人教版初中英语八年级英语下辅导
人教版八年级下册英语新课程辅导
人教版八年级下册英语新课程辅导一、背景介绍1.1 人教版八年级下册英语新课程的实施人教版八年级下册英语新课程是在国家教育部门的指导下，结合当今教育形式及要求制定的课程。
它旨在使学生了解英语及相关文化，提高他们的听、说、读、写的能力，更好地与外国人进行交流。
1.2 新课程的背景分析随着全球化的进程，全球交流合作日益频繁，英语作为世界性语言，扮演着重要的角色。
在这样的背景下，培养学生的英语交际能力显得尤为重要。
二、新课程的内容和特点2.1 新课程的结构人教版八年级下册英语新课程分为听、说、读、写四个方面。
其中听、说为基础，读、写为进一步提高。
2.2 新课程的特点新课程旨在培养学生的英语交际能力，因此强调了与实际生活相关的语言运用技能。
新课程积极倡导多媒体教学，通过图片、音频等多种形式，激发学生学习兴趣，提高学习效果。
三、如何更好地辅导新课程3.1 教师的角色在新课程的教学中，教师不再是传统的知识传授者，更应该扮演引导者的角色，指导学生正确认识英语，掌握英语应用的方法。
3.2 学生的自主学习学生应该发挥自我学习的主动性，主动参与到课程中，与教师进行互动。
多利用多媒体资料，提升学习效果。
3.3 家长的支持家长要支持学生的英语学习，给予学生更多的鼓励和帮助，同时尽量创造良好的学习环境，为学生提供更多实践机会。
四、应对新课程教学中的问题4.1 针对学生的学习兴趣在新课程教学中，教师应该结合学生的实际情况，培养学生对英语的兴趣，激发他们的学习激情。
4.2 针对学生的学习能力学生的学习能力不同，有的学生善于听力、有的学生善于口语，要针对不同学生的学习特点进行个性化的辅导，帮助他们充分发展潜能。
4.3 针对教学方法在教学方法上，要不断创新，灵活运用多种教学手段，通过多样化的学习形式，激发学生的学习热情，增强他们的学习兴趣。
五、新课程引导下的教学评价5.1 学生的自我评价学生在学习过程中，应该不断对自己的学习情况进行评价，并根据评价结果及时调整学习方向。
八年级下册英语辅导
八年级下册英语辅导八年级下册英语辅导的方法有很多，以下是一些建议：1. 制定学习计划：制定一个明确的学习计划，包括每天的学习时间和学习内容。
确保计划具有足够的灵活性，以便应对可能出现的意外情况。
2. 词汇积累：词汇是英语学习的基石。
可以制定一个词汇表，每天学习并复习一定数量的新单词。
尝试使用不同的方法来记忆单词，如词根、前缀和后缀等。
3. 语法学习：学习语法规则对于理解英语句子结构非常重要。
可以选择一些语法教材或在线资源，学习各种语法规则，并通过练习来巩固所学知识。
4. 阅读理解：阅读是提高英语能力的有效途径。
可以选择一些适合自己水平的英文书籍、文章或新闻，通过阅读来提高自己的阅读理解能力和词汇量。
5. 写作练习：通过写作练习，可以提高自己的英语表达能力。
可以写日记、作文、书信等，注意纠正语法和拼写错误，并寻求他人的反馈和建议。
6. 听力训练：听力训练可以帮助提高英语听力和口语能力。
可以选择一些英语音频节目、电影、音乐等，通过反复听来提高自己的听力水平。
7. 口语练习：口语练习是提高英语口语能力的关键。
可以找一些语言交流伙伴或参加英语角等活动，通过对话来提高自己的口语表达能力。
8. 利用辅导资源：可以选择一些英语辅导教材、在线课程或视频等资源，帮助自己更好地学习和理解英语知识。
9. 定期复习：定期复习是巩固所学知识的关键。
需要定期回顾所学内容，并尝试使用所学知识进行实际交流和应用。
10. 坚持不懈：学习英语需要持之以恒的努力和耐心。
需要保持积极的学习态度，并不断鼓励自己坚持下去。
总之，八年级下册英语辅导需要注重词汇积累、语法学习、阅读理解和写作练习等方面，同时也需要利用辅导资源、参加语言交流活动等多样化的学习方法。
坚持不懈地学习，才能取得良好的效果。
新课程学习辅导 英语 八年级下册 人教版 参考答案
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全面八年级英语下册全册教案人教版新目标培训资料.doc
Unit 1 Will people have robots ?单元教学目标：1、Words&phrases: robot, paper, less, fewer, simple, unpleasant, factory, seem, etc .2、will 构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答.3、There be 句型的一般将来时.4、more , less , fewer 的用法.5、学习一般将来时态的相关知识，学会对未来进行预测.单元重难点：1、will构成一般将来时态的句式。
2、There be 句型的一般将来时态。
3、more , fewer , less 的用法。
4、How to make predictions .第一课时课前准备：教师：录音机、所学物品的图片。
学生：英语点金教练、练习本及相关的学习用具教学步骤：Step 1 Leading in（导入话题，激活背景知识）（导入话题，激活背景知识）1.Greetings: Welcome to school .What’s the date today ? Who’s o n duty today ?Do you enjoy your winter holiday ?（你喜欢你的寒假吗？）Do you finish your Homework（家庭作业）?（你完成你的假期作业了吗？）Do you want to live on the moon ?（你想去月球吗？）Can you guess what will happen in ten years ?（你能猜出十年后将会发生什么吗？）