呼吸作用计算题
有关光合作用和呼吸作用的计算
黑白瓶法
黑瓶不透光，瓶中生物仅能进行呼吸作用；白瓶透 光，瓶中生物可进行光合作用和呼吸作用。因此， 真正光合作用量(光合作用总量)=白瓶中氧气增加量+ 黑瓶中氧气减少量。
【例题12】科学家在研究某池塘群落不同水 深的氧气变化时，从待测的深度取水，分别 放入不透光的黑瓶和透光的无色瓶中，将黑 瓶和无色瓶沉入取水样的深度，测定各水层 氧气浓度变化值，结果如下表：
/
0
1
2
3
4
5
6
光强度（千勒克司）
15℃
图3
图4
装置图题 ：注意解读图中的信息
常见的装置如下图或与下图相似，解答问题时一定要注意： ①图甲中常用气泡的释放速率（或单位时间内释放的气泡数）作 为观测指标； ②图乙中常将毛细刻度管中有色液滴的移动位置作为观测指标； ③上述两个指标，指的都是净光合作用量，即光合作用总量－呼 吸作用消耗量。
黑暗时间（h）
光照时间（h）
o 4、该叶片在 、如果光合作用合成的有机物都是葡萄糖，该叶片在 20oC， 1/3 3 2 20 10 C ， 5000 20000 lux lux 光照下，每小时光合作用产生的 光照下，每小时光合作用产生的 o o 1/3 1、该叶片的呼吸速率在 10 C下是20 C下的 7.03 。 5.5 4 20000 lux的光照下，每小时产生的葡萄糖为 mg。 氧气量为 mg mg 。。
高中生物综合复习—光合作用 呼吸作用综合练习题
专题一：光合作用和呼吸作用光合作用与细胞呼吸的相关计算总结下列相关概念的含义与它们之间的关系1．呼吸速率的表示方法：植物置于黑暗环境中;测定实验容器内CO2增加量、O2减少量或有机物减少量..2．净光合速率和真正光合速率1净光合速率：常用一定时间内O2释放量、CO2吸收量或有机物积累量表示..2真正光合速率：常用一定时间内O2产生量、CO2固定量或有机物产生量表示.. 3．光合速率与呼吸速率的关系4．相关计算植物的光合作用与细胞呼吸同时进行时;存在如下关系：1光合作用实际产氧量叶绿体产氧量＝实测植物氧气释放量＋细胞呼吸耗氧量..2光合作用实际CO2消耗量叶绿体消耗CO2量＝实测植物CO2消耗量＋细胞呼吸CO2释放量..3光合作用葡萄糖净生产量葡萄糖积累量＝光合作用实际葡萄糖生产量叶绿体产生或合成的葡萄糖量－细胞呼吸葡萄糖消耗量..5．以净光合速率的大小来判断植物能否正常生长自然状态下以一天24小时为单位1净光合速率大于0时;植物因积累有机物而正常生长..2净光合速率等于0时;植物因无有机物积累不能生长..3净光合速率小于0时;植物因有机物量减少而不能生长;且长时间处于此种状态下植物将死亡..易错警示植物进行光合作用的同时;一定进行着呼吸作用;但在进行呼吸作用时不一定进行光合作用;因为光合作用只有在有光存在时才能进行;而呼吸作用无时无刻不在进行着..因此在计算时不要忽略无光照时呼吸作用也存在..6.光合作用速率关系曲线图中各点移动问题1．CO2或光补偿点和饱和点的移动方向：一般有左移、右移之分;其中CO2或光补偿点B 是曲线与横轴的交点;CO2或光饱和点C则是最大光合速率对应的CO2浓度或光照强度;位于横轴上..1呼吸速率增加;其他条件不变时;CO2或光补偿点B应右移;反之左移..2呼吸速率基本不变;相关条件的改变使光合速率下降时;CO2或光补偿点B应右移;反之左移..3阴生植物与阳生植物相比;CO2或光补偿点和饱和点都应向左移动..2．曲线上其他点补偿点之外的点的移动方向：在外界条件的影响下;通过分析光合速率和呼吸速率的变化;进而对曲线上某一点的纵、横坐标进行具体分析;确定横坐标左移或右移;纵坐标上移或下移;最后得到该点的移动方向..1呼吸速率增加;其他条件不变时;曲线上的A点下移、其他点向左下方移动;反之A点上移、其他点向右上方移动..2呼吸速率基本不变;相关条件的改变使光合速率下降时;曲线上的A点不动;其他点向左下方移动;反之向右上方移动..典型题演练：1.如图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系;下列说法不正确的是A．能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5B．各种生物体病毒除外都能进行的过程是3C．1、3和4过程产生的H都能与氧结合产生水D．2过程需多种酶参与;且需ATP供能2．下图表示某高等绿色植物体内的部分生理过程;有关分析正确的是A．能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅰ、ⅢB．阶段Ⅰ生成的H可作为还原剂用于⑤过程生成水C．过程①④⑤可为叶肉细胞吸收Mg2＋等提供动力D．过程③④⑤进行的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质、线粒体3.如图为某植物细胞部分结构示意图;据图分析;下列四项叙述中;正确的是A．a、b箭头表示的是O2进出细胞的过程B．e、f箭头表示的是CO2进出细胞的过程C．以C18O2作原料进行光合作用;在较强光照下;测得含18O的呼吸作用产物的主要去向是图中的dD．以H错误!O作原料进行光合作用;在较强呼吸作用下;测得含18O的光合作用产物的主要去向是图中的b4．如图甲表示某种植物光合作用强度用CO2吸收量表示与光照强度的关系;图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构图中M和N代表两种气体的体积;下列说法正确的是注：不考虑无氧呼吸A．图甲中的纵坐标数值即为图乙中的m4B．处于图甲中a、b、c、d、e任意一点;图乙中都有m1＝n1>0;m2＝n2>0C．图甲中e点以后;图乙中n4不再增加;其主要原因是m1值太低D．图甲中c点时;图乙中有m1＝n1＝m4＝n45．选用甲、乙两种植物进行光合作用的探究实验;测定两种植物在不同条件下单位时间内的O 2释放量mL;实验结果如下表..下列说法正确的是灯泡的功率单位：W20 50 75 100 200 3000.1%CO2浓度甲植物 3.4 16.0 28.2 40.5 56.5 56.5 乙植物 2.6 9.1 19.2 55.7 75.6 102.60.03% CO2浓度甲植物 2.3 11.2 19.8 27.6 27.5 27.6 乙植物 1.8 8.4 18.9 54.2 75.2 101.8A.在阳光不充足的地区;甲植物与乙植物相比;光照强度最可能限制甲植物的正常生长B．在100 W、CO2浓度为0.03%的条件下;提高光照强度能提高甲植物的光合作用强度C．光照强度由300 W逐渐增大至400 W的过程中;甲植物CO2吸收量可能保持相对稳定D．