地图轮廓的形象记忆方法
形象模拟法巧记我国行政区轮廓
巧用形象模拟法记我国行政区轮廓一、整体形象模拟及意义联想，请对照地图联想记忆
火炬
母鸡
天鹅
老鹰平行四边形
马头
骆驼
小鱼花朵
武士
儿子
黄狗
母亲
父亲长方形
香蕉
象头菠萝
猫头
孔雀
蝴蝶
菜叶
大鱼兵马俑
十字架
哑铃
戴花小姑娘
牛头
这两种方法各有利弊，前者除了使用模拟形象外，还赋予了一定的意义，学习起来便于联想且不枯燥，缺点是轮廓印象不够深，建议建议：学习的时候对照行政区图用细线彩笔将各省界线区别开来，那样更有助于记忆；后者则单纯强调形象模拟，便于直接达到目的，但少了一些意味，读者可以自己赋予意义以补充不足。
笔者是通过第二种掌握行政区轮廓，进而完全的行政区知识的。
总之，希望笔者的努力能够真正帮助老师和同学们更好地教学和学习，那是笔者的初衷！
说明：地图和部分文字来自网络和幻灯片，经笔者改动处理。
形象记忆我国行政区地图
形象记忆我国行政区轮廓中国地理的学习，以政区为基础，在考试和日常生活中，省级行政区的知识往往从轮廓入手，而34个省级行政区的名称、位置、简称、省会和轮廓是新课标要求学生必须记忆的知识点，但要记住34个省级行政区，学生们普遍感到困难和枯燥，论坛也常有学生提出有关问题。
怎样才能让行政区的记忆既有趣又牢固呢？笔者（郭建军）通过多年的实践，发现形象模拟法是掌握这项基本技能的有效方法。
所谓形象模拟法，就是将行政区与某一种形象结合起来记忆的方法。
很多行政区的轮廓都可以联想成某一种事物，比如黑龙江像天鹅，云南像孔雀……这样的行政区学生往往掌握最快。
问题是，不是每个人都做到要联想出每一个省区，而且每个人联想的又有所不同，不同时间联想的也不一样，很不便于记忆。
在此，笔者借用高人想象出来的模拟形象提供给大家，虽有禁锢读者想象能力之嫌，但确实能够达到认识政区轮廓，进而掌握全部行政区知识点的目的。
一、整体形象模拟及意义联想，请对照地图联想记忆位置省区简称省会模拟事物及趣解贵州贵或黔贵阳像小狗，忠实地守护着我们的祖国西藏藏拉萨像绵羊，是藏绵羊的休养生息之地，羊角向南，警惕地注视着觊觎我国的敌人，坚守着西南边陲西北地区陕西陕或秦西安像兵马俑，展示着中华5000年的文明史宁夏宁银川像彩蝶，飞舞在母亲河畔，歌颂祖国大好河山的美好甘肃甘兰州像巨龙，盘旋在我国北方的丛山竣岭之间，象征着祖国的腾飞青海青西宁像兔子，面积广大的草原是养兔子的好地方新疆新乌鲁木齐像牛头，是亚欧大陆桥的理想桥头堡，牛头像西喜迎佳宾，金牛奋蹄，振祖国西部之雄风二、单独形象模拟（图象大小与面积无关）位置省区省会简称省区形状及模拟物东北地区辽宁沈阳辽火炬吉林长春吉母鸡黑龙江哈尔滨黑天鹅北部边疆内蒙古呼和浩特内蒙古老鹰黄河中下游山西太原晋平行四边形河北北京天津石家庄北京天津冀京津马头山东济南鲁骆驼河南郑州豫小鱼长江中下游安徽合肥皖花朵江苏上海南京上海苏沪或申武士浙江杭州浙儿子湖北武汉鄂黄狗湖南长沙湘母亲江西南昌赣父亲南部沿海福建福州闽长方形台湾台北台香蕉广东香港澳门广州香港澳门粤港澳象头海南海口琼菠萝广西南宁桂猫头西南地区云南昆明云或滇孔雀四川成都川或蜀蝴蝶重庆重庆渝贵州贵阳贵或黔菜叶西藏拉萨藏大鱼西北地区陕西西安陕或秦兵马俑宁夏银川宁十字架甘肃兰州甘或陇哑铃青海西宁青戴花小姑娘新疆乌鲁木齐新牛头这两种方法各有利弊，前者除了使用模拟形象外，还赋予了一定的意义，学习起来便于联想且不枯燥，缺点是轮廓印象不够深，建议建议：学习的时候对照行政区图用细线彩笔将各省界线区别开来，那样更有助于记忆；后者则单纯强调形象模拟，便于直接达到目的，但少了一些意味，读者可以自己赋予意义以补充不足。
如何高效记忆小学生地理地貌
如何高效记忆小学生地理地貌地理地貌是学习地理学中重要的内容之一，对于小学生来说，如何高效地记忆地理地貌是一个关键问题。
本文将介绍几种方法，帮助小学生高效记忆地理地貌。
一、图例法地理地貌通常可以通过图表或图例来进行描述和说明。
小学生可以通过观察准确的地理地貌图例，把图例上的标志与对应的地貌名称进行一一对照，这样在脑海中形成对应关系，有助于记忆。
同时，小学生还可以通过练习画地貌图例，加深对地貌特征的理解和记忆。
二、动画教学法在现代科技条件下，小学生可以通过观看地理地貌的动画教学视频来学习和记忆地貌。
