三年级上册语文专项复习(排列句子顺序)
三年级语文句子排序专项训练
在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下来。
叙事离不开记叙文的六要素，即：时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。
排序的方法是什么？首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了。
例1（）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。
（）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。
（）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。
（）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。
（）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。
（）小军听了不好意思地点点头。
（）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。
”2. 给状物短文的句子排序状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等，或者动物进行描写的短文。
状物短文很重要的一点是要对所描写的“物”进行细致、有序地观察。
排序的方法是什么？首先，要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的；其次，再读懂每一句话；然后，确定短文是写静物还是写动物；最后，按照写状物的方法给短文排序。
例1（）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
（）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
（）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。
（）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。
（）四季海棠真是美丽极了！写景的短文，是以描述地理环境、山川风貌、名胜古迹为中心，给人以美的享受。
可以按观察的顺序写，可以按时间的推移顺序写，可以按空间顺序写，还可以按景物的不同类别来写。
排序的方法是什么？弄清作者是按什么顺序写的，再排序。
例1（）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
（）晋察冀边区的北部有一条还乡河。
（）河边有个小村庄。
（）把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
三年级上册语文单元测试 - 期末复习句子专项-人教新课标(含答案)
语文三年级上期末复习句子专项一、修辞手法运用1 选择下列句子所用的修辞手法。
比喻拟人排比1同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。
2从小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
3过往的车辆，像水波里穿梭的小船。
2 照样子用加点的字写句子。
（1）女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀；有的．．往篮子里塞着槐米，头一点一点得，像觅食的小鸭子。
（2）我奋力向峰顶爬去，一会．．儿手脚并用向上爬，像．．儿攀着铁链上，一会小猴子一样……二、标点符号运用1 给下面的句子加上标点。
（1）小男孩摆弄了很久很久说一切准备停当（2）一定会飞回来男孩肯定地说（3）是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧2为下列句子填上正确的标点。
（1）你只要看看什么花刚刚开放就知道大致是几点钟这是不是很有趣（2）她高声喊道有两只蜜蜂飞回来了（3）老人说你问的那只骆驼是不是左脚有点跛（4）来吧我让他们放你进来高尔基说（5）时间长了他对这块大石头发生了兴趣这么大的一块石头是从哪儿来的呢（6）我明白了我们的庆龄是个守信用的孩子妈妈望着庆龄笑了笑说那你就留下来吧（7）后来祖逖当上了将军他带领的队伍纪律严明作战勇敢三、句子填空1 按课文内容填空。
（1）（），天才在于积累。
（2）世上无难事，（）。
（3）为（）而读书。
（4）任何成就都是（）的结果。
（5）（）是我国著名的地质学家。
四、重新排列下面错乱的句子。
1 然后，它们就带着食物爬下窗台，渐渐地从我视野里消失了。
原来它发现了窗台上边的一堆面包屑iè。
只见它围着面包屑转了一圈，然后掉转头顺原路回去了。
它们扑向各自选定的目标，有的推，有的拉，有的拖。
一天，我看见一只小蚂蚁爬上窗台。
过了一会儿，这只小蚂蚁带来一群伙伴又爬上了窗台，直奔面包屑。
2 爸爸轻轻推了几下，秋千就荡起来了过了许久，才轮到我玩我最爱荡秋千荡秋千荡到最高点时，我好像乘着一只小船，在大海上飘荡!一到运动场，我就紧跑了几步，排在队尾，耐心的等待着我借劲使劲，秋千越荡越高。
统编版三年级上册语文期末复习专题：04 句子（含答案）
三年级上册语文期末复习专题：04 句子一、单选题1.下列句子中，没有语病的一项是（）。
A. 听了老师的讲解，我突然间恍然大悟。
B. 他读书时总是细嚼慢咽，品味文字之美。
C. 通过这次读书活动，使我增强了课外阅读的能力。
D. 参加植树活动的有工人、农民、学生、政府工作人员和老人等。
2.将下列句子排成一段意思连贯的话，正确的顺序是（）。
①太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
②草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
③夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
④早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
A. ①②③④B. ④①②③C. ③④①②D. ①②④③二、语言表达3.按要求写句子（1）大家一起朗读课文的声音好听。
A：（改成反问句）________B：（改成感叹句）________（2）哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我设了一个圈套啊（加上正确的标点符号）（3）小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栎树。
（用修改符号修改病句）（4）种子被泥土紧紧地包裹着。
（改为“把”字句）4.小练笔：将下面的句子写具体。
鸟儿是大自然的歌手。
________(提示：会有哪些鸟儿呢？发出哪些动听的声音？列举三种或三种以上，记得用上拟声词哦！)5.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
（）鸵鸟的这双腿一小时能跑几十里，而且不怕沙子烫。
（）鸵鸟的第二件宝是它的长脖子。
（）鸵鸟张开翅膀，好像船儿张开帆，使鸵鸟跑得更快了。
（）沙漠里的鸵鸟有三件宝。
第一件是鸵鸟的两条长腿。
（）有了这脖子，鸵鸟就能瞭望远方，就能捉住正在飞行的昆虫。
（）鸵鸟的两扇翅膀是它的第三件宝。
6.试着用修改符号修改下列病句。
（1）大家分散开，哪里凉块就到哪里休息。
（2）听到这个好消息，高兴得跳起来。
（3）学校的体育室里摆放着篮球、足球、排球、地球仪等体育器材。
三年级语文排序题专项训练
三年级语文排序题专项训练一、猴子捞月亮从前有一只调皮的猴子，它一直幻想能够捞到月亮。
一天晚上，当月亮在池塘中倒映出来时，它高兴得像个小孩子。
它冲向池塘，想抓住月亮。
但无论它怎么努力捞，月亮都始终逃脱了它的手掌。
猴子感到非常难过，它开始思考怎样才能捞到月亮。
经过一段时间的观察，猴子发现了一个规律。
它发现月亮其实是由不同大小的水花组成的。
于是，它决定捞月亮的时候，先捞最大的水花。
于是，它开始动手尝试。
它伸出一只爪子，小心翼翼地将其中一个最大的水花捞出来放到一边，然后再继续搜索其他的水花。
它不断地重复这个过程，直到所有的最大的水花都被捞出来。
这时，猴子发现月亮已经不像之前那么亮了，但还有一些小水花仍然在池塘中。
猴子明白，要想捞到月亮，还需要再次捞取下一个最大的水花。
猴子继续进行捞取，然后重复这个过程。
它将每一个最大的水花都仔细地捞出来。
最后，当它将所有的最大的水花都捞取出来后，它惊奇地发现月亮竟然完整地呈现出来了！猴子高兴得跳了起来。
二、纸飞机大赛小明和小华是最好的朋友，他们总是一起玩耍。
他们特别喜欢做纸飞机，经常组织纸飞机大赛。
一次，他们决定设计一个自己的纸飞机模型。
他们找来了纸和剪刀，开始动手制作纸飞机。
小明决定制作一个简单的纸飞机，因为他觉得简单的纸飞机更容易飞得更远。
小华则决定制作一个复杂的纸飞机，希望能够在设计上取得优势。
小明折叠了纸片，然后在上面剪了一个小三角形作为机头。
他认为这样的纸飞机可以减少风阻，从而飞得更远。
小明拿起纸飞机，使劲地向前扔了出去。
纸飞机迅速飞起，一直飞到离他们最远的地方。
小明非常高兴，觉得自己设计的纸飞机真的很棒。
小华则制作了一个特别的纸飞机。
他根据自己的喜好，给纸飞机画上了各种颜色的图案，并在背后绑上了小坠球。
小华认为，别出心裁的设计可以给纸飞机增加稳定性。
小华拿起纸飞机，轻轻地扔了出去。
纸飞机在空中盘旋，然后缓缓地落下。
虽然它飞得没有小明的纸飞机远，但却飞得很稳定，一直在空中飘荡。
统编版新版三年级上册语文试题-期末专项复习 句子(含答案)
期末专项复习——句子一、连词成句。
1．[连词成句]成群结队地鱼珊瑚丛在穿来穿去中2．[连词成句]迷路公鸡了在一只树林里二、扩句、缩句。
1．[扩句]按要求扩写句子。
(1)英子走上了讲台。
（至少扩两处）(2)天空布满了星星。
（把句子写得生动、具体）2．[缩句]缩写句子。
(1)秋天的树林就像一幅五彩斑斓的图画。
(2)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
三、句式转换。
1．[“把”字句与“被”字句]按要求完成练习。
(1)蟋蟀被大黄牛卷到嘴里了。
（改为“把”字句）(2)一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。
（改为“被”字句）(3)夏天，葱葱茏茏的树木遮住了人们的视线。
改为“把”字句：改为“被”字句：2．[陈述句与反问句]按要求完成练习。
(1)寒假快到了，难道我们不期待吗？（改为陈述句）(2)顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。
（改为反问句）3.[提示语]按要求完成练习。
“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！”（改成提示语在前的形式）4．[句式转换]与“这个机会这么好，我为什么不去试试呢？”这句话意思相同的一项是( )。
A．这个机会这么好，我可以不去试试。
B．这个机会这么好，我应该去试试。
C．这个机会这么好，我怎么能去试试呢？D．这个机会这么好，我才不要去试试。
四、仿写句子。
1．[仿写]照样子写一写。
王老师急得直跺脚。
得。
2．[仿写]用上加粗词语仿写句子。
有一天，我发现草地并不是金色的，而是绿色的。
3．[仿写]仿写句子，至少用一个拟声词。
小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
五、句式衔接。
1．[句式衔接]把“一开始天空还灰蒙蒙的”这句话插入语段中，最恰当的位置是( )。
①我们去海边看日出。
②渐渐地，东方开始发白了，还出现了红霞。
③过了一会儿，太阳像个大火球，一下子跳出了海面。
④啊，太阳升起来了。
A．①和②之间 B.②和③之间B．③和④之间D．④之后2．[句式衔接]把“将军高兴极了，想试一下”这句话插入语段中，最恰当的位置是( )。
