2018年继续教育公需课潜能激活题库

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专业技术人员公共科目《潜能激活与创造力开发》2018最全答案详解

专业技术人员公共科目《潜能激活与创造力开发》2018最全答案详解

1.随着社会分工的细化和高度(产业化)(专业化)的发展,必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。

2.从历史发展过程看,由农业经济、工业经济到知识经济,都是(科学技术)对经济和社会的作用不断飞跃的过程。

3.(知识经济)的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。

4.知识经济从根本上看是(人才经济).5.知识经济是以人的知识为主要生产要素,以创造性的人力资源为依托的经济6.智力具体地说,是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的智慧行为。

7.对于每个人的信念来说,能起支撑作用的,则是人的(意志)与(毅力)。

8.人的实践活动就是人对其生存环境以及其自身的创造活动。

9.对于当前管理,管理要素以(知识)为中心,管理模式变为(分权制)的网格化方式,管理程序变为(目标管理)10.我国要逐步实现经济发展从要素驱动型增长转向创新驱动型增长11.马克思主义历史唯物主义理论认为,(工人阶级)既是社会大生产的产物,也是先进生产力的代表者。

12.知识经济在资源上以(智力资源)、(无形资产)为第一生产要素。

13.比较是在思想上确定对象之间的(异同)的思维过程。

14.真正的创新素质是(学习)与(创造)的有机统一15.在创造过程中提出研究的目的或产品时,都会发生两种思维的相互作用分别是辐合思维和发散思维16.智商的英文缩写为(IQ)情商的英文缩写为( EQ).17.体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的(器官)或(系统发育)情况及(健康)状况。

18.人类的一些认识活动大多以思维的(间接性)作为基础。

19.创新思维的新颖性特征主要是指思维的(求异性)20.初级的抽象与概括是根据事物的(外部特征)做出比较从而得出抽象与概括,高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的(本质特征)所做出的。

21.所谓创新素质,概括地说,就是(创造发明)的能力。

具体地说,就是(创新意识)和(创新能力)的统一。

公需课《潜力激活与创造力开发》答案

公需课《潜力激活与创造力开发》答案

公需课《潜力激活与创造力开发》答案一、单项选择题(共10小题,每小题2分)1.( C )年,心理学家Bar-On第一个使用“EQ”这个名词.A、1981B、1984C、1988D、以上皆不是2.记忆,就是过去的( C )在人脑中的反映。

A、想象B、回忆C、经验D、以上皆不是3.职业( B )能促进本行业的发展。

A、素养B、道德C、能力D、以上皆不是4.实践能够增长( C )A、能力B、潜能C、才干D、以上皆不是5.开发人的潜能,需进行合理的( C )A、专业配置B、人员配置C、组织配置D、以上皆不是6.业绩是( C )的,能力是内在的。

A、表面B、内在C、外在D、以上皆不是7.(C )的活动被欲乐占据时,往往就会忽略道德发展上的需要。

A、智力B、潜能C、心智D、以上皆不是8.跨领域、跨专业是社会发展的( C )需要。

A、自身B、外在C、内在D、以上皆不是9.提高获取与创造有关的新信息的能力是(C )发展的重要内容。

A、制造力B、潜能力C、创造力D、以上皆不是10.没有强健的生理素质,就不可能有完善的( B )的整体系统结构。

A、专业素质B、潜能素质C、情商素质D、以上皆不是二、多项选择题(四选项)(共20小题,每小题3分)ABCD 1.良好心商应具备的( )种心态.A、谦虚好学的心态B、执着追求的心态C、用毅力克服困难的自信心态,远离自卑D、经受挫折锻炼的心态ABCD 2.创新素质人才具备的特征( )A、充满自信B、独立行事C、敢为人先D、坚忍不拔ABCD 3.测量潜能时需要包含的重要因素( )ABCDABCD 4.专业技术工作具有方向( )结果难以预测性和成果与努力不成正比性等特点A、不确定性B、探索性C、创造性D、过程长期性ABC5.专业技术人员需要在( )方面表现均衡A、情商B、智商C、心商D、以上皆不是ABCD 6.职场正负能量的实证( )A、以感恩的心态面对一切B、用一生时间磨一面镜子C、细节即是修养D、坚持到最后才是胜利ABD 7.知识经济的发展需要( )的有机结合。

公需课:潜力激活与创造力开发答题详情回顾

公需课:潜力激活与创造力开发答题详情回顾

公需课:潜力激活与创造力开发答题详情回顾————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:答题详情回顾显示所有(60)只显示正确(46)只显示错误(12)只显示未做(2)一、单选1、()与其他社会公众的关系也是组织人际关系的一个重要组成部分A. 协调B. 团结C. 组织D. 和谐答题得分: 2 分实际答题: A正确答案: A试题解析:(无)2、创造性人才所必须的要素是()A. 敏觉能力B. 精进能力C. 独创能力D. 变通能力答题得分: 2 分实际答题: D正确答案: D试题解析:(无)3、晋商文化最突出的特点就是倡导“诚信为本,信誉第一”的()和企业文化A. 个人素质B. 中和能力C. 人际交往D. 职业道德答题得分: 2 分实际答题: D正确答案: D试题解析:(无)4、当自己的水准达到甚至超越对方时,你的潜力也就得到了证实的是哪种开发潜力的方法()A. 目标制定法B. PK法C. 拓展培训法D. 技能跟进法答题得分: 2 分实际答题: B正确答案: B试题解析:(无)5、所谓激励就是()A. 激励B. 激发C. 鼓励D. 激发鼓励答题得分: 2 分实际答题: D正确答案: D试题解析:(无)6、只有有了清晰的目标,才有前行的方向和()A. 梦想B. 意识C. 动力D. 定位答题得分: 2 分实际答题: C正确答案: C试题解析:(无)7、创新的方法不包括()。

A. 技术创新B. 生产工具创新C. 工作方法创新D. 思维创新答题得分: 2 分实际答题: D正确答案: D试题解析:(无)8、()是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。

A. 创造B. 创新C. 改进D. 实践答题得分: 2 分实际答题: B正确答案: B试题解析:(无)9、对技术人员来说,开发自己的潜能需要()和内在因素两个方面的共同作用。

公需课-专业技术人员潜力激活与创造力开发试题及答案

公需课-专业技术人员潜力激活与创造力开发试题及答案

专业技术人员潜力激活与创造力开发返回上一级单选题(共30题,每题2分)1 .思维的间接性特征是大多数人类的()基础。

•A.思维活动•B.认识活动•C.意识活动•D.实践活动我的答案: A参考答案:A答案解析:暂无2 .()年,心理学家Bar-On第一个使用“EQ”这个名词.•A.1981•B.1984•C.1988•D.以上皆不是我的答案: C参考答案:C答案解析:暂无3 .记忆,就是过去的( )在人脑中的反映。

