人教版六年级语文上册测试试题(一)及答案

六年级语文测试试题（一）

姓名：家长签字：得分：

一、看拼音，写词语。（10分）

jìng mì qī liáng mãng lóng bào yuàn kuí wú

（）（）（）（）（）

juàn liàn hōng kǎo qín miǎn jiān yì kū jiã

（）（）（）（）（）

二、把词语补充完整，并选一个词写一句话。（8分）

（）（）大物（）（）匆匆（）（）峭壁思潮（）（）

可见（）（）自（）自（）（）（）可亲苟（）（）喘

三、给下列词语中带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（6分）1．异：①不寻常；②不相同；③分开；④奇特；⑤另外。

A．异口同声（） B．独在异乡为异客（） C．异常（） D．异想天开（）

2．要：①希望得到；②重要；③应该，必须；④即将，快要。

A．要团结友爱（） B．交通要道（） C．要下雨了（） D．需要（）

3.屈：①使弯曲，跟“伸”相对；②低头，使屈服；③委屈；④理亏。

A.坚贞不屈（）

B.屈指可数（）

C.叫屈（）

D.理屈词穷（）

四、按要求写句子。（10分）

1、人们常用龚自珍的《己亥杂诗》中的诗句

来歌颂老师默默奉献的精神。

2、李白在《秋夜洛城闻笛》中用诗句表达了自己的思乡之情。

3、《老子》中的名言让我明白了做人要守信的道理。

4、祖国是我们心中永远的骄傲，从古至今许多伟人用语言表达了他们对祖国的热爱。巴金说：“我爱我的祖国，，离开了她，离开了他们，。”鲁迅说：“。”

5、为了让学校的草坪不被人践踏，你会在草坪旁写上一句温馨的语：。（符合要求即可）五、按要求写句子。(4分)

1、妈妈对小明说：“明天我要去县上开人代会，你自己照顾自己。”（改成转述句）

2、桑娜不能看着孩子和死去的西蒙睡在一起。（改为反问句）

3、他是一个听话的孩子。(改为双重否定句)

4、午夜的星星会侧耳倾听小河的低语。（仿写）

。（符合要求即可）

八、口语交际（4分）

谎话，有时会产生一种意想不到的好结果，请就“善意的谎言”谈谈自己的看法。

九、阅读文段，回答问题。（28分）

（一）这片土地是神圣的

①对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。

②每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄（）雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。

③我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我们的血( )管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。

④溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。河水运载( )着木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。

⑤如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是

神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。

1．在文中括号里写上该字正确的读音。（3分）

2．第④自然段的“闪闪发光”的“光”用部首查字法应查_ ，用音序查字法应查；联系上下文，“闪闪发光”在文中指：。文中“滋润”的“滋”字是结构，用音序查字法应查字母，用部首查字法应查部。“滋”的意思有： A 生出；B 增益，加多；C喷射。在文中应取（）。 (7分)

3．说说文中划线句子的好处。(2分)

4.“河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水”。联系上下文，说说为什么作者说要像善待兄弟一样善待河水？（3分）

（二）善良是美丽的

那是一个普普通通的周末，我像往常一样外出上课，照旧经过那个小小的车站。

突然，一个白白净净且有点胖乎乎的小女孩，气喘吁吁地从马路对面（奔跑）过来。一只小手里还（拎拿）了一大包吃的。仔细一看，她白嫩的额上（布满流满）了细细的汗，不住地用小手（擦拭抚摸）着额上那像珍珠似的汗滴。

我十分纳闷：她的父母是怎么回事？竟会放心让这么小的孩子来单独乘车？

正思考间，却看见那个小女孩一下子窜到车站的一角，蹲下身，兴奋地嚷嚷着：“叔叔，叔叔！我来看你啦！”我这才注意到原来在那个小角落还窝着个人！他身上十分破旧，但还算干净，身前放了个装钱的小碗——原来他是个乞丐。

我看着他们两个不禁出了神。只见他微微动了下身子，眼中闪过一丝不易察觉的激动。“叔叔，你看，我带来好多好吃的呢！”声音清脆悦耳，我的注意力瞬间又集中到小女孩身边那个鼓鼓囊囊的马甲袋上。她胖乎乎的小手打开袋子，拿出了一大堆零食。有薯片、海苔、山楂片、可乐，甚至还有口香糖……

我在一旁，不禁哑然失笑。这小女孩，真的是好可爱好善良啊！“叔叔！这些都是我最爱吃的东西哦！你快吃点嘛！”稚嫩的女童声再次响起。

那个人听后，愣住了，手也有些颤抖，小姑娘见他没反应，随手抓起一包薯片塞进他手里，满脸不高兴地嘟起小嘴，说：“叔叔，你为什么不肯吃我的东西嘛！”一脸委屈的样子。

那人仿佛一下子慌了神，忙撕开包装袋，大口吃了起来。小女孩就安静地蹲在一旁，笑眯眯的看着他，满脸快乐。

那一刻，站台上的人们的视线都被束拢在他们两人身上。小站一下子变得极为安静，人们似乎忘记了乘车，忘记了周遭的一切。而我，只是静静站在那儿，任由视线滞留在他们身上，久久也挪移不开。

我忽然有种错觉，觉得这个小女孩，仿佛是个小天使的化身：头顶着金灿灿的光环，背后展开洁白而美丽的翅膀，四周灿烂耀眼。她那纯洁天真的笑容在我心灵深处闪过，真如同那小天使般圣洁、动人。

忽然，小女孩起身，回头望向不远处，挥了挥手，又露出甜美的笑容。循着小女孩的目光，我也向不远处张望：一对年轻夫妇站在那儿，对着小女孩微笑，目光中，满是善良，满是鼓励，满是赞许。他们就这样平和地望着自己的女儿，仿若守护看一个“小天使”，守望着一份纯真的善良，一颗纯粹的爱心。

“叔叔再见。”小女孩欢快地与那人道别，然后奔向她的父母。他们一家三口，手牵着手，缓缓离去，身影融化在夕阳那温暖的余辉里。这一刻，我真切地体味到：善良是美丽的。

车来了，我跳上车，告别了那令人倍感温暖的小站……

1、在第2自然段中的括号里选出恰当的字。（2分）

2、这是一篇写人的文章，作者抓住小女孩的、、、等，写出了小女孩，表达了作者对小女孩的赞美之情。（5分）

3、如果把“那像珍珠似的”删掉好不好？为什么？（3分）

4、你想对文中的小女孩说点什么？（3分）