2017届高三作文讲座之时评类作文写法汇总

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2017高考时评类作文讲解

2017高考时评类作文讲解

1、《拒绝“二次抢掠”》 佳士得拍卖我国国宝,是无耻的,是公开的“二次 抢掠”。 蔡铭超智破佳士得阴谋,他的拒绝是中华民族的 觉醒。
2、《向不合理的规则说不》 今年3月,在国人的一片反对声中,佳士得拍 卖行将从圆明园盗取的兔首、鼠首铜像进行拍卖。 华人蔡铭超高价拍下这两件文物,但事后拒绝付款, 造成流拍,引起舆论的一片哗然。有人称他为民族 英雄,有人认为他恶意破坏规则,而我认为,他只 是作为一名炎黄子孙,向不合理的规则说了一声震 惊全球的"不&#文。 随着各种自拍神器的横空出世,借助美颜相机、美 图秀秀等自拍软件的神效,矮穷矬、黑穷丑能瞬间变为 高富帅、白富美,这满足了不少男女的爱美之心,但也 有人认为这是对真实的掩盖,是自欺也是欺人。 近日有一款“反美颜”应用软件问世。该软件号称 能消除美图效果,将“美丽”瞬间“打回原形”。不少 人坦言,上社交网站再也不用担心被欺骗了,但也有人 认为将真实的生活美化一下又有何妨? 要求:自选角度,确定立意,自拟标题,写篇议论 文。不要脱离材料内容及含意的范围。不少于800字。 不得套作,不得抄袭。
• 联系现实 联系现实部分往往在文章的中间或后半部分; 也可用于全篇。我们中学生写的议论文,也可以 在全篇都联系现实中鲜活的事例,而不涉及历史, 这种情况很少;多数都是在文章的后半部分,即 在旁征博引古代的一些典型事例或名人名句之后, 又联系到当今社会中鲜活的事例;还有的仅仅在 文章的结尾之前,联系当前现实情况或自己的实 际情况,论证中心观点,增强了文章的说服力与 时代感。 部分联系现实,出现于文章的中间或后半部分
圆明园的烈火仍记忆犹新,佳士得的拍卖仍惊 魂甫定。一次明抢,一次暗夺。 烈士的鲜血还在我们心中燃烧,战火已消弥, 战斗仍在继续。当“二次抢掠”在今后重现之时, 我们要异口同声说“不”。

高考时评类作文写作方法及范文

高考时评类作文写作方法及范文

高考时评类作文写作方法及范文
一、写作方法
1、明确主题:高考时评类作文是一种评论性文章,其主题应
该是关于高考的评价和看法,可以从考生、家长、教师、社会等多方面来评价高考。

2、构思结构:高考时评类作文可以采用比较分析的方式,从
利弊的角度来讨论高考的优缺点,也可以从正面和负面两个角度来讨论高考的影响,或者从多方面来评价高考。

3、表达思想:在表达思想时,要清晰明了,不要模棱两可,
要有自己的观点,并能以客观、合理的论据加以证明。

二、范文
高考是我国每年的重大考试,也是每个考生的梦想和努力的目标。

高考的影响是深远的,它不仅影响到考生的未来,也影响到家长、教师、社会等多方面。

从考生的角度来看,高考是他们为实现梦想而努力的重要考试,它可以让考生在有限的时间内发挥自己的潜力,从而获得自己理想的大学录取。

但是,由于高考的压力较大,考生们在考试前会有很大的紧张感,有时会影响他们的学习效率,也会影响他们的身心健康。

从家长的角度来看,高考是他们为孩子争取未来的重要考试,
他们会给孩子提供一切可能的帮助,但是,有时他们会过度投入,过分关注孩子的考试成绩,甚至会影响孩子的学习情绪,影响他们的学习效果。

从教师的角度来看,高考是。

2017年高中作文指导:时评类作文审题立意

2017年高中作文指导:时评类作文审题立意

【时评类作文审题立意】依据材料的形式,可分为文字材料、图画材料;依据内容,可分为寓意类(比喻类、故事类、名言诗歌类)和时事评论类材料。

写作时要依据材料的特点分清类别,依要求进行作文。

寓意类材料作文审题时注意材料中的议论抒情语句,材料运用要适当得体:浓缩材料,用精辟的语言置于开头引出中心论点开门见山吸引阅卷老师,或将材料浓缩在词或短语中置于结尾卒章显旨;引述材料要摘引揭示材料中心的关键词:做标题题意醒目,用作中心论点置于开头中心明确,用在文章结尾强化主题。

然后以生活为思考对象依议论为行文手段在材料核心地带立意。

今天重点谈时事评论类作文的特点和写法。

新课标指出: 在写作教学中,教师应鼓励学生积极参与生活,在写作教学中,教师应鼓励学生积极参与生活,体验生活,关注社会热点,激发写作欲望。

体验生活,关注社会热点,激发写作欲望。

高考导向: 高考作文注重塑造学生的“社会品质” 高考作文注重塑造学生的“社会品质”。

以往高考作文比较关注学生的“个人品质” 注重学生的人品人格,作文比较关注学生的“个人品质”,注重学生的人品人格,个人的内心情感,而2009、2010年的江西高考作文则要求学生在注重自己的“个人品质”的同时,更应该开阔眼界,去关注社会,去关注我们的国家,去关注我们人类应如何与自然和谐相处,去做一个有感情有社会责任的人。

这一点,也很好地体现在近2年全国卷以及其它很多省的高考语文作文题中。

2008年全国卷地震2009年江西卷阅读以下材料,按要求作文。

今年3月25日,在国人的强烈反对声中,佳士得拍卖行仍将园明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。

