研究方法文献综述作业
大学毕业论文的文献综述与研究方法
大学毕业论文的文献综述与研究方法在完成大学毕业论文时，文献综述和研究方法是不可或缺的重要部分。
文献综述是对相关研究文献的系统整理和概括，而研究方法则是指研究者在进行毕业论文研究时所采取的具体研究方法和技术。
本文将对大学毕业论文的文献综述与研究方法进行探讨，并给出一些建议。
一、文献综述文献综述是毕业论文的起点，其目的在于梳理研究领域的相关研究成果，为研究问题的提出和解决提供理论依据。
在写作文献综述时，可以按照以下三个步骤进行：1. 搜集相关文献：首先，需要通过图书馆、数据库或互联网等途径搜集与研究课题相关的学术文献。
选择高质量的文献来源可以保证文献综述的可靠性和权威性。
2. 审读和筛选文献：在获得一系列相关文献后，需要仔细阅读和筛选，选择与研究课题最相关、有代表性和最先进的研究成果。
可以依据不同的研究方法、理论框架或研究对象等不同条件进行筛选。
3. 撰写文献综述：在撰写文献综述时，可按照时间顺序或主题进行组织，逐步展开对已有研究的介绍和评述。
可以分段落进行，每段陈述一个相关研究的核心内容，并与其他研究进行比较、联系和批判。
需要注意的是，文献综述不是简单地复述已有研究，而是要结合自身研究目的和问题，提出论文研究的新切入点和贡献。
二、研究方法研究方法是指在进行毕业论文研究时所采用的具体方法和技术。
选择合适的研究方法可以保证研究的准确性和可信度。
以下是一些常用的研究方法：1.实证研究方法：适用于解决具体问题，通过系统收集和分析数据来验证假设或检验理论的有效性。
常用的实证研究方法包括问卷调查、实验研究、案例分析等。
2.质性研究方法：适用于深入了解研究对象的背景、态度和观点。
质性研究方法包括访谈、观察、内容分析等。
3.文献研究方法：适用于分析已有文献，梳理研究领域的发展脉络、理论框架和学术观点。
通过文献研究，可以获得对研究问题的深入理解。
在选择研究方法时，需要结合研究问题和研究对象的特点来进行判断。
同时，还需要考虑数据收集和分析的可行性、可靠性以及研究所需的时间和资源等方面的因素。
产业经济学研究方法综述
产业经济学研究方法文献综述产业经济是居于宏观经济与微观经济之间的中观经济，是连接宏微观经济的纽带。
产业经济学是以“产业”为研究对象，主要研究对象包括产业组织、产业结构、产业关联、产业发展、产业布局和产业政策等。
随着产业经济学的不断发展和完善，各国逐步开始重视产业经济学，相应的研究方法也随之出现，目前对产业经济学的研究方法有博弈论、案例研究、系统动力学、计量分析、投入产出分析等。
本文，主要对博弈论、案例研究、经济计量分析以及投入产出分析四种方法的相关文献进行综述。
一、案例研究方法文献综述案例研究方法以实际中的经济现象作为案例，定性定量相结合地分析说明某一经济规律，特别适用于无法精确定量分析的复杂经济事例。
案例分析还能揭示出普遍经济规律在不同的实际环境中所表现出的不同形式，能培养经济学研究人员对实际经济事务中所蕴含的经济规律的敏感性，提高其实际运用经济规律的能力。
上个世纪50年代及以前，产业组织理论学界盛行案例研究法，梅森在哈佛大学创立的产业组织研究小组主要也是运用案例研究方法，他们通过案例方式考察美国主要行业的市场结构情况，对这些行业的市场结构、企业行为进行市值分析，从而研究市场结构对厂商行为和绩效的影响。
随着航空运输业的不断发展，临空经济应运而生，地方区域的发展会促进临空经济的发展；反过来，如果临空经济的发展态势良好也会反哺推动区域经济的发展。
然而直接用文字描述会显得太空泛、抽象，而用案例研究的的方法会更加的具体，更加能说明临空经济相关行业的绩效行为以及对市场的影响：如刘雪妮（2009）的《临空经济对区域经济的影响研究——以首都机场临空经济为例》以首都机场临空经济为例，通过投入产出模型分析其对北京市产出和就业的影响程度，并得出结果2006年首都机场临空经济贡献了北京市GDP的8.6%，影响80万个就业岗位；赵文（2011）的《临空经济与区域经济发展的耦合作用机理——以首都第二国际机场兴建为例》一文中，为说明临空经济发展与周边区域经济互动的耦合作用机理，以北京新机场的兴建为例，对北京南部临空经济区与河北"环首都经济圈"对接的促成机制以及战略实现路径等给出框架性建议；杨有孝等（2008）的《临空经济发展阶段划分与政府职能探讨——以国际成功空港为例》一文中，通过对爱尔兰香农、美国丹佛、香港赤腊角、荷兰史基浦等国际大型空港及其周边临空经济发展的成功案例分析，提出临空经济发展具有渐进式、跳跃式、更新式和大型航空城等四种发展模式以及临空经济发展经历的准备、成长、成熟、瓶颈和航空城开发等五个阶段及其特征，划分了我国大陆地区空港和临空经济的三种发展类型，并提出了不同阶段政府应采取的政策措施。
陈向明“质的研究方法”文献综述
陈向明“质的研究方法”文献综述一、本文概述理论框架构建：我们将回顾陈向明教授对质的研究方法的基本理念、原则与程序的阐述，包括其对现象主义、解释学、建构主义等哲学基础的深刻解读，以及对扎根理论、现象学研究、叙事研究等具体研究路径的精要剖析。
此部分旨在揭示陈向明教授如何在多元理论脉络中构建起一套严谨且富有弹性的质性研究体系。
方法论创新与应用：接着，我们将聚焦于陈向明教授在质性研究方法上的创新之处，如她对混合研究方法的倡导、对跨文化比较研究的敏感性以及对研究者主体性问题的独特见解。
还将通过分析其实际研究案例，展现这些方法论思想如何在教育、社会工作、性别研究等领域得到生动实践，并产生深远的社会影响力。
学术对话与影响：本综述还将考察陈向明教授在学术界引发的广泛对话与回应，包括对其观点的支持、质疑与深化，以及其理论与实践成果对国内外学者及研究生教育的启示与推动作用。
这不仅有助于全面理解陈向明教授在质性研究领域的学术地位，也揭示了其思想在当代知识生产中的动态发展与持续影响。
对未来研究的启示：基于以上分析，本文将提炼出陈向明教授“质的研究方法”对当前及未来研究的指导意义与挑战，特别是对于提升本土化研究的理论自觉、强化研究伦理意识、推动跨学科合作与国际交流等方面的前瞻性思考。
