学校作文之培训学校年检自查报告

培训学校年检自查报告

【篇一：学习中心年度年检自查报告】

华师网院梅县学习中心2010年度年检自查报告华南师范大学现代

远程教育梅县学习中心是华师校外学习中心之一，2006年秋季至今，累计招生1300多人，其中在读生现有800多人，另433人已顺利

毕业。就拿2010年的招生情况来说，一年共招生289人，专科有

205人，本科有84人。几年来，在华师网络学院的直接领导下，我

中心贯彻执行国家的现代远程教育方针，教育教学工作得到正常开展。现将我们中心2010年度各方面情况总结如下：

一、优越的办学条件

1、设备设施完备，能满足远程教学需要

我校教学场地总面积1万平方米，有大教室4间，中小型教室16间，多媒体教室6间, 装备了适应远程教育和梅州市“校校通”相连的数字

卫星接收系统一套；配置了符合远程教学要求的多媒体网络教室；

建立了带宽不低于100兆的局域网，光纤拉入校园，与chinanet国

家公用的传输网络连接；配备2室共100台cpu piii450、256m内存、80g硬盘的能联网的计算机；具备浏览、资源存储等功能专用服务器及保证其正常运行的ups电源，实现了在局域网上存储和共享

教学信息，支持教师、学生在互联网上搜索和传递信息。教学服务

设施和场所相对集中，符合国家与地方有关安全、消防、卫生等方

面的要求，学习环境良好。网络教室能满足学员学习的需要，保证

向学生提供试点高校的教育资源，支持学生以多种形式实现有效的

学习，并能对学生学习过程和教师教学过程进行监控与管理。现我

校已

具备符合现代远程教育教学需要的场地和硬件系统条件，并有进一

步扩展的能力。

2、拥有一支能力较强的适应现代远程教育需要的管理团队为保证

试点高校的教学实施和对学生的辅导工作，保证设备的正常运转，

我们按照华师网络教育学院的要求，加强了管理与技术人员、辅导

老师队伍的建设，健全管理机构，配备专职管理人员、服务人员和

技术人员，配备了以专职为主体、专兼职结合的管理人员队伍。校

长担任学习中心的主要领导、教务处正、副主任担任专职管理人员，还有6名专职管理人员。我们挑选具有高级讲师、讲师资格职称的

责任心强、工作认真负责的老师担任辅导教师。现有管理与技术人

员、辅导老师队伍19人，专职教师15人，兼职教师4人。均具有

大学以上文化程度，本科学历达到95%。熟悉教学管理业务，品德好，作风正派，工作能力强，综合素质好。

二、做到三个“到位“

（一）根据本地教育发展需要设置招生专业，做到宣传到位我校作

为校外学习中心，能贯彻执行国家有关现代远程教育方针，根据华

南师范大学网络教育学院统一要求和工作安排，根据我县教育的人

才需求和本校远程教育发展规划，规划办学布局，配合华师进行招

生宣传、生源组织、设置专业。

1、招生规模和生源组织。为满足本地教育的人才需要，我们面向中

小学教师进行了广泛的招生宣传，符合条件的教师均踊跃报名。我

中心于2006年秋季开始招生，招生情况呈现大好形势，生源大部

分为中小学教师，满足了我县各学科教师学历层次提升和专业发展

的需要。而且近几年我们还积极前往其它行业进行招生宣传，邮政

系统和保险系统等都有不少人参加报读。

2、专业设置和办学层次。专业设置以本地中小学各学科的课程为依据，按本地各学科师资需求而设，主要有教育管理、汉语言文学、

计算机科学与技术、学前教育、行政管理等。办学层次分高起专和

专升本两类。

3、生源素质和招生程序。为把好教学质量第一关，保证生源的质量，招生程序全部按照华师网络教育学院提出的要求操作。报读高中起

点专科的，必须出具有普通高中、职业高中、中专学校毕业证书；

报读专科起点本科的，必须出具有国民教育系列专科或以上学历的

毕业证书，并原件上送省教育厅验证，杜绝不符合条件的生源报名。考生必须参加华南师范大学网络教育学院统一组织的入学考试，由

华师网院择优录取，颁发录取通知书。

（二）完善各项管理制度，做到管理到位

学习中心成立以来，能贯彻执行国家、地方有关现代远程教育方针

和华南师范大学网络教育学院有关现代远程教育的各项规章制度，

并根据我中心实际，制订学习中心有关教育教学管理制度，现实施

的各项规章制度中有教学管理制度（包括教育教学工作细节、集中

学习的规定、管理人员职责、辅导教师职责等）、学生管理制度

（包括学生管理暂行办法、课程免修管理办法、学生转专业管理办

法等）、设备管理制度（包括学员上机制度、网络安全规则、计算

机房管理制度

等）、考试管理制度（包括考点管理规定、考试违规处理办法等）。其中有华师制定的，也有我中心制定的，我们都组织专人专责落实

各项措施，做到制度落实，责任落实。

1、建立了教学档案管理制度和学生学籍管理制度。由专人负责教学资料的归档管理，专人负责学生册籍档案管理，做好学生报到注册

工作，及时、准确地向学生分发教材、辅导资料、登记和公布学生

作业、考勤和考试成绩。加强学生的思想教育工作,树立良好的学习

气氛，解决学生学习中的困难，及时收集反映学生对教学工作的意

见和建议。对于教材的管理工作，我们让负责人注意相关订阅信息，只要一有订阅信息马上提前订好考试教材。教材一到达我们中心，

我们就让负责人一个个通知学员前来领取，尽早发放到学员手中。

如果有些学员赶不回来拿资料，我们就用快递的方式送到他们手中。这样学员就能够早日展开学习，有足够的时间复习相关知识点。

2、开设了专线联络电话和开通了qq群。我们中心开通了一个专线

联络电话，专门接听学员的电话，学员在学习过程中遇到疑难问题，可以拨打这个电话咨询。而且我们每个年级都有一个专门负责的管

理人员，要求所有管理人员的手机全线开通，方便学员咨询，这样

就解决了学员在学习过程中的疑问。每个负责人都开通了本年级的

qq群，方便学员在网上进行交流和咨询，及时反馈学生学习情况。

3、注重对辅导教师的资格审查、专业功底和综合能力的考察，推荐能胜任相关课程教学的人员作为辅导教师，这些辅导教师不仅专业

知识过关，而且都有一定的计算机操作能力。我们要求辅导教师在

接受任务后应提交辅导计划，提供辅导资料，履行辅导职责，遵守

职业道德，教书育人。我们中心非常重视学员完成作业的情况，根

据课程教学要求，督促和指导学生认真完成华师网院布置的作业。

管理人员经常查询学生学习信息列表，如发现学生还未完成作业马

上电话通知，让学生能够及时完成所修课程相关的作业。

4、组织考前培训。我们让专业教师针对各门课程归纳出重难点，把相关复习材料发放给学员。因为远程教育主要是通过网络进行教学的，所以这对于有些比较少时间接触电脑的学员来说是个难关，于

是我们统一安排时间组织学员学习教材内容，开放电脑室让学员进

行实践操作。开办远程教育以来，我们中心的考试过关率都比较高。除一些学员有特殊情况以外，我们招收的第一批学员大部分都已经

按时毕业。这些都是我们完善管理制度，落实管理措施取得的可喜

成绩。