分词作状语的用法

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分词作伴随状语

分词作伴随状语分词作伴随状语是指将句子中的某个词或短语进行分词，并将其作为状语来修饰动词、形容词或副词。

下面将以这个主题来展开，讨论分词作伴随状语的用法和例子。

一、分词作伴随状语的基本概念分词是动词的一种非谓语形式，它可以作为状语来修饰动词、形容词或副词。

分词作伴随状语时，通常用现在分词或过去分词的形式，具体使用哪种形式要根据句子的语境来决定。

1. 分词作伴随状语修饰动词：例如：- 她站在门口看着我走远。

- 他一边听音乐一边做作业。

- 我们边吃边聊天。

- 他们边跑边喊着口号。

2. 分词作伴随状语修饰形容词：例如：- 她生气地咬着唇。

- 天空晴朗着，阳光明媚。

- 他紧张地盯着屏幕。

- 我们疲惫地坐在长椅上。

3. 分词作伴随状语修饰副词：例如：- 他快速地跑过来。

- 我们慢慢地行走。

- 他们高兴地笑着。

- 她轻轻地拍了拍我的肩膀。

三、分词作伴随状语的注意事项1. 分词作伴随状语时，要注意与主句的逻辑关系，要符合句子的语境。

2. 分词作伴随状语时，要注意动词的时态和语态的变化，与主句保持一致。

3. 分词作伴随状语时，要注意修饰的对象，要明确分词所修饰的词或短语。

四、分词作伴随状语的例子1. 他边吃边看电视。

2. 我们边走边聊天。

3. 她一边读书一边听音乐。

4. 他们边跑边喊口号。

5. 她愤怒地瞪着他。

6. 我们紧张地等待结果。

7. 他们高兴地跳了起来。

8. 她悲伤地望着窗外。

9. 我们轻轻地走进房间。

10. 他们快速地奔跑过来。

以上是关于分词作伴随状语的用法和例子的介绍。

分词作伴随状语能够丰富句子的表达，使句子更加生动、具体。

通过合理运用分词作伴随状语，可以使句子更加地道、自然。

希望以上内容能对大家有所帮助。

分词或分词短语作状语用法

分词或分词短语作状语用法（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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分词作状语(共24张PPT)

详细描述
这道练习题将提供一些含有分词作状语的错误句子，要求学生识别并纠正错误，提高对分词作状语用法的敏感度和准确性。
总结词
理解分词作状语在复杂句型中的作用
详细描述
这道练习题将通过一些复杂句型，让学生理解分词作状语在句子中的衔接和修饰作用，以及如何运用分词作状语来简化复杂句型。
总结词
掌握分词作状语与从句的转换技巧
详细描述
分词短语可以用来描述动作的目的或意图，例如“为了减肥，我每天早上跑步。”中的“为了减肥”就是一个目的状语，表示“我每天早上跑步” 这个动作的目的是减肥。
让步状语
01
让步状语
分词短语表示动作发生的让步条件，通常放在句首或句末。
02
总结词
表示动作发生的让步条件。
03
详细描述
分词短语可以用来描述动作发生的让步条件，例如“尽管下雨了，我们还是去了野餐。”中的“尽管下雨了”就是一个让步状语，表示“我们还是去了野餐”这个动作是在下雨这个不利条件下发生的。
04
详细描述
这道练习题将重点讲解分词作状语的时态和语态变化，帮助学生理解不同时态和语态下分词的使用规则。
06
详细描述
通过这道练习题，学生将进一步提高分词作状语的运用准确度，避免常见的语法错误，使语言表达更加规范、准确。
练习题五
总结词
综合运用分词作状语的能力
详细描述
这道练习题将综合考察学生对分词作状语的掌握程度，要求学生在实际语境中灵活运用这一语法点，提高综合语言运用能力。
总结词
表示动作发生的条件或前提。
详细描述
分词短语可以用来描述动作发生的条件或前提，例如“如果下雨了，我们就不去野餐了。”中的“如果下雨了”就是一个条件状语，表示“我们就不去野餐了”这个动作发生在下雨这个条件下。