本篇文献综述力图通过对陈向明教授“质的研究方法”理论体系与实践成果的系统梳理，呈现其学术思想的内在逻辑与外在影响，为读者二、陈向明对质的研究方法的基本观点与理论贡献陈向明教授作为中国社会学界和研究方法论领域的杰出代表，对“质的研究方法”有着独到的见解和深入的探索。
她坚信，质的研究方法不仅是社会科学研究中的一种重要范式，更是理解社会现象、揭示人类行为背后深层次意义的关键工具。
在陈向明看来，质的研究方法强调对研究对象进行深入、细致的实地考察和个案研究，重视研究者与被研究者之间的互动和理解。
她主张，质的研究应当关注被研究者的主观经验和内心世界，通过深入访谈、参与观察等手段，获取丰富、生动的第一手资料。
文献综述中的研究方案
文献综述中的研究方案文献综述是对已有研究成果和学术文献的归纳和总结，用于发现、评价和整合当前研究的主要发现和趋势。
在撰写文献综述时，一个重要的组成部分是明确研究方案，即研究的目的、方法和数据分析的步骤。
下面是一个关于文献综述中研究方案的示例，总字数约为700字。
研究方案1. 研究目的本综述的主要目的是评估当前有关环境污染对人体健康的影响的最新研究，并探讨污染物对不同人群的潜在风险。
通过整合已有的文献，本综述旨在确定环境污染与慢性疾病（如呼吸系统疾病和心血管疾病）之间的关联，并提供进一步的研究建议。
2. 研究方法在本综述中，我们将采用系统文献检索的方法。
首先，我们将通过在多个学术数据库（如PubMed、Web of Science和Scopus等）中进行关键词搜索来识别与环境污染和人体健康相关的文献。
我们将使用包括“环境污染”、“健康效应”和“慢性疾病”等关键词进行搜索，并限定在近十年内发表的英文研究文章。
接下来，我们将按照以下标准筛选文献进行进一步的分析和评估：1）研究必须关注环境污染与人体健康之间的关系；2）研究必须包含定量数据或统计分析结果；3）研究必须具有一定的样本规模和代表性；4）研究必须在自然环境中进行或从自然环境中获取数据。
筛选出的文献将进行数据提取，包括研究的基本信息（如作者、年份、地理位置等）、研究设计和研究结果。
3. 数据分析我们将使用内容分析的方法对所提取的文献进行整合和综述。
首先，我们将从文献中提取出关于环境污染与慢性疾病之间关联的主要结果和结论。
然后，我们将系统地分析这些结果，包括对不同研究类型和研究地区的异同进行比较和总结。
在数据分析的过程中，我们将注意研究的质量和方法学的偏倚。
我们将评估研究的可信度和效度，并根据研究设计的差异来解释和比较研究结果。
4. 预期结果通过对已有文献的综合分析，我们期望得出以下结论：1）环境污染对人体健康的影响是存在的，尤其是与呼吸系统疾病和心血管疾病的关联；2）不同类型的环境污染物可能对人体健康产生不同的风险；3）各地区和不同群体之间可能存在差异。
小学语文课外作业研究文献综述
小学语文课外作业研究文献综述一、“作业”的概念1作业在《辞海》中，对“作业”的解释为“为完成生产、学习等方面的既定任务而进行的活动。
”这是一个很宽泛的概念，被人们在生产和生活的诸多领域使用。
在《实用教育大词典》中对作业的定义是：“为完成学习任务由学生独立从事的学习活动，包括课内作业与课外作业两种，是课堂学习的继续，常用来巩固、消化、理解或迁移课上已学过的知识，是课堂教学工作的延续，是教学工作的重要组成部分。
对巩固学习成果、培养能力、发展智力、养成良好学习习惯都有着重要意义”。
2家庭作业《实用教育大辞典》中认为，家庭作业也称课外作业，是学生根据教师的要求，在上课以外的时间独立进行的学习活动。
也有学者撰文对家庭作业进行了解释。
朱仲敏指出家庭作业“是教师设计的、由学生在家里完成的一种学习任务。
它是课堂教学的补充和延续，对于巩固课堂教学、提高学生的学业成绩起着重要的作用。
”美国学者库伯给作业下的定义是：由老师布置的、要求学生在课外时间在学校或在家里完成的、与课堂教学内容相关的学习任务。
通过以上文献对“家庭作业”的概念界定，笔者认为，家庭作业就是教育引领者（教师、家长等）根据教学要求和教育目标设计的，供学生在家里完成的学习活动。
3课外作业《教育大辞典》中把作业分为课堂作业和课外作业。
课外作业是“根据教师要求，学生在课外时间独立进行的学习活动，布置及检查课外作业是教学组织形式之一。
一般认为，它是课堂教学的延伸，有助于巩固和完善学生在课内学到的知识、技能，并培养学生的独立学习能力和学习习惯。
”在《中国教育百科全书》中对“课外作业”的定义是：课外作业是课内作业的继续，是教学工作的有机组成部分；学生作业的目的，在于巩固和消化所学的知识，并使知识转化为技能技巧。
作业的种类主要有预习和复习作业、口头作业、书面作业、实践活动作业等。
也有学者在学术论文中提出，课外作业，又称家庭作业，是指中小学教师布置给学生回家在晚上或课余时间做的功课。
大学论文的文献综述与研究方法
大学论文的文献综述与研究方法在撰写大学论文时，文献综述和研究方法是其中最重要的部分之一。
本文将介绍如何撰写一篇优秀的大学论文的文献综述和研究方法。
一、文献综述文献综述是对已有文献的整理和总结，旨在对研究问题的现有研究成果进行归纳和分析。
以下是撰写文献综述的步骤和注意事项：1. 确定研究问题在进行文献综述前，首先需要明确研究问题。
定义研究问题是为了帮助确定文献综述的主题和范围。
2. 收集文献收集与研究问题相关的文献。
可以利用图书馆的数据库、学术期刊、国际会议和论文集等渠道获取文献。
3. 筛选文献筛选合适的文献并将其纳入文献综述中。
筛选文献时，要注意文献的质量和相关性，确保其对研究问题有实质性的贡献。
4. 组织文献按照时间、主题或理论等方式组织文献。
可以采用表格、图表或者系统化的文字来展示不同文献之间的联系和差异。
5. 分析文献对综述中的文献进行分析和总结。
要注意对文献的主要观点、方法和结论进行准确的描述，并对其进行批判性的评价和对比。
6. 编写文献综述根据对文献的分析和总结，撰写文献综述。
要确保文献综述具有逻辑性，对主要研究观点进行阐释，并与研究问题进行关联。
二、研究方法研究方法是指研究者在论文中使用的问题解决方案和操作步骤。
以下是撰写大学论文中常用的研究方法：1. 实证研究方法实证研究方法是指运用定量数据和统计分析进行研究的方法。
常见的实证研究方法包括调查问卷、实验设计、案例对比等。