Collect the Ss’ answers and say somethi ng about their predictions .Step 2 Pre-task（任务前活动）SB Page 2 ,1a .1.Look at the picture :How will the world be different in the future ,100 years from now ?We’re going to talk about sth in 100 years .2.Read each predictions to the class .Explain the new vocabulary .3.Read the instructions .Make sure Ss know what they should do .4.Do it by themselves .5.Talk about the answers with the class .Explain :一般将来时态构成: will / be going to +动词原形=Step 3 While-task（任务中活动）SB Page 2 ,1b .1.Practise reading the six predictions .2.Read the instructions to Ss .Circle the things you hear on the recording .3.Play the tape twice .（放录音，两次）4.Play the tape a third time .At the same time ,check the answers .SB Page 2 , 1c .1、Pay attention to the dialogues .2、Read the dialogues fluently .3、Pairwork .Work in pairs to make predictions according to the sample .4、Ask several pairs to share their conversations to the class .SB Page 3 , 2a & 2b .1、Read the predictions .2、Read the instructions and point out the sample answer .3、Play the tape twice .Ss circle the word they hear in each sentences: more , less , fewer .4、Check the answers .学生探究: less , fewer 的区别。
人教版八年级英语下册教学计划(10篇)
人教版八年级英语下册教学计划（10篇）八年级英语下册教学计划 1一、指导思想以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。
正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。
培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。
二、全期教学总目标学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。
能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。
能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。
能根据阅读目的运用适当的阅读策略。
能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。
能在学习中互相帮助，克服困难。
能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。
在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。
三、教材简要分析《新目标英语》八年级（下册），全书共有十个单元，另两个复习单元。
本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。
本册书将学习的一些语法知识点有：一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。
同时每个单元后都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。
四、学情简要分析八年级共有四个教学班，通过初一年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。
能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。
能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。
但由于各种因素的.影响，学生发展参差不齐。
有少数学生因为基础不够好，学习很吃力。
五、提高教学质量的可行措施及教改措施1、面向全体学生，注重素质教育。
2、以学生为主体，尊重学生个体差异。
3、采用活动途径，倡导体验与参与。
4、开发课程资源，拓展学用渠道。
具体来说：1.认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。
确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。
2.充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。
人教版英语初中八年级下册知识讲解,巩固练习(教学资料,补习资料)
