做谦恭有礼的市实小人的国旗下讲话稿谦恭有礼
做一个谦虚的人演讲稿(3篇)
做一个谦虚的人演讲稿（3篇）做一个谦虚的人演讲稿（通用3篇）做一个谦虚的人演讲稿篇1亲爱的老师，同学们：大家好，今天我要演讲的题目是《谦虚做人》。
谦受益，满招损。
人活一世，锋芒毕露者处处树敌，终将会被扫入历史的尘埃之中。
人前张狂者，天地难容，世人难容，世俗不容。
树敌万千，终有被消灭那一天，那一刻。
人前高调者，人人烦，事事难，无形障碍高如山，艰难险阻多如崇山峻岭，暗算与阴谋将会不约而至。
做人，要放下身段，保持谦虚心理，以诚待，以谦处，以虚学，搏包容，求大同。
做人，降低自己，利益面前，多看到不足，多懂得后退一步，不争，一切顺其自然，一切都会如约而至。
做人，同情弱者，得意需尽欢不可让世人尽知，不可让世人尽妒。
学会保持谦虚，是一种生活能力;处事保持谦虚，是一种生活态度。
有能力才能有态度，有态度才能让能力不断提高，最终成为风格。
做一个谦虚的人，做一个受欢迎的人!做一个谦虚的人演讲稿篇2有人问球王贝利：“你最满意的球是哪一个”他毫不犹豫的说：“下一个。
”这位世界球星的惊人之语昭示我们要做一个谦逊的人。
在胜利与成功面前，我们要时刻牢记：“谦受益，满招损”这一古训。
高尔基曾说过：“智慧是宝石，如果谦虚镶边，就会更灿烂夺目。
”而高尔基自己，正是因为如此谦逊，才成为光耀世界的文学巨匠，成果可谓是“硕果累累”。
无数的事实证明：谦虚是成功的奠基石，是谦虚造就就了名人。
是谦逊成就了名人的辉煌。
在我们的生活中，也有一句我们耳熟能详的俗语：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。
”翻开历史，我们不拿看出有多少志士仁人，文人墨客由于谦虚在事业上有所成就，名垂青史，又有多少人由于骄傲而悔恨终生。
三国时期，刘备为了兴复汉室，竟三顾诸葛亮茅庐，他不因诸葛亮的地位卑微而骄傲，而是一次又一次地去拜访。
恰恰与其相反的是，李自成率领农民起义军为了推翻明朝的统治，曾转战南北，历经十余年才攻下了明朝的首都，他们自以为天下已经得到了，就放松了警惕骄傲了起来，使至清军入关，终以失败告终。
谦恭礼让小学生演讲稿
谦恭礼让小学生演讲稿尊敬的各位领导，亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX小学的一名小学生。
今天我非常荣幸能站在这里，向大家演讲。
今天我要讲的主题是“谦恭礼让”。
谦恭礼让是一种美德，它指的是我们在与他人交往、合作中要保持谦卑自觉，不自私、不自大、不自命不凡，懂得尊重他人的权利和感受。
在日常生活中，谦恭礼让体现在方方面面。
比如，我们在与他人对话时要注意谦虚谦和，不要插队、打断别人的发言。
在学校里，我们要尊重老师和同学的意见和决定，不允许自以为是、唯我独尊。
在与人合作或共事时，我们要懂得倾听他人的建议和意见，不要总是坚持自己的观点，这样才能更好地与他人合作，取得更好的成果。
谦恭礼让的价值在于培养了我们的宽容心和博爱精神。
宽容是一种人伦美德，它解决了人与人之间的矛盾与摩擦。
只有当我们保持谦恭礼让的态度，才能真正欣赏并接纳别人的长处，从而相互尊重、相互理解、相互包容。
而博爱就是对一切生命的关怀和爱护。
在谦恭礼让的过程中，我们不仅关心自己的感受，更关心他人的感受，尊重他人的权益和尊严。
这样，我们才能建立和谐友好的人际关系，共同推动社会的进步。
谦恭礼让不仅是一种个人修养，也是一种社会公德。
社会上有很多例子告诉我们，谦恭礼让对于社会的和谐与发展是至关重要的。
我们常常看到，一个人如果能恪守谦恭礼让，在公司、学校、家庭、社区等各个环境中都能建立良好的信任和合作关系。
而一个缺乏谦恭礼让的人，往往会遭受排挤和孤立，最终无法取得真正的成功。
所以，作为小学生，我们应该从小培养谦恭礼让的意识和习惯。
我们要站在自己的立场上，尊重每个人的尊严和权益，学会顾及他人的感受，理解别人的困难和需求。
在与他人交往中，我们应主动让别人，懂得关心与照顾他人。
我们要学会从别人身上吸取经验与教训，虚心向他人学习和请教。
只有这样，我们才能不断提升自我，拓展自己的能力和眼界。
最后，我想引用毛泽东同志的一句话：“人类最好的品质是助人为乐，人类最恶的品质是互相残杀。
关于谦虚谦让的小学生国旗下演讲稿五篇
关于谦虚谦让的小学生国旗下演讲稿五篇谦虚谦让是一种美德，更是我们生活中不可或缺的生活风度。
我们小学生理应学会谦让，养成相互谦让的良好习惯。
在此小编为大家献上关于谦虚谦让的小学生国旗下演讲稿五篇，希望能帮助到大家。
下面就跟小编一起来看看吧!关于谦虚谦让的小学生国旗下演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。
”曾经听妈妈说起这样两句话，我却一直没有理解它的意思，直到那一次。
记得三年级以前，语文考试，我每次都只能考60几分。
终于，有一次，我考到了85分，我感到开心、兴奋。