某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物,但事后拒绝付款,造成流拍。

对此,舆论一片哗然。

有人称其为英雄,有人认为这是恶意破坏规则,还有人认为……你对蔡铭超的行为有什么看法?请据此写成一篇文章。

2011年北京高考作文题: 阅读下面材料,按要求作文鹿特丹世乒赛结束后,师生们一起讨论:生甲:太好了,中国队又包揽了全部冠军!这叫实至名归。

2017年高考作文 时评类积累

2017年高考作文 时评类积累

对于这件事情,你怎么看?请就这件事表明你的态度,阐述
你的看法。要求综合材料的内容及含意,选好角度,确定立意, 明确文体,标题自拟,不要套作,不得抄袭。
高校鼓吹绅士风度有多不靠谱? • 近日,华东交通大学出台了《学生行为规范》,规范中 让女生走在马路内侧、为女生拧松饮料瓶盖、走路避开女生 背包的一侧等学生行为规范,更是引起网友热议,学子直呼 做到这些就是暖男了(昨日《南方都市报》)。 • 校方表示,制定此规范,是希望用通俗、温馨的方式提醒 学生做人的基本行为操守,措辞上有别于以往刻板、生硬的 学生行为守则,因此才有了微笑是最好的调和剂一个人的涵 养既在于内又表于外、男生主动而自然地为他人提供便利表 现担当,帅气又有吸引力这类说法。 • 高校学子是明日的社会精英。华东交大学生规范中出现此 类有关学生性别气质的规定,很明显是为培养男生的绅士风 度,而这种说法并不鲜见。国内有中学就曾在校园内悬挂标 语,大意是说,要把男生培养成明天的骑士,女生培养成明 日的贵妇之类。如何培养?很简单,Ladyfirst,女士优先。
很多同学都选择从宽容的角度来立意。如果仅仅从宽容的角 度来写的话,作文就显得太大众化了, “因为新课标卷的作文, 是希望引导学生能提出一些可操作的建议。所以如果学生仅仅谈 宽容,或者单纯的选择赞同或不赞同,立意都比较浅,学生应该 考虑自己作 为一名中学生,是可以提出什么样建议或者方案来 解决这个问题,而不是作为旁观者表达一些不咸不淡的态度,同 时学生还应该能够举一反三,联系到生活类似的情 况,表达自 己的价值观,这才是我认为比较好的立意。”
据《钱江晚报》报道,对于不少70后、80后来说, 《小学生守则》《小学生日常行为规范》承载着童年满 满的回忆。近日,浙江省教育厅根据教育部颁布的2015
版《中小学生守则》,拟定了《浙江省中小学生日常行

2017年时评议论文范文优秀范文(2)

2017年时评议论文范文优秀范文(2)

2017年时评议论文范文优秀范文(2)推荐文章2017社会热点时评议论文写作材料热度:北京老规矩议论文作文4篇热度:与责任有关的议论文热度:宽容的议论文作文600字热度:宽容议论文600字热度:2017年时评议论文篇4近期备受全国人民关注的佛山被碾女童小悦悦已于今晨去世。

微博写道:“据了解,凌晨三点钟,小悦悦的父母去最后一次去到ICU 病房见小悦悦最后一面。

小悦悦妈妈悲恸欲绝,只有爸爸王持昌在工作人员的陪同下处理小悦悦的遗体。

我们祝福小悦悦在去往天国的路上一路走好。

”(析:带着情感写,从题目上能看出,从第一段引述材料中可以看出。

其实,时评时评,因“时” 而评,你能无动于衷吗?再进一步说,即使不是时评,既然你下笔写出来,笔墨背后的你,不是在怦怦心动着吗?)小悦悦走了,这个可爱的小天使还是走了,在晨光熹微、黎明还未降临的凌晨三点。

但愿天堂里没有车来车往,没有残忍与冷漠,没有人情浇薄(社会风气浮薄,不淳朴敦厚)、闲言碎语。

小悦悦走了,这个生年只有两岁的女童,还未来得及鲜花盛开,还没有阅读世间繁华、没有领略人间美好,就这样走了。

(析:在这种情感的影响下,继续表达自己内心的悲伤。

中心词语已然显现:残忍与冷漠。

)如果小悦悦被碾,18名路人默然经过而不施救,我们该向小悦悦说声对不起。

那么,面对小悦悦的撒手人寰,我们每个人都应该默哀,在内心深处点一支叫做良知的蜡烛。

这支蜡烛照不出小悦悦的明亮未来,却能照出我们人性的小,照出人间的苦难与挣扎,照出这个尘世的灰暗和阴冷。

(析:“点一支良知的蜡烛”,这个形象的表达,令人深思而又非常贴切。

这样一支“蜡烛”,照彻人性的小,照出尘世的黑。

)连日来,关于小悦悦世间的讨论可谓多矣,如今,小悦悦的辞世又让无数人泪流,不能自已。

我想,过不了几天人们便会忘记小悦悦,忘记我们的道德苦痛。

“时光永是流逝,街市依旧太平”,小悦悦身上流淌在街道上的殷红血迹,会很快被淡忘和冷漠冲洗得一干二净。

时评类作文万能模板

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时评类作文万能模板举例说理方法(即是“论证角度和方法”):原因分析法、假设分析法、背景分析(联系现实)法、辩证分析法、比较(对比)分析法、让步分析法、批驳分析法(注意思考感受在例文中如何体现和表达,例文中划线的词语和句子可以作为模板)原因分析法模板:1、从最浅层的方面看……从深层来看(……行为背后,更体现了)……从本源(本质)上看……2、……为何有争议,大概就是两点使然。

3、出现这种情况的原因不外乎两个。

一是……二是……让步分析法模板:1、诚然,……但是……2、或许,……但是……3、的确,……但是……4、固然……但是……5、不可否认,……然而……假设分析法模板:1、假如……2、如果……致使……反而会沦为世人的笑柄。

比较(对比)分析法模板:1、与……话题略有不同的是……2、……相反……3、从短期效果看……从长远利益看……辩证分析法模板:1、唯物辩证法认为,想问题办事情不可片面,要一分为二全面分析,尺有所短寸有所长,金无足赤人无完人,梅须逊雪三分白雪却输梅一段香……2、唯物辩证法认为,世界是普遍联系的,不能用孤立的观点看问题……3、唯物辩证法认为,事物是发展变化的,不能用静止的眼光看待新事物……4、道德的底线就是法律条文,法律的要义就是提升道德的境界。

背景分析(联系现实)法:1、无独有偶,……2、网上热议的话题……3、这本不是一件大事,却引发了舆论关注,可见,这件小事也击中了人们心中的痛点。

……4、姑且先将这个问题搁置不议,前段时间社会热议的(这些年一直争论不休的)……批驳分析法(确立假想敌)模板:1、或许有人会认为……2、有网友称……3、有人会说……阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

