最重要的贡献是发展了系统学和开饭的复杂巨系统的方法论。
(完整版)系统工程第二章课后习题
系统工程第二章作业工业141班申彦学号201430682.霍尔三维结构与切克兰德方法论有何异同点?答:(1)霍尔方法论主要以工程系统为研究对象,而切克兰德方法更适合于对社会经济和经营管理等“软”系统问题的研究。
(2)前者的核心内容是优化分析,而后者的核心内容是比较学习。
(3)前者更多关注定量分析方法,而后者比较强调定性或定性与定量有机结合的基本方法。
4.系统分析的要素有哪些?并简述各自的含义。
答:(1)问题。
在系统分析中,问题一方面代表研究的对象,或称对象系统,需要系统分析人员和决策者共同探讨与问题有关的要素及其关联状况,恰当的问题;另一方面,问题表示现实状况与希望状况的偏差,这为系统改进方案的探寻提供了线索。
⑵目的及目标。
目的是系统的总要求,目标是系统目的的具体化。
(3)方案。
方案即达到目的及其目标,分析和确定为达到系统目标所必须具备的系统功能和技术条件。
(4)模型。
模型是由说明系统的主要因素及其相互关系构成的。
(5)评价。
评价即评定不同方案对系统目的的达到程度。
(6)决策者。
决策者作为系统问题中的利益主体和行为主体。
9.请通过一实例,说明应用系统分析的原理。
如果将图书馆作为一个完整系统,依据现代管理的系统理论,对其进行系统分析,主要包括以下方面:(1)系统要素方面:即构成图书馆的各个组成部分和相关条件;⑵ 系统结构方面:即图书馆各部分的组成方式及其相互关系;(3)系统功能方面:表现为图书馆系统整体和局部功能的总和;(4)系统集合方面:揭示维持、完善与发展图书馆系统的源泉与因素;(5)系统联系方面:研究图书馆系统与其他系统间以及其内部子系统之间相互纵横的联系;(6)系统历史方面:展示整个图书馆系统的产生和发展的历史过程,揭示其一般的历史规律。
同样,图书馆系统也包括不同层级的子系统,各子系统都各司其职。
高层级子系统的主要任务是根据系统的整体目标,向下一层级发出指令,最后考核该层级指令执行的结果,同时解决下一层次各子系统之间的不协调或矛盾;低层级的子系统要对上一层级子系统负责,协调相关层级子系统共同完成任务。
线性控制系统工程课后习题答案Solution of module (2)
线性控制系统工程课后习题答案Module 1: Introduction to Linear Control SystemsExercise 1QuestionConsider a control system with transfer function:$$ G(s) = \\frac{10}{s+2} $$Find the steady-state value of the output when the input is a unit step function.SolutionThe Laplace transform of a unit step function is given by:$$ U(s) = \\frac{1}{s} $$The steady-state value of the output can be obtained by evaluating the transfer function at s=0:$$ G(s=0) = \\frac{10}{s+2} = \\frac{10}{2} = 5 $$Therefore, the steady-state value of the output is 5 when the input is a unit step function.Exercise 2QuestionConsider a control system with transfer function:$$ G(s) = \\frac{4}{s^2 + 4s + 3} $$Find the poles and zeros of the transfer function.SolutionThe poles are the roots of the denominator polynomial. Therefore, we need to find the roots of the equation:s2+4s+3=0Using the quadratic formula, we can find the roots:$$ s = \\frac{-b \\pm \\sqrt{b^2-4ac}}{2a} $$In this case, a=1, b=4, and c=3. Substituting these values into the formula, we get:$$ s_{1,2} = \\frac{-4 \\pm \\sqrt{4^2-4(1)(3)}}{2(1)} $$ Simplifying this expression, we get:s1=−1s2=−3Therefore, the poles of the transfer function are -1 and -3.To find the zeros, we need to find the roots of the numerator polynomial, which in this case is a constant. Since there are no variables in the numerator, there are no zeros. Therefore, the transfer function has no zeros.Module 2: System ModelingExercise 1QuestionConsider a control system described by the following differential equation:$$ 4\\frac{d^2y(t)}{dt^2} + 8\\frac{dy(t)}{dt} + 6y(t) =2u(t) $$Determine