2017-2018(下)初二物理备课组计划
初二物理备课组工作计划6篇
初二物理备课组工作计划6篇初二物理备课组工作计划 (1)一、工作重点1、学习物理课程标准，做好新课程培训工作。
认真学习和钻研学科课程标准及新教材，组织老师参加培训活动，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求突破课改中的重点与难点。
2、做好期中期末复习工作认真学习《考试说明》，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷，分数统计和阅卷分析等有关工作。
3、抓教学常规组织有关学习活动，多研究“常态课”“常规课”，探索新教法，每一课都共同商量，探讨，不求最好，但求更好。
同时备课组成员相互督促，相互促进，努力提高自身素质，不断提高课堂效益。
研究新学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。
二、主要活动1、理论学习、研究新课程的教法与学法。
2、开设“常态课”，“常规课”并及时评课。
3、积极撰写论文、教学反思，逐步加强自身建设与成长。
4、组织学生积极参加综合实践活动。
5、积极开展教学兴趣活动，准备好初三学生参加三月份举行的全国应用物理知识竞赛，在五月份举行初二物理知识竞赛。
6、加强集体备课建设，利用讲学稿备好课，上好课，加强课后的辅导工作和作业批改。
总之，我备课组的宗旨是：团结、和谐，共同提高，促每一位学生发展。
初二物理备课组工作计划 (2) 指导思想：以“构建和谐教育生态，实施优质教育服务”的理念为指导，深入开展教学研究活动，促进全组教师教育观念的转变，教学方法的改善，提高教师教育、教学的反思能力与实践水平。
努力把学校、教导处工作计划中所提出的一系列教学工作的各项要求落到实处，在减轻学生负担的前提下进一步提高教学质量工作要点：一、加强学习，转变观念。
1、在教学中要关注学生体验、感悟和实践的过程，通过物理学习情景的创设、实验环节的开发和学习渠道的拓展，丰富学生的经历和经验，改进学生的学习方式，实现知识的传承、能力的发展、态度与价值观形成的统一。
2、以人文教育的理念为指导,采用富有人性化、人情味的教学方法。
2017--2018下学期八年级物理教学计划新版
八年级物理教学计划(2017—2018学年度第二学期)一、学情分析：八年级本人任教两个教学班，每班40人左右。
通过八年级上册的物理的学习，学生已经掌握了一些基本的物理知识，及学习物理的方法，同时也提高了自己的读图、分析、判断和理解等解决问题的能力。
对物理的学习有了一定的经验，初步形成了简单的物理的知识系统，大部分学生对学习物理兴趣浓厚，也很乐意去了解我们身边的物理现象，乐意去探索和发现身边的物理知识。
但是也存在不少的问题，如个别学生基础薄弱，对物理学科没有兴趣，学生学法上的不恰当，导致成绩不够理想。
这学期，需要关注的就是，及格率的提高，优秀率的提升，学生整体素质的改善。
二、教材分析：八年级物理本学期使用的是义务教育教科书物理八年级下册。
本册教材共四章分别是：第六章常见的光学仪器，包括四节内容。
第七章运动和力，包括四节内容。
第八章压强与浮力，包括七节内容。
第九章机械和功，包括六节内容。
三、总的教学目标及要求：（一）通过对课本四章内容的学习，让学生掌握《常见的光学仪器》；《运动和力》；《压强与浮力》；《机械和功》的基本知识。
（二）.通过习题练习，让学生对所学主要知识能够比较系统的掌握，形成基本的解题能力，使学生具有一定的分析问题和解决问题的能力，对各种类型的题目，优秀学生能运用多种途径进行解答，其他学生进行简单计算解答。
（三）学生运用所学物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高。
四、本册教学重难点：教学重点：1.透镜的基本知识各种成像情况；2力的概念；力的作用效果；力的三要素；力的图示和力的示意图等。
3.重力的方向；重力与质量的关系；4.同一直线上的二力合成方法 5.各种摩擦力概念及改变摩擦力大小的方法。
6.1.掌握压强的简单计算；2.理解增大和减小压强的方法；7.浮力的概念，影响浮力大小的因素，浮力的计算方法与计算公式。
8.杠杆平衡条件和关于三类杠杆及杠杆平衡的计算问题；9.功的概念及有关功的简单计算问题；教学难点：1．有关透镜的成像光路及画图；2力的概念的理解，力的图示和力的示意图的画法；3对重力与质量的关系的理解；4.对同一直线上的二力合成规律的理解；5.静摩擦力的概念和滚动摩擦力的概念的理解；6.压力概念的理解和压强概念的理解；7浮力的概念，影响浮力大小的因素。
2017-2018学年度八年级第二学期物理备课组工作计划
2017-2018八年级第二学期物理备课组工作计划一、指导思想本学期，物理教研组工作任务繁重，八年级备课组教师将一如既往地做好自己的本职工作，努力把我组建设成为优秀备课组。
以学校教务处工作计划为指导，以“务实有效积极进取”切实提高教学质量作为教学工作的出发点，积极推进“六环交学费”的教学改进工作，加强教学管理职能，以更加扎实有效的工作举措，落实工作计划，争创新的业绩，提升学校教学品质。
二、本学期教学现状分析上学期在八年级老师的努力下，物理取得了不错的成绩，学生对物理学习的认识和重视程度逐渐加深，能够掌握学习物理的基本方法。