动画教学能够将地理地貌的形成和特征进行生动图像化的展示，通过视觉和听觉的双重刺激，激发小学生的学习兴趣和记忆能力。
小学生可以反复观看相关的动画教学视频，加深对地理地貌的印象，并做好笔记备查。
三、实地考察法带领小学生进行实地考察是一种非常有效的学习地理地貌的方法。
通过亲身体验和观察实地环境中的地貌特征，小学生可以更直观地感受地貌的形成和变化。
可以组织学生参加地质公园、地理博物馆等相关活动，以多角度、多层次的方式学习地理地貌，深化对地貌的认识。
四、积极参与互动在地理地貌的学习中，小学生应积极参与互动，与老师和同学进行交流和讨论。
通过和他人的讨论，可以加深对地理地貌的理解和记忆，同时也可以扩大自己的知识面和视野。
小学生可以在课堂上提出问题，向同学请教，也可以在学习小组中进行合作探讨，提高学习效果。
五、学以致用小学生在学习地理地貌的同时，还应该将所学的知识应用到实际生活中。
可以通过观察周围的环境，寻找和认识各种地貌特征。
小学生还可以读一些与地理地貌相关的书籍，依据书中的描述和知识，去探索和发现身边的地貌现象，加深对地理地貌的记忆和理解。
总之，通过采用图例法，动画教学法，实地考察法，积极参与互动和学以致用等多种方法，小学生可以高效记忆地理地貌。
每个学生都应根据自身的学习情况和喜好选择适合自己的记忆方法，同时要保持积极的学习态度，相信自己能够取得良好的成绩。
快速记忆技巧如何迅速记住地理地上的信息
快速记忆技巧如何迅速记住地理地上的信息地理地上的信息对于我们了解世界、拓宽眼界、增进知识非常重要。
然而，很多人在学习地理的过程中会遇到记忆地理地上的信息困难的问题。
本文将介绍一些快速记忆技巧，帮助大家迅速记住地理地上的信息。
一、制作地理地图制作地理地图是记忆地理地上信息的有效方法之一。
可以用一张白纸或者电脑绘制一个世界地图或者目标地区地图，然后在地图上标注国家、省份、城市等重要的地理信息。
在绘制地图的过程中，要注意地理位置的相对距离和方位关系，这样有助于记忆和理解。
在标注地理信息时，可以使用不同的颜色、符号或者图标来区分不同的地理要素，使记忆更加鲜明。
二、利用关联记忆法关联记忆法是一种很常用的记忆技巧，通过将不同的信息进行关联，可以帮助我们更快速地记住地理地上的信息。
可以运用以下方法进行关联记忆：1. 利用图像：将地理信息与某个形象进行联系，形象可以是物理特征、地标建筑、动物等。
例如，将法国与埃菲尔铁塔联系在一起，将澳大利亚与袋鼠联系在一起。
2. 利用故事：编写一个有趣的故事，将要记住的地理信息融入其中。
故事情节可以是地理位置相邻的国家或者地区之间的互动关系。
3. 利用联想：通过联想的方式将地理信息和我们已经熟悉的事物进行联系。
例如，将南美洲的形状想象成一个悬崖下跳水的人，这样记忆巴西位于南美洲的位置会更加容易。
三、使用记忆技巧除了关联记忆法，还可以使用一些其他的记忆技巧来帮助我们迅速记住地理地上的信息。
1. 分类记忆：将地理信息按照某种分类方式进行整理和记忆，例如按照大洲、国家、地理特征等进行分类。
分类记忆可以减少信息的混杂程度，有助于提高记忆效果。
2. 视觉化记忆：将地理信息转化为图像或者图表的形式，通过视觉的方式来记忆。
可以利用可视化工具，绘制地理统计图表、图解、气候图等。
3. 利用首字母缩写：将地理地点的首字母缩写组合起来，形成一个易于记忆的单词或者短语，帮助记忆地理地上的信息。
例如，将南极洲的首字母缩写“A”、“N”、“T”与北美洲的首字母缩写“N”、“A”进行组合，形成“ANTA”，帮助我们记忆南极洲和北美洲的位置。
巧记地图的小方法
巧记地图的小方法作为一名高中生，初中地理的学习记忆几乎是零。
错综复杂的各类地图，对于紧张的复习阶段的学生，可能会进入“背了忘，忘了背”的死循环模式。
与其浪费时间，我们不如总结一些技巧，如分区分类记忆，口诀记忆，比较记忆等，巧记地图。
标签：巧记；地图；分类；口诀；比较引言：作为一名高中生，熟记地图是必要的。
整个一张世界地形图放在眼前，大家一定都会觉得毫无头绪。
错综复杂的各类地图，对于紧张的复习阶段的学生，可能会进入“背了忘，忘了背”的死循环模式。
与其浪费时间，我们不如总结一些技巧，巧记地图。