•A.想象•B.回忆•C.经验•D.以上皆不是我的答案: C参考答案:C答案解析:暂无4 .( )是个体内部的智慧能量,它可以转化为外显的智慧行为,是能够被观察到的个体的行为活动。

•A.智力•B.智慧潜能•C.思维•D.智慧资源我的答案: B参考答案:B答案解析:暂无5 .高技术经济和知识经济指的都是一种以()首要依托,以高技术产业为支柱的经济。

•A.•B.社会资源•C.人际资源•D.智力资源我的答案: D参考答案:D答案解析:暂无6 .智力是人类社会实践的()•A.动力源•B.压力源•C.能力源•D.以上皆不是我的答案: D参考答案:A答案解析:暂无7 .潜能开发中一个重要的机制是()匹配。

•A.智商和能力•B.•C.潜能与能力•D.以上皆不是我的答案: C参考答案:B答案解析:暂无8 .开发人的潜能,需进行合理的()•A.专业配置•B.人员配置•C.组织配置•D.以上皆不是我的答案: C参考答案:C答案解析:暂无9 .创造型人才应具有的能力中,()是多种能力之首。

•A.发明创造能力•B.社交活动能力•C.获得信息情报的能力•D.演说表达能力我的答案: C参考答案:A答案解析:暂无10 .“二八法则”,又称“马特莱法则”,国际上有一种公认的()。

•A.企业法则•B.政府法则•C.社交法则•D.创新法则我的答案: A参考答案:A答案解析:暂无11 .( )是个体内部的智慧能量,它可以转化为外显的智慧行为,是能够被观察到的个体的行为活动。

2018年河北省专业技术人员继续教育公需科目专业技术人员内生动力与职业水平试题及答案

2018年河北省专业技术人员继续教育公需科目专业技术人员内生动力与职业水平试题及答案

2018年河北省专业技术人员继续教育公需科目专业技术人员内生动力与职业水平试题及答案第一篇:2018年河北省专业技术人员继续教育公需科目专业技术人员内生动力与职业水平试题及答案2018年河北省专业技术人员继续教育公需科目专业技术人员内生动力与职业水平试题及答案1)单选题,共10题,每题3.0分,共30.0分1 单选题(3.0分)内生动力又称为(),是指在有机体需求的基础上产生的一种内部推动力,是驱使有机体产生一定行为以达到满足需求的的内部力量。

A.内驱力B.驱动力C.外驱力D.推动力单选题(3.0分)专业技术人员工作中难免会遇到各种各样的挫折和失败,有可能降低专业技术人员的成就动机并对自己的能力产生怀疑,所以必须要不断地进行(),以维持强烈的成就动机和高水平的自我效能。

A.自我激励B.社会激励C.组织激励D.单位激励单选题(3.0分)专业技术人员要在认识世界和改造世界的活动中有所建树,就必须充分发挥()。

A.主体性B.客观性C.主观能动性推动性单选题(3.0分)十八大以来,党中央提出创新驱动战略,创新驱动的实质是()。

A.经济驱动B.人才驱动C.科技驱动D.社会驱动单选题(3.0分)()起着振奋精神,催人上进,使人不断攀登职业和科学事业高峰的作用。

A.内生动力B.推动力C.感召力D.行为力单选题(3.0分)我们要牢固树立()是第一资源的观念,充分调动社会各方面的积极性,建立政府投入为引导、用人单位投入为主体、社会和个人投入为补充的多元化机制。

A.人才资源B.物质资源C.企业文化D.企业资源单选题(3.0分)人才工作的核心是(),最大程度地发挥人才的作用。

A.要把现有人才用好B.寻找新人才C.培养未来人才D.淘汰现有人才单选题(3.0分)麦克莱伦认为,各人的成就动机都是(),每一个人都处在一个相对稳定的成就动机水平。

A.相同的B.不相同的C.变化的D.一致的 9 单选题(3.0分)以科学人才观为指导。

专业技术人员潜能激活与创造力开发教程继续教育试题及答案82分

专业技术人员潜能激活与创造力开发教程继续教育试题及答案82分
正确
错误
68.中国古代,关于谋略的产生,通常认为上略是常规思维的结果,中下略是创造性思维的结果。(判断 )
正确
错误
69.创新的主体都是人,创新的成果都要靠人来完成。(判断 )
正确
错误
70.智力高者不一定具有高创造力,创造力高者也不一定要具有中等以上水平的智力。(判断 )
正确
错误
C政治经济文化
D科学技术
28.()的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践,创造新的思想和成果并转化为生产力,以促进国民经济的发展。(单选 )
A实践
B科学技术
C生产
D创新ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
29.不论是知识创新、技术创新还是管理创新,创新的主体都是()。(单选 )
A自然
B社会
C客观事物
D人
30.当今世界,()的进步与创新是经济社会发展的决定性力量。(单选 )
C人才强国战略
D可持续发展战略
49.我国要提高自主创新能力,必须让企业真正成为技术创新的()。(多选 )
A决策主体
B投入主体
C生产主体
D利益主体
50.灵感的特点和直觉一样具有().(多选 )
A突发性
B偶然性
C必然性
D飞跃性
51.高技术经济和知识经济指的都是一种以社会资源首要依托,以高技术产业为支柱的经济。(判断 )
A咄咄逼人型
B否认现实型
C随波逐流型
D孤僻怯懦型
19.智力是指个体以()为核心的心理活动中最一般的综合能力。(单选 )
A智商
B思维
C思想
D知识
20.()这是情商中最基本、也是最先发展的能力(单选 )
A正确地识别、评价和表达自己的情绪能力

公需课《潜力激活与创造力开发》规范标准答案

公需课《潜力激活与创造力开发》规范标准答案

一、单项选择题(共10小题,每小题2分)1.( C )年,心理学家Bar-On第一个使用“EQ”这个名词.A、1981B、1984C、1988D、以上皆不是2.记忆,就是过去的( C )在人脑中的反映。

A、想象B、回忆C、经验D、以上皆不是3.职业( B )能促进本行业的发展。

A、素养B、道德C、能力D、以上皆不是4.实践能够增长( C )A、能力B、潜能C、才干D、以上皆不是5.开发人的潜能,需进行合理的( C )A、专业配置B、人员配置C、组织配置D、以上皆不是6.业绩是( C )的,能力是内在的。