某校有一座建于上世纪50年代末的教学楼,从这里走出去一批批优秀人才,其中不乏知名学者、作家、主持人。

如今,这座矮小、简陋、老旧的教学楼已经不能满足学校现代化的发展需要。

考虑到它的特殊性,学校想保留,但有人认为学校用地有限,修缮、养护还要花钱,建议着眼发展,将其拆除。

2017时评类材料作文写作指导范文

2017时评类材料作文写作指导范文

2017时评类材料作文写作指导范文时评作文主要是从具体的事件,联系到它产生的原因,探索其性质和意义,或通过对材料的分析,澄清事实,说明真相。

那么高考时评材料作文怎么写?下面为大家分享高考时评写作指导,希望对大家高考时评作文写作高分有帮助!一、明确要求,弄清任务。

在写作任务驱动型材料作文时,考生要细读材料,明确题目要求,完成写作任务。

题目最后两段文字应是考生予以关注的,这里集中展示了命题者设置的任务要求,仔细分析应有如下的任务:①“对以上的事你怎么看?表明你的态度,阐述你的看法”这就表明要写成议论文,不能写成记叙文。

“表明你的态度,阐述你的看法”就要求写作时学生有个性化的思考。

②“请给小陈、老陈或是相关方写封信”,这就加强了考生论述观点的针对性,要求就事说理,不能脱离材料任意写作。

同时要求写成一封信,以信的形式来展开论述。

信的格式无疑就会成为判分的依据之一。

③“综合材料内容及含义”,就是要求考生围绕材料中的核心事件,形成明确的的看法,以便展开阐述,体现自己的思考,表达自己的想法。

有关联的其他材料也可以涉及,但是不能“喧宾夺主”,目的只是为了更好地议论材料所提供的事件。

④“选好角度”。

针对这一点,有的老师明确指出,任务驱动型作文材料角度有核心角度、主要角度、次要角度、沾边角度之分。

因此考生写作时,就要抓住核心事件来确立核心角度、主要角度。

明白了这些要求,再按照这些要求来写就不会偏离命题者的意图了。

二、抓住核心,明辨是非。

这则材料表达的有这么几层意思:⒈陈父在高速路上开车时打电话,家人屡劝不改;⒉小陈迫于无奈,为了父亲的生命安全,通过微博私信向警举报自己的父亲;⒊警方查实后,依法教育处罚老陈,并将这起举报放在官方微博上;⒋小陈之行为、警方的做法,赢得众多网友的点赞,也引发一些质疑;⒌媒体报道后激起了更大范围更多角度的讨论。