Unit4 Why don’t you talk to your parents?课时4 Writing 谈论问题和提建议话题分析本单元的写作任务是要求会写关于提建议的短文。
写这类短文时，首先应该掌握常用的提建议的句型，根据一定的情景，明确提建议的方法，在根据所提供的具体信息进行合理的发挥，是句子通顺流畅、意思完整。
词汇积累（一）问题类短语1. 对某人生气be angry with sb2. 与某人吵架get into a fight with sb3. 不能与同学和睦相处not get on with classmates4. 给某人施压give sb pressure5. 与同学竞争compete with classmates6. 太多的作业too much homework（二）建议类短语1. 与父母交流communicate with parents2. 早点睡觉go to sleep earlier3. 给某人写信write to sb4. 主动提出帮助offer to help5. 给某人打电话call sb up6. 归还某物return sth7. 给某人道歉say sorry to sb8. 根据某人的看法in one’s opinion句子积累（一）佳句欣赏与模仿1. You should call him so that you can say you’re sorry. 【so that 为的是；以便】你应该在课堂上认真听讲，以便你能取得好成绩。
You should listen to the teachers carefully in class so that you can get good grades.2. My problem is that I can’t get on with my family. 【my problem is that...我的问题是……】我的问题是我没有时间做我自己喜欢的事情。
人教版初中八年级下册英语教学培优辅差工作计划(4篇)
20××-20××学年度英语培优辅差工作记录一、培优辅差指导思想：“希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑的心理，树立起学习的信心和勇气。
在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚氛围，使每个学生学有所长，学有所用，提高数学学习成绩，全面提高教学质量。
二、培优辅差工作目标：1、认真落实“培优转差”工作计划，做好参加对象的辅导工作和思想教育工作，培优和转差同步进行。
2、加强对培优补差工作的常规管理和检查。
3、让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。
4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。
三、工作主要实施措施：l．课外辅导，利用课余时间，组织学生加以辅导训练。
2．采用一优生带一差生的一帮一行动。
3．请优生介绍学习经验，差生加以学习。
4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。
5．对差生实施多做多练措施。
优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。
6．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
7．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
8．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。
9．必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。
四、培辅对象：培优：×××××××辅差：×××××××五、培优辅差工作具体记录：2 0××年×月辅导时间：第×周辅导地点：××××教师办公室辅导对象：×××××辅导内容：如何提高英语写作能力练习设计：以：“How to Protect the Environment”为题写一篇英语作文辅导过程：学习写英语作文的一些基本技能。
初中英语人教新目标八年级下册Unit 3 SectionA预习指导(知识点+练习题)
八年级英语下册Unit 3 Section A预习指导一、知识点1.Clean (动词) “清洁；打扫”(形容词) “干净的”常见搭配：clean the room 打扫房间Do some cleaning 打扫Eg: Please clean your room.请打扫你的房间。
This is a clean room.这是一个干净的房间。
2.Take...out of... 把...从...取出/带出Take out the rubbish 倒垃圾Eg: She took the book out of the bag.她从包里拿出那本书。
3.Do the dishes 洗餐具Eg: She always helps her mother do the dishes.她总是帮妈妈洗餐具。
4.Rubbish (不可数名词) “垃圾”同义词为：trash/ garbage/ litter/ wasteEg: There is lots of rubbish here.这有许多垃圾。
5.Fold one’s clothes 叠衣服Eg: Please fold your clothes.请把你的衣服叠好。
6.Sweep the floor 扫地Eg: She is sweeping the floor now.她现在正在扫地。
7.Floor (名词) “地板”常见搭配：on the floor 在地板上On the + 序数词 + floor 在...层楼Eg: My home is on the second floor.我的家在二层。