分词作状语的用法总结

分词作状语的用法总结2022-01-24总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，我想我们需要写一份总结了吧。

总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编收集整理的分词作状语的用法总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

分词作状语的用法总结在考研英语阅读中，长难句的结构分析一直是阅读理解中一个不容忽视的障碍，盘根错节的从句和结构复杂的非谓语动词常常把我们搞得晕头转向，不知所措。

其实，由于非谓语动词短语比起从句来说会使整个句子更为紧凑和简洁，所以在文章中常常会使用到非谓语动词短语。

非谓语动词短语的形式包括动名词、现在分词、过去分词、动词不定式，它们在句子中可以充当不同的.句子成分，本文就来谈一下如何处理考研英语中分词作状语的情况。

一、表时间,可以和时间状语从句互换。

如：Studying in the university, he was very popular among his classmates.=When he studied in the university, he was very popular among his classmates.Seeing those pictures, she remembered her childhood. =When she saw those pictures, she remembered her childhood.二、表原因,可以和原因状语从句互换。

如：Not knowing her address, I wasnt able to contact her. =Because I did not know her address, I wasnt able to contact her.三、表条件,可以和条件状语从句互换。

如：Walking to work, you will save quite a lot of money.=If you walk to work, you will save quite a lot of money.四、表让步，可以和让步状语从句互换。

分词作状语的类型

分词作状语的类型分词作状语是英语中常见的语法结构，它通过使用动词的现在分词或过去分词来修饰或补充句子的主语、谓语或宾语，以提供额外的信息。

分词作状语在句子中具有多种类型，本文将对这些类型进行阐述。

1. 分词作时间状语分词可以用来表示动作发生的时间，作为时间状语。

例如：- Running late, John hurried to catch the bus.- Having finished his homework, Tom went to bed.这两个例子中，分词"running"和"having finished"作为时间状语，分别修饰主语"John"和"Tom"，表达了他们做完某个动作后的情况。

2. 分词作原因状语分词可以用来表示动作发生的原因，作为原因状语。

例如：- Being tired, Mary decided to take a break.- Having failed the test, he felt disappointed.这两个例子中，分词"being tired"和"having failed"作为原因状语，分别修饰主语"Mary"和"he"，表达了他们做某个动作的原因。

3. 分词作条件状语分词可以用来表示动作发生的条件，作为条件状语。

例如：- If accepted, I will start working next week.- Without any money, he couldn't buy the ticket.这两个例子中，分词"accepted"和"without any money"作为条件状语，分别修饰主语"I"和"he"，表达了他们做某个动作所需要的条件或限制。

现在分词和过去分词作状语的用法

现在分词和过去分词作状语的用法
1. 嘿，你知道吗？现在分词作状语可以表达主动进行的动作呀！就像“Walking in the park, he saw a beautiful flower.（他在公园里散步时看到了一朵漂亮的花。

）”这里的“Walking”不就生动地展示出他主动在做“散步”这个动作嘛！
2. 哇塞，过去分词作状语也超厉害的呢！比如“Seen from the top of the mountain, the city looks so small.（从山顶上看，城市看起来好小。

）”，“Seen”把“城市被看”这种状态完美呈现出来啦，神奇吧？
3. 你想想看，现在分词多像个活跃的小伙伴呀！就像“Running after the bus, I was out of breath.（追着公交车跑，我上气不接下气。

）”，这“Running”多形象地表现出我的匆忙。

4. 过去分词不也像个安静的记录者嘛！像“She stood there, lost in thought.（她站在那里，陷入沉思。

）”，“lost”把她那种状态刻画得入木三分呀！
5. 哎呀呀，现在分词还有这种用法呢，“Hearing the news, he jumped with joy.（听到这个消息，他高兴地跳了起来。