根据期终考试情况来看，A班平均成绩基本达到要求，优秀率较好，成绩差距不大，但B班成绩还是有待加强，及格率还有进一步提高的空间。
三、工作目标及措施：1、加强备课，多进行物理教法的研究，增加和优化物理实验，同时结合多媒体辅助教学，提高课堂的趣味性和实效性，增加学生学习物理的兴趣。
2、抓好双基落实，注意培养学生良好的学习习惯，勤思考、多动手，理论联系实际，重视基本概念的理解和运用，强调作业书写的规范性3、利用好周周清和月考，做好平时的测验，掌握学生对知识的掌握和理解情况，及时调整教学，做好重点突破，同时提高他们的学习动力，加强学生对物理的重视。
4、抓好差生，争取一开始不拉掉一个学生，提高学生的优秀率，适当增加平时题目的难度，不使学生见到少难的题目，便失去信心。
5、改变教学策略，根据本班学生的基础，培养他们的自学能力，争取做到精讲精炼，提高课堂效率，增加试题的难度及容量，提高他们的优秀率，与平行班拉开差距。
6、在唐老师的带领下争取做一个课题研究，提升组内老师业务素质。
四、工作重点1、加强学习，提高本备课组教师的素质。
组织备课组教师学习新教材、新教纲，明确其教学目的，熟悉教学内容，同时还要学习会考大纲，使其更有利于对学生进行素质教育和提高自身的素质。
2、抓优扶差，提高整体素质。
制定辅导计划，组织差生进行思想教育，充分发掘他们的“闪光点”调动其学习的积极性，使之学有所味，用其有所趣，从而提高他们的学习兴趣，力争在要学期取得较好的成绩。
八年级物理备课组工作计划
八年级物理备课组工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、职场文书、策划方案、规章制度、计划书、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, workplace documents, planning plans, rules and regulations, plans, experiences, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!八年级物理备课组工作计划八年级物理备课组工作计划日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候静下心来好好写写计划了。
17-18学年度第二学期八年级物理教学计划
*****2017-2018学年度第二学期八年级物理教学工作计划任课教师：***** 经过一个学期的学习，学生已经对物理学这一门自然科学有一个初步的了解，知道物理学知识跟平时的实际生活比较接近。
本着“以学生发展为主”的教育理念，用“生活中的物理”这一思想进行教学，让学生从想学物理到热爱物理。
根据上学期的期末检测成绩分析情况制定了本学期教学计划。
一、学生情况分析：我们属于农村中学，学生全部来自农村，知识面比较窄，学习习惯较差，两级分化较突出。
因此上课时，有的学生反应不够灵敏从而导致学习的积极性不高，这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步调整，进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力，让学生成为学习的主人。
二、教材分析教材的内容设置以学生为学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律来组织内容。
本册书共6章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。
章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。
在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。
许多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思考讨论的问题，促使学生多动脑、多开口。
三、教学目标通过一学期的教育教学，使学生能更深入的进入到物理世界中来，在掌握基础知识的同时，对周围的自然世界有一个新的更加科学的认识。
1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势，学习新的物理教育观念。
2、进一步加强物理观察、实验教学。
3、进一步突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举的观念。
4、积极探索开展物理实践活动，强化学生的实践环节。
5、贯彻理论联系实际的原则，培养学生的优良学风以及运用所学知识分析和认识社会生活的能力。
人教版八年级下册物理教学工作计划
人教版八年级下册物理教学工作计划2017—2018学年第二学期八年级物理下册教学计划初二物理组一．教材分析教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以研究发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。
每章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。