这则材料中涉及老陈、小陈、警方、网友、媒体这五方。

从材料看,老陈、小陈、警方三方是核心事实,网友点赞、质疑,媒体报道是这些核心事实产生的影响。

2017年时评议论文范文优秀范文

2017年时评议论文范文优秀范文

2017年时评议论文范文优秀范文时评是学生感兴趣的话题,也可以为学生写议论文做一个很充分的准备,也可以积累很多的素材的。

以下是店铺为大家整理的时评议论文,给大家作为参考,欢迎阅读!2017年时评议论文篇1今天上午看了一个美国拍摄的朝鲜纪录片,真的感触颇深。

纪录片以两个小体操小队员的生活展开,他们每天训练的很辛苦目的是给他们伟大的领袖金正日将军做表演。

“我每天都训练的很辛苦,但是想到能够在将军面前表演心里还是很高兴的'朴英顺说。

她13岁,曾三次被选中作国庆汇演。

这里是朝鲜的首都平壤,但是从画面上拍摄的来看并没有什么不和谐,高大的楼房,宽敞的街道,只不过街道上随处可见的是金日成父子的照片。

他们的住房是由国家统一分配的,平壤的二百万居民都三生有幸能住在这里,他们坚信在他们伟大的领袖指导下生活可以过得越来越好。

朴英顺家安装了电视,是她作为汇演的奖励。

只有一个电视频道,每天播报5小时以上的不外乎是宣传领袖,宣传政治的节目。

即使不想看,也只能把音量调小,不能关闭。

他们的革命史课大概就是我们的历史课,但讲述的内容都是他们的伟大领袖。

我记得很清楚老师在台上问道,伟人之所以伟大的原因是什么?一个女生没有回答上来。

老实回答有三条,我怀疑这是不是要作为考试内容。

练国体操是很辛苦很累的事,她很小的时候就开始练习,刚开始不喜欢还会逃课,不过后来慢慢的就适应了。

她是队里表现最出色的。

连累了她们也会唱歌,内容多半是歌颂金正日的。

我除了感到可笑之外更大的是觉得他们可怜,我记得我在另一个地方看过朝鲜除了金日成父子外没有第三个胖子。

这情景象极了上个世纪五六十年代的中国,那的确是一个人心纯洁的年代,每个人都是一边高唱东方红,一边更加热血沸腾的投入到社会主义的建设之中。

我只是很客观的作为一个观赏者来说的感受,绝对没有个人的主观色彩掺杂在里面。

即使是在平壤,晚上大多数时间也会断电,人们会围坐在一起咒骂万恶的美国。

他们已经习惯把所有的灾难不幸都怪在美国人身上,他们认为如果美国没有发动那场战争,一切都不会发生。

时评类作文写作方法

时评类作文写作方法

时评类作文写作方法时评类作文,是对当前社会热点问题进行评论和观点阐述的一种文体。

它要求作者客观、理性地分析问题,表达自己的观点和看法。

下面是我对时评类作文写作方法的一些总结。

一、题目理解与分析我们要仔细阅读题目,并进行准确的理解和分析。

题目往往是一个话题或一个社会现象,我们需要确定该话题或社会现象的具体内容,明确要点和观点,这有助于我们在后续的写作中有针对性地进行论述。

二、观点明确与立意独特在完成题目的理解与分析后,我们需要明确自己的观点,并在文章开头部分清晰地表达出来。

观点应当是有立场和价值取向的,同时要有新鲜独特的见解。

可以通过对话题或社会现象的深入思考,结合自身的感受和观察,来提炼出一个与众不同的观点。

三、论证过程与证据支持在写作过程中,我们需要进行论证,将自己的观点进行充分的理性论述,并提供相应的证据来支持自己的观点。

这些证据可以是具体的数据、调查结果、专家观点、历史事件等,也可以是自己的亲身经历和感受。

通过充实且有力的论证,可以增加文章的说服力和可信度。

四、逻辑严谨与条理清晰时评类作文的写作过程中要保持逻辑的严密性和条理的清晰性。

要确保论述的过程有始有终,避免跑题和废话。

可以通过分段来划分不同的论述内容,并使用过渡词来连接各个部分,使文章的结构更加清晰明了。

五、语言得当与表达准确语言是时评类作文的重要组成部分。

我们要注意用词得当,避免使用口语化的词汇和过于生僻的词汇。

词语表达要准确、精准,避免模棱两可和含糊其辞。

句子结构要简洁明了,段落之间的过渡要自然,行文要流畅。

六、观点平衡与多角度在时评类作文中,我们需要充分考虑不同的观点,进行多角度的分析和对比,体现出客观公正的态度。

即使我们持有特定的观点,也要尊重其他观点的存在,并进行科学、严谨的分析和辩证思考,避免片面性和偏激性。

七、结尾得当与思考深刻文章的结尾部分要有恰当的总结和深刻的思考,可以回顾文章的主要观点和论证过程,并进一步思考问题的深层次含义和可能的解决方案。

高考作文时评类写作指导(2)

高考作文时评类写作指导(2)

高考作文时评类写作指导(2)2017年高考作文时评类写作指导被成功救援的孩子本是幸运的,但有记者为了采访一遍一遍唤起他们沉痛的回忆,孩子失声痛哭,大人也泣不成声;有热心的志愿者无救灾意识,却前往灾区,虽一颗炽热之心却给灾区添乱。

不正确的救援动作,不完善的服务行为,不合理的安慰帮助,给灾区人民“二次伤害”。

善良由本意的抚慰变成了利剑。

中华民族是坚毅、热心、善良的民族。

当我们挺过洪水、挺过非典,挺过不法分子对祖国的分裂和对奥运的亵渎,我们也必将挺过惨烈的汶川大地震,成功地举办奥运。

但我们需要更多的思索和行动,站在别人的角度,理性全面地看待问题。

“爱人之心”深入我们的血液,永葆善良甜蜜,为善良保鲜,让它不褪色,不变质,不变味。

(点评:此文中,孤儿领养,畸形奥运热,汶川救援三个现实“个例”具有代表性,能从深度方面说明问题,给人留下较深刻的印象,也增加了文章的说服力。

)当然,这种具体叙述是相对于概括性的事例来说的,不可像写记叙文那样过于详细,只要把事情说清楚即可,因为议论文是以议论为主的。

(2) “泛例”就是概括性的社会现象,它舍弃了具体人物、时间、地点等因素,加以概括归纳出来的一类一类的“泛指“事物”品味时尚(09江苏高考优秀作文)当人们的血脉中奔流着各色汽水饮料时,似乎再有哦没有一杯香茗高山流水般诗意地流淌的踪迹。

当人们恣意地将头发烫染得卷曲蓬松,五彩斑斓时,似乎大家忘记了自己原本拥有一头乌黑亮丽的的秀发。

当人们开始将衣服穿薄,甚至“衣不蔽体”、奇形怪状时,似乎特立独行成了时代的标签。

老祖宗的含蓄之美渐渐让步于时尚装扮。

当人们以车代步,进入了电动马达四轮的新纪元,似乎很少有人在月亮下闲庭信步,边走边欣赏,感受城市霓虹下最温存的拥揽。

似乎没有人用脚步去丈量脚下的土地,感知生命的重量与自然的厚实。

当人们用电邮、用短讯、用视频支起了整个地球村,网住了这个偌大的城市,似乎人们丢失了驿寄梅花,鱼传尺素的期待与盼望。

时评类作文的写法

时评类作文的写法
时评类作文的写法
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时评结构
就事论事 缘事发挥 就事选例 谈古论今 就事说理 并列对照 引—议—联—结(基本)
时评类
一般议论文
/CONTENTS
析材料 论危害 挖根源 提办法 联现实 作结论(作呼告)
01
时评类作文本质上属于材料性议论文,但和一般的材料性议论文又有显著的不同:
时评类作文是以时事新闻事件作为阅读材料;
时评类作文要求直接对材料中提供的时事新闻事件进行评论,表明看法并展开分析这就决定了时评类作文的两大特点: 旗帜鲜明(必须表态); 就事论事(不要扯远了)。
什么是时评类作文
关注时事
时事是源,作文是水。缺少对时事的充分了解,作文就成了无源之水,要么无从下手,要么隔靴搔痒。
外在美之美是“小我”的美,心灵之美才是“大我之美”。帕斯卡尔说:“人的躯体只是自然界中脆弱的一根芦苇,只有思想使人伟大。”既然外貌之美在岁月洪流里孱弱如芦苇,那为什么不让心灵美和思想美的纤维使这根芦苇更坚韧些呢?
提出判断的理据(证明论点)【理据可以旁征博引、说古论今】 说到底,真正的美的东西必定是自然、简单的。女孩们脱下有折皱摇摆的长裙,换下娇滴艳媚的花边小衫,将长发剪去只留清新发香,摘掉繁缀手饰,这一切,不都在追求一种简单么?她们带上新世纪女孩固有的与男性平等的心理,清爽利落站在了人们面前,怎么又能说这不是一种美丽呢? 就如同所有外在的神圣都源自于内在的圣洁一样,她们外在的这种简单的中性打扮也是其纯净自然独立自主内心的反映。真正内心“干净”的又怎能不与美相钩挂呢?
(具体)
02
时评类 写作六法
1、结构不符要求; 2、写法不符要求。
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2017高考时评文结构指导(公开课)