2. 理论研究方法理论研究方法是指通过文献综述和概念分析等途径进行研究的方法。
研究者可以从已有理论出发，通过对文献的归纳和总结来回答研究问题。
3. 实践研究方法实践研究方法是指通过实际观察和实地调研等方式进行研究的方法。
实践研究方法适用于需要对实际情况进行分析和评估的研究问题。
4. 数理统计方法数理统计方法是指运用数学和统计学原理进行研究的方法。
研究者可以利用数理统计方法分析数据，或者进行一些量化的研究。
5. 案例研究方法案例研究方法是通过对具体案例的深入研究来解决研究问题的方法。
文献综述作业要求
文献综述作业要求文献综述是指对一些特定领域、主题或研究问题的相关文献进行系统性的梳理和分析，并对这些文献的主要观点、理论、研究方法和研究结果进行综合、总结和评价的一种学术写作形式。
文献综述旨在对研究问题提供一个全面、客观且系统的了解，为后续的研究提供理论基础和研究思路。
以下是文献综述作业的一般要求，具体要求可能根据教师和课程的要求有所调整。
1.研究问题和目的：明确综述的研究问题和目的，该问题可以是一些具体的主题、领域或研究问题。
2.文献选取：对相关的文献进行筛选和选取。
文献可以通过文献检索工具（如数据库、网络引擎、图书馆等）进行获取。
要选择具有权威性、可信度和代表性的文献，包括学术期刊、学术会议论文、学位论文、书籍和专业报告等。
3.文献评价：对选取的文献进行评价和分析。
评价可以从研究方法、样本、数据分析、理论框架、实证研究结果等方面进行。
要注重对研究方法的评价，如研究设计的合理性、样本的选择和代表性、数据收集与分析的可靠性。
4.文献梳理和分类：对选取的文献进行系统性的梳理和分类，可以按照时间顺序、研究主题、研究方法等进行分类整理。
梳理过程中可以使用概念框架图、知识地图等可视化工具，以帮助理清文献之间的关系和内在逻辑。
5.文献总结：根据文献综述的目的，对所选取的文献进行总结。
总结应突出各个文献之间的共同点、差异点，对已有研究的主要观点、理论、方法和结果进行概括和评价。
总结要准确、客观，避免主观意见和价值判断。
6.文献课题的研究方向和未来发展：对已有研究的局限性和不足进行讨论，并提出自己对该课题未来研究的建议和期待。
可以指出一些有待深入研究的问题或潜在的研究空白。
总之，文献综述是在一定的研究问题或课题下，对相关文献进行分析、梳理和评价的学术写作形式。
通过文献综述，能够加深对研究问题的理解，了解相关研究现状，为后续的研究提供参考和启示。
写文献综述的研究方法
写文献综述的研究方法文献综述是对某一主题领域内已有文献进行系统性的搜集、整理、分析和综合的一种研究方法。
文献综述的目的在于总结当前研究现状、挖掘研究问题、总结研究方法和结果、提出未来研究方向等。
同时，文献综述也是开展科学研究时必不可少的一环，可以帮助研究者了解某一领域的基本情况、研究趋势和热点问题，为自己的研究提供理论支持和方法借鉴。
文献综述研究方法主要包括以下几个步骤：1.确定研究主题：首先，研究者需要明确文献综述的研究主题和目的。
根据自身研究领域和兴趣，选择一个具有研究价值和意义的主题进行研究。
2.文献检索：接下来，研究者需要通过各种渠道如数据库、期刊、会议论文等检索相关文献。
在检索过程中，要根据研究主题键入关键词，筛选出与研究主题相关的文献信息。
3.文献筛选：在检索到一定数量的文献后，研究者需要对文献进行筛选，根据研究主题和研究目的，将相关性高的文献选取出来进行综合分析。
通常可以根据文献的标题、摘要、关键词等信息进行初步筛选。
4.文献阅读和整理：筛选出的文献需要进行仔细阅读和整理。
研究者需要对每一篇文献的内容、研究方法、结果等进行分析和总结，提炼出有用的信息和研究观点。
5.文献综合和评价：在阅读和整理文献的基础上，研究者需要对文献进行综合分析和评价。
可以对文献的理论框架、研究方法、结果和结论等进行比较和评价，找出文献之间的联系和差异。
6.撰写文献综述：最后，研究者需要根据前期的文献阅读和分析，撰写文献综述的文章。
文章应包括研究背景、目的、检索方法、文献综述和分析、结论等部分，同时要求条理清晰、逻辑性强。
以上是文献综述的一般研究方法，然而在实际研究过程中，也需根据具体研究情况和要求进行调整和变化。
例如，在文献检索时，可以选择不同的数据库和检索工具，利用不同的检索策略和技巧来获取更多的文献信息；在文献筛选和整理时，可以采用文献矩阵、概念图等工具辅助对文献进行归纳和整理。
总之，文献综述是科研工作中一项重要的研究方法，通过文献综述，研究者可以深入了解某一领域的研究现状和前沿问题，提升自己的研究水平和实践能力。
作业成本法的应用研究文献综述
作业成本法的应用研究文献综述作业成本法（Activity-Based Costing，简称ABC）是一种会计管理工具，用于确定产品或服务的成本，它基于资源消耗和活动驱动的成本分配方法。
本综述将回顾ABC在不同领域的应用研究文献，涵盖ABC的发展背景、优点和局限性以及在各种行业中的应用案例。
ABC方法最早是由美国会计师罗宾·库珀和罗伯特·卡普兰于1988年提出，目的是解决传统成本系统的缺陷，即不能准确反映产品或服务的实际成本。
ABC方法通过追溯资源消耗，根据产品或服务的活动驱动，将成本分配给不同的活动成本池，然后再分配给产品或服务，从而更准确地确定成本。
与传统成本系统相比，ABC方法能够更好地识别成本驱动因素和非价值增加的活动，为决策提供更准确的成本信息。
ABC方法在很多领域得到了广泛的应用研究。
首先是制造业。
制造业的一个关键挑战是如何确定产品的实际成本。
许多研究表明，ABC方法比传统成本系统更准确地反映了产品的成本，从而帮助企业更好地评估产品的盈利能力和资源利用情况。
另外，ABC方法还可以帮助企业找出低效率的活动，并提出改进措施以降低成本和提高效率。
其次是服务行业。
服务行业通常涉及多种活动和资源消耗，例如医疗保健、酒店管理和交通运输等。
ABC方法可以帮助这些行业更好地理解活动对成本的贡献，并决定如何分配成本。
例如，一些研究对医院的运营成本进行了研究，发现ABC方法能够更好地确定手术、病房和门诊等活动的成本。
在酒店管理方面，ABC方法可以帮助酒店管理者确定哪些活动驱动了成本，并优化资源分配。