放学回家，走起路来都一蹦一跳的，看上去像一只调皮的小白兔，有些得意忘形。
回到家中，我得意地拉开书包拉链，把那张写着“85”的试卷给了妈妈看。
妈妈露出了笑容，这时的我盯着妈妈，早已满脸骄傲。
妈妈见了我这样，沉默未语。
在那段时间，我再也没有被别人叫学渣。
天天四处嘚瑟，感觉全身轻飘飘的，很是骄傲。
不知不觉间，又一次考试的成绩下来了，结果令我大吃一惊，“61分!”我看了后沉默不语，沮丧地拿着试卷，离开了校园，没有了之前的神气，像一个泄了气的皮球。
回到家中，我把试卷慢吞吞地从书包中拿出递给妈妈。
妈妈并没有批评我，而是语重心长地对我说：“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。
做人也要谦虚，不能自满，否则就会失败，你看你上一次多么骄傲，多么神气。
”听了妈妈的话，我似懂非懂地点了点头。
妈妈叹了口气，又对我说：“这是一个教训，你以后不可以这样子了。
”我点了点头。
之后，我把妈妈的话，刻在了我的心中。
直到这一次，我才明白这就是谦虚，只有谦虚，才能成就大事业;“虚心使人进步，骄傲使人落后。
”这句话，一直都刻在我的心中，时刻提醒我，要有一颗谦虚之心。
关于谦虚谦让的小学生国旗下演讲稿2尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好!伴随着新学期的来临，我们已经进入了一个新的班级，短短的两个月暑假转眼就过去了，在一年里我们不仅个子长高了，知识也更丰富了，踏着岁月的脚步，合着一年的苦与乐，在这一个新的学年中，我们要继续求知生涯中的下一个里程碑。
小学生关于谦虚的国旗下演讲稿5篇
小学生关于谦虚的国旗下演讲稿5篇谦虚是一种美德，是一种难能可贵的品德。
一个人只有学会了谦虚，才会前进，学会了谦虚，才会成功。
谦虚是走向成功殿堂的步伐，谦虚是打开成功的金钥匙。
下面就是小编给大家带来的谦虚演讲稿，希望能帮助到大家!谦虚演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!人的内心越是空洞，他就越是热爱人群中的喧闹，他的价值唯有说出来，他才能感觉到自己的存在;而相反地，越是胸中充实，富有知识的人更倾向于远离喧器的市井，独居一处尽享尘世安静。
诚如陶渊明“问君何能尔?心远地自偏，”他的优秀无需与人道明便已收获万千尊重。
竹子是空的，树干却是实的。
所以空的竹子只能承受稀疏的竹叶，而树干却可承载茂密枝叶，遮天敝日。
有的人内心是空虚的，他似狂奔的马车，空载而噪音巨大。
他口若悬河，目空一切，自以为是。
常常以为以为别人是何等地羡慕他，却从不曾看见别人眼底的嘲讽，他虚空地生活，找不到人生的乐趣，他唯一的本领就是吹嘘。
有的人的存在，是实实在在的，看得见也摸得着，与那些滔滔不绝吹嘘的人相比，他们大多数时候是安静的，淡然的，对一切都是谦虚谨慎的，但他们却是受人尊敬的。
很多时候，他不需要言语，就已经行动了。
马车越空，噪音越大，这真实是启迪我们谦逊做人。
做那种没有噪音，内里实在的人。
谦逊却有实力的人说话才有分量。
我记得一位香港著名导演在向后辈们谈起经验时曾不止一次地强调“用实力说话。
”没有实力你就没有话语权。
当他第一次主导一部影片时，作为导演的他只是想让摄影师将摄像机向右移1。
5m，可是摄影师在拍摄时却直接忽略了他的要求，就是那不可移动的1。
5m，彻底地让他认识到实力的重要。
没有实力你就没有话语权，你连1。
5m都移动不了。
所以，之后的他将全部身心投入创作，以作品证明实力。
如今，片场的他，所有演员及工作人员都尊敬他。
关于1。
5m他已不需多说，工作人员会自觉做到最好，只为了表示彼此的尊重。
这个故事告诉我们：谦逊做人，以实力说话。
新时代好少年：谦逊礼让,彰显品德修养——国旗下的讲话
新时代好少年：谦逊礼让，彰显品德修养——国旗下的讲话亲爱的老师、同学们：在这阳光灿烂的清晨，我们站在国旗下，共同领悟谦逊礼让对于新时代好少年的深刻意义。
谦逊礼让，是中华民族传统美德的瑰宝，它如同璀璨的星光，在我们的品德天空中闪耀，彰显出我们高尚的修养。
谦逊，是一种虚怀若谷的态度。
古往今来，无数仁人志士以谦逊为怀，成就非凡。
孔子一生博学多才，却仍能做到“三人行，必有我师焉”，他不耻下问，向弟子、向平民学习，这种谦逊使他的思想愈发深邃，影响深远。
作为新时代好少年，我们在学习和生活中也应如此。
无论取得何种成绩，都不能骄傲自满。
因为知识是无穷的，世界是广阔的，我们应始终保持一颗谦逊的心，认识到自己的不足，不断向他人学习。
在课堂上，积极倾听同学的发言，从中汲取智慧；在生活中，尊重各行各业的劳动者，学习他们的优秀品质。
礼让，是一种尊重他人的行为。
在我们的日常生活中，处处都有体现礼让的场景。
在学校食堂排队打饭时，不插队、不拥挤，耐心等待；在校园的过道上，主动给老师和同学让路；在乘坐公共交通工具时，主动为老人、孕妇、儿童让座。
