《玻璃盏和蜡烛台》读后感作文
2023最新-读《蜡烛》有感(优秀4篇)
读《蜡烛》有感（优秀4篇）认真读完一本著作后，你有什么领悟呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。
到底应如何写读后感呢？为您带来了4篇《读《蜡烛》有感》，希望能够给您提供一些帮助。
蜡烛读后感篇一在白宫有位孤独的小女孩，她有一撮像火焰一样扭曲，舞动，不听话的卷发，所以大家叫她小蜡烛。
父亲忙于工作根本没空和她玩，她没有朋友，也不能出门，一个人孤独又无聊，直到她妈妈一封信，今天九点半，会有12个从巴黎老房子过来的小伙伴，陪她一起过复活节。
孤独的小蜡烛满心的期待着她的这群新朋友。
第一次见面，从玛德琳的一声，很高兴见到你，开始。
小蜡烛快乐的假期就正式开启。
她们一起画画，打球，骑车，滑冰，用勺子滚彩蛋，吃冰激淋，派还有巧克力蛋糕，一天很快就过去了，晚上都舍不得睡，继续穿着睡衣嗨：COSPLAY，跟着留声机起舞，打扑克，在黑暗中讲吓人的故事……5点的钟声敲响，很快就要天亮了，玛德琳天亮就要走了，小蜡烛好难过，她还没有看过这个城市夜空。
这个时候玛德琳的魔法师兔子朋友，念起了咒语：阿巴拉卡嗒叭啦。
一条粉色的飞毯，带着她们在金黄色的夜空穿行。
熟睡的老师克拉维尔小姐，早起喊玛德琳回家，看见两个小家伙乖乖的睡在一张小床上时，她当然不会知道在晚上小家伙们悄悄做了些什么。
说再见总是让人伤心的，不过回家永远都是好事。
故事到此结束，小蜡烛和她的新朋友玛德琳，度过了一段像金子般闪亮的欢乐的时光。
你有多久没有认识新朋友了？是的，看到这里，突然想问：你们多久没有认识新朋友了？回武汉4年认识的新朋友不超过5个，很庆幸今年认识了几位新朋友，生活真的变得更快乐了。
5月份见到了夫子，和他们的豪侠户外组织去麻城的龟峰山看杜鹃花海，我们全程走野路，在山间穿行，地上没有路，我们抱着一棵树跳到另一颗树，周围也没有任何人，下午的阳光像金子般从树叶间洒到地面，只听到脚踩在树叶上发出的翠翠的声音……7月初的某个夜晚，在东湖参加夜骑活动，大家都不认识，有工程师，有程序员，有销售，有医生，有编辑…白天他们在武汉三镇工作，读书笔记m晚上就像一个个快乐的精灵，一起骑着单车在湖边穿行。
台灯和蜡烛读后感
台灯和蜡烛读后感读完台灯和蜡烛的故事啊，就感觉像是看了一场实力悬殊的“光明争霸赛”。
台灯那家伙，刚出场的时候可真是风光无限啊。
你看它，站在精美的桌子上，有着漂亮的灯罩，只要轻轻一按开关，就会发出明亮而稳定的光。
就像一个骄傲的小明星，闪耀着自信的光芒，感觉整个房间都在它的掌控之中呢。
它可能心里还在想：“我就是这个房间里最亮的仔，谁也比不过我。
”再瞧瞧蜡烛，又矮又小，普普通通的，一点都不起眼。
在角落里默默地待着，就像一个被遗忘的小可怜。
可是呢，故事总是充满了戏剧性。
突然有一天，停电了，台灯一下子就傻了眼，不管主人怎么按开关，它就是不亮了。
这时候，蜡烛的机会就来了。
当主人点燃蜡烛的时候，那小小的火苗虽然没有台灯的光那么明亮、那么大，但是在黑暗中却显得格外温暖和珍贵。
它努力地燃烧着自己，一点点融化，却持续地散发着光芒，为房间带来光明。
这就好像在告诉我们啊，人不可貌相。
别看台灯平时那么耀眼，可遇到特殊情况就不行了；而蜡烛虽然平时毫不起眼，但在关键时刻却能派上大用场。
我们生活里也有很多这样的情况呢。
那些平时看起来特别厉害、有着各种光环的人，可能在遇到真正的困难时就不知所措了；而那些默默无闻、低调的人，说不定在关键时刻就像蜡烛一样，爆发出巨大的能量。
还有啊，这个故事也让我想到了每个人都有自己的价值。
台灯在有电的时候，它的价值是提供明亮的光线，让房间亮堂堂的，方便人们做各种事情；蜡烛呢，在停电这种特殊时刻，它的价值就凸显出来了。