）”，“Hearing”是不是让整个场景都鲜活起来了？
6. 还有呢，“Surprised by the noise, the baby started to cry.（被噪音
惊吓到，婴儿开始哭了。

）”这里的过去分词“Surprised”多么准确呀！
所以说呀，现在分词和过去分词作状语真的太有用啦，大家一定要学会好好利用呀！。

现在分词作状语的用法讲解

现在分词作状语的用法讲解现在分词是英语语法中的一种重要的句法成分，在句子中可以作状语。

状语是限制句子的重要成分，可以修饰谓语动词、主语、宾语或整个句子，用来表示动作或状态的方式、过程、时间、条件等。

因此，要掌握现在分词作状语的用法是英语句子结构掌握的重要环节。

一、现在分词作状语的构成在英语中，现在分词作状语是由动词的不定式形式（to do）加上ing组成的。

现在分词作状语既可以表示动作发生的正在进行，也可以表示动作发生的频率，强调动作的状语成分。

二、现在分词作状语的用法1.表示正在进行的动作现在分词作状语，既可以表示动作的发生，也可以表示动作的进行。

表示动作的发生时，现在分词常与表示时间的时间状语一起使用，如these days，today，now等；表示动作的进行，现在分词常与表示动作发生的伴随动作或情况，以及表示动作发生的时间状语一起使用，如while，when，before，after等。

例如：We are studying English while listening to the teacher.我们在听老师讲话的同时，正在学习英语。

2.表示动作发生的频率现在分词作状语，也可以用来表示动作发生的频率。

此时，现在分词一般与表示动作发生的频率的时间状语，如often，always，seldom，rarely，sometimes，occasionally，hardly，never等一起使用。

例如：He is always playing computer games.他总是玩电脑游戏。

三、现在分词作状语的特殊情况1.在分词作独立主格结构在句子中，现在分词与主语之间也可以组成独立结构，即现在分词作独立主格结构，表示一种客观存在的状态。

此时，现在分词作独立主格结构，可以表示谓语动词所描述的动作发生的情况，也可以表示谓语动词的客观存在的状态。

Seeing is believing.百闻不如一见。

现在分词作状语独立主格结构讲义-高三英语二轮复习

高考英语语法应用讲解一、现在分词作状语在写作中的应用（一）现在分词做时间状语现在分词表示的动作和谓语动作同时发生或紧接着发生，就用一般式：Ving例句1:Hearing the good news, they all jumped with joy.听到这个好消息，他们都高兴得跳起来。

可以用时间状语从句替换：When they heard the good news, they all jumped with joy.例句2：Standing on the stage, a sense of tension welled up in my heart.站在舞台上，紧张感油然而生。

可以用时间状语从句替换：When I stood on the stage, a sense of tension welled up in my heart.仿写练习：看着这些照片，往日记忆涌上心头。

1.用现在分词作时间状语：_______________________________2.可以改为时间状语从句：_______________________________【答案】1.Seeing these photos, memories of those old days flooded into his mind2.When I saw these photos, memories of those old days flooded into his mind.在强调现在分词动作先于谓语动作时，用完成式：having doneeg:Having eaten her lunch, the girl rushed out.那女孩吃完了午饭就跑出去了.（先吃eat 后跑出rush out)Having thought about the present situation for a while, Roy decided to apologize to Jane .思考现状一会儿后，Roy 决定向Jane道歉。

分词作状语的用法

分词作状语的用法分词作状语是英语语法中的一个重要部分，它可以使句子更加生动而有力。

本文将说明分词作状语的用法及相关注意事项。

一、分词作时间状语分词作时间状语可以表示动作发生的时间或时间先后顺序。

1. 过去分词作时间状语：Having finished his homework, he went out to play.过去分词短语作时间状语，表示主句发生的时间在过去分词的动作发生之后。

2. 现在分词作时间状语：Hearing the news, they were very excited.现在分词短语作时间状语，表示主句发生的时间在现在分词的动作发生之时。

