《运动的水分子》(课堂PPT)
合集下载
运动的水分子PPT课件
祝同学们学习愉快
再见
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
51、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 52、如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。 53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 54、好好管教自己，不要管别人。 55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断，当动摇自信而怨天尤人，当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考：我的自信心呢？其实，自信心就在我们的心中。 56、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 57、暗自伤心，不如立即行动。 58、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也不是永恒的。 59、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。 61、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 62、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 63、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会，越努力，越幸运。 64、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 65、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。 66、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 67、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 68、时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。 69、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。——罗夫· 华多· 爱默生 70、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。 71、什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 72、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 73、虽然我们无法改变人生，但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。 74、你把周围的人看作魔鬼，你就生活在地狱；你把周围的人看作天使，你就生活在天堂。 75、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？ 76、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 77、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。 78、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！ 79、最困难的时候，就是距离成功不远了。 80、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空，搭建生命的舞台。 81、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 82、如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐；如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨。 83、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 84、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。 85、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 86、凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做！ 87、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。——戴尔· 卡耐基 88、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 89、成名每在穷苦日，败事多因得意时。 90、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 91、宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。 92、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。 93、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。 94、人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。 95、成功的关键在于我们对失败的反应。 96、害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔· 卡耐基 97、我们心中的恐惧，永远比真正的危险巨大的多。 98、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 99、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦，两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。 100、时光不回头，当下最重要。
运动的水分子 第2课时天然水的人工净化课件(共28张) 九年级化学鲁教版上册
4.蒸馏
视察玻璃片上产生的现象。
根据液态混合物中各成分的 沸点 不同对混合物 进行分离的一种操作。
吸附水中悬浮 的杂质
自来水厂净水过程示意图
除去不溶 性杂质
杀化死学细残变菌存化的
沉降杂质
除去不溶性杂质、部分 可溶性杂质、颜色、异味
归纳总结 由天然水到自来水的一般步骤
1.沉降 2.过滤 3.吸附 4.杀菌、消毒
1.过滤后，滤液仍然浑浊，可能的原因有哪些？
（1）滤纸破损； （2）漏斗内液面高于滤纸边缘； （3）仪器本来不干净;
……
过滤后若滤液仍然 浑浊，应该再过滤一次，
直到澄清为止。
2.该装置存在明显的错误，请你找出来。
没用玻璃棒引流 漏斗下端没有紧靠烧杯内壁
3.吸附
除去部分 不溶性物质
吸附掉一些 可溶性杂质， 如颜色、异味
3.硬水的危害: 牙结石 衣服变硬
可能引起爆炸
混合物和纯净物
天然水 由两种或两种以上物质组成 混合物
蒸馏水 由一种物质组成
纯净物
跟踪练习
1.（山东青岛中考）下列物质中，属于纯净物的是 （ D） A．海水 B．自来水 C．矿泉水 D．蒸馏水
2.如图是过滤器的制作和过滤装置图，下列说法错误的是（ D）
A.图中制过滤器时加水润湿，是为了使滤纸能紧贴漏斗内壁 B.过滤时，滤液不能高于滤纸的边缘 C.玻璃棒应轻靠在三层滤纸一边 D.过滤过程中玻璃棒的作用是搅拌，加快过滤速度
3.（黑龙江绥化中考）水是生命之源，为了人类健康， 我们应该爱惜水资源.请回答下列问题.
（1）自制简易净水器中的活性炭具有__吸__附___性； （2）净水器中小卵石和石英砂起到__蒸__馏___作用； （3）在常用的净水方法中，净化程度最高的是__过__滤___.