在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。
二、、学年的教学总目标和总的教学要求1、引导学生研究物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用；2、培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力；三、学情分析1.学生是研究的主人，只有处于积极状态，经过认真的观察、实践、思考，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理知识，获得相应的能力。
2.要注意研究学生的生理特征，相识他们的常识、能力基础，从实际动身进行教育，并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。
四、教学目标：1、知识与技能A、开端认识力学的基本内容。
B、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折。
2、过程和方法：A、经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察的物理现象的首要特征。
有开端的观察能力。
B、通过参与科学探究活动，开端认识科学研究方法的紧张性，进修息处理方法，有开端的息处理能力。
3、情感态度与价值观：A、能保持对自然的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近，热爱和谐相处的情感。
B、具有对科学的求知欲，乐于探索自然界和日常生活中的物理道理。
五、教学措施：1、鼓励科学探究的教学在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的，要注意学生这方面良好素质的形成。
2、帮助学生尽快小入自主性进修的轨道。
在教学过程当中要帮助学生自己进行常识模地的构建，而不是去复制常识，学生自己在进修过程当中发现问题才是至关紧张的。
初中物理备课组工作计划10篇
初中物理备课组工作计划10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!初中物理备课组工作计划10篇我们的大脑不会像机器一样一直高速运转，所以提前备好工作计划是一件很有必要的事情，那么如何写好一份工作计划呢？下面是本店铺分享的初中物理备课组工作计划10篇物理备课组教学计划，供大家赏析。
八年级物理下册备课组工作计划
八年级物理下册备课组工作计划XXX
一、指导思想：
在学校教科室与部教务处的指导下，以科学发展观和先进的教育理念为指引，积极推行学校的“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度，认真落实学校的“小组合作”的学法指导。
加强组内教师教育教学理论研究，深入钻研教材，不断更学观念和教学方法，充分利用学校的资源，特别是本学期联系的“中国教师教育教学视频网”，提高教学水平和能力，确保初二物理教学的顺利进行。
二、工作目标：
1、加强集体备课，相互研究，共同提高。
2、提升课堂教学质量，提高课堂效率。
3、积极配合学校工作，完成各项任务。
4、组织学生课外的“科技制作”活动，培养学生的创新精神。
三、工作措施：
1、做好教情学情的调查，及时调整教与学。
把“五议”中的议学生研究状况，作为本组备课的重要内容之一。
要求每位
教师必须深入了解学生的研究兴趣与热情，研究能力与方法，对知识的掌握与实践。
2、贯彻落实初中部教研工作计划，切实将课堂教学研究、教学方法研讨、研究方法指导作为备课组活动的核心内容。
3、充分发挥研究小组的作用，提高学生的合作探讨能力。
4、用好校本学案，其实不断修改、增减学案中的教学环节及操演，提高校本学案的质量。
XXX
5、积极参加学校和本组的教研活动，加强组内的听课评课，注重组内评课的深度与实效性，相互研究，配合提高。
6、做好教学反思和教学后记，及时完成学校教科室布置的“课堂案例”，全期每位教师至少上交两篇。
7、指导帮助学生掌握研究初中物理的方法，提高学生的科学素养和创新精神。
2017-2018学年度第二学期八年级物理教学计划
2017-2018学年度第二学期八年级物理教学计划姓名：XXX学校：XXX时间：XXX第1 页共5 页2017-2018学年度第二学期八年级物理教学计划一、指导思想经过一个学期的学习，学生已经对物理学这一门自然科学有一个初步的了解，知道物理学知识跟平时的实际生活比较接近，通过“动手动脑学物理”，学生们已对物理产生了浓厚的兴趣。
所以我本着“以学生发展为主”的教育理念，用“生活中的物理”这一思想进行教学，让学生从想学物理到热爱物理。
我根据上学期的期末成绩分析情况制定了八年级物理下册教学计划。
二、教学目标通过一学期的教育教学，使学生进一步认识物理世界，在掌握基础知识的同时，能对周围的自然世界有一个更深入的，更加科学的认识。
三、教材分析本学期的教材做了变动，新教材特别关注学生的全面发展，特别关注知识的系统性，特别关注学生的自主学习。
八年级物理下册主要学习力、功和机械能、简单机械等。
本册共分六章。
第七章力、第八章运动和力、第九章压强、第十章浮力、第十一章功和机械能、第十二章简单机械。
每章的导入提起了学生对本章的兴趣，每章的阅读指导突出了本章的重难点。