8.Make one’s bed 铺床Eg: She makes her bed every morning.她每天早上铺床。
9.Living room 客厅其它房间：Bedroom 卧室； kitchen 厨房；Bathroom 浴室；study 书房；10.No problem. 没问题11.Go out for dinner 外出吃饭Go out for ...为...外出Eg: Let’s go out for dinner.让我们出去吃饭吧！12.Go to the movies 去看电影类似词组：see the film 看电影Eg: They went to the movies last night.他们昨晚去看电影了。
人教版初中英语八年级下册[Units 5—6] 中考英语复习 教学PPT课件
![人教版初中英语八年级下册[Units 5—6] 中考英语复习 教学PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/9a7e7b63d0d233d4b04e69d3.png)
我一点儿也不累。 I'm not a little tired.＝I'm very tired.我非常累。 (2)a little 和a bit of可以作定语，修饰名词，两者 只能修饰不可数名词。 There's only a little/a bit of food left for lunch. 午餐只剩一点儿食物了。
第11课时 八年级下册 [Units 5—6]
┃基础精梳理 ┃
类别
中考考点助记
词语 联想
1.(1)名词变复数： match→_m_a_t_c_h_e_s_， wife→__w_i_v_e_s__ (2)名词变形容词： silence→_s_i_l_e_n_t__， ice→__i_c_y____， west→_w_e_s_t_e_r_n_， truth→__t_r_u_e___ 2．反义词： against→_f_o_r_____， rise→___f_a_l_l__ 3．形容词变副词： heavy →_h_e_a_v_i_l_y_， complete→_c_o_m_p_l_e_t_e_l_y__， recent→___r__e_c_e_n_t_l_y___， sudden→___s_u_d_d_e_n_l__y___________
midnight.
第11课时 八年级下册 [Units 5—6]
重点 句型
8．妻子告诉她丈夫，除非他把孩子们留在森林里死掉，否则全家
人都将会死掉。 The wife told her husband that unless he__l_e_f_t____ _t_h_e_____ _c_h_i_l_d_r_e_n___t_o____ ___d_i_e___ in the forest, the whole family would
人教版初二英语八年级下单元同步学习辅导资料
人教版初二英语八年级下单元同步学习辅导资料各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢Unit1willpeoplehaverobots?词汇（1）人民教育出版社,lossofbalance,etc;drop;become落下；跌落；变成示例Thebookfellofftheshelf.这本书从架子上掉了下来。
用法fall用作动词时，主要有两种用法。
一种是作为实义动词，可以和介词或副词搭配，表示“落下；跌落”，例如：Ifellbackinmychair.我跌坐到自己的椅子上。
另一种是作为系动词，与形容词连用，表示进入某种状态，如：fallasleep 入睡（进入睡眠的状态）。
fall的动词过去式是fallen。
fall用作名词时，表示“落下；降低”，例如：Isatlisteningtothefalloftherainontheroof.我坐着听雨点落在屋檐上的声音。
fall还可以表示“秋天”，与autumn意思相同。
词汇扩展常用搭配：fallasleep入睡fallbehind 落后于（某人或某物）falldown跌落fallinlovewith喜爱；爱上falloff掉下fallover跌落；被绊倒谚语：Hewhodoesnotadvancefallsbackward.不进则退。
Pridegoesbeforeafall.骄兵必败。
独自地；孤独地示例Idon’tlikegoingoutaloneafterdark.我不愿意天黑后独自外出。
用法解析along和lonely：（1）alone既可用作形容词，又可用作副词，意思是“独自的（地）；单独的（地）”，侧重于说明独自一人，没有同伴或助手。
alone和onone’sown，byoneself意思相近。
alone用作形容词时，一般与be动词连用，在句中作表语。
例如：Sheisaloneathome.她独自一人在家。
alone用作副词修饰动词时，放在动词后面作状语。
八年级人教版下册英语课外辅导记录
八年级人教版下册英语课外辅导记录咱们的学生，怕犯错，不敢开口，“哑巴英语”的现象比较严峻。
八年级是初中学习进程中的关键时期，学生基础的好坏，直接阻碍到以后是不是能升学。
学生们学习态度不够端正，缺乏明确的学习目标，要在本学期取得理想成绩，教师和学生都要付出尽力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方式，培育能力。
二、教材分析八年级下册全书共有10个单元，并含有两个温习单元，即：Review of units 1—5，Review of units 6—10，同时还附有Additional Material，但无Culture，单词和词组的归纳同八年级上册书，全册书必把握的单词有398个，词组87个，人名50个，而且讲义后附有每一个单元的听力材料。