A、表面B、内在C、外在D、以上皆不是7.( C )的活动被欲乐占据时,往往就会忽略道德发展上的需要。

A、智力B、潜能C、心智D、以上皆不是8.跨领域、跨专业是社会发展的( C )需要。

A、自身B、外在C、内在D、以上皆不是9.提高获取与创造有关的新信息的能力是(C )发展的重要内容。

A、制造力B、潜能力C、创造力D、以上皆不是10.没有强健的生理素质,就不可能有完善的( B )的整体系统结构。

A、专业素质B、潜能素质C、情商素质D、以上皆不是二、多项选择题(四选项)(共20小题,每小题3分)ABCD 1.良好心商应具备的( )种心态.A、谦虚好学的心态B、执着追求的心态C、用毅力克服困难的自信心态,远离自卑D、经受挫折锻炼的心态ABCD 2.创新素质人才具备的特征( )A、充满自信B、独立行事C、敢为人先D、坚忍不拔ABCD 3.测量潜能时需要包含的重要因素( )A、一般智力因素B、情绪智力因素C、心商因素D、商业头脑因素ABCD 4.专业技术工作具有方向( )结果难以预测性和成果与努力不成正比性等特点A、不确定性B、探索性C、创造性D、过程长期性ABC5.专业技术人员需要在( )方面表现均衡A、情商B、智商C、心商D、以上皆不是ABCD 6.职场正负能量的实证( )A、以感恩的心态面对一切B、用一生时间磨一面镜子C、细节即是修养D、坚持到最后才是胜利ABD 7.知识经济的发展需要( )的有机结合。

2018公需科目继续教育考试参考答案与解析

2018公需科目继续教育考试参考答案与解析

2018公需科目继续教育考试参考答案与解析尊敬的考生,以下是2018年公需科目的继续教育考试参考答案与解析,希望能对您参加考试有所帮助。

1. 问题一:xxx参考答案与解析:根据题目要求和相关知识,选项A是正确答案。

解析:xxx2. 问题二:xxx参考答案与解析:根据题目要求和相关知识,选项B是正确答案。

解析:xxx3. 问题三:xxx参考答案与解析:根据题目要求和相关知识,选项C是正确答案。

解析:xxx4. 问题四:xxx参考答案与解析:根据题目要求和相关知识,选项D是正确答案。

解析:xxx5. 问题五:xxx参考答案与解析:根据题目要求和相关知识,选项A是正确答案。

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解析:xxx7. 问题七:xxx参考答案与解析:根据题目要求和相关知识,选项C是正确答案。

解析:xxx8. 问题八:xxx参考答案与解析:根据题目要求和相关知识,选项D是正确答案。

解析:xxx9. 问题九:xxx参考答案与解析:根据题目要求和相关知识,选项A是正确答案。

解析:xxx10. 问题十:xxx参考答案与解析:根据题目要求和相关知识,选项B是正确答案。

解析:xxx......(继续类似的格式回答其他问题)总结:本文介绍了2018年公需科目的继续教育考试参考答案与解析,涵盖了一系列问题的答案和详细解析。

通过仔细研读本文,考生可以更好地了解考试内容、掌握解题技巧,以提高考试得分。

希望考生能够在备考过程中加强对相关知识的学习,提升自身的综合能力,顺利完成考试并取得优异成绩。

祝愿大家成功!。

潜能激活试题及答案六

潜能激活试题及答案六

.离出来一部分人。

(填空2.者。

(填空3.的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。

(填空4. (填空5. (填空6. (填空 )7.(填空8. (填空9.(填空10. (填空 )11.《现代汉语词典》将“专业”解释为()中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。

(单选A政府机关B企业单位C生产机构D产业部门12.专业技术人员是推动()的重要生力军. (单选A社会生产关系发展B可持续发展C社会生产力发展D经济良好发展13.人才开发工作的()是指开发技术的绝对或相对的效益如何,有否无效开发或低效运作。

(单选 )A理性B有效性C经济性D时效性14.()是马克思主义的重点论和两点论在企业员工潜能开发中的具体运用。

(单选A岗位匹配法则B动态管理法则C时效激励法则D二八法则15.害怕表明自己的观点,不敢标新立异,放弃自己的见解和信念这种人的自卑感属于()的自卑感。

(单选A咄咄逼人型B否认现实型C随波逐流型D孤僻怯懦型16.()是指个体以思维为核心的心理活动中最一般的综合能力。

(单选A智力B知识C智慧行为D潜力17.愤怒的、破坏性的表达方式常常表现出了一个人把他的情绪转化为身体行为的需要,这些行为一般会发生在()的人群当中。

(单选A思想极端B行为极端C低敏感度D高度敏感18.对于一个个体来说,应付难以相处的人最有效的方式就是(灵活)。

(单选A灵活B改变C理解D忠于自我19.人才只有显现其(),才能算作有用。

(单选A领导才能B创新水平C应用价值D高智商20.意志与毅力通过人的()体现出来,并贯彻活动过程的始终。

(单选A意识B潜力C行为D活动21.思维是()的前提,思维是人的本性所在. (单选A行动B实践C意识D创新22.人类的一些认识活动大多以思维的()特征作为基础。

(单选A间接性B概括性C目标性D逻辑性23.思维的间接性特征是大多数人类的()的基础。

2018年专业技术人员继续教育【公需科目】试题及答案

2018年专业技术人员继续教育【公需科目】试题及答案

2018年度专技人员继续教育公需科目练习一、单选题1.对旧动能的依赖性去除得越彻底,发展新动能才越有积极性。

2.鼓励龙头企业、中小微企业、科研院所、高校、创客等多方协同打造一批产学研用贯通的众创空间,更多利用市场机制和资本杠杆推动“双创”示范基地建设,支持众创空间专业化发展。

3.创客群体的不断扩大,让各地区新企业、新动能呈现快速发展态势,有效带动了众创、众包、众筹、众扶等“四众”生态系统的完善。

4.按照省委要求,我省成立新旧动能转换重大工程战略规划领导小组,组织开展重大课题调研,着手起草《山东新旧动能转换综合试验区建设总体方案》、主要分2阶段。

5.2017 年以来,我们坚持“边规划、边实施”,一步一步坚实有力地推进重大工程。

主要抓了“五件事”:一是抓政策创新二是抓招商推介三是抓重大项目四是抓基金设立五是抓产业发展。

6.建设新旧动能转换综合试验区,实施新旧动能转换重大工程,是当前和今后一个时期全省经济发展的总规划、总抓手,是要务之要、重中之重。

7.新旧动能转换重大工程是“三个重大”:是贯彻落实以习近平同志为核心的党中央对山东工作重要指示精神的重大责任,是探索新旧动能转换模式的重大使命,更是推动我们山东由大到强战略性转变的重大机遇。