本书在每章安排了大量的探究性实验，充分体现了探究性学习的新教学理念。
四、学情分析物理是学生刚接触不久的一门学科，一些基础较好、思维灵活、接受性强、自学能力强的学生能按照教师的要求完成任务成绩较好。
另一些学生在不同方面不同层次上有很大的差距。
有的学生没有养成良好的第 2 页共 5 页学习习惯，如上课不专心听讲，不认真做笔记，课前没预习，课后没有按时复习，结果不能按时按量的独立完成作业；有的学生对物理这门学科没有兴趣，这方面女同学较多；还有的学生在学习能力、学习方法上不正确，死记硬背不利于学生在各方面的提高。
针对以上各种情况教师要认真制定措施并督导学生养成良好的习惯，培养学生的兴趣提高自己的学习成绩。
五、目标要求1.培养学生科学探究的实验能力，自主学习的学习习惯。
20172018学年度第二学期初中物理教研工作计划
2017---2018学年度第二学期初中物理教研工作计划一、指导思想本学期初中物理教研工作以提升学科素养为研究重点，引导教师开展课堂转型研究。
初步形成基于核心素养培育的初中物理学科教学关键性问题的解决思路和策略。
通过区域教研、校本教研、网络教研、联片教研、送培上门等多种研修方式，建立对话、交流和研究的新机制，扩大教师研修的参与面和受益面。
教研活动要着力研究初中物理课堂教学中存在的具体问题，积极探索初中物理教学规律，引导并帮助教师在课程改革的实践中不断提高教学水平和对课程的理解能力，提高我区初中物理教学的质量和品位。
要求教师在认真学习初中物理课程标准、教材和《课型范式与实施策略（中学物理）》的基础上，深化对科学探究本质要义的理解，突出学生的探究活动，活化科学探究在初中物理课堂教学中的表现形式。
教学中要注重学习过程的体验，注重思想方法的掌握，注重实验技能的培养。
二、工作重点1．在认真贯彻落实《xx市中小学学科教学建议》的基础上，开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，逐步提升观课、议课的水平和能力。
2．尝试同题异构多元化教学设计以及个性化教学实施，引导教师分享教学实践智慧，共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法，倡导教学多元风格。
3．积极构建学习型教研组。
要充分发挥中学物理学科带头人、骨干教师的服务、引领、研究、示范功能，采取参与式研讨式等多种学习形式，在小课题研究、创新教学设计、学术论文撰写等方面展开创新研究，提高学习的效果。
4．逐步建立起以学生的发展为核心，以学生自评、学生互评、教师对学生的评价为重要内容的课堂教学即时评价体系。
5．不断推进学科中的研究性学习，加强生成性教学的实践研究，探讨生成性教学的基本理论与实施策略。
6．引导广大中小学教师深入开展e学习的研究，通过多种形式，引领广大中学物理教师加强理论学习和专业进修，并要求教师按照各自的需求和兴趣，积累资料，构建自己的教育资源库。
同时要求教师提高实验技术素养和信息技术素养，促进信息技术与学科教学的有机整合，不断提升教学效益。
(完整版)八年级物理备课组集体备课计划
(完整版)八年级物理备课组集体备课计划目标和目的本备课计划的目标是为八年级物理备课组提供一个集体备课的框架，以确保备课工作的高效性和一致性。
本计划旨在帮助备课组成员规划课程内容、准备教学材料，并确保课程的目标达成。
时间安排备课组将在每周二下午2点至4点进行集体备课。
备课时间有限，因此备课组成员应提前准备，并在备课会议上集中讨论和决策。
内容安排为了保持备课工作的简洁和高效，备课组将采用以下简单策略：1. 定义每一节课的目标和重点：备课组成员应根据课程标准和教学大纲，确定每一节课的研究目标和重点内容。
2. 设计教学活动和教材：备课组成员应根据课程目标和学生的研究需求，设计相应的教学活动和选取适当的教材。
3. 制定教学计划和课堂安排：备课组成员应共同制定每一节课的教学计划，包括课堂活动和时间安排。
4. 分工合作：备课组成员可以根据自己的专长和兴趣进行任务分工，以提高备课效率和质量。
5. 定期评估和反馈：备课组成员应定期评估备课工作的结果，并提供反馈和改进建议。
预期成果通过本集体备课计划，预期将达到以下成果：1. 确保课程内容的一致性：备课组成员将通过集体备课的方式，确保每一节课的内容符合统一的教学目标和标准。
2. 提高备课效率和质量：通过制定详细的备课计划和分工合作，备课组成员将提高备课工作的效率和质量。
3. 增强教学方法和资源：备课组成员将通过交流和分享教学经验，提高自身的教学方法和教学资源。
风险和挑战备课组在集体备课过程中可能面临以下风险和挑战：1. 时间限制：备课时间有限，备课组成员需要合理规划时间，并充分准备备课所需的教学材料。
2. 讨论和决策困难：备课组成员可能在讨论和决策过程中出现意见不一致的情况，需要通过有效的沟通和协商解决。
3. 教学资源不足：备课组成员可能在教学资源的获取方面遇到困难，需要积极寻找适合的资源并充分利用。
措施和计划为应对可能的风险和挑战，备课组将采取以下措施和计划：1. 合理安排备课时间：备课组成员将合理规划备课时间，确保备课工作的充分准备。
初二物理备课组工作计划3篇
初二物理备课组工作方案初二物理备课组工作方案精选3篇〔一〕工作方案如下：1. 确定备课组成员：确定备课组成员，包括物理老师和助教，确定每个成员的职责和负责的内容。