一、从名地向四周展开；分区分类记忆大家都知道七大洲：亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、南北美洲、南极洲。
这样就把世界地图分成了七块，“大事化小”了。
以亚洲为例，亚洲最有名的大家首先就能想到“世界屋脊”喜马拉雅山脉，世界最高峰，珠穆拉玛山峰。
地形都是绵延起伏的，在世界最高峰的周围不可能一下子就变成平原，那么海拔很高的平原就是高原了。
喜马拉雅山脉向南的方向就是位于印度的德干高原，向西的方向是位于伊朗的伊朗高原，向北的方向是有名的帕米尔高原，向东的方向就是中国境内的青藏高原。
这样由世界屋脊为中心向外延伸占亚洲三分之一的地区轻松掌握。
亚洲的中国部分就是我们很熟悉的部分，下一步我们可以把眼光放在俄罗斯广大的土地上，它的三个地形单元都叫“…西伯利亚…”，我们就以这个为关键词，从西到东，从低到高分别为：西西伯利亚平原、中西伯利亚高原，东西伯利亚山地。
整体上对亚洲的记忆就剩下零散的半岛和群岛。
这样我们就轻松搞定了一个大洲的重点地形。
二、特殊记忆——世界之最就像我们很容易记住第一名是谁，同样的对于那些世界之最，我们更容易印象深刻，更多地了解世界之最也为我们枯燥的地形记忆，增添一份乐趣。
世界之最不只有这些，还有很多，对地形的记忆不是单纯的对名称和位置的记忆，要学会在其中寻找乐趣，不要让紧张的复习变得枯燥乏味。
三、世界地图经纬线记忆口诀23°26′N 一湾两海三半岛，还要经过台湾岛。
初中二年级地理学习技巧如何记忆各大洲的主要和首都
初中二年级地理学习技巧如何记忆各大洲的主要和首都地理学习是初中阶段的必修课程，其中一个重要的内容就是了解各大洲的主要地理特点以及各国的首都。
对于初中二年级的学生来说，记忆这些信息可能有些困难。
接下来，本文将为大家介绍几种记忆各大洲的主要地理和首都的有效技巧。
一、建立联想记忆联想记忆是一种常用的记忆技巧，通过将所要记忆的内容与已知的信息进行联想，可以增强记忆效果。
对于记忆大洲的主要地理和首都，我们可以通过以下方式建立联想：1. 亚洲：亚洲是全球最大的洲，中国是亚洲的一部分，北京是中国的首都。
我们可以想象在亚洲，北京就像一个大本营一样，从北京出发可以探索到亚洲的各个角落。
2. 欧洲：欧洲是一个文化和历史丰富的洲，法国巴黎是欧洲的首都之一。
我们可以将欧洲想象成一座美丽的艺术宫殿，而法国巴黎则是这座宫殿的核心。
3. 非洲：非洲是野生动物的天堂，肯尼亚内罗毕是非洲的首都之一。
我们可以将非洲想象成一个巨大的动物园，而内罗毕则是这个动物园的控制中心。
4. 北美洲：北美洲是经济和科技发达的洲，美国华盛顿是北美洲的首都之一。
我们可以将北美洲想象成一个巨大的实验室，而华盛顿则是这个实验室的指挥中心。
5. 南美洲：南美洲拥有美丽的雨林和美食，巴西布宜诺斯艾利斯是南美洲的首都之一。
我们可以将南美洲想象成一个色彩斑斓的热带花园，而布宜诺斯艾利斯则是这个花园的核心。
6. 大洋洲：大洋洲是海洋世界的一部分，澳大利亚堪培拉是大洋洲的首都之一。
我们可以将大洋洲想象成一个神秘的海底王国，而堪培拉则是这个王国的中心。
通过建立联想记忆，可以将抽象的地理知识转化为生动有趣的形象，更容易记忆。
二、运用地图记忆地图是地理学习中不可或缺的工具，通过运用地图进行记忆可以更直观地了解各大洲的主要地理和首都。
以下是一些有效的运用地图记忆的技巧：1. 制作自己的地图：可以使用彩色纸和画笔制作一份简单而清晰的地图，标出各大洲的位置和主要国家的名称。
在地图上加上一些个人感兴趣的元素，如小动物或有趣的插图，可以增加记忆的趣味性。
世界地图记忆法怎样记比较好
世界地图记忆法怎样记比较好其实世界地图并不难记住，只能说很多人生活中不善于联想。
你在看新闻尤其是朝闻天下的时候就是你学习地图最好的时候。
下面是店铺为你整理的世界地图记忆法，希望对你有帮助!地图记忆方法及技巧1.明确目的，重复记忆由于各种原因，课本(地图册)中的地图，往往是多种地理事象的综合，一图多用。
因此，读图时要善于从图中抓住需要记忆的最主要的东西。
明确记忆意图，有目的有重点地记忆。
例如《世界地图册》中的各大洲图，它集位置、政区、地形、水系、城市等地理要素于一图，没有目的地去泛读一遍，虽然花了很多时间，但是效果不理想。
想什么都记住，结果什么也没记住。
若是分清主次，强化重点去记忆，结果就大不相同。