ABC方法还在金融领域得到了应用。
金融机构面临着高度复杂的业务流程和活动，如贷款审核、投资管理和风险评估等。
ABC方法可以帮助金融机构确定不同业务流程的成本，并分析哪些流程需要改进以提高效率。
一些研究还将ABC方法应用于风险管理，以评估不同风险管理活动的成本效益。
然而，ABC方法也存在一些局限性。
作业评价研究文献综述范文
作业评价研究文献综述范文引言作业评价在教育领域中扮演着至关重要的角色，它不仅是对学生学业水平的衡量，也是教育教学质量的重要评价指标。
随着教育理念和技术的不断发展，作业评价的研究也日趋深入。
本文通过对相关文献的综述，探讨了作业评价的定义、方法、影响因素以及未来发展趋势。
一、作业评价的定义作业评价是指对学生完成的学业作业进行分析、评判和反馈的过程。
从文献中可以看出，作业评价不仅仅是对学生答案的简单批改，更包括对学生思维能力、创造力、表达能力等方面的全面考察。
作业评价的目的是帮助学生发展其潜在的学业能力，提高其学科素养。
二、作业评价的方法文献中提到了多种作业评价的方法，包括传统的定性评价和现代的定量评价。
传统方法侧重于对学生答案的文字描述和教师主观判断，而现代方法通过技术手段，如自动评分系统、数据分析等，提高了评价的客观性和效率。
此外，形成性评价和终结性评价的结合也在文献中得到了广泛讨论。
三、影响作业评价的因素文献中指出，作业评价受到多方面因素的影响，包括学生的个体差异、教师的评价能力、评价工具的设计等。
学生的学科兴趣、学习风格以及家庭背景等也被认为是影响作业评价的重要因素。
理解这些因素有助于更科学地进行作业评价，提高评价的有效性。
四、作业评价的未来发展趋势随着信息技术的发展，文献中普遍认为，未来作业评价将更加依赖于技术手段。
虚拟现实、人工智能等新技术将为作业评价提供更多可能性。
同时，文献中也强调了个性化评价的重要性，未来的作业评价将更加注重符合学生个体差异的评价体系。
结论通过对作业评价的文献综述，我们深入了解了作业评价的定义、方法、影响因素以及未来的发展趋势。
作业评价作为教育领域的重要组成部分，其研究将对提高教学质量、促进学生个体发展起到积极的推动作用。
在未来的研究中，可以进一步探讨作业评价与教学策略、学生动机等因素之间的关系，以推动作业评价研究的深入发展。
参考文献[列举相关文献，按照学术规范格式撰写]。
教育研究方法文献综述
教育研究中“定量研究方法”的文献综述摘要：教育研究的科学性直接取决于其所运用的研究方法，加强对教育研究方法的研究，是提高教育研究质量与水平的基础。
定量研究方法是教育研究中的主要研究范式之一。
因此，加强对定量研究法自身的研究,对于建立和完善教育研究方法论体系,提高教育研究效益有着极其重要的意义。
关键词：教育研究；定量研究教育研究就是用科学的理性精神来考察教育现象，并且尝试改变现有教育活动中所存在的问题，以满足主体教育价值需求的一种创造性的认识过程.二十世纪末期，教育研究方法日新月异的发展极大地促进了我国教育研究的繁荣与兴盛.在教育研究中应用定量研究方法时，应明确其适用范围;在处理、使用数据时，应实事求是,注意数据的有效性；应客观看待其局限，注意与其他研究方法尤其是定性研究方法的整合使用.一、定量的研究的理论基础定量研究从理论上讲起源于实证主义哲学。
孔德的实证主义哲学及其方法论、纽拉特和卡尔纳普等的逻辑实证主义以及美国的实用实证主义的发展，使定量研究应运而生，并在20世纪中后期发展成熟。
“定量研究”的理论基石是实证主义。
实证主义源于经验主义哲学，它的主要观点是：主体和客体是相互孤立的实体，社会现象是客观存在的，不受主观价值因素的影响；事物内部和事物之间必然存在逻辑因果关系，定量研究就是要找到和确定、验证这些关系。
实证主义在方法论上要求教育研究追随自然科学研究的模式。
其中起决定作用的是孔德的实证主义哲学及其方法论思想。
在英国经验主义的影响下，孔德反对任何神学的、形而上学的和绝对的观念,拒绝研究本体论.他认为哲学的任务是对科学的本质进行探索,因为科学是人类认识客观世界的手段。
科学的方法必须遵循自然科学家在实践中所运用的方法，不论它研究的是自然世界还是人类世界，也是“定量研究”的基础。
再次起决定作用的是逻辑实证主义。
逻辑实证主义是在批判现象主义的基础上建立起来的，现象主义推崇个人的、主观的，认为知识的唯一来源是经验，一种来自于人类感官获取信息的经验，因此具有很大的主观性,遭到了众多人的反对。
教育研究方法作业——文献综述
教育研究方法作业——文献综述题目：教育研究方法文献综述教育研究是推动教育进步和提升教育质量的重要手段。
随着教育的发展，教育研究方法也日益丰富。
本文将围绕“教育研究方法”进行综述，以期深入理解该领域的最新研究成果和发展趋势。
一、研究背景与意义近年来，教育的规模和质量需求不断提升，这要求教育研究方法更具科学性和有效性。
此外，随着大数据、人工智能等技术的快速发展，这些技术在教育研究方法中的应用也越来越受到关注。
因此，对教育研究方法的研究具有重要现实意义。
二、研究现状（一）传统教育研究方法传统教育研究方法主要包括观察、调查、实验和定性研究等。
这些方法在教育研究中具有广泛应用，如观察法可以用于研究学生的学习行为，调查法可以用于收集学生对课程的满意度等数据，实验法可以用于评估不同教学方法的效果，定性研究则可以用于深入了解特定教育现象的背景和影响因素。
（二）现代教育研究方法现代教育研究方法主要包括大数据和人工智能等技术。
这些技术在教育领域的应用，使得教育研究方法更加多元化和科学化。
例如，大数据技术可以用于分析大规模的教育数据，从而发现隐藏在数据中的规律和趋势；人工智能技术可以用于创建自适应教育系统和智能导师，以提供个性化的学习体验和教学指导。
三、研究趋势（一）混合研究方法混合研究方法是将传统教育研究方法和现代教育研究方法相结合，以提高教育研究的质量和效果。
混合研究方法既可以发挥传统教育研究方法的优势，又可以充分利用现代教育研究方法的先进性。
例如，可以将调查法和大数据分析法相结合，以深入了解学生的需求和行为；将实验法和人工智能相结合，以评估不同教学方法的效果和优化自适应教育系统。
（二）多学科交叉多学科交叉是当前教育研究方法的一个重要趋势。