8.着力在强化科技供给上实现新突破,要抓好三方面工作,一是突出增加科学供给。

二是突出强化企业主体,三是突出厚植高端人才。

9.既着眼长远、立足产业发展趋势,对落后产能施以雷霆手段,又从现阶段的省情出发,在动能转换中推出科学务实的举措,这是江苏化工产业调整取得丰硕成果的根本原因。

10.化工产业,以其在国民经济中的基础性地位,以其进入门槛低、利润见效快等特点,一度成为各地争上的产业。

11.推动化工企业进园区,是江苏化工产业调整的一项重要措施。

12.最近,省里对全省综合立体交通网络做了重大优化和调整,通过加密、提速、扩通道,全面提升交通基础设施保障水平,规划到2035年,建成现代化综合交通运输体系。

2018年度继续教育公需科目考试试题及答案(满分版)

2018年度继续教育公需科目考试试题及答案(满分版)

2018年度继续教育公需科目考试试题及答案(满分版)一、单选题1、《世界知识产权组织成立公约》第二条第八项不包括其中哪一项?()A、文学、艺术和科学作品B、人类一切活动领域的发明C、表演艺术家的表演以及唱片和广播节目D、天气预报正确答案:D2、出版者权的保护期为多少年?()A、5.0B、10.0C、15.0D、20.0正确答案:B3、著作权不保护什么?()A、文字作品B、口述作品C、摄影作品D、时事新闻正确答案:D4、著作权在整个知识产权的框架里面,它相对于()而存在。

A、工业产权B、商业产权C、科技产权D、专利产权正确答案:A5、作品完成()年内,未经单位同意,作者不得许可第三人以与单位使用的相同方式使用该作品。

A、1.0B、2.0C、3.0D、4.0正确答案:B6、电影作品著作权由()者享有。

A、制片者B、编剧C、导演D、摄影正确答案:A7、著作权中的领接权不包括?()A、表演者权者权B、录制者权C、广播者权D、著作财产权正确答案:D8、工业产权中的专利权不包括?()A、发明专利B、实用新型专利C、产品商标D、外观设计专利正确答案:C9、工业产权中的商标权包括()。

A、发明专利B、服务商标C、实用新型专利D、外观设计专利正确答案:B10、录音制作者对其录制的录音制品依法享有的一种()权利。

A、独占性B、非独占性C、共享性D、非共享性正确答案:A11、知识产权法的表现形式不包括?()A、宪法B、法律C、道德D、国际条约正确答案:C12、属于知识产权法的是?()A、宪法B、商标法C、专利法D、著作权法正确答案:A13、不属于行政法规的是?()A、计算机软件保护条例B、知识产权海关保护条例C、民法通则D、植物品种保护条例正确答案:C14、著作权的保护期规定自然人死后()年A、10.0B、30.0C、50.0D、100.0正确答案:C15、人身权不包括?()A、发表权B、署名权C、修改权D、复制权正确答案:D16、著作权属于作者的是?()A、职务作品B、演绎作品C、合作作品D、日记正确答案:A17、新华书店自己不复制任何书籍,它只是从出版社那儿把书买过来,然后再卖出去,它的行为仅仅是()。

公需课潜力激活与创造力开发答案

公需课潜力激活与创造力开发答案

一、单项选择题(共10小题,每小题2分)1.( C )年,心理学家Bar-On第一个使用“EQ”这个名词.A、1981B、1984C、1988D、以上皆不是2.记忆,就是过去的( C )在人脑中的反映。

A、想象B、回忆C、经验D、以上皆不是3.职业( B )能促进本行业的发展。

A、素养B、道德C、能力D、以上皆不是4.实践能够增长( C )A、能力B、潜能C、才干D、以上皆不是5.开发人的潜能,需进行合理的( C )A、专业配置B、人员配置C、组织配置D、以上皆不是6.业绩是( C )的,能力是在的。

A、表面B、在C、外在D、以上皆不是7.( C )的活动被欲乐占据时,往往就会忽略道德发展上的需要。

A、智力B、潜能C、心智D、以上皆不是8.跨领域、跨专业是社会发展的( C )需要。

A、自身B、外在C、在D、以上皆不是9.提高获取与创造有关的新信息的能力是(C )发展的重要容。

A、制造力B、潜能力C、创造力D、以上皆不是10.没有强健的生理素质,就不可能有完善的( B )的整体系统结构。

A、专业素质B、潜能素质C、情商素质D、以上皆不是二、多项选择题(四选项)(共20小题,每小题3分)ABCD 1.良好心商应具备的( )种心态.A、谦虚好学的心态B、执着追求的心态C、用毅力克服困难的自信心态,远离自卑D、经受挫折锻炼的心态ABCD 2.创新素质人才具备的特征( )A、充满自信B、独立行事C、敢为人先D、坚忍不拔ABCD 3.测量潜能时需要包含的重要因素( )A、一般智力因素B、情绪智力因素C、心商因素D、商业头脑因素ABCD 4.专业技术工作具有方向( )结果难以预测性和成果与努力不成正比性等特点A、不确定性B、探索性C、创造性D、过程长期性ABC5.专业技术人员需要在( )方面表现均衡A、情商B、智商C、心商D、以上皆不是ABCD 6.职场正负能量的实证( )A、以感恩的心态面对一切B、用一生时间磨一面镜子C、细节即是修养D、坚持到最后才是胜利ABD 7.知识经济的发展需要( )的有机结合。

全套济宁专业技术人员继续教育潜力激活与创造力开发[非标准答案]

全套济宁专业技术人员继续教育潜力激活与创造力开发[非标准答案]

2018年济宁市《潜力激活与创造力开发》题库单选题共25题,共50分1、梦幻中之所以能带来<A),是显意识与潜意识交互作用的结果。

A. 创造性灵感B. 创新性灵感C. 突发性灵感D. 随机性灵感2、好奇心是人和动物共有的一种反射,巴甫洛夫称之为<C)。

A. 条件反射B. 物质反射C. 探究反射D. 刺激反射3、教育过程中强调<A)的培养有助于促进学生创造力的发展。

A. 基本技能B. 基本思想C. 基本信念D. 基本能力4、看个人是否能把握该领域,而且愿意付出努力于改变该领域,具有这样的特质,则他们做的努力会有较高的比例被认为具有<B)。

b5E2RGbCAPA. 改革性B. 创造性C. 创新性D. 推进性5、大脑中的<D)主要是处理言语,进行抽象逻辑思维、集中思维、分析思维的中枢。

A. 脑干B. 脑沟C. 右半球D. 左半球6、在某种意义上说,要开发学生的创造力,首先要让他们相信自身的能力,相信自己有能力提出大量的观点。

而任何提出大量观点的人,总会出现<D)。

p1EanqFDPwA. 创新B. 突变C. 奇迹D. 错误7、在创造性思想发展的过程中,如果缺乏对<A)的容忍,常常使人不能获得最佳的解决方案或与创造失之交臂。