2017高考时评文结构指导(公开课)
我想对“狼爸”说:“剔除家庭暴力,我照样可 以学得很好。”
【点评】
这是一篇优秀的议论类文章。
文章针对作文材料中狼爸的教育方式,旗帜鲜 明地在题目中亮出自己的观点“‘家暴狂潮’当止 矣”,
观点明确而鲜明。文章中作者从成才、幸福、 成长、人生几个不同的方面对狼爸教育方式的危害 进行了分析,使得文章的观点水到渠成。
陈光标在扶危济困、慈善捐赠方面因其慷慨大方, 被冠以“中国首善”之美誉。但他的高调慈善引发全球 式的激辩。有人称他为“裸体慈善”,也有人称他为 “暴力慈善”,还有人认为他就是借慈善“作秀”。无 论国内还是国外,哪里有灾难,哪里就有他的身影;从 国内多处灾区到台湾,尔后又转战日本,他一路走来一 路捐赠。有人戏称为“陈光标满世界撒钱是否想征服全 球?”。然而,陈光标本人却认为,他希望用高调慈善 刺激富人行善之道。时下,陈式“裸暴秀”能否推动公 益慈善的进步与发展,人们褒贬有之,正反难辩。(3 月23日新华网、人民网)
惠州市一调的“警察面对潘先生情急下违停行为网开一面” 10月月考的 “微信‘抢红包’现象引争议” 惠州市二调的 “美国加州一主编将淹死的尸体照片发表在
报刊上”
百校联考的 “网红”现象
普遍存在的问题:
1.文章结构安排不合理,段落层次不合理
观点迟迟不出现
原因分析得少 建议措施流于形式
2.素材选材运用不得当
高调慈善唤醒冷淡之心 被冠以“中国首善”美誉的陈光标由于其高调行善的行 为备受热议。有人称他“裸体慈善”、“暴力慈善”、“作 秀”,每次听到如此说法,我的心里都五味杂陈。 (72) 在我看来,陈光标的慈善之高调,不正唤醒了很多国人 对待慈善的冷淡之心吗?论点(35)
形成论点:(引—评—立)
• 4、结:总结、升华 • ①重申论点,照应开头 • ②联系现实(社会、个人)升华

