专八短文改错的答题要点

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英语专题八级改错详细介绍

英语专题八级改错详细介绍
常见错误类型:从句子结构
句子结构
常见错误
定语结构比较结构并列结构
1.在用分词做定语时，混淆现在分词和过去分；
2.在用从句做定语时，定语从句的先行词和关系代词使用不当，主谓不一致
1.比较级+than结构中: 形容词的级别，比较事物的前后一致表比较的动词,形容词形成的比较结构中的固定搭配，前后比较事物的一致 as --- as
英语专题八级改错详细介绍
基本用法
可数名词不可数名词
泛指
特指
a/an + 可数名词单数举例：a book, an apple
零冠词+可数名词复数举例: books, apples
the+可数名词单数/复数举例: the book(s)
the apple(s)
零冠词+不可数名词举例: water, sugar
• 每年涉及至少5种词类的修改； • 动词每年都有，至少一个； • 形容词副词每年至少有一个； • 冠词代词每年至少有一个(01年除外) • 2.从修改方法上看，每年10道改错题呈6，7--
-1，2---1，2的分值分布，即，修改单词6-7 个，增加单词1-2个，删除单词1-2个（2005年除外） •
代词
1.指示代词this, that, these, those的混淆，缺失，误用 (8-6;5-3;3-8;9-8) 2.关系代词的缺失或误用 (8-4; 7-2;5-4,7;2-5)
介词连词
1. 介词短语，以及和动词，形容词和名词形成的固定搭配错误 (9-6；8-1,9,10; 7-6,7; 6- 3, 5-3,4-4,3-3,10; 2-10; 1-1; 0-3, 5; 99-4)

英语专业八级改错高分功略

英语专业八级改错高分功略题型介绍本题由一篇250词左右的短文组成，短文中有10行标有题号。

该10行均含有一个语误。

要求学生根据“增添”、“删去”或“改变其中的某一单词或短语”三种方法中的一种，以改正语误。

考试时间共计15分钟.共10题。

要求学生能运用语法、修辞、结构等语言知识识别短文内的语病并提出改正的方法。

作题步骤第一步：通读全文了解大意同时改正明显错误；有的错误很明显，比如短语搭配on some occassions 不是in on some occassions第二步：：逐句分析个个击破没有把握暂时不做；没有把握的不要乱做，为最后整体把握做准备第三步：整体把握平均用力十大错误助你高分。

最后整体把握看看十大错误还有哪些没有用上，尽量从没有用过的错误角度考虑。

十大错误根据笔者对专业八级改错题的分析，发现十大经典错误，如能正确运用，必将助你一臂之力。

经典错误1：一致问题经典错误2：时态语态语气问题，经典错误3：非谓语动词问题经典错误4：形容词与副词问题经典错误5：易混词与反义词问题经典错误6：赘述省略平行问题经典错误7：介词冠词问题经典错误8：定语问题，经典错误9：搭配错误，经典错误10：衔接错误真题实践Proofreading and Error Correction (15 min)2004One of the most important non-legislative functions of the U.S Congress is the power to investigate. This power is usually delegated to committees - either standing committees，special committees set for a specific （1）____ purpose，or joint committees consisted of members of both houses. （2）____ Investigations are held to gather information on the need for futur e legislation，to test the effectiveness of laws already passed， to i nquire into the qualifications and performance of members and officials of the other branches，and in rare occasions，to lay the （3）____ groundwork for impeachment proceedings. Frequently，committees rely outside experts to assist in conducting investigative hearings （4）____ and to make out detailedstudies of issues. （5）____ There are important corollaries to the investigative power. One is the power to publicize investigations and its re sults. Most （6）____ committee hearings are open to public and are reported （7）____ widely in the mass media. Congressional investigations nevertheless represent one important tool available to lawmakers （8）____ to inform the citizenry and to arouse public interests in national issues. （9）____ Congressional committees also have the power to compel testimony from unwilling witnesses，and to cite for contempt of Congress witnesses who refuse to testify and for perjury these who give false testimony. （10）____答案详解One of the most important non-legislative functions of the U.S Congress is the power to investigate. This power is usually delegated to committees - either standing committees，special committees set ∧for a specific （1）___up_ 不当的省略purpose，or joint committees consisted of members of both houses. （2）_consisting_非谓语问题Investigations are held to gather information on the need for future legislation，to test the effectiveness of laws already passed， to inquire into the qualifications and performance of m embersand official s of the other branches，and in rare occasions，to lay the （3）__on__ 介词搭配问题groundwork for impeachment proceedings. Frequently，committees rely ∧outside experts to assist in conducting investigative hearings （4）__on__不当的省略and to make out detailed studies of issues. （5）_out_多余__ There are important corollaries to the investigative power.One is the power to publicize investigations and its results. Most （6）_their___ 一致问题committee heari。