三年级语文重新排列句子的顺序,填上序号
三年级语文复习卷重新排列句子的顺序，填上序号。
（）王红同学真值得我们学习。
（）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。
（）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
（）天突然下起雨来。
（）啊！那是三年级（4）班的王红。
（）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。
（）原来，她是冒雨去降国旗的。
（）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。
（）几天后，小花苞顶破外衣，长出了几片小花瓣来。
（）开始，门楼松穿着绿色的外衣。
（）一朵朵粉红的小花像天上的星星布满了院墙，争芳斗艳。
（）又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们张开了笑脸。
（）猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，想出了办法。
（）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。
（）她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。
（）小猴子很淘气，玩时不小心，掉进了地洞。
（）小猴子拉着青藤就爬上了地面。
（）又在藤子的一头绑了一块大石头，放进洞里。
（）河上还有一座小桥。
（）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。
（）河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。
（）我的家乡在月亮湾。
（）岸上栽着许多桃树。
树上开满了套话，远远望去，像一片片火红的朝霞。
（）前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。
（）到了中午，下雨了，小白兔赶紧往家里跑。
（）早晨，小白兔到小河边玩，玩得可高兴了。
（）小白兔跑到大树下，看见树下有很多大蘑菇。
（）过了一会儿，到了家，小白兔高兴地说：“这把大伞太好了！”（）小白兔想：蘑菇多像雨伞啊！它就采了一只最大的顶在头顶上。
（）老师带着同学们在海边等候日出。
（）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
（）接着，东方越来越亮。
天边的云慢慢地变红了，太阳露出了头。
（）开始，海的远处是一片云雾。
（）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光芒。
（）展现在眼前的是茫茫的大海。
海水汹涌，海浪拍着礁石，发出“啪啪”的声音。
（）金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。
部编人教版三年级语文上册句子专项全能训练（含答案）
部编⼈教版三年级语⽂上册句⼦专项全能训练（含答案）部编⼈教版三年级语⽂上册句⼦专项全能训练（含答案）1. 照样⼦，写⼀写。
例：语语⽂我爱学语⽂。
⼦______ ______2. 句⼦练习。
（1）种⼦⼀边想⼀边努⼒⽣长。
（⽤划线词语写句⼦）（2）它觉得⾃⼰⼜变成了⼀棵树。
①“它”是指______。
②“⼜”说明了______。
“它”变成⽊地板后的感觉是______。
3. 仿照例⼦写句⼦。
（1）鱼⼉在清澈的⽔中尽情游⼷；熊猫在______；燕⼦在______。
（2）如果你是⼩草，那快乐就是⼀束暖暖⾹⾹的阳光；如果你是鱼⼉，那快乐就是⼀汪清凉清凉的⽔；如果你是______，那快乐就是______；如果你是______，那快乐就是______。
4. 仿照例句将句⼦补充完整。
（1）红红的枫叶像⼀枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。
①飞舞的⽩雪像______，______。
②______的⼩草像______，______。
（2）美丽的菊花在秋⾬⾥频频点头。
①______的⼩树在春风中______。
②⽕红的______在______。
（3）秋天的⾬，带给⼤地的是⼀曲丰收的歌，带给⼩朋友的是⼀⾸欢乐的歌。
①夏天的⾬，带给庄稼的是⼀⾸______的歌，带给⼩朋友的是______。
②春天的⾬，带给______，带给______。
（4）它把黄⾊给了银杏树，黄黄的叶⼦像⼀把把⼩扇⼦，扇哪扇哪，扇⾛了夏天的炎热。
①它把______给了枫树，红红的枫叶像______。
②它把______给了______，______。
5. 仿照例句写⼀写。
例：我会⾃⼰削铅笔。
（1）我会⾃⼰______。
（2）______会______。
6. 请说说下列划线词语在句中的意思。
①夜晚，⼴场上各种灯亮起来，有红的、紫的、黄的、绿的，五光⼗⾊，美丽极了。
②扶贫⼯作队让⼈们安⼼地居住在村⾥，有了⾃⼰喜欢的⼯作，过上了安居乐业的⽇⼦。
③狐狸神⽓活现，摇头摆尾；⽼虎半信半疑，东张西望。
部编版三年级上册语文试题-期末复习：句子专项(三)(含答案)
部编版三年级语文上册期末复习——句子专项（三）（有答案）一、按要求写句子。
①人人为我，我为人人，这一种境界难道不耐人寻味吗？（改成陈述句）________________________________________________________________②家家户户的窗口上都开满姹紫嫣红的鲜花。
（缩句）__________________________________________________________________③我对德国人爱花之真切不能不感到吃惊。
（改成肯定句）___________________________________________________________________二、句子训练营（1）去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