具体每一个单元所含单词及词组情形：一、there be的一样以后时二、把握should的用法。
3、直接引语，间接引语。
4、过去进行时。
五、此刻完进行时。
六、学习if引导的条件状语从句及宾语从句。
7、此刻完成进行时。
八、宾语从句。
九、学习句型：Would you mind doing sth ? 10、学习have/has been to1一、学习反意疑问句。
三、教学辅导内容和目标八年级英语辅导内容和目标（1）会对以后进行预测，并表达各自的观点（2）学会谈论在学校和家庭中碰到的各类麻烦和问题，为他人找到合理的解决方法，提出相应的建议（3）学习讲故事（4）学会转述他人话语及写成绩报告单，并能将自己的成绩报告给他人（5）学会谈论因果关系，做出决定是不是做谋事（6）学会谈论人们做谋事持续多长时刻（7）学会提出请求和表示歉意（8）学会对照物品质量（9）学会谈论过去的经历四、辅导教学的具体方法一、采纳合作学习，通过合作学习的活动，照顾学习英语有困难的学生，促使学生相互学习。
二、在教学中关注学生的情感，尽力营造宽松、民主、和谐的教学气氛，尊重每一个学生，踊跃鼓舞他们斗胆尝试爱惜他们的自尊尽和踊跃性。
初中英语人教新目标八年级下册Unit 2 Section A预习指导(知识点+练习题)
八年级英语下册Unit 2Section A预习指导一、知识点1.Clean up 打扫干净注意：clean up后的宾语如果是人称代词，则须位于之间Eg: Clean it up 把它打扫干净Clean (动词) “打扫”(名词) “干净的”Eg: clean the room打扫房间The room is clean.这个房间很干净。
2.Help (动) “帮忙”（1）help sb.with sth.= help sb.(to) do sth “帮忙做某事”（2）help oneself to... “随便吃/喝...”（3）can’t help doing sth. “情不自禁做某事”Help (名) “帮忙”with one’s help= with the help of sb. “在某人的帮助下”Eg: She always helps her mother clean the room.她总是帮她的妈妈打扫房间。
With the help of the teacher, my English is improving. 在老师的帮助下，我的英语正在提升。
3.Offer help 提供帮助Offer (动词) “提供”常见搭配：offer sb.sth.= offer sth.to sb.提供某人某物Eg: She offered me lots of help.= She offered lots of help to me.她给我提供了许多帮助。
4.Hope (动词) “希望”常见搭配：hope to do sth.= hope + that 从句Eg: I hope to visit Beijing one day.= I hope that I will visit Beijing one day.我希望有一天参观北京。
5.Work outside 去外面工作6.The sick kids 生病的孩子补充：“the + 形容词”常用来表示这一类人Eg: the old 老年人The young 年轻人The sick 病人7.In the hospital 在医院里In hospital 住院Eg: Mr.Wang works in the hospital.王先生在这所医院工作。
初中二年级人教新目标英语八年级下同步辅导
【本讲教育信息】一. 教学内容：Unit 4 He said I was hard-working［学习过程］一. 单元目标：1. 转述他人话语2. 写成绩报告单，并能将自己的成绩报告给他人。
二. 语言结构：1. 间接引语2. 一般过去时3. 情态动词can表能力三. 重点词汇1. ever adv. 曾经；永远2. message n. 消息、信息3. suppose v. 假定；认为；期望4. nervous adj. 神经紧张的；不安的5. true adj. 真实的6. lucky adj. 幸运的7. copy v. 复制；抄袭8. own adj. 自己的9. village n. 乡村10. area n. 地区，地域11. meter n. 米，公尺12. thin adj. 稀薄的13. decision n. 决定，决心14. husband n. 丈夫15. college n. 学校，大学16. start n. 开始；开端17. influence n. 影响18. hometown n. 家乡、故乡19. danger n. 危险四. 重点词组：1. have a surprise party 开一个惊喜聚会2. be mad at 对…非常愤怒，恼火3. first of all 首先4. pass …to 把…传给…5. be supposed to 认为必须，认为应该6. at the bus stop 在汽车站7. do well in 在某方面做得好；擅长8. be in good health 身体健康9. end-of-year exam 年终考试10. report card 成绩报告单11. get nervous 变得紧张12. get mad 变疯、变得恼怒13. get over 恢复、克服14. have a favor 劳驾，请你帮个忙15. pass on 传递五. 重点句子：1. I am mat at Marcia.我对玛西娅非常恼火。
初中英语人教新目标八年级下册Unit 1Section B预习指导(知识点+练习题)
八年级英语下册Unit 1Section B预习指导一、知识点1.Put ...on ...“把...放在...上”Eg: Put the book on the shelf.把书放在架子上。