运动的水分子PPT课件
• 自然界里的水就是通过分子 能量的变化实现固、液、气 三种状态之间的转化
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
请同学们从知识、自己 的体会等方面谈谈本节课都 有哪些收获？
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
身体健康，学习进步！ 如果我们能够勇敢地去爱，坚强地去宽容，大度地去为别人的快乐而高兴，明智地理解身边充满爱意，那么我们就能够取得别的生物所不能取
得的成就。 我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦 没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
以上说明：分子大还是小？
结论:ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ子的质量和 体积都很小
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
• 英国和德国的科学家通过联合研究，成功揭示 了冰的最小微观结构,隧道扫描显微镜下的最小 冰颗粒，仅由六个水分子组成
固态的水
紧密有序排列 固定位置振动
液态的水
无序排列 间隔较小 一定体积自由运动
气态的水
间隔较大 充满容器完全 自由运动
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
液 态
加热
气 态
不变的 分子大小 分子数目
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
请同学们从知识、自己 的体会等方面谈谈本节课都 有哪些收获？
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
身体健康，学习进步！ 如果我们能够勇敢地去爱，坚强地去宽容，大度地去为别人的快乐而高兴，明智地理解身边充满爱意，那么我们就能够取得别的生物所不能取
得的成就。 我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦 没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
以上说明：分子大还是小？
结论:ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ子的质量和 体积都很小
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
• 英国和德国的科学家通过联合研究，成功揭示 了冰的最小微观结构,隧道扫描显微镜下的最小 冰颗粒，仅由六个水分子组成
固态的水
紧密有序排列 固定位置振动
液态的水
无序排列 间隔较小 一定体积自由运动
气态的水
间隔较大 充满容器完全 自由运动
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
液 态
加热
气 态
不变的 分子大小 分子数目
运动的水分子 课件
二、水的天然循环
水的天然循环，属于物理变化
三、水的人工净化 （一）自然界的水资源
三、水的人工净化
（一）自然界的水资源
地球上水的储量很大，但 是淡水不到3％，其中可饮用的 淡水不到0.3％
（二）水的人工净化方法
静置沉降
1.沉降 吸附沉要点：
一贴、两低、三靠
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁
二低： 滤纸边缘低于漏斗口 液面低于滤纸边缘
三靠： 烧杯紧靠玻璃棒 玻璃棒末端紧靠三层滤纸
漏斗的下端管口紧靠烧杯内壁
（二）水的人工净化方法
静置沉降
1.沉降 吸附沉降
除去不溶性杂质
2.过滤 一贴、两低、三靠 除去不溶性杂质 3.消毒杀菌 氯水、漂白粉 除去微生物
（二）水的人工净化方法
第二单元 探秘水世界
第一节 运动的水分子
一、水的三态变化
水从固态到气态的变化过程中，随着 温度的升高水分子的运动速率加快、分子 间的间隔变大，导致水蒸汽的体积变大
反之，水从气态到固态的变化过程中， 随着温度的降低、水分子的运动速率减慢、 分子间的间隔变小，导致水蒸汽的体积变 小
分子的性质： 1.分子的质量、体积都很小 2.分子之间存在间隔 3.分子在不停的运动 4.同种物质的分子性质相同，不同物 质的分子性质不同
静置沉降
1.沉降 吸附沉降
除去不溶性杂质
2.过滤 一贴、两低、三靠 除去不溶性杂质 3.消毒杀菌 氯水、漂白粉 除去微生物
4.蒸馏
除去可溶性杂质
自来水生产过程
四、水资源的污染与防治
水污染的来源:
1.工业废水 2.生活污水 3.农业不合理使用农药化肥
运动的水分子(第二课时)PPT课件
2、过滤 3、吸附 4、蒸馏
除去颗粒较小的不
溶性杂质
除去有颜色或气味
的杂质
除去可溶性的杂质
.
17
三、生活中自来水的净化
沉降 过滤 吸附
杀菌
.
18
本节盘点：
1、水的人工净化的步骤及每步的作用； 2、明矾和活性炭分别在净水中的作用； 3、过滤操作仪器及要点（一贴、二低、 三靠）、玻璃棒的作用； 4、说出分离混合物的方法（沉降、过 滤、吸附、蒸发、蒸馏、结晶等）； 5、自来水厂净化水的步骤；
要基本操作,其中不需要使用的仪器是（A）
A.量筒 B.漏斗 C.烧杯 D.玻璃棒
2、下列净化水的操作过程中，发生化
学变化过程的是 （ B ）
A、沉淀 B、消毒
C、过滤 D、蒸馏
.
