浙教版初中科学九上《机械能》(共36张PPT)

为什么下滑时越来越快？
讨论与展示一 科学深究P79
动画
1、摆锤向下摆动过程中,重 力势能＿变小＿,速度变＿大＿,摆 锤的动能＿增＿大 .
转化
重力势能
动能
2、当摆锤向上转动过程中,
速度变＿小＿ ,摆锤的动能＿减＿小,
重力势能＿增大＿.
转化
动能
重力势能
2．滚摆实验
动画
分析讨论滚摆的动能和重力势能的变化。
请对照实验举例说明。
（4）实验结论是：
。
质量相同时，高度越高的物体，势能越大 高度相同时，质量越大的物体，势能越大
• 物体由于弹性形变 而具有的能量叫弹 性势能。
• 物体弹性形变越大 ，弹性势能就越大 。
请从能量角度对下列图片进行分类:
1.拉开的弓
2.举起的扛铃
3.奔跑的运动员
4.飞驰的列车
5.弯曲的撑杆
，机械能的总量保持不变。
解决问题
A. 竖直向上抛出的且正在上升过程中的小石块 ；
B. 在地面上行驶的汽车；
C. 拉长的橡皮筋；
D. 停在空中的气球；
1.
6.小明收集到甲、乙、丙3个运动的物体的 有关数据列在下表中，请你阅读分析后回答：
物体 甲
质量（千克） 速度（米/秒
10
） 10
动能（焦耳 ） 500
乙
10
20
2000
丙
20
10
浙教版初中科学九上《 机械能》(共36张PPT)
2020/9/22
以“运动”的形式存在的。我们把这种 形式的能叫做动能，请列举。
------物体由于运动而具有的能。
一切做机械运动的物体都具有动能。
讨论与展示一：探究动能大小与哪些因素有关？
如何知道物体动能大小？
释放（转化）牛顿第一定律实验
比较图1、图2可得结论：
Ｂ.加速冲下山坡的汽车
Ｃ. 上升越来越快的氢气球
Ｄ.平直轨道上行驶的火车
4.你在商场乘电梯匀速上升时，你所具有的（ Ｂ）
Ａ.动能变小
Ｂ.机械能变大
Ｃ.重力势能变小 Ｄ.机械能不变
1.5.下列物体中，只具有动能的是B____，只具有 势能的是C_、__D___，既具有动能又具有势能的是 __A___
6.树上的石榴
种类Biblioteka 动能定义物体由于运动而 具有的能
事例
飞驰的列车 奔跑的运动员
重力 物体由于被举高 举起的扛铃
势能 而具有的能
树上的石榴
势 能
弹性 物体由于发生弹性 势能 形变而具有的能
拉开的弓 弯曲的撑杆
机械能：动能和势能之和
1.下列物体具有哪种能：
A.拉长的弹簧具
弹性势能 。
试
B.水库大坝上游的水具 重力势能。 C.桌子上的茶杯具有 重力势能 。
重力势能
动能
远地
重力势能
动能
近地
观察：
①落地瞬间，球速变 化？篮球形状变化？
②弹起瞬间，球速变 化？篮球形状变化？
练习
蹦床
1.人下落时的能量是怎么转化的? 第一阶段:高处→ 接触蹦床
重力势能转化为动能
第二阶段:接触蹦床→蹦床 的最低处
动能转化为弹性势能
2.人上升时的能量又是怎么转化的?
小结
动能和势能
一
D.正在爬坡的汽车 动能和势能 。
E.在空中飞行的小鸟 动能和势能。
试
2.下列说法正确的是（ Ｄ） Ａ.速度大的物体，动能一定大 Ｂ.形变大的物体，弹性势能一定大 Ｃ.质量大的物体，重力势能一定大 Ｄ.同一物体，运动越快，动能越大．
3.下列现象中，动能和势能都增加的是（ Ｃ ）
Ａ.被玩具枪水平射出的子弹
滚摆下降过程中,重力势能＿减＿小, 转速＿增＿大,动能＿变＿大。
当滚摆上升过程中,转速＿变＿小,动 能＿变＿小,重力势能 ＿增＿大。
转化
重力势能
动能
实验表明：
(1)物体的动能和重力势能可以相互转＿化＿。 物体的动能和弹性势能也可以相互＿转＿化。
1.拉长时，弹性 势能如何变化？
2.松手时，弹性 势能如何变化？ 动能呢？
它们具有的能量是以什么 形式存在的？
它们是以距离地面有一定高度 的形式而存在的重力势能。
【讨论与展示二】
1．对照动能的影响因素的研究方法，阅读课本第78
页活动，
（1）此活动采用的是 实验
方法。
（2）实验中通过观察
来
判断物体具有的重力势能的大小。
（3）实验研究中是怎样改变一
个因素而保持其他因素不变的，
转化
弹性势能
动能
思考与讨论：
在上述活动中，摆锤和滚摆每次上升的高度 都在减小，最后会停在最低点，那么，机械 能为什么会减少？
若没有摩擦阻力，摆锤和滚摆将怎样运动?
动能和势能在互相转化时 ，如果有阻力，机械能将 减少。机械能 热能。
机械能守恒
物体的动能和势能可以互 相转化，而且在转化过程 中，如果不受阻力，机械 能的总量保持不变。
一、机械能: 动能和势能的总称. 二、动能:物体由于运动而具有的能
物体质量越大，速度越大，动能越大.
三、势能: 1、重力势能:物体由于被举高而具有的势能. 物体的质量越大，位置越高,具有的重力势能就越大
2、弹性势能:物体由于发生形变而具有的势能. 物体的形变越大，弹性势能就越大
四、机械能守恒: 如果没有摩擦阻力，动能与势能在相互转化的过程中
1000
（1）比较甲和乙,比较甲和丙分别可得
出什么结论?你认为在影响物体动能的因素
中，最关键的是哪一个因素？为什么? 速度 （2）用科学术语解释：为什么要对机动
车的行驶速度进行限制， 且不同车型的限制
速度不一样？速度大，具有的动能大。 质量不一样
机械能
第二课时
课前练习
1、物体由于运动而具有的能叫＿动＿能＿。 2、物体动能的大小跟＿物＿体＿的＿质＿量和＿运＿动＿的＿速＿度有 关。 3、物体由于被举高而具有的势能叫重＿力＿势＿能＿。 物体的质＿量＿越＿大＿,被举得越＿高＿,它具有的重＿力＿势＿能＿ 就越大。 4、物体由于发生 弹＿性＿形＿变＿而具有的能叫弹性势 能。
二、动能与势能转化的应用
【讨论与展示二】 1、撑杆跳运动员起跳后其能量如何转化？
起跳 ：运动员的动能
本身的重力势能、 撑杆的弹性势能
上升：撑杆的弹性势能
运动员的重力势能
过杆：运动员重力势能
运动员的动能
2、水力发电中能量 如何转化？
水的势能→ 水的动能→ 电能
观察并分析：
人造地球卫星绕地球 运行的规律及能量转 化规律？
质量相同的物 体，运动速度越大 ，它的动能越大
比较图1、图3可得结论：
速度相同的物 体，质量越大，它 的动能越大。
质量相同的物体：运动速度越大，它的动 能越大， 运动速度相同的物体:质量越大，动能越 大。
思考与讨论：P77页
放在阳台上的花盆、高高陷于俩石头 之间的石块具不具有能量？
把物体送到高处，相当于在物体中存 贮了能量。所以它们具有能量。