多学科交叉可以促进不同领域知识的交流和融合，从而为教育研究提供更多新的理论和方法。
例如，计算机科学、物理学、心理学、社会学等多个学科的知识都可以应用于教育研究中，以提高教育研究的科学性和有效性。
社会研究方法文献综述范文
社会研究方法文献综述范文社会研究方法文献综述范文引言：社会研究方法作为一种科学的研究方法，对于社会科学研究具有重要影响。
社会研究方法文献综述是一种对社会研究方法进行系统化梳理的方法，旨在总结和评估已有的研究成果、方法论以及研究实践。
本文将从定量研究方法、定性研究方法和混合研究方法三个层面，对社会研究方法的文献进行综述，以期在社会科学研究方法论方面有所启发和帮助。
一、定量研究方法定量研究方法是一种以数量化为主要手段的研究方法。
在社会科学研究中，定量研究方法被广泛应用于数据收集、问卷调查、实验研究等方面。
研究学者George & Bennett (2005)提出了一种典型的定量研究方法——研究设计，用以指导研究的可靠性和有效性，该研究方法在实践中被证明具有一定的实用性。
另外，文献中也指出了定量研究方法的一些局限性，如对研究对象进行深入理解的限制、样本偏倚以及数据分析中的困难等。
二、定性研究方法定性研究方法强调对研究对象的深入理解，通过对社会现象进行非结构化和半结构化的深入访谈、观察和文献分析等方法，描绘出丰富的现象。
具体而言，Green & Thorogood(2018)提出了一种经典的定性研究方法——主题分析法，该方法通过对访谈数据进行归纳总结，从而进行概念化和理论化。
然而，定性研究方法也存在一些问题，如研究结果的可信度和同质化的威胁。
三、混合研究方法混合研究方法是定量研究方法和定性研究方法的结合，旨在克服两者各自方法的缺点，并利用两者的优势进行更全面、深入的研究。
社会科学研究中的混合研究方法被广泛使用，如Leech & Onwuegbuzie (2007)提出的三大混合研究方法：三角交集模型、并行模型和分阶段模型等。
混合研究方法的使用不仅增强了研究的可信度和有效性，还能够充分利用定量与定性研究方法所带来的优势。
结论：社会研究方法文献综述中介绍了定量研究方法、定性研究方法和混合研究方法三个层面的文献。
文献综述XXX研究的方法与技术应用
文献综述XXX研究的方法与技术应用在科研领域中，文献综述是一种重要的研究方法，通过对已有文献的梳理、总结和分析，可以帮助研究者了解某一领域的研究现状、发展趋势和存在的问题，为自己的研究提供理论支持和方法指导。
本文将对XXX研究的方法与技术应用进行文献综述，探讨其在该领域的研究中所采用的方法和技术，并分析其应用效果和存在的问题。
一、XXX研究的方法1. 实验方法实验方法是科学研究中常用的方法之一，XXX研究中也广泛采用实验方法。
通过设计合理的实验方案，研究者可以控制变量，观察现象，验证假设，获取数据。
在XXX研究中，实验方法常用于验证理论模型、检验假设、分析数据等方面。
研究者可以通过实验方法获取客观、可靠的数据，为研究结论提供支持。
2. 调查方法调查方法是另一种常用的研究方法，通过问卷调查、访谈等方式收集数据，了解被调查对象的看法、态度、行为等信息。
在XXX研究中，调查方法常用于获取用户需求、市场反馈、行业动态等信息，帮助研究者了解研究对象的特点和需求，为研究提供依据。
3. 案例研究方法案例研究方法是一种深入细致地研究个案的方法，通过对具体案例的分析，揭示普遍规律和特殊情况。
在XXX研究中，案例研究方法常用于探讨特定问题、验证理论假设、分析实际情况等方面。
研究者可以通过案例研究方法深入了解研究对象，揭示问题的本质和特点。
二、XXX研究的技术应用1. 数据挖掘技术数据挖掘技术是一种从大量数据中发现隐藏模式、规律和知识的方法，通过数据挖掘技术，研究者可以从海量数据中提取有用信息，为决策和预测提供支持。
在XXX研究中，数据挖掘技术常用于分析用户行为、预测市场趋势、优化产品设计等方面，帮助研究者更好地理解研究对象和问题。
2. 人工智能技术人工智能技术是近年来快速发展的一种技术，包括机器学习、深度学习、自然语言处理等多个领域，通过人工智能技术，计算机可以模拟人类智能，实现自动化、智能化的处理。
在XXX研究中，人工智能技术常用于推荐系统、智能分析、自然语言处理等方面，为研究者提供更高效、精准的分析和决策支持。
毕业论文写作中的文献综述与研究方法
毕业论文写作中的文献综述与研究方法在撰写毕业论文时，文献综述和研究方法是两个重要的部分。
文献综述是对已有学术研究进行总结和评价，而研究方法则是描述你在毕业论文中使用的方法和步骤。
本文将介绍在毕业论文写作中如何进行文献综述和研究方法的撰写。
一、文献综述文献综述是一篇论文中对已有研究进行的概述和评价。
在撰写文献综述时，可以按照以下步骤进行：1. 定义研究范围：明确你要综述的领域和研究主题，避免陷入过于宽泛或狭隘的范围。
2. 收集文献资料：通过使用学术搜索引擎、图书馆数据库等途径，收集与你的研究主题相关的学术文献。
3. 阅读和筛选文献：仔细阅读每篇文献，并评估其与你的研究主题的关联性和质量。
筛选出最相关和最有价值的文献。
4. 分类整理文献：根据研究主题或相关性将文献进行分类，并记录每篇文献的基本信息，如作者、标题、来源等。
5. 总结和评价：在综述的过程中，总结各篇文献的主要观点和结论，并进行评价和比较。
指出不同研究之间的争议和不足之处，并提出自己的观点。
6. 编写文献综述：根据你总结和评价的内容，撰写出文献综述部分。
确保语句通顺，条理清晰，全文流畅。
二、研究方法研究方法是论文中描述你所采用的调查研究方法和数据分析方法的部分。
以下是撰写研究方法的一些建议：1. 描述研究设计：明确你的研究是实证研究、案例研究还是质性研究等，并解释你的研究设计能够回答你的研究问题。
2. 数据采集方法：详细描述你采集数据的方法，比如问卷调查、深度访谈、观察等，并解释为什么选择这些方法。
3. 受试对象/样本：说明你的研究对象是谁，样本的选择标准是什么，样本的数量是多少。
4. 数据分析方法：描述你将如何处理和分析你收集到的数据，比如使用哪些统计方法和软件。
5. 研究限制：指出你的研究存在的局限性和可能的偏见，并提出你对这些局限性的意识和对策。