专八改错知识点总结

专八改错知识点总结专八考试改错题目一直是考生们的重点复习内容，因为它考察了考生对语法、用词、搭配、逻辑、修辞和语义等多个方面的综合能力。

因此，考生在备考专八的时候，需要系统地学习相关知识点，通过大量的练习来提高自己的改错能力。

下面将对专八改错知识点进行总结，希望能给考生们在备考过程中提供帮助。

一、冠词1．没有冠词：错误：I went to bookstore yesterday.改正：I went to the bookstore yesterday.2．错用冠词：错误：He is strong as the lion.改正：He is as strong as a lion.3．误加冠词：错误：He is a one of the best player.改正：He is one of the best players.4．错用冠词表泛指意义：错误：A honesty is the best policy.改正：Honesty is the best policy.5．名词前误用冠词：错误：He is a Mr. Smith.改正：He is Mr. Smith.二、名词1．单数名词误用成复数名词：错误：I have two childrens.改正：I have two children.2．不可数名词误用成可数名词：错误：We need some advices to help us.改正：We need some advice to help us.3．名词前缺少形容词：错误：She is a worker.改正：She is a hard-working worker.4．名词前误用成形容词：错误：I bought three furnitures for the new house.改正：I bought three pieces of furniture for the new house.三、代词1．误用主格代词和宾格代词：错误：Me and my friend went to the movie.改正：My friend and I went to the movie.2．误用主格代词和形容词性物主代词：错误：He is a friend of my.改正：He is a friend of mine.3．不定代词误用：错误：Does anyone disagree with me?改正：Does anyone disagree with what I say?4．人称代词误用：错误：Mary and me were at the party.改正：Mary and I were at the party.5．没有用it作形式主语：错误：To see is to believe.改正：It is to believe that is to see.四、动词1．时态误用：错误：I am knowing the truth for a long time.改正：I have known the truth for a long time. 2．语态误用：错误：The house built a few years ago.改正：The house was built a few years ago. 3．情态动词误用：错误：He can to speak English fluently.改正：He can speak English fluently.4．动词单复数误用：错误：The people in the classroom is playing.改正：The people in the classroom are playing. 5．动词后缺少宾语：错误：She enjoys.改正：She enjoys reading books.五、形容词1．错误把副词写成形容词：错误：You did so good in the test.改正：You did so well in the test.2．缺少形容词：错误：It is a idea.改正：It is a good idea.3．误用比较级：错误：He is more fatter than her.改正：He is fatter than her.【成语的替换与考查专项】要把成语说成是一个新的造词技术，也是中国人的特长，这就是成语。

英语专八改错题技巧

英语专八改错题技巧一、先通读全文。

认真阅读短文，在做题之前保证已经弄清原文大意。

依据短文大意和上下文逻辑关系，对文章进行逐字逐句的分析，检查句子的结构是否完整，语气是否连贯等等。

二、综合运用所学语言知识，依据各行不同的错误状况分别进行答题(即改词、加词或减词)。

在短文改错中常出现的错误主要有以下几类：1. 名词单复数用错，可数与不可数名词的混用。

大多数短文改错都会有此类的错误。

如：they take him lots of good book and fresh fruit.(2009.陕西卷) 此处book改为books. book前用lots of修饰，应用复数。

2. 动词：时态和语态，常出现在总体时态为过去或现在时，中间杂有不适的另一时态的现象;或是及物动词后无宾语，或是不及物动词后加了宾语;必须要接ing形式的接了to，或相反等。

如：The Sichuan Restaurant and the older fish shop across the street from our middle school were gone.(2009全国卷I)把were改为are。