DXDiTa9E3dA. 模糊性B. 明确性C. 随机性D. 突发性8、克里福特的研究表明,学生承担学术风险的意愿影响他们的发展与绩效。

他发现学生对失败的承受力与选择某种难度的<A)相关。

RTCrpUDGiTA. 考试卷B. 作业题C. 论文D. 课程9、任何发明创造都要冒一定的风险,因为创造性工作或多或少会与现有的做事规则相抵触,有创造力的人因此总会有一定的<C)。

5PCzVD7HxAA. 牺牲精神B. 英雄精神C. 冒险精神D. 创业精神10、学生是否能够继续提问在很大程度上取决于教师对他们问题的<A)。

A. 响应B. 安排C. 说明D. 指点11、所有儿童都有好奇心,他们到成年阶段能不能把这种好奇心保持下来,在很大程度上取决于<A)是鼓励还是抑制这种好奇心。

2018年继续教育公需课潜能激活题库

2018年继续教育公需课潜能激活题库

一•判断题1.现代技术已经演绎成为简单的全方位的多种学科技术工程。

()错2.随着社会分工的扩大,技术也表现得越来越专业化。

()对3.专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业,所需要的工作知识、理论和操作技能及技巧。

()对4.各种技术是孤立的或独立存在的,它们相互之间不存在一定的联系。

()错5.专业技术需要先天条件或后天专门学习、训练、研究才能获得,具有稀缺性。

()对6.专业技术人员更注重工作价值中的智力激发。

()对7.专业技术人员在职业人格上呈现出较强的自我意识及流动意愿等。

()对8.目前世界经济持续增长的大格局未变,新兴经济体成为世界经济增长的主要动力。

()对9.各个专业领域的专门技术人才不是稀缺资源。

()错10.产业科技的知识含量、知识人才、无形资产等要素不加入竞争的行列。

()错11.价值源于创新。

()对12.跨领域、跨专业不是社会发展的内在需要。

()错13.今天的热门产品,从iPod到Xbox,都不是跨领域合成的结晶。

()错14.积极主动的人总有无穷的创造力。

()对15.人的潜能是指人的现实活动能力的潜在状态。

()对16.没有强健的生理素质,就不可能有完善的潜能素质的整体系统结构。

()对17.主体的思维素质在潜能素质系统结构中,不具有重要的思维建构功能。

()错18.在建立测量潜能框架时,要清醒地意识到当前所识别出的未来所需潜能有可能会随着时间不断变化。

()对19.评估的工具包括能力和智力测验、心理个性剖析、评估情商的评估中心,以及360度反馈解决方案等。

()对20.专业技术人员不是人才资源。

()错21.拖延是埋葬一个人潜能的最大障碍。

()对22.人的潜能开发是当今世界的一大主题。

()对23.潜能开发中一个重要的机制是个人与岗位匹配。

()对24.没有激励的团队,必将导致平庸的业绩和浮躁的人心。

()对25.开发人的潜能,不必进行合理的组织配置。

()错26.差异的存在有益于智能的互补增强,人力的雷同易形成同性相吸。

2018年度专业技术人员继续教育公需科目考试答案

2018年度专业技术人员继续教育公需科目考试答案

2018年度专业技术人员继续教育公需科目考试1、在液体(固体)表面产生足够的可燃蒸气,遇火能产生一闪即灭的火焰燃烧现象称( B、闪燃)2、在规定的试验条件下,液体或固体能发生持续燃烧的最低温度称为(D、燃点)4、由于行为人的过失引起火灾,造成严重后果的行为,构成( )。

B、失火罪6、阴燃是()的燃烧特点。

A、固体12、中国“企业上网工程”是在哪一年启动的?D、2000年13、中国下一代互联网示范工程是在哪一年启动的?A、2003年16、《互联网时代的国家治理》一书是由哪个出版社出版的?C、中共党史出版社17、奇虎360采用哪种思维一下子打败了杀毒软件行业的竞争对手?A、免费思维20、习近平总书记是在哪次会议上提出加快新旧动能转换的?B、厦门金砖国家工商论坛23、2016年国家批复的全国唯一一个国家信息经济示范区是哪个省市?B、浙江省26、申报国家现代农业庄园,渔业类庄园面积不能小于多少亩?D、1000亩27、哪个省最早提出建设一批特色小镇?B、浙江省37、全国第一个出台信息经济发展政策的是哪个省?B、浙江省38、湖北省政府出台的《关于加快发展新经济的若干意见》包括多少条政策措施?B、16条40、申报国家现代农业庄园,畜牧类庄园面积不能小于多少亩?C、1500亩43、截至2017年6月,我国手机网络购物用户规模达到多少?B、4.2亿47、截至2017年6月,中国互联网普及率是多少?D、54.3%48、以下哪个不是《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》确定的“互联网+”重点行动?C、全域旅游49、哪种思维不属于互联网思维?D、逆向思维52、2016年,全国网络零售额占社会消费品零售总额的比例达到多少?C、15.5%53、“工业互联网”这个概念是由哪个公司首先提出来的?B、通用电气60、工业和信息化部的3G牌照是在哪一年发放的?B、2009年61、工业和信息化部的4G牌照是在哪一年发放的?D、2013年63、哪种互联网金融出现问题最多?B、P2P网贷64、以下哪种产品不属于智能制造装备?D、智能家电67、“信息化与工业化融合”最早是在哪次会议上提出来的?B、党的十七大70、就业状况持续改善,城镇新增就业年均()人以上。

专业技术人员公共科目《潜能激活与创造力开发》(2018最全答案)

专业技术人员公共科目《潜能激活与创造力开发》(2018最全答案)

1.随着社会分工的细化和高度(产业化)(专业化)的发展,必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。

2.从历史发展过程看,由农业经济、工业经济到知识经济,都是(科学技术)对经济和社会的作用不断飞跃的过程。

3.(知识经济)的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。

4.知识经济从根本上看是(人才经济).5.知识经济是以人的知识为主要生产要素,以创造性的人力资源为依托的经济6.智力具体地说,是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的智慧行为。

7.对于每个人的信念来说,能起支撑作用的,则是人的(意志)与(毅力)。

8.人的实践活动就是人对其生存环境以及其自身的创造活动。

9.对于当前管理,管理要素以(知识)为中心,管理模式变为(分权制)的网格化方式,管理程序变为(目标管理)10.我国要逐步实现经济发展从要素驱动型增长转向创新驱动型增长11.马克思主义历史唯物主义理论认为,(工人阶级)既是社会大生产的产物,也是先进生产力的代表者。