（修改病句）________（2）祖国的宝岛台湾风景秀丽。
祖国的宝岛台湾物产丰富。
（关联词连句）_______ _ （3）“神舟”五号载人飞船发射成功，全中国人民的心怎能不一齐欢跃起来？三、按要求写句子。
（1）.维黛安太太说：“织这么一件毛衣，我几乎要花上整整一个星期时间。
”（改为转述句）__________________________________（2）.那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。
（改为反问句）________________________________（3）.30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的损害。
（修改病句）___________________________（4）.你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！（仿写修辞手法写句子）__________________________________（5）.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）_____________________________________四、句子大合并。
（用恰当的关联词语把句子连起来）1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。
部编版三年级语文上册第六单元复习——句子专项(有答案)
部编版三年级语文上册第六单元复习——句子专项（有答案）班级姓名成绩一、句子大观园。
（1）爸爸的写字台像小船。
（照样子写句子）河边的柳条像（2）葡萄沟真是个好地方！（照样子补充下句）真是（3）洪水给百姓带来了无数的灾难。
（改成把字句）（4）充满了欢声笑语我们的操场上（连词成句）（5）照样子写句子。
例：小青蛙跑回了家。
小青蛙（高兴地）跑回了家。
蜗牛正在小路上爬行。
二、下面的句子运用了什么修辞手法？把答案写在后面的括号里。
比喻夸张拟人排比(1)欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
( )(2)西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
( )(3)大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
( )(4)有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
( )( )三、排列句子顺序。
（）四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。
（）写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。
（）长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。
（）小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。
（）脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一张一合地扇动着。
（）它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹。
四、课文直通车。
1．“天门中断楚江开，___________。
”这两句诗出自李白的《______________》。
诗中“____________相对出，____________日边来”两句写出了孤帆红日的壮美。
“两岸猿声啼不住，__________________”这两句诗的作者也是__________，是他的《______________》里的两句。
2．“西沙群岛也是鸟的天下。
”这句话说明西沙群岛的__________________________。
3．“欲把西湖比西子”这句诗出自________代诗人____________的《___________》，“西子”指________。
三年级上册语文专项复习(排列句子顺序)
三年级上册语文专项复习(排列句子顺序)一、（）一些不知名的小花，长在绿草中，像天上缀着的星星。
（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（）花园里四周的道路上都长满了青草，好像铺了一层绿毯。
（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆子里，构成了一个图案。
（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的，各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各种各样的花儿，美丽极了。
二、（）我拔腿就往家里跑，拉着妈妈来买。
（）花了好多工夫，我才挑了一条红的、一条银灰的和两条黑的。
（）有一天，我从幼儿园回家，看到路旁有个卖金鱼的老人。
（）卖鱼的把四条小金鱼放在圆玻璃缸里。
（）木盆里有好多金鱼，许多人围着看。
（）妈妈帮我捧着，我欢天喜地地跟在后边。
（）我想挑几条最好的，可是那些小金鱼都十分可爱，挑哪一条好呢？三、（）日月潭景色宜人。
（）无论在早晨、黄昏、晴天、雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。
（）黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光（）在艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰地展现在眼前，使人胸朦突然开阔起来。