光照强度由300 W逐渐增大至400 W的过程中;乙植物O2释放量保持相对稳定6.以测定的CO2吸收量与释放量为指标;研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响;结果如图所示..下列分析正确的是A．光照相同时间;35 ℃时光合作用制造的有机物的量与30 ℃时相等B．光照相同时间;在20 ℃条件下植物积累的有机物的量最多C．温度高于25 ℃时;光合作用制造的有机物的量开始减少D．两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等7. 用大小相同的轮藻叶片分组进行光合作用实验：已知叶片实验前质量;在不同温度下分别暗处理1 h;测其质量变化;立即再光照1 h光照强度相同、保持相应温度不变;再测其质量变化..得到如下表结果：组别 1 2 3 4温度/℃27 28 29 30暗处理后质量变化/mg －1 －2 －3 －1光照后与暗处理＋3 ＋3 ＋3 ＋1前质量变化/mg以下说法错误的是A．光照1 h内;第4组轮藻合成有机物总量为3 mgB．光照1 h内;第1、2、3组轮藻释放的O2量相等C．光照1 h内;四组轮藻光合作用强度均大于呼吸作用强度D．该轮藻与呼吸作用有关的酶的最适温度在28 ℃至30 ℃之间8．下列对该表数据分析正确的是温度℃ 5 10 15 20 25 30 35光照下吸收1.00 1.752.503.25 3.75 3.50 3.00CO2mg/h黑暗中释放0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50CO2mg/hA.昼夜不停地光照;在35 ℃时该植物不能生长B．昼夜不停地光照;在15 ℃时该植物生长得最快C．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗;在20 ℃时该植物积累的有机物最多D．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗;在30 ℃时该植物积累的有机物是10 ℃时的2倍9.如图曲线表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下;甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系..下列分析正确的是A．CO2浓度大于a时;甲才能进行光合作用B．适当增加光照强度;a点将左移C．CO2浓度为b时;甲、乙总光合作用强度相等D．甲、乙光合作用强度随CO2浓度的增大而不断增强10．下列是四幅关于光合作用和细胞呼吸的图;有关叙述正确的是A．图甲中O2浓度为a时;无氧呼吸与有氧呼吸的强度相同B．图乙中如果再提高CO2浓度;则b点一定上移C．图丙中;温度为t4℃时;植物净光合作用强度最大D．图丁代表两类色素的吸收光谱;其中e代表类胡萝卜素11．植物的光合作用受CO2浓度、温度与光照强度的影响..如图为在一定CO2浓度和适宜温度条件下;测定的某植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率..下列有关说法不正确的是A．在a点所示条件下;该植物的叶肉细胞内能够产生ATP的部位是线粒体B．该植物叶片的呼吸速率是5 mg/100 cm2叶·小时C．在一昼夜中;将该植物叶片置于c点光照强度条件下11小时;其余时间置于黑暗中;则每100 cm2叶片一昼夜中CO2的净吸收量为45 mgD．已知该植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25 ℃和30 ℃..若将温度提高到30 ℃的条件下原光照强度和CO2浓度不变;则图中b点将右移;c点将下移12．通过观察叶片在相应液体中的上升、下沉;可以验证光合作用和细胞呼吸过程中有气体的产生和消耗..下列相关描述中;错误的是A．实验前应该用真空泵抽出液体和叶片中的气体;以减少无关变量对实验的影响B．实验中应该进行光暗条件的变换;以改变叶片的代谢过程C．抽气后;放在盛有NaHCO3稀溶液试管中的叶片;在适宜光照下会因为进行光合作用产生气体;而从试管底部缓缓上升D．抽气后;放在盛有蒸馏水试管中的叶片;在黑暗中会因为进行有氧呼吸产生气体;而从试管底部缓缓上升13．如下图所示;图甲表示某大棚蔬菜叶肉细胞的部分结构和相关代谢情况;其中a～f代表O2或CO2..图乙表示该植物在适宜条件下O2净产量光合作用的O2产生量－呼吸作用的O2消耗量与光照强度之间的关系曲线..据图回答下列问题：1在图甲中;b可代表______;物质b进入箭头所指的结构后与______结合;生成大量的________..2在适宜的条件下;若用CO2、H错误!O供给植物进行代谢;则甲图中的d所代表的物质应是________..3在图乙中;A点时叶肉细胞内生成的物质有________________;在N点后O2净产量的增长逐渐减慢并趋向平衡;其制约的内在和外在因素分别是________________、__________________..4在其他条件不变的情况下;适当提高棚内的温度;可以提高蔬菜的产量;此时乙图中N点向____左、右移动..5在图乙P点所处的状态时;叶绿体内ATP移动的方向是______________________..14取一植物形态、大小、生长发育状况相同的4张叶片按如图所示的装置进行实验;烧杯中的液体可以保证叶片所需的水与矿质元素的正常供应;气体的体积变化可以通过观察油滴的运动进行判断..不考虑气体在水中的溶解、外界气压的变化和蒸腾作用的影响1适宜的光照下;装置A中油滴的移动情况是________;原因是______________..2适宜的光照下短时间内装置内仍有O2存在装置B中油滴的移动情况是________________..放置一段时间后;装置中的O2消耗完毕;这时油滴的移动方向是__________;写出此时的反应方程式：_______________________________________ _______________________________3分析装置C中的油滴移动情况与光合作用和细胞呼吸的关系：________________________________________________________________________ 4能否直接用装置C、D证明光合作用需要CO2;为什么_____________________..