要想记住地形，在非洲图中只要找出“埃塞俄比亚高原”、“东非高原”、“南非高原”、“刚果盆地”和“撒哈拉沙漠”等地形区的位置和范围，那么不仅非洲“以高原为主，地形起伏不大”、“地势由东南向西北倾斜”的地形特征容易记住，而且这些地形区也难以遗忘。
2.巧用地图，比较记忆有比较才有鉴别，只有比较才能突出不同地理事象的共性和个性。
在地理学习中，巧用地图，进行比较记忆，形象直观，效果明显。
对照地图，观察南美洲三种地形的分布，并且来与北美洲地形比较：西部都是高大的山系，东部都为低矮的平原和高原(山地)，这两洲相似的地形特征跃然图上。
而北美洲高原(山地)、平原基本南北纵列分布，南美洲高原、平原基本呈纬向平行相间分布的不同地形表现也会深深地刻在脑海之中。
3.借助地图，联想记忆地理知识之间有各种各样的相关联系，地理联想是理解、识记的途径与回忆线索。
联想的方式途径很多。
例如：从图中看到印度乞拉朋齐的位置面临西南季风多地形雨，而联想到我国火烧寮多地形雨的位置特点;面对北美洲地形图了解其“两边高、中间低，山地高原主要集中在中部”;看到热带雨林的常绿高大植物和猿猴、犀牛、鳄鱼等景观，可以联想终年高温多雨的热带雨林气候;看到大西洋洋流图而联想到太平洋洋流系统等等。
记忆地理知识的快速方法有哪些
记忆地理知识的快速方法有哪些记忆地理知识的快速方法一、浓缩记忆法即对学习材料进行提炼、概括、抓知识主要特征，用简要的语言高度浓缩，然后再展开记忆。
如对于洋流流向，中低纬度海区，形成以副热带海区为中心的大洋环流;北半球顺时针流向，南半球逆时针流向(可浓缩为反气旋型洋流);北半球中高纬度海区，逆时针流向(可浓缩为气旋型洋流)。
再比如，北半球，1月份大陆上气温低，则等温线向低纬凸出，海洋上气温高，则向高纬凸出;7月份大陆上气温高，则等温线向高纬凸出，海洋上气温低，则向低纬凸出。
同理，南半球，1月份大陆上气温高，则等温线向高纬凸出，海洋上气温低，则向低纬凸出;7月份大陆上气温低，则等温线向低纬凸出，海洋上气温高，则向高纬凸出。
等温线的凸出方向可概括为高高低低即：无论南北半球，如果某地气温高，则向高纬凸出;某地气温低，则向低纬凸出。
二、字头与谐音记忆法字头记忆法即把要记忆知识部分的字头排列起来记忆，应用时再展开，引出整体内容。
这种方法对于记忆需要排列时间或空间位置顺序的知识很有帮助。
谐音记忆法是将地名、物产、数据等枯燥乏味的内容编成有趣的语言，便于学生想象，达到记中乐，乐中记的艺术效果。
如俄罗斯西部两条主要河流自西向东是：伏尔加河、鄂毕河，可以采取这两种方法，记忆为富了。
再比如，黑色金属主要包括铁、铬、锰等，可以采用铁哥们谐音记忆;德国的主要工业部门有：机械工业、化学工业、采煤工业、纺织工业和钢铁工业，可以记忆为：计(机)划(化)采访钢(一位名人)，珠穆朗玛峰海拔8848米，可采取谐音：爸爸四十八岁。
三、形象记忆法即借助人的形象思维，把需要记忆的地理知识构成某种实物、数字、或几何图形，然后再进行记忆。
形象记忆法可以提高学生的学习兴趣，调动学习的积极主动性。
例如在复习中国政区轮廓时，把各个省区的轮廓归类为人们熟悉的人和动物形象，如广东省形似一个象鼻，象鼻延伸的方向是南海，所以称之为伸进南海的象鼻;辽宁省形似一个逗号;广西形似树叶;湖南、江西像一对亲密无间的伴侣;云南像开屏的孔雀。
如何快速记忆中国地图
如何快速记忆中国地图快速记忆中国地图技巧1、先总后分，按步骤填充在填图训练中，根据整体——局部——整体的原则，大小图结合，按先读图，后简化，最后复原的程序练习。
即：先看总图，再出示暗射图，在脑海中浮现和拼图;接着简化填绘、仿制，最后打开地图册验证复原。
由于调动了各个感官协调动作，使地图知识记得住、记得牢。
2、展开联想，图文配合根据动物的生理反射机制，对外界接触的信息做恰当处理。
采用多办法刺激，以获得运动记忆和情绪记忆的最佳效果。
把抽象的地图符号化作具体物象激发联想。
边看边记，记忆效率将会大大提高。
3、记看相互交错互动记忆地图的关键点主要应放在发现特征、理解概念、揭示规律、阐明成因上。
只是单单记忆图形，或是文字，那么，记忆效率将会大打折扣。
死记硬背文字部分，概念没有具体形象的支持，也是三分钟热度，在大脑中停留的时间并不长。
