苏科版八年级上册物理 物体的运动实验专题练习(解析版)

一、初二物理物体的运动实验易错压轴题（难）

1．在学习《速度》一节内容后，同学们想探究纸锥下落快慢与锥角以及扇形半径的关系。他们用普通复印纸裁出3个不同规格的扇形纸片，制成了如图甲所示的3个纸锥。实验中，纸锥每次从相同高度由静止释放，用秒表多次测量每个纸锥下落的时间，取平均值后记录在表格中

纸锥编号

下落高度

h/m

扇形纸片半径

r/cm

剪掉的扇形

圆心角

θ/°

纸锥锥角

α/°

下落时间

t/s

1 1.9109081.9 2.20

2 1.91013571.1 1.84

3 1.959081.9 2.20

（1）完成此实验主要的测量器材是：刻度尺和_____。

（2）对于纸锥下落前的初始位置，有乙图所示的两种摆放方式，你认为正确的是_____（选填“A”或“B”）。

（3）分析表中数据，根据实验探究目的，你得出的结论是_____。

（4）小明随后用同种纸张制成了质量相等的两个纸锥如图丙，其中4号纸锥的锥角比5号纸锥的锥角大，如果从相同的高度同时由静止释放两个纸锥，以下选项正确的是_____。A．4号纸锥先到地面 B．5号纸锥先到地 C．两个纸锥同时到达地面

（5）同学们在实验中，用闪光照相机探究了4号纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次（即每隔0.2s就成一次像），得到的照片如图所示：

①下图中四个速度随时间的关系图像，能反映出该纸锥下落运动的是_____。（选填图中的选项字母）

②若纸锥之间实际距离是照片上距离的10倍，则纸锥在下落过程中A、B阶段的速度为

_____m/s。

【来源】【区级联考】江苏省扬州市邗江区2018-2019学年八年级上学期期末考试物理试题

【答案】秒表A纸锥下落快慢与扇形纸片半径无关，与纸锥锥角有关，锥角越大，下落速度越慢B C0.5

【解析】

【分析】

（1）要测量速度，需测量路程和时间，然后选择测量路程和时间的测量工具即可；

（2）为了比较纸锥下落的快慢，需使纸锥从同一高度落下，据此分析；

（3）根据控制变量法分析纸锥下落快慢与锥角以及扇形半径的关系，得出结论；

（4）根据纸锥下落快慢与锥角选出正确的选项；

（5）判断纸锥下落过程中通过的路程进行分析；根据速度公式求速度。

【详解】

（1）测量平均速度，需要测量路程和时间，测量路程的工具是刻度尺，测量时间的工具是秒表；

（2）为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放，纸锥的下端先着地。图乙A中两纸锥的下端高度相同，故应选图乙A的位置释放；

（3）根据1、2的数据知：下落高度、扇形纸片半径相同，纸锥锥角不同，纸锥锥角越大，下落时间越长，下落速度越慢；

比较1、3的数据知：下落高度、纸锥锥角相同，扇形纸片半径不同，下落时间相同，下落速度相同，即纸锥下落速度与扇形纸片半径无关；可得出的结论：纸锥下落速度与扇形纸片半径无关，与纸锥锥角有关，纸锥锥角越大，下落时间越长，下落速度越慢；

（4）纸锥锥角越大，下落时间越长，下落速度越慢，由于4号纸锥的锥角比5号纸锥的锥角大，所以4号纸锥的下落时间长，则5号纸锥先到地，故B正确；

（5）①纸锥在相同的时间内通过的路程先变大后不变，则纸锥的运动速度先变大后不变，故选C；

②由图知，AB段为匀速直线运动，相邻的距离约为1cm，10倍为10cm；

速度约为：

10cm0.1m

0.5m/s

0.2s0.2s

s

v

t

====。

2．在“测平均速度”的实验中：

（1）实验原理是________；

（2）实验中需要的测量工具有：秒表和________；

（3）某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻，则该次实验中小车通过全程的平均速度是________m/s ，小车通过斜面下半段路程的平均速度是________ m/s ． （4）小车从斜面顶端到底端时，做________ 选填“匀速”或“变速” 直线运动．

【来源】鲁教版八年级物理上册《第一章 机械运动》质量检测试题

【答案】s v t =

刻度尺 0.18 0.225 变速 【解析】

（1）测量速度的实验原理是s v t

= ； （2）要测出速度，应测量出小车运动的距离和时间，所以要用到刻度尺和秒表； （３）上半段路程2190450.452

s cm cm m =⨯== ，通过上半段路程的时间11035031035003t s =-=：：：：，上半段路程的平均速度2220.450.15/3s m v m s t s

===，下半段路程为310.90.452s m m =

⨯=，时间为21035051035032t s =-=：：：：， 则3330.450.225/2s m v m s t s

===；全程长1900.9s cm m ，== 通过全程的时间11035051035005t s =-=：：：：，全程的平均速度1110.90.18/5s m v m s t s =

==， （４）由（３）知，小车从斜面顶端到底端时，做变速运动．

故答案为(1). s v t

= (2). 刻度尺 (3). 0.18 (4). 0.225 (5). 变速

3．在课外实践活动中，同学们用频闪照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔 0.2s 曝光一次.

（1）在课外实践活动中，小芳所在的兴趣小组用闪光照相机拍下纸锥竖直下落的照片如图 所示，由此可以判断反映纸锥下落的速度随时间变化图像下图的________.

（2）若测得纸锥在 A 、C 两位置间的实际距离为 8.40cm ，则 AC 过程中纸锥的平均速度为______m/s.

（3）小组间交流时，小段发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同．

①请你猜想影响最大速度的因素可能是______（写出一个影响因素）．

②为了验证你的猜想，应该采用的物理研究方法是_____________．

【来源】山西省实验中学2018-2019学年八年级上学期期中考试物理试题

【答案】A 0.21 纸锥的质量 选择形状相同、质量不同的纸锥从同一高度竖直下落，分别测出它们的最大速度,并分析最大速度与质量的关系

【解析】

【分析】

【详解】

（1）由图可以看出，纸锥在相同的时间内通过的路程先变大，后不变，所以纸锥的运动速度先变大后不变，A 选项符合题意．

（2）由速度公式s v t = 可得，0.084m 0.21m/s 0.4s

v == (3)(1)纸锥在下落过程中受到重力与空气阻力的作用，所以纸锥下落的速度可能跟纸锥的质量有关．

(2)选择形状相同、质量不同的纸锥从同一高度竖直下落，分别测出它们的最大速度并分析最大速度与质量的关系．

【点睛】

题主要考查以下知识点：1.判断物体运动快慢的方法和速度大小的计算；

2.力与运动的关系，

3.物体速度时间图象的识图方法

4．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：