我们也是一样，不管自己是像台灯那样备受关注，还是像蜡烛那样默默无闻，都有自己独特的价值，只要在合适的时候发挥出来就好了。
这就像一场接力赛，有时候是台灯在跑，有时候就得蜡烛上场啦，都为了一个目标——给这个世界带来光明和希望。
蜡烛读后感作文500字_读后感
蜡烛读后感作文500字_读后感在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的蜡烛读后感作文500字_读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
蜡烛读后感作文500字_读后感1我读了一篇，题目是《半截蜡烛》，读完后一阵强烈的爱国精神在我的脑海里留下深深的印象，挥之不去。
讲的是伯诺德夫人一家三口在德国侵略法国时参加传递情报的工作。
伯诺德夫人把情报藏在了蜡烛心里，可蜡烛被德国军官点燃了，为保护情报，伯诺德夫人要用灯替换可惜阻止了，大儿子慌称柴火。
也被阻止了，最后小女儿骗军官楼上太黑想拿一盏灯，军官答应了女儿拿着蜡烛上楼，在走上最后一阶楼梯时，蜡烛熄灭了。
我感叹了，一个家庭主妇带着三个幼小的孩子参与抗战，这是多么浓厚的爱国情谊呀，年纪轻轻的孩子在敌人面前能从容地保护情报，这是多么深厚的爱国情谊呀！我不由想起了古代爱国诗人陆游，陆游写了这么一首诗叫《示儿》死去原知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
大诗人陆游心中最放不下的不是金钱，不是地位，也不是大诗人的名号，而是他的祖国，在西去前还不忘记把这种爱国情传给他的子子孙孙，还不忘让孩子代他关心祖国，我从心底里佩服他，佩服他对祖国最深的敬爱。
每人的心中都有一份爱国情，像伯诺德夫人和孩子们一样，有着对祖国无可代替的热爱，伯诺德夫人告诉我一个真理，爱国谁都可以，只是看他有没有这份勇气。
指导老师：王老师指导评语：小作者读有感，按照五步骤将自己的感受写了下来，全文条理清晰，结构把握得也很好！蜡烛读后感作文500字_读后感2俗话说得好——“书是人类进步的阶梯”。
这个暑假，我就读了一本好书：彭学军老师写的《冰蜡烛》。
它深深地吸引了我。
这本书是儿童文学短篇小说金品典藏，还是第二届周庄杯全国儿童文学短篇小说大赛获奖作品选集呢！里面有十五篇短篇小说，有《大宝》、《突然之间》、《你向左我向右》其中，我印象最深刻的就是《白公山的刺莓》了。
读《蜡烛》有感
读《蜡烛》有感看完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。
那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家收集的读《蜡烛》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
今天，我读了一个小故事《蜡烛》，读后心里很不平静。
故事讲的是，一个单身的.女子刚刚搬进了新家。
新家隔壁住着娘仨。
一天晚上，那一带突然停电了，那女子只好点上蜡烛。
没一会，突然传来了敲门声。
原来是邻居家小孩，小孩紧张地问：“阿姨，你家有蜡烛吗？”女子心：她们家穷得连蜡烛都没有，可别让她们粘上了。
于是对孩子吼了一声：“没有！”孩子从怀里拿出了两根蜡烛，说：“我妈妈怕你没有，让我给你送两根。
”女子听到这里，把孩子紧紧地拥在怀里。
读到最后，我同情起送蜡烛的小女孩，痛恨那个阿姨了。
阿姨不该把邻居家的好心当成驴肝肺。
这样的事我就经历过了一次。
一天，我和我的朋友伙伴正在开心地玩着，她奶奶突然把我的朋友叫过去，说了一阵子话。
朋友听到后马上就告诉我说，是她奶奶说我不是个好孩子，让她不要和我玩。