2.Run (动词) “跑”；“运行”；“管理”；“流淌”Eg: The boy is running on the playground.那个男孩正在操场上跑步。
Our car runs on diesel.我们的车用的是柴油。
Run a hotel经营一家旅店Run it under water在水下冲洗它3.Get an X- ray 拍X光片4.A few days “几天”Little/ a little/ few/ a few 区别Little “几乎没有”表否定意义，常用来修饰不可数名词A little “还有一点”表肯定意义，常用来修饰不可数名词Few “几乎没有”表否定意义，常用来修饰可数名词复数A few “还有一点”表肯定意义，常用来修饰可数名词复数Eg: We have little milk, let’s buy some.We have a little milk, you can drink it.We have a few apples, you can eat it.We have few apples, let’s buy some.5.Press the sides of your nose 按压你鼻子两侧6.Put your head down 把头低下7.Feel sick “感到恶心”Be sick = be ill “生病”注意：指生病时，sick可以作表语也可作定语；而ill只能作表语Eg: Although she is ill/sick, she has to look after her sick son. 尽管她生病了，但是她不得不照顾她生病的儿子。
8.Have a nosebleed 流鼻血9.Get hit on the head 被击中头部10.Take one’s temperature 量体温Eg: You’d better take your temperature.你最好量一下体温。
人教版初中英语八年级英语下辅导
八年级英语下固定搭配和用法（Unit 1）1、fall & be fall in love with…爱着某人/某物(瞬间动作)be in love with…爱上某人/某物(持续动作)2、keep keep (on) doing sth.一直/不断地做某事keep sb doing sth.被某人一直做某事eg: He ___________________(phone) me yesterdy. 不断地打电话Don‟t keep me______________(wait) for too long.3、use be used by sb 被某人使用(被动语态)4、help help sb (to) do sth.帮助某人做某事.help sb with sth. 帮助某人某事with the help of…= with one‟s help of在……的帮助下help sb out 帮助...摆脱困难eg.Tom _________me________________(学英语).___________________________(在他的帮助下),I get good grades in English.5、such& so such+a/an+（adj)+单数名词so+adj+a/an +单数名词6、agree agree to do sth 同意做某事agree with sb 赞成某人agree on/upon 就某事达成一致意见agree +从句/名词agree about+讨论内容disagree 也有同样的用法eg. He __________________________________________ (在这件事情上他同意我的看法)。
He ____________________________________(同意加入我们)7、try try one‟s best to do sth 尽某人最大能力做某事=do one‟s best to do sthtry to do sth 尽力做某事try doing sth 试着做某事try…on 试穿eg. We should ______________________________________________(尽最大努力帮助他人) 8、there be : there is/are+sb/sth+doing sth有某人/某物在做某事eg:There __________a bird ___________ (sing) in the tree.9、seem seem like +n 好像似乎是……seem+adj/n 似乎是seem to do sth 好像it seems (that)…eg.He seems ____________________(know) the answer to the question.= It seems that_________________________________________________10、be yourself 保持个性/做自己help yourself to do sth.请自便/随意做某事eg. Boys, help_________________(you) to some fruit.八下英语Unit 7一、单词1.mind 1)用于疑问句和否定句2) mind doing2.solution (n)解答；解决方法（v）solve 解决；解答eg. solve the math problem = work out the math problem. 解决/算出这道数学题3.polite (adj)有礼貌的；客气的(反义词) impolite 没礼貌的4.perhaps = maybe 或许；大概5. return =①give back 归还②come back 回来6.voice (n) (指人的)声音；嗓音in a … voice 以…声音eg. Don‟t speak to the old in a high voice. 别大声地与老人说话。