这些看似微不足道的举动，却蕴含着深刻的品德修养。
礼让展现了我们对他人的尊重和关爱，能营造和谐美好的人际关系。
它如同润滑剂，减少了人与人之间的摩擦，让社会更加温馨。
谦逊礼让，并非软弱，而是一种强大的精神力量。
它让我们在面对成功时不骄不躁，在面对他人时尊重包容。
同学们，让我们在国旗的见证下，将谦逊礼让融入到我们的言行举止中，成为我们品德修养的重要标志。
让这一美德在我们新时代好少年的身上发扬光大，为构建和谐校园、和谐社会贡献自己的力量。
宽容大度，新时代好少年的品德境界——国旗下的讲话老师们、同学们：大家好！在这庄重的国旗下，我演讲的主题是“宽容大度，新时代好少年的品德境界”。
宽容大度，是一种豁达的胸怀，是一种高尚的品德境界，它如同一朵盛开在心灵花园中的鲜花，为新时代好少年的成长之路增添芬芳与美丽。
2024年谦让国旗下讲话稿例文（三篇）
2024年谦让国旗下讲话稿例文各位教育工作者、同学们：清晨好！今日，我在国旗下发言，主题为《培养谦逊品质》。
二十世纪，爱因斯坦被誉为全球最杰出的科学家之一，他的相对论以及其他在物理学领域的成就，为我们留下了享用不尽的宝贵财富。
即便如此，他在生命的每一刻仍保持着勤奋学习与探索的姿态，实践着“活到老，学到老”的格言。
曾有人询问爱因斯坦：“您在物理学界已达到前所未有的高度，为何仍需不懈学习？何不享受安逸的休息？”爱因斯坦沉思片刻，拿起笔和纸，画了一个大圆和一个小圆，向提问者解释：“在物理领域，我的知识或许比您略多，就像这个大圆。
但物理学的知识是无限的，这个小圆代表您的知识范围，其周长较短，与未知领域的接触面小，自然感受到的未知也较少。
而我的大圆周长更长，接触未知领域的面积更大，因此我更加意识到自己的不足，更加努力地探索未知。
”在某年某月某日，即爱因斯坦某岁生日之际，全球媒体纷纷发表关于他的文章。
在柏林的住所，收到了来自世界各地的祝寿信件堆满了好几个篮子。
爱因斯坦本人并未留在住所庆祝，而是在几天前便悄悄前往郊外一个花匠的农舍中隐居。
爱因斯坦的儿子好奇地问：“爸爸，您为何如此著名？”爱因斯坦笑着回答：“你看，盲甲虫在球面上爬行，不知道自己的路是弯曲的。
而我，幸运地意识到了这一点。
”爱因斯坦就是这样一位谦逊的人，他的名声越大，他越是谦逊。
实际上，无人能够拥有骄傲的资本，因为即使在某一领域有深厚造诣的人，也不能声称已完全掌握该领域的所有知识。
“生命有限，知识无穷”，任何一门学科都是深邃无垠的海洋和辽阔的天空。
因此，没有人能够自满于己达到的最高境界而停止不前。
否则，很快就会被同行超越，被后人超越。
骄傲是一种不良心态，尤其是聪明孩子，往往因为学习成绩优异或某项特长而受到过多表扬，导致误判自我，滋生骄傲情绪。
他们可能会夸大自己的优点，忽略自身不足，贬低他人；对善意批评充耳不闻，沉溺于盲目的优越感中，逐渐放松自我要求，从而导致成绩下滑，表现不再出色。
谦恭礼让小学生演讲稿（精选3篇）
谦恭礼让小学生演讲稿（精选3篇）谦恭礼让小学生篇1说到“谦让”一词，我便不由得想起伟大的无产阶级革命导师列宁说过的一句话：“谦让也是一种美。
”是啊，在我国优秀的传统文化中素来就以谦让为美，以谦让为君子风度，以谦让为品德标准。
在今“谦让”在一些人的心目中似乎已经不复存在，他们忘掉自己身处在一个素有礼仪之邦的国家。
整天的尔虞我诈、钩心斗角早已将谦让弃之门外。
正因为谦让之礼在一些人的心目中不复存在，所以我现在要在此大力呼吁：“谦让也是一种美。
”想想看，在我国五千年的历史上出现了多少以谦让之美而流芳百世的名人。
如清朝大学士张英让给邻家三尺地而被传为佳话;当今我国著名数学家华罗庚提携自己的弟子陈景润，让陈景润夺得了数学界的最高桂冠……记得有位名人说过：“谦让即是对自己人格的诠释，更是对他人的尊重和理解。
”在我们的人生中可能会拥有许多成就，占据许多风光，但不管在什么时候，我们都应该不要忘掉一种好的品质——谦让。
谦让是一种美，它是我们走向成功的台阶，它是我们在为人处事方面的润滑油，它是我们遭遇挫折时的推进器。
谦让他人，会让你的人生多姿多彩，更会让你赢得了别人的尊重。
记得“送人玫瑰，手有余香”这吗?谦让他人，自己也能收获很多的。
面对复杂多变的社会，你是否动摇过自己的谦让之心。
无论有没有，你都要记住谦让并不等于懦弱，它给予我们的是公平公正的。
你谦让他人，他人也会谦让于你。
上帝是公平的，他没有赋予你金钱、智慧，但他给予了你走向它们的台阶，那就是谦让。
用你的谦让之心换回每一次的成功，用你的谦让之心去创造未来，去改变自己，去获得上帝所没有给予你的东西，去找回以前丢失的东西。
人若谦让，得到的是友情，是财富，更是逆境中伸出的援手。
所以朋友，请你找回你那谦让之心，永远不要抛弃它，不要怀疑它……朋友，请记住，谦让也是一种美说到“谦让”一词，我便不由得想起伟大的无产阶级革命导师列宁说过的一句话：“谦让也是一种美。
”是啊，在我国优秀的传统文化中素来就以谦让为美，以谦让为君子风度，以谦让为品德标准。