12.知识经济在资源上以(智力资源)、(无形资产)为第一生产要素。

13.比较是在思想上确定对象之间的(异同)的思维过程。

14.真正的创新素质是(学习)与(创造)的有机统一15.在创造过程中提出研究的目的或产品时,都会发生两种思维的相互作用分别是辐合思维和发散思维16.智商的英文缩写为(IQ)情商的英文缩写为( EQ).17.体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的(器官)或(系统发育)情况及(健康)状况。

18.人类的一些认识活动大多以思维的(间接性)作为基础。

19.创新思维的新颖性特征主要是指思维的(求异性)20.初级的抽象与概括是根据事物的(外部特征)做出比较从而得出抽象与概括,高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的(本质特征)所做出的。

21.所谓创新素质,概括地说,就是(创造发明)的能力。

具体地说,就是(创新意识)和(创新能力)的统一。

徐州继续教育专业技术人员潜能激活与创造力开发教程试题和答案

徐州继续教育专业技术人员潜能激活与创造力开发教程试题和答案

第一套题《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》1.从历史发展过程看,由农业经济、工业经济到知识经济,都是(科学技术)对经济和社会的作用不断飞跃的过程。

(填空)2.知识经济的基本内涵是以知识或(智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。

(填空)3.知识经济在资源上以(智力资源)、(无形资产)为第一生产要素。

(填空)4.知识经济是以(人的知识)为主要生产要素,以创造性的(人力资源)为依托的经济. (填空)5.对于每个人的信念来说,能起支撑作用的,则是人的(意志)与(毅力)。

(填空)6.思维是(创新)的前提,思维是人的本性所在. (填空)7.所谓创新素质,概括地说,就是(创造发明)的能力。

具体地说,就是(创新意识)和(创新能力)的统一。

(填空)8.真正的创新素质是(学习)与(创造)的有机统一. (填空)9.对于当前管理,管理要素以(创新)为中心,管理模式变为(分权制)的网格化方式,管理程序变为(目标管理)。

(填空)10.在创造过程中提出研究的目的或产品时,都会发生两种思维的相互作用,分别是和(填空)11.《现代汉语词典》将“专业”解释为()中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。

(单选) DA政府机关B企业单位C生产机构D产业部门12.专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是(). (单选) BA从事社会生产的专业技术工作或职业B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C有相应专业理论基础D具有实际技术操作能力13.高技术经济和知识经济指的都是一种以智力资源首要依托,以()为支柱的经济。

(单选) BA信息产业B高技术产业C工业产业D第三产业14.在未来的知识经济社会,()的进步和创新将是社会生产、经济发展的绝对主导力量,(单选) CA工业技术B科学理论C科学技术D信息技术15.从历史发展过程看,由农业经济、工业经济到知识经济,都是()对经济和社会的作用不断飞跃的过程。

最新2018年继续教育公需课潜能激活试题题库及答案

最新2018年继续教育公需课潜能激活试题题库及答案

一·判断题1.现代技术已经演绎成为简单的全方位的多种学科技术工程。

()错2.随着社会分工的扩大,技术也表现得越来越专业化。

()对3.专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业,所需要的工作知识、理论和操作技能及技巧。

()对4.各种技术是孤立的或独立存在的,它们相互之间不存在一定的联系。

()错5.专业技术需要先天条件或后天专门学习、训练、研究才能获得,具有稀缺性。

()对6.专业技术人员更注重工作价值中的智力激发。

()对7.专业技术人员在职业人格上呈现出较强的自我意识及流动意愿等。

()对8.目前世界经济持续增长的大格局未变,新兴经济体成为世界经济增长的主要动力。

()对9.各个专业领域的专门技术人才不是稀缺资源。

()错10.产业科技的知识含量、知识人才、无形资产等要素不加入竞争的行列。

()错11.价值源于创新。

()对12.跨领域、跨专业不是社会发展的内在需要。

()错13.今天的热门产品,从iPod到Xbox,都不是跨领域合成的结晶。

()错14.积极主动的人总有无穷的创造力。

()对15.人的潜能是指人的现实活动能力的潜在状态。

()对16.没有强健的生理素质,就不可能有完善的潜能素质的整体系统结构。

()对17. 主体的思维素质在潜能素质系统结构中,不具有重要的思维建构功能。

()错18. 在建立测量潜能框架时,要清醒地意识到当前所识别出的未来所需潜能有可能会随着时间不断变化。

()对19. 评估的工具包括能力和智力测验、心理个性剖析、评估情商的评估中心,以及360度反馈解决方案等。

()对20. 专业技术人员不是人才资源。

()错21. 拖延是埋葬一个人潜能的最大障碍。

( )对22. 人的潜能开发是当今世界的一大主题。

()对22. 潜能开发中一个重要的机制是个人与岗位匹配。

()对23. 没有激励的团队,必将导致平庸的业绩和浮躁的人心。

()对24. 开发人的潜能,不必进行合理的组织配置。

()错25. 差异的存在有益于智能的互补增强,人力的雷同易形成同性相吸。

2018公需课专业技术人员内动力与职业水平试题及答案

2018公需课专业技术人员内动力与职业水平试题及答案

专业技术人员内动力与职业水平试题及答案1.物质和精神上的激励都属于(B ),它对人的激励作用是有限的。

而人们“对工作本身的兴趣以及从中得到的快乐”才对人具有根本性的激励作用。

o A.内在激励o C.负面激励o D.正面激励2.当今世界,( C)已成为最重要的战略资源。

单选题(3分)标记o A.社会资源o B.文化资源o D.技术资源3.( A)起着振奋精神,催人上进,使人不断攀登职业和科学事业高峰的作用。

单选题(3分)标记o B.推动力o C.感召力o D.行为力4.麦克利兰将人的高层次需求归纳为对权力、亲和、成就的需求。

其中( C)最为重要。

单选题(3分)标记o A.权利需要o B.亲和需要o D.尊重需要5.组织文化既是组织发展的动力,更是管理的工具。

(A )是管理的最高层次。

单选题(3分)标记o B.绩效管理o C.薪酬管理o D.技能管理6.专业技术人员内在性精神激励是在技术创新工作中运用工作本身所蕴涵的激励因素,从而激发和强化专业技术人员的创新活动。

技术创新工作不具有的特性是( A)。

单选题(3分)标记o B.趣味性o C.挑战性o D.提升性7.(A )是出于了解和理解事物、掌握和运用知识以及系统阐述和解决问题的需求。

单选题(3分)标记o B.自我提高内驱力o C.附属内驱力o D.内生动力8.改革呼唤人才、(C )支撑改革。

单选题(3分)标记o A.经济o B.制度o D.社会9.为了有效地开发人的潜能,必须进行合理的组织配置。

配置过程要根据( A)机制的要求,注意个体之间性别、年龄、个性、性格、气质、能力、知识、智能等多方面素质的差异。

单选题(3分)标记o B.互相利用o C.互相帮助o D.互相监督10.( C)又称非财产权利,是指不直接具有财产的内容,包括人格权和身份权两大类,其中人格权包括生命权、身体权、健康权、姓名权、名誉权、肖像权等,身份权包括亲属权、配偶权、荣誉权。