我很生气，马上就回到了家里，想和妈妈说说这件事。
谁知道妈妈没等我说，就催我说：“你朋友的奶奶今天没吃饭，你赶紧把这两块月饼给送过去！”我怀着委屈的心情，很不情愿地来到了我朋友家。
给我开门的是朋友的奶奶。
我问老奶奶：“奶奶，你家过端午节买月饼了吗？”我刚要说妈妈听说你没吃饭，让我给你送两块月饼，老奶奶就没好气的说：“没有！”我心里很生气，当我告诉老奶奶，是妈妈听说您没吃饭，让我给送两块月饼时，老奶奶不好意思了，当着我的面告诉我的朋友，以后你俩要好好处，做好朋友。
通过故事和我的经历，我明白了一个道理：不要轻易地误解好人心，那样会很伤害人的。
【读《蜡烛》有感】。
梁晓明 玻璃读后感
梁晓明玻璃读后感篇一梁晓明玻璃读后感读了梁晓明的《玻璃》，我心里那叫一个五味杂陈。
也许你会问，不就一篇诗嘛，能有啥大不了的？嘿，您还别说，这《玻璃》还真就不简单！诗里说玻璃“既隔绝又透明”，这可太有意思啦！就像我们的生活，有时候我们想把自己藏起来，躲在一个小小的世界里，可又忍不住想看看外面的精彩。
这不就是那块玻璃吗？我觉得吧，这玻璃就像我们心里的那道防线，既想保护自己，又渴望和外界交流。
想起我自己的经历，有那么一段时间，我因为成绩不好，就像躲在一块厚厚的玻璃后面，不敢面对老师和家长的目光。
我害怕他们的批评，害怕他们对我失望。
可我又知道，他们的关心和期待是为了我好，我不能一直躲着。
这不就是那又隔绝又透明的玻璃吗？也许有人会说，玻璃就是玻璃，哪来这么多弯弯绕绕的想法。
可我就不这么认为！诗歌这东西，不就是让人有各种解读，各种感悟吗？可能我理解的和梁晓明写的时候想的完全不一样，但那又怎样？这就是诗歌的魅力呀！这《玻璃》到底想说啥？我可能也说不太清楚，反正就是让我想了很多，也许明天我再读，又会有新的想法。
您说，这是不是很神奇？篇二梁晓明玻璃读后感哎呀妈呀，读完梁晓明的《玻璃》，我这小心肝儿可是被狠狠触动了一下！你说这玻璃，平常咱也没太在意，不就是块透明的板子嘛。
但梁晓明这一写，嘿，我就发现这里面的门道可多了去了！“既隔绝又透明”，这简单几个字，让我一下子就想到了我和我那铁哥们儿的关系。
有时候吧，我们好像特别懂对方，心里想啥都知道，就像玻璃是透明的。
可有时候呢，又因为一点小事闹别扭，谁也不理谁，感觉中间隔了一层厚厚的玻璃，咋都过不去。
这难道不就是诗里说的那种又隔绝又透明的感觉吗？我就在想，这世界上好多东西不都这样吗？比如梦想，看着就在眼前，透明得很，好像伸手就能抓到。
可真要去实现，又感觉有无数的困难挡着，就像被玻璃隔绝了一样。
也许有人会觉得我这想法太夸张，玻璃能和梦想扯到一块儿？可我就这么觉得！咋啦？这就是我读这首诗的真实感受。
梁晓明 玻璃读后感
梁晓明玻璃读后感篇一梁晓明玻璃读后感读完梁晓明的《玻璃》，我整个人都有点懵，也许是我道行太浅，没能一下子参透其中的深意。
这诗里的玻璃，到底是啥玩意儿？可能是一种看得见摸不着的虚幻，也可能就是一块普普通通的玻璃，反正我是纠结了好久。
诗里说“我把手掌放在玻璃的边刃上/我所追求的是纯粹的锋利”，这让我觉得作者是不是在追求一种极致，一种不顾一切的纯粹？但又一转念，这纯粹的锋利会不会割伤自己？我觉得自己就像在玻璃迷宫里打转，一会儿觉得自己懂了，一会儿又迷糊了。
这感觉，就像你满心欢喜地以为找到了出口，结果发现那只是一堵反光的墙，把你希望打得稀碎。
想起我自己的经历，有时候也像在追求这种“玻璃般的纯粹”，比如努力学习想考个第一名，可最后发现就算考了第一，也没觉得自己有多了不起。
这是不是和诗里那种追求有点相似？也许吧。
读这首诗的时候，我心里一会儿热乎，一会儿又凉飕飕的。
难道这就是诗歌的魅力？让人摸不着头脑，却又忍不住去琢磨。