如果用装置B、C证明光合作用需要CO2;实验前应该将叶片进行怎样的处理________________________________________________________________________..5要测定叶片细胞呼吸的强度最好选择装置______________________________..高考题练习1.2017 全国2卷29题下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图..据图回答下列问题：1图中①、②、③、④代表的物质依次是_______________________、_______________________、_______________________、_________________;H代表的物质主要是_________________..2B代表一种反应过程;C代表细胞质基质;D代表线粒体;则ATP合成发生在A过程;还发生在_________________填“B和C”“C和D”或“B和D”..3C中的丙酮酸可以转化成酒精;出现这种情况的原因是_________________..2. 2016 全国2卷4题关于高等植物叶绿体中色素的叙述;错误．．的是A. 叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中B. 构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收C. 通常;红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用D. 黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的CO浓度的3.2016 全国2卷31题BTB是一种酸碱指示剂;BTB的弱碱性溶液颜色可随其中2增高而由蓝变绿再变黄..某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用;进行了如下实验：用少量的3NaHCO 和BTB 加水配制成蓝色溶液;并向溶液中通入一定量的2CO 使溶液变成浅绿色;之后将等量的绿色溶液分别加入到7支试管中;其中6支加入生长状况一致的等量水草;另一支不加水草;密闭所有试管..各试管的实验处理和结果见下表..*遮光是指用黑纸将试管包裹起来;并放在距日光灯100cm 的地方.. 若不考虑其他生物因素对实验结果的影响;回答下列问题：1本实验中;50min 后1号试管的溶液是浅绿色;则说明2至7号试管的实验结果是由 引起的；若1号试管的溶液是蓝色;则说明2至7号试管的实验结果 填“可靠的”或“不可靠的”..2表中X 代表的颜色应为 填“浅绿色”、“黄色”或“蓝色”;判断依据是 ..35号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化;说明在此条件下水草 ..。
高一生物呼吸作用试题答案及解析
高一生物呼吸作用试题答案及解析1.下图表示生物细胞内［H］的转移过程，下列分析正确的是（）A．①过程可以发生在叶绿体基粒上，且伴随着ADP的产生B．②过程一定发生在叶绿体基质中，且必须在光下才能进行C．真核细胞的③过程发生在线粒体内膜上，且必须有氧气参与D．真核细胞的④过程发生在线粒体基质中，且必须有水参与反应【答案】C【解析】①过程是光反应，可以发生在叶绿体基粒上，且伴随着ATP的产生，A错误；②过程是光合作用的暗反应，也可发生在没有叶绿体的原核细胞，有光无光都可以进行，B错误；真核细胞的③过程为有氧呼吸第三阶段，发生在线粒体内膜上，且必须有氧气参与，C正确；④过程如果发生在细胞基质中，不需要水参与反应，D错误。
【考点】本题考查细胞呼吸和光合作用的知识。
意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.某同学在研究马铃薯块茎无氧呼吸的产物时，设计了如下实验：取新鲜马铃薯块茎，洗净，切成碎屑。
向锥形瓶中放入适量的马铃薯块茎碎屑，并向瓶中充入N2，装置示意图如图。
下列说法不正确的是()的目的是制造无氧环境A．向锥形瓶中充入N2B．若溴麝香草酚蓝水溶液不变色，则说明马铃薯块茎细胞进行的是酒精发酵C．实验前应对马铃薯块茎碎屑消毒D．溴麝香草酚蓝水溶液也可以换成澄清的石灰水【答案】B【解析】向锥形瓶中充入N2可以制造无氧环境，避免有氧呼吸的发生，A正确；若溴麝香草酚蓝水溶液不变色，说明没有二氧化碳产生，则马铃薯块茎细胞进行的不是是酒精发酵而是乳酸发酵，B错误；实验前应对马铃薯块茎碎屑消毒，防止杂菌污染，C正确；溴麝香草酚蓝水溶液和澄清的石灰水都可以用来鉴定二氧化碳，D正确。
【考点】本题考查细胞呼吸的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3.在有氧呼吸作用过程中，分解水和合成水分别发生在（）A．第一、二阶段B．第二、三阶段C．第三、一阶段D．第三、二阶段【答案】B【解析】试题分析:有氧呼吸第一阶段是把葡萄糖分解为丙酮酸，同时产生少量的ATP、［H］；，同时产生少量的ATP、［H］；第三阶段是前两阶段产生第二阶段是丙酮酸与水反应生成CO2的［H］与O结合生成水，同时产生大量ATP。
光合作用与呼吸作用计算题的例与练
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（4）加入少量的 NaHCO3溶液后，氧气 产生量呈直线上升，这 是因为
（5）加入NaHCO3溶液后，平均每分钟释放 摩尔的氧气
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某科学家做了如下实验，将10g叶肉细胞中的叶绿体和线 粒体分离开来，在离体条件下分别研究光合作用中CO2吸 收量（A图）和呼吸作用中的释放量（B图）。请根据下图 回答：
9
（1）当光照强度为8klx（千勒克斯）、温度分别为15℃ 和30℃的条件下，离体叶绿体的光合作用强度分别是 、 µg· h-1· (10g)-1。 10 通过上述计算你得出的结论是：
（2）假定离体叶绿体和线粒体生理活性没有改变，在 30℃条件下的叶肉细胞既不吸收，也不释放CO2，此时 的光照强度就为 。这种情况下呼吸作用 11 释放的CO 正好 。
假定离体叶绿体和线粒体生理活性没有改变，在温度为 30℃，光照强度为8klx的情况下照光10h，再转入暗处， 温度也为30℃，这10g 叶肉细胞24h能积累葡萄糖 µg。 若其他条件相同，黑暗条件下的温度为15℃，则能积累的 12 葡萄糖是 µg。比较上述计算结果，说明