尤其高青少年阶段抽象思维发展很快，语言表达能力较强，要善于把课本知识活化于地图之中。
4、知识点要简化对地图承载的信息要分析、加工、分化、重组;提高其精度;缩小范围，排除干扰渠道。
正确的做法应该是：(1)从地图出发，先易后难，如铁路采取干线为本，枢纽填准，变曲为直的办法，就易掌握。
(2)用单色笔和多色彩笔勾画插图，然后再和地图册对照。
这样循序渐进，记忆深刻，可起突出重点，互相弥补作用。
(3)对难记内容进行强化，揭示区域图的关键点，如在图例练习课和快速查图比赛中可不停地揭示。
(4)抓住文字特征，简化信号。
如记首字，编成顺口溜，这样，省时省力又好记。
快速记忆中国地图方法1、阅图忆文，看文思图掌握地图知识的落点应放在发现特征、理解概念、揭示规律、阐明成因上。
如果片面阅图而不思文，知识显得支离破碎。
反之死记课文，地理概念失去具体形象的支持，必然造成张冠李戴、桃李不分。
尤其高中学生抽象思维发展很快，语言表达能力较强，教学中要训练学生写读图说明文，提取说明要点，开展课后讨论活动，把课本知识活化于地图之中。
地理地图速记方法
地理地图速记方法
地理地图速记方法是指在学习地理地图时，采用一些技巧和方法来快速而准确地记住地理要点和地图上的信息。
下面列举一些常用的地理地图速记方法：
1. 制定记忆策略：根据地图的特点和信息内容，制定一套规则和策略。
例如，可以用不同颜色的笔来标注不同的地理要点。
2. 分块记忆法：将地图划分成多个区域，并对每个区域进行单独记忆。
先掌握小区域的信息，然后再逐步扩展到整个地图。
3. 制作思维导图：利用思维导图的方式，将地理要点和地理信息有机地组织起来。
通过连接关键词和关联关系，帮助记忆和理解。
4. 利用联想记忆：将地理要点和具体的形象场景联系起来，形成强烈的印象。
通过联想记忆的方式来记忆地理信息，可以提高记忆效果。
5. 利用口诀和押韵：将地理要点以口诀或押韵的方式进行记忆，能够增加记忆的趣味性和效果。
6. 多次复习和练习：多次复习地图和地理要点，通过练习巩固记忆。
可以通过做习题、刷地理题等方式来加深对地理地图的记忆。
7. 掌握地图符号和标记：熟悉地图的符号和标记，能够快速理解和记忆地图上的信息。
为了方便记忆，可以制作地图符号和标记的小抄，并随时查看。
8. 结合实地考察和实践：通过实地考察和实践来巩固地图上的知识，增加记忆的深度和稳定性。
例如，可以将地理知识应用到实际生活中，或者参加地理考察活动。
以上是一些常用的地理地图速记方法，希望能对你有所帮助。
记住，不同的人可能适合不同的记忆方法，所以最重要的是找到适合自己的方法，并坚持练习和复习。
中国地理行政区划记忆方法
中国地理行政区划记忆方法
一．化整为片，划分七个区域
1.东北三省：1个；
2.北部边疆：1个；
3.西北地区：5个；
4.黄河中下游：6个；
5.长江中下游：7个
6.南部沿海：7个；
7.西南地区：5个。
二．利用区域轮廓，把各行政区作似物形象比喻：
把各省区的轮廓图形类比为各种便于识记的图形。
例如：黑龙江似一只飞翔的天鹅……
三．把行政区总结归纳成歌诀记忆：
中国省级行政区顺口溜：
两湖两广两河山，四市四江福吉安；
云贵川内青藏新，陕甘两宁加海南；
港澳是我好河山，台归之日盼团圆。
四．拟定路线，纵横串：
在地图上联系山脉、河流、湖泊、经纬线以及各省区之间的相关位置等重要地理事物特征进行记忆，形成省级行政区分布的空间概念。
例1：太行山以西为省，洞庭湖以北是省，以南是省。
例2：
五．利用针对性问题，突出行政区的特征
1.位置最东、最西、最南、最北的省区：
2.邻国最多的省区：
3.相邻省区最多的省区：
4.面积最大和最小的直辖市：
5.民族最多的省区：
6.跨经度最广的省区：
跨纬度最广的是：
我国面积最大的省一级行政区：
我国面积最小的省级行政区：
我国纬度最高的省：
1．东北三省：黑龙江、吉林、辽宁；
2．北部边疆：内蒙古自治区；
3．西北地区：陕西、甘肃、宁夏回族自治区、青海、新疆维吾尔自治区；4．黄河中下游：山东、山西、河北、河南、北京、天津；
5．长江中下游：湖北、湖南、安徽、江西、江苏、浙江、上海
6．南部沿海：福建、台湾、广东、海南、香港、澳门、广西壮族自治区；7．西南地区：四川、重庆、云南、贵州、西藏自治区。
地理十二种记忆方法