the transfer function of the system.SolutionTo find the transfer function, we need to take the Laplace transform of both sides of the differential equation. The Laplace transform of the left side can be written as: $$ \\mathcal{L}\\left(4\\frac{d^2y(t)}{dt^2} +8\\frac{dy(t)}{dt} + 6y(t)\\right) $$Using the linearity property of the Laplace transform, we can split this expression as:$$ 4\\mathcal{L}\\left(\\frac{d^2y(t)}{dt^2}\\right) +8\\mathcal{L}\\left(\\frac{dy(t)}{dt}\\right) +6\\mathcal{L}\\left(y(t)\\right) $$Taking the Laplace transform of the right side, we get:$$ \\mathcal{L}(2u(t)) = 2\\mathcal{L}(u(t)) $$The Laplace transform of the input function u(t) is denoted as U(s).Therefore, the differential equation in the Laplace domain can be expressed as:4s2s(s)−4ss(0)−4s′(0)+8ss(s)−8s(0)+6s(s)=2s(s)Rearranging this equation, we get:(4s2+8s+6)s(s)=4ss(0)+4s′(0)+8s(0)+2s(s) Dividing both sides of the equation by (4s^2 + 8s + 6), we can isolate Y(s):$$ Y(s) = \\frac{4sy(0) + 4y'(0) + 8y(0) + 2U(s)}{4s^2 + 8s + 6} $$Therefore, the transfer function of the system is given by: $$ G(s) = \\frac{Y(s)}{U(s)} = \\frac{4s + 4}{4s^2 + 8s + 6} $$Exercise 2QuestionConsider a control system described by the following difference equation:s(s+2)+s(s+1)+s(s)=s(s)+s(s−1)Determine the transfer function of the system.SolutionTo find the transfer function, we need to take the Z-transform of both sides of the difference equation. The Z-transform of the left side can be written as:$$ Z\\{y(k+2) + y(k+1) + y(k)\\} $$Using the linearity property of the Z-transform, we can split this expression as:$$ Z\\{y(k+2)\\} + Z\\{y(k+1)\\} + Z\\{y(k)\\} $$Taking the Z-transform of the right side, we get:$$ Z\\{u(k) + u(k-1)\\} = Z\\{u(k)\\} + Z\\{u(k-1)\\} $$ The Z-transform of the input function u(k) is denoted asU(z).Therefore, the difference equation in the Z-domain can be expressed as:s2s(s)−s2s(0)−ss(0)+ss(s)−s(0)+s(s)=s(s)+ss(s)Rearranging this equation, we get:(s2+s+1)s(s)=(s2+s)s(0)+s(0)+s(s)Dividing both sides of the equation by (z^2 + z + 1), we can isolate Y(z):$$ Y(z) = \\frac{(z^2 + z)y(0) + y(0) + U(z)}{z^2 + z + 1} $$Therefore, the transfer function of the system is given by:$$ G(z) = \\frac{Y(z)}{U(z)} = \\frac{(z^2 + z)y(0) +y(0)}{z^2 + z + 1} $$Module 3: Feedback Control SystemsExercise 1QuestionConsider a feedback control system with a transfer function G(s) = 10/(s+5).Determine the closed-loop transfer function for the system when the controller is a proportional controller with gain K.In a feedback control system, the closed-loop transfer