3. 不定式短语作时间状语：To improve his English, he practices speaking every day.不定式短语作时间状语，表示主句发生的时间是为了达到不定式的目的。

二、分词作原因状语分词作原因状语可以表示动作发生的原因或原因结果关系。

1. 过去分词作原因状语：Being tired, she decided to go to bed early.过去分词短语作原因状语，表示主句发生的原因是过去分词的动作。

2. 现在分词作原因状语：Seeing the dark clouds, they decided to bring umbrellas.现在分词短语作原因状语，表示主句发生的原因是现在分词的动作。

3. 不定式短语作原因状语：To save money, he stopped eating out.不定式短语作原因状语，表示主句发生的原因是不定式的目的。

三、分词作条件状语分词作条件状语可以表示动作发生的条件或条件结果关系。

1. 过去分词作条件状语：Given the chance, he would travel around the world.过去分词短语作条件状语，表示主句发生的条件是过去分词的动作。

现在分词做作状语

现在分词做作状语分词作为状语是一种常见的用法，它可以修饰句子的主语、谓语、宾语或整个句子。

根据分词的形式和用法，可以分为以下几种情况：1. 现在分词作主语状语：现在分词可以单独作主语状语，表示伴随动作或状态。

例如：- Swimming is a good way to keep fit. (游泳是保持健康的好方法。

)- Running in the morning is refreshing. (早晨跑步很令人神清气爽。

)2. 现在分词作时间状语：现在分词可以表示时间状况，常用的有while, when, before, after等引导词。

例如：- While studying, he listened to music. (他一边学习，一边听音乐。

)- After finishing his homework, he went out for a walk. (做完作业后，他出去散步了。

)3. 现在分词作原因状语：现在分词可以表示原因或理由。

例如：- Being tired, she went to bed early. (她累了，所以早早上床睡觉了。

)- Having missed the bus, he had to walk home. (他错过了公交车，只能步行回家了。

)4. 现在分词作结果状语：现在分词可以表示结果，常用的情况有so, therefore等引导词。

例如：- He studied hard so as to pass the exam. (他努力学习，以便通过考试。

)- The weather was bad, so they stayed at home. (天气不好，所以他们呆在家里。

)。

分词作状语的用法

分词作状语的用法可以肯定地说，分词的状语用法是所有分词用法中最重要的，也是最难掌握的。

历年的高考英语考题也说明，分词作状语的用法是所有分词用法中最常考的。

因此，本文拟对分词作状语的用法作一小结和分析，同时归纳一些行之有效的做题方法和理解技巧，以帮助同学们掌握其用法。

一、用作时间状语1. 典型例句Seeing the cat, the mouse ran off. 见到猫，老鼠就跑了。

The work finished, he went home. 工作做完后，他就回家了。

2. 理解技巧分词(短语)用作时间状语通常可转换成时间状语从句(引导时间状语的从属连词需根据句意来确定)，如上面两句也可转换成：When [As soon as] the mouse saw the cat, it ran off. After the work was finished, he went home. 3. 高考实例When _______ different cultures, we often pay attention only to the differences without noticing the many similarities. (2006浙江卷) A. compared B. being compared C. comparing D. having compared 【分析】此题答案选C，分词短语when comparing different cultures 相当于时间状语从句when we compare different cultures。