下图表示A、B两种植物随着光照强度的变化，吸收CO2 和释放CO2的变化图解。请据图回答：
2
3.(10分)(2010· 济宁质检)某转基因作物有很强的光合作 用能力。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因 作物光合作用强度测试的研究课题，设计了如下装置。 请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分 析回答有关问题：
3
(1)先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是： ①甲、乙两装置的D中都放入 ，装置乙作对照。 ②将装置甲、乙的玻璃钟罩 处理，放在温度 等相同的环境中。 ③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方 向和刻度。 4
呼吸作用经典例题一
呼吸作用经典例题【例题】生物呼吸作用的底物（有机物）种类及含量的差异，会导致呼吸作用释放的CO2与吸收的O2比发生差异，这可用呼吸熵表示：呼吸熵（RQ）=呼吸作用释放的CO2/呼吸作用吸收的O2，为了测定种子萌发时的呼吸熵，现准备了3只锥形瓶、瓶塞、带刻度的玻璃管、发芽的小麦种子、10%的NaOH溶液、NaHCO3、清水等，并组装成下面的三套装置。
其中甲实验装置设计如下：锥形瓶内放入一盛有10%的NaOH溶液的小烧杯，杯中插入一根滤纸折叠条。
瓶底放入一些蒸馏水浸泡过的滤纸圆片，再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸圆片上，加入适量蒸馏水。
整个装置密封，并放置到20℃恒温环境中培养。
（1）小烧杯中插入一根滤纸折叠条的作用是。
（2）由于发芽小麦种子（已消毒）的呼吸作用，甲装置内的气体发生了变化，使得墨滴向右移动，显然瓶内气体减少了，减少的气体是。
（3）甲装置内的气体变化还不足以求出发芽小麦的呼吸熵，由此还要利用乙装置来测定发芽小麦呼吸作用过程中的某一种气体的变化。
测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，请将下面主要的方法步骤补充完整：①；②用同质量的小麦种子在相同环境下进行与上述实验相同的操作；③测出；④再计算出CO释放量。
2（4）若甲装置测出的实验数据（墨滴移动量）为X，乙装置测得的实验数据（墨滴移动量）为Y，则呼吸熵计算式为：。
如果呼吸熵小于1时，说明。
据此可判断出干重相同的油菜和小麦种子在萌发时有氧呼吸CO2释放量与O2消耗量的比值为油菜种子（大、等、小）于小麦种子。
（5）为了纠正环境因素引起的实验测量误差，必须另设丙装置进行校正。
则应对丙装置作相应处理：锥形瓶中加入，小烧杯内加入，其他处理与实验组完全相同，同时记录相同时间内的读数变化。
如果丙装置的墨滴在实验后向左移动量为Z，则氧气实际消耗量应为。
【答案】（１）增大吸收CO2的能力（2）氧气（3）①锥形瓶的小烧杯中不加入NaOH溶液，以等量的清水代之③相同时间内密闭系统的气体体积净变化量（4）（X-Y）/X 呼吸底物中含脂肪小（5）与实验组等量的死种子与实验组等量的清水 X+Z。
光合作用和呼吸作用4道题
mg。
A．315mg B．540mg源自C．765mg D．1485mg勒克司时的测定值； ⑸图1表明若温室内光照强度低于
5
千勒克司时，15℃条件更有利于有
机物积累，请利用图中数据阐明其原因
光照强度小于5千勒克斯时，15℃下植物净光合速率大于 25℃下的净光合速率
【例4】用某植物测得如下数据：
若该植物处于白天均温30℃、晚上均温15℃、有效日照15 h环
C 境下，请预测该植物1 d中积累的葡萄糖为
2、若光照时间同为1小时，植物在35℃与30℃时光合作用制造的有机物量
各是多少？ 6.50 mg/h 6.50 mg/h。（用CO2的量来表示）
【例2】以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合
作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。请分析：
3、若光照时间同为1小时，植物在20℃、25℃和30℃条件下植物积累的有 机物的量各是多少？
强度相等；
⑵若图2表示氧气产生（制造）的总量，25℃条件下，光合作用每小时所
产生的氧气总量比15℃时多 10 毫升；
⑶若图2中氧气产生（制造）的总量，是在光照强度为
5
千勒克司下的
测定值；
【例3】下图表示某绿色植物在不同温度（15℃和25℃）下光照强度和氧气 释放速度关系。请回答
⑷若图2表示的是该绿色植物的氧气释放量时，则应当是光照强度为8 千
3.25 mg/h 3.75 mg/h 3.50 mg/h 。（用CO2的量来表示） 4、温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量是否开始减少？ 否
【例3】下图表示某绿色植物在不同温度（15℃和25℃）下光照强度和氧气 释放速度关系。请回答
⑴图1表明在15℃条件下，当光照强度为 1 千勒克司时光合强度与呼吸
植物呼吸速率试题及答案
植物呼吸速率试题及答案一、选择题1. 植物在进行呼吸作用时，主要消耗的有机物是：A. 蛋白质B. 淀粉C. 脂肪D. 纤维素答案：B2. 植物呼吸作用的主要场所是：A. 细胞核B. 细胞壁C. 线粒体D. 叶绿体答案：C3. 下列哪项不是植物呼吸作用的产物？A. 二氧化碳B. 水C. 氧气D. 能量答案：C4. 植物呼吸速率的测量方法不包括：A. 气体交换法B. 重量法C. 化学法D. 光合作用法答案：D5. 植物呼吸速率受哪些因素的影响？A. 温度B. 光照C. 水分D. 所有以上选项答案：D二、填空题1. 植物呼吸作用的化学方程式是：有机物（储存能量）+ 氧气→ 二氧化碳 + 水 + _______。
答案：能量2. 在一定温度范围内，植物呼吸速率随温度的升高而________。
答案：加快3. 植物呼吸速率的测量方法中，气体交换法是通过测量单位时间内植物释放或吸收的________来计算呼吸速率的。
答案：气体量三、简答题1. 描述植物呼吸作用的过程。
答案：植物呼吸作用是植物细胞内有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。
2. 植物呼吸速率的测量有何实际意义？答案：植物呼吸速率的测量对于研究植物生长、发育、产量形成以及植物对环境变化的响应具有重要意义。