2. 确定备课组会议时间和地点：安排备课组会议的时间和地点，确保成员可以参加，并提早通知。
3. 确定备课组目的和议程：确定备课组的整体目的和详细议程，明确每个阶段的任务和完成时间，以确保备课工作的进度顺利进展。
4. 搜集备课资料：通过图书馆、互联网等途径，搜集相关的物理教学资料，包括教材和辅助教材，以及一些教学案例和实例。
5. 分工合作：根据备课组成员的专业特长和兴趣分配任务，每个成员负责一部分内容，互相协作，确保任务按时完成。
6. 讨论和研究教学内容：备课组成员一起讨论和研究每个教学内容，分析学生的学习情况和容易出现的问题，制定相应的教学方法和策略。
7. 制定备课方案和教案：根据讨论和研究的结果，制定备课方案和教案，包括每个教学内容的目的、教学步骤、教学方法和评估方式等。
8. 试讲和互评：备课组成员互相试讲和互评，帮助进步教学程度和教学效果。
9. 定期开展教学研讨和总结：定期组织教学研讨会，讨论教学过程中的问题和困难，总结教学经历和效果，提出改进和完善的建议。
10. 跟进和评估教学效果：跟进教学工作的开展情况，及时评估教学效果，根据学生的学习情况和反响，调整和改进教学方法和策略。
初二物理备课组工作方案精选3篇〔二〕作为初二物理老师，我在过去的学年里获得了一些积极的成果。
通过精心设计的教学方案和教学方法，我成功地进步了学生们的学习兴趣和学习成绩。
以下是我在过去一年里的教学工作总结：1. 积极创设良好的教学气氛：我注重课堂秩序和师生关系的建立，在课堂上鼓励学生积极发言和考虑，并尊重每个学生的不同意见和看法。
我还鼓励学生之间的合作学习，帮助他们建立互助互学的气氛。
2. 灵敏运用多种教学策略：我充分利用多媒体技术和实物实验，使抽象的物理概念更加生动形象。
2017-2018年下学期八年级物理备课工作计划
2017—2018学年下学期八年级物理备课组工作计划2017--2018学年下学期，本备课组的工作继续坚持以科学发展观为理论指南，认真执行上级的文件精神和学校的中长期发展规划，把备课组工作落实到位，继续坚持“科研兴校、队伍为本”的工作原则，以课程改革为契机，以课题研究为中心，以教师发展为核心，以学习、借鉴、实践、反思、研讨为主要途径的指导思想，充分发挥备课组职能作用，用集体的智慧和力量做好备课组工作，全面提高物理教学质量。
一、指导思想（一）深入推进和贯彻三标课改精神，实施新的教育思想和课程理念，以学生发展为本，以培养学生创新精神和实践能力为重点，探索适合我校有效教学的新模式。
（二）针对本学年新教材的变化趋势进行研究，收集试卷，精选习题，把握好新教材的动向，积极探索高效学习途径，力求达到教育教学质量的提高。
二、教学目标（一）本备课组力求做好各种教学常规和集体备课、做到每个教师每学期上一节录播课和按质按量完成好青年教师的磨课工作。
（二）在组内有计划有目的地开展好“教师如何进行教学反思、如何作好期中、期末考试的质量分析，使质量分析具有实效性。
（三）积极探索，改进学生的学习方式，让学生积极、主动参与到教学活动中，变“要我学”为“我要学”，提高学习质量，逐步形成正确的物理价值观。
三、重点工作（一）组织本组成员制定教学进度，统一进度，在规定的时间范围内完成教学任务。
（二）认真分析、对比新老教材、课程标准，继续加强三标课堂教学的实超培训，特别是三标新课教学的模式；逐渐探索出适合我校学生、物理特色的教学模式，提高课堂效率。
（三）积极参与微型课题的研究。
（四）对本学期教学中存在的问题或困惑拟定1个课题，组织和安排教师上研讨课；难度大的由有经验的教师完成，难度不太大的由年轻教师担当；进行教学反思和认真做好期中、期末考试的质量分析。
（五）认真组织本组教师做好集体备课和教学常规工作。
（六）认真组织本组青年教师的磨课工作。
八年级物理集体备课计划
八年级物理集体备课计划一、备课组指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，紧紧围绕提高教育教学的效益和质量这一主题，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，力求取得更大的成绩、实现更大的超越。
二、备课组工作目标（一）发挥备课组的集体智慧，不断提高课堂效益备课组是教研活动的基层单位，也是教师发挥集体智慧，研究教材教法，学习教学理论，提高业务水平的重要活动基地，必须端正思想，不能使集体备课走形式没有成效。
集体备课做到有目的、有计划、有组织、有效果、有记录。
从本组的实际出发确定集体研究课题，注意把提高课堂教学效率作为重要的研究内容。
重视对教材、大纲、考纲的深入钻研，认真分析近年试题特点和发展趋势，收集和研究本学科的信息和特点，加强同组任课教师之间的教学研究，根据各班学生的差异采取不同的教学方法和手段，做到因材施教，并注意尖子生的培养，以优带差。
教学重在夯实基础，培养能力。
把提高合格率、优秀率作为教学的最基本、最重要的目标。
（二）研究“常态课”“常规课”，促进教学质量提高组织有关学习活动，多研究“常态课”“常规课”，探索新教法，每一课时都共同商讨，不求最好，但求更好。
研究新学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。