人教版八年级下册英语
人教版八年级下册英语教材综述及教学建议《人教版八年级下册英语》是一套为初中八年级学生编写的英语教材。
本册教材内容涵盖了八年级下学期的全部教学内容，共分为8个单元，包括：Unit 1 Friends; Unit 2 Robots; Unit 3 Under the sea; Unit 4 Great people and great inventions; Unit 5 Communication Workshop; Unit 6 I'm going to study computer science; Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes; Unit 8 Our future life。
本教材以培养学生听说读写四项基本技能为主要目标，以提高学生的英语综合运用能力为教学理念。
通过丰富多彩的课文内容、有趣的课堂活动和实用的语法知识，帮助学生从听、说、读、写各个方面全面提高英语水平。
第一单元《Friends》主要围绕着人际关系展开，通过故事、对话和练习，让学生学会描述自己和朋友的外貌、性格爱好等。
此外，还引导学生学会如何与他人建立友谊，培养良好的交流和合作能力。
第二单元《Robots》介绍了人们在科技领域取得的巨大成就，让学生了解不同种类的机器人及其应用。
通过本单元的学习，学生将了解机器人的发展历程、设计理念和未来应用，培养学生创新意识和科技素养。
第三单元《Under the sea》以海洋为主题，介绍了海洋生态系统、海洋生物以及海洋资源保护等知识。
通过学习本单元的内容，学生将提升对环境问题的认识，并培养对海洋生物的保护意识。
第四单元《Great people and great inventions》让学生了解一些伟大的发明家和他们的发明。
通过学习这些发明的故事，培养学生的创新思维和实践能力。
同时，通过学习他们的努力和创造，激发学生的学习兴趣和自信心。
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八年级英语下固定搭配和用法（Unit 1）1、fall & be fall in love with…爱着某人/某物(瞬间动作)be in love with…爱上某人/某物(持续动作)2、keep keep (on) doing sth.一直/不断地做某事keep sb doing sth.被某人一直做某事eg: He ___________________(phone) me yesterdy. 不断地打电话Don‟t keep me______________(wait) for too long.3、use be used by sb 被某人使用(被动语态)4、help help sb (to) do sth.帮助某人做某事.help sb with sth. 帮助某人某事with the help of…= with one‟s help of在……的帮助下help sb out 帮助...摆脱困难eg.Tom _________me________________(学英语).___________________________(在他的帮助下),I get good grades in English.5、such& so such+a/an+（adj)+单数名词so+adj+a/an +单数名词6、agree agree to do sth 同意做某事agree with sb 赞成某人agree on/upon 就某事达成一致意见agree +从句/名词agree about+讨论内容disagree 也有同样的用法eg. He __________________________________________ (在这件事情上他同意我的看法)。
He ____________________________________(同意加入我们)7、try try one‟s best to do sth 尽某人最大能力做某事=do one‟s best to do sthtry to do sth 尽力做某事try doing sth 试着做某事try…on 试穿eg. We should ______________________________________________(尽最大努力帮助他人) 8、there be : there is/are+sb/sth+doing sth有某人/某物在做某事eg:There __________a bird ___________ (sing) in the tree.9、seem seem like +n 好像似乎是……seem+adj/n 似乎是seem to do sth 好像it seems (that)…eg.He seems ____________________(know) the answer to the question.= It seems that_________________________________________________10、be yourself 保持个性/做自己help yourself to do sth.请自便/随意做某事eg. Boys, help_________________(you) to some fruit.八下英语Unit 7一、单词1.mind 1)用于疑问句和否定句2) mind doing2.solution (n)解答；解决方法（v）solve 解决；解答eg. solve the math problem = work out the math problem. 解决/算出这道数学题3.polite (adj)有礼貌的；客气的(反义词) impolite 没礼貌的4.perhaps = maybe 或许；大概5. return =①give back 归还②come back 回来6.voice (n) (指人的)声音；嗓音in a … voice 以…声音eg. Don‟t speak to the old in a high voice. 别大声地与老人说话。