时评类作文写作方法

时评类作文写作方法

时评类作文写作方法
时评类作文通常涉及对当前社会或政治热点问题的评论和分析。

在写时评类作文时,需要遵循一定的方法和结构,以便清晰地表达自己的观点和观察。

一、选择合适的话题
时评类作文的话题一般是与社会热点、时事政治、人文社会等相关的议题。

选择一个有争议性和社会影响力的话题,可以使文章更具有说服力和引起读者共鸣。

二、明确观点
在文章开头要明确表达自己对于该话题的观点。

可通过提问、引用数据、分析现象等方式引出自己的立场,并在文中多次反复强调。

三、阐述论据
在文章中要用论据支撑自己的观点。

可通过引用专家观点、列举事实、引用数据、举例说明等方式,使观点更有说服力。

四、逻辑结构
时评类作文的逻辑结构一般包括开头引出话题,阐述观点,列举论据,分析问题,得出结论等几个部分。

需要注意逻辑严密,结构清晰,层次分明。

五、语言表达
时评类作文的语言要求简练明了,通俗易懂,不宜过于夸张和情绪化。

可以适当使用排比、对比、比喻等修辞手法,提高文章的表现力。

六、注意立论
在文章中要避免主观臆断,要充分调查研究,做到客观公正。

可以多方收集资料,多角度分析问题,确保立论准确。

七、总结观点
在文章结尾要对全文进行总结,强调自己的观点,并可以展望未来发展趋势,给读者留下深刻印象。

人民日报社论:高三作文时评类范文

人民日报社论:高三作文时评类范文

1.人民日报人民论坛:没有风暴的海洋是池塘美学家朱光潜曾讲过这样一个故事。

他有一段时间喜欢作诗填词,兴之所至,常信笔直书,想到什么,便写什么,自觉不错。

后来将习作拿给朋友看,却碰了壁:“你的诗词来得太容易,你没有下过力,你喜欢取巧,显小聪明。

”一语点醒梦中人。

他由此方悟,意境经过洗练,用词经过推敲,才能百炼成钢,达到精妙境界。

遣词造句如此,人生更是如此。

“人生一征途耳,其长百年,我已走过十之八九。

回首前尘,历历在目。

崎岖多于平坦,忽深谷,忽洪涛,幸赖桥梁以渡。

桥何名欤?曰奋斗。

”桥梁专家茅以升晚年这样总结一生。

诚然,谁的人生没有几分坎坷?谁的道路不曾有过崎岖泥泞?生命的常态,永远不只是浅浅的涟漪,更有涌动的暗流、潜在的礁石。

正是这些,才构成了完整而丰富的人生;也正是在崎岖道路上的砥砺前行,每个人的精神生命才能不断成长。

有作家写道:“你不可能要求一个没有风暴的海洋。

那不是海,是泥潭。

”未经磨砺的灵魂,是没有深度的。

然而,总有一些人,一提到压力,就心生畏难情绪;一遇到困难,就只会向后退缩,畏葸不前。

还有的人甚至甘做“草莓族”,一压就扁,一碰就倒。

如此,无法成就一番事业不说,恐怕连自己人生的方向盘都很难把握。

相反,中流击水,才能真正熟谙水性;披荆斩棘,才能抵达未曾抵达的地方。

正所谓,“不有百炼火,孰知寸金精”。

其实,很多时候,横亘在我们面前的困难,看似高山,实际上不过是座小山丘。

能否迈过去,关键就看我们能否拿出攻坚克难的意志。

《史记》曾载,飞将军李广有一次外出打猎,把草丛中的一块石头误认为是潜伏的老虎,于是弯弓射箭,箭镞居然深陷石头之中。

等知道是石头之后,却始终无法再次以箭穿石。

这里的区别,就在于射箭之时的意志,是否一往无前、绝不退缩。

李白由此感慨道:“精感石没羽,岂云惮险艰。

”意志坚定与否,往往决定着事情的成败。

不可否认,一些困难并非能轻易克服,但没有尝试过,怎会知道到底能不能克服呢?不试,半点机会都没有;试了,至少还有机会。

高考时评类作文写作方法及范文

高考时评类作文写作方法及范文

高考时评类作文写作方法及高考时评类作文写作方法及范文下面是小编整理的高考时评类写作方法及范文,欢迎阅读。

典型例题阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

著名歌手丛飞节衣缩食,捐赠300万元,资助了178名贫困生。

当他自己病危住院经济困难时,几个受助完成学业并在本地工作的年轻人,竟然没有一个人来看望他。

这件事被媒体披露后,有一个受助者居然还埋怨说,这让他很没面子。

丛飞说,不要责怪他们,我已不再需要医疗了。

华农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐款给了一所希望小学。

不久小李被查出得了白血病,这所希望小学的师生给小李捐款,一个四年级女生捐了10元钱。

问她为什么把春节的压岁钱全都捐出来,她说:“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。

”问她那是一句什么话,她说:“记住别人对自己的资助,学会帮助别人。

”要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

成文三步第一步:对材料内容进行概括压缩,注意始终要试图设置出一些关键性词汇,让这些词汇导引你的写作思路。

这些关键词可以来自你的概括,更可以来自材料本身。

平时写作特别爱偏题的同学,就可以在原文中找出这样的一些关键词句,保证自己万无一失。

切记:高考作文放佛是一场舞蹈,但是“带着镣铐跳舞”,因此一定不能再原有材料过度推断。

换句话说,就是无论如何不能从材料中的两个意思你自己往下推出一个新的意思来。

比如,第一条材料,丛飞很愿意帮助别人;有些人很却忘恩负义;你写以上这两条其中任意一条都可以,也可以把两条放在一切写做对比突出帮助别人的意义;但就是不能讲这两条放置在一起再往下推到出“人与人不一样”这样的题目来,这就是看似与材料有关,但却是过度推断了。

迅速画出本题可以在材料中找出的可写条目并逐个列出,这是第一步:1、丛飞是帮助别人的典型、华农大小李也是帮助别人的典型2、有些人没有记住丛飞对自己的帮助3、大部分人不是这样,被小李捐助的孩子们说出“记住别人对自己的帮助,学会帮助别人”。

2017高考时评类作文写作指导 (1)

2017高考时评类作文写作指导 (1)

胜 作 文 者 胜 语 文
得 语 文 者 得 高 考
时评类作文的写法
高三语文 备课组
学习目标
掌握时评类作文的写 法,稳拿基础分,力 争高分。
【走近时评】
梁宏达
江岷钦
什么是社会时评?
社会时评:对新近发 生的一件事发表自己的看 法的文章。
什么是时评类作文
时评类作文本质上属于材料性议论文,但和 一般的材料性议论文又有显著的不同: 一、时评类作文是以时事新闻事件作为阅读 材料; 二、时评类作文要求直接对材料中提供的时 事新闻事件进行评论,表明看法并展开分析。这 就决定了时评类作文的两大特点:1,旗帜鲜明 (必须表态);2,就事议论(不要脱离材料) 。
良心油条,是责任的体现。 英国诗人的约翰•堂恩曾言:“没有人能像一座孤 岛,在大海中独踞,我们是小小的泥土,接连成整个大 陆。”作为社会中一份子的我们,担负着重要的责任, 你为我,我为他,从而构建社会庇荫下的安全伞。在 《大国崛起》中,记叙了这样一个故事:一批运送货物 到亚洲的荷兰商人,因意外原因,被困在北极圈附近的 三文雅岛,他们燃烧甲板取暖,打猎觅食。来年春天, 仅剩的几个人将货物完整的送到物主手中,即使那些货 物中就有能维持他们生命的药品和食物。他们用生命作 代价,守望信念,创造了传之后世的经商法则。 如今,荷兰人常会对孩子们这样说:“荷兰之所以 还是荷兰,就是我们的祖先照顾好了我们的生意。”我 想,荷兰之所以还是荷兰,正是因为荷兰人重视责任和 诚信。良心油条的扬名,也是如此,作为食品生产者, 张传生担负安全健康的责任,恪守自己的信条,不因高 额利润而推卸责任,不因追逐利益而漠视法规,良心油 条,它的价值在于责任,在于利益潮流中的承担。
当。
众人皆醉我独醒。用良心经营人生,铭记责任与担

2017最新时评类作文材料

2017最新时评类作文材料

2017最新时评类作文材料导语:“时评类”作文是一种新材料作文,这种作文选用社会关注的热点话题作为题目材料,要求考生贴紧材料有理性、有思想、有知识地表达自己的看法,具有较强的针对性、时效性、说理性。

2009年高考江西卷的“圆明园兽首拍卖”、辽宁卷的“明星代言”两道作文就属于“时评类”作文。

这两道“时评类”作文题目的出现,赢得了社会舆论的一致好评。

(1)写时评的方法一要学会就事论事就是要求旗帜鲜明发表自己对某件事或某现象的看法,或褒或贬,或弹或赞,实话实说。

写时评,最需要的是集中精力对所评之昌”作出分析思考,形成自己的看法。

评事可以有多种思,如评事的对错,评事的成因,反思此事的教训。

评“事”以不限于一点或一个角度上,可以多点或多角度,但需记,所评所说,必须与所评之“事”密切相关,不能游离于“事”高谈阔论。

二要为自己的评判写出分析和理由。

时评,不但要写出自己怎么看,还要写出自己这些看法的依据和理由。

评事要言之有理、言之有据,才能评得文明,才能让人心悦诚服,才能收到辨是非、明事理的效果。

能把看法说清楚,又能将看法的依据和道理写深写透,这样的时评才是好时评。

评者,可以评,可以争,也可以谏、可以讽、可以怨,可以嬉笑怒骂,甚至可以作楚狂之歌。

它时评不应该只是新闻的延展,它的主体态度可以更宽厚一些。

①叙事议论不蔓不枝。

举例新颖,最后一句分析回扣中心。

确定一个中心句,并阐明确定中心句的依据。

②论点方面。

要做到论点明确,一般有两种方式:a开门见山,开宗明义。

b 卒章显志,画龙点睛。

只有做到论点明确,才能有的放矢。

③论据方面。

不去关注身边最新的时事要闻,热点的科技动态等等,论据就不新颖,就做不到共性和个性相结合,时代性(时代精神)和历史性(有新因素的历史素材)相结合,点(详写事例)和面(略写事例)相结合,叙议相结合,论据就不能为论点服务。