2024年谦恭礼让小学生演讲稿
2024年谦恭礼让小学生演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX小学的一名小学生，在这个隆重而庄严的场合，我很荣幸能够站在这里，为大家带来一篇关于谦恭礼让的演讲稿。
谦恭礼让是一种美德，是一种高尚的品质。
它不仅体现在我们的日常生活中，更是我们与人交往的基本原则。
人们常说：“人无礼让，天诛地灭。
”可见谦恭礼让的重要性。
首先，谦恭礼让体现了我们的尊重和关爱。
在生活中，我们与他人相处时，总会遇到各种各样的问题和矛盾。
而当我们面对这些问题时，如果我们能够学会谦恭礼让，尊重他人的权益和意见，我们就能够化解矛盾，建立起良好的人际关系。
例如，在同学间有争执时，我们可以沟通交流，尊重对方的观点，寻找解决问题的方法，而不是冲动地争吵或是嘲笑对方。
这样不仅可以保持友谊，还能够培养我们的包容和宽容的品质。
其次，谦恭礼让使我们更具感恩之心。
在成长的过程中，会有很多人给予我们帮助和支持，而他们的付出往往是默默无闻的。
如果我们能够谦恭地感恩他人的帮助，我们就会懂得珍惜，懂得回报。
每个人都有自己的长处和优点，我们要学会欣赏和肯定他人的努力和成绩。
在学习上，我们不应该嫉妒其他同学的进步，而是要以谦虚的心态去学习他们的长处，进一步提高自己。
这样不仅能够培养我们的感恩之心，还能够激发我们更好地进步。
再次，谦恭礼让能够促进和谐社会的建设。
一个社会的和谐与否，不仅仅取决于政府的管理和制度的健全，更取决于每个人的行为和心态。
谦恭礼让是和谐社会的基石，它让人与人之间充满温暖和亲近，让社会变得更加和睦。
我们应该学会关心他人，帮助他人，尊重他人的权益，促进公平正义，营造一个和谐而美好的社会。
最后，我想给大家分享一位伟人的故事。
他就是马克思。
马克思生活在19世纪，他是一位著名的哲学家、经济学家和革命家。
为了追求真理和正义，他付出了巨大的努力和牺牲。
但是，他并没有因此骄傲自大，相反，他一直保持着谦恭的心态，虚心向他人学习，和他人进行深入的思想交流。
2024年谦让是美德国旗下讲话样本（三篇）
2024年谦让是美德国旗下讲话样本各位教师同仁，亲爱的同学们：你们好！谦虚乃中华民族传统美德之一，我们应当戒骄戒躁，秉持谦逊态度。
在学业道路上，即便取得优异成绩，也应自我反思，探寻提升的空间。
曾有一次，在数学课上，教师正传授分数知识至关键之处，突然宣布即刻进行单元测试。
此举使得全班同学陷入一阵忙乱之中，而我却泰然处之，静待考试的到来。
两日之后，教师带着明显的不满情绪进入教室，对我们说：“诸位是否复习过？班级成绩参差不齐，高分者寥寥，而低分者众多，令人深思。
有同学表现优异，值得表扬，例如Nana同学，取得满分，获得奖励。
”当时，我心中暗自欣喜，认为自己不复习便能轻松取得佳绩。
自此我变得自满，在数学课上不再积极参与，也不再深入思考。
我错误地认为，优异的成绩唾手可得，无需额外努力。
不久后的一次数学测验中，我自信满满，迅速完成试卷。
我悠闲地等待下课，满心以为将会再次获得表扬。
当成绩公布之时，我震惊地发现，自己的成绩大幅下滑。
教师的话语犹如冷水浇头，让我从自满中清醒。
我意识到，自满的心态是导致失败的根源。
回到家后，母亲严肃地指出，成功不应导致骄傲自满，而应保持谦虚，持续努力。
通过这次经历，我深刻理解到，无论取得何种成就，都应保持谦虚，不懈奋斗。
这不仅是对自己的要求，也是对传统美德的传承与发扬。
2024年谦让是美德国旗下讲话样本（二）同学们：大家好！“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。
”这句富含哲理的诗句，曾在我心中停留多年，但对其含义始终不得其解，直至有一次深刻的经历。
在我三年级以前，我的语文成绩总是徘徊在及格线附近。
有一次，我取得了显著的进步，考到了一个前所未有的高分。
那天，我放学回家的路上，脚步轻快，仿佛整个世界都在为我欢呼，那时的我充满了自豪和喜悦。
当我满怀骄傲地将这份成绩单展示给母亲时，她的微笑让我更加坚信自己的成功。
在那一刻，我并未意识到，过度的自信已悄然转变为自满。
随着时间的推移，我的心态逐渐发生了变化。
国旗下讲话稿《谦恭有礼,文明处事》
国旗下讲话稿《谦恭有礼，文明处事》尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好!很荣幸能在这里发言，今天我演讲的题目是《谦恭有礼，文明处事》。
古人云：“不学礼，无以立”。
就是说如果你不学习“礼”，就没法在社会中立足。
那么，什么是礼呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是对他人表现尊重和理解的过程。
清初思想家颜元曾发出对“礼仪”的感慨，他说：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则自修，心尚礼则自泰。
