[VIP专享]科社考试复习提纲
自考00395科学技术社会复习资料(44个名词解释题知识点)
科学、技术与社会复习资料知识桥良心出品有标红地方的考点为高频考点，易考点。
是我们复习的重点。
标红的地方就是考试的题眼，需要我们背诵和理解的。
有些考点，反复考，从不同题型、不同角度考察，在此会尽力全部提供。
1【名词解释】“科学”是关于外部世界发展和人的精神活动规律的知识体系，也是人类追求世界客观规律的精神活动及其智力结果的体现形式。
2【名词解释】技术泛指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种工艺、操作方法与技能。
3【名词解释】社会是以一定的物质生活为基础、个人以角色的名义与他人相互作用而联系起来的人类生活共同体。
3【名词解释】社会组织有广义和狭义之分。
广义的社会组织是指人们从事共同活动的所有群体形式，包括氏族、家庭、政府、军队和学校等。
狭义的社会组织是为了实现特定的目标而有意识组合起来的社会群体，如企业、政府、学校、医院和社会团体等。
4【名词解释】社会组织（狭义）是为了实现特定的目标而有意识组合起来的社会群体，如企业、政府、学校、医院和社会团体等。
社会组织结构是指社会组织各构成部分之间所确定的、相对稳定的关系形式。
5【名词解释】虚拟社区：是指网络上一些专门为网民提供的可建立免费个人主页的电子空间。
6【名词解释】综合科学素养，不仅指能理解基本科学技术的术语概念和科学研究的过程与方法，更能理解科学技术与社会的相互关系，使不同的社会成员面对不同的社会需要，能够胜任其角色职能，用自己的知识、技能、素养更好地为社会服务。
7【名词解释】STS方法是指STS的研究和实践之中所运用的一切方法的总和。
8【名词解释】“外史论”是指从科学的外部考察科学历史的观点，着重研究科学概念及理论产生的外部社会经济因素及科学对社会的影响。
9【名词解释】交叉学科是指若干门单一学科相互结合、相互渗透交叉而形成的新的学科。
10【名词解释】学科是具有教育、训练、方法和内容等可以传授的专门知识体系。
11【名词解释】科学革命（狭义）是指某一学科领域发生的重大变革，即一个新的科学理论取代或推翻原有的科学理论。
自考科学技术社会总论课件复习资料
2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ18年4月真题 C B D
第一部分选择题
一、单项选择题：本大题共20题，每小题1分，共20分。在每小 题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．“科学”在我国现今的含义最早由“格物致知”来指称，指 的是
A．能力 B．智慧 C．知识 D．实践
2．试图描述科学知识体系内部结构的第一人是
课程总体介绍之考试形式
一、单项选择题（共20小题，每小题1分，共20分） 二、多项选择题（共7小题，每小题2分，共14分 三、填空题（共10个空，每空1分，共10分） 四、名词解释题（共5小题，每小题2分，共10分 ） 五、简答题（共5小题，每小题5分，共25分） 六、论述题（本大题共2小题，共21分 ）
难点包括科学、技术与社会的学科性质和特性,工程与 科学技术的关系及科学、技术与社会教育等。
《科技、技术与社会》2013年版课程简介
第一章 科学、技术与社会的基本知识 第二章 科学、技术与社会的兴起 第三章 历史中的科学与技术革命 第四章 科学与技术发展的模式
《科技、技术与社会》2013年版课程简介
A．开普勒 B．培根 C．圣西门 D．亚里土多德
3．按照技术为生产服务的功能分，医疗技术、军事技术属于
A．组合技术
B．加工技术
C．生产性技术 D．非生产性技术
2018年4月真题 ABD ADE
二、多项选择题：本大题共7小题，每小题2分，共14分。 在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的， 请将其选出，错选、多选或少选均无分。 21. 法国空想社会主义者圣西门把自然知识体系分为
《科技、技术与社会》2013年版课程简介
二、课程目标(评价目标) 设置本课程的具体目的是:使考生比较全面系统地了解
自考00395科学技术社会复习资料（76个多选题知识点）
自考00395科学技术社会复习资料（76个多选题知识点）科学、技术与社会复习资料知识桥良心出品有标红地方的考点为高频考点，易考点。
是我们复习的重点。
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有些考点，反复考，从不同题型、不同角度考察，在此会尽力全部提供。
第一章科学、技术与社会的基本知识1【多选】培根根据人类思维方式的特征把知识分为三大类：记忆型科学；想象型科学；理智型科学。
2【多选】基于以研究对象和方法及人类认识活动的历史过程来划分的原则，科学结构的门类应划分为自然科学、社会科学、人文科学和交叉科学。
3【多选】按照技术为生产服务的功能，可将技术分为两类：生产性技术和非生产性技术。
4【多选】按照劳动手段在劳动过程中的不同地位和作用，可将技术分为三类：直接劳动手段的技术、间接劳动手段的技术、劳动对象的技术。
5【多选】西方社会学中对于社会概念的四种理解：社会唯名论、社会唯实论、功能主义、冲突理论。
6【多选】社会唯名论的代表人物是吉丁斯、韦伯等。
7【多选】社会唯实论的代表人物是斯宾塞、涂尔干、齐美尔等。
8【多选】二战之后，结构功能主义代表人物是帕森斯、莫顿、列维等人。
9【多选】冲突理论代表人物有科赛、达能多夫等。
10【多选】社会的基本功能：整合的功能、交流的功能、导向的功能、继承和发展的功能。
11【多选】传统社会组织结构面临的挑战：社团组织民间化；社团的组织目标重新定位；社团行为不可预测。
12【多选】科学、技术与社会的新理念：新的科学观、新的价值观、新的发展观、新的教育观。