④论证方面,论证时必须叙议结合,即结合事例进行分析。

一般可以有以下几种分析方法:因果分析法,假设分析法,条件分析法,意义分析法,比较分析法,辩证分析法。

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2017届高三作文讲座之——“时评类”作文的写法“时评类”作文是一种新材料作文,指对新近发生的一件事发表自己看法的文章,是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的文章样式。

它的特点主要是从具体的事件,联系到它产生的原因,探索其性质和意义,或通过对材料的分析,澄清事实,说明真相。

一、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)杭州图书馆允许拾荒者、无业游民入馆,让他们在设有空调的书馆内免费阅读、看影视、上网、听音乐。

图书馆对他们的唯一要求,就是把手洗干净再阅读。

这个做法已经坚持了十余年。

因此,杭州图书馆被称赞为“史上最温暖的图书馆”。

曾有读者对身边的流浪读者散发异味而感到不满,无法接受,说允许他们进图书馆是对其他人的不尊重。

对此,馆长回答,我无权拒绝他们入内读书,您如觉不便可更换座位,或者选择离开。

对于以上事情,你怎么看?请将你的看法写一篇评论。

要求综合材料内容及含义,体现你的思考。

选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

解说:作文要求“将你的看法写一篇评论”,实际上就规定了文体,那么“明确文体”就是按论说文的文体规范来写。

就这则材料来看,有两种写法,一是立论,谈正面的观点,支持、赞赏杭州图书馆的做法,并加以论证,说明支持的理由;二是驳论,先指出某些读者的错误认识,加以批驳,然后亮出自己的观点。

这两种写法,可以用其中一种行文,也可以综合起来写。

例文:尊重每一份灵魂文王定邦,以成宗法,列序陈次,杀伐遂起。

唯贤者墨翟,兼相爱,层尚贤,以成仁治,其人虽没,其魂犹存,今之吾辈,当承先贤遗志,兼相爱,无差等,尊重每一份灵魂。

杭州图书馆允许流浪者进馆阅读,传为美谈,究其根本,乃在尊重。

馆长尊重每一道渴求知识的目光,尊重每一份赤诚的灵魂,每每念起,唏嘘不已!尊重每一份拼搏的灵魂,才能成就百炼的英才。

耶和华说:你来,亲吻我,在我面前,所有的罪都被宽恕,我视你们,如视我子,因而皆无分别。

三国时期的名将许褚,既无出身兵权,出身农家,不谙世事,然而当他投奔曹营时,曹操却并不像其他人一般看轻他,相反,无比尊重此人,并将其送至军中历练,许褚方有成就武痴功名的机会。

希腊时期的学院,并无贵贱之分,导师们平等对待每一位求学之人,尽力培养,于是英杰辈出,古典时代来临。

孔子曾有云:有教无类,大概此理。

来者不问出处,功名君可自取,尊重每一份拼搏的灵魂,于是我们所仰望的星空,群星闪耀。

尊重每一份向上的灵魂,邦国方有繁盛的未来。

一国之兴,在于其政,政之所得,在于其人,人之所系,即国之有治,等而视之,兴而不灭。

从隋朝到清朝历时一千三百多年的科举制自诞生之初便发挥了巨大的功用,其核心便在于尊重,与世官制只看出身或察举制唯问世家不同,科举制尊重每一阶层每一个人向上的灵魂,于是春蚕食叶,天下英雄尽入吾帐中,第二帝国从东方再起。

而同时期的罗马帝国却已是苟延残喘,因为固执的贵族掌权,使上层社会迅速腐化,固化的阶级带来了不可调和的阶级矛盾,国将不国。

由此观之,国家与政府尊重每一份向上的灵魂,政治才有民主,国家才有富强。

尊重差异的灵魂,尊重不同的目光,无论人种,无论贵贱,无论高下,才是文明得以长存的理由。

或许我们曾生活在等级分明的社会,但马丁·路德金高喊:我们不需要匍匐在教皇的脚下,当我们望向上帝,就会得救;或许我们曾生活在以财取人的社会,但王尔德轻笑:迷人的不是财富,而是非凡的人;或许我们曾生活在充满歧视的社会,但林肯用政令证明:请给每一个生命以生命;或许我们曾生活在殖民压迫下,但孙文先生怒斥笔戟:中国之国民政府,乃一切国人之政府,乃独立之政府!或许我们仍然生活在不平等,有歧视的世界。

但马丁路德金的梦想在,万隆会议的精神在,启蒙之理性在,孔孟之仪范在,墨者之先训在,基督之义佛道之理伊斯兰的古兰在,文明便不会走远。

尊重每一份赤诚的灵魂,尊重每一道向善的目光,尊重每一双期许的手,尊重每一个活着的人,请用尊重,给文明以存在的价值。

技法点击:(1)审题和立意方面:这种作文的审题和立意与传统的材料作文有不同点:“时评类”作文立意上就事论事(它不再是提炼话题,围绕话题立意作文),写作上就事论理(紧扣材料分析本质、原因、危害、措施等),写作目的、要求,更加明确、单一。

因此不要求作过多的材料外的拓展和延伸,另立炉灶,否则就会出现离题或偏题问题。

(2)论据方面:关注身边最新的时事要闻,热点的科技动态等等,论据新颖,做到共性和个性相结合,时代性(时代精神)和历史性(有新因素的历史素材)相结合,点(详写事例)和面(略写事例)相结合,叙议相结合,论据为论点服务。

注意:选材要跟试题材料有同一性关系。

(3)论证方面:论证时必须叙议结合,即结合事例进行分析。

一般可以有以下几种分析方法:因果分析法,假设分析法,条件分析法,意义分析法,比较分析法,辩证分析法。

做到叙议结合的论证才是有力的论证。

(4)语言方面:作为中学生这个特殊年龄阶段的群体,文字要有一种青春的气势,褒扬真善美,批判假恶丑。

(5)结构方面(必须要有基本的结构意识,“起”与“合”必须到位;“承”和“转”两部分可灵活变通):起:第一段。

开头部分,引述材料,亮明观点。

内容所占比例10%承:第二段。

过渡部分,阐释观点,对试题材料做简单分析,重申自己的观点,内容所占比例15%转:第三—五段。

主体部分,联系现实,分析论证所提观点,内容所占比例65%合:第六段。

结尾部分,总结全文,内容所占比例10%重申写作模式(熟练后可在此基本模式上稍作变通):“时评”既然属于议论文,那么时评写作的基本思路就和一般的议论文的写作思路基本一致。