”在我们的校园里，则更应弘扬文明礼仪之风。
回首历史，任何一个大国的崛起，无一不是伴随着本国文化广泛传播和被接受而确立的。
文明礼仪作为我国的传统文化，无疑是呈现在世界面前的一张中国名片。
作为青年一代的我们，是民族崛起的希望。
对于我们高中生而言，文明礼仪则还有更高的要求。
这种要求不仅仅是言谈举止，更是我们的精神面貌。
出现在你面前的是一群积极进取的学子，一种欣欣向荣的学习氛围，一个充满活力的校园。
同时，得体大方的着装，整洁朴素的仪表总是会给人以良好的第一印象；温文儒雅的举止，落落大方的谈吐则会留给人们谦谦君子的美名；乐观开朗的心态，积极进取的态度则让你倍受尊敬。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
惟贤惟德，能服于人。
然而，在我们的校园中，我们的文明礼仪，却无法令人完全满意。
教室里的过道时常有散落的垃圾；走廊外的消防设备时常遭到破坏；课间不时会听到刺耳的粗话；当你在自习课若无旁人的讨论时，你是否想过其需要静心的思考？当面对老师的正确批评时，你是否会不屑一顾而后又有愧于心呢？当面对同学、师长的热情微笑自己却冷漠而过时，你是否会考虑对方感受呢?扪心自问这些问题，也让我们多少有些汗颜。
作为学子，我们应当将“文明礼仪”四字谨记于心，将心中所想化为行动，落到实处，仅仅一次弯腰的动作，你便可以清理座位旁的碎纸屑；仅仅一个微微的侧身，就可以在看似拥挤不堪的人群中留出进出的通道；仅仅一份安静阅读的态度，就可以保持图书馆的秩序。
谦恭有礼，文明处事是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。
谦恭有礼,做有品位的实小人五年级演讲稿400字
谦恭有礼，做有品位的实小人五年级演讲稿400字谦恭有礼，做有品位的实小人五年级演讲稿400字五年（3）班李浩轩尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是来自五年（3）班的李浩轩，今天我演讲的主题是“谦恭有礼，做有品位的实小人”。
古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。
传承中华民族五千年优秀的礼仪文化，做一名谦恭有礼、有品位的实小人是每个实小人的责任和义务。
做谦恭有礼、有品位的实小人必须从我做起。
尊老敬贤、礼貌待人，这些中华民族的传统美德，要用实际行动来传承。
就是要求我们在日常生活学习中尊敬他人，善待他人，关爱他人，从自身做起，用心去传递，用爱去传递，不断增进人与人之间的深情厚谊；就是要求我们在课堂，让每一次起立都精神抖擞，让每一次聆听都全神贯注，让每一次回答都声音洪亮；就是要求我们在课间，让“彬彬有礼”流淌在我们的每一声问候里，流淌在我们的每一句对话里，流淌在每一个快乐的游戏里；就是要求我们向“各种样式的闯红灯、穿行马路”“乱扔垃圾”“讲粗话脏话”等那些不文明行为说“不”；就是要求我们用自己的言与行，感染周围的人，成为传递正能量的文明礼仪的使者。
同学们，让我们积极行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，从每一天做起，让“谦恭有礼”伴随我们走过每一个四季。
那样，我们将收获春的希望、夏的清凉、秋的果实、冬的温暖，收获我们的幸福时光。
我的演讲结束了，谢谢大家！谦恭有礼，做有品位的实小人五年级演讲稿400字五年（3）班李浩轩尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是来自五年（3）班的李浩轩，今天我演讲的主题是“谦恭有礼，做有品位的实小人”。
古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。
传承中华民族五千年优秀的礼仪文化，做一名谦恭有礼、有品位的实小人是每个实小人的责任和义务。
2024年礼貌待人国旗下的讲话(二篇)
2024年礼貌待人国旗下的讲话诚实守信，礼貌待人是中华民族的传统美德，没有诚信,没有礼貌的人是难以让人接受的，诚信、礼貌就如同一盏生活中的明灯指引我们前行的路。
对于我们小学生要做到以下几点：____平等待人，与人为善。
尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。
谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
2.尊重老师，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
3.同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
4.使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。