依据上文可知饭店和鱼店消失都陈述的是现在的状况。

3. 形容词副词：常出现必须形容词的地方用了副词或相反;关系副词where， when， why等的缺失或错用。

2如何准备改革后的英语专八听力：听力改革去掉以往的新闻听力，考卷由原来的听后发卷变成听前发卷，由10个填空题变成15个，增大分值，降低难度。

分值25%。

应当加重对听力的重视，新闻不考，可以多把重点放在lecture上，多做点模拟题。

推举大家一本书，冲击波听力，专八出题人邹申编的，大家可以当做模拟题用。

阅读：2016年的英语阅读是3篇阅读，其中14道选择题，8道简答题。

分值30%。

阅读在于个人平常的积存，在模拟题中争取把不会的单词弄懂，句子弄懂，找个本子摘抄下来，一般大四下学期要实习要论文要〔考研〕，都很忙，所以争取做到效率。

专八改错题的答题小技巧专八改错

专八改错题的答题小技巧专八改错专八改错题的答题小技巧专八改错题的答题小技巧解题技巧：分析^p 句子结构，判断句子成分是否有误改错短文有些句子较性，结构复杂，常常会出现句子成分冗余或残缺的错误。

因此考生答题时，可以从动词入手，找出句中所有的动词，区分出谓语动词和非谓语动词，进而确定主从句的主干(主语、谓语动词、宾语或补语)和修饰成分(定语、状语、同位语)是否有误。

关于真题的例子：真题例证1 the linguist barriers were insuperable and that language was entirely the product of culture, the view translation was impassible gained some currency, and with it that, if was attempted at all, it must be as literal as possible(7)(8)分析^p ：第7题中的the view translation was impossible gained some currency里出现两个谓语动词，不符语法规则。

按照句意“做好酾译是不可能的这种观点有些市场”来看，translation was impossible应为对the view内容的说明，是它的同位语从句。

而同位语肌句的引导词that不能省略，所以应在view后加that。

第8题中的if was attempted at all，if引导的条件状语从旬中没有主语，不符语法规则。

此外，根据上下文，此分句的主语应与主句的主语it一致，即 translation，意为“如果要尝试翻译的话，就必须尽可能直译”。

当状语从句中的主语与主句主语一致，且从句的谓语动词是be动词时，从旬的主语和be动词可同时省略，故此处应把was删掉。

真题例证2 The ways whh universities make themselves attractive to students include soft majors, student evaluations of teachers, ving students a governance role, and eliminate required courses.(7)(8)分析^p ：本句含有四个动词：make，include，ving, eliminate。

英语专八考试改错题的答题技巧

英语专八考试改错题的答题技巧答题技巧：从语篇的角度判断逻辑衔接词是有误由于改错采用短文的形式，在具体语境或上下文中灵活运用语法和词汇知识的能力就显得尤为重要。

因此，考生要增强语篇意识，把握语篇结构的特点，从篇章的角度对句子、段落进行深入透彻的理解，把局部含义与*的主旨大意结合起来判断，从而提高判断的准确性。

完整的篇章中，主从句之间、句与句之间、段落之间都是衔接的。

衔接词包括连词、连接性副词和部分介词，常见的如下：表示转折：but, yet, however, nevertheless, nonetheless, although 等。

表示对比或选择：whereas, while, rather than, in contrast, on the contrary, on the other hand, or, whether...or, either...or, otherwise, instead of等。

表示原因：because, for, as, since, now (that)等。

表示结果或目的：so, therefore, hence, thus, consequently, accordingly, so... that,in order that, (so) that, lest等。

表示并列和递进：and, both... and, neither...nor, not only...but also, as well as, moreover, furthermore, besides, in addition等。

表示条件：if, unless, supposing (that), provided/providing (that), only if，in case (that), in the event (that), so/as long as, on condition that assuming (that)等。