6. 编写研究方法：将以上内容整理为研究方法部分，并确保语句通顺，条理清晰。
三、其他注意事项除了上述的文献综述和研究方法，撰写毕业论文时还需注意以下事项：1. 引用和参考文献格式：在文献综述和研究方法部分中，需要准确引用和列出所有使用过的文献，遵循学校或期刊的引用格式要求。
研究方法文献综述
1.决策影响因素(庞湃,2008)1.1个人特征影响餐饮消费者的购买行为也受个人特征的影响,其中比较重要的是个人的经济收入、年龄、生活方式和职业等。
经济收入是影响宾馆餐饮消费行为的主要因素。
正常情况下,一个人的经济状况取决于他的职业、文化水平,家庭负担等等因素,这些因素在决定一个人属于高收入还是低收入群体时,所起的作用是不同的。
经济因素直接影响到宾馆餐饮消费需要的心理、兴趣和表露于外的个人行为而价值观念和职业阶层,也是影响人们消费结构的重要因素。
1.2心理因素影响一个人的购买选择受到四种主要心理因素的影响,即动机、知觉、学习以及信念和态度。
动机是一种需要,它能够及时引导人们去探求满足需要的目标。
而知觉取决于物质刺激物的特征,同时也依赖于刺激物同周围环境关系以及个人所处的状况。
人们通过行为和学习,获得自己的信念和态度。
而消费者的信念和态度反过来又会影响其购买行为。
综上所述,影响消费者购买行为的因素很多。
一个人的选择是文化、社会、个人和心理因素之间共同影响和作用的结果。
其中很多因素是无法改变的。
但是,这些因素在识别哪些消费者对餐馆和食品有兴趣,他们的购买动机和购买习惯等方面很有用处。
其他因素则受到营销人员的影响,并提示餐馆如何开发菜肴,制定价格、创造适宜的用餐环境,以便激发消费者的购买欲望。
1.3社会因素消费者的宾馆餐饮消费行为同样也受到一系列社会因素影响,主要是相关群体、家庭和社会角色与地位。
相关群体是指那些对消费者行为准则有参考价值的群体,这些群体或多或少地对消费者的宾馆餐饮消费行为具有一定的影响。
相关群体往往能使消费者的行为规范化和强化。
相关群体对消费者作用有两种:一是能为消费者提供规范化的行为准则;二是为消费者提供比较参照物。
2. 消费者消费心理（徐宏图，金声琅）2.1 餐饮业消费者消费心理的共性2.1.1 求卫生的心理需要（1）环境卫生（2）食品卫生（3）餐具卫生2.1.2 求美的心理需要（1）餐厅的形象美（2）餐厅工作人员的形象美（3）食品的形象美（4）食器的形象美2.1.3 求尊重心理需要（1）领座恰当（2）微笑常展（3）尊重习俗（4）语言亲切2.1.4 求知心理需要（1）介绍食品名称、营养价值、典故等知识（2）对名菜的优美造型拍照留念2.1.5 求快心理需要（1）常备快餐（2）可先上安客茶（3）简便手续（4）及时结帐2.2 餐饮业消费者消费心理的区别2.2.1 年龄差异2.2.2 性别差异2.2.3 宗教禁忌2.2.4 饮食习俗2.2.5 身份职业和旅游目的2.2.6 消费水平3、国外相关研究3.1 Parasuraman, Zeithaml, and Berry（1985；1988）他们研究了餐饮客户满意的要素，提出了服务质量「绩效与期望差距模式」，将影响顾客满意的主要因素归纳为5个类型：3.1.1「有形性（灯光、装潢、音乐、座椅）」、3.1.2「可靠性（取用食物动线、上菜路线、如入口路线、柜台位置、餐具清洁度）」、3.1.3「反应力（食物种类、菜色口味、食物温度、食物新鲜度、食物递补速度）」、3.1.4「保证性（服务效率、服务态度、服务生服装、地板清洁度、出纳态度、盥洗室清洁）」、3.1.5「同理心（停车位数量、停车便利性、优待券优惠条件、用餐价格）」3.2 Bitner, Booms, and Tetreault（1990）Bitner等在文中服务消费事件中的服务失误进行了分类。
《小学数学作业设计研究文献综述5000字》
小学数学作业设计研究文献综述目录小学数学作业设计研究文献综述 (1)（一）关于数学作业功能的研究 (1)（二）关于数学作业设计的研究 (2)（三）关于数学作业类型的研究 (3)（四）关于数学作业评价的研究 (5)参考文献 (6)对于数学作业，很多学者进行了描述性说明。
普遍认为数学作业内容是教师根据课堂教学有计划、有意识、有目的的安排的的实践活动。
数学作业功能：巩固新知、查漏补缺、对数学教学的补充。
培养学生学习习惯、思维习惯，关注学生情感体验。
笔者认为数学作业应该是经过教师精心设计的，富有个性的探究活动。
对数学教科书知识的掌握、理解是基础要求。
还应该有教学内容之外的一些探索和尝试。
应该是学生的长远发展。
数学作业的设计要重视习惯的培养和积极情感的体验。
（一）关于数学作业功能的研究张红卫提出数学作业的功能是培养学生的数学思维品质。
他认为训练学生思维的深刻性可以从数学作业的知识内容、学习内容出发，结合作业题型的变化，训练思维的灵活性。
训练思维的敏捷性可以借助作业的组织形式的差异。
训练思维的批判性尝试结合批改形式方面进行探索。
李学书从人的需要的角度出发，提出了数学作业可以帮助学生的生成理解；数学作业可以为学生的展示个性提供机会；数学作业可以帮助学生加快社会化进程；数学作业可以融入大量真实问题的解决，促进学习生活化。
廖兴坤评价作业是新知识和旧知识的桥梁。
这个桥梁对巩固所学知识的起重要作用。
并认为作业的质量和数量作为变量，直接影响已学知识的巩固、理解和应用。
他们在研究中指出作业对即将要学的新知识起到奠基、理解、拓展的作用。
对于学习模式的探讨，我们的近邻日本有着持续的尝试。
继针对问题解决提出的“课题学习”教学模式之后，又关注到学生个体提出“适应个体”的教学模式。
新的“适应个体”教学模式的实施，可以使学生的数学学习更接近生活，促进学生的数学学习向实际问题解决迈进。
综上所述，不同的研究者们通过不同的模式对数学作业功能的阐述，最后都将作业的功能聚焦到了核心素养中的思维素养的培养。
毕业论文写作中的文献综述与研究方法
毕业论文写作中的文献综述与研究方法在毕业论文的写作过程中，文献综述是一个必不可少的环节，而研究方法则是保证论文科学性和可信度的重要环节。
本文将为大家介绍毕业论文写作中的文献综述与研究方法，希望对大家有所帮助。
一、文献综述文献综述是指对相关研究领域内的已有文献进行搜集、整理和分析的过程。