接受或递送物品时要起立并用双手。
5.未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
6.不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。
7.诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。
不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
8.上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
2024年礼貌待人国旗下的讲话（二）尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常开心站在这庄严肃穆的国旗下，向大家发表一次关于礼貌待人的讲话。
首先，我要对大家对我的信任表示由衷的感谢和感激。
在接下来的时间里，我将与大家一起探讨礼貌待人的重要性和作用，希望能够引起大家对待他人礼貌的关注并付诸实践。
这正是一个关乎我们个人品质素养以及社会和谐的重要问题，我相信通过共同的努力，我们一定能够改变我们自己和周围的世界。
礼貌是人与人之间相互尊重和关爱的表现。
对于每一个人来说，都希望被别人尊重和礼遇，因此，我们也应该学会尊重和礼遇他人。
不管是在家庭、学校还是社会中，礼貌待人都是最基本的道德准则。
当我们尊重别人的意见、尊重别人的感受时，我们就能够建立起良好的人际关系，增进彼此的友谊和信任。
礼貌待人不仅能够提高我们的个人魅力，还能够促进社会的和谐与发展。
2024年谦恭礼让小学生演讲稿样本（三篇）
2024年谦恭礼让小学生演讲稿样本法国雕塑大师罗丹曾言：“美无所不在，我们的眼睛所缺少的不是美，而是发现美的能力。
”生活中，只要我们用心观察，创造并传递美，美便无处不在。
在诸多美好的事物中，礼让之美尤其令人印象深刻。
某个酷热的夏日午后，烈日炙烤着大地，生机勃勃的世界似乎都失去了活力。
小狗懒洋洋地躺在地上，吐着舌头，树梢上的知了发出单调而令人烦躁的鸣叫。
我在公交站牌下无聊地等待，终于挤上了公交车，却因人满为患，只能无奈地站立。
车内空调效果欠佳，空气闷热而浑浊，令人窒息。
就在此时，一位年迈的老奶奶缓缓上车，她的脸上布满皱纹，身形佝偻，步履蹒跚。
她环顾四周，渴望找到一个座位，但车内已无空余之地。
她的眼神中流露出深深的失望，只能无奈地站着。
突然，车辆一个急刹车，老奶奶的身体失去平衡，险些摔倒。
周围的乘客有的沉迷于手机，有的闭目养神，有的虽然有所察觉，却犹豫不决。
这时，一个小女孩的声音打破了沉默：“爸爸，那位奶奶看起来好辛苦，我们应该给她让个座。
”她的父亲却斥责道：“让什么让，我们自己还没坐够呢！”小女孩委屈地沉默了。
一位年轻人忍不住发声：“你这样做太不道德了，这位老奶奶身体虚弱，你应该让座。
而且，你的孩子是出于好意，你怎么能这样教育孩子？”小女孩的父亲羞愧难当。
年轻人随即主动站起来，热情地扶老奶奶到自己的座位上，老奶奶连声道谢，年轻人却谦虚地说：“这是我应该做的。
”当我下车时，那位年轻人虽然外表朴实无华，但在我心中却变得格外高大，他的善举如同一股清风吹散了夏日的炎热。
美，有着多样的表现，而礼让之美，在我心中是最纯粹、最动人的美，它已成为我心中永恒的记忆。
2024年谦恭礼让小学生演讲稿样本（二）在当前充满竞争与压力的社会环境中，我们时常感受到生活的紧张与急迫。
竞争并非生活的全部，有时候，学会礼让更能显现出人性的光辉。
在日常生活中，无论是公交车上主动让座，还是在竞技场上放弃个人利益，甚至是在行车途中的一次谦让，都彰显出礼让的价值观。
2024年谦恭礼让小学生演讲稿样本(二篇)
2024年谦恭礼让小学生演讲稿样本“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
”法国的雕塑家罗丹曾经说过这句话。
只要你用心去观察，去创造美，传递美，美，无处不在，美，就在你的身边，世间万物皆有其美，唯独礼让之美让我印象最为深刻。
记得有一天下午，烈日炎炎，火热的天气让万物没有了一丝生气，小狗慵懒地趴在地上吐着舌头，枝头的知了不停地发着令人烦躁的叫声，好像是在为烈日摇旗呐喊，让人倍感沉闷。
我无精打采地在公交站牌处等车，好不容易上了车，由于人多，座位也被坐满了，我只好可怜巴巴地站着，扶着扶手慢慢等待目的地的到达，公交车摇摇晃晃，密不透风，即使开着空调，也不太给力，车里的空气变得浑浊，燥热，让人异常难受。
就在这时，车上上来一位年过半百、白发苍苍的老奶奶，微皱的脸庞，佝偻着身子，步履艰难地往里面挪动，四处张望，环顾四周，渴望找到一个座位。
然而车里人满为患，哪有多余的座位，她的眼神里充满深深的失望，无奈地站着。
这时候，天意弄人，本来平稳的车骤然摇晃起来，老奶奶瘦弱的身体哪能支持的住，左摇右晃，险些摔倒。