研究备课、课件、开课、听评课、作业布批、目标达成的科学管理，研究学生上课、听课、笔记、作业、测试的规范管理，研究课堂教学质量的有效管理，努力提高课堂教学质量。
同时备课组成员相互督促，相互促进，做到以查促改，以查促建，以查促变，以查促新。
（三）深入研究教研课题，探索有效的课堂教学模式。
从新课程实验开始，就把研究课堂教学方式的变革作为重点，经过实践，形成了新课程教学方式显著的特点：科学的目标，明确的任务；宽松的环境，和谐的气氛；探索的过程，灵活的方法；正确的引导，真实的主体；科学的检测，客观的评价。
立足课堂教学，探索教学模式，每人开一堂组内公开课，组内老师认真进行评课。
八年级物理备课组计划4篇
八年级物理备课组计划八年级物理备课组计划精选4篇（一）八年级物理备课组计划：1. 第一周：引入物理概念和测量- 介绍物理学的基本概念和研究方法- 学习测量的基本原理和技巧- 进行一些测量实验和练习，如测量长度、质量等2. 第二周：运动学与力- 学习运动学的基本概念，包括速度、加速度等- 探索运动的图像表示和运动方程- 学习力和牛顿三定律的基本原理- 进行一些力的实验，如测量物体的质量和力的大小3. 第三周：机械能与功率- 学习机械能的概念和转化- 理解功率的概念和计算方法- 进行一些机械能和功率的实验，如小车下坡的滚动和轰炸机的起飞过程4. 第四周：压力与浮力- 介绍压力和浮力的概念和计算方法- 学习浮力对物体浮沉的影响- 进行一些有关压力和浮力的实验，如水壶的爆开和船的浮沉过程5. 第五周：光学基础- 学习光的传播和反射的基本原理- 了解光的折射、色散和干涉现象- 进行一些光的实验，如反射和折射角的测量6. 第六周：光学应用- 探索光的成像和光学仪器的使用- 学习镜子和透镜的工作原理- 进行一些光学仪器的实验，如凸透镜的焦距测量7. 第七周：电学基础- 介绍电流、电压和电阻的基本概念- 学习欧姆定律和串并联电路的计算- 进行一些电路的实验，如电流的测量和电阻的测定8. 第八周：电学应用- 探索电流的磁场效应和电磁感应的原理- 学习发电机和变压器的工作原理- 进行一些与电磁感应相关的实验，如发电机的制作和感应电磁铁的使用以上是八年级物理备课组的计划，根据教学进度和具体情况，可以进行适当的调整和补充。
八年级物理备课组计划精选4篇（二）作为八年级物理教师，我对课堂教学进行了一些改革，在此分享一些心得体会。
首先，我注意到学生对抽象的物理概念理解困难，因此在课堂上尽量采用直观的实例和生活中的场景，将物理知识与学生的实际经验联系起来。
例如，当讲解电路时，我会用日常生活中的电灯、电扇等设备的示例来说明电路的组成和工作原理，让学生更容易理解。
2017—2018学年度第二学期物理教研组工作计划
2017—2018学年度第二学期物理教研组工作计划年度第二学期物理教研组工作计划（精选7篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，让我们一起来学习写工作计划吧。
那么如何做出一份高质量的工作计划呢？以下是我收集整理的年度第二学期物理教研组工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
年度第二学期物理教研组工作计划篇1物理组本期拟从以下方面开展工作：1、加强集体备课，各年级要有准备，有主题，主讲人，有记载。
2、组织校级公开课和学科组内公开课活动，校级公开课从第三周开始，没课的老师尽量去听课，每周一名教研组长和一名骨干教师上校级公开课。
物理学科第6周上校公开课。
3、学校领导年级蹲点、推门听课，高一年级：蒋xx副校长，高二年级：杨xx副校长。
高三年级：宫xx校长。
4、学校领导参与学科组教研会，参加物理组教研会的领导：宫xx校长。
5、积极推进课程改革。
高一年级全面务实推进“导学制”教学方法；高二年级逐步推行“导学制”教学方法，高三年级要研究2017年四川省考试说明，和2017年四川省高考题，明确教学要点细则，把握复习方向，完善考点知识细目表分析，并对2018年高考做出预测，形成书面材料，本月27号上交教务处。
同时，高三教师要把二轮复习详细计划写入教师手册，做到科学安排，务实高效，确保“二诊”前完成一轮复习。
6、狠抓学风建设。
针对本期高二会考有162人、高三会考30多人补考的现状，务必继续抓好学风。
（1）认真学习学校发“教学事故界定办法”细则，并遵照执行。
（2）青年教师，特别是教龄10年以下的教师务必要求写详案。
（3）严格控制作业量，提倡课前要勤、课中要“懒”、课后要精。
备课及作业要精选，课堂要精讲，课后要精练、精批。
在调动学生方面多下功夫，高一、高二年级务必抓好平均分。
（4）安全时刻要提醒，上课要清点人数，未到人员查明原因。
实验课前要做好安全教育。
（5）对出现教学事故、教师业绩（包括期末成绩、各类竞赛名次、文章发表等）、学生评教等内容纳入绩效考核之中。
物理备课组工作计划(30篇)
物理备课组工作计划（30篇）物理备课组工作计划1一、指导思想以新课程理念为指导，以培养高素质物理教师为推动，以培养学生创新精神和自主探究能力为目标，以提高工作效率为中心，紧紧围绕纲要精神深入贯彻素质教育理念，以课堂教学改革、教研项目为重点，努力提高课堂效率，面向全体学生，发展学生个性特色，培养尖子生，全面提高学生创新和实践能力。
为此，本学期初二物理备课组拟定了以下工作计划。
二、工作目标1、深入学习新课程标准，钻研新教材。