37
3、下列净化的操作，净化程度最高的是
（D ）
A、静置 B、吸附 C、过滤 D、蒸馏
4、下列方法能区别硬水与软水的是 ( D)
目的：除去有颜色或气味的杂质
活性炭疏松多孔
有吸附作用，能
吸附异味和色素
杂质。 .
14
4.蒸馏：
把所得到的滤液加热煮沸，使水蒸气冷 凝在烧杯上部的表面皿上，观察现象。
蒸馏水是净化程度较高的水。
.
15
⑶蒸馏的操作方法
也可分离沸点不. 同的液体
16
小结：水的人工净化
1、沉降
除去颗粒较大的不 溶性杂质
二、净化天然水（水的人工净化）
步骤
作用
1 沉降 除去颗粒较大的不溶性杂质 2 过滤 除去颗粒较小的不溶性杂质 3 吸附 除去有颜色或气味的杂质 4 蒸馏 除去可溶性杂质
.
7
《运动的水分子》(31张PPT)
性质1、水分子很小 （质量小、体积小）
1、取一保鲜袋， 将少许酒精倒入保鲜袋内。 2、将袋内空气排出。 3、将袋口密封起来。（直接将袋口系起来） 4、向水槽中倒入热水。 5、将保鲜袋放入热水中
魔术解密
信息：酒精的沸点是78摄氏度， 所用的水是100摄氏度。
【探究1：给密封在针筒中的水加热至沸腾】
我会解释！
水的三态变化发生的是什么变化， 其变化实质是什么？
水分子的性质
1、水分子很小（质量小、体积小） 2、水分子是不断运动的 3、水分子之间有间隔 4、水分子之间存在相互作用力
夏季的雨后当太阳出来以后，湿漉 漉的马路会很快变干，这是为什么 呢？（请从微观的角度解释）
烧开水时揭开锅盖为什么锅 盖上立刻出现许多小水滴呢？
1、会看到什么现象？
2、封闭在针筒中的水沸腾后，体积会明显增大。这个过程中， 水分子发生了什么变化？（请同学们提出自己的猜想）
一定量不同状态水中的水分子
固态 气态 资料：
1、气体运动的特点：气体分子总是会充满他 们所占据的整个空间，并在这个空间里不断运 动 2、气态时一个水分子的体积约为3x10-23ml 固态时一个水分子的体积约为3x10-23ml
液态
一定量不同状态的水中水分子的运动方式和排列方式
固态 气态
固态的水：水分子有序排列，都在固定位置上振 动； 液态的水：水分子无序排列，在一定的体积内较 自由的运动；运动速率较快。 气态的水：水分子自由运动，自由的向空间扩散， 运动速率快。
液态
性质2、水分子是不断运动的 性质3、 水分子之间有间------隔
通过这节课的学习你学会了 哪些知识？ 怎样学会的？ 还有哪些疑惑点需要帮助解 答？
课外作业
第一节_运动的水分子第一课时 ppt课件
2020/10/28
1
2020/10/28
2
精品资料
2020/10/28
4
2020/10/28
5
2020/10/28
6
微观上讲水是由大量的 水分聚子 集而成的
H2O
2020/10/28
一滴水含有约1021个水分子！
7
一、水的三态变化：
液态
气态
固态
2020/10/28
8
将封闭针管内的少量水煮
用分子的知识解释
20mL酒精与20mL水混合体积小于40mL
酒精分子和水分子之间都有一定的间隔，混合时，彼此 进入对方的间隔中，挤占了空间。
用手指蘸水在桌面上写字，你能观察到字 迹逐渐消失，却看不到水分子是如何跑掉的。