反正我觉得，这《玻璃》真是让我又爱又恨，爱它的神秘，恨自己的脑子不够用！你们觉得呢？篇二梁晓明玻璃读后感嘿，朋友们！今天读了梁晓明的《玻璃》，真的是让我思绪万千，像一团乱麻，理也理不清。
一开始，看到“玻璃”这个题目，我心想，这能写出啥花样来？不就是一块透明的板子嘛。
可当我读进去，才发现自己大错特错！这哪是简单的玻璃啊，简直就是作者内心的镜子。
诗里说“玻璃在它自己无名的想念中破碎”，这让我不禁想，这玻璃难道也有感情？也许在我们看不见的世界里，万物皆有灵，玻璃也会伤心难过，也会有自己的小心思。
这想法是不是有点荒唐？但谁又能肯定它就不可能呢？我想起有一次，我不小心打碎了家里的一个玻璃杯，那一瞬间，我仿佛看到了玻璃的“绝望”。
它原本好好地待在那里，为我们服务，却因为我的不小心，结束了它的“生命”。
这和诗里说的破碎，是不是有着某种联系？“我所追求的是纯粹的锋利”，这句话真的太酷了！让我感觉作者是个不顾一切的勇士，可又一想，纯粹的锋利会不会伤人伤己？这就好比我们追求梦想，有时候太执着，反而会让自己遍体鳞伤。
四年级作文读后感：读《蜡烛》有感
四年级作文读后感：读《蜡烛》有感
我读了一篇文章叫《蜡烛》。
写了蜡烛的形状和用途，表达作者对蜡烛“燃烧自己，照亮别人”的精神赞美，同时歌颂了人民教师为教育事业奉献终身的“蜡烛精神”。
愿蜡烛精神永放光芒！这是我对《蜡烛》这篇文章出自内心的真实感受。
蜡烛是最平凡的东西，但是它做出了不平凡的事。
每当停电，人们便点亮蜡烛，使整间房子生辉，当它被点燃时，滴滴蜡珠顺流而下，像一串串泪珠。
虽然蜡烛流着泪珠，却在默默无闻地工作，不求回报，直到生命结束。
在烛火下读书的人们，还能感到一丝温暖。
古人有句古语说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。
人们赞美它，因为蜡烛虽小，但它能用自己的生命，换来光明，奉献给人们。
我们的老师像一枝蜡烛，启发学生的心灵，呕心沥血，为学生的成长操碎了心。
老师每天早上很早就回来学校，监督学生早读，给学生上课，晚上放学后，又要留下来批改作业和辅导学生，晚上直到夜幕降临时他才回家。
他们把青春无私地给了我们，直到白发悄悄地爬上他们的双鬓。
老师就
像蜡烛一样平凡而有伟大啊！
蜡烛精神永远值得我们学习。
愿蜡烛精神永放光芒！。
初一作文读后感：读《灯罩与蜡烛》有感
初一作文读后感：读《灯罩与蜡烛》有感
这个故事发生在一条大马路上，有一盏路灯，非常漂亮的一盏路灯，灯罩上印着美丽的花纹，在灯罩里，蜡烛用尽全身力量，发出亮光。
它们两个的合作，给走夜路的人带来了光明，带来了方便，得到了许多人的赞叹。
但它们一直默默不语。
终于，有一天灯罩开口了，可它说的第一句话却是：“你这个白颜色的丑八怪，你算哪根葱？也配和高贵，美丽的我—花纹灯罩在一起？”听到这句话把蜡烛吓了一跳，蜡烛一直以为，它们两个是世界上最完美的一对，它们两个的配合是最精美的，而且给这个世界带来了光明，可是，现在灯罩竟然不愿意和它在一起了。
想到这里蜡烛伤心极了，它什么也没有说便悄然离去了… 灯罩失去了蜡烛，也就失去了自己存在的价值，它后悔极了，悔不该伤蜡烛的心。
就是这样一个故事让我沉思了很久：灯罩只是想在蜡烛面前炫耀一下自己，却让自己的伙伴伤透了心，离它而去，因此，它便失去了光泽，失去了自己存在的价值，这样做值得吗？
是的，灯罩的确美，的确得到了人们的赞叹，免不了有些飘飘然，在蜡烛面前免不了有些骄傲。
这与社会中的有
些人不是一样的吗？有些人靠别人的帮助得到了些名气，可等有了些名气以后，反过来又“咬”了别人一口，这种人就是在社会上有一些名气，也是社会中的败类！。
五年级读后感200字(精选10篇)
五年级读后感200字（精选10篇）1.五年级读后感200字篇一读了《玻璃盏和蜡烛台》后，我十分敬佩司马光宽广的胸襟。