二、用作原因状语1. 典型例句Being very weak, she couldn't move. 她由于身体虚弱而不能行动。

His car broken down, he had to walk. 他的车坏了，所以只好走路。

Much discouraged, she moved on to London. 她很沮丧，搬到了伦敦。

分词作状语的用法

分词作状语的用法分词是中文语法中一种常见的修饰方式，可以作状语，对句子的主语、谓语或宾语进行修饰和补充，起到丰富句子意义的作用。

分词作状语可分为动词分词和形容词分词两种形式。

下面将对这两种形式的用法进行详细介绍。

一、动词分词作状语动词分词作状语通常用在句子的前面或后面，表示伴随、原因、条件、时间、方式等不同的状况。

1. 作伴随状语：表示动作的同时或与主语的动作同时进行。

例子：- 他走着走着，突然摔倒了。

- 她唱着歌，一边做家务。

2. 作原因状语：表示结果或动作的原因。

例子：- 天气太热了，我们休息了一下。

- 时间太晚了，我不敢回家。

3. 作条件状语：表示动作发生的条件。

例子：- 如有需要，我会随时提供帮助。

- 除非你同意，否则我们无法合作。

4. 作时间状语：表示动作发生的时间。

例子：- 老师站在门口，等着学生进来。

- 他一声不响地坐在那里，等待着消息。

5. 作方式状语：表示动作的方式或方式的补充。

例子：- 他冷静地看着对方，不做任何反应。

- 她快速地做完作业后，离开了教室。

二、形容词分词作状语形容词分词作状语通常用在句子的前面或后面，修饰句子的主语或宾语，描述它们的状态或特征。

1. 作状语修饰主语：表示主语的状态或特征。

例子：- 感动的故事，让听众纷纷落泪。

- 失望的结果，让他心情低落。

2. 作状语修饰宾语：表示宾语的状态或特征。

例子：- 他们把老旧的建筑物改造成了现代化的办公楼。

- 她吃惊地看着手中的礼物。

以上是分词作状语的基本用法，希望对你有所帮助。

非谓语动词用法精讲分词作状语的用法和常见形式

非谓语动词用法精讲分词作状语的用法和常见形式非谓语动词用法精讲：分词作状语的用法和常见形式非谓语动词是指不作谓语，不具备时态和人称变化的动词形式，包括不定式、动名词和分词。

其中，分词作为非谓语动词的一种形式，常常被用作状语来修饰句子的主语、宾语或其他成分。

本文将重点讲解分词作为状语的用法和常见形式。

一、分词作状语的用途分词作为状语可以表示时间、原因、条件、结果、方式等不同的语义关系。

根据这些关系，分词可以用作时间状语、原因状语、条件状语、结果状语和方式状语。

1. 分词作时间状语分词作时间状语时，可以表示动作发生的时间、顺序或同时性等。

常见的分词形式包括现在分词和过去分词。

- Walking along the river, I saw a beautiful sunset.- Having finished my homework, I went out to play.- Having been a teacher for many years, he knows how to handle students.2. 分词作原因状语包括现在分词和过去分词。

- Being tired, she decided to take a nap.- Seen from the top of the mountain, the city looked magnificent.- The car crashed into a tree, causing serious injuries.3. 分词作条件状语分词作条件状语时，可以表示动作发生的条件。

常见的分词形式包括现在分词和过去分词。

- Provided with enough resources, they can finish the project on time.- Weather permitting, we will have a picnic in the park.- Given the circumstances, I had no choice but to accept the offer.4. 分词作结果状语分词作结果状语时，可以表示动作的结果或效果。

分词作状语用法归纳总结

分词作状语用法归纳总结分词分为现在分词和过去分词两种，是一种非谓语动词形式。

现在分词和过去分词主要差别在于：现在分词表示“主动和进行”，过去分词表示“被动和完成”(不及物动词的过去分词不表示被动，只表示完成)。

分词可以有自己的状语、宾语或逻辑主语等。

以下是小编为大家整理的分词的用法总结，希望能帮助大家更好地认识分词，提高英语水平。

一、现在分词短语作时间状语有以下三种情况：1.分词动作一发生，谓语动作紧跟着发生，这时用现在分词的一般式作时间状语，其逻辑主语为句中的主语。

常用的动词，如：hear, see, arrive, return, get to, look, open, close, leave, turn around, walk等，表示一个极短暂动作。