它的目的是对已有的研究进行总结和评价，为自己的研究提供理论和实践基础。
在撰写文献综述时，可以按照时间、主题或理论模型等方式进行分类和组织。
撰写文献综述的步骤一般包括以下几个方面：1. 文献搜索：尽可能广泛地搜索与研究主题相关的文献，可以利用学术数据库、图书馆资源和互联网等途径。
要确保选取的文献具有代表性和可靠性。
2. 文献筛选：从搜索到的文献中选取与研究主题密切相关的文献进行阅读和分析。
对于数量较多的文献，可以通过阅读摘要和引言等部分，确定其是否满足研究需求。
3. 文献阅读：对筛选出的文献进行仔细阅读和理解。
要注意文献的作者、研究方法、数据来源、理论依据等方面的信息。
同时，要记录下重要的观点、结论和方法等内容。
4. 文献整理：在阅读过程中，可以使用思维导图、笔记本或引用管理工具等方式，将重要信息进行整理和归纳。
可以根据主题或时间顺序进行分类，方便后续的写作。
5. 文献分析：对整理的文献进行综合分析和评价。
可以比较不同文献的观点和结论，分析其优缺点和局限性。
通过对文献的分析，可以为自己的研究提供理论依据和启示。
二、研究方法研究方法是指在论文研究中采取的具体的调查和分析方法。
选择合适的研究方法可以帮助研究者获取准确、可靠的数据，提高研究的科学性和可信度。
根据不同的研究对象和目的，常见的研究方法包括实证研究、案例研究、问卷调查、访谈、实验研究等。
下面就针对一些常见的研究方法进行简要介绍：1. 实证研究：通过收集大量的数据，采用统计方法和模型进行分析，以验证或推翻某种假设或理论。
实证研究通常要求样本具有代表性，并且研究结果具有普遍适用性。
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研究方法文献综述作业文献选取1：Rhoades L, Eisenberger R. Perceived organizational support: a review of the literature[J]. Journal of applied psychology, 2002, 87(4): 698-714期刊、作者简介：JAP（Journal of applied psychology）是国际顶级期刊，一直以来的研究聚焦于微观行为方面，是心理学、组织行为等研究领域公认的权威期刊。
Eisenberger 是非常著名的研究者，与本文相关的是，她是组织支持感的提出者（1986年）。
在组织支持感（POS）提出十多年以后，她再次操笔撰写此文对POS相关研究进行总结归纳，可以说，此文的价值可见一斑。
值得一提的是，本文在google 学术上给出的被引频次已经超过2300次，在web of science上的被引频次也高达779次，这其中不乏2014年最新的高水平论文对其引用。
尽管目前国内已经有其他学者针对POS的中国本土情境（凌文辁等），国外也有其他学者（Muse等）对此展开了较为深入的研究但对于如此重要的原始文献对我们后续研究者仍具有重要的参考价值，这也是本文选用此文章进行分析的最重要原因。
本文的主要内容：文章首先在引言阶段突出了组织支持感（perceived organizational support，POS）的巨大作用及重要意义，同时指出尽管目前已有一部分研究，但是缺乏对其系统的梳理总结。
文章的第二部分回顾了POS的提出过程。
POS的提出基于两个理论，组织拟人化和互惠原则。
组织拟人化认为组织和人一样，他们之间都有相类似的行为原则，员工在处理与组织相关的事务时，会像员工与员工之间一样，同样存在承诺。
互惠原则则进一步要求组织对员工具有承诺，员工对组织之间也有承诺。
这在很大程度上填补了组织对员工之间的研究空白。
最早的研究都始于员工对组织的承诺，但是缺乏组织对员工的承诺。
第三部分描述了POS的维度。
当然，在当时情况下，组织支持感的研究还没有现在如此深入，当时对组支持感的测量主要来源于Eisenberger的SPOS量表，认为POS是单一维度的。
（目前我们认为他也可能是二维度或三维度的）。
当时的测量主要为36条目或者17条目。
随后的一部分，研究者对POS的前因变量和结果变量分别进行了总结。
分析。
AMJ的两任主编曾经说过，对待一篇论文，尤其是实证类的文章，主要看其表格和摘要即可。
而我认为本文的这部分恰好符合这一规律（当然这建立于阅读者对文章使用的研究方法具有理解的基础上）。
所以此处没有特别需要描述的。
最后一部分总结文章结论，提出展望。
POS的前因变量包含了，领导支持，组织程序公正，工作奖励和工作条件。
POS的结果变量包含了，对组织的情感性承诺，绩效，离职。
使用的主要分析方法：不同于一般的文献综述，本文选择了元分析（meta-analysis）对已有的实证研究进行总结分析评述。
对本文的评述及启示：文章选用了元分析的方法对已有文献进行了系统梳理。
一方面，这告诉我们，一般情况下我们的研究会遇到两种情况：已有的研究方向已经有较为充分的研究或者有很少的研究。
前者可以借鉴本文的研究方式让我们对当前研究领域有一个充分的认识；后者则给我们更多创新的空间，类似于POS的提出一样，借鉴其他理论的思想，整合可以进行理论创新。
另一方面，理论在发展，我们通过一篇综述了解当前研究进展的同时，务必要回去查看原始文献，同时也要了解其他同类文章对此研究内容的评述。
尽量保持客观没有学术偏见的对待现有研究成果。
文献选取2:王文周,宋娟,李建平.项目成功因素文献综述研究[J].中国软科学,2010,01:96-101.期刊、作者简介：《中国软科学》杂志是中国软科学研究会会刊，由中华人民共和国科学技术部主管。
1986年6月创刊，月刊。
该刊致力于推进决策科学化，及时反映国家宏观经济、科技和社会发展政策、重大理论动向、国内外软科学领域研究成果和发展动态，是经济、科技研究及管理人员、专家学者、高校师生、政府官员、企业家等社会各界人士的交流论坛和工作指南。
《项目成功因素文献综述研究》文章在中国知网上被引8次，在谷歌学术上被引5次，本文作者为中国科学院科技政策与管理科学研究所管理科学与工程专业博士研究生。