司马光是宰相，他家中除了书籍就只有一个父亲遗留给他的玻璃盏。
一次，洛阳知县的仆人把司马光家的玻璃盏碰到地上，摔得粉碎，司马光淡淡一笑，宽恕了这个仆人。
还有一次，一个官员不小心把蜡烛台碰倒在司马光身上，司马光等官员把要禀报的事情说完后，才从容地把蜡烛台拿到桌子上。
司马光宽以待人、严以待事的品质值得我们学习。
人人都有海纳百川的胸怀，我们的生活将是多么美好！2.五年级读后感200字篇二《一千零一夜》是一本可以影响孩子一生的阅读奇葩，里面有264个故事，每个故事都是具有人民良好习惯的良好基础。
不仅题目新颖，内容也很吸引人，比如说《阿里巴巴与四十大盗》里面，阿里巴巴与强盗结下了仇，强盗两次来阿里巴巴的家，幸好阿里巴巴的仆人聪明，避免了死亡的厄运。
我的话不多，可这番活可以让人民保持良好的习惯……3.五年级读后感200字篇三我的看书时间到了，我连忙把我爱看的一本《苹果树上的外婆》拿起来看，主要：讲了一个小孩叫安迪，他没有奶奶，也没有外婆，他的妈妈告诉他，他奶奶和外婆已经去世好几年了。
安迪还一直问妈妈他外婆和奶奶，安迪突然说：“那有没有我奶奶和外婆的照片。
”妈妈把照片拿过来叫安迪不提奶奶和外婆的事。
安迪到树上看到一个和照片一样外婆，安迪就有了外婆。
有一个老奶奶在他家旁边。
安迪就有了奶奶。
4.五年级读后感200字篇四学习了《顶碗少年》这篇文章之后，我着实佩服顶碗少年的坚持与坚强。
顶碗少年表演三次，前两次均以失败告终，可第三次他成功了，原因就是他的坚持不懈。
生活中也有许许多多这样的人，面对挫折而不放弃。
比如说我学钢琴的时候，因为天天要练一两个小时琴，还搞不好会挨骂，所以，我就有了放弃的念头。
可当妈妈知道我的想法的时候，便找我谈话。
妈妈对我说：“你这么多年来苦学钢琴，一旦停下，再学时就要从头再来。
到那时候，你的汗水不就白流了吗?”妈妈的一番话，对我影响很大，于是我打消了这个念头，认真地练琴。
彤瑶读后感《蜡烛故事》三十字
彤瑶读后感《蜡烛故事》三十字篇一彤瑶读后感《蜡烛故事》哎呀，读完《蜡烛故事》，我这心里头那叫一个五味杂陈！可能是我太感性，这故事让我一会儿感动得稀里哗啦，一会儿又陷入沉思。
故事里的蜡烛，就像人生路上的那点希望之光，你说它微弱吧，却又能照亮前行的路。
也许在黑暗中，这一点点烛光就能给人无尽的勇气。
我就想啊，我们每个人是不是都在寻找自己生命中的那支蜡烛呢？故事中的主人公，面对困境时的那份坚持，真的让我佩服得五体投地。
我不禁反问自己，如果是我处在那样的境地，能有他那样的勇气和毅力吗？我觉得够呛！我这人有时候就是太容易退缩了。
但这故事就像给我敲了个警钟，让我明白，人生路上哪能没点风风雨雨，关键是要有像蜡烛一样坚定燃烧的信念。
总之，这《蜡烛故事》读得我是又感动又惭愧，还充满了力量！你呢，读完是不是也有同感？篇二彤瑶读后感《蜡烛故事》《蜡烛故事》？读完它，我整个人都不好了！为啥？因为它把我的心搅得乱糟糟的。
这故事里的蜡烛，难道仅仅是一支蜡烛？开玩笑！它明明就是希望的象征啊！你想想，在那黑漆漆的世界里，一支蜡烛燃烧着，忽明忽暗的，多像我们起起伏伏的人生。
主人公经历的那些磨难，哎呀妈呀，我看着都觉得心疼。
我就在想，这人咋这么倒霉呢？可反过来又一想，也许这就是生活，充满了不确定性。
就像我们自己，谁知道明天会遇到啥？说不定一觉醒来，世界都变了样。
不过呢，主人公那股子不服输的劲儿，还真让我佩服。
我不禁自问：“我能像他那样坚强吗？”可能？也许？我心里也没底。
但这故事至少让我明白了，人生就像一场冒险，蜡烛的光虽小，却能照亮前路。
这故事，真是让我又爱又恨呐！篇三彤瑶读后感《蜡烛故事》读了《蜡烛故事》，我真是感慨万千啊！这故事里的蜡烛，它可不是普通的蜡烛，它简直就是黑暗中的救星！就好像在我迷茫的时候，突然出现的一道亮光。