13【多选】复合三元模式包括STS史、理论STS和应用STS。
14【多选】STS层次网络模式的特点：层次性、多样性、多元性、纵深性、超序性。
15【多选】作为跨学科研究，STS方法由于其视角的不同可以概要地分为：方法交叉、理论借鉴、问题拉动、文化交融。
16【多选】科学、技术与社会的特点：开放性特点、交叉性特点、综合性特点、人本性特点。
《科学·技术·社会》复习考试资料
对科学和技术的批判
（1〕人文主义批判
代表：芒福德、海德格尔〔存在主义创始人〕、埃吕尔
主张科技重回人性的轨道
〔2〕社会批判
代表：德国法兰克福学派
标志人物：马尔库塞和哈贝马斯
目的是要摆脱单纯依赖工具理性的技治主义
⑶生态批判
最具影响：雷切尔・卡逊和罗马俱乐部
（00395
第一章科学、技术与社会的根本知识
1.“科学〃的概念〔单项选择、填空、名词〕★
“科学〃的概念
〔1〕定义：
科学，是关于外部世界开展和人的精神活动规律的知识体系，
★★
也是人类追求世界客观规律的精神活动及其智力结果的表达
形式。
〔2〕东方国家较早使用“科学〃一词是日本
〔3〕康有为在翻译介绍日本书目时首先使用“科学〃
STS的概念
[1JSCienCeTeChOno1ogyandSociety,STS
〔2〕STS是关于科学、技术和社会相互作用、相互影响的一个领域，是探求科学、技术和社会之间的相互关系及其相互机制的综合性的研究领域。
〔3〕STS将分别考察的科学现象、技术现象和社会现象一起研究，探讨它们的相互关系
10.STS的对象
填空、名词〕★
古阿拉伯的科学技术知识、
★
12〕以博物学范式存在
博物学是基于初民最根本的生存经验形成的，具有自然性、外乡性、涉身性和具体性等特点
〔3〕古希腊科学思想和中国四大制造.分别为近代科学产生做了思想理论和物质技术上的打算,借助古代阿拉伯科学技术，欧洲完成了向近代科学技术的过渡。
33.古代两河流域和古埃及的科学技术〔单项选择、多项选择、填空〕★★
21.交叉学科的概念〔多项选择、填空、名词、简答〕★★★
【VIP专享】自学考试现代科学技术与当代社会复习资料
第一章， 科学与技术概论
（一）科学技术——自然科学－科学 会现象为研究对象，目的在于探索和
第一节 科学与技术的基本概念 研究经历的三个阶段：基础性研究、 揭示人类社会发展的规律。
一、 什么是科学
应用性研究、开发性研究。三个层次： 2、人文社会科学的分类五类：基本社
能、价值导向功能（思想、文化、政
带来何种经济效益。
三 当代科技发展的特点和趋势
治建设功能）、调控管理功能（经济建
（二） 技术的特征 1 综合性与集成 1、科学技术加速发展，呈现知识爆炸 设、社会管理功能、社会决策功能、
性 2 通用性与适用性 3 依存性和连 的状态，科学的发展按指数级增长。 咨询功能）等。
3 它具有连续性、深入性和创造性的 领导科学、系统科学、技术经济学、 是人文社会科学理论的形成或者运用，
特点。4 它的发展变化没有止境。 人才学以及各种政策研究和发展战略 都不能与Ａ特定时代的背景性因素向
二、 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ么是技术
研究等，统称为软科学。研究自然科 分离。这是人文社会科学的个性特征，
（一） 技术的含义愿意：是指个人所 学某一领域的各个学科，如基础科学 也是人文社会科学与自然社会科学主
存在，具有重复性、再现性和可比性 （四）关于软科学人们把研究解决如 是人类客观存在的认识过程，是一种
的特点（检验科学的三性的基本原则， 何管理科技、经济与其他社会课题的 理论知识体系，是创造性的社会活动，
符合三性――真科学、否则假科学）。 学科，如科学学、管理学、决策科学、 是推动力是发展的实践性力量。无论
科学、工－工程科学、农－农业科学、 史学）。
科社考试
1、各种社会主义的普遍特征有哪些？（简答）答：第一、反对个人主义和极端个人主义，主张以合作为基础，以大众福利为目标的人类事务集体管理制度；第二、反对并批判资本主义的弊病，主张变革资本主义；第三、追求非资本主义的社会形态。
2、马恩设想的未来社会的主要特征是什么？（简答）答：一、未来社会实行生产资料公有制，即由全体社会成员共同占有生产资料。
实行生产资料公有制，使劳动者成为生产资料的所有者和主人，从而解决了劳动者的生产和发展的物质条件，摆脱了受剥削和奴役的经济地位。
二、未来社会没有商品和货币交换，实行有计划的生产。
在马克思和恩格斯的设想中，未来社会既无商品，也无货币，一旦社会占有了生产资料，商品生产就将被消除，而产品对生产者的统治也将随之消除。
三、消灭了阶级对立和阶级差别，政治意义上的国家将消亡。
未来社会由于实行生产资料公有制，消灭了人剥削人的现象，加上生产力高度发达，人们的生活水平极大提高，工人和农民，城市和乡村之间的本质差别最终消失，因而阶级对立和阶级差别也将被消灭。
四、未来社会思想文化的空前繁荣和人的全面而自由的发展。
在马克思、恩格斯的未来社会中，应该批判地继承资本主义创造的文化和当代优秀文化遗产，在科学社会主义指导下创造社会主义新文化，使文化教育达到空前繁荣，使劳动者普遍享有丰富多彩的文化生活，从而实现每个人和全面而自由的发展。
3、新经济政策的主要内容有哪些？（简答）答：第一、在农业方面：以实物税代替余粮收集制，规定农民交纳粮食税后，剩余的粮食等家产品可以到市场交换物品。
允许农民自由使用土地和在苏维埃监督下出租土地和雇佣工人。
第二、在工业方面：在坚持发展社会主义大生产和国家掌握国民经济命脉的前提下，将部分国有企业以租借制和租让制的形式转变为国家资本主义企业。
允许外国资本家在苏俄经营租让企业或同苏维埃国家组织合营股份公司。
中小工厂和商店可租借给本国的合作社或个人。
承租者必须受国家监督指导，遵守苏维埃法令，近期交纳租金和一定比例的利润。
科社复习
1.马克思主义的三个组成部分及三个来源。