function can be computed by combining the transfer function of the controller (C(s)) and the transfer function of the plant (G(s)).For a proportional controller, the transfer function is given by:s(s)=sTherefore, the closed-loop transfer function (T(s)) can be expressed as:$$ T(s) = \\frac{C(s) \\cdot G(s)}{1 + C(s) \\cdot G(s)} $$ Substituting the values of C(s) and G(s), we get:$$ T(s) = \\frac{K \\cdot \\frac{10}{s+5}}{1 + K \\cdot \\frac{10}{s+5}} $$Simplifying this expression, we get:$$ T(s) = \\frac{10K}{s+5+10K} $$Therefore, the closed-loop transfer function for the system with a proportional controller is T(s) = 10K / (s+5+10K).QuestionConsider a feedback control system with a transfer function G(s) = 1/(s+2).Determine the closed-loop transfer function for the system when the controller is a proportional-integral (PI) controller with gains Kp and Ki.SolutionIn a feedback control system, the closed-loop transfer function can be computed by combining the transfer function of the controller (C(s)) and the transfer function of the plant (G(s)).For a proportional-integral (PI) controller, the transfer function is given by:$$ C(s) = Kp + \\frac{Ki}{s} $$Therefore, the closed-loop transfer function (T(s)) can be expressed as:$$ T(s) = \\frac{C(s) \\cdot G(s)}{1 + C(s) \\cdot G(s)} $$ Substituting the values of C(s) and G(s), we get:$$ T(s) = \\frac{(Kp + \\frac{Ki}{s}) \\cdot\\frac{1}{s+2}}{1 + (Kp + \\frac{Ki}{s}) \\cdot \\frac{1}{s+2}} $$Simplifying this expression, we get:$$ T(s) = \\frac{Kp + \\frac{Ki}{s}}{s^2 + (2Kp+1)s +(2Ki+2)} $$Therefore, the closed-loop transfer function for the system with a proportional-integral (PI) controller is T(s) = (Kp + Ki/s) / (s^2 + (2Kp+1)s + (2Ki+2)).ConclusionThese are the solutions to the selected exercises in the module on linear control system engineering. These solutions cover topics such as transfer functions, poles and zeros, system modeling, and feedback control systems. By understanding these concepts and practicing the exercises, you can enhance your knowledge and skills in the field of linear control systems.。
系统工程 [完整版] 汪应洛主编课后题答案
(1)、写出12个评价要素之间的邻接矩阵、可达矩阵和缩减矩阵。
(2)、若由10位专家组成评审委员会,对成果A的评议表决结果如表所示(其中Nij表示同意A结果在i评审指标下属于第j等级的人数)。请写出隶属度rij的定义式(i=1,2,…,m,j=1,2,…,n)及隶属度矩阵R。
Nij
等级
指标
一
二
m3
m4
m5
1 1/5 1/7 2 5
5 1 1/2 6 8
7 2 1 7 9
1/2 1/6 1/7 1 4
1/5 1/8 1/9 1/4 1
0.778
2.605
3.882
0.544
0.231
0.097
0.324
0.482
0.068
0.029
5.285
5.210
5.268
5.253
5.481
C2
m1m2m3m4m5
1 2 4 1/9 1/2
1/2 1 3 1/6 1/3
1/4 1/3 1 1/9 1/7
9 6 9 1 3
2 3 7 1/3 1
解:由判断矩阵可得出以下结论:
U
C1C2C3
Wi
Wi0
λmi
λmax=3.039
