口腔健康知识讲座教案

• 龋病的预防方法：控制菌斑、窝沟封闭、 使用氟化物、建立健康的饮食习惯、定期 进行口腔健康检查。控制菌斑：机械性清 除菌斑；生物学方法：抗菌剂、 抗附着剂； 化学性方法：洗必泰；免疫方法
• 窝沟封闭：窝沟封闭又称点隙裂沟封闭是 指不去除牙体组织，在合面、颊面或舌面 的点隙裂沟涂布一层粘结性树脂，保护牙 釉质不受细菌及代谢产物侵蚀，达到预防 龋病发生的一种有效防龋方法。窝沟封闭 使用的高分子材料，称为窝沟封闭剂。
• 刷牙的正确方法： • 1、将牙刷头放在牙龈边成45度轻柔地来回
刷，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷；
• 2、按照方法一轻轻刷每颗牙的内面； • 3、将牙刷平放，来回刷咀嚼食物的牙齿面； • 4、将刷毛放在舌面处，从舌根向舌尖轻柔
地刷ห้องสมุดไป่ตู้可以更好地去除口腔异味。
• 哪些食物对牙齿有益或有害
• 多吃玉米、胡萝卜、白菜、芹菜、西红柿、 苹果、梨、桔子、花生、牛奶、鸡蛋、鱼 和 茶叶等营养丰富的食物对牙齿的成长和 健康有好处。而蛋糕、饼干、奶糖、巧克 力、可乐等含过多的糖和淀粉，应尽量少 吃，并且保证吃完后一定要刷牙。
• 牙神经的特点：缺乏辨别冷、热、压、化 学性等刺激的能力，当受到刺激时，牙髓 的反应皆为痛觉。缺乏精确的定位能力， 牙痛的病人有时不能正确地指出病牙的位 臵。在牙髓出现炎症时，所产生的疼痛会 沿神经的分布，放射到头面部的其他部位。
• 口腔的功能：吮吸功能、咀嚼功能、消化 功能、味觉功能、语音功能、支撑作用.
• 2、揭示课题 口腔卫生保健
• 3、内容 口腔健康：口腔是人体不可分割的 一个重要组成部分。牙健康是牙、牙周组 织、口腔邻近部位及颌面部均无组织结构 与功能性异常。牙清洁、无龋洞、无疼痛 感，牙龈颜色正常、无出血现象。
• 口腔的结构与功能：口腔的结构 口腔是 人体的一个重要器官，为消化道的起端。 包括：牙齿、唇、舌、颌骨、涎腺。牙齿: 分别按顺序地排列在上、下牙槽骨上，组 成上、下牙列，正常成年人牙齿的数目为 28~32颗。
• 乳牙龋病不及时治疗，可逐渐发展为严重的根尖 周炎，会引起发育不良，如果乳牙因龋坏早失， 不但会影响恒牙的如期萌出，还会导致恒牙的排 列紊乱，引起牙颌畸形。影响发音，恒牙因龋坏 早失，缺牙数多，会影响嚼碎食物，必然会增加 胃肠负担，引起胃肠疾病。
• 严重的龋坏导致的残冠、残根刺激周围的软组织 等，引起溃疡糜烂。成为一个病灶，细菌的大本 营。细菌的毒素经血流可到全身的各个部位。龋 齿病灶可引起虹膜睫状体炎、类风湿性关节炎、 肾炎、风湿性心脏病或病毒性心肌炎。
• 龋病的定义：龋病是口腔常见病，多发病 之一， 它是在多种因素作用下牙体组织发 生的一种慢性进行性疾病，是由口腔常在 菌引起的内源性感染性疾病。
• 龋病的病因(四联因素）：宿主、食物、细 菌、时间。 细菌因素：牙菌斑 龋病的危害： 龋洞会逐渐加深，累及牙髓，引起牙髓炎， 根尖周炎. 牙周流脓，严重者面部肿胀、发烧、张口 受限，细菌入血甚至可引起菌血症而危及 生命。
• 牙龈炎：侵犯牙龈组织的慢性感染性疾病，多见 于儿童和青少年；临床表现为：牙龈的颜色、红 肿光亮、苍白形态、增厚、退缩、龈裂、质地松 软、牙龈出血、刷牙出血。
• 牙刷的选择：牙刷的刷头应大小合适，以便在口 腔内（特别是口腔后部）转动自如，根据不同的 年龄选择牙刷柄的长度。刷毛硬软度要适宜。太 硬容易损伤牙及牙龈，太软又难以起到清洁的作 用。一般人采用中度硬的刷毛，儿童、老年人、 牙周病患者宜选用刷毛较软的牙刷。选用优质尼 龙丝毛的牙刷，刷毛末端经磨毛处理成圆钝形， 减少了对牙及牙龈的损伤。
口腔健康知识讲座教案
• 课 题：口腔卫生保健 • 教学目的：掌握口腔卫生保健知识与技能 • 教学重点：龋病的预防方法与刷牙方法 • 教学难点：窝沟封闭 • 教 具：多媒体 • 授课形式：面授
• 教学过程：
• 1、导入 健康的概念：“健康”不仅仅是没 有疾病或虚弱，而是身心健康、社会幸福 的完美状态。这个健康的概念反映了人的 生命活动的生物、心理、社会三个基本方 面，扩大了医学的范畴。