掌握记忆方法——备战“3+X”高考“3+X”高考文科综合能力测试的命题思想是“以能力立意”。
而文科综合《考试说明》中对地理学科的能力要求，第一条就是“识记重要地理事物的名称和空间位置，识记重要地理数据。
”地理知识的记忆方法是多种多样的，下面这些记忆方法可供大家参考：1．歌诀记忆法琅琅上口的歌诀，顺口溜，不仅好记，易背，而且新颖有趣，是大家喜闻乐见的记忆方法。
如记我国34个省级行政区的全称时，可编出一首顺口溜：两湖两广两河山，四市四江福吉安；云贵川蒙青藏新，陕甘两宁加海南；港澳是我好河山，台归之日盼团圆。
这首顺口溜既把34个省级行政区包含在其中，而且还告诉大家，台湾省是我国不可分割的一部分，但到目前为止，仍处于分离状态，等到台湾回归祖国的时候，中华民族就团圆了。
我国的山脉名称比较多，且难记，利用了歌诀的形式帮助记忆：东西走向有三横，北天阴、中昆秦，湘赣粤桂夹南岭；东北西南有三撇，兴安太行巫峰雪。
台湾山脉分布东，长白武夷夹间中；中蒙边境阿尔泰，向东还有祁连捺；贺兰横断南北向，喜马拉雅弧形山，珠峰傲立境中尼，八八四四数第一。
利用歌诀顺口溜，记忆地理知识，不仅要记住，而且要注意理解，即弄懂其中的含义，否则记住了也没有任何意义。
2．比较记忆法比较是将相似或相反的地理知识放在一起对比，利用比较方法记忆地理知识，可以避免混淆，也可以加强对地理知识的记忆。
如：世界上水资源居前六位的国家：巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚和中国。
与世界上可开发的水能资源居前六位的国家：中国、俄罗斯、巴西、美国、加拿大、和刚果进行对比记忆，既可将水资源和水能资源的概念分开，又可避免将六个国家记混。
另外，北美洲和澳大利亚的地形特征（北美西部为高山，中部为平原，东部为低山和高原；澳大利亚反之：西部为高原，中部为平原、盆地，东部为山地）只有经过比较二者的相同点和不同点，才能使知识记得更牢固，更清晰。
3．图示记忆法地图是地理的“第二语言”。
八年级地理知识点地图怎么记中考
八年级地理知识点地图怎么记中考地理是一门需要记忆大量知识点和概念的学科，尤其是在中考中，地理知识点的掌握对考生的成绩至关重要。
其中，地图是不可或缺的一个重要部分。
那么，如何有效地记忆地图上涉及的地理知识点呢？下面就为大家介绍几种方法。
一、结合图片记忆利用图片可以帮助我们更加直观地记忆地理知识点。
例如，可以通过画出地图来帮助自己记忆各个地区的位置、地形等地理知识点。
又或者，可以通过搜索相关图片，或者在教科书上找到相关的地图图片，再结合相关解释和注释进行记忆。
这种方法能够使记忆更加生动，也更加容易长期记忆。
二、掌握地图的基本要素地图的基本要素包括比例尺、方位、图例、纬度、经度等等。
在记忆地理知识点时，应先掌握这些基本要素，从而更好地理解和记忆地图上的各种信息。
三、利用联想记忆联想记忆是我们在学习中常用的一种记忆方法。
在记忆地图时，我们可以把地图所涉及的地理知识点与我们熟知的事物或地点进行联想。
例如，我们会发现中国地图的形状像一只鸟，这种形象容易让我们记忆和识别中国的地图形状。
四、重复记忆重复记忆是一种有效的记忆方法。
我们在学习地理时需要不断重复记忆各种地理知识点和地图，这样可以加深印象，也有助于长期记忆。
五、制作笔记制作笔记是一种方便随时回顾的方法，可以帮助我们记忆地理知识点。
同时，在制作笔记时，可以适当加入一些关键语句或者图表，更便于记忆和复习。
六、利用电子产品现在，我们生活中的电子产品可以帮助我们更好地学习和记忆。
例如可以使用手机或电脑阅读电子版地理教科书、地图软件等，可以随时随地进行记忆和复习。
综上所述，地理知识点的记忆需要长时间的积累和学习。
以上就是几种在掌握地图知识点时值得尝试的记忆方法。
通过多种方法的灵活应用，我们相信会有助于大家在中考中取得好成绩。
快速记忆七大洲地形有什么方法
快速记忆七大洲地形有什么方法
1.制作地图：使用彩色地图或线条图，标记出每个大洲的边界、山脉、河流、湖泊和其他地标。
通过不断地观察和回忆地图，你可以牢记地理信息。
2.制作记忆工具：使用记忆卡片、小抄、图表或表格等工具，将每个
大洲的地形特征列出。
在每个项目旁边写下关键词，以帮助记忆。
反复看