列宁在1913年撰写的《马克思主义的三个来源个三个组成部分》一文中曾经把马克思主义哲学、马克思主义经济学和科学社会主义作为马克思主义的三个组成部分。
分别是德国的古典哲学、英国的古典经济学和法国的空想社会主义的理论成果。
其中，科学社会主义是核心，经济学与哲学是理论基石。
2. 科学社会主义认识的三次历史性飞跃和理论的三种形态：①第一次飞跃：19世纪40—90年代实现社会主义从空想到科学的发展；②第二次飞跃：1917年俄国十月革命胜利到20世纪中期，科学社会主义从理论到实践，从苏联一国实践到十几个社会主义国家的实践，丰富了人们对社会主义的认识；③第三次飞跃：20世纪50年代后，越来越多的社会主义国家进行社会主义体制改革，探索各具本国特色的社会主义道路。
3. 欧洲空想社会主义三个发展阶段：（1）第一阶段：16—17世纪“空想的，乌托邦式”的社会主义思潮。
这一时期的代表人物主要有莫尔、闵采尔和康帕内拉。
其最大特点便是全部社会财富由大家共同拥有和使用。
总体特点表现在：①它们基本上是对资本主义原始积累过程的反应，是近代无产阶级的先驱者反对早期资本主义的最初的呐喊；②它们都在不同程度上吸收并改造了古希腊柏拉图的思想、早期基督教的平等思想以及当时正蓬勃兴起的资产阶级人文主义思想；③它们在历史上第一次系统阐述了社会主义的理想，开辟了社会主义思想史的新时代；④它们对未来社会主义理想制度的主张都较为粗疏，缺乏严密的理论论证；⑤它们的理想社会是建立在手工业和小农业生产基础上的，带有明显的小生产者思想；⑥它们普遍不承认资本主义的历史合理性，而把资本主义与封建制度及一切私有制度一起仅仅看成是一种罪恶的制度。
（2）第二阶段：17世纪中到18世纪末“禁欲主义的，禁绝一切生活享受的，斯巴达式”的共产主义。
代表人物有摩莱里、马布利、巴贝夫等。
（3）第三阶段：19世纪批判的、空想的社会主义和共产主义。
科社复习提纲
一、《共产党宣言》的基本内容和历史地位●《共产党宣言》正文共４章，概括起来，它阐述的科学社会主义的基本内容有：●第一，科学地论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的规律。
●资本主义在历史上发生过非常巨大的革命作用。
它创造了前所未有的生产力。
●随着资本主义的进一步发展，资本主义生产关系不能再支配自己创造的生产力了。
●突出的表现就是经济危机的发生。
●●第二，深刻地阐述了无产阶级的历史使命和无产阶级解放的根本道路。
●无产阶级的历史使命就是埋葬资本主义，建设共产主义。
●无产阶级为什么具有这样的历史使命？●它同大生产相联系，最有前途。
●它受剥削最深，具有革命的彻底性。
●大工业培养了无产阶级的组织性和纪律性，使它具有战斗力。
●无产阶级解放的根本道路：●一是要进行无产阶级革命，特别是暴力革命，夺取政权，上升为统治阶级。
●二是把生产资料掌握在无产阶级国家手中，发展生产力。
●第三，系统地提出无产阶级政党的学说。
●党的性质和先进性：共产党是无产阶级的政党，代表无产阶级的根本利益；共产党的先进性在于懂得运动发展的规律，能够推进运动。
（２８５）●党的最近目的是使无产阶级夺取政权；●在党的最终目的是消灭私有制和建立公有制社会。
●党的斗争的策略：原则性与灵活性相结合、当前利益与长远利益相结合。
●第四，对无产阶级解放的前景作了精辟的概括和分析。
●未来的社会是“自由人的联合体”。
●马克思主义讲自由：●人与自然的关系上，人是自由的。
●在人与社会的关系上，人也是自由的。
《共产党宣言》的历史地位：它是世界社会主义运动的第一个纲领性文献，是马恩科学和系统地阐述科学社会主义原理的第一篇重要著作。
它的发表标志着马克思主义（科学社会主义）的产生，它所阐述的基本原理为各国无产阶级提供了正确的理论指导。
2、马克思恩格斯的社会主义本质特征论及其历史意义马克思恩格斯的社会主义本质特征理论，概而言之就是科学社会主义区别于各种形形色色的社会主义，区别于资本主义的内在的质的规定性。
科学技术社会复习资料.docx
科学技术社会复习题一、填空：1、中国的四大发明包括造纸术、火药、指南针和印刷术。
2、最早把科学技术纳入生产力范畴的是马克思3、粒子分强子、轻子和传播子，弱力的传播是中间玻色子；电磁力的传播是光子；强力的传播是质子三大类4、恒星初始质量小于太阳8倍的恒星最终将成为白矮星，质量为太阳8-50倍的恒星，成为中子星，质量更大的恒星最终将变为黑洞。
5、我国于1970年发射了第一颗通信卫星。
6、1944年，科学家艾弗里等人做了一个著名的实验证明，决定遗传性物质不是蛋白质，而是DNAo7、陶瓷材料的固有优点是强度强耐磨损等，它的主要缺点是韧性不好。
8、古埃及、古巴比伦、古印度和中国，并称为“四大文明古国”。
9、欧儿里德的13卷几何原理，是古希腊数学的最高成就。
10、提出原子价和化学结构式概念的是弗兰克兰。
11、美国首创管理学管理大师泰罗，他的著作《科学管理原理》，为现代管理学奠定了基础。
12、按照H前近代物理研究的最新成果，物质的最小构成单元不再是分子、原子，而是强子和轻子。
13、碱基对组成有一定的规律，这就是腺喋吟一定与胸腺嚓吟配对，乌嚓吟一定与胞U密喘配对。
14、基因是有遗传效应的DNA片段DNA是一种高分子化合物，组成它的基本单位是酶。
15、基因对性状的决定性作用是通过DNA控制蛋口质的合成来实现的，而蛋口质的合成是在细胞质中进行的。
16、海洋技术包括深海挖掘、海水淡化以及对海洋中的各种资源的开发利用。
其中深海挖掘和海水淡化是海洋技术的主要标志。
17、通信的电信网是市终端设备、传输设备和交换设备组成的。
18、光纤一般由两层纽成，里而一层称光导芯，外而一层称包层。
19、染色体就是存在于细胞核中的一些成对出现的条状体，它们在本质上是由核酸和蛋白质组成20、每三个核昔酸为一组都能对应合成一个氨基酸，这样的三个核昔酸我们称之为碱基。