四、计算题1. 假设某植物在一定条件下，每分钟释放二氧化碳的量为1.2克，已知二氧化碳的摩尔质量为44克/摩尔，氧气的摩尔质量为32克/摩尔。
请计算该植物每分钟消耗的氧气量。
答案：1.2克二氧化碳对应二氧化碳的摩尔数为1.2/44摩尔，根据呼吸作用的化学方程式，每摩尔二氧化碳需要1摩尔氧气，因此消耗的氧气量为1.2/44*32克。
【生物】光合作用与呼吸作用综合图表计算题专项讲解
光合作用与呼吸作用综合图表计算题专项解说一、知识基础二、有关练习以下说法中不正确的选项是（）AA．对太阳能利用率最低的是英国甜菜B．以色列玉米呼吸作用的耗费率最大C．高的太阳辐射量，能使作物有高的光合作用量，但不必定有高的作物产量D．作物产量高的地域，常常不是太阳辐射高的热带，而是在日夜温差大的温带2．将状况相同的某种绿叶分红四等组，在不一样温度下分别暗办理1h，再光照1h（光强相同），测其重量变化，获得以下表的数据。
能够得出的结论是（）BA．该植物光合作用的最适温度约是27℃B．该植物呼吸作用的最适温度约是29℃C．27~29℃下的净光合速率相等D．30℃下的真实光合作用速率为2mg/h3．右图为某绿色植物在25℃光阴照强度与氧气开释速度之间的关系，以下表达不正确的选项是（）CA．在500lux下，此植物能进行光合作用B．在1000lux下，此植物每小时氧气的开释量为0mlC．在1500lux下，光合作用产生氧气的速度为5ml/hD．在4000lux下，此植物氧气的开释量为15ml4．一学生做了这样一个实验：将小球藻放在一只玻璃容器内，使之处于气密封状态。
实验在保持适合温度的暗室中进行，并从第5分钟起赐予光照。
实验中仪器记录了该容器内氧肚量的变化，结果如右图。
请据图剖析回答：（1）在0～5分钟之间氧肚量减少的原由是。
（2）赐予光照后氧肚量立刻增添的原由是。
（3）在5～20分钟之间，氧肚量增添的速率渐渐减小，这是由于。
（4）加入少许的NaHCO3溶液后，氧气产生量呈直线上涨，这是由于。
（5）加入NaHCO3溶液后，均匀每分钟开释摩尔的氧气。
（1）呼吸作用耗费了容器中的氧气（2）光合作用产生的氧肚量大于呼吸作用耗费的氧肚量（3）光合作用使密闭容器内的CO2浓度渐渐减少，光合作用速率渐渐降落（4）NaHCO3产生CO2使容器中的CO2浓度增添-8（5）5×105．在两个相同的密闭、透明玻璃室内各搁置一盆长势相像的甲、乙两栽种物幼苗，在充分的水分、光照和适合的温度等条件下，用红外线丈量仪准时丈量玻璃室内的CO2含量，结果以下表（假定实验时期光照、水分和温度等条件恒定不变）。
光合作用与呼吸作用的相关计算
解析题目：例1 将某种绿色植物的叶片,放在特定的实验装置中。
研究在10℃、20℃的温度下,分别置于5000勒克斯、20000勒克斯光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用。
结果如图所示。
(1)该叶片的呼吸速率在20℃下是10℃下的倍。
(2)该叶片在10℃、5000勒克斯的光照条件下,每小时光合作用所产生的氧气量是mg。
(3)该叶片在20℃、20000勒克斯的光照条件下,如果光合作用合成的有机物都是葡萄糖，每小时产生的葡萄糖为mg。
解析：1、要弄清题干中告诉我们的信息是什么？——要抓住所示气体量变化量为实际测得的，即“植物从外界吸收的氧气量是净产量，而不是植物实际的产生量”是关键。
2、需要解决的问题是什么？——每小时光合作用所产生的氧气量和每小时产生的葡萄糖是实际产生量还是净产量（均为实际产量）。
（1）黑暗时因只进行呼吸作用，因此测得的氧气吸收量就是它实际消耗的O2量，在200C时呼吸速率：1.5mg，在100C时呼吸速率：0.5mg，因此该叶片的呼吸速率在200C时是100C时的3倍；（2）光照时测得的O2释放量则是释放到外界的，是净产量。
光合作用实际产生的氧气量=测得的+自身呼吸消耗的=释放的O2量3.5 mg（净产量）+ 呼吸消耗0.5mg=4mg（3）光合作用实际产生的氧气量=测得的+自身呼吸消耗的=释放的O2量6 mg（净产量）+ 呼吸消耗1.5mg=7.5mg根据反应式，设产生葡萄糖为X，则6CO2+12H2O C6H12O6+6O2+ 6H2O180 192X 7.5X = 180×7.5 ÷192=7.03 mg参考答案：（1）3 （2）4 （3）7.03例2 在25℃，有氧条件下，某植物在黑暗中，每小时产生CO2为44mg，给予充足光照后，每小时吸收44mgCO2，则该植物每小时实际合成的C6H12O6的量为mg。
解析：教师：首先，该植物在黑暗中产生的CO2来自有氧呼吸，因此测得的产生的CO2就是呼吸作用实际消耗量。
光合作用和呼吸作用的综合计算例题
习题答案：1、将金鱼藻置于一烧杯中培养。
在不同温度下，金鱼藻光合速率（每小时O 2释放量表示）与光照强度关系如下图所示。
呼吸速率（每小时O 2消耗量表示）与温度关系如下表。
请据所给图表回答：（1）金鱼藻生成的O 2若在同一细胞内被消耗，在其整个过程中，O 2穿过 8 层磷脂分子层。
（2）20O C 条件下，用20klx 的光强连续照射16h ，合成的葡萄糖约为 127.5 m g ，其中约 7.5 mg 用于呼吸作用。
（3）10O C 条件下连续12h ，给20klm 的连续光照，再转入30O C 条件下连续8h 黑暗处理，则金鱼藻20h 内，葡萄糖含量的消长变化为 增加39.75 mg 。
解析：（1）右图示：从右图所示，可见O 2分子在一个细胞中产生又消耗，必须穿过叶绿体和线粒体的4层细胞膜。
∵一层膜＝两层磷脂分子，O 2分子穿过4层细胞膜∴O 2穿过8层磷脂分子层。
（2）从表中可知，20O C 时呼吸强度为0.5mg/h （以每小时消耗氧气量表示）；20O C 和20klx 的光强时光合作用的强度为8mg/h （每小时释放O 2表示，此量减去呼吸消耗的O 2）。
连续照射16小时，呼吸消耗O 2的量为 0.5 × 16＝8 mg/h光合产生O 2的量为 （8＋0.5）× 16＝136 mg/hC 6H 12O 6+6O 2+6H 2O ——6CO 2+12H 2O 6CO 2+12H 2O ——C 6H 12O 6+6O 2+6H 2O180 6 × 32 180 6 × 32M 1 8 M 2 136M 1=180× 8/196＝7.5mg/h M 2=180× 136/196＝127.5mg/h∴ 此条件下，合成的葡萄糖约为127.5 mg ，其中约7.5mg 用于呼吸作用。
（3）从表中可知，10O C 时呼吸强度为0.35mg/h ，30O C 时呼吸强度为0.7mg/h ；10O C 和20klx 的光强时光合作用的强度为4mg/h 。