C.I.= (Λmax-n)/(n-1)
=0.02
R.I.=0.52
C.R.=0.038<0.1
第四章
7解:
(c):S=(S1, S2, S3, S4, S5, S6, S7)
Rb=(S2,S3),( S2,S4), ( S3,S1), ( S3,S4), ( S3,S5) , ( S3,S6),(S3,S7) ,
(S4,S1) , ( S5,S3) , ( S7,S4),(S7,S6)
(完整版)第二章复习思考题及参考答案
(完整版)第二章复习思考题及参考答案第二章复习思考题及参考答案一、基本概念1.系统工程我国著名科学家钱学森(1978)对系统工程的定义如下:系统工程是组织管理的技术。
把极其复杂的研制对象称为系统,即由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合成具有特定功能的有机整体,而且这个系统本身又是它所从属的一个更大系统的组成部分。
系统工程则是组织管理这种系统的规划、研究、设计、制造、试验和使用的科学方法,是一种对所有系统都具有普遍意义的科学方法。
2.样本容量样本容量指的是为了在分析中得到一个较理想的准确度而需要的数据点数量。
物流分析设计结果的有效性--取决于样本容量及在分析中所使用的数据点的数量数据点的数量,样本容量随着期望准确程度、置信度、数据变异性的增加而增加。
3.定量分析法定量分析法是指运用现代数学方法对有关的数据资料进行加工处理,据以建立能够反映有关变量之间规律性联系的各类预测模型的方法体系。
具体方法有:趋势外推分析法和因果预测分析法。
通过对可量化的资料近行整理、归纳、统计和汇总,制作成各种图表,通过对相应图表的分析,为系统规划设计提供参考依据。
4.定性分析法定性分析就是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法,对获得的各种材料进行思维加工,从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里,达到认识事物本质、揭示内在规律。
定性分析常被用于对事物相互作用的研究中。
5.物流系统需求物流需求即指对物流服务的需求。
对物流服务的需求是指一定时期内社会经济活动对生产、流通、消费领域的原材料、成品和半成品、商品以及废旧物品、废旧材料等的配置作用而产生的对物在空间、时间和效率方面的要求,涉及运输、库存、包装、装卸搬运、流通加工、配送以及与之相关的信息需求等物流活动的诸方面。
6.时序预测法它是以一个指标本身的历史数据的变化趋势,去寻找市场的演变规律,作为预测的依据,即把未来作为过去历史的延伸。
时序预测法包括平均平滑法、趋势外推法、季节变动预测法和马尔可夫时序预测法。
系统工程-[完整版]--汪应洛主编课后题答案电子教案
系统工程-[完整版]--汪应洛主编课后题答案第四章 7 解:(c):S=( S 1, S 2, S 3, S 4, S 5, S 6, S 7)R b= (S 2 , S 3 ),( S 2 , S 4 ), ( S 3 , S 1 ), ( S 3 , S 4 ), ( S 3 , S 5 ) , ( S 3 , S 6 ), (S 3, S 7) , (S 4, S 1) , ( S 5 , S 3 ) , ( S 7, S 4 ), (S 7, S 6)⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡=0101000000000000001000000001111100100011000000000A ⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡=1101001010000011111010001001111110111111110000001M =(A+I)2 ⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡=111001010000001001111101111111000001'M8、根据下图建立系统的可达矩阵解:⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡=100000000110000000111100111110100000110111001110001000110000101110001010110000001M9、(2)解:规范方法:1、区域划分因为B(S)={3,6}所以设B 中元素Bu=3、Bv=6R(3)={ 1,2,3,4}、R(6)={ 2,4,5,6,7,8}P 9R(3)∩R(6)={ 1,2、3,4} ∩ {2,4,5,6,7,8} ≠φ,故区域不可分解2级位划分将满足C =R 的元素2,8挑出作为第1级 将满足C =R 的元素4挑出作为第2级 将满足C =R 的元素1,5挑出作为第3级将满足C =R 的元素3,7挑出作为第4级 将满足C =R 的元素6挑出作为第5级 将M 按分级排列:⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡=110101110101011100101101000101010000110100000101000000100000000167351482M提取骨架矩阵如下:⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡=010000000001001000001000000001000000010000000001000000000000000067351482'A建立其递阶结构模型如下:(1) 实用方法: (2)⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡=1101100100100100100000000000067351482M建立其递阶结构模型同上。
《系统工程》课后习题第二章答案.