而车里的乘客有的在玩手机，一副事不关己的样子;有的戴着耳机，闭目养神，漠不关心;有的看着可怜的老奶奶，已经伸出一条腿，却还没有行动，处于矛盾之中。
突然，车里想起了一个声音，一位小女孩一脸稚气的说道：“爸爸，那个奶奶好可怜，我们要不要把座位让给她?”“让什么让，我们自己都还没坐够，干嘛让给她，再说，我们站着也累。
”小女孩爸爸一连呵斥道。
小女孩一脸的委屈，默不作声。
这时，一位年轻人实在坐不住了，开口道：“你也太没有道德了，这位老奶奶这么瘦弱，你也不让座，而且你的孩子也是一片好意，你怎么当爸爸的，你怎么当孩子的榜样?”顿时，小女孩的爸爸脸红了，一脸的愧色。
于是，小伙子接着说：“老奶奶，您坐我的位子，我等一下就下车了。
”并亲自扶着老奶奶到了他的座位，老奶奶连声道谢，但小伙子摆摆手，称这是自己应该做的事情。
谦恭礼让小学生演讲稿
谦恭礼让小学生演讲稿尊敬的各位领导、教师和亲爱的同学们：大家好！我是某某小学一年级的学生，我很荣幸站在这里给大家做一个主题为“谦恭礼让”的演讲。
谦恭礼让，是我校教育中一个非常重要的品德。
作为小学生，我们应该始终保持谦恭、有礼貌和友好的态度。
在学校里，我们常常需要与老师、同学以及其他人进行交往和相处。
如果我们能够学会谦恭礼让，就能够营造出一个和谐、友好的学习环境。
首先，谦恭礼让需要我们学会尊重他人。
我们每个人都是独特的个体，有自己的优点和特点。
尊重他人就是要接受并尊重他人的不同，不轻易评判别人，不去嘲笑或者伤害别人的感情。
我们应该关心同学们的感受，遇到困难时给予帮助和支持。
只有通过尊重他人，我们才能够建立起友好的人际关系。
其次，谦恭礼让需要我们学会分享和合作。
在学校里，我们要尊重别人的意见，积极参与集体活动，并与同学们互相帮助，一起完成共同的任务。
例如，当我们遇到困难时，我们可以向同学请教并接受他们的帮助。
同时，我们也得学会分享自己的知识和资源，不吝啬赞美和鼓励，帮助他人提高。
再次，谦恭礼让需要我们学会听取他人的意见。
在学校里，我们经常需要与老师和同学之间进行交流和合作。
我们要学会倾听他人的意见，并从中吸取经验和教训。
当我们有不同的意见时，我们可以尊重他人的观点，并通过友好的方式进行讨论和解决问题。
只有通过倾听他人的意见，我们才能够不断成长和进步。
最后，谦恭礼让需要我们学会道歉和原谅。
在学校里，我们难免会犯错误和犯错。
当我们犯错时，我们应该勇于承认错误，并向受伤害的人道歉。
同时，我们也要学会原谅他人，给予别人改正错误的机会。
只有通过道歉和原谅，我们才能够修复关系，建立起更加紧密的联系。
谦恭礼让，是一种高尚的品德，也是一个良好的社会习惯。
只有我们每个人都能够明白和践行谦恭礼让，我们的学校才能够成为一个和谐、友好的大家庭。
希望每个同学都能够从今天开始，学会谦恭礼让，并在日常生活中贯彻落实。
谢谢大家！。
争做五谦虚小公民演讲稿
争做五谦虚小公民演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸站在这里，向大家演讲。
演讲的主题是“争做五谦虚小公民”。
首先，我们要明白什么是五谦虚。
五谦虚是指：虚心、谦让、宽容、谦逊、自律。
这五种品质是成为一个优秀公民的基础。
作为五谦虚小公民，我们应该积极培养和践行这些品质。
首先，我们要保持虚心。
虚心是我们研究的态度和精神。
我们要勤于观察、多问问题，虚心向他人研究并接受他们的意见和建议。
只有保持虚心，我们才能不断进步，不断成长。
其次，我们要学会谦让。
谦让是我们待人接物的态度。
我们要尊重他人，倾听他人的意见，不抢先占有，不妨碍别人的权益。
在与他人的交往中，我们要考虑到彼此的感受，学会与人为善。
再次，我们要具备宽容的品质。
宽容是我们对待差异和冲突的态度。
我们要理解和尊重他人的选择和观点，不轻易妄加评论或批评。
宽容是相互包容、和睦相处的前提，只有宽容，我们才能在社会中形成和谐关系。
另外，我们要保持谦逊。
谦逊是我们对待自己的态度。
我们要保持谦虚的心态，不自负、不傲慢。
要时刻明白自己的不足之处，虚心向他人研究。
只有保持谦逊，我们才能更好地与他人合作，共同进步。
最后，我们要养成自律的惯。
自律是我们对待自己行为的约束和管理。
我们要有自律的思想和行动，遵守规则，尊重纪律。
只有自律，我们才能做到遵守法律、尊重他人权益，并准确评估和控制自己的行为。
亲爱的同学们，争做五谦虚小公民是我们每个人的责任和使命。
通过培养和践行五谦虚品质，我们将能够做出积极的贡献，建设一个更加美好和谐的社会。
谢谢大家！。
2024年有礼小学生演讲稿(2篇)
2024年有礼小学生演讲稿(2篇)目录第1篇小学生养成有礼貌的好习惯演讲稿范文第2篇做文明有礼的学生演讲小学生养成有礼貌的好习惯演讲稿范文尊敬的老师、同学们，早上好。
今天我演讲的题目是《养成良好习惯，从小事做起》。