七下生物呼吸试题及答案
七下生物呼吸试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 呼吸作用的主要场所是：A. 细胞核B. 细胞质C. 线粒体D. 细胞壁答案：C2. 呼吸作用的原料是：A. 氧气和葡萄糖B. 二氧化碳和水C. 葡萄糖和水D. 氧气和水答案：A3. 呼吸作用的最终产物是：A. 二氧化碳和水B. 氧气和葡萄糖C. 二氧化碳和葡萄糖D. 氧气和水答案：A4. 呼吸作用的实质是：A. 合成有机物，储存能量B. 分解有机物，释放能量C. 合成有机物，释放能量D. 分解有机物，储存能量答案：B5. 呼吸作用的表达式是：A. 有机物 + 氧气→ 二氧化碳 + 水 + 能量B. 有机物 + 二氧化碳→ 氧气 + 水 + 能量C. 有机物 + 水→ 二氧化碳 + 氧气 + 能量D. 有机物 + 氧气→ 二氧化碳 + 氧气 + 能量答案：A6. 呼吸作用在人体中的主要功能是：A. 提供能量B. 合成蛋白质C. 合成脂肪D. 合成维生素答案：A7. 呼吸作用过程中，氧气的消耗和二氧化碳的产生是：A. 同时进行B. 先后进行C. 互不相关D. 相互独立答案：A8. 在缺氧条件下，人体细胞不能正常进行的生理活动是：A. 呼吸作用B. 光合作用C. 消化作用D. 吸收作用答案：A9. 呼吸作用过程中，能量的去向是：A. 全部以热能形式散失B. 全部储存在ATP中C. 一部分以热能形式散失，一部分储存在ATP中D. 一部分储存在ATP中，一部分以热能形式散失答案：C10. 呼吸作用的速率受温度的影响，其原因是：A. 温度影响酶的活性B. 温度影响氧气的溶解度C. 温度影响细胞膜的通透性D. 温度影响细胞的代谢速度答案：A二、填空题（每空1分，共10分）1. 呼吸作用是细胞内有机物在__________参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出__________的过程。
答案：氧气，能量2. 呼吸作用的场所是__________，其中含有与呼吸作用有关的__________。
光合作用和呼吸作用图表计算练习
光合作用和呼吸作用图表计算练习2011/10/20 1、藻类和草履虫在光下生活于同一溶液中。
已知草履虫每星期消耗0.1 mol 葡萄糖，藻类每星期消耗0.12 mol 葡萄糖。
现在该溶液中每星期葡萄糖的净产量为0.03 mol 。
这一溶液中每星期氧的净产量是A.0.03 molB.0.60 molC.1.32 molD.0.18 mol2、在光合作用下，要保持叶绿体中五碳化合物数量不变，同时合成1mol 葡萄糖，暗反应中将产生多少摩尔三碳化合物A 2molB 4molC 6molD 12mol1 d 中积累的葡萄糖为A.765 mgB.1485 mgC.315 mgD.540 mg4.将某种绿色植物的叶片，放在特定的实验装置中，研究在10℃、20℃的温度条件下，分别置于5klx 、10klx 光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用。
结果如图所示。
对以上结果分析正确的是， 该叶片 ①.呼吸速度在20℃下是10℃下的2倍②.在10℃、5klx 的光照下，每小时光合作用产生的氧气量是3mg ③.在5klx 光照下，10℃时积累的有机物比20℃时多④.在20℃、10klx 光照下，每小时光合作用固定的CO 2量约是13.9mg A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④5．将质量均为xg 的苹果肉分别放在O 2浓度不同的密闭容器中，lh 后测定O 2的吸收量和CO 2的释放量，结果如下表，由此得出的判断不正确的是（ ）A 、在O 2相对浓度为3%时，苹果细胞既有无氧呼吸也有有氧呼吸B 、xg 的果肉在O 2相对浓度为3%时每小时分解葡萄糖0.15molC 、贮藏苹果的环境中，适宜的O 2相对浓度为5%D 、O 2相对浓度为5%时无氧呼吸和有氧呼吸强度均最弱 6、将某绿色植物置于密封的玻璃容器中，在一定条件下给以充足的光照，容器内CO2的含量每小时减少了36mg 、放在黑暗条件下，容器内CO2含量每小时增加8mg ，据实验测定，该植物在上述光照条件下每小时制造葡萄糖30mg 。
高一生物光合作用和呼吸作用的计算精选例题
光合作用和呼吸作用的相关计算1.（2007山东高考）8.以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。
下列分析正确的是A.光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等B.光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多C.温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少D.两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等2．用某种大小相似的绿色植物叶片，分组进行实验：已知叶片实验前的重量，在不同温度下分别暗处理１小时，测其重量变化；立刻再光照１小时（光强度A.该植物光合作用的最适温度是27℃B.该植物呼吸作用的最适温度是29℃C.27～29℃的净光合速率相等D.30℃时实际光合速率为2mg/h3．将一株植物置于密闭的容器中，在黑暗处1小时，测得容器内CO2增加了22.4ml；在光下1小时，测得CO2减少了56ml。
（假定温度是恒定的，气体体积在标况下测得）。
请回答下列问题：⑴在上述状态下，这样植物在光下1小时，总光合作用生产量为克葡萄糖？⑵假定这一株植物体内贮存有机物7.2g，问植物放在黑暗中天可消耗完原体内贮存的有机物？⑶如果一天10小时光照，其余时间在黑暗下度过且昼夜温度一样，则一昼夜是否有有机物积累？。
如果有，积累克？⑷若使夜间温度下降，其余条件与⑶相同，该植物有机物的积累与⑶相比是多还是少？。
为什么？。
⑸如果提高这株植物有机物的积累，理论上你认为还可以采取哪些其它措施？吸作用减弱，有机物消耗减少，所以积累越多。
⑸可以适当增加CO2浓度，延长光照时间等。
4.（2011年新课标卷）在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO浓度为0.003%的环境中，其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如下图。