第二章1.举例说明什么是系统工程。
系统工程是从系统的观点出发,跨学科地考虑问题,运用工程的方法去研究和解决各种系统问题,以实现系统目标的综合最优化。
举例:三峡水利工程、企业的长远规划、新产品的开发、大型项目管理。
2.简述系统工程的理论基础。
一般系统论、大系统理论、经济控制论、运筹学、哲学和社会科学、计算机科学、各门专业科学和工程技术。
3.系统工程与传统方法有哪些区别?(1)系统工程的思维方式是三维结构分析,即时间维、逻辑维和知识维度。
(2)系统工程的软科学性4.什么是系统分析?系统分析的组成要素有哪些?广义的解释认为系统分析就是系统工程,狭义的解释认为系统分析是系统工程的一项优化技术,或者是系统工程技术在非结构化问题决策中的具体应用。
系统分析是进行系统研究帮助进行有效决策的一种方法。
在若干选定的目标和准则下,分析构成系统的各个要素的功能及其相互之间的关系。
利用数量化方法分析制定可行方案,并推断可能产生的效果,以期寻求对系统整体效益最大的策略。
组成要素:目标、方案、指标、模型、标准、决策5.在系统工程中进行方案的提出和筛选时,备选方案一般应具有哪些特性?(1)强状性(2)适应性(3)可靠性(4)现实性6.试述系统工程的应用范围。
(1)自然对象的系统:宇宙、气象、灾害、国土、资源、农林渔业(2)人体对象的系统:生理、病理、脑、神经、心理、医疗(3)产业系统:技术发展、工业设备、网络系统、服务系统、交通控制、经营管理(4)社会系统:国际系统、国家行政、地区社会、文化、教育7.结合一个具体实例,说明系统工程方法论的思路、程序和方法。
以技术引进项目为例:(1)阐明问题①问题的性质和范围:提出者是生产经理;决策者是总经理;引起问题的原因是当前企业的经济效益下降,产品的市场占有率下滑;涉及的相关部门有市场部和人力资源部②问题的目标:用企业3%-5%的流动资金引进技术,达到企业经济效益提升8%-10%的目标③环境和条件:即技术引进的各种约束条件,包括该企业现有的人力、物力、财力、技术基础、资源和市场等。
《安全系统工程第三版》课后答案
《安全系统⼯程第三版》课后答案第⼀章课后习题解答1、关于安全的定义很多,请思考什么就是安全?答:安全就是指免遭不可接受危险的伤害。
它就是⼀种使伤害或损害的风险限制处于可以接受的⽔平的状态。
2、系统、安全系统、安全系统⼯程的定义就是什么?请辨析三者间的区别与联系。
答:系统就是由相互作⽤、相互依赖的若⼲组成部分结合⽽成的具有特定功能的有机整体。
安全系统就是以⼈为中⼼,由安全⼯程、卫⽣⼯程技术、安全管理、⼈机⼯程等⼏部分组成,以消除伤害、疾病、损失,实现安全⽣产为⽬的的有机整体,它就是⽣产系统的⼀个重要组成部分。
安全系统⼯程就是指应⽤系统⼯程的基本原理与⽅法,辨识、分析、评价、排除与控制系统中的各种危险,对⼯艺过程、设备、⽣产周期与资⾦等因素进⾏分析评价与综合处理,使系统可能发⽣的事故得到控制,并使系统安全性达到最佳状态的⼀门综合性技术科学。
区别与联系:系统涵盖的范畴⽐安全系统⼴,安全系统就是系统的⼀部分,它⼜由多个⼦系统组成。
⽽安全系统⼯程就是进⾏安全系统分析的技术⼿段,它通过应⽤系统⼯程的原理与⽅法对安全系统进⾏分析与控制,使得系统安全性达到最佳状态。
3、安全系统⼯程就是以安全科学与系统科学为基础理论的综合性学科,请问您认为安全系统⼯程的应遵循的基本观点有哪些。
答:全局的观点、总体最优化的观点、实践性的观点、综合性的观点、定性与定量相结合的观点4、安全系统⼯程的基本⽅法就是什么?答:从系统整体出发的研究⽅法、本质安全⽅法、⼈—机匹配法、安全经济⽅法、系统安全管理⽅法5、请简述安全系统⼯程的主要研究内容。
答:系统安全分析:充分认识系统的危险性系统安全评价:理解系统中的潜在危险与薄弱环节,最终确定系统的安全状况。
安全决策与控制:根据评价结果,对照已经确定的安全⽬标,对系统进⾏调整,对薄弱环节与危险因素增加有效的安全措施,最后使系统的安全性达到安全⽬标所需求的⽔平。
第⼆章课后习题解答1、安全检查表的优点有哪些?其适⽤范围如何?答:(1)优点:①系统化、科学化,为事故树的绘制与分析,做好准备②容易得出正确的评估结果③充分认识各种影响事故发⽣的因素的危险程度(或重要程度)④按照原因事件的重要/顺序排列,有问有答,通俗易懂⑤易于分清责任。
名师推荐第2章系统工程的基本方法和方法论
2019年8月20日星期
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2.1.4最优化方法