2、转变教学观点，树立教学是为学生终身发展服务的思想。
3.认真研究探索，形成完善的课堂教学模式。
4、开展课堂教研活动，提高课堂教学效益。
5、培优转差有成效。
三、德育教育渗透计划按时开展活动课，明确活动目的和目标，运用灵活多样的教学方法，开阔学生视野，激发学习兴趣，培养学生的主体意识、实践能力和创新能力，树立正确的人生观、价值观，培养热爱家乡、热爱祖国的思想感情。
四、具体措施1、严格学习规范，形成良好的学习习惯(1)开学时，明确物理学习过程中各个环节的要求。
预习环节:强调自学自测，通过自测及时发现问题，增强上课的目的性。
讲座环节:强调从理解到做，从做对，从做对到做快。
操作环节:强调独立、规范、高效，保证正确率。
复习环节:强调及时认真。
考试环节:强调及时纠错，形成错题集。
(2)教师要以身作则，加强对学生的监督和纠正，让学生很早就形成良好的学习习惯。
①教师规范书写、语言、演示实验的操作等，给学生以规范的示范；②课堂上让学生能多板演，多交流，多暴露问题，教师及时给予点评纠正，促进良好学习习惯的养成；③增加作业面批量，在面对面的交流中，促进学生的良好习惯的形成。
2、培养学生浓厚的学习兴趣、学习信心和学习能力(1)充分发挥物理与生活联系紧密、实验多、学生动手机会多的特点，提高学生学好物理的兴趣和信心，增强各方面的能力。
（2）开齐开足所有的演示实验和分组实验，并尽可能创造条件多开设一些趣味性强，动手机会多的实验，让学生在动手探究过程中，激发兴趣，提高能力。
八年级下册物理组工作计划
2017-2018学年度第二学期物理组工作计划本学期我们物理教研组工作，将认真执行学校和教研组教学计划，开展教学研究，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，全面提高教师素质，努力提高本学科的教学质量，物理教研组工作计划。
总之我们将立足于行动研究，务实求真，开拓进取地将物理教研、教改、培训等工作做好，做出成效来。
使教研活动服务于学校、服务于每位教师、服务于课堂的基本理念。
一、工作目标1．提升课堂研究的氛围。
2．进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研能力。
3．组织指导好备课组活动，加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。
4、切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。
二、工作重点:(一)提升课堂研究的氛围。
通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，最大程度提高课堂教学效率，组织本组教师学习如何集智备课课，如何评课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率(包括如何命题)。
(二)积极做好青年教师的培养工作我们物理教研组都是青年教师，为了营造一种积极向上的氛围，让青年教师感受到物理教研组团队的精神，除了传统意义上的教学传、帮、带外，将积极为青年教师成长创设发展平台，例如参加市级赛课活动，促使青年教师快速成长。
三、具体措施:1、每学期初制定好教研组工作计划，做到目标明确，职责分明，措施有效。
2、认真贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求:备课具体要求:3、备课组认真组织好教材分析。
备课组要组织成员对教材进行深入解读，分析，要从单元结构分析，到每课时的分析，并研究有效的教学方法。
4、改进教师作业的批改方式，要求批改要保证质量，对后进生可提倡面批，对作业进行评定，针对性的给予批评和表扬，以此促进学生。
5、定期开展教学情况分析，交流研讨活动，根据每个班的学生特点，成绩的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习，争取每章知识减少差生面。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017-2018学年度第二学期初二物理备课组计划
李立红
东埠中学西校区
2018年3月
在校领导的关心与指导下，在物理组全体同仁的共同努力下，我组依照计划，有条不紊地完成各项工作，取得了一定的成绩，本学期自2018年3月5日起，到2018年7月 6日左右止，共18周。
除去期中检测、期末检测复习各一周，清明节、劳动节、端午节放假1周，中高考1周实际授课时间不足14周；期中考试大约在第9周（5月上旬），期末考试大约在第18周（2018年7月上旬）本学期，时间紧任务重，因此物理组全体教师将提高课堂效率，改革课堂教学模式，同心同德，努力完成工作任务，全面提高教育教学质量
一、指导思想:
围绕“三以五疑教学模式”，全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身心健康水平，促进学生生动活泼的发展为主旨；以“做学生喜欢的教师、当社会敬佩的校长、办群众满意的教育"为目标；凝聚敬业爱岗、乐于奉献的教育精神，营造团结向上、开拓创新的工作氛围，有效解决当前学校存在的学生厌学、辍学和心理不健康等实际问题，努力让每一位教师都体验到教书育人的愉悦，让每一名学生都感受到校园学习生活的快乐，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。
