动植物体的结构层次

种果花叶茎根 子实
动物结构层次（从微观到宏大）： 细胞 组织 器官 系统 动物体
结神肌上 缔经肉皮 组组组组 织织织织
运消循呼泌神内生 动化环吸尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统
统
11 醉翁亭记
1．反复朗读并背诵课文，培养文言语感。
2．结合注释疏通文义，了解文本内容，掌握文本写作思路。
3．把握文章的艺术特色，理解虚词在文中的作用。
上皮组织
神经组织
肌肉组织 结缔组织
构成：上皮细胞构成
分布:分布在体表和体内各管腔内表面。 特点: 细胞排列紧密 功能: 保护、分泌等功能。
构成： 包括多种细胞，如纤维细胞；脂肪细胞；
血细胞等构成
分布: 分布广泛、种类多，在骨组织、血液中。 特点: 细胞间隙大，细胞质比较多。 功能: 支持、保护、连结、营养。
关于“醉翁”与“六一居士”：初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于
生长
分裂
分裂
分裂
多个细胞
受精卵 两个细胞 四个细胞
器官 组织
失去分裂能力
植 物 的 几 种 主 要 组 织
二、分生组织
细胞分裂过程中，有 一小部分终生保持分 裂能力，这一部分细 胞称为分生组织。
分布：根的尖端，芽尖， 茎的顶端
特点：细细胞 胞小 核， 大细 ，胞 细壁 胞薄 质， 浓
功能：不断分裂产生新 细胞
保护组织
苹果、甘蔗的最外面是什么？如果轻微的磕碰苹果不会有汁水流出。甘蔗茎的表面是坚 韧的皮，我们吃甘蔗时要把它剥去。苹果皮和甘蔗茎坚韧的皮属于什么组织呢？
特点： 细胞排列紧密、规则 分布： 主要分布在植物体各器官的表面 功能：具有保护内部柔嫩部分的功能
营养组织
切开苹果、番茄，苹果皮、番茄皮的里面是果 肉，果肉又属于什么组织呢？
果实 5
种子
6
4花 2茎
3
叶
1根
植物器官的分类
根
营养器官 茎
绿色开花植物
叶
的六大器官
花
生殖器官 果实
种子
葡萄 果实 甘蔗 茎
绿豆 种子
茄子 果实
土豆 茎
西兰花 花
黄花菜 花
地瓜 根
大白菜 叶 萝卜 根
知识小结
植物结构层次（从微观到宏大）：
细胞 生长 分裂
组织
分化
器官
植物体
机输营保分 械导养护生 组组组组组 织织织织织
课目标导学一：认识作者，了解作品背景作者简介：欧阳修(1007—1072)，字永叔，自号醉翁，晚年又号“六一居士”。吉州永丰(今属江西)人，因吉州原属庐陵郡，因此他又以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、
苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。
分布： 根、茎、叶、花、果实、种子中都含有。 特点： 细胞壁薄、液泡大、细胞排列不规则 功能： 能储藏和制造营养物质
输导组织
分布 特点 功能
主要为于位于根、茎、叶脉等处 内含有内有导管与筛管 运输营养物质，水分，无机盐
机械组织
分布： 草本植物茎、木本植物茎、 叶脉周围、叶柄内等
功能： 起支撑、保护作用
组织构成器官
由不同的组织
按照一定的次
序结合在一起
构成的行使一
心脏
定功能的结构，
叫做器官。
脑大
睛眼 胃
肝脏
能够共同完成一种或几种生理功能 的多个器官，按照一定的次序组合 在一起，就构成了系统。（人体有 八大系统）
人体是一个统一的整体
人体内的八 大系统，互相 协调配合，使 人体内各种复 杂的生命活动 能够正常进行。
小结：动物或人体的组成的结构层次
细胞
动物体或人体体结构和功能的基本单位
组织 器官
许多形态相似，结构、 功能相同的 细胞联合在 一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合 起来，形成具有一定功能的结构。
系统
由能够共同完成一种或几种生理功 能的多个器官，按照一定的次序。
动物体 或人体
植物体分化形成组织
1、玉米杆是茎，有坚韧的外皮，说明有 保护组织， 咀嚼它有甜味说明有 营养组织 ，咀嚼后的残渣
有 输导组织 。掐去杆，玉米不再向高长，说明 有 分生组织 。
2、吃西瓜时，瓜瓤中可以食用的“红
色”部分主要是 营养组织 ，西瓜皮
主要保是护组织
，整个西瓜从结
构层次上看属器于官
。
一株绿色开花植物有几部分组成：器官
细胞的生长、分裂、分化才形成 一只动物
生长
分裂
分裂
分裂
受精卵 两个细胞 四个细胞
多个细胞
细胞的生长和分裂
细胞的分化
大多数
（失去分 裂能力）
人口腔上皮细胞
(继续分裂)
在发育过程中，大多数细胞失去 了分裂能力，它们在形态、结构 和生理功能上也逐渐发生了改变.
动物体四大基本组织
细胞分化产生了 不同的细胞群， 每个细胞群都是 由形态相似，结 构、功能相同的 细胞联合在一起 形成的。
七年级生物第二单元第二章
第二、三节
动、植物体的 结构层次
学习目标：
1.掌握动物体的四大组织 、器官、八 大系统
2. 掌握植物体的六大器官和五大组织 3. 认识动、植物体的结构层次;
想一想
• 动物的生长都是从一个细胞 开始的，它是什么细胞？
受精卵
• 这个细胞是经过怎样的变化 过程才成为一只动物呢？
4．体会作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、导入新课范仲淹因参与改革被贬，于庆历六年写下《岳阳楼记》，寄托自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。实际上，这次改革，受到贬谪的除了范仲淹和滕子京之外，还有范仲淹改革的另一位支持者——北宋大文学家、史学家欧
阳修。他于庆历五年被贬谪到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期间，欧阳修在滁州留下了不逊于《岳阳楼记》的千古名篇——《醉翁亭记》。接下来就让我们一起来学习这篇课文吧！【教学提示】结合前文教学，有利于学生把握本文写作背景，进而加深学生对作品含义的理解。二、教学新
骨骼肌
平滑肌
心肌
分布:
附着在 骨骼上
胃、肠等 器官管壁上
构成Leabharlann Baidu特点: 肌细胞组成
功能: 收缩、舒张。
心脏壁
分布: 分布在全身神 经系统
特点、构成: 神经细胞构成 功能: 受刺激后产生兴奋和传导兴奋
如果你的皮肤被划破，你会感觉到 疼，会流血，这说明了皮肤当中有 哪几种组织？
神经组织、 结缔组织、 上皮组织。