此种情况可以换作on+动名词，表示相同的意思。

译作"一(刚)……就……"。

此种情况也可以换作是when引导的时间状语从句，该从句的动词多用一般过去时表示。

如：Hearing their teacher's voice, the pupils stopped talking at once.(= On hearing their teacher's voice… = When they heard their teacher's voice, the pupils…)一听到教师的声音，学生们立即停止讲话。

2.谓语动作发生在分词所表示的动作过程之中，则用when /while+现在分词的一般式，分词的逻辑主语为句中的主语。

此种情况可以用in+动名词的一般式代替。

也可以换作when、while引导的时间状语从句，该从句的谓语动词用进行时态。

如：Don't be careless when /while having an exam. = Don't be careless in having an exam. = Don't be careless when / while you are having an exam. 考试时不要粗心。

现在分词作状语举例说明

现在分词作状语举例说明
分词作状语，是指分词（动词的现在分词形式或过去分词形式）在句中充当状语，修饰主句的谓语动词，表示时间、原因、条件、方式等等。

以下是一些例子：
1. 时间状语：Having finished my homework, I went out for a walk. （我做完作业后，出去散步了。

）
在这个句子中，动词分词短语“Having finished my homework”作时间状语，说明主句中的动作发生在前一个动作完成之后。

2. 原因状语：Being tired, she decided to go to bed early. （她因为累了，决定早点睡觉。

）
在这个句子中，动词分词短语“Being tired”作原因状语，解释了为什么她要早点睡觉。

3. 条件状语：If invited, I will attend the party. （如果被邀请，我会参加派对。

）
在这个句子中，动词过去分词短语“If invited”作条件状语，表示只有在被邀请的情况下，我才会去参加派对。

4. 方式状语：He drove to work, singing loudly all the way. （他一路上唱着大声的歌开车去上班。

）
在这个句子中，动词分词短语“singing loudly”作方式状语，说明他开车去上班的方式。

这些例子展示了分词作状语的不同用法。

需要注意的是，分词作状语时一般放在句子的前面或者后面，如果在句子的前面，要用逗号将其与主句分开。

非谓语动词之现在分词作状语

VS
在处理主谓一致问题时，需要注意分词短语中代词的性别和数，以确保与主句主语一致。
逻辑关系问题
在使用现在分词作状语时，需要确保其与主句之间的逻辑关系清晰。现在分词描述的动作或状态应与主句的动作或状态有明确的因果、条件或时间关系。
在写作中，应避免使用冗余的现在分词状语，以免造成句子结构复杂和语义混淆。同时，要确保现在分词与主句之间的连接词使用得当，以明确表达逻辑关系。
结构独立性
02
03
结构复杂性
现在分词作状语通常与主句结构紧密相连，而从句则可以独立成句。
现在分词作状语通常结构简单，而从句可能会因为包含多个句子成分而显得复杂。
省略情况
省略频率
现在分词作状语在口语中经常被省略，而从句则相对较少被省略。
省略条件
现在分词作状语的省略通常需要满足一定的语境条件，而从句的省略则需要满足特定的语法规则。
语态
现在分词作状语通常表示主动语态，描述主语主动执行的动作或状态。
位置
位于句首
现在分词作状语可以位于句首，作为句子的开头部分。
位于句中
现在分词作状语也可以位于句中，紧跟在主语之后，作为谓语的补充说明。
位于句末
现在分词作状语还可以位于句末，作为句子的结尾部分。
02 现在分词作状语的用法
时间状语
伴随状语
总结词
表示两个动作同时发生或存在某种关联
详细描述
现在分词短语放在句首，表示与主句动作同时发生的另一个动作。例如，“Walking along the beach, he felt the warm sand beneath his feet.”（沿着海滩走，他感到脚下温暖的沙子。）

分词作状语例句

分词作状语例句
分词作状语是英语中一种常见的语法结构。

它可以用来修饰动词、形容词和副词等，并且分词还可以表达原因、时间、条件、方式、目
的等多种语义。

举个例子，假如我们要表达一个人在做饭的同时听音乐，我们可
以用分词来修饰动词：
1. While cooking, he listens to music.（他在烧菜的同时听
音乐。