（）蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘。
四、（）一天，我找来一根小鞭子，赶着小鸭到村边的小溪去游泳。
（）此刻，我情不自禁地吟出一句古诗：“……白毛浮绿水，红掌拨清波。
”（）暑假，我到农村奶奶家度假。
（）可是，一到溪边，它们都活跃起来。
“扑通！扑通！”跳进水里，游起来。
（）奶奶家养了一群小鸭。
（）路上小鸭晃着胖胖的身体，好像要摔倒似的。
五、（）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
几只游船正在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。
（）湖岸边，垂柳成行，只了叫个不停。
一阵微风从湖面上吹来，好凉爽啊！（）青龙湖的景色可真美啊！（）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
（）在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳，嬉戏，打闹，玩得真开心。
部编版三年级上册语文试题-期末复习：句子专项(二)(含答案)
部编版三年级语文上册期末复习——句子专项（二）（有答案）一、按要求写句子。
(1)我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)_________________________________________________________(2)我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。
(修改病句)_________________________________________________________(3)小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
(照样子把句子补充完整)遥远的夜空有一个______________，____________下面是那________________，__________________静静地站立着。
(4)王老师急得直跺脚。
(照样子补充句子)妈妈累得______________________。
______________________得______________________。
二、读句子，赏析句子。
1.我真高兴，父亲不是猎人。
这句话写出了作者庆幸父亲对鸟的非常了解，但不会。
2.那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……“诡秘”说明了刺猬偷枣时非常。
3.秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
这句话运用的修辞方法，写出了枣儿，，的特点，让人看着就眼馋。
4.当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
这句话运用的手法，把与带给人的不同感受写得细腻、生动。
三、写出下列各句使用的修辞手法。
(1)书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医愚昧之症；书是乳汁，能滋养人们心田。
( )( )(2)当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。
( )(3)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
2020部编人教版三年级语文上册句子专项全能训练(含答案)
2020部编人教版三年级语文上册句子专项全能训练（含答案）1. 根据要求完成对话。
黄霏霏向龙一鸣借了一本书，还书的时间到了，可她还没有看完，想再多借几天。
黄霏霏该怎样对龙一鸣说呢？黄霏霏：龙一鸣，我想跟你商量件事情。
龙一鸣：可以，请说吧！黄霏霏：______龙一鸣：好的，没问题。
黄霏霏：______龙一鸣：______2. 句子百花园。
（1）把句子写具体。
①蝴蝶在______飞舞，小鸟在______唱歌。
②它______地从茧子里______出来，______地发现自己身上生出了一对______的翅膀。
（2）仿写句子。
例：多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。
______！______，______，______，______。
3. 仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。
如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；______，______；______，______。
4. 补充句子，使表达更具体、生动。
（1）我茫茫然地望着凝神静气的像______的父亲。
（2）风儿一吹，如同______一样的红枣晃来晃去，真让人眼馋。
5. 读一读，照样子写句子。
小林跑得像兔子一样快。
①爸爸累得______。
②______得______。
③______得______。
6. 仿写句子。
这么松软的地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚，想在上面躺一躺。
7. 注意下列句子中加下划线的词语，接着往下写。
（用前面结尾的词语或句子做下文的开头）（1）桃花被风吹落，吹落的桃花飘过小桥，______，______……（2）星星，闪耀在蓝天；蓝天，______；______，______。
8. 把两句话合并成一句话。
①爸爸去书店。
爸爸给我买课外书。
②我们在教室里。
我们安静地学习。
③我们来到操场上。
我们做广播体操。
④我们来到学校后面的小山坡上。
我们种下了一棵棵小树。
9. 用下面句子中划线的词语写一句话。
最新部编版三年级语文上册修辞手法专项强化训练
最新部编版三年级语文上册修辞手法专项强化训练1. 按顺序排列下面的句子，用序号表示。