主人公的遭遇，那叫一个惨，我都快看不下去了。
但是，他居然没有被打倒，这是啥精神？我觉得这就是“蜡烛精神”，不管周围多黑，都要努力燃烧自己。
台灯和蜡烛读后感
台灯和蜡烛读后感
读了台灯和蜡烛的故事，那感觉就像是看了一场小小的“电器与传统”的擂台赛呢。
故事里的台灯那可真是个“傲娇小主”啊。
它有着华丽的外表，明亮的灯光，站在那儿就像个闪闪发光的小明星。
一通电，整个屋子都被它照得亮堂堂的，它也因此特别骄傲，觉得自己就是这世界上最了不起的照明工具。
这台灯就像我们生活中那些有点小本事就沾沾自喜的人，有了点优势就开始瞧不起别人。
再看看那蜡烛，普普通通的一小根，土土的模样，平时就默默地待在角落里。
可是，当突然停电的时候，台灯一下子就“哑火”了，啥用都没有了。
这时候蜡烛就被点亮了，虽然它的光没有台灯那么亮，还摇摇晃晃的，但是那一点点温暖的火光却能在黑暗中给人带来希望。
蜡烛就像是那些平时低调，但到了关键时刻就能挺身而出、发挥大作用的人。
从这个故事里我就想到，咱们做人可不能像台灯一样，有点资本就飘起来。
要知道，人都有自己的优缺点，再厉害的人也有遇到麻烦的时候，就像台灯遇到停电。
而那些看似平凡的人或者事物，也许在某个特定的时候，就会展现出不可替代的价值，就像蜡烛在黑暗中的那一抹光。
而且呢，这个故事也告诉我们要懂得尊重每一个人和每一样东西，不管它是高大上的台灯，还是不起眼的蜡烛，都有着自己独特的意义。
这就好比在一个团队里，不管是技术大神还是默默做后勤的小伙伴，少了谁都不行呢。
蜡烛读后感
蜡烛读后感蜡烛读后感（通用26篇）当阅读完一本名著后，你有什么体会呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编收集整理的蜡烛读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
蜡烛读后感篇1今天我读了一篇短文，题目叫《蜡烛》。
读完之后，我为文中谦虚的蜡烛那“燃烧自己，照亮别人”的精神而感动不已。
短文里的台灯不但趾高气扬、骄傲自大，还喜欢到处炫耀自己，它因为自己有着漂亮的外表而瞧不起普通的蜡烛。
但当骄傲的台灯坏了，而人们急需要光明的时候，主人把默默无闻的的蜡烛拿了出来，点燃了它，它的火焰依然照亮了房间里的每一个角落。
而蜡烛谦虚地说：“我发出的光太淡了，的确没有台灯亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。
”可它自己却默默地燃烧着，一直到生命之火熄灭，才悄悄地离开了人间。
蜡烛虽然没有台灯那样美丽，但我们生活中离不开它，它总是发扬默默无闻、无私奉献的精神，它是多么平凡而又伟大啊！在赞美蜡烛的同时，我们不由地想起了孜孜以求、诲人不倦的老师，他们就象蜡烛一样永远照亮着每一位学生的心灵。
从短文中，我明白了一个道理：任何时候都不能只看外表，我们每个人都有自己的价值，每个人对社会都有不同的作用，做什么事情都要谦虚，不能骄傲，我们要向蜡烛一样燃烧着自己，照亮着别人！蜡烛读后感篇2今天，我们学习了剧本《半截蜡烛》，剧本主要通过人物对话或唱词来推进故事情节，刻画出了一个个的鲜活人物。
剧本是主要以对话的形式出现的，而我们平常学习的课文都是以叙事的形式出现的。
这就是剧本这种文体形式与我们平常学习的叙事文体的不同之处。
我们了解了剧本，下面我来介绍一下故事发生的背景。
当时是20世纪三四十年代，德、意、日、等法西斯国家发动的人类历史上空前规模的世界大战——第二次世界大战。
我很喜欢课文中的杰奎琳。
这个小女孩很聪慧。
她明知那半截蜡烛里有很重要的情报。
这个情报一旦泄露出去，不仅她们一家人的性命未在旦夕德军将会顺藤摸瓜，这个情报将牵引出一大片的地下工作者，她们国家必将惨败。