专八改错技巧总结

专八改错技巧总结引言英语专业八级考试（通称专八）是中国学术英语能力考试（CATTI）的一部分，是国内大学英语专业学生必考的考试之一。

在专八写作中，改错题是常见且重要的题型之一。

本文旨在总结一些专八改错题的解题技巧，帮助考生更好地应对。

改错题概述在专八改错题中，考生需要在一篇有错误的英语短文中，找出并改正其中的语法、拼写、标点等错误。

改错题主要测试考生对英语语法和用词的掌握程度。

以下是一些常见的改错题类型及解题技巧。

1. 代词错误代词错误是专八改错题中常见的一类错误。

考生需要注意代词的单复数、性别和格的搭配。

•技巧一：注意主谓一致。

在句子中，代词应与其前面的名词在单复数上保持一致。

•技巧二：注意代词的性别。

当代词的先行词是性别确定的名词时，代词的性别必须与之一致。

•技巧三：注意代词的格的搭配。

根据句子的逻辑关系，选择适当的代词格。

2. 动词时态错误在专八改错题中，动词时态错误也较为常见。

考生需要根据句子的语境判断动词时态是否正确。

•技巧一：注意动词主谓一致。

当主语是单数时，动词要用单数形式；当主语是复数时，动词要用复数形式。

•技巧二：注意时间状语的影响。

根据时间状语的时间表达，选择适当的动词时态。

•技巧三：注意动词的语态。

根据句子的主动或被动的意义，选择适当的动词语态。

3. 介词错误介词错误在专八改错题中也较为常见。

考生需要注意介词的正确用法。

•技巧一：注意介词和动词的搭配。

不同的动词搭配不同的介词，考生需要熟悉常见的搭配关系。

•技巧二：注意介词和名词的搭配。

不同的名词搭配不同的介词，考生需要熟悉常见的搭配关系。

•技巧三：注意介词和形容词的搭配。

不同的形容词搭配不同的介词，考生需要熟练掌握这些搭配关系。

4. 冠词错误冠词错误也是专八改错题中常见的一类错误。

考生需要注意冠词的用法。

•技巧一：注意可数名词和不可数名词的用法。

可数名词单数形式前常用不定冠词a/an，复数形式前不使用不定冠词；不可数名词前不使用不定冠词。

专八英语改错题技巧

专八英语改错题技巧专八英语改错题技巧如何提高我们的英语能力呢？有什么好的办法吗？那么下面是店铺为大家整理的一些资料，一起来看看吧。

专八英语改错题技巧篇1一般现在时一般现在时态中，动词一般用原形。

表述事实讲真理，习惯动作常发生。

动词词尾加－s(es)，只表单数三人称。

若变一般疑问句，得看句型是哪种。

系表结构和there be, be放句首可完成；若遇实义动词句，do或does莫忘用！现在进行时Look, Listen是标志，现在进行正发生；有时now在句中现，“be＋v－ing”时态成。

若问be用何形式，须看主语数、人称。

He ／ She is, I am． We, you, they后are紧跟。

v－ing形式更好记，三种构成要分清。

一般问句be提前，be后加not否定成！基数词变序数词基变序，很容易，一二三，特殊记，th从四起。

八去t来九去e，遇到ve，f替，ty变为tie，后加th莫迟疑，若想表示几十几，只变个位就可以。

时间介词巧记歌年、月、季节前须用in，（如：in 2008, in September, in spring）日期前面行不通。

遇到几号改用on，(如：on January 1)上午、下午、晚上仍用in。

(如：in the morning／afternoon／evening)若是某日上下午，也是用on才能行。

(如：on the evening of the Mid－autumn Day) 正午、夜里用at，(如：at noon, at night)时、分用法也同理。

（如：, at two, at two）如若“差”点须加to，(如：two to two)如若“过”点改past。

(如：half past one)多说勤练牢牢记，学好英语非儿戏。

谓语be的用法我用am，你用are除此之外的单数包括他她还有它统统都是用is我们你们和他们只要复数都用are一般疑问句和否定句的变化一般问句并不难，谓语调到主语前。

专八改错的正确格式

专八改错的正确格式哎呀呀，咱来说说专八改错的正确格式呀。

专八改错呢，它是有专门的答题纸的。

在答题纸上呀，一般会把要改的文章印出来，然后在文章的右边会有对应的行数。

当你发现文章里某一行有错误的时候呀，你就在那一行右边对应的地方进行修改。

如果是要删掉某个词，那就直接划掉那个词，然后在旁边写上“delete”。

就像你看到文章里有个多余的“the”，你就把“the”划掉，然后在旁边写上“delete”，让改卷老师一眼就能看明白。

要是需要增加某个词呢，就在你觉得该加词的地方用个“∧”符号标出来，然后在旁边写上你要加的词。

比如说你觉得某句话少了个“and”，就在合适的地方标上“∧and”。

而如果是要把某个词改成另一个词，那就把原来的词划掉，然后在它上面或者旁边写上正确的词。

比如把“big”改成“large”，就把“big”划掉写上“large”。

还有哦，每行一般只会有一个错误，你可别在一行里改好几个地方呀，不然就算你改对了也可能不给分呢。

而且在改的时候一定要书写清楚，别写得歪歪扭扭或者让人看不清你改的是什么。

毕竟改卷老师要改那么多份卷子，要是看不清楚你的修改，那可就亏大了。

另外呢，在改的时候要注意语法、词汇、逻辑这些方面的错误。

语法错误可能像主谓不一致呀，时态用错之类的；词汇错误可能是用词不当，像该用“affect”却用成了“effect”；逻辑错误呢，可能就是前后句子意思不通顺，需要调整词或者句子来让逻辑通顺。