前不久我读了文章，题目是《走遍全世界，最让中国人脸红的三句话》。
第一句话是出现在法国巴黎圣母院，那里用中文写着“请保持安静“，第二句话出现在美国珍珠港，那里也是用中文写着“垃圾桶在此”，第三句话出现在泰国皇宫，还是用中文写着“请先排队”。
而且，这三句话并没有使用法语、英语或泰国语来标志，都不约而同地使用了中文!在这些汇集了来自世界各地的旅游者的旅游胜地，为什么这三句话却偏偏要使用中文呢?原来，这些警告性质的语言是专门写给中国人看的，因为在这些外国人看来，中国人经常喜欢在公共场合大声喧哗吵闹，喜欢随地乱扔垃圾，喜欢不排队等。
毫无疑问，这是对全体中国人的嘲笑和侮辱。
因为，这只能代表那些素质低下，文明意识不好的中国人，而不能代表全体中国人民，这让所有的中国人愤慨不已。
可是，这些人为什么文明素质和公共意识道德那样低?我们还经常听说，在国外，最喜欢在公共场合大声喧哗的是中国人，最喜欢开车闯红灯的是中国人，最喜欢插队的还是中国人!我们还从书上看到，1994年亚运会在日本广岛举行，闭幕式结束后，几万人的场地上竟然没有一片纸片，没有一点垃圾。
很多外国记者惊呼“可怕的大和民族，可怕的民族精神”，原来，日本人早就养成了这样一个非常小而非常重要的习惯，那就是在大集会后，会把自己个人带来的垃圾全部收拾干净，然后才离开集会地点。
行为养成习惯，习惯形成性格，性格改变命运!好的习惯造就好的人生，而不良习惯将毁灭一种人生。
尊敬的老师们，亲爱的同学们，让我们从身边小事做起，真正养成良好的行为习惯吧!当你走在校园的每一处地方，都请你安静而文雅，不要大声吵闹。
校园需要安静，需要良好的秩序，只有菜市场才会热闹非常。
当你见到客人、家长和老师，请你鞠躬行礼，用英语热情地问好。
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做谦恭有礼的市实小人的国旗下讲话稿谦恭有
礼
亲爱的老师、同学们：
早上好！
明天就是国庆节了。
今天站在这鲜艳的五星红旗下，和大家一起探讨“谦恭有礼”的话题。
请一起齐读身后的这条横幅的内容——做谦恭有礼的实小人。
魏老师想问一下大家：什么叫谦恭有礼？从字面上理解，“谦”是指谦虚、虚心、不自满不自大。
“恭”顾名思义，恭敬、尊重的意思。
恭谦有礼，是指人的言行举止合乎一定的礼仪规范，接人待物，彬彬有礼,总能展示出积极向上，谦虚乐观的精神风貌。
怎样才能成为谦恭有礼的人呢？
上个学期开始，我们学校进行了四好四会、十个好习惯、容止格言的文明礼仪主题活动，很多同学遇到老师、客人都能主动问好；升国旗时做到严肃认真、精神饱满、高唱国歌；操会集会能按规定楼梯轻声慢行，做到准时有序；下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑；在开放书吧能安静看书，轻拿轻放，不故意损坏书籍；细心的同学一定发现，我们的墙壁上、楼梯口、水龙头旁粘贴上同学们自己设计的温馨提示语，每间教室文化异彩纷呈，班级门口的班级风采、班级之星、班级口号也各具特色，我们的校园美了，班级美了，连不起眼的厕所也春意黯然……我
们感受到了校园的优美、整洁，很多细节都焕发着文明的光辉。
可是我要问问个别同学：在教学楼的教室、过道、走廊肆无忌惮地高声尖叫、奔跑，你说文明吗？在危险的柱子、墙缝间挤进挤出、跳上跳下，你说文明吗？在本应坐的木条凳上行走，在乒乓球桌上爬上爬下，你说文明吗？我们要坚决制止这些不文明行为！
九月份是我们学校的礼仪节，全校各班开展《文明礼仪教育电子读本》的学习讨论活动，请每个班级、每位同学对照读本把个人礼仪、学校礼仪、家庭礼仪、社交礼仪、公共场所礼仪内化为每个人自觉的行为。
因为文明礼仪是一个人的涵养的表现，不是今天文明了，或一段时间文明了就可以了，而是应该时时刻刻岁岁年年认认真真地重复这些举手之劳的简单事。
请大家时刻牢记自己是三明市实验小学的学生，时刻牢记三明市小的师生是谦恭有礼、自觉自律的。
我们实验小学良好的文明风貌，正是通过每个人的一言一行表现出来的。
谦恭有礼的实小人，一定是有着良好卫生习惯的人。
他会面必净、发必理、衣必整、纽必结，他会自觉维护校园环境，不会随地吐痰、不会乱丢杂物，不会随便买零食。
谦恭有礼的实小人，一定是爱护公物的人。
他会爱护花草树木和一切设施，不会踩踏草坪，不会在墙壁和课桌上乱刻乱画。
谦恭有礼的实小人，一定是一个有爱心、会感恩、有责任感的人。
他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事。
因为他知
道爱心不分大小，为灾区捐款是爱心，公交车上让座是爱心，照顾生病的同学是爱心，捡起地上的一张废纸也是爱心，哪怕给人送上一个微笑甚至一句关心的话语也能带给别人一整天的好心情。
同学们，让我们行动起来，用灿烂的微笑、真诚的问候、端庄的仪表、文明的举止温暖身边的每一个人，做谦恭有礼的实小人，让我们美丽的校园更加和谐温馨！
最后，祝老师同学们过一个平安、健康、快乐、有意义的国庆节！。