21、科学是创造知识的研究，技术是实现价值的研究。
22、恒星的光和热的來源是其中心山氢变为氮的热核反应。
科社期末考试复习材料20111220
科社复习材料题型：1.填空题 3分*5=152.材料分析 10分*4=403.简答 15分*3=45第一讲一、科学社会主义的宗旨是：实现无产阶级及全人类的解放。
二、科学社会主义的三次飞跃：第一次飞跃：社会主义由空想形态发展为科学形态。
第二次飞跃：社会主义由理论形态发展为现实形态。
第三次飞跃：社会主义在各个国家的探索与发展。
三、可能考填空之类的小题：1、1844年9月，马恩合写了第一部重要著作——《神圣家族》，1845年又合写了第二部著作——《德意志意识形态》。
于此同时，马还写了《关于费尔巴哈的提纲》等著作，这几篇经典著作的发表，标志着唯物史观的初步形成。
2、马恩运用唯物史观对现代资本主义制度进行了深入的分析，并在同法国蒲鲁东主义的斗争中，创立了剩余价值学说，其中的代表作主要是马克思写的《哲学的贫困》和《雇用劳动和资本》，特别是后来的《资本论》。
第二讲结合PPT内容来看：一、一国胜利论马恩的共同胜利论：马恩在研究了资本主义特别是欧洲发达资本主义国家的发展状况后，坚持认为社会主义将首先在资本主义发达国家同时取得胜利。
列宁的一国胜利论：在社会主义革命胜利的问题上，列宁突破了马恩的理论，提出了社会主义革命可以在“一国首先胜利”的新观点，而且是在不发达国家首先取得胜利。
“一国胜利论”的依据：一方面，帝国主义的侵略和掠夺，造成了发达国家更加发达，落后国家更加落后。
落后国家遭受的压迫最深，革命性最强。
另一方面，在帝国主义时代，西方发达国家的工人运动和社会主义运动由于陷入了改良主义泥潭，革命热情已经锐减。
二、战时共产主义政策三、新经济政策一、毛泽东思想的科学体系：三大灵魂 + 六个理论三大灵魂：实事求是、群众路线、独立自主六个理论：（一）关于新民主主义的理论；（二）关于社会主义革命和建设的理论；（三）关于革命军队建设和军事战略的理论；（四）关于思想政治工作和文化工作的理论；（五）关于政策和策略的理论；（六）关于党的建设的理论。
自考00395科学技术社会第四章科学和技术发展的模式 复习资料(56个考点)
科学、技术与社会复习资料知识桥良心出品有标红地方的考点为高频考点，易考点。
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标红的地方就是考试的题眼，需要我们背诵和理解的。
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第四章科学和技术发展的模式第一节科学发展的模式一、单选题1【单选】科学发展模式主要有知识论模式、历史主义模式、综合实践模式。
2【单选】确认度，是指一个理论所经受的检验的严格程度。
3【单选】证伪主义模式通过证伪而排除错误环节，也被称为后验环节。
4【单选】证伪论科学技术发展模式强调科学始于问题，认为问题是推动科学发展的动力。
5【单选】拉卡托斯把发展中的理论称为“研究纲领”，认为它是科学最基本的结构单元。
6【单选】研究纲领的结构：包括硬核、保护带（或保护法）和助发现法。
7【单选】硬核是研究纲领的核心。
8【单选】知识论模式的突出特点是具有极强的抽象性和逻辑性。
9【单选】科学发展的证伪主义模式创始人是英国奥地利裔犹太哲学家波普尔。
10【单选】托马斯·库恩提出科学范式更替模式。
11【单选】科学发展的进化主义模式的创立者马诺·邦格，认为知识的进化是一个不断变化更新，但又前后相继、连续的历史过程。
二、多选题1【多选】科学发展模式主要有知识论模式、历史主义模式、综合实践模式。
2【多选】社会文化综合实践的科学模式的代表人物：皮克林、米歇尔·卡龙。
3【多选】科学发展的实践主义模式认为，科学发展内容：现象论阶段、实体论阶段、本质论阶段。
三、填空题1【填空】“证伪”是证伪主义模式的核心概念。
2【填空】确认度，是指一个理论所经受的检验的严格程度。
3【填空】研究纲领的结构：包括硬核、保护带（或保护法）和助发现法。
4【填空】科学发展的证伪主义模式创始人是英国奥地利裔犹太哲学家波普尔。
5【填空】“范式”一词来源于希腊文，原意为“词尾变化”。
6【填空】科学发展的“三阶段”为：现象论阶段、实体论阶段和本质论阶段。
社会科学考试复习全套知识点大全
社会科学考试复习全套知识点大全
本文档旨在为社会科学的考试复提供全套知识点大全，以下是主要内容：
1. 社会科学的定义和范围
- 社会科学的定义
- 社会科学的研究范围
2. 主要社会科学分支学科
- 政治学
- 经济学
- 社会学
- 心理学
- 人类学
- 历史学
3. 政治学的主要知识点
- 政治学的定义和范围
- 国家与政权
- 政治制度与政治体制
- 政治文化
- 政治参与与选举
4. 经济学的主要知识点- 经济学的定义和范围
- 市场经济与计划经济
- 供需关系与价格形成
- 经济增长与经济循环
- 国际贸易与全球化
5. 社会学的主要知识点- 社会学的定义和范围
- 社会结构与社会组织
- 社会变迁与社会发展
- 社会分层与社会流动
- 社会问题与社会调查
6. 心理学的主要知识点- 心理学的定义和范围
- 错觉与感知
- 认知与研究
- 情绪与动机
- 人格与社会心理学
7. 人类学的主要知识点- 人类学的定义和范围
- 文化与文化多样性
- 社会结构与社会组织
- 社会变迁与社会发展
- 社会分层与社会流动
8. 历史学的主要知识点- 历史学的定义和范围
- 人类社会的起源与发展
- 文明与文化的演变
- 重要历史事件与人物
- 历史的意义与价值
以上是社会科学考试复的全套知识点大全，希望对你的考试备考有所帮助！。
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第二章科学、技术与社会的兴起第一节科学、技术与社会兴起的背景一、单选题1【单选】英国的哲学家培根提出的“知识就是力量。