咱在做专八改错的时候呀，一定要认真仔细，按照正确的格式去改，这样才能把自己发现的错误准确地呈现出来，争取多拿点分呀。

平时练习的时候也要习惯这种格式，这样到了考试的时候才能得心应手，不会因为格式问题丢分。

总之呀，专八改错的正确格式很重要，大家都要记好哦。

专八改错题常考要点

专八改错题常考要点改错题常考要点一、代词代词中主要讲解六个问题(一) 掌握代词的几种格主格、宾格、所有格名词前面用代词来修饰，只能用所有格（my books）(二) 反身代词当主语和宾语表示同一事物时，宾语使用反身代词。

He killed himself. （他自杀了）He killed him. （他杀了他）例：Researchers at the University of Colorado are investigatingA Ba series of indicators that could helpCthemselves to predict earthquakes.D分析：D错，应改为them。

如果用反身代词themselves,指代对象是从句主语that(即名词indicators),这显然是错误的。

从句意来看，help的宾语应该是主句主语researchers,故应用代词宾格而不是反身代词。

注意C并没有错，情态动词could 比can语气弱，表示较小的可能性。

Indicator为征兆，这些征兆帮助他们来预言地震。

主语是征兆，后面指研究者，不是同一个事物(三) 代词的单复数，代词的性别在考试中如果代词打横线，代词错误的概率是非常高的，因此代词打横线，应该先看代词有没有错。

例：The continental divide refers to an imaginary line in theNorth American Rockies that divides the waters flowing into the Atlantic Ocean from it flowing into theA B C DPacific.分析：D错，应改为those。

D指代复数名词waters, it是单数，显然是错误的，根据习惯故改为those。

注意waters一词并没有错，它指江湖河海中的大片水域，可用复数形式。

英语学习资料：英语专八改错题答题技巧：判断代词是否有误

英语学习资料：英语专八改错题答题技巧：判断代词是否有误判断代词是否有误专八改错短文中，如果错误行出现代词，答题时可从如下几个方面着手：1．确保物主代词的指代一致，即代词与所指代的名词在单复数、所有格方面应保持一致。

2．指示代词：前面提到的用that/those，后面将谈到的用this/these：that和those可作定语从句的先行词，this和these不能；同时，在作先行词时，只有those可指人。

3．it可在句中作形式主语或形式宾语，而this或that不能用作形式主语或形式宾语。

4．反身代词：如果动作的接受者与施动者一致，则需要使用反身代词。

5．不定代词要注意修饰名词时主谓一致，表示肯定或否定，修饰可数、不可数等问题。

6．如果错误行含有定语从句，则需考虑关系代词是否使用正确。

先行诃为不定代词、序数词、最高级等修饰时。

或者既有人又有物时，关系代词用that不用which。

真题例证1between school lore and nursery lore. In nursery lore a verse.learnt in early childhood is not usually passed on again until the little listener has grown up, and has children of their own, or even grandchildren.(3)____分析：本题所在的分句主语是上一行的the little listener，谓语动词has grown up和has也用了单数形式，放本行中their own在指代的单复数上有问题。

要把their改作his（现代英语中也可改作her）。

真题例证2The period between learning a nursery thyme and tran ***itting it may be something from twenty to seventy years With the playground(4)____分析：结合上一行，本句句意为，学龄前学习一首儿歌井传承下去的时期可能是从20年到70年之间的一个时间段。

(完整word)专八改错

专八改错知识总结：特点：近年题目每行必定有错，每行错误只有一处且只能改一个词。

作题步骤：第一步：通读全文了解大意同时改正明显错误;第二步：逐句开始改错但是不要把目光只是盯在要改的这一句。

要前后结合，有的错误在前句（上一行埋下伏笔）,错误出现在要改的这一行。

需要特别注意的就是介词、动词、平行结构、一副一形修饰名词，两形修饰名词。

不会做的先空着第三步:整体最后把握,对实在不会的行，针对考点来猜。

常见错误:1，从语篇的角度判断逻辑衔接词是否有误；2，分析句子结构，判断句子成分是否有误；3，结合上下文判断动词的时态是否有误；4，区分动词的及物、不及物性质；5，判断动词或者分词的主被动情况；6，判断冠词是否有误;7，判断介词搭配是否有误;8，判断代词是否有误；9，判断词性是否有误;10,判断比较结构是否有误；11，排查名词.动词单复数的问题；12，判断词义表达是否准确；名词：1，可数名词永远不能单独使用，前面要有限定词，或者后面要有复试形式。