（）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
（）那条白线很快向前移动，逐渐拉长．变粗。
（）潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。
（）潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。
（）白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。
2. 写出下面句子的修辞手法。
①刘三姐的歌声连那些飞鸟游鱼都会听得入迷。
______②你歌哪有我歌多，我有十万八千箩。
______③莫怀仁把刘三姐当成眼中钉、肉中刺。
______④整个大街上，到处是水的洗礼，水的祝福，水的欢唱。
______3. 句子乐园（按要求改写句子）。
（1）有哪一个春天的花园能比得上我们的学校呢?（改为陈述句）（2）他说的是正确的。
（改为反问句）（3）布谷鸟在树上啼叫。
（改为拟人句）（4）湖水很平静。
（改为比喻句）4. 照样子写句子。
（1）例：美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（仿写拟人句）①小鸟从南方飞回了北方。
②小狗摇着尾巴向我走来。
（2）例：黄黄的叶子像一把把小扇子。
（仿写比喻句）①穿过树梢的阳光像______。
②______像______。
5. 按要求写句子。
（1）老师批改作业。
（扩句）（2）自然之道难道可以违背吗？（改成陈述句）（3）科学家研究苍蝇、蚊子年飞行的特点，发现了貝有优良性能的飞机。
（修改病句）（4）例：不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
（仿写拟人句）6. 按要求写句子。
（1）秋天的雨，是一把钥匙。
（仿写比喻句）秋天的______，______。
（2）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）7. 联系诗句解释下列词语并指出运用了什么修辞手法①腾细浪：______②走泥丸：______8. 句子训练营。
（1）小草长出来了。
（改为拟人句）（2）秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。
（缩句）（3）庆龄说:“我并不后悔,因为我没有失信。
”（改转述句）（4）枣核不光勤快,也很聪明。
最新部编人教版三年级语文上册全册句子专项练习
统编版三（上）全册句子专项练习一、选词填空。
狂风狂欢1.绿叶在（）里簌簌地响。
2.一群孩子在绿草上跳舞，（）。
威风威武3.大龙虾的样子十分（）。
4.他穿上军装显得很（）。
优秀优美5.海南岛风景（），物产丰富。
6.他夸口说他是本市最（）的游泳者。
栖息休息庞大巨大7.两岸的树林里（）着各种各样的鸟。
8.小明终于在双休日不用学什么了，可以好好（）一下了。
9.每年四五月间，（）的海龟爬到海滩上产卵。
10.那尊（）的自由女神像代表着美国的自由。
二、照样子，写句子。
1.水泥道像．铺上了一块彩色的地毯。
水泥道像。
像。
2.落叶粘在水泥道上。
法国梧桐树的落叶平展地粘在水泥道上。
小鸟蹦跳着，歌唱着。
3.多么可爱的草地!多么的蒲公英!多么!多么!4.雨一来，他们便放假了。
清风一吹，他们蝴蝶一来，他们5.手推车一边．．费力地跑来跑去．．这么想着，一边同学们一边一边一边，一边三、把诗句填写完整，并写出意思。
1.远上寒石径斜，。
2.萧萧梧叶送寒声，。
3.天门中断楚江开，。
4.，白银盘里一青螺。
四、按要求写句子。
1.那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
(改成反问句)2.下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。
小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。
) (写一个拟人句)3.父亲带着我从滹沱河岸上的一片树林旁走过。
（改为“把”字句和“被”子句）五、修改病句。
1.大家的掌声给了我极大的鼓舞。
2.我们要遵守讲卫生的习惯。
3.在掌声里，泪水流了下来。
六、按照课文内容，正确排列顺序。
（）它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了。
（）它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起。
（）它诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条。
（）它从树上掉了下来。
（）它就地打了一个滚儿，归拢的那堆红枣全都扎在它的背上了。
（）它摇晃树枝，红枣噼里啪啦地落了一地。
参考答案一、选词填空。
狂风狂欢1.绿叶在（狂风）里簌簌地响。
2.一群孩子在绿草上跳舞，（狂欢）。
部编版三年级上册语文试题-期末复习：句子专项(一)(含答案)
部编版三年级语文上册期末复习——句子专项（一）（有答案）一、选择题。
1、下列句子中，标点符号使用有误的一项是( )。
A．“你病了？”老师关心地问道。
B．“别跑，等等我！”老大爷喊道：“我还要找你钱呢。
”C．妈妈说：“晚上我们去外婆家吃饭。
”D．看到这么美丽的风景，我不禁大声欢呼起来：“太美了！”2、下列不是说明“团结就是力量”的一项是( )。
A．三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
B．人心齐，泰山移。
C．爱人者，人恒爱之。
D．二人同心，其利断金。
3、下列句子中，排序最恰当的一项是( )。
①“我真是老了。
”椅子想。
②手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。
③过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。
④椅子一用又是好多年。