2【单选】马克思提出的“科学技术是生产力。
3【单选】邓小平提出的“科学技术是第一生产力”。
4【单选】科学和技术成为社会发展的主导力量。
5【单选】英国数学家和哲学家B•罗素率先发起了和平运动，号召科学家们要关心科学研究成果可能给人类带来的危害。
6【单选】1955年7月罗素与爱因斯坦发表“罗素--爱因斯坦宣言”，反对战争及军备竞赛。
7【单选】1955年，普格瓦许运动，第一次和平会议。
8【单选】[美]芒福德代表作有《技术与文明》、《历史上的城市》，通过技术与人性的关系去批判“机器的神话”。
9【单选】海德格尔是德国著名的哲学家、存在主义的创始人，代表作有《关于技术的问题》、《关于事物的问题》，认为在技术时代，人完全被束缚于技术框架。
（单选）10【单选】[法]埃吕尔，代表作《技术社会》，认为技术使人无所作为。
11【单选】对科学和技术的社会批判最具代表性并产生了重大影响的是德国法兰克福学派。
12【单选】马尔库塞的《爱欲和文明》《单向度的人》，认为社会的单向度是科学技术的异化。
13【单选】哈贝马斯的著作《作为“意识形态”的技术与科学》《文化与批判》。
14【单选】[美]雷切尔·卡逊出版了世界上第一部环境科学的研究力作《寂静的春天》(1962)。
15【单选】罗马俱乐部是1986年4月在意大利罗马山猫科学院成立的一个非正式国际协会。
16【单选】“内史论”代表人物是萨顿和科瓦雷。
17【单选】20世纪60年代以前，“内史论”中一直占据着统治地位。
18【单选】“外史论”代表人物是默顿和库恩。
19【单选】库恩是著名的科学哲学家。
成人高中社会科学复习提纲
社会科学复习提纲(二)二、农村经济体制改革1.人民公社化运动：1958年这是吃“大锅饭”，严重挫伤农民生产积极性2.十一届三中全会：1978年重新确立解放思想、实事求是的马克思主义思想路线3. 农村经济体制改革：⑴首创：1978年安徽凤阳小岗村，实行包产到组、包产到户农业生产责任制⑵推广：1980年农村家庭联产承包责任制1983年撤销人民公社，建乡、镇政府；撤销生产大队，建村委会4.城市：以公有制经济为主体，多种所有制经济5.2001年小岗村土地流转：保留承包权，转让使用权第一节动荡的世界一、动荡的世界1.一战：1914-1918⑴性质：少数大国为重新瓜分殖民地和争夺世界霸权而进行的战争⑵导火线：萨拉热窝事件⑶交战双方：①同盟国——德国和奥匈帝国②协约国——英、法、俄，美国后期加入⑷主要战役：①1914年马恩河战役；②1916年凡尔登战役、索姆河战役、日德兰大海战⑸结束：1918年以同盟国失败而告终。
⑹影响：①大大消弱了帝国主义的力量②俄国十月革命的胜利二、二战：1939-19451.交战双方：①反法西斯同盟——美国、苏联、中国、英国、法国等②法西斯国家轴心国——德国、意大利、日本2.战争结束：①1945.5.8 德国投降；②三、局部战争1.朝鲜战争：1950-1953，中国抗美援朝2.海湾战争：1990年二战后最大一次第二节和平的追求一、联合国1.成立：，总部在纽约2.联合国宗旨：维护世界和平，促进国际合作与发展3.联合国：当今世界规模最大、最有权威性、最有影响力的全球性组织。
4.维和行动的形式：①联合国维和部队；②军事观察团；③多国部队5.国际和平年——1986年；国际和平日——9月21日二、和平共处五项原则的提出1.提出：1953年中印谈判时，周恩来提出2.内容:互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处3.作用：标志新中国外交政策的成熟、成为处理国与国之间关系的基本原则。
科学社会主义理论与实践考试复习提纲（闭卷）
科学社会主义理论与实践考试复习提纲（闭卷）科学社会主义理论与实践考试复习提纲（闭卷）一、为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位？1.为什么必须坚持以马克思主义为指导马克思主义是被100多年来世界历史发展进程，特别是我国革命、建设和改革实践反复证明了的科学真理，具有鲜明的科学性和真理性，是我们认识世界、改造世界的强大思想武器。
我们的事业需要马克思主义。
只有坚持以发展着的马克思主义为指导，中国特色社会主义事业才能沿着正确方向胜利前进。
2.指导思想不能搞多元化社会思想的多样化是指现实社会中各种思想存在的状态，指导思想的一元化是指这个社会占支配地位的思想是什么。
社会思想的多样，并不等于这个社会占支配地位的思想就要多元。
恰好相反，正是因为它占支配地位，必然要求通过一元去引领多样。
社会思想的多样化并不排斥意识形态领域的有序化，对于一个正常的社会来讲，就是多样并存、一元指导。
3.指导思想一元化不会影响思想文化的繁荣坚持指导思想一元化，不会妨碍哲学社会科学的繁荣和发展;不会影响我们贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针;不会影响我们吸收和借鉴包括西方发达国家在内的、世界各国人民创造的有益思想文化成果。
4.坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义中国特色社会主义理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
5.坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位巩固马克思主义的指导地位，必须坚持用科学的理论武装全党、教育人民，不断推进马克思主义大众化;必须大力加强社会主义核心价值体系建设; 必须深入开展学习实践科学发展观活动。