2，名词可以做定语，但是一般用单数形式。

3，Poetry 诗歌总称 poem 一首诗歌复数:poems4，Person复数是people,但是当表示郑重或者贬义时,可以出现persons。

5，Human being（单) human beings（复）动词:1，及物动词：Inhabit sp。

Approach sp (当作……的方法讲时，用介词to）Remove 作迁移、移居，不及物；作去除、排除,及物;Date sb。

与……约会2，如果动词出现在句尾，一定要注意这个动词后面是否缺少介词.3，当一个句子从头到尾都似乎正确,这时可以把注意力集中到动词上面。

看动词到底是及物动词还是不及物动词。

不及物动词就要借助介词来表达意思。

4，Keep/have/make 后面要接形容词做宾语补足语，而不是接副词。

5，注意有些动词为或者可以做系动词，其后面加的是形容词，而不是副词。

这些动词有：Be，keep，remain，stay，lie,stand，seem，appear，look，feel，smell，sound，taste，become，grow，turn,fall,get,go，come，run，prove，turn out；6，return back home back要去掉形容词：1，遇到形容词最高级时，注意该形容词是单音节还是多音节.如果有了most，形容词后面就不要加-est或者去掉most。

专八英语改错技巧口诀

专八英语改错技巧口诀专八英语改错技巧口诀短文改错对考生的要求较高，是对语言知识综合运用能力的考查，检测考生发现、判断、纠正文章错误的能力，进而考查学生的词法、句法及行文逻辑等方面的水平。

下面是店铺为大家收集整理的专八改错技巧口诀，欢迎阅读。

专八英语改错技巧口诀通读全文，了解大意通过阅读全文，从宏观上把握文章的主旨、时态、人称，做到心中有数。

逐句推敲，仔细审查仔细阅读每个句子，从语法角度审查重读全文，完善答案改完后对全文进行重新回顾，检查已修改的部分是否符合语法逻辑等。

检查对象1. 句中各部分的结构是否完整，特别是每个句子要有动词;2. 谓语动词的时态、语态;3. 非谓语动词的用法;4. 名词的单、复数，格的使用是否正确;5. 定冠词和不定冠词是否正确;6. 代词的格和性的使用是否有误;7. 定语从句中关系代词、关系副词是否准确无误;8. 并列句中的'并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。

从语法角度审查1. 查看时态是否一致My favorite sport is football. I was a member of our football team.全文都是用的一般现在时，此句中的was显然与上下文语境不符，应改为am。

2. 查看主谓是否一致Anyone may borrow books, and it cost nothing to borrow them.cost应改为costs，因其主语是it(为形式主语)，且上下文均为一般现在时。

3. 查指代是否一致The Smiths did his best to make me feel at home.句中的主语the Smiths表的是Smith一家人，因此指示代词his 应改为their。

4. 查平行结构是否平行一致由and, or, but, either...or..., neither...nor..., not only...but also..., as well as等并列连词和词组连接的结构可称为平行结构。