最优化思想强烈地反映出人类改造世界的能 动性和目的性。采用最优化方法是系统工程成为 现代技术的显著特征之一。不同的工程任务实现 最优化需要不同的方法和步骤,但共同的理论工 具是运筹学和控制论发展的最优化理论。应用最 优化方法的一般程序为:选择目标,建立模型, 寻求最优解,综合评价。优化的具体目标千差万 别,但不外乎求系统的某种效益最大,或费用最 小、时间最短。
系统工程
第二章 系统工程的基本方法和方法论
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本章学习目标
1. 系统工程方法论原则 2. 霍尔方法论 3. 切克兰德方法论 4. 兰德方法论
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章节框架
2.1 系统工程的方法论原则及基本方法 2.2 霍尔方法论 2.3 切克兰德方法论 2.4 兰德方法论 本章小结 思考与练习题 参考答案
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2.2 霍尔方法论
从上世纪50年代起,许多系统工程学者有意识 地描述过使计划成功所需要的程序,包括必需的活 动以及协调专家工作的方法,即系统工程方法论的 有关步骤、工具和方法。这些成果在形式上不尽相 同,但基本思想是一致的,其中A. D.霍尔于1962、 1969年根据在贝尔实验室的经验,对系统工程一般 的工作步骤、阶段划分和常用的知识范围进行了概 括总结,提出了著名的霍尔三维结构模型。它最初 产生于所谓硬的工程系统,在处理大多数工程项目 和一些硬问题时显示出较大的成效,因此受到各国 学者的普遍重视。
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2.1.2模型方法
系统工程的对象庞大,一般不可能进 行试验或者试验的代价过大而实际上不许 可。合理的办法是使用模型方法。
系统工程 [完整版] 汪应洛主编课后题答案(精编文档).doc
【最新整理,下载后即可编辑】第四章7 解:(c):S=( S 1, S 2, S 3, S 4, S 5, S 6, S 7)R b= (S 2 , S 3 ),( S 2 , S 4 ), ( S 3 , S 1 ), ( S 3 , S 4 ), ( S 3 , S 5 ) , ( S 3 , S 6 ), (S 3, S 7) ,(S 4, S 1) , ( S 5 , S 3 ) , ( S 7, S 4 ), (S 7, S 6)⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡=0101000000000000001000000001111100100011000000000A ⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡=1101001010000011111010001001111110111111110000001M =(A+I)2 ⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡=111001010000001001111101111111000001'M8、根据下图建立系统的可达矩阵解:⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡=100000000110000000111100111110100000110111001110001000110000101110001010110000001M9、(2)解:规范方法:1、 区域划分因为B(S)={3,6}所以设B中元素Bu=3、Bv=6R(3)={ 1,2,3,4}、R(6)={ 2,4,5,6,7,8}R(3)∩R(6)={ 1,2、3,4} ∩ {2,4,5,6,7,8} ≠φ,故区域不可分解2级位划分将满足C=R的元素4挑出作为第2级将满足C =R 的元素1,5挑出作为第3级将满足C =R 的元素3,7挑出作为第4级 将满足C =R 的元素6挑出作为第5级 将M 按分级排列:⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡=110101110101011100101101000101010000110100000101000000100000000167351482M提取骨架矩阵如下:⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡=010000000001001000001000000001000000010000000001000000000000000067351482'A 建立其递阶结构模型如下:(1)(2)⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡=11011001001001000000000000067351482M建立其递阶结构模型同上。