它的基本思路是:提出问题(是什么)——分析问题(为什么)——解决问题(怎样做)1、开篇引用材料的新闻报道内容(引——略写,所占比例10%)2、对报道内容进行一些解析作为过渡。

(点——略写,所占比例15%)3、从多个角度分析新闻,或阐释其意义,或剖析其谬误。

(议——详写,所占比例40%)4、联系社会现实的类似现象,挖掘现象背后的根源。

(联——详写,所占比,25%))5、最后从多个层面提出若干个解决问题的“合理化建议”。

(结——略写所占比例10%))即:引——点——议——联——结范文欣赏:别动了他们的书杭州图书馆坚持十余年为流浪汉和无业游民开放入馆读书,上网,听音乐,所要求的只不过是读书之前要洗干净手。

十余年的坚持,哪怕是在遭到读者反感乃至反对时,馆长依旧坚持着这个“传统”。

这为杭州图书馆赢得了“史上最温暖的图书馆”的美称。

馆长的所作所为是值得大力称赞的,这不但是善心,也是公平正义的体现。

读书是每一个人的权利,中华传统的公正良俗还是宪法中都保护了汲取知识的权利。

但令人叹息的,有许多网友和图书馆内的读者却反感这种做法,质疑拾荒者在图书馆内读书的权利而表现出一些不满的情绪。

或许是因为流浪读者们的身上的异味让他人感到不适,但这个理由不过是表象,若承受不得异味,走开数尺便是,一个特区市图书馆的空间不至于那么窘迫。

更深沉次的原因恐怕是内心里面对流浪汉而滋生的阶层优越性歧视。

对于没有文化修养或是修养较低的流浪汉,这些“文化人”会主观上认为这种“社会垃圾”没有资格与自己这种文明人一起读书,由阶级差距衍生出的优越感催生了这种反感情绪。

当然,众人皆非圣人,这种情绪可以理解。

但是人之常情不能作为错误的理由,汲取知识是人生来的权利,现在没有人能改变它,将来也不会。

从古至今,读书作为无数寒士走向功名的途径,人的本能之一——学习已经成为了阶级流动的重要途径之一。

在中国社会现阶段下,仍然没有足够的生产力与文化素养真正消灭阶级差距,若是放任这种优越感的蔓延,阶级固化将对经济、文化、政治秩序产生毁灭性的冲击,进而使社会进步停滞并造成恶性循环,结果将是不可估量的。

解决之道并不难,发扬光大杭州图书馆的做法就是对社会大众最好的无形教育。

但我们或许可以做得更好,对民众的反感,我们是否可以用更严格的清洁措施,免费提供洗浴场所,不单单只是洗手而已,同时加强社会救济站与图书馆的联系,转送只是为求温饱的流浪者,同时在救济站设立小型图书馆,满足学习的需求。

我们应当要尽力保证所有人都拥有最基本的学习权利。

面对那些渴求知识的人群,我们不应该因为他身上的臭味而对他关上上进的大门。

等价的灵魂生活有优劣,灵魂无贵贱。

杭州图书馆因允许拾荒者、无业游民入馆读书而被称赞为“史上最温暖的图书馆”,但也有读者对身边流浪读者散发异味而感到不满,认为这是对他们的不尊重,好在馆长回答他无权拒绝他们入内读书。

其实在我看来,这种对流浪读者的排斥,并不仅仅是因为他们散发异味,更是对他们职业、生活乃至灵魂的看低。

但其实,生活有优劣,灵魂无贵贱。

诚然,也许当你在凉爽的办公室工作时,他们只能在阳光下暴晒乞求;也许当你在高档的西餐厅享用美食时,他们只能靠一碗泡面、亦或一块面包为食;也许当你在舒适的床上休息时,他们只能以石墙作枕、冷风作被,做着无人知晓而又无人关心的梦。

你的生活,实在比他们优越了太多。

生活中不乏这样的报道,农民工、拾荒者一上公交车,众人纷纷避开,生怕弄脏了他们高档的衣服。

却不知道没有他们,何来一碗碗香喷喷的米饭,何来一栋栋拔地而起的高楼?这难道不是对帮助自己的人的背叛吗?难怪有人说,要了解一个城市怎么样,就可以看这个城市的政府、人民是如何对待这些“底层”人员。

而生活中还有这样的报道更加打动人心。

八旬拾荒大爷将自己拾荒所得全部捐赠给公益组织,流浪汉每月资助一名贫困山区学生等等。

这样的善举,也许与陈光标等巨富的慈善相比显得微不足道,但却更加真实,更加打动人心。

这样高贵的灵魂,那些鄙夷他们的人中又有几人拥有。

所以,停止计较他们身上的异味吧,停止对他们的偏见吧。

有些事真的是生活所迫,别无他法。

他们愿意读书,说明他们的上进之心并未死去,一味的斤斤计较只能显现个人的无知与低俗。

曾记得,旭日阳刚的一首《春天里》打动了多少人,又唱哭了多少人,为什么我们不能学会尊重他们?我们明明没有体验过他们的艰辛,却又要将这一切怪罪于他们,口上说的关爱他们、帮助他们,实际上却又排斥他们,灵魂无贵贱之分啊!温暖的宽容杭州图书馆允许拾荒者、无业游民入馆享受相关服务,因此被誉为“史上最温暖图书馆”,尽管有人对这种做法颇有微词,但并不妨碍对此的赞美。

这种温暖,来源于宽容。

温暖的宽容,本质上是一种平等的尊重。

人人生来平等,理应享受同等的权利,然而现实中,这些拾荒者、无业者构成的“弱势群体”却受到旁人无情冷漠的歧视。

杭州图书馆将最起码的尊重给予了这些在生活中饱受苦难的人,让他们在生活的艰辛与风霜之余,还能坐拥一小片书香,安宁的陶冶身心、享受生命的美好,着实令人欣慰。

当今冰冷世界中,还有着这样一个“世外桃源”,对一切在生活重压下挣扎的人来说,实在是一种来之不易的幸福。

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