7.term : 1)术语2)学期=semester8.behave (v)举止；表现(n) behav ior行为；举止；表现n (adj)亚洲的；亚洲人的(n)亚洲Asia10. European (adj)欧洲的；欧洲人的(n)欧洲Europefortable (adj)舒服的(反义词) uncomfortable不舒服的12.cough v.咳嗽have a cough 咳嗽n.13.public (n)公众in public = in a public place = in public places 在公共场所14. careful (adj)小心的；仔细的①（adv）carefully 小心地；仔细地②be careful = look out 当心；小心15. drop (v)扔；丢；落下①（过去式/过去分词）dro pp ed ②（现在分词）dro pp ing一．完型填空Mrs Jones wanted a picture for her living-room. She 1 a bus and went to town. She looked for a picture shop and after a few minutes she 2 one. There were some 3 in the window, but she didn‟t like 4 at all.Then Mrs Jones went into a shop and looked 5 some other pictures. There was a picture of a little girl, and she 6 it very much. So she went to the shopkeeper and asked, “How much do you 7 for this picture?”The shopkeeper 8 it round. He looked at the back of the picture and said, “Thirteen dollars.”“Thirty dollars?”Mrs Jones said, “That‟s very 9 . I‟m going to offer（出价）you twenty dollars.“I said …thirteen dollars‟, not …thirty dollars‟,” the man answered.“Thirteen?” Mrs Jones said, “Then I‟m going to offer you 10 dollars for it.”1. A. drove B. rode C. left D. took2.A. visited B. picked C. found D.remembered3.A. pictures B. clothes C. shoes D. books4. A. his B. them C. him D. Their5. A. into B. at C. over D. after6. A. read B. drew C. watched D. loved7. A. want B. get C. like D. keep8. A. gave B. put C. turned D. got9. A. enough B. nice C. cheap D. clear10. A. twenty B.nine C. thirty D. twenty-five二．短文填空The word hobby is an interesting word. Every person_________ one thing he or she likes to do for fun. Some people __________ to collect things like stamps or story books. Others like to play football or go window__________ where you can look at many beautiful things without buying ____________.I have many hobbies I do for fun. I sometimes play golf with sons.I _________ tennis with all the family.I like to collect music books. I also collect ___________ instruments from China , _________as the erhu, the dizi, the xiao,and the pipa. These are the instruments of China. They can __________be found in America.My favourite hobby is _________. I like to go and see my brother in the state of Alaska where fishing is wonderful. The two of us take a boat and fish on the small river.We enjoy __________ very much there.。