回答问题：⑴图中物质A是______（C3化合物、C5化合物）⑵在CO2浓度为1%的环境中，物质B的浓度比A的低，原因是_______；将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后，物质B浓度升高的原因是______________。
高中生物 必修一 呼吸作用练习题
细胞呼吸练习题一、单选题1．现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液,通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO2的量如右图所示。
在氧浓度为A时,下列叙述错误的是()A．酵母菌既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸B．2/3的葡萄糖用于发酵C．产生的二氧化碳中,来自有氧呼吸的占2/5D．酵母菌产生二氧化碳的场所有细胞质基质和线粒体2．呼吸熵（RQ=释放的CO2量/吸收的O2量）可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。
下图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系。
下列叙述正确的是（）A．呼吸熵越大，酵母菌的有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱B．若利用酵母菌酿酒，最好将氧分压调至b点C．图中b点时，酵母菌的细胞质基质会消耗[H]D．图中c点后，酵母菌的呼吸强度不再随氧分压的变化而变化3．将一批刚采摘的大小及生理状况均相近的新鲜蓝莓均分为两份，一份用高浓度的CO2处理48h后，贮藏在温度为1℃的冷库内，另一份则直接贮藏在1℃的冷库内。
从采后算起每10天定时定量取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到如图所示曲线。
下列叙述与实验结果不一致的是（）A．曲线中比值大于1时，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸B．第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组C．第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多D．贮藏蓝莓前用高浓度的CO2处理适宜时间，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸4．某生物兴趣小组向酵母菌培养液中通入不同浓度的O2后，CO2的产生量与O2的消耗量变化趋势如图所示（假设酵母菌的呼吸底物为葡萄糖）。
下列相关叙述正确（）A．O2浓度为a时，呼吸底物（葡萄糖）中的能量大多以热能形式散失B．O2浓度为b时，呼吸作用产生的NADH多数在线粒体内膜上被消耗C．O2浓度为c时，约有3/5的葡萄糖用于酵母菌细胞的无氧呼吸过程D．若实验中的酵母菌更换为乳酸菌，则曲线℃、℃趋势均不发生改变5．下图表示人体在不同距离的跑步过程中，有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比（假设能量全部来自糖类的分解）。
七年级呼吸作用练习题
七年级呼吸作用练习题一、选择题1. 下列哪个过程是呼吸作用的主要过程？A. 吸入氧气B. 呼出二氧化碳C. 有机物的分解D. 吸收营养物质2. 呼吸作用进行的场所是：A. 细胞质B. 细胞膜C. 细胞核D. 线粒体3. 下列哪种物质是呼吸作用的主要产物？A. 水分B. 二氧化碳C. 葡萄糖D. 氨基酸4. 呼吸作用释放的能量主要用于：A. 合成有机物B. 建造细胞C. 生物体的各项生命活动D. 物质的运输二、填空题1. 呼吸作用是生物体将__________分解为__________，并释放能量的过程。
2. 呼吸作用在__________中进行，分为__________和__________两个阶段。
3. 呼吸作用的原料是__________和__________，产物是__________和__________。
4. 在呼吸作用中，氧气通过__________进入细胞，二氧化碳通过__________排出细胞。
三、判断题1. 呼吸作用和光合作用是两个相互独立的过程。
（）2. 呼吸作用只在夜间进行。
（）3. 呼吸作用释放的能量一部分用于生物体的生长和发育。
（）4. 呼吸作用的速率与生物体的活动强度无关。
（）四、简答题1. 简述呼吸作用的意义。
2. 为什么说线粒体是呼吸作用的“动力工厂”？3. 举例说明呼吸作用在生活中的应用。
4. 如何提高农作物的呼吸作用效率？五、匹配题请将下列呼吸作用的相关概念与正确的描述进行匹配：A. 有氧呼吸B. 无氧呼吸C. 细胞呼吸D. 酵解作用1. 在没有氧气的情况下进行的呼吸过程2. 需要氧气参与的呼吸过程3. 细胞内所有呼吸作用的总称4. 在微生物作用下，有机物分解产生能量的过程六、连线题请将下列呼吸作用的过程与相应的阶段连线：A. 糖解作用B. 三羧酸循环C. 电子传递链D. 酒精发酵1. 有氧呼吸的第一阶段2. 有氧呼吸的第二阶段3. 有氧呼吸的第三阶段4. 无氧呼吸的一种形式七、名词解释1. 呼吸作用2. 有氧呼吸3. 无氧呼吸4. 酵解作用八、计算题1. 如果一个细胞在呼吸作用中消耗了100个葡萄糖分子，假设每个葡萄糖分子在完全氧化时能产生36个ATP分子，那么这个细胞总共能产生多少个ATP分子？2. 在有氧呼吸过程中，如果线粒体消耗了1200个氧气分子，每个氧气分子在电子传递链中可以产生2.5个ATP分子，那么总共可以产生多少个ATP分子？九、实验题1. 设计一个实验来验证植物叶片在光照和黑暗条件下的呼吸作用差异。
光合作用和呼吸作用综合计算题-解析
1．下图表示为在一定条件下，CO2浓度对菜豆植株光合速率的影响，假设呼吸速率不变。
图中的x、y、z可能表示不同的光照强度或温度。
下列说法正确的是()A．CO2浓度越高，菜豆植株的总光合速率越大B．若x、y、z表示不同的光照强度，则x＞y＞zC．若x、y、z表示不同的温度，则x＞y＞zD．若光照强度突然由z变为y，短时间内叶绿体中C3含量增多2．下图是某生物兴趣小组设计的测量一盆芦荟光合速率的实验密闭装置。
现有三套完全相同的装置，做如下处理，并记录相关数据。
已知氧传感器用于测量装置内氧气的含量，回答以下问题：装置培养条件刻度尺读数数据显示屏读数开始时1小时后开始时1小时后a适宜光照、25 ℃0M E Pb自然环境0H E Lc黑暗、25 ℃0N E Q____________________的大小。