专八改错技巧总结

专八改错技巧总结专八改错技巧总结专四、专八是中国的两个重要的英语水平考试，对于许多英语学习者而言，通过这两个考试是他们追求的目标。

其中，专八考试中的改错题是英语学习者们较为头疼的题型之一。

因此，掌握改错技巧对于备考专八至关重要。

以下是一些专八改错题的技巧总结。

首先，理解题意是解决改错题的关键。

在做改错题时，必须认真阅读句子，理解上下文的意思，判断句子中哪个部分存在错误。

有时候，错误可能出现在主语、谓语、宾语、介词等不同的部分，因此要仔细判断。

此外，有些错误可能是隐藏的，需要仔细体察语法规则和句子的逻辑关系。

其次，掌握常见的语法错误是必要的。

在专八改错题中，经常出现的错误包括代词的使用、动词时态和语态、冠词的使用等。

例如，一些学生容易在使用代词时出现指代不清或主谓不一致的错误。

此外，动词时态和语态的使用也是改错题中常见的错误项目。

学生们应该掌握这些常见错误，通过刻意练习来提高自己的语法水平。

此外，注意句子的逻辑关系也是解决改错题的关键。

在改错题中，有时句子的结构和语法并没有错误，但句子之间的逻辑关系却存在问题。

例如，有些学生在连接两个句子时使用错误的连词或者错用从属连词。

这会导致句子之间的逻辑关系不明确，给阅读者造成困惑。

因此，在做改错题时，需要注意句子之间的逻辑关系，判断连词的使用是否正确。

最后，提高阅读理解能力是解决改错题的关键。

在专八改错题中，要求学生能够在短文中发现错误，并加以修正。

因此，阅读理解能力是解决改错题的基础。

阅读理解不仅包括对句子意思的理解，还包括对语境的把握。

为了提高阅读理解能力，学生们可以多读一些英文原文，从中学习正确的语法和表达方式。

综上所述，专八改错题是考查学生英语水平的重要环节。

学生们只有掌握了改错题的解题技巧，才能更好地备考专八。

因此，我们需要理解题意、掌握常见的语法错误、注意句子的逻辑关系，并提高阅读理解能力。

通过不断的练习和积累，相信大家一定能够在专八考试中取得好成绩。

2023年专八改错技巧总结

英语专八改错解题思. 1.宏观层面分.（1）句子结构（理顺整个句子的结构, 必要时检索上下文）（2）逻辑关系（关联词选择: 并列、递进、因果、转折、假设、让步等）（3）时态和语态（完毕时和虚拟语气是考察重点.2.微观层面分.（1）缺漏（介词、代词、引导词）（2）冗余（两个主语、同义反复）（3）误用（词性、分词、正反义、主被动、形容词和副词级别）（4）一致性（名词单复数、主谓一致、先行词.（5）词义与固定搭.3.注意事.（1）即使按照语感不久找到了疑似错误, 也要坚持读完全句再做判断, 也许会有新的发现。

过于相信第一感觉而带来的失分是划不来的。

（2）分两次改比较合理, 由于毕竟只有少数人可以在第一遍看材料的时候就找出所有的错误, 尽管这些错误不见得隐藏得多深。

（3）常考题型, 高度警惕。

冠词: the变a, a变the, 补the补a, 删a删the, 每年都玩的把戏。

单复数: 无非是his变their之类的, 关键是细心。

近义词: 例如distinct和distinctive, move和movement, interest和interests…反义词: 特别看到dis, un, im, in, non之类的, 更要琢磨一下。

关联词: 几乎是保存节目, and, but, however, though, moreover, therefore…非谓语动词: 见了ing想ed, 见了ed想ing, 就是这么贱。

形容词比较级: 多半是把原形改为比较级。

考的频率也蛮高的。

虚拟语气: 注意一下还是比较容易看出来的, 多长个心眼儿吧。

It：有时要加, 有时要删, 有时要变itself, 总之多盯“它”几眼。

动词词组：其实重要是介词的问题, 这个没办法临时抱佛脚, 要靠积累.改错:1.改错虽然为主观题, 但错误类型相对集中, 可分为以下几种情况:定冠词: a, an, the误用, 甚至多余来；解决办法: 分析定冠词的主语及上下文有无指代；级: 分两类错误, 第一种是原级用成比较级, 比较级用成最高级, 反之亦然。

专业八级考试：改错部分应试技巧

专业八级考试：改错部分应试技巧答题要求部分说明修改短文的三种方法：加入、删去和改动某一单词，并举例说明。

1.语法知识众所周知，英语语言能力包括众多因素，其中之一是语法知识。

没有系统的语法知识，学习者就很难全面、准确地以口头或书面的形式表达思维或意念。

对于把英语作为外语的学生来说，语法知识的掌握尤为重要，因为它有助于提高语言的准确性、逻辑性。

鉴于此，校对改错项目的一个测试点是检验高年级学生语法知识的掌握程度及其运用能力。

一般地说，该项目中要求改正的错误里包括一些语法错误。

例如：定语从句(1996年第三题);情态动词(1997年第一题);冠词(1997年第九题);介词(1998年第四题);反身代词(1998年第六题)，等等。

校对改错项目要求学生运用已学过的语法知识，来判断句子的正误，找出语病，并作修正。

这里要强调的一点是，TEM-8考试的这个项目不是孤立地测试学生的语法知识;它更偏重学生运用语法知识的能力，即怎样把书本知识转化成实际能力。

因此，对于学生来说，在平时一要巩固已学过的语法知识，理清概念;二要注重提高运用语言知识解决具体问题的能力。

2.词汇与搭配校对改错项目的另一测试点是学生对常用词汇、搭配和用法的了解及运用。

比如：外层空间应为outer space，而不是out space(1996年第5题)，做动作应为perform an act，而不是make an act(1997年第8题)，姿式应为posture，而不是post(1997年第10题)，站起来应为 get to their feet，而不是get on their feet(1998年第4题)，等等。

