第一节 运动的水分子讲解

2.水的状态变化的原因
我分析：
一定量的水，当它由固态变为液态，再由液态变为气态 时，水_分__子__数__目_和_分__子__大__小__不会变化，变化的只是水 _分__子__之__间__的__距__离__和_分__子__的__排__列__方__式__。
分子本身没改变，这种变化是物理变化。
我观察:
第二单元 探秘水世界
第一节 运动的水分子
1.通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关 系，认识分子的特征； 2.学会用分子运动的观点解释水的天然循环现象； 3.学会分离液体中的固体杂质的方法——过滤法；
学会分离液态混合物的方法——蒸馏法。
水是由水分子构成的，水分子有什么特征？为什 么它们有时能幻做朵朵白云？有时能化为绵绵细 雨？有时又能变成皑皑白雪？
自然沉降： 将天然水长时间静置，水 中颗粒较大的固体杂质沉降下来。 吸附沉降：向水中加入明矾，它溶于水 后吸附水中较小固体颗粒而沉降下来。
（2）按照如下图示做好一个过滤器，完成对烧 杯A中上层液体的过滤。
过滤：利用滤纸极小的网眼，使水能通 过而固体颗粒状物体不能通过，从而 净化污水。
过滤操作过程中的注意事项： a .滤纸的折法 b .过滤过程中的“一贴、两低、三靠”
（2）蒸发法：把溶解在液体中的固体分离出来的方法。
（3）蒸馏法：液体和液体的分离。
（3）在步骤(2)中得到的略带颜色的滤液中放 入一个活性炭包，充分搅拌后静置。观察烧杯 中液体的变化。
现象 结论
颜色消失、水澄清了 活性炭将颜色吸附了
用滴管取1滴上述烧杯中的清液，滴在洁净的玻 璃片上，置于酒精灯上慢慢加热，至水分消失， 观察现象。
现象：有固体在玻璃片上结晶析出
天然水经过了沉 淀、过滤、吸附操作， 是不是已经变成纯水 了？
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一、水的三态变化
1.水分子有什么特征？ （1）分子很小
你对水有多少了解?
你能想象出来吗？ 一滴水含有约 1021个水分子
H2O
这说明了什么？
（2）分子总是在不断运动 水为什么能变作云、雨、雪呢？
（3）分子间有间隔
加热前
加热后
我猜想：
a.水分子本身变大了? b.分子之间的间隔变大了？ c.水分子的数目增多了？ d.水分子受热都冲到针筒的另一端去了？
水通过三态变化，实现自身的天然循环。太阳为水提 供能量，使水分子的运动加快，达到一定程度后，便摆脱 彼此的束缚，变为水蒸气，扩散到空气中，升腾到高空中， 在高空遇冷凝结成云；云随风迁徙，再遇冷又转变成雨或 雪，返回地面，汇入江河湖海，渗进山川平地。
通过这一过程，既实现了水的自身净化，又完成了水 资源的重新分配。大自然就是以这样的方式，不断地为地 球上的生物补充淡水资源。
不是，因为可溶 性物质不能通过上述 操作分离出来。
(4)天然水除了含有不可溶的固体物质和微生物以外，还 含有肉眼无法看到的可溶性物质。将第(3)步获得的清水 加热煮沸、冷凝，将冷凝后的液体滴在玻璃片上，再用 酒精灯加热蒸干，观察玻璃片上发生了什么现象。
现象：看不到什么物质存在
2.以上处理天然水各步的作用是什么？
中
杂
质
的
种
类 不可溶的杂质
(例如:泥沙)
微生物 (例如:细菌)
1.净化天然水步骤
给你一瓶浑浊的天然水，你怎样把它净化，使之可以饮用？
自然沉降 吸附沉降 过滤 吸附 蒸馏
（1）分别把两份约10mL的天然水注入烧杯A和烧杯B中，把烧 杯A放在实验桌上静置；在烧杯B中加入明矾粉，用玻璃棒充 分搅拌后再静置。观察两个烧杯中所发生的变化。
2.地球上的水及淡水储量和分布
我倡议：让我们从身边的小事做起, 共同行动 起来,保护我们的生命之源吧!
三、天然水的人工净化
实验探究
水的天然循环给我们带来淡水。但是，地面上的淡水往 往掺杂有许多物质，为满足实际生活和生产的需要，人们需 要根据天然水水质的不同而进行相应的净化处理。
可溶的杂质
水
(例如:盐)
气态
固态
液态
我比较：
状态
水分子的排列方式
水分子的间隔
水分子的运动形式
固态 液态 气态
影响原 因
有序
小
固定位置振动
无序
小
一定体积内自由运动
自由运动
大
自由的向空间扩散
水分子获得能量时，运动_加__快__，分子间的间隔_增__大__
水由液态变成了气态；失去能量时，运动_减__慢__，分
子间的间隔_减__小__ ，水由气态又变回液态。
（1）静置沉淀：使不溶性杂质沉降下来。 （2）吸附沉降：加絮凝剂明矾，吸附小颗粒悬浮杂质。 （3）过 滤：除去不溶性固体杂质。 （4）吸 附：除去水中的颜色或异味。 （5）蒸 馏：除去可溶性杂质。
3.纯净物和混合物 （1）由两种或两种以上物质组成的，称为混合物，如： 黄泥水等。在混合物中，各种物质都保持各自原来的性质。 （2）由一种物质组成的，称为纯净物，如纯水等。 世界上完全纯净的物质是没有的。 4.分离和提纯物质的方法 （1）过滤法：把不溶性固体与液体分离。
槐花、桂花香飘万里 这是分子不断运动的结果
我实验：
(2)将50mL水和50mL酒精混合，观察现象。
我推理:
结论：
分子之间有一定间隔，水和酒精混合后，有的分子挤 占了分子间的空隙。
活动天地——描述水分子的运动
水结冰和融化的过程中，水分子的能量、运动速率、 相互之间的间隔是怎样变化的？ 你能否用分子运动的观点，解释生活中所见到的这 类变化？还有没有其他的方式描述水分子的这些变 化？
结论：水分子的运动导致了水的状态变化。
3.水的状态变化的实例解释
我实验：
(1)雨后初晴的夏日，路边的斑斑水渍一会儿就消失得无影无踪，这是什么缘故？
我推理：
分子很小
• 水在蒸发的过程中，水分子获得太阳光的能量后， 运动加快，挣脱分子间的束缚，离开液体表面，变 为水蒸气逸散到空气中去了。即水分子总是在不断 运动且分子获得能量运动加快。
4.分子的特点
我总结:
分子很小、分子总在不停地运动 、分子间存在一定间隔
分子是构成物质的一种基本粒子，是保持物质化学性质的 最小粒子。
二.水的天然循环 我分析：
1.认识水的天然循环
活动天地
问题: （1）在水循环的每个环节上,水分子是怎样运动 的? 分子的能量如何变化
? （2）什么原因导致其能量变化? （3）通过水的天然循环,实现了什么?