水在桌面上蒸发，水分子获得能量后，运动加快，挣脱 分子间的束缚，离开桌面，变为水蒸气进入空气中。但由于 分子很小，所以我们看不到它是怎样跑掉的。
间隔变大，水由液态变为气态 间隔变小，水由气态变为液态
2020/10/28
17
水烧开之后，揭开锅盖，立即就会 有许多水滴滴下。
烧水时，水分子获得能量，便离开水面向 锅盖处运动。温度较低的锅盖就会吸收水 分子的能量，导致水分子能量降低，运动 减慢，相互吸引，彼此靠近，于是，又重 新聚集在一起，凝结成水滴。Βιβλιοθήκη 加热加热液态水
物理变化
O
HH
气态水
13
获得结论:
水由固态变成液态再变成 气态发生改变是水分子的间 隔和排列方式，不发生改变 的是水分子的大小和数目。
2020/10/28
14
从能量角度看，水分子的运动怎样导 致了水的状态变化？
水分子获得能量时，运动加快，分子间 的间隔增大，水由液态变成气态。
1
2020/10/28
2
精品资料
2020/10/28
4
2020/10/28
5
2020/10/28
6
微观上讲水是由大量的 水分聚子 集而成的
H2O
2020/10/28
一滴水含有约1021个水分子！
7
一、水的三态变化：
液态
气态
固态
2020/10/28
8
将封闭针管内的少量水煮
用分子的知识解释
20mL酒精与20mL水混合体积小于40mL
酒精分子和水分子之间都有一定的间隔，混合时，彼此 进入对方的间隔中，挤占了空间。
用手指蘸水在桌面上写字，你能观察到字 迹逐渐消失，却看不到水分子是如何跑掉的。
水在桌面上蒸发，水分子获得能量后，运动加快，挣脱 分子间的束缚，离开桌面，变为水蒸气进入空气中。但由于 分子很小，所以我们看不到它是怎样跑掉的。
间隔变大，水由液态变为气态 间隔变小，水由气态变为液态
2020/10/28
17
水烧开之后，揭开锅盖，立即就会 有许多水滴滴下。
烧水时，水分子获得能量，便离开水面向 锅盖处运动。温度较低的锅盖就会吸收水 分子的能量，导致水分子能量降低，运动 减慢，相互吸引，彼此靠近，于是，又重 新聚集在一起，凝结成水滴。Βιβλιοθήκη 加热加热液态水
物理变化
O
HH
气态水
13
获得结论:
水由固态变成液态再变成 气态发生改变是水分子的间 隔和排列方式，不发生改变 的是水分子的大小和数目。
2020/10/28
14
从能量角度看，水分子的运动怎样导 致了水的状态变化？
水分子获得能量时，运动加快，分子间 的间隔增大，水由液态变成气态。
第一节 运动的水分子(1)PPT课件
1+1﹤ 2
1
2
3
4
5
6
第二单元 探秘水世界
上善第一节运动的水分子 若 水
7
探究活动1
如图将一针筒内的少量水煮沸， 液态的水变为水蒸气，猜想在这一 过程中水分子发生怎样的变化？
水
水蒸
气
8
水
个数 不变 间隔 改变
水蒸 气
大小 不变 排列方式 改变
9
探究活动2
如果把冰块加热变成液态的水, 继而变为水蒸气，猜想在这一过程 中水分子发生怎样的变化？
10
水分子的变化三维模拟动画
冰
冰 水 水 水蒸气
11
你能总结出水的三态变化 过程中分子的大小、数目、 能量、间隔、排列方式变 化的情况吗？
12
请同学们阅读课本22 页最末一段. 阅读时，请 仔细体会描述这一变化过 程的语言，阅读完毕，将 请部分同学来复述一下.