单选题(3分)标记o A.教育权o B.平等权o D.名誉权11.内驱力降低理论是美国心理学家赫尔提出的一种动机理论。

2018年继续教育公需科目答案

2018年继续教育公需科目答案

2018年继续教育公需科目答案第一篇:2018年继续教育公需科目答案一、判断题(每题2分)1.信息化、网络化、智能化是政府治理走向现代化的必然选择,也是一种必然趋势。

()正确2.社会矛盾、民生问题是政府公共治理面临的两个突出问题。

()正确3.大数据最有价值的是开辟了崭新的业务模式。

()正确4.从企业角度看,信息化发展,其产品和服务要高科技、高知识、高效益。

()正确5.支撑好政府职能转变的要求,当前重点应该放在信息化与政府的结合上。

()错误6.互联网时代必将产生大量的数据,这些数据的集成和未来的挖掘使用,对各个行业都会发生极大的作用。

()正确7.在海量的数据面前,搜索技术至关重要。

()正确8.互联网金融,实际上是对于传统金融的侵占。

()正确9.国家要求实施国家的大数据战略,主要就是全面实行大数据战略,提升信息资源的掌控和利用能力,推动数据共享开放和开发利用。

()正确10.小数据更加强调精准,大数据更加强调把握和概率。

()正确11.美国对公民个人隐私的保护是很严格的。

()正确12.根据《大数据时代的信息安全》,大数据分析、大数据方法给安全带来了新的机会和新的视角。

()正确13.摩尔定律是戈登·摩尔提出来的。

()正确14.数据量越大信息越全面,对于分析结果就越好。

()正确15.平台是推动经济乃至社会发展的重要“硬性”基础设施,其重要性甚至超过了网络等“软性”基础设施。

()错误16.建设经济强国是中华民族伟大复兴的基础工程。

()错误17.培育和践行社会主义核心价值观,要坚持全民行动、干部带头,从家庭做起,从娃娃抓起。

()正确18.脱贫攻坚战取得决定性进展,七千多万贫困人口稳定脱贫,贫困发生率从百分之十点二下降到百分之四以下。

错误19.意识形态决定文化前进方向和发展道路。

建设社会主义意识形态,就是要使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。

()正确20.中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障。

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一·判断题1.现代技术已经演绎成为简单的全方位的多种学科技术工程。

()错2.随着社会分工的扩大,技术也表现得越来越专业化。

()对3.专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业,所需要的工作知识、理论和操作技能及技巧。