这些记忆工具，直到你能够准确地回忆出每个大洲的地形特征。
4.分段记忆法：将七大洲地形划分为几个小段，并逐个记忆。
首先，
专注于记忆一个大洲的地形特征，直到你能够完全回忆起来。
然后，再转
移到下一个大洲，并重复此过程。
逐步记忆将使你不会被过多的信息所淹没。
5.口诀和韵律记忆法：通过创造有趣的口诀、韵律或歌曲来帮助记忆。
有规律的语言节奏会使信息更易于记忆。
你可以根据大洲的地形特征和名
称来编写押韵的歌曲或口号。
通过不断地重复唱歌或背诵，你能够更容易
地记住信息。
6.使用动画和动图：动画和动图可以将地形特征形象化，使记忆变得
更加生动有趣。
你可以寻找相关的动画视频、GIF图像或互动地图等资源，观看它们并留意地理特征。
视觉效果能够帮助你更好地理解和记忆信息。
7.组织和复习：将所有七大洲的地形特征进行良好的组织，并制定个
人的复习计划。
定期回顾所学的内容，将其分为一些小的部分，这样你可
以保持信息的新鲜度，并更好地掌握记忆。
最重要的是，坚持练习和复习。
多次重复记忆将有助于信息更深入地
储存在你的记忆中，并提高记忆的稳定性。
初二中国地理行政区轮廓快速记忆
初二中国地理行政区轮廓快速记忆示例文章篇一：哎呀呀，初二要学中国地理行政区的轮廓，这可真是个让人头疼又有趣的事儿！就拿我们的大公鸡地图来说吧，每个行政区的轮廓都有自己独特的模样。
比如说，河北省，它就像个握紧的拳头，好像时刻准备着出击，为我们守护着一方土地。
那山东省呢，就像一只展翅欲飞的雄鹰，是不是特别威风？还记得有一次上地理课，老师在黑板上画了好多行政区的轮廓，让我们猜。
同学们那叫一个积极啊！“这是啥？”“是不是广东？”“不对不对，我看像福建！”教室里叽叽喳喳，热闹极了。
再说说陕西省，它像一个跪着的兵马俑，仿佛在诉说着古代的辉煌。
还有湖南省，像个人头，有鼻子有眼的，可有意思啦！我们同学之间也经常互相考着玩。
“嘿，我画一个，你来猜猜。
”“好呀好呀，这可难不倒我！”这时候，大家的脑子都飞速地转着，眼睛紧紧地盯着那画得歪歪扭扭的轮廓，生怕错过了什么关键的线索。
你说，这像不像一场有趣的寻宝游戏？我们在地图里寻找着每个行政区的“宝藏”。
其实啊，想要快速记住这些轮廓也不难。
我们可以把它们想象成各种熟悉的东西，比如动物、人物、水果啥的。
还可以多看看地图，多画几遍。
每次看到中国地图，就像见到了一群熟悉的小伙伴，它们都有着自己独特的个性和故事。
反正我觉得吧，只要用心去想，去琢磨，就一定能记住这些行政区的轮廓。
这不仅能让我们更好地了解我们的国家，还能在考试的时候轻松拿高分呢！你们说是不是呀？示例文章篇二：《初二中国地理行政区轮廓快速记忆秘籍》嘿，同学们！初二地理里的中国行政区轮廓是不是让你们有点儿头疼呀？反正我一开始是被搞得晕头转向的！但后来，我发现了一些超棒的方法，能快速记住它们，现在就来和大家分享分享！你们看，中国的行政区就像是一个大大的拼图，每个部分都有自己独特的形状和特点。
比如说，河北省，它看起来就像一个大扳手，是不是很形象？还有山东省，像一只展翅欲飞的雄鹰，多威风啊！有一次，我和同桌一起研究这些轮廓。
我跟他说：“你瞧，陕西省像不像一个跪着的兵马俑？”他瞪大眼睛，兴奋地说：“还真是！你这么一说，一下子就记住啦！”再比如，云南省像一只开屏的孔雀，多漂亮呀！这就好比我们在欣赏一幅美丽的图画，每一笔每一划都有着独特的意义。
巧记中国地图的方法
巧记中国地图的方法中国地图是中国国土面积广阔、地理位置复杂多样的大国地图。
对于记忆中国地图来说，首先要了解中国地理位置、省份划分和重要地理特征等信息，然后可以采用一些辅助记忆的方法来记忆中国地图。
以下是一些可以帮助记忆中国地图的方法：1.制作地图标记法：利用地图标记法可以将中国地图上的各个省份、城市或重要地理特征标注出来，这样可以通过视觉记忆更好地记忆地图。
可以使用不同的颜色或形状来表示不同的地理特征，比如使用红色标注出主要城市，使用绿色标注出河流等。
2.制作地图拼图：将中国地图分为若干小块，然后通过将这些小块进行拼接来还原整个中国地图。
拼图的过程中可以通观全图，逐步记忆不同部分的位置，从而加深对地图形状和位置的记忆。
3.分段记忆法：将中国地图按照地理特征、经纬度等进行分段记忆。
首先将中国地图划分为几个大的区域，比如东部沿海地区、西南地区、北方平原等。