蜡烛读后感200字
蜡烛读后感200字蜡烛读后感蜡烛读后感（一）今天我读了一篇短文，题目叫《蜡烛》。
读完之后，我为文中谦虚的蜡烛那“燃烧自己，照亮别人”的精神而感动不已。
短文里的台灯不但趾高气扬、骄傲自大，还喜欢到处炫耀自己，它因为自己有着漂亮的外表而瞧不起普通的蜡烛。
但当骄傲的台灯坏了，而人们急需要光明的时候，主人把默默无闻的的蜡烛拿了出来，点燃了它，它的火焰依然照亮了房间里的每一个角落。
而蜡烛谦虚地说：“我发出的光太淡了，的确没有台灯亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。
”可它自己却默默地燃烧着，一直到生命之火熄灭，才悄悄地离开了人间。
蜡烛虽然没有台灯那样美丽，但我们生活中离不开它，它总是发扬默默无闻、无私奉献的精神，它是多么平凡而又伟大啊！在赞美蜡烛的同时，我们不由地想起了孜孜以求、诲人不倦的老师，他们就象蜡烛一样永远照亮着每一位学生的心灵。
从短文中，我明白了一个道理：任何时候都不能只看外表，我们每个人都有自己的价值，每个人对社会都有不同的作用，做什么事情都要谦虚，不能骄傲，我们要向蜡烛一样燃烧着自己，照亮着别人！蜡烛读后感（二）今天，老师让我们预习第三课《蜡烛》，一开始我懒得去预习，只是一扫而过，但读着读着，读出了味道，就又重新读了一遍，这次是一字一句地读，还去了解句子的含义。
读完了，给我第一个印象就是那位烈士的战友竟然不把他的尸体从方场带回去安弄葬，就算他们会在第二天拂晓攻占那座桥后，再安葬，如果他们一直攻不下那怎么办，难道要等烈士的尸体腐烂后再安葬吗？他们让我感到很不爽（郁闷）。
而那位老妇人让我感觉到那种一个完全不用去管烈士尸首的陌生人，竟然会冒着弹火去埋葬他，而且还拿出珍藏了45年的两支结婚喜烛来哀悼这位烈士。
而且在课文第43节，明显突出了一种感情意义，是两国军民感情达到了母子情深的境界。
仔细体会后，会让人感动得流泪。
蜡烛读后感（三）《蜡烛》叙述了一位苏联青年战死后，南斯拉夫的老妇人冒着德国人的炮火把他拖到一个炮弹洞边的故事。
二年级读后感：读《蜡烛和台灯》有感
二年级读后感：读《蜡烛和台灯》有感今天我读了《蜡烛和台灯》这篇文章我感受很深。
这篇文章主要讲的是有一盏台灯和一个蜡烛，在同一个家里台灯常常夸耀自己，但有一天，台灯的线路出了问题，发不出光来，主人把蜡烛点燃了，蜡烛被点燃后，还是很谦虚，照亮他人，直到生命之火熄灭，才悄悄地离开人世，我觉得蜡烛是在生活中谦虚的人，台灯式在生活中骄傲的人。
在我的生活中，我就是一个像台灯一样的人，记得在一次考试后，我的了全班第四名，非常骄傲，每天写完作业就玩，妈妈叫我我也不写课外题，可这次考试，我却考了，全班第三十五名，我非常惭愧，我一定会努力学习，在下一次，考试取得好成绩。
读了这篇文章，我今后一定不会骄傲，一定要像蜡烛那样谦虚地做事情，我也学会了一个深刻的道理，无论我们做任何事，不要夸耀自己，做一个谦虚的人。
1。
彤瑶读后感《蜡烛故事》三十字
彤瑶读后感《蜡烛故事》三十字篇一彤瑶读后感《蜡烛故事》
哎呀，我读了《蜡烛故事》，这感受可真是复杂得很呐！你知道吗？故事里的那根蜡烛，它可不是普通的蜡烛，也许它是希望的象征，又
或许是绝望中的一丝微光。
我读着读着，心里就像坐过山车一样，一
会儿激动，一会儿又难过。
这故事里的人物，他们的命运就跟那蜡烛
的火苗似的，飘忽不定。
我就在想，要是他们能早点抓住那一点点的
光明，是不是结局就不一样了？反正啊，这故事让我心里五味杂陈，
真不知道该说啥好了！
篇二彤瑶读后感《蜡烛故事》
《蜡烛故事》，读完它，我整个人都不好了！咋说呢？这故事里的
蜡烛，就像人生的导航灯，可它有时候亮得晃眼，有时候又暗得让人