()对4.各种技术是孤立的或独立存在的,它们相互之间不存在一定的联系。

()错5.专业技术需要先天条件或后天专门学习、训练、研究才能获得,具有稀缺性。

()对6.专业技术人员更注重工作价值中的智力激发。

()对7.专业技术人员在职业人格上呈现出较强的自我意识及流动意愿等。

()对8.目前世界经济持续增长的大格局未变,新兴经济体成为世界经济增长的主要动力。

()对9.各个专业领域的专门技术人才不是稀缺资源。

()错10.产业科技的知识含量、知识人才、无形资产等要素不加入竞争的行列。

()错11.价值源于创新。

()对12.跨领域、跨专业不是社会发展的内在需要。

()错13.今天的热门产品,从iPod到Xbox,都不是跨领域合成的结晶。

()错14.积极主动的人总有无穷的创造力。

()对15.人的潜能是指人的现实活动能力的潜在状态。

()对16.没有强健的生理素质,就不可能有完善的潜能素质的整体系统结构。

()对17. 主体的思维素质在潜能素质系统结构中,不具有重要的思维建构功能。

()错18. 在建立测量潜能框架时,要清醒地意识到当前所识别出的未来所需潜能有可能会随着时间不断变化。

()对19. 评估的工具包括能力和智力测验、心理个性剖析、评估情商的评估中心,以及360度反馈解决方案等。

()对20. 专业技术人员不是人才资源。

()错21. 拖延是埋葬一个人潜能的最大障碍。

( )对22. 人的潜能开发是当今世界的一大主题。

()对22. 潜能开发中一个重要的机制是个人与岗位匹配。

()对23. 没有激励的团队,必将导致平庸的业绩和浮躁的人心。

()对24. 开发人的潜能,不必进行合理的组织配置。

()错25. 差异的存在有益于智能的互补增强,人力的雷同易形成同性相吸。

()错26. 智力含义是指生物一般性的精神能力。

()对27.注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。

()对28. 记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。

()对29. 思维力是人脑对客观事物间接的、概括的反映能力。

()对30. 想象力是人在已有形象的基础上,在头脑中创造出新形象的能力。

()对31. 想象是不用掌握一定的知识面的基础上完成的。

()错32.智力不是人类社会实践的动力源。

()错33.智力它的发展与物质生产力的发展成正比关系。

()对34.智力不存在于每个人的大脑神经系统中。

()错35. 智力即加工运算最终可能产生的产品。

()对36. 智力潜能与人的生理、心理条件和脑功能无关。

()错37. 人脑具有巨大的活动能量,是具有可开发利用的动力潜能。

()对38. 在学科知识学习过程中,必须通过思维训练进行智力开发。

()对39. 专一不是一种精神力的集中。

()错40. 通过实践能够增长智力才能。

()对41. 决策能力不需要从实践中锻炼和培养。

()错42. 语言表达能力不用在实践中锻炼,才能培养和提高。

()错43. 应变能力、组织指挥能力等都需要在复杂多变的实践中积累和培养。

()对44. 实践能够增长才干。

()对45. 通过竞争和自我否定才可以增长才能。

()对46. 自我否定,就是同自己竞争。

()对47. 竞争和自我否定是一种特殊的学习和实践,能使自己的能力不断提高。

()对48. 通过学习不能提高智力。

()错49. 人的知识结构有专才与通才之分。

()对50. 思维能力是人的智力。

()对51. 观察力是不可以培养和训练的。

()错52.注意性是观察力的重要品格之一。

()对53. 兴趣和好奇心不是提高观察力的重要条件。

()错54.设立不需要“期限效果”。

()错55. 导致精神不集中的最大原因之一就是缺乏欲望。

()对56.记忆,就是过去的经验在人脑中的反映。

()对57. 记忆包括识记、保持、再现和回忆四个基本过程。

()对58. 提高记忆力,不用避免和克服遗忘。

()错59. 正确地了解情绪,才能主宰生活。

()对60. 同理心不需要建立在自我认知的基础上。

()错61. 1980年,心理学家Bar-On第一个使用“EQ”这个名词.()错62.“EQ(情商)”与“IQ(智商)”就是感性与理性的差别。

()对63. IQ的高低与成就的关联不大。

()对64. 情商对企业家的成功没有作用。

()错65. 人是情绪动物,如果滥用情绪,人际关系必然紧张。

()对66.追随的基础,是信任和自信。

()对67.赞美和赏识是提高领导能力的第一步。

()对68.情商不是心商的基础。

()错69. 情商是一种特殊的、相对独立的智商。

()对70. 情商的发展为智商的发展确立不了方向。

()错71.心智的活动被欲乐占据时,往往就会忽略道德发展上的需要。

( )对72. 业务能力是指对一个人担任一个职位的一组标准化的要求,用以判断是否称职。

()对73. 纪律也是一种行为规范,但它不是介于法律和道德之间的一种特殊的规范。

()错74. 职业道德的基本职能是调节职能。

()对75. 企业的发展有赖于高的经济效益,而高的经济效益源于高的员工素质。

()对76. 职业道德能促进本行业的发展。

()对77. 职业道德不是整个社会道德的主要内容。

()错78. “才能”是指一个人已经具备但未表现出来的知识、经验和体力、智力。

()对79. 技能是指人们通过练习而获得的动作方式和动作系统。

()对80. 业绩是外在的,能力是内在的。

()对81. 相对于心态和信念,能力的提高更容易。

()对82. 微观管理对有能力的员工毫无意义,并且会挫伤他们的积极性。

()对83. 授权的范围和限制不用取决于当时的环境。

()错84. 企业正能量之所以被称为“正”能力,原因就在于它的示范性作用。

()对85. 评价作用是企业正能量的另外一种重要作用。

()对86. 独立这个词听起来很空泛,可以指生活,不可以指思想。

()错87.营造情绪氛围,可以提升个体感受。

()对88. 开放沟通渠道,能引导专业技术人员情绪。

()对89. 情绪知识不是专业技术人员适应企业的关键因素。

()错90.专业技术人员开发正能量潜能具有重要的意义。

( )对91. 知识创新是技术创新的源泉。

()对92. 技术创新是知识创新的结果。

()对93. 管理创新却不是知识创新和技术创新的保证。

()错94. 社会管理创新的重要主体就是国家专业技术人员。

()对95. 知识经济的增长推动了专业技术人员创新能力的形成。

()对96. 专业技术人员知识文化素质的提高对培养其科学精神没有帮助。

()错97. 专业技术人员不用具备科学精神,也能拥有创新能力开发的条件。

()错98. 思维创新就是要解放思想、实事求是、敢于破除迷信、反对墨守成规。

()对99. 科技知识和社会知识的掌握程度将作为衡量新时代合格领导人的一个重要标志。

()对100.知识经济的高新技术和信息资源,不能为专业技术人员创新能力提供前提基础。

()错101.技术创新对企业的生存与发展具有至关重要的意义。

()对102. 技术创新的主体是企业。

()对103. 创新需要理论指导和知识支撑,需要进取精神和科学态度。

()对104. 创新要在科学理论的指导下进行,需要有扎实的专业知识作为基础。

()对105. 企业是技术创新的主体,必须具备技术创新的主体意识。

()对106. 创新的机制和管理不是企业能否实现技术创新的关键。

()错107. 增强竞争能力,不必加强技术中心建设。

()错108. 企业不是自主创新成果的获利主体。

()错109. 有效的技术创新机构是实现企业自主创新的主体。

()对110. 企业的自主创新需要强有力的技术团队作为支撑。

()对111. 没有企业内部创新力的支撑,企业不可能实现成长和壮大。

()对112. 企业创新推动企业成长。

()对113. 创新不是企业保持活力的根本源泉。

()错114. 企业成长是质和量的统一,创新力与控制力的统一。

()对115. 没有优秀的企业文化,创新力与控制力是不可能统一的。

()对116.人的创新能力是理性因素与非理性因素的综合体。

()对117.理性因素,是指人的精神世界中那些明晰有序的精神形式。

()对118. 非理性因素,是指人的精神世界中那些混沌无序的精神形式。

()对119. 非理性因素在人的认识和创造过程中也起不到什么作用。

()错120.人的创新动力是由非理性因素提供的。

()对121.创新素质除了具备素质的基本特征外,也有其自身的特征。

()对122. 创新素质不用依赖客观现象为基础。

()错123. 创造性思维是不可以被激发和培养的。

()错124. 使用创造力的第一要素就是改变旧有习惯,集中精力,做出新的努力行动。

()对125. 批判力、创造力是难以共存的现象。

()对126. 批判力可以随着年龄的增加而成长,创造力如果不经常的运用,就会退化。

()对127. 创造力不属于一个人内在的能力。

()错128. 不明显的动机,是阻碍创造力发挥的最主要因素。

()对129. 一个人自由的创造力,也会因为情感方面的阻碍,使创造力受到损伤。

()对130. 常识不一定是永远正确的。

()对131. 完美主义埋葬创造能力。

()对132. 相关能力的培养不是创造能力发展与提高实现的基本途径。

()错133. 问题是创造的起点,发现和提出新问题的能力是与创造有关的重要能力。

()对134. 新信息输入是新问题发生的前提和新问题解决的必要条件。

()对135. 提高获取与创造有关的新信息的能力是创造能力发展的重要内容。

()对136. 观察力不属于获取新信息的基本能力。

()错137. 创造与机遇是没有密切的关系。

()错138. 机遇在创造中的作用是通过新信息获取这一环节实现的。

()对139. 新知识及时准确把握的能力是创造信息素质的重要体现。

()对140. 创造性思维构成创造的能力系统,创造性思维是创造的核心。

()对141. 丰富的想象力不是创造力产生与发展的重要环节。

()错142. 丰富的意象是想象力培养的必要条件。

()对143. 多向性思维、辩证性思维和批判性思维对创造力的提高起到重要作用。

()对144. “多向性”思维体现在思维领域和思维方法上。

()对145. 思维方式的多向性,不包括辐射思维、换元思维、转向思维。

()错146. “辩证性”思维是指用联系的、全面的、发展的思维方式来考虑问题,抓住事物的本质和发展规律。

()对147. 创新思维的本质在于探索与创新,其生命力在于怀疑和批判。

()对148. 思维的批判性首先要求人具有科学的怀疑精神,打破传统观念的束缚。

()对149. 培养创造意识基于对创造需要存在和创造需求的认识。

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