教科版科学六年级下册小苏打和白醋的变化PPT

3、碳酸饮料中藏有二氧化碳。
4、我们呼吸时呼出的气体中含有二氧化碳
5、蜡烛燃烧也有二氧化碳气体产生。
总结
1小苏打和白醋会发生化学反应，产 生一种新的物质——二氧化碳。 2二氧化碳是一种具有特殊性质的气 体。（无色无味，比空气重，不支 持燃烧）
小苏打和白醋 的变化
小苏打
白醋
关于白醋的小知识
• 无色，味道重，一股酸味。 • 用于烹调，特别是用来制作泡菜。 • 也可用做家用清洁剂，例如清洗杯子内 部的积垢。
关于小苏打的小知识
• 通常可以用它来发面包、制汽水和 做灭火剂等。
观察小苏打和白醋
观察小苏打和白醋有什么特点， 记录在下面的表格里。
• 小苏打和白醋混合后，产生了一 种新物质—— 二氧化碳 气体， 这样的变化属于 化学变化 。 • 我们也可以表述为小苏打和白醋 发生了化学变化。
关于二氧化碳气体，你还知道多少？
阅读课本第33页第四段。
1、二氧化碳是空气的组成部分。
二氧化碳灭火器
2、人们还利用二氧化碳不支持燃烧 的性质生产出了二氧化碳灭火器。
小苏打的特点 白醋的特点 白色、粉末状 无色、液体， 晶体、无味 酸味
实验步骤： 1. 保持安静，小心地将小苏打倒入装
有醋的锥形瓶中，马上盖好盖子。
2. 全神贯注观察变化。（看、听）并
将实验现象记录下来。
3. 用手触摸锥形瓶外壁，先摸上部，再
摸下部。
4. 把锥形瓶放回原处，摆整齐。
准备汇报。
ห้องสมุดไป่ตู้
我们发现了什么实验现象？
产生气泡，有“嘶嘶”声。 锥形瓶外壁有点凉。 锥形瓶底部有白色粉末。 瓶子里还有无色透明的液体。
你听说过哪些气体？
氢气、氧气、二氧化碳
氢气，可以燃烧。 氧气帮助燃烧。 二氧化碳不支持燃烧。 检验：燃着的木条分别放入瓶中， 气体自己燃烧的是氢气； 使火焰燃烧更旺的气体为氧气； 使火焰熄灭的气体为二氧化碳。
实验二：像倒水一样，把玻璃杯中的气 体倒在蜡烛的火焰上，会有什么现象呢?
蜡烛上的火熄灭了
再据观察到的现象讨论这种气体比 空气重还是轻。
重
通过上面的实验，我们 能知道这种气体的什么 特点？ 能使燃着的火 焰熄灭和比空 气要重。
产生了什么气体
• 科学家经过大量的研究， 已经确定这种气体是二 氧化碳。