⑤“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。
”⑥手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。
A．⑥②③④⑤①B．⑥③⑤④①②C．⑥⑤③④②①D．⑥⑤②③④①4、句子“不一会儿，王海追了上来，还冲在最前面了。
”插入位置最恰当的一项是( )。
①“砰”，随着发令枪响，五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。
②看到我们班的王海落在后面了，我们拼命喊：“王海加油！王海加油！”③在一片掌声中，王海终于获得了200米跑的冠军。
A．①之前B．①②之间C．②③之间D．③之后5、与“这座海滨小城难道不是又美丽又整洁吗？”意思相同的一项是( )。
A．这座海滨小城真是又美丽又整洁。
B．这座海滨小城不可能又美丽又整洁。
C．这座海滨小城既不美丽又不整洁。
D．这座海滨小城又美丽又整洁吗？6．把下面的例句改为转述句，正确的一项是( )。
例：英子说：“我永远不会忘记那掌声。
”A．英子说，我永远不会忘记那掌声。
B．英子说，她永远不会忘记这掌声。
C．英子说，你会忘记那掌声。
D．英子说，她永远不会忘记那掌声。
二、按要求改写句子。
(1)男孩把灰雀带走了。
(改为“被”字句)________________________________________________________________________ (2)我怎么离开自己的阵地呢？(改为肯定句)________________________________________________________________________ (3)虽然她得过小儿麻痹症，但是她不愿意让别人看见她走路的姿势。
部编人教版三年级语文上册句子专项同步练习(含答案)
部编人教版三年级语文上册句子专项同步练习（含答案）1. 把两句话合并成一句话。
①爸爸去书店。
爸爸给我买课外书。
②我们在教室里。
我们安静地学习。
③我们来到操场上。
我们做广播体操。
④我们来到学校后面的小山坡上。
我们种下了一棵棵小树。
2. 请按照“绿叶一花骨朵一花苞一花朵”的顺序给下列句子排序。
（）真期待花苞早点绽放！（）花骨朵一天一个样儿，不断地膨胀。
（）墨兰绿叶幽幽，每一片绿叶细长如剑，密密麻麻地长着，叶子长短不一。
（）没过几天，花苞的表层终于被撑开了，花儿开心地露出了大笑脸，芳香溢满了客厅。
（）高高的紫褐色的花茎上缀满了花骨朵，错落有致地紧紧贴在花茎的左右两侧。
拓展创新3. 按要求写句子。
（1）大熊猫在弟弟看(把词语连成一句通顺的话)（2）美丽的世界，是太阳照出来的。
(照样子写一句话，用上“，”和“。
”)4. 按要求改写句子。
①蔚蓝色的大海是海鸥的乐园。
（缩句）②频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。
（改成“被”字句）5. 按要求完成练习。
（1）只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
（用划线的词语写一句话）（2）因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
（仿写句子）因为______，______。
（3）胡萝卜先生的胡子长（cháng）得______。
（看图补充句子）6. 照样子，用划线的词语写句子。
（1）例：井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。
______常常______。
（2）例：大家见了，越发敬爱朱德同志。
______越发______。
7. 按要求写句子。
（1）父亲把贫瘠的黄土坡开辟成了绿油油的菜园。
（改为“被字句”）（2）一截小瓜苗从砖缝中长出来。
（改为“拟人句”）（3）蝙蝠到处乱撞。
（扩句,至少扩两处）8. 句子练习。
（1）种子一边想一边努力生长。
（用划线词语写句子）（2）它觉得自己又变成了一棵树。
①“它”是指______。
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三年级上册语文专项复习(排列句子顺序)
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
三年级上册语文专项复习(排列句子顺序)
一、
（）一些不知名的小花，长在绿草中，像天上缀着的星星。
（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（）花园里四周的道路上都长满了青草，好像铺了一层绿毯。
（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆子里，构成了一个图案。
（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的，各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各种各样的花儿，美丽极了。
二、
（）我拔腿就往家里跑，拉着妈妈来买。
（）花了好多工夫，我才挑了一条红的、一条银灰的和两条黑的。
（）有一天，我从幼儿园回家，看到路旁有个卖金鱼的老人。
（）卖鱼的把四条小金鱼放在圆玻璃缸里。
（）木盆里有好多金鱼，许多人围着看。
（）妈妈帮我捧着，我欢天喜地地跟在后边。
（）我想挑几条最好的，可是那些小金鱼都十分可爱，挑哪一条好呢？
三、
（）日月潭景色宜人。
（）无论在早晨、黄昏、晴天、雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。
（）黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光
（）在艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰地展现在眼前，使人胸朦突然开阔起来。
（）蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘。