然后在每个大区域中再划分小的区域，比如华北地区、华东地区、西北地区等。
然后逐个记忆每个小区域的位置和特征，最后再将各个小区域合并成整体的中国地图。
4.制作联想记忆法：将中国地图上的每个省份、城市或地理特征与具体的形象或事物进行关联，从而辅助记忆。
比如将北京与天安门广场关联起来，将上海与东方明珠电视塔关联起来。
通过这种方法，可以更加直观地记忆中国地图中各个地方的位置。
5.制作故事情节记忆法：将中国地图上的各个区域、省份或城市进行编排，形成一个有趣的故事情节。
通过讲述这个故事，可以在记忆中国地图的同时，通过情节的连贯性来帮助记忆。
6.制作地图游戏：设计一些与中国地图相关的游戏，比如地理填字游戏、地图连连看等，通过游戏的方式提升对中国地图的记忆能力。
这样可以在轻松愉快的氛围中学习地理知识。
7.经常复习和重复记忆：通过不断复习和重复记忆中国地图，可以提高记忆的效果。
可以每隔一段时间回顾一次地图，温故而知新。
总之，记忆中国地图的方法有很多种，可以根据自己的喜好和记忆习惯选择适合自己的方法。
中国地图的记忆方法
中国地图的记忆方法一、形象记忆法。
咱可以把中国地图想象成一只雄鸡哟。
你看啊，鸡头就是咱们的东北三省黑龙江、吉林和辽宁。
想象一下，这只大公鸡高昂着头，守护着祖国的东北边疆呢。
然后呢，鸡背就是内蒙古自治区啦，它就像给大公鸡披上了一件厚厚的披风，横跨了祖国的北方大地。
再瞧瞧，鸡尾巴那部分是新疆维吾尔自治区。
新疆可是个好地方呀，有着大片的沙漠、美丽的草原和壮观的雪山。
把它想象成公鸡那五彩斑斓的尾巴，是不是一下子就好记多啦？而鸡肚子这一块呢，有好多省份哦。
比如说河南，它就像大公鸡肚子里的一颗大粮食，因为河南可是农业大省呀，盛产各种粮食呢。
还有湖北、湖南，它们就像两颗明珠，镶嵌在公鸡的肚子上，长江就像一条丝带穿过这两颗明珠。
二、口诀记忆法。
编口诀也是个超棒的记忆方法哟。
比如说这个：“两湖两广两河山，五江二宁青陕甘，云贵西四北上天，内重台海福吉安，还有港澳好河山”。
这里面的“两湖”指的就是湖南和湖北啦，“两广”是广东和广西，“两河山”就是河南、河北，山东、山西。
“五江”呢，是指江西、江苏、浙江、黑龙江和新疆（谐音疆）。
“二宁”就是宁夏和辽宁。
“青陕甘”就是青海、陕西和甘肃。
“云贵西四北上天”，说的是云南、贵州、西藏、四川、北京、上海和天津。
“内重台海福吉安”，对应的是内蒙古、重庆、台湾、海南、福建、吉林和安徽。
最后“还有港澳好河山”，当然就是香港和澳门啦。
多念几遍这个口诀，不知不觉就把各个省份记住了呢。
三、故事记忆法。
咱们还可以编个有趣的小故事来帮助记忆哟。
从前呀，有一只大公鸡（中国地图），它的头上戴着一顶漂亮的帽子（东北三省），帽子上还插着三根羽毛（黑龙江、吉林、辽宁）。
它穿着一件厚厚的披风（内蒙古），披风上有好多漂亮的图案（内蒙古的各种特色文化）。
有一天，大公鸡肚子饿了，它看到前面有一片金黄的粮食地（河南），就跑过去吃了个饱。
吃完后，它继续往前走，看到了两颗闪闪发光的明珠（湖北、湖南），就停下来欣赏了一番。
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地图轮廓的形象记忆方法
展开我们中国的版图，就像一只硕大的公鸡，又像一张被蚕吃过的桑叶。
而行政区划的各个省、自治区、直辖市的地图，又是形状各异的。
如何形象地记忆各省、区、直辖市的形状？很多人发挥聪明才智和想像力，勾勒出各种动物和人物形象。
这，仅仅是一种学习的方法，充其量不过是一种图像游戏而已，不过还是挺有意思的。
记得在科学普及画册上曾经见过这样的比喻图像。
注：上图仅为各省、区相对位置的示意图，比例不一定正确。
南海诸岛部分因篇幅关系未能画出。
目前中国有34个省级行政区，即4个直辖市、23个省、5个自治区、2个特别行政区。
【华北】北京市天津市河北省山西省内蒙古自治区
【东北】辽宁省吉林省黑龙江省
【华东】上海市江苏省浙江省安徽省福建省江西省山东省
【中南】河南省湖北省湖南省广东省广西壮族自治区海南省
【西南】重庆市四川省贵州省云南省西藏自治区
【西北】陕西省甘肃省青海省宁夏回族自治区新疆维吾尔自治区
【港澳台】香港特别行政区澳门特别行政区台湾省。