13
学为我用
• 利用所学习的知识解释下 列现象
22
蔗糖受热熔化的过程中，蔗糖分子本 身 （填“变”或“不变”）， 只是蔗糖分子 （填“获得”或 “失去”）能量，蔗糖分子运动 （填“加快”或“减慢”），因而属 于___变化。
23
练习题
１、一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为（C ）
Ａ水分子变大了 Ｂ水分解生成了氢气和氧气 Ｃ水由液态变为气态，体积膨胀 Ｄ构成物质的粒子数目增多
4、生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正 确的是（D）
A热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 B蔗糖溶解是因为分子很小 C气体易被压缩是因为气体分子间隔很小 D墙内开花墙外香是因为分子在不断运动
25
5、“墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。”诗 人在远处就能闻到淡淡的梅花香 味的原因是（ D ）
1
2
3
4
5
6
第二单元 探秘水世界
上善第一节运动的水分子 若 水
7
探究活动1
如图将一针筒内的少量水煮沸， 液态的水变为水蒸气，猜想在这一 过程中水分子发生怎样的变化？
水
水蒸
气
8
水
个数 不变 间隔 改变
水蒸 气
大小 不变 排列方式 改变
9
探究活动2
如果把冰块加热变成液态的水, 继而变为水蒸气，猜想在这一过程 中水分子发生怎样的变化？
10
水分子的变化三维模拟动画
冰
冰 水 水 水蒸气
11
你能总结出水的三态变化 过程中分子的大小、数目、 能量、间隔、排列方式变 化的情况吗？
12
请同学们阅读课本22 页最末一段. 阅读时，请 仔细体会描述这一变化过 程的语言，阅读完毕，将 请部分同学来复述一下.
13
学为我用
• 利用所学习的知识解释下 列现象
22
蔗糖受热熔化的过程中，蔗糖分子本 身 （填“变”或“不变”）， 只是蔗糖分子 （填“获得”或 “失去”）能量，蔗糖分子运动 （填“加快”或“减慢”），因而属 于___变化。
23
练习题
１、一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为（C ）
Ａ水分子变大了 Ｂ水分解生成了氢气和氧气 Ｃ水由液态变为气态，体积膨胀 Ｄ构成物质的粒子数目增多
4、生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正 确的是（D）
A热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 B蔗糖溶解是因为分子很小 C气体易被压缩是因为气体分子间隔很小 D墙内开花墙外香是因为分子在不断运动
25
5、“墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。”诗 人在远处就能闻到淡淡的梅花香 味的原因是（ D ）
运动的水分子PPT
实验1
混合后总体积 小于20ml
实验2 热水中的品红扩散较快
分子在不断运动， 且温度越高运动越快
酒精和水混合时体积变化的模拟图
水 100ml 200ml
倍 速 课 时 学 练
100ml 酒 精
混合后的溶液
< 200ml
课堂练习
下列事实说明分子具有什么性质？
分子间有间隔 ⑵食醋在空气中放置 一段时间后，醋的酸味 会变淡分子在不停地运动
除去有色、味的杂质
3、消毒杀菌 除去细菌、微生物
4、蒸馏
除去可溶性杂质
课堂总结
谈收获： 通过今天的学习，你在知识、 实验、自己的体会等方面有哪些 收获呢？互相说一说吧！
三、天然水的人工净化
（一）净化天然水 天 自 蒸馏 沉降 过滤 吸附 杀菌 然 来 水 水 （二） 纯净物和混合物 1、纯净物是由一种物质组成的物质 混合物是由两种或两种以上物质组成的物质
（一）净化天然水
水 天然水的成分 颗粒较大的不
溶性杂质 泥沙（不溶性杂质） 细菌、微生物 可溶性的矿物质
颗粒较小的不
溶性杂质
净化天然水
一、沉降 静置沉降 （1）类型 吸附沉降 （加明矾） （2）作用 除去颗粒较大的不溶性杂质