二、通过对世界社会主义状况的学习，搞清楚为什么只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，而不能搞民主社会主义和资本主义？1.社会主义是中国人民的历史选择中国没有走资本主义道路，而选择了社会主义道路，是中国人民包括工人、农民、民族资产阶级、小资产阶级和其他社会阶层人士共同做出的选择，是历史发展的必然结果。
科社--复习题
复习题1、为什么说剩余价值学说是科学社会主义理论大厦的一块理论基石？马克思、恩格斯所创立的剩余价值学说，是使社会主义由空想变为现实的最直接的理论依据。
第一，马克思通过剩余价值理论揭示了资本家剥削的秘密，论证了资本主义将被社会主义代替的必然性。
第二，剩余价值学说阐明了无产阶级的历史地位和历史使命，找到了无产阶级和资产阶级对立和斗争的经济根源。
第三，剩余价值学说展示了变革资本主义、实现社会主义的正确途径。
总之，唯物史观和剩余价值学说，不但揭示了人类社会发展的一般规律，而且剖析了资本主义发展的特殊规律，从而克服了空想社会的缺陷，把社会主义理论建立在科学的、现实的基础之上。
2、怎样理解无产阶级和资产阶级中的“产”？无产阶级指被剥夺生产资料而不得不向资本家出卖自己的劳动力以求生存的工人和其他低收入集团。
“产”当然就是生产资料了。
资产阶级被定义为在生产商品的资本主义社会中拥有生产工具的阶级3、在《共产党宣言》中，为什么说迄今为止自原始社会解体以来的历史都是阶级斗争的历史？难道没有科技史、文学史、经济史……..吗？其实社会科学的很多提法，都不能简单地用正确与否去做判断。
因为中文所说的正确不是一个真假值的判断；其次，这句话本身是有语境的，它是在一个前提下说的。
我们都知道断章取义极容易歪曲了原话的意思，更何况这句话还是产生过重大影响而被某些人刻意省略前提和语境歪曲的话。
真正抛弃意识形态影响来解读的话，首先就应该还其原有的前提和语境。
马克思在《共产党宣言》中写道：“至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史。
自由民和奴隶、贵族和平民、领主和农奴、行会师傅和帮工，一句话，压迫者和被压迫者，始终处于相互对立的地位，进行不断的、有时隐蔽有时公开的斗争，而每一次斗争的结局是整个社会受到革命改造或者斗争的各阶级同归于尽。
...... 从封建社会的灭亡中产生出来的现代资产阶级社会并没有消灭阶级对立。
它只是用新的阶级、新的压迫条件、新的斗争形式代替了旧的。
科社复习提纲
科社复习提纲1．空想社会主义的历史条件、主要贡献、主要意义和根本缺陷——古代空想社会主义的由来：中国古代的“大同”、“太平”、“兼爱”思想——近代空想社会主义的产生——历史条件：—封建社会解体，资本主义生产方式的兴起代表人物及其主要活动和著作—“空想的描写”：十六、七世纪的空想社会主义托马斯-莫尔：《乌托邦》康帕内拉：《太阳城》托马斯-闵采尔：《书简》、《对诸侯讲道》—“直接共产主义的理论”：十八世纪空想社会主义摩莱里、马布利：主张理性，批判私有制巴贝夫：由理论转向实践—“批判的空想的社会主义和共产主义”圣西门、傅立叶（法国）：批判揭露资本主义的不合理性圣西门：《一个日内瓦居民给当代人的信》、《新基督教》傅立叶：《四种运动和普遍命运的理论》、《经济的新世界或符合本性的协作的行为方式》、《经济的和协作的新世界》、《论商业》等欧文：尝试共产主义实践，组织共产主义公社“新协和”——历史意义：P27~30—对资本主义的揭露和批判—对社会真理的天才预示—对未来社会的设想和描绘——根本缺陷：P30~33—唯心主义的社会历史观—不了解不懂得阶级和阶级斗争—不了解不懂得无产阶级的历史地位和历史使命2．为什么说“两个发现”使社会主义由空想变为科学——科学社会主义诞生的历史条件—社会经济背景：产业革命—社会阶级基础：无产阶级革命运动的兴起—思想理论条件：德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义—两个发现：历史唯物主义学说和剩余价值学说——马恩的两个转变 P51~56—由唯心主义向唯物主义转变—由革命民主主义向共产主义转变——马恩创立唯物史观和剩余价值学说：使社会主义由空想转变为科学P56~69——科学社会主义诞生的标志：《共产党宣言》3．《共产党宣言》的重要思想原则对建设中国特色社会主义有何指导意义——历史唯物主义基本原理：P70～74阐明生产方式的演变是社会发展的物质基础；资本主义制度的产生是历史发展的必然结果，同样资本主义制度的灭亡也是必然的不可避免的。
科社考试题
1.如何理解唯物史观和剩余价值学说的发现使社会主义从空想变为科学？(1）两大发现揭示了人类社会发展的一般规律，论证了社会主义代替资本主义的客观必然性。
（2）两大发现阐明了人民群众是社会变革的决定力量，论证了无产阶级是消灭资本主义、实现社会主义的主力军.（3）两大发现指明了阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，论证了无产阶级反对资产阶级的革命斗争是推翻资本主义的根本途径.2.如何正确认识马克思、恩格斯对未来社会的科学预见？马克思恩格斯在《共产党宣言》、《哥达纲领批判》、《社会主义从空想到科学的发展》等文章对未来社会基本特征作了基本概括,主要是：生产资料归全社会占有；社会生产将有计划地进行;生产力高度发展；实行各尽所能、按劳分配；商品生产将被消除；随着阶级的消灭，国家逐步自行消亡;劳动者成为社会和自然界的真正主人等。
这些科学预见是建立在当时资本主义现实分析的基础上,针对资本主义的弊端，根据社会发展规律而提出的，反映社会发展趋势，因而是科学的；另一方面,也要看到，这些预见是建立在当时资本主义现实基础上，随着社会的发展有些论断、结论还要发展、补充，不能盲目地照搬。
3。
如何看待新经济政策？新经济政策是苏联1921—1928年从资本主义向社会主义过渡时期所实行的基本政策.其基本内容是：对农民实行粮食税政策，减轻农民税赋，农民完税后余粮可自由支配;私人可以经营、租让中小企业；实行国家资本主义；开放市场，利用商品货币发展社会主义经济。