本文的主要内容：文章在第一部分回顾了项目国内外有关项目成功因素的分类，并提出了本文试图找出项目成功因素研究的主要特点以及项目成功因素的基本特征，为今后这一领域的项目管理研究和实践提供参考。
第二部分作者进行了研究问题的界定，不包括项目成功界定的一些因素,这些项目成功标准既包含了传统的时间、成本和质量目标的实现,也包括了客户对项目产品的满意等其他衡量标准。
第三部分说明了本文文献来源于四个数据库，时间跨度从1990年1月1日至2008年10月31日，最终确定80篇文献进行研究。
第四部分是文献研究的结果，系统的将项目成功因素的文献进行了分类整理,从研究方法的类型;研究者的地域分布;文献涉及的项目地理分布;文献涉及的项目类型等方面进行了文献综述研究;并且根据文献研究,将项目成功因素进行了描述性统计和分类比较,得出了近十年来项目成功因素研究的主要特点以及项目成功因素的基本特征。
第五部分是结论部分，阐述了本文研究的局限性，本文虽然对项目成功因素的分析仅限于因素组,而没有对具体因素项进行阐述。
对本文的评述及启示：当前,全球范围内的项目管理热潮方兴未艾。
项目管理以其独特的魅力,受到各大产业领域内越来越多的组织的高度重视,呈现出强大的生命力。
在世界范围内走出金融危机过程中,项目扮演了重要角色。
项目成功有哪些关键因素,一直以来都是项目管理研究和应用领域最重要的议题之一,在过去的一二十年里,各国研究者对其进行了大量研究。
文章对以往文献中所提出的项目成功因素进行总结归纳,既有助于我们对各类项目成功因素有更为全面的认识,也为项目管理实践提供参考。
但是，由于文章篇幅的限制,本文对项目成功因素的分析仅限于因素组,而没有对具体因素项进行阐述。
由于因素组的涵盖意义较宽,限制了其对项目管理的指导意义。
文献选取3:谭劲松,何铮.集群研究文献综述及发展趋势[J].管理世界,2007,12:140-147.期刊、作者简介：《管理世界》杂志是由国务院发展研究中心主管主办的中国经济管理类权威刊物，是全国中文核心期刊，国家一类核心。
自1985年创刊以来，受到国内外各界人士的好评。
在2003年，由南京大学中国社会科学研究评价中心公布的《中文社会科学引文索引》（CSSCI）统计结果中，该刊的“影响因子”在管理科学的社科期刊中名列第一；根据《中国学术期刊综合评价数据库（CAJCED2002）》的统计，该杂志的“总被引频次”为1148，“影响因子”为1.7550。
本文作者谭劲松教授现任加拿大约克大学舒立克商学院(Schulich School of Business)纽蒙特企业战略讲座教授(Newmont Chair in Business Strategy)，管理学终身教授，同时担任北京大学光华管理学院特聘教授。
谭劲松教授的主要教学及研究领域包括创业与创新、公司成长理论、战略管理等。
已在国际顶尖学术期刊发表数十篇学术论文(包括数篇 Strategic Management Journal 的文章),涉及所有制对企业环境的影响、转型期战略等课题，并担任十余家国际主要学术刊物的主编，副主编，编委或评委。
谭劲松教授于1994年在《Strategic Management Journal 》首期发表的关于中国电子行业战略管理的研究，是全球第一篇在主流学术期刊上发表的中国战略管理问题的实证研究，其开创性的研究方法及结果至今仍被广泛引用。
谭劲松教授的研究曾经获得美国福特基金会和北美蒋经国基金会等组织的支持。
文章在中国知网上被引用57次，在谷歌学术上被引用30次。
本文的主要内容：文章第一部分指出现在研究者对集群的研究逐步从静态向动态转变。
本文没有采用传统的以各流派为线索来进行文献综述,而是透过战略管理这个新的角度,将集群现象视为不同企业选址决策和发展战略的共同结果,而集群发展不同阶段体现了企业战略与环境之间共同演进过程(何铮等,2006)。
第二部分作者以集群研究中环境与战略关系为导向,根据研究目的和内容不同进行了分类,主要从以下3个方面展开:(1)集群区位:环境对企业战略的决定作用;(2)集聚效应:企业战略对环境的影响作用，其包括四方面内容：知识信息外溢、弹性专精、网络结构、集群内企业竞争优势;(3)集群演进：企业战略与环境之间相互作用、共同演进过程。
这里集群区位主要是指企业选址决策,一般而言企业主要考虑相关环境因素如生产成本、需求、政府政策等,表现出环境对战略的决定作用;集聚效应实质上体现了企业战略对环境的影响,相关企业共同的选址决策进而营造出包括知识、信息、管理方式等方面外溢效应的集群环境;而集群演进则表现为企业战略与环境之间共同演进,通过集群内部自组织过程,从远离平衡点的非均衡状态逐步实现间断均衡,最终如果外界环境变化后,企业战略与环境之间不能很好匹配,企业战略与环境之间的无法相互适应,集群将由成熟期走向衰退。
第三部分作者认为从文献分析可以看出,现有研究大都以集群某一特定阶段为研究对象,通过相关指标如失败率来分析集群演进过程。
对集群不同阶段的定量研究主要停留在对集群企业增长的logistic曲线拟合上或者仍然停留在理论模型建立阶段,究其原因,作者认为主要有以下两点:首先由于集群演进一般需要较长的时间,从而为定量研究其动态过程设置了很高的难度;其次,集群产生原因、内部组织结构以及不同期间影响因素的复杂性都导致很难从中抽象出一般模型,进而选取合适的指标来对集群整体发展进行相应的实证研究,以便更深刻地揭示企业总体数量变化与集群其他特征变化之间相互影响的动态关系。
对本文的评述及启示：本文仍然是应用传统研究方法研究集群演进过程的,这就造成了一些局限性，文章中提出，近年来,部分学者开始尝试从一个新的角度来研究集群演进过程,即借鉴复杂理论的概念和思想,将集群视为一个复杂适应性系统,认为集群演进过程实质上是系统自组织过程,其基本特征表现为在一定的环境压力下,微观企业会进入临界状态,呈现出较强的创新能力,虽然系统内每个企业的具体行为由于还受制于许多随机因素干扰很难准确估计,但整体而言会表现出集群特定的成长轨迹。
以后的研究可以考虑运用复杂理论中复杂网络工具来对集群演进过程进行定量研究。
复杂网络是从整个系统层面,在研究个体的同时,更看重其相互之间的关系对系统的影响。
与此同时,在研究方法上,针对传统实证研究在动态大样本数据收集方面的局限性, 可以采用计算机仿真方法来进行相关研究。