2019年高考物理三轮复习备考策略

5月17日 5月18日 5月19日 5月20日 5月21日 5月22日 5月23日 5月24日
周五 周六 周日 周一 周二 周三 周四 周五
5月25日 周六
5月26日 5月27日 5月28日 5月29日 5月30日 5月31日
周日 周一 周二 周三 周四 周五
6月1日 周六
6月2日 6月3日 6月4日 6月5日
三轮复习计划的具体实施要求
3.知识回扣、查漏补缺阶段
（1）时间：5月17日到6月2日 （2）资料：《精彩15天》回扣材料、课本、错题本 （3）学生的任务：结合资料和课本回顾基本概念、基本模 型；每天翻阅错题本，再次明确出错的点，认清其本质问题。 （4）课堂的要求：老师尽量少讲，甚至不讲，个别同学的 问题单独讲，把时间充分放手给学生。 （5）练习题：课堂限时训练，题目难度适中，强化细节、 答题规范和得分点。
周日 周一 周二 周三
倒计时15天 考练理综
理综、14天 13天、12天
考练理综 理综、11天 10天、9天
考练理综
理综；8天 7天、6天 考练理综 理综、5天 4天、3天
自主复习 自主复习 自主复习
倒数14天、13天 倒数12天 倒数11天 倒数10天 倒数9天 倒数8天
倒数8天、7天
6天 5天 4天 3天
三轮复习计划的具体实施要求
（4）阅卷：利用阅卷平台网上阅卷，分工明 确，要求考练当天晚自习出成绩，并将考练 成绩和小题分打印张贴在教室里。老师按分 工写阅卷报告。
（5）考试分析：学生根据小题分进行改错。 老师结合阅卷平台上的考试情况分析准备试 卷讲评和针对性训练。老师可以随时调阅每 一名同学的答题卡，试卷讲评课的针对性更 强。
进度安排 2018Ⅰ、Ⅱ卷 二模考试题、2018Ⅲ卷
布置2017Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷
理综考练和2017Ⅰ卷 2017Ⅱ、Ⅲ卷 2016Ⅰ、Ⅱ卷 考练理综
理综；2016 Ⅲ卷 2015Ⅰ卷、Ⅱ卷
考练理综
理综考练；2014Ⅰ卷 2014Ⅱ卷；2018、2017选考题
考练理综 理综考练；选考题
课下作业安排
2016Ⅲ卷 2015Ⅰ卷 2015Ⅱ卷 2014Ⅰ、Ⅱ卷 2018、2017选考题 2016选考题 2015、2014选考题 倒计时15天
（2）近6年全国卷I主观题考点分布
（3）近6年全国卷I选做题考点分布
高考真题特点：既仰望星空又要脚踏实地
（1）高起点，低落点，看似容易，得分不易，特别是得高分不易 （2）大问题，小切口，基于情境提出问题，围绕热点问题，强化能力 意识 （3）常识化，生活性，生活与实践体验在设问中占一定分量 （4）综合性，多角度：站在不同角度审视同一问题，找到解决问题的 各具特色的办法 （5）基础性，创新性：试题非常重视运用基础知识和基本原理，又具 有创新性，注重能力的考查
三轮复习计划的具体实施要求
（3）组题：老教师和年轻教师搭档，一位负责选 题，另一位负责审阅。题目来源各地模拟题和高考 题改编。考题难度以近三年高考题为标准。每次题 目出完以后，出题老师都会在高考考点细目表上进 行标记，后面出题的老师就可以清楚看到这些考点 的训练次数，可以保证高频考点高频练，低频考点 不遗漏。
2天、1天
三轮复习计划的具体实施要求
1.2014年到2018年高考对应考点专项训练 4月29日到5月16日进行。按照历年高考题每一个题 目的考点组合一套物理模拟题，要求学生限时做完， 时间设定为60分钟。 目的： （1）使学生快速进入考试状态 （2）训练学生在有限时间内审题过程的细致度、 思维的敏捷度。 （3）训练学生答题的速度、技巧和规范性。
（2）研究高考真题找规律
宏观上 研究历年高考试题——找共性 研究近年高考试题——找趋势 研究相同考点试题——找规律 研究不同题型试题——找变化 研究不同试卷试题——找特点
微观上 研究命题考查意图 研究命题选材特点 研究命题题型特点 研究命题设问特点 研究命题答案拟制
（1）近6年全国卷I客观题考点分布
全局意识 加强规范
三轮复习比作“盖房子”
一轮复习——“打地基”“全覆盖”、“无死角” 二轮复习——“建主体” “借专题、抓主干、成体系” “思想方法、能力提升” 三轮复习——“精装修” “大局观” “技术熟练、精工修补、规范得分”
三轮复习的准备工作
1.分析学情
（1）利用调查问卷了解学生在二轮复习过程中依然存在的 问题，为三轮复习过程中知识点的查漏补缺收集准确的信息。 （2）分析二模试卷 通过答题卡二次批阅、与学生谈话等方式，结合小题分和学 生做的“满分卷”，具体分析每位学生的答题卡，了解学生在 理综考试过程中的答题状态，帮助学生分析失分原因。同时 与化学和生物老师沟通交流，帮助学生找到合适的答题策略。
Fra Baidu bibliotek
3.稳定心情
一个微笑 一个拥抱 一个肯定的眼神 一句加油鼓劲的话 “一剂良药”
复习计划
时间 周次 4月29日 周一 4月30日 周二 5月1日 周三 5月2日 周四 5月3日 周五 5月4日 周六 5月5日 周日 5月6日 周一 5月7日 周二 5月8日 周三 5月9日 周四 5月10日 周五 5月11日 周六 5月12日 周日 5月13日 周一 5月14日 周二 5月15日 周三 5月16日 周四
三轮复习计划的具体实施要求
2.理科综合训练 （1）时间：周三上午7点50到10点20分；周六上午 7点到9点30分。考后下发参考答案，学生自主纠错， 时间大约20分钟。 （2）考试要求：考试之、前学生清理桌面，考试 过程模拟高考流程，答题卡要求学生贴条形码，提 前5分钟发卷，考试结束前15分钟提醒等。要求学 生把每次模拟考练都当成真正的“战场”。
2.研究考情
（1）研究《考试大纲》和《考试说明》。
对于《考试说明》中的题型示例，可以从不同的角度去考虑 这些题目。 ①每一个题目是不是可以用多种方法解答； ②分析每一个题目涉及的基础知识点；
③分析各种类型题目的难度；
④分析题目用到的思想与方法，并提炼出思想方法的实质；
⑤ 可以试着改编示例中的题目。
三轮复习计划的具体实施要求
4.自主复习阶段
（1）时间：6月3日到5日 （2）学生的任务：每天一套理综打靶题，保持做 题的感觉。不做难题，翻看回扣材料，看高考高频 考点和基本模型。 （3）对老师的要求：不讲课，只负责解答问题。 5.最后一课 做好考前指导工作，给学生加油鼓劲减压。