安全系统工程张景林第三版课后习题解答
安全系统工程张景林第三版课后习题解答第一章习题解答1.1 什么是安全系统工程?安全系统工程是指将系统工程原理与安全原理相结合,通过设计、构建、操作和维护安全系统,以保障系统的安全性和可靠性。
1.2 安全系统工程的基本原理是什么?安全系统工程的基本原理包括系统思维、综合设计、建立安全管理体系和持续改进。
1.3 安全系统工程的核心任务是什么?安全系统工程的核心任务是设计、实施和维护安全管理体系,以保证系统的安全性。
1.4 安全系统工程的关键要素有哪些?安全系统工程的关键要素包括安全需求分析、系统安全设计、安全实施、安全评估和安全管理。
1.5 安全系统工程的典型应用领域有哪些?安全系统工程的典型应用领域包括航空航天、能源、交通、金融、通信、信息技术等。
第二章习题解答2.1 安全工程中,为什么要进行安全需求分析?在安全工程中,进行安全需求分析是为了明确系统的安全需求和约束条件,为系统的设计和实施提供依据。
2.2 安全需求分析的主要任务是什么?安全需求分析的主要任务是识别系统的安全需求、定义系统的安全性能指标和安全管理要求。
2.3 安全需求分析的基本方法有哪些?安全需求分析的基本方法包括需求收集、需求分析、需求建模和需求验证。
2.4 安全需求分析的输入是什么?安全需求分析的输入包括系统的功能需求、非功能需求、上下文信息、安全政策和标准等。
2.5 安全需求分析的输出是什么?安全需求分析的输出包括安全需求规格说明书、安全性能指标和安全设计约束。
第三章习题解答3.1 安全系统设计的主要任务是什么?安全系统设计的主要任务是将安全需求转化为具体的系统设计方案,包括安全功能设计、安全机制设计和安全管理设计。
3.2 安全系统设计的基本原则是什么?安全系统设计的基本原则包括完整性、可用性、保密性、可审计性和容忍性。
3.3 安全系统设计的基本方法有哪些?安全系统设计的基本方法包括面向对象方法、系统仿真方法、形式化方法和故障树分析方法。
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系统工程第二章作业
工业141班申彦学号20143068
2.霍尔三维结构与切克兰德方法论有何异同点?
答:(1)霍尔方法论主要以工程系统为研究对象,而切克兰德方法更适合于对社会经济和经营管理等“软”系统问题的研究。
(2)前者的核心内容是优化分析,而后者的核心内容是比较学习。
(3)前者更多关注定量分析方法,而后者比较强调定性或定性与定量有机结合的基本方法。
4.系统分析的要素有哪些?并简述各自的含义。
答:(1)问题。
在系统分析中,问题一方面代表研究的对象,或称对象系统,需要系统分析人员和决策者共同探讨与问题有关的要素及其关联状况,恰当的问题;另一方面,问题表示现实状况与希望状况的偏差,这为系统改进方案的探寻提供了线索。
(2)目的及目标。
目的是系统的总要求,目标是系统目的的具体化。
(3)方案。
方案即达到目的及其目标,分析和确定为达到系统目标所必须具备的系统功能和技术条件。
(4)模型。
模型是由说明系统的主要因素及其相互关系构成的。
(5)评价。
评价即评定不同方案对系统目的的达到程度。
(6)决策者。
决策者作为系统问题中的利益主体和行为主体。
9.请通过一实例,说明应用系统分析的原理。
如果将图书馆作为一个完整系统,依据现代管理的系统理论,对其进行系统分析,主要包括以下方面:
(1)系统要素方面:即构成图书馆的各个组成部分和相关条件;
(2)系统结构方面:即图书馆各部分的组成方式及其相互关系;
(3)系统功能方面:表现为图书馆系统整体和局部功能的总和;
(4)系统集合方面:揭示维持、完善与发展图书馆系统的源泉与因素;
(5)系统联系方面:研究图书馆系统与其他系统间以及其内部子系统之间相互纵横的联系;
(6)系统历史方面:展示整个图书馆系统的产生和发展的历史过程,揭示其一般的历史规律。
同样,图书馆系统也包括不同层级的子系统,各子系统都各司其职。
高层级子系统的主要任务是根据系统的整体目标,向下一层级发出指令,最后考核该层级指令执行的结果,同时解决下一层次各子系统之间的不协调或矛盾;低层级的子系统要对上一层级子系统负责,协调相关层级子系统共同完成任务。
从系统原理的观点出发,图书馆管理者必须重视各层级子系统之间的协调,制定适当的管理制度,从图书馆工作目标出发,合理分配各部门的职责,理顺不同部门之间的关系,防止各部门由于职责不清导致互相推控,影响整个图书馆系统的正常运作。