新经济政策的提出和实施，极大地调动了劳动人民的生产积极性,促进了农业生产的迅速恢复和社会主义工业的发展,使国家经济得到恢复，巩固了政权;加强了同农民的团结，巩固了工农联盟；更重要的是探索了一条经济文化落后的国家如何进行社会主义改造，建设社会主义的新路子。
4。
列宁晚年关于建设社会主义的基本构想是什么？列宁晚年著作是指通常是指1922年12月4日到1923年3月2日，列宁在重病期间以口授方式先后写成的《日记摘录》、《论合作制》、《论我国革命》、《怎样改组工农检查院》、《宁肯少些，但要好些》五篇理论和政策方面的文章，以及《给代表大会的信》、《关于使国家计划委员会具有立法职能》、《关于民族或“自治化”问题》等三封信件，这八篇著作成为列宁的“最后的遗嘱"或“政治遗嘱"。
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《科学社会主义的理论与实践》复习提纲一、简答题：1．简评19世纪上半叶空想社会主义的主要特点及其历史局限性。
圣西门、傅立叶、欧文的空想社会主义思想对科学社会主义的产生具有极其重大的意义，它本身包含着科学社会主义的萌芽。
这主要表现在：①它揭露和批判了资本主义生产方式及其后果；②在此基础上，它对未来社会提出了一系列积极主张和合理设想；③它的历史观中包含着趋向历史唯物主义的合理因素。
但是，由于历史条件、阶级地位和唯心史观的限制，这三大空想社会主义学说中也存在一系列根本性缺陷。
这主要表现在：①坚持理性支配世界和唯心主义的天才史观，从抽象的理性出发设想出种种社会改革方案；②不能正确认识无产阶级的历史地位，把改造世界的希望寄托在各国统治者身上；③拒绝一切政治行动，否定无产阶级的阶级斗争，幻想用理性感化资产阶级，用和平方式实现社会主义。
2．简评唯物史观历史唯物主义：是关于人类社会发展普遍规律的科学，是无产阶级的历史观。
历史唯物主义认为，历史的所有事件发生的根本原因是物资的丰富程度，社会历史的发展有其自身固有的客观规律。
认为：物质生活的生产方式决定社会生活、政治生活和精神生活的一般过程；社会存在决定社会意识，社会意识又反作用于社会存在；生产力和生产关系之间的矛盾、经济基础与上层建筑之间的矛盾，是推动一切社会发展的基本矛盾；在阶级社会中，社会基本矛盾表现为阶级斗争，阶级斗争是阶级社会发展的直接动力；阶级斗争的最高形式是进行社会革命，夺取国家政权；社会发展的历史是人民群众的实践活动的历史，人民群众是历史的创造者，但人民群众创造历史的活动和作用总是受到一定历史阶段的经济、政治和思想文化条件的制约。
凡是认为社会的存在和发展是由历史发展而来、社会存在和发展离不开历史、社会和历史存在着必然的继承和发展关系的观点就是历史唯物主义观点。
有了历史唯物主义的观点，那么他在看待和处理问题时，就具有了以下特点：一、承认历史，尊重历史，认为社会必然是一个连续不断的发展过程，这是如何看待历史的问题。
二、联系历史来观察和分析问题，这是如何运用历史的问题。
三、有选择地继承并发展历史，这是如何对待历史的问题。
唯物史观是社会主义从空想变成科学的基石马克思主义唯物史观为人们提供了正确认识社会现象和社会历史发展规律的思想路线，它揭示了社会基本矛盾运动是社会发展的根本动力，这一观点提供了认识人类社会发展规律和论证资本主义社会产生、发展和灭亡规模的科学依据，从而纠正了空想社会主义者仅仅从抽象的理性原则出发遣责资本主义制度的缺陷；它揭示了阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，纠正了空想社会义者寄希望于统治者发善心，以和平方式实现社会变革蓝图的幻想；它揭示了人民群众是历史的创造者，克服了空想社会义者把无产阶级仅仅看成一个受苦受难的阶级，而把历史进步和社会更替的希望寄托于少数天才人物的局限，因此，唯物史观是社会主义从空想变成科学的基石。
3．简评《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》对探索中国特色社会主义的理论成就。
答：《论十大关系》提出对苏联暴露出来的建设社会主义建设中的错误“要引以为戒”，要正确处理好重工业和轻工业、农业的关系，党与非党的关系，中国与外国的关系，等等。
《关于正确处理人民内部矛盾的问题》提出用民主的方式解决大量存在的非对抗性的人民内部矛盾，还提出用“百花齐放，百家争鸣”的方针来促进艺术发展和科学繁荣，主张共产党同各民主党派“长期共存，互相监督”4．分析评述社会主义思想认识的第三次飞跃。
答：第三次飞跃：通过改革开放探索各具本国特色的社会主义。
第三次飞跃是社会主义各国在改革开放中形成的。
它既肯定了苏联模式中坚持和发展科学社会主义的成果，同时又要纠正其的教条式理解和背离性歪曲，而且还要结合当今时代的变化和各国国情的特点，进一步发展科学社会主义5．简述20世纪世界社会主义的历史贡献。
答：第一、科学社会主义作为一种思想、理论、理想和信念，对人类产生了前所未有的、重大而深远的影响；第二、科学社会主义为人类社会开辟了崭新的发展道路，展现了美好的前景；第三、共产党和多种社会主义政党作为社会主义思想的宣传者、社会主义力量的组织者、社会主义运动和社会主义国家的领导者，不断发展壮大，成为世界政治舞台和各国政治生活中的一支重要的力量；第四、由俄国十月革命和苏联带头开创的社会主义制度现实了根本的优越性；第五、科学社会主义的理论与实践推动了民族解放运动的发展和殖民地、半殖民地国家的独立；第六、社会主义国家的建立和发展，在很大程度上遏制了帝国主义的对外扩张，不断挫败了帝国主义的战争阴谋和霸权行径，有利于建立公正合理的国际政治经济新秩序。