词汇测试面涵盖各类词性的词，同时侧重考核它们的搭配与用法。

归根结底，词汇测试部分主要是检验高年级学生在词汇方面是否达到英语专业高年级教学大纲所规定的要求。

词汇的积累不是一朝一夕即可完成，它需要在平时的学习过程中逐步积累，积少成多。

因此，对于学生来说，平时自己在学习中要注意扩大、巩固已有的词汇量，这点是非常重要的。

专八英语改错技巧

专八英语改错技巧专八英语改错技巧短文改错是一道拉开分数距离的题，许多同学因为这道题丢了许多分。

店铺在此整理笔记归纳出了专八英语改错技巧，供大家参考学习。

【解题技巧】1通读全文，了解短文大意，把握全篇的时态、人称及行文逻辑，尤其是有的行文逻辑方面的错误在看单句时难以发现错误（比如前文用mike，后文代词用she等）。

在通读全文时把一些容易的错误先改好，再进行分句改错。

2分局阅读，逐行找错。

在完成第一步后，要进行逐行主句的改错。

这是要对文中的词法、句法和语篇角度着重分析和特别注意。

3最后把改好的短文再阅读一遍，检查答案是否正确，感觉是否还有不妥之处，最终形成定稿。

高中英语短文改错方法与技巧【考查要点】1词法的测试：2定冠词和不定冠词的用法，即a,an,the三者的转化与增减。

例：A beauty of the West Lake is morethan I can describe.正解：A--The3名词的单复数和名词所有格。

例：More than one students can’t take in it.正解：students—student动词的时态、语态、语气，情态动词和非谓语动词。

例：He is good at sing songs.正解：sing—singing5人称代词的格、物主代词、指示代词、连接代词、不定代词等用法。

例：The book is her.正解：her—hers6词性的变化。

例：John deep believed that the God knows everything.正解：deep—deeply7并列连词、从属连词的用法。

例：She insisted that the boy told was a lie.正解：that—what 8形容词、副词以及比较级与最高级的用法。

例：They all exacting by the exacted news.正解：exacting—exacted ; exacted—exacting9固定搭配与习惯用法。

英语专八短文改错技巧

英语专八短文改错技巧一、短文选题人文类学术书籍或期刊杂志（历史政治语言教育），特别是语言类为主。

短文词数一般在200~300词，多为总分结构。

二、解题步骤1、通读：主旨节后，首句2、细读：修改一些常见错误类型3、重读：复查（1）文章是否通畅（2）修改方法是否符合统计规律（3）修改词类是否符合统计规律：修改词类，冠代-形副-介连-动删除：冠、代、介三、改错中常见经典错误1、冠词问题：a和the以及零冠词的问题2、代词问题：尤其是代词和名词在单复数上的一致3、非谓语动词问题：特别是ed分成-ing分词的混用4、形容词与副词问题：改用形容词用了副词或反之5、介词搭配问题：介词名词、动词、形容词的习惯搭配6、衔接问题：and和but；however和therefore7、时态语态语气问题：尤其是虚拟语气问题8、易混词与反义词问题：包括同义词和反义词9、赘述省略平行问题：尤其是结果的平行10、形容词的用法问题：比较级、尤其注意特殊形容词如inferior四、改错常见问题1、名词错误名词单复数用错，可数与不可数名词的混用，如：（1）we study quite a few subject,such as maths,Chinese,English and physics?A few 后面应该使用复数，所以subject应该改为subjects2、时态错误在一篇结构为完整、语义连续的短文中，时态的使用也应该连贯一致，但是在英语表示时间时，主句和从句时态可能不一致，却仍表明完整正确的意思。

这就要求考生准确判断句中动作的时态，培养对英语时态的敏感度。

如：（1)he can’t remember what he once knows.主句用的一般现在时，宾语从句中有once（从前）作为明显的时间状语，因而从句中动词应使用过去时knew。

（2）it was kind of them to meet me at the railway station and drove me to their home. And两边应该是平行的，and前面是动词原形meet，and后面应该也用动词原形，所以将drove改为drive3、语态错误常见的语态错误为被动语态被误用为主动语态。