心里发毛。
你说那主人公，拼命地想抓住蜡烛带来的温暖和希望，可
命运就爱跟他开玩笑。
我觉得吧，这世界有时候就是这么残酷，你想
要的光明，可能就在眼前，可就是抓不住。
也许这就是生活，充满了
不确定性和无奈。
哎呀，我都不知道自己说得对不对，反正这故事让
我感慨万千！
篇三彤瑶读后感《蜡烛故事》
读了《蜡烛故事》，我真是百感交集！那蜡烛啊，像是有魔法一样，一会儿让我觉得充满力量，一会儿又让我感到无比沮丧。
故事中的情
节，就像乱麻一样，我理都理不清。
我就在想，这蜡烛到底是带来了
好运还是厄运呢？可能都有吧！主人公在蜡烛的光影中挣扎，我也跟
着揪心。
难道生活就是这样，一会儿给你点甜，一会儿又给你一巴掌？这故事，真让我又爱又恨，说不清楚到底是啥滋味！。
2021年蜡烛读后感范文
The reason why a great man is great is that he resolves to be a great man.同学互助一起进步（页眉可删）蜡烛读后感范文蜡烛读后感范文1今天我读了一篇短文，题目叫《蜡烛》。
读完之后，我为文中谦虚的蜡烛那“燃烧自己，照亮别人”的精神而感动不已。
短文里的台灯不但趾高气扬、骄傲自大，还喜欢到处炫耀自己，它因为自己有着漂亮的外表而瞧不起普通的蜡烛。
但当骄傲的台灯坏了，而人们急需要光明的时候，主人把默默无闻的的蜡烛拿了出来，点燃了它，它的火焰依然照亮了房间里的每一个角落。
而蜡烛谦虚地说：“我发出的光太淡了，的确没有台灯亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。
”可它自己却默默地燃烧着，一直到生命之火熄灭，才悄悄地离开了人间。
蜡烛虽然没有台灯那样美丽，但我们生活中离不开它，它总是发扬默默无闻、无私奉献的精神，它是多么平凡而又伟大啊！在赞美蜡烛的同时，我们不由地想起了孜孜以求、诲人不倦的老师，他们就象蜡烛一样永远照亮着每一位学生的心灵。
从短文中，我明白了一个道理：任何时候都不能只看外表，我们每个人都有自己的价值，每个人对社会都有不同的作用，做什么事情都要谦虚，不能骄傲，我们要向蜡烛一样燃烧着自己，照亮着别人！蜡烛读后感范文2今天，我们学习了剧本《半截蜡烛》，剧本主要通过人物对话或唱词来推进故事情节，刻画出了一个个的鲜活人物。
剧本是主要以对话的形式出现的，而我们平常学习的课文都是以叙事的形式出现的。
这就是剧本这种文体形式与我们平常学习的叙事文体的不同之处。
我们了解了剧本，下面我来介绍一下故事发生的背景。
当时是20世纪三四十年代，德、意、日、等法西斯国家发动的人类历史上空前规模的世界大战——第二次世界大战。
我很喜欢课文中的杰奎琳。
这个小女孩很聪慧。
她明知那半截蜡烛里有很重要的情报。
这个情报一旦泄露出去，不仅她们一家人的性命未在旦夕德军将会顺藤摸瓜，这个情报将牵引出一大片的地下工作者，她们国家必将惨败。
初二读后感作文：《蜡烛》读后感350字
初二读后感作文：《蜡烛》读后感350字（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《玻璃盏和蜡烛台》读后感_作文《玻璃盏和蜡烛台》读后感_200字作文
读了《玻璃盏和蜡烛台》后，我十分敬佩司马光宽广的胸襟。
司马光是宰相，他家中除了书籍就只有一个父亲遗留给他的玻璃盏。
一次，洛阳知县的仆人把司马光家的玻璃盏碰到地上，摔得粉碎，司马光淡淡一笑，宽恕了这个仆人。
还有一次，一个官员不小心把蜡烛台碰倒在司马光身上，司马光等官员把要禀报的事情说完后，才从容地把蜡烛台拿到桌子上。
司马光宽以待人、严以待事的品质值得我们学习。
人人都有海纳百川的胸怀，我们的生活将是多么美好！
青岛四年级:单书豪。