6．科学社会主义在当代世界应确立怎样的新战略?(1).经过全世界人民的斗争，新的世界战争并非不可避免(2).和平和发展取代了战争与革命，成为当代世界的两大主题(3).社会主义在全世界的实现是一个长期的渐进过程(4).社会主义国家的根本任务是大力发展社会生产力，搞好本国建设，不断增强社会主义制度的吸引力(5).社会主义国家如何处理好同资本主义国家的关系，这是决定世界社会主义命运的重大问题(6).共产党要善于联合各类社会主义政党，尤其是民主社会主义政党，实行多党合作，结成广泛的统一战线7．简评剩余价值论英国古典政治经济学的代表任务是威廉.配第、亚当斯密和大卫.李嘉图。
他们提出了劳动价值理论，马克思在批判英国古典政治经济学的基础上，深入研究了资本主义的本质，揭露了资本主义剥削的秘密，提出了剩余价值学说。
学说认为，劳动力成为商品是剩余价值生产的先决条件。
是剩余价值的来源、资产阶级财富的来源，这就是资本主义生产方式的秘密。
马克思用经济学的方法说明了资本主义的本质，揭露了资本主义社会的发展规律，并找到了改变资本主义社会、实现共产主义新社会的革命阶级即现代产业无产阶级，同时也提出了“剥夺剥夺者”这一改造资本主义社会的现实途径。
对于剩余价值学说创立的意义，恩格斯后来曾明确指出，“这个问题的解决是马克思著作的划时代的功绩。
它使明亮的阳光照进了经济学领域，而在这个领域中，从前社会主义者像资产阶级经济学家一样曾在深沉的黑暗中摸索。
科学社会主义就是以此为起点，一次为中心发展起来的。
8．简评苏联的军事共产主义政策及其历史局限性。
1）实行军事共产主义的最初动因和具体措施第一、战时体制首先是从余粮征集制开始的。
第二、实行了广泛的工业国有化。
第三、为动员全部工业为前线服务，工业管理实行集中制，管理和计划集中于最高经济委员会各部门的总管理局，1920年总管理具有52个。
第四、私人商业国有化，限制市场流通和私人贸易。
第五、为对付物资奇缺和物价飞涨导致的货币急剧贬值，经济关系被迫迅速实物化。
第六、为了保证前线胜利和工厂的劳动力，实行了劳动义务制和劳动“军事化”。
2）军事共产主义的局限性第一军事共产主义脱离了落后国家的客观现实。
第二、脱离了农民的需求。
第三、实行无货币社会是脱离实际的空想。
9．试述世界社会主义运动的主要教训科学社会主义理论与实践应该吸取的主要教训，可以概括为以下五个方面：（1）、必须防止和反对“左”右两种错误思想倾向；（2）、必须善于把理想和现实人民群众的长远利益和近期切身利益有机结合起来；（3）、必须高度重视生产力的发展和科技革命，抓住机遇，迎接挑战；（4）必须积极稳妥地推进社会主义改革；（5）、必须坚持独立自主原则，防止和反对大党大国主义10．简评《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》对探索中国特色社会主义的理论成就。
（3重复）11.科学社会主义理论在实践中的基本经验是什么?科学社会主义理论在实践中的许多宝贵经验需要我们认真地总结和借鉴。
总结这些历史经验最根本的是要坚持解放思想，实事求是的原则。
科学社会主义理论在实践中的历史经验应当是世界社会主义运动发展一般规律的反映，是各国、各地区共同经验的概括和总结。
主要经验可以概括为以下五点：坚持共产党的领导，搞好党的建设。
坚定社会主义，共产主义信念。
坚持并在实践中不断丰富和发展马克思主义。
努力探索反映时代特点，适合本国国情和具体历史条件的革命、建设和改革道路。
善于把握时机，勇于在历史转折关头把社会主义事业推向新的阶段12．怎样认识世界社会主义的发展前景？第一，从人类历史的发展进程来看，资本主义发展到社会主义是社会发展的客观规律。
第二，以中国为代表的社会主义国家在改革开放中不断发展壮大，成为科学社会主义理论与实践重新振兴的先锋和中坚。
第三，世界共产主义政党和各类社会主义政党率领广大人民群众在困难中坚持斗争，在调整中继续发展。
二、论述题：1．如何认识经济落后国家进行社会主义革命和建设典型社会主义的可能性与艰巨性。
经济文化相对落后的国家先于发达资本主义国家进入社会主义社会，具有客观的历史条件，是科学社会主义的新胜利。
但同时又使社会主义事业不可避免地遇到了由于经济文化相对落后而产生的一系列严重的困难与问题，使这些国家的社会主义建设不能不具有艰巨性和长期性。
无产阶级及其政党在经济文化相对落后的国家取得政权，建立起了崭新的社会主义制度，为开展大规模的社会主义建设开辟了广阔前景。
但是，由于受到生产力发展状况、经济基础和上层建筑发展状况的制约，受到国际环境的严峻挑战等，这些国家建设社会主义必然具有艰巨性和长期性。
第一，生产力发展状况的制约。
在一个相当长的历史时期内，社会主义国家在经济上落后于发达资本主义国家，有的甚至落后很远。
这就决定了在社会主义制度下必须把大力发展生产力作为根本任务，努力完成别的国家在资本主义条件下实现的工业化和生产社会化、商品化、现代化的艰巨任务。
完成这个任务，赶上和超过发达资本主义国家，无疑需要很长时间的努力，进行艰苦的探索和奋斗。
第二，经济基础和上层建筑发展状况的制约。
由于社会主义首先在经济文化相对落后的国家胜利，发展公有经济，改造小农经济，建立、巩固和完善社会主义的经济基础，就成为无产阶级政权的一项十分艰巨的任务。
由于社会主义首先在经济文化相对落后的国家胜利，必然会影响社会主义民主政治建设的进程。
社会主义消灭了剥削阶级，就意味着实现了人类历史上最高的民主。
但是，这并不就是说这种民主一开始就达到了尽善尽美的地步。
社会主义民主政治建设受到这些国家的经济、政治、文化条件的严重制约，建设好社会主义民主政治面临许多困难，将是一个长期的过程。
在这一过程中，还要进一步消灭阶级和阶级差别，改变几千年形成的传统观念，建设社会主义的先进文化实现真正的社会公正和平等，从而为人类的崇高理想共产主义社会准备充分的物质条件和精神条件，同样需要经过长期艰苦的努力才能实现。
第三，国际环境的严峻挑战。
社会主义革命取得胜利以后，社会主义国家就处于强大的资本主义世界的包围之中，受到资本主义列强的遏制和扼杀，面临异常严峻的国际环境。