）
这句话中的分词“cooking”修饰了动词“listens”，表示这个
人在做饭的同时也在听音乐。

接下来，我们再举几个例子来进一步说
明分词作状语的用法。

2. Being tired, she went to bed early.（她很累，所以早早
地上床睡觉了。

）
这句话中的分词“tired”修饰了主语“she”，表示她感到疲倦，所以早早上床睡觉。

3. Running late, he took a taxi to the airport.（他赶时间，所以打车去机场了。

）
这句话中的分词“running”修饰了主语“he”，表示他已经来不
及了，只好打车去机场。

4. Seeing the accident, she called the police.（她看到事故了，所以打电话报警。

）
这句话中的分词“seeing”修饰了主语“she”，表示她看到了事故，于是打电话报警。

总的来说，分词作状语的用法在英语中非常常见，可以丰富语言表达，增加语言的灵活性。

我们可以通过大量的实践来掌握这一语法结构，以便在日常交流和写作中更加自如地运用。

分词作状语用法知识点详解和辨析_分词作状语用法知识点

分词作状语用法知识点详解和辨析_分词作状语用法知识点分词做状语，在我们的英语表达里有何用法与见解呢?下面是小编为大家整理的关于分词作状语用法知识点详解和辨析_分词作状语用法知识点，希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!目录英语分词的形式非谓语动词主动形式被动形式意义现在分词一般式doing being done与句中谓语动作几乎同时发生完成式having donehaving been done先于句中谓语动作发生，强调时间先后过去分词done-----------------与句中主语为逻辑上的被动，表完成英语分词的意义在英语中，分词包括现在分词与过去分词两种形式，即“-ing”与“-ed”。

一般情况下，从时态和语态两种角度来讲，现在分词表示主动、进行;而过去分词表示被动与完成。

对于分词的含义，我们从以下两组词语为例进行分析：1)the sinking ship 正在下沉的船 & falling leaves 正在飘落的树叶2)the sunken ship 已经沉底的船 & fallen leaves 落在地上的树叶 \ the boiled water 凉白开水1)从语态角度来看，现在分词表示主动含义，它与所修饰的名词构成主谓关系。

the sinking ship 可以改写为the ship that is\ was sinking, 这里的ship相当于sink的逻辑主语。

其次，从时态角度看，现在分词一般表示进行的动作，相当于一个进行时态;此外，它还可以表示一般的动作，相当于一个一般的时态。

综上，现在分词的意义有两种：主动进行的动作和主动一般的动作。

2)从语态角度来看，过去分词可以表示被动含义也可以表示主动含义，即动词不同则含义不同。

及物动词的过去分词只有被动含义，如the boiled water=the water that was boiled \ the water that has been boiled. 而不及物动词没有被动只有主动，如the sunken ship= the ship that has sunken.但是不及物动词的过去分词出现频率较低，常见的过去分词多为及物动词的过去分词，表达被动含义。

现在分词作状语的七种用法

现在分词作状语的七种用法
1. 表示时间，看呐，Walking in the park, I saw a beautiful flower.（当我在公园散步时，看到了一朵漂亮的花。

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2. 表示原因，你想想，Being ill, he didn't go to school.（因为生病了，他没去上学。

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3. 表示条件，要是，Working hard, you will succeed.（努力工作，你就会成功。

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4. 表示伴随，哎呀，She sat there reading a book.（她坐在那儿读着一本书。

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5. 表示方式，就像，He came running.（他跑着过来了。

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6. 表示结果，哇塞，The cup fell on the ground, breaking into pieces.（杯子掉在地上，摔成了碎片。

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7. 表示让步，即便，Knowing it's hard, he still tries.（尽管知道很难，他还是尝试。

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这不就是现在分词作状语的七种用法嘛，很简单易懂吧！多有意思呀是不是！。