(2)影响装置b光合速率的外界因素有______________。
(3)装置c植物细胞内能产生三磷酸腺苷(ATP)的场所有________，该装置可用于测量____________。
(4)利用a、c两套装置测量该芦荟在适宜光照、25 ℃下的总光合速率时，下列可用的数据有________。
①M－N②M＋N③P－Q④P＋Q(5)利用该装置探究光照强度对该盆芦荟光合速率的影响时，无关变量主要是________________________________________________________________________。
3.(2016·合肥二模)对某植物在不同环境条件下O2的吸收量和释放量进行测定，结果如下表，下列对结果的分析不正确的是()光照强度(klx)O2变化量(mg/h)温度051010 ℃－0.5＋3.0＋4.020 ℃－1＋2.0＋5.0A.在5 klx光照条件下5 h,10 ℃时光合作用产生的O2总量比20 ℃时多2.5 mgB.在20 ℃时，分别用10 klx和5 klx光照10 h，黑暗14 h，O2增加量前者比后者多30 mgC.在10 ℃、10 klx光照4.8 h后，转入20 ℃黑暗环境19.2 h，O2变化量为0D.该实验的自变量是光照强度、温度和光照时间，CO2浓度等属于无关变量4.用等体积的三个玻璃瓶甲、乙、丙，同时从某池塘水深0.5 m 处的同一位置取满水样，立即测定甲瓶中的氧气含量，并将乙、丙瓶密封后沉回原处。
七下生物呼吸试题及答案
七下生物呼吸试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 呼吸作用的场所是（）。
A. 线粒体B. 细胞核C. 细胞质D. 细胞壁答案：A2. 呼吸作用的原料是（）。
A. 氧气和二氧化碳B. 葡萄糖和氧气C. 葡萄糖和水D. 水和二氧化碳答案：B3. 呼吸作用的产物是（）。
A. 氧气和二氧化碳B. 葡萄糖和氧气C. 葡萄糖和水D. 水和二氧化碳答案：D4. 呼吸作用的实质是（）。
A. 合成有机物，储存能量B. 分解有机物，释放能量C. 合成有机物，释放能量D. 分解有机物，储存能量答案：B5. 呼吸作用的公式是（）。
A. 有机物+氧气→ 二氧化碳+水+能量B. 有机物+二氧化碳→ 氧气+水+能量C. 有机物+水→ 二氧化碳+氧气+能量D. 有机物+氧气→ 二氧化碳+水+氧气答案：A6. 呼吸作用的类型是（）。
A. 有氧呼吸和无氧呼吸B. 有氧呼吸和厌氧呼吸C. 有氧呼吸和光合作用D. 无氧呼吸和光合作用答案：A7. 呼吸作用的速率受哪些因素的影响？（）A. 温度B. 氧气浓度C. 二氧化碳浓度D. 以上都是答案：D8. 呼吸作用的速率与温度的关系是（）。
A. 温度越高，呼吸作用越强B. 温度越低，呼吸作用越强C. 温度对呼吸作用没有影响D. 温度对呼吸作用的影响不明确答案：A9. 呼吸作用的速率与氧气浓度的关系是（）。
A. 氧气浓度越高，呼吸作用越强B. 氧气浓度越低，呼吸作用越强C. 氧气浓度对呼吸作用没有影响D. 氧气浓度对呼吸作用的影响不明确答案：A10. 呼吸作用的速率与二氧化碳浓度的关系是（）。
A. 二氧化碳浓度越高，呼吸作用越强B. 二氧化碳浓度越低，呼吸作用越强C. 二氧化碳浓度对呼吸作用没有影响D. 二氧化碳浓度对呼吸作用的影响不明确答案：B11. 呼吸作用在生物体中的作用是（）。
A. 提供能量B. 储存能量C. 合成有机物D. 分解有机物答案：A12. 呼吸作用在生物体中的重要性是（）。
呼吸作用计算题
呼吸作用计算题
呼吸作用计算题
1、酵母菌无氧呼吸和有氧呼吸消耗等摩尔葡萄糖，CO2之比为：
2、若产生相同摩尔数的CO2，则无氧呼吸和有氧呼吸消耗
的葡萄糖之比为：
3、酵母菌无氧呼吸和有氧呼吸消耗各1摩尔的葡萄糖，O2和CO2之比为：
4、酵母菌呼吸作用产生12摩尔的CO2，消耗6摩尔氧气，则无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖之比是：
5、酵母菌呼吸作用产生8摩尔的CO2，消耗6摩尔氧气，则无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖之比是：
6、酵母菌呼吸作用产生7摩尔的CO2，消耗6摩尔氧气，则无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖之比是：
（小结：CO2/O2.>4/3 无氧呼吸消耗的葡萄糖多，反之
有氧消耗多。
）
7、酵母菌无氧呼吸消耗2摩尔的葡萄糖和有氧呼吸消耗1摩尔的葡萄糖，O2和CO2之比为：
有氧呼吸无氧呼吸基础知识易错题
判断题：
1、呼吸作用中，有水生成的一定是有氧呼吸
2、无氧呼吸中，有乳酸生成的一定无CO2生成
3、人产生CO2的场所是细胞质基质和线粒体
4、呼吸作用中，将葡萄糖分解成丙酮酸的只是在细胞质
基质中
5、在细胞呼吸过程中，有CO2放出，则可判断此过程可能是无氧呼吸也可能是有氧呼吸。
6、长跑时，人体产生的CO2是无氧呼吸的产物
7、丙酮酸可以通过线粒体双层膜进入线粒体基质
（答案1:3 3:1 3:4 3:1 1:1 0.5:1 3:5
ⅴⅴⅹⅴⅴⅴⅴ）。
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呼吸作用计算题
呼吸作用计算题
1、酵母菌无氧呼吸和有氧呼吸消耗等摩尔葡萄糖，CO2之比为：
2、若产生相同摩尔数的CO2，则无氧呼吸和有氧呼吸消耗
的葡萄糖之比为：
3、酵母菌无氧呼吸和有氧呼吸消耗各1摩尔的葡萄糖，O2和CO2之比为：
4、酵母菌呼吸作用产生12摩尔的CO2，消耗6摩尔氧气，则无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖之比是：
5、酵母菌呼吸作用产生8摩尔的CO2，消耗6摩尔氧气，则无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖之比是：
6、酵母菌呼吸作用产生7摩尔的CO2，消耗6摩尔氧气，则无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖之比是：
（小结：CO2/O2.>4/3 无氧呼吸消耗的葡萄糖多，反之
有氧消耗多。
）
7、酵母菌无氧呼吸消耗2摩尔的葡萄糖和有氧呼吸消耗1摩尔的葡萄糖，O2和CO2之比为：
有氧呼吸无氧呼吸基础知识易错题
判断题：。