四、
（）一天，我找来一根小鞭子，赶着小鸭到村边的小溪去游泳。
（）此刻，我情不自禁地吟出一句古诗：“……白毛浮绿水，红掌拨清波。
”
（）暑假，我到农村奶奶家度假。
（）可是，一到溪边，它们都活跃起来。
“扑通！扑通！”跳进水里，游起来。
（）奶奶家养了一群小鸭。
（）路上小鸭晃着胖胖的身体，好像要摔倒似的。
五、
（）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
几只游船正在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。
（）湖岸边，垂柳成行，只了叫个不停。
一阵微风从湖面上吹来，好凉爽啊！（）青龙湖的景色可真美啊！
（）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
（）在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳，嬉戏，打闹，玩得真开心。
六、
（）小乌龟不喜欢牙膏的味道，伸出脖子咬了我一口。
（）我马上找来瓶子，装上清水，把它放了进去。
我多么爱它呀！
（）尽管我被咬疼了，可我还是非常喜欢小乌龟。
（）昨天，我想小乌龟该洗澡了，就把它抓在手上，用牙膏牙刷给它擦洗。
（）爸爸下班回来，给我带来一只可爱的小乌龟。
七、
（）在路上碰到一个伙伴，它用触角碰了碰对方，对方也用触角点了点，好像知道了这件事，就跟着那只蚂蚁回到那粒米旁边。
（）可是它俩还是搬不动。
（）我刚要捡起来，一只蚂蚁爬过来，要搬这粒米。
（）可是搬不动，就朝一个蚂蚁洞爬去。
（）怎么办呢？它们用同样的办法又找来几个伙伴，一起搬米，终于把米搬进洞里了。
（）啊，这些小蚂蚁还知道团结合作呢！
（）吃饭时，我一不小心把一粒米掉到地上。
八、
（）果然，在我们眼前矗立着一棵高大的枫树。
（）一路上，大家兴奋地谈论着。
（）这棵树象一个顶天立地的巨人，粗大、笔直的树干直插云霄。
（）一个阳光明媚的下午，我们踏着小道向山顶攀登。
（）突然，一位同学叫道：“枫树。
”
（）我们谁也没有见过这样高，这样大的树。
九、
（）每到春暖花开和果实累累的季节，小鸟经常飞到村庄里来。
（）当地居民就把它称做“礼鸟。
”
（）投下来的东西不是香气扑鼻的野花，就是清甜的野果。
（）非洲某地，有一种非常讨人喜欢的小鸟。
（）将衔(xian)着的东西丢到人们身上或投到屋里。
十、
（）刚开始，我和大伙一样，争先恐后地往上爬。
（）星期天的早上，我和小伙伴们向高高的山顶爬去。
（）过了一会儿，我就支持不住了，脚也酸了，腿也软了。
（）我真想趴在地上不动了。
（）半个小时后，我终于和小伙伴们一起登上了高高的龙山。
（）可是，看看小伙伴们还在一个劲儿地往上爬，我也只好咬紧牙继续向上攀登。
十一、
（）突然，我看见桌上有一瓶花，正好使我有了灵感。
（）我提起笔画上了一朵百合花，
（）我先找出一张雪白的卡纸，把它一折为二。
（）然后，我找出旧贺卡仔细的翻阅着，很可惜没有找到理想的图案。
（）我又在贺卡左上方写下了“把最美的祝福送给你”几个字。
（）一张精美的贺卡就从我的手中诞生了。
修改病句 [三年级]
一、成分残缺：
1. 老师和我去医院看望。
2.在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。
3.每天早上去公园锻炼身体。
4.晶晶从小养成了讲卫生。
5.接到“三好学生”奖状，高兴极了。
6.艰难地向高峰攀登。
7.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
8.我们学校的诗歌朗诵比赛。
二、重复：
1.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
2.树上结满了许许多多数不清的果子。
3.我把老师布置的所有一切作业都做完了。
三、用词不当：
1.我要连续努力，争取更大进步。
2.我把教室打扫得整整齐齐。
3.我们要做到节约用水的好习惯。
4.宽敞的草原一望无边。
5.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
四、矛盾：
1.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
2.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
五、前后颠倒：
1.田野里吹来稻花香一阵。
2.中国人口是世界上最多的国家。
3.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
4.我介绍给来宾们学校的情况。
1、课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。
2、市少年宫举办了科技成绩展览会。
3、昨天，刮了一夜的大风。
4、小红在会议室里各抒己见。
5、我敢保证，这次校运动会我们可能得冠军。
6、我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
7、全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。
8、看了电视连续剧《英雄无悔》，得到很大的收获。
9、早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
10、如果大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。
11、我即使这么用功，但成绩还是不如你。
12、造纸是我国古代的四大发明。
13、我们积极响应学习赖宁。
14、清明时节，我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。
15、夏天的兴安岭是一年中最好的季节。
16、他经常回忆过去有趣的往事。
17、雷锋精神是我们学习的榜样。
18、张明被评为优秀少先队员的称号。
19、任何一切困难都吓不倒勇敢的中国人民。
20、周总理生活简单。