更新教育观念，增强科研意识，努力实现教师由“经验型”向“科研型”转变。
规范教学程序，优化教学组织形式，追求优质高效的课堂教学积极应用计算机进行辅助教学，增加课堂容量，充分发挥多媒体教室的作用。
二、教材分析：
（一）本学期所授教材的起止章节和篇目：
1、起止章节：本学期学习《物理》第二册共五章。
2、篇目：
第八章：运动和力
第1节牛顿第一定律第2节二力平衡第3节摩擦力
第九章：压强
第1节压强第2节液体的压强第3节大气压强第4节流体压强与流速的关系
第十章：浮力
第1节浮力第2节阿基米德原理第3节物体的浮沉条件及应用
第十一章：功和机械能
第1节功第2节功率第3节动能和势能第4节机械能及其转化
第十二章：简单机械
第1节杠杆第2节滑轮第3节机械效率
编排体例及特点：
本教材是贯彻执行中华人民共和国义务教育法的要求，根据社会主义建设的需要和学生身心发展的善确定义务教育的内容而编写的，特点：
（1）教学内容选取和安排科学合理注意减轻学生过重的课业负担，使学生能自主学习。
（2）加强物理实验，帮助学生形成物理概念，和巩固物理知识。
（3）教材对应每章与现实生活相关联的内容。
添加了资料，调查与研究等内容，拓展学生知识。
（4）从学生熟知的内容入手，以实验探究为引导使重点突出，难点明确，解决实际问题实用性强，达到了化难为易的效果。
三、学生分析：
初二共32个班。
知识基础：部分学生的知识基础比较扎实，牢固，具有一定的逻辑思维能力这些同学是各班的领头羊，应鼓励他们更加刻苦学习讲究方法，但由于种种原因也有少部分同学成绩不理想，这些同学要帮助他们找出落后的原因，力争让他们赶上。
能力发展水平：通过初二上学期的学习，学生虽已对物理有初步的了解，但总体来说优生少，中程生多困难生多，优生学习兴趣浓厚，要进行优生优培，中程生能努力学习干劲较大，少数困难生缺少学习干劲，要多鼓励增强信心，提高学习成绩。
学习态度：大多数同学升入二年级，学习态度端正，学习目和明确，他们能够积极主动地投入到紧张而又富有挑战性的学习中去，他们上课认真听讲，课下认真完成作业，勤学好问，而且他们还带动了一大批学生认真学习，起到了好的带头作用。
但是，也有一些同学，原来的成绩不好，进入初二一学期后，心中产生了“破罐子破摔”的思想，对这些同学，要多关心他们，爱护他们，使他们重树信心，重燃斗志。
学习方法和习惯：大多数学生有良好的学习习惯，能认真听讲，具有一定的分析问题解决问题能力学习刻苦认真，善于独立思考及时完成作业少数同学局限于死记硬背，缺乏学习积极性和主动性，在今后的教学中要引导学生动手动脑逐步养成良好自觉学习和主动学习的好习惯，逐渐提高他们分析和解决问题能力，形成创新思维。
四、活动目标
学法研究目标：建设课堂文化，树立“自主、合作、探究”的课堂教学理念，积极探索“轻负担、高质量”课堂教学模式，充分调动学生的积极性。
研究学生学习的方法，大胆进行教学改革，探讨新的教学方法和学习方法，创造条件充分发挥学生的主动性，培养学生的能力发展，提高其自学能力，综合能力，拓展能力，创新能力，实验操作能力和分析问题的能力。
五、活动措施
1、树立先进的教育理论：
（1）以学生发展为本的学生观
（2）教育不能选择适合教育的学生，只选择适合学生的教育;
(3)教学是师生、生生活动的教学活动，变讲堂为学堂，引导学生积极主动学习，由教师一杯水引出学生一桶水，，进而演化成一泓活水。
（4）评价学生应以学生为中心，以学生是否适应社会进步和现代人发展为标准，树立培养社会需要，社会价值与个人需要、个人价值相结合的人生观。
2、通研教学大纲及教材，把握知识结构，教材重点，难点及突破方法，认真备课，精心设计教案，大胆改革，勇于创新，充分调动学生的学习积极性。
3、给学生创设一定的环境，整理积累与教学内容有关的各种信息，提供社会实践机会，使学生在社会实践中提高自己的创新精神和实践能力，掌握人文常识、科技常识，生活常识，培养独立生活能力，与人合作能力，继续学习能力，提出问题，研究问题，解决问题的能力。
4、积极优化“三以五疑课堂”各环节，打造特色课堂，积极实施“小组合作学习”重要思想，取人之长，补己之短，不断提高教学水平。
5、在教学中，精选习题，让学生练在点子上，举一反三，作业量要适中，能拓展学生思维，发挥学生自主性，并做到及时批改，及时发现问题，及时纠正，单元测试要充分体现“自主、综合、拓展、创新”，做到“四清”，大面积提高教学质量。
6、在教学中积极进行教学试验，让学生动手、实验、小制作等，从中总结规律，培养学生自主学习的能力。
结束新课后并注意做到：要及时复习，并注意做到：（1）立足课本，按照课本的编排顺序，逐单元、逐章节巩固知识；（2）及时归纳知识，形成能力；（3）专题复习，强化重点，即把运用共同知识点的一类问题集中探讨，发现规律；（4）模拟训练，拓展创新。
7．课堂由单纯传授知识的殿堂转变为学生主动从事学习活动，教师由单纯的知识传递者转变为学生学习物理的组织者、引导者和合作者；
8.做好“尝试性探究学习教学模式”的优化。
进行愉快教育，注重学生的全面发展；在教学方法上，要以学生为主体，面向全体学生，多采用一些能够调动学生积极性、提高学生注意力、引起学生学习兴趣、激发学生求知欲的方法。
六、教学进度安排
七、备课组活动安排。