二、过滤 过滤是分离颗粒大小不同的混合物的方法 （1）作用: 除去颗粒较小不溶性杂质 （2）注意事项: 一贴 滤纸要贴近漏斗内壁 滤纸边缘低于漏斗边缘 二低 漏斗内的液面低于滤纸边缘
⑴打气筒能将空气压入足球内
⑶酒精温度计的液柱随温度的升降而升降 分子间有间隔 ⑷一滴水中有约1021个水分子 分子很小 （5）20ml水和20ml酒精混合，所得混合液体 的体积小于40ml 分子间有间隔
达标检测一
《运动的水分子》教学课件
，水由气态变
成了液态。总之，水分子的运动导致了水的状态变化。
2、一定量的水，当它由固态变为液态，再有液态变为气态时水分子
的 和 不变，变化的是
和
，这样的变化是
。
雨后初晴的夏天，路边的水渍一会儿会消失的无影无 踪。在这个过程中水分子如何变化？
能量改变 运动变化 状态转变
看图说话
烧开了水之后，揭开锅盖，立即会有许多水滴滴下。如 果你是其中的一个水分子，你发生了什么样的变化？
温度较低的锅盖吸收了 我的能量，“好冷啊” 我失去能量，运动减慢， 由于同伴间的相互作用 而彼此靠近，“我们在 一起挤啊挤”于是我和 伙伴们聚集在了一起， 水由气态变成了液态， 聚集成了水滴。
实验探究
分子的特征
实验一：取两支50mL的量筒，一支加入10mL的水，另 一支加入10mL的酒精，将其中一种液体倒入另一支量筒中混 合，静置后读出混合液体体积。
警犬能闻到犯罪嫌疑人气味
20mL酒精与20mL水混合体积小于40mL
实验二：取两只相同容量的小烧杯，一只中加入半杯 热水，另一只中加入半杯冷水，然后分别加入少量品红，比 较扩散的速度。
用分子的知识解释
只一滴水，就含有约1021个水分子 每年五、六月，人们在栀子花树旁会闻到怡人的香味。
“南国汤沟酒，开坛十里香” 训练有素的警犬可“南以国根汤据沟人酒体，气开味坛识十别里犯香罪”嫌疑人。
第 二 单 元
探 秘 水 世 界
气态的水
云
Байду номын сангаас
固态的水
冰、雪、霜等
液态的水
雨、雾、露等
第 一 节
运 动 的 水 分 子
学习目标
1、能描述水的三态变化过程中水分子的变化。 2、能说出分子的特征，并能解释生活中的现象。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
．对于两者中的二氧化碳分子的比对结果，正确的是
（）
A．分子运动速率相同
C
B．分子之间相互作用的强弱相同
C．化学性质相同
D．分子之间的间隔相同
2021/3/29
新知学习 课堂小结 知能训练
22
上一页 下一页
课堂小结
❖用分子的观点解释水的三态变化 ？
2021/3/29
新知学习 课堂小结 知能训练
23
上一页 下一页
d.水分子受热都冲到针筒的 另一端去了？
新知学习 课堂小结 知能训练
9
上一页 下一页
液
加热
气
态
态
不变的 分子大小 分子数目
变化的 分子间隔 分子排列方式
分子本身没改变，水的三态变化是物理变化
分子运动加快，分子从有序排列到无序排列
分子间隔由小变大
思考：水为什么会发生三态的变化呢？
水分子的能量发生变化，使分子间的间隔改变
新知学习 课堂小结 知能训练
26
上一页 下一页
实验探究：分子的特征
实验1：水与酒精的混合实验 现象： 水与酒精混合后，
液体的体积变小。 解释： 构成物质的分子
之间有间隔。
2021/3/29
新知学习 课堂小结 知能训练
27
上一页 下一页
实验2：向不同水温的水中滴加红墨水
现象： 冷水中红墨水扩散 较慢，而热水中红 墨水扩散较快。
新知学习 课堂小结 知能训练
29
上一页 下一页
交流讨论：用分子的特性解释下列事实。
湿衣服在阳光下更易晾干 油菜花香味扑鼻
车胎充气
2021/3/29
新知学习 课堂小结 知能训练
30
上一页 下一页
课堂小结
1.水分子自身有能量，是不断运动的，获得能量或失 去能量能改变水分子的运动速率和彼此的间隔距离。
第1节 运动的水分子
内容提要
1
水的三态变化
2
分子
2021/3/29
2
学习目标
1.通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系， 认识分子的特征； 2.学会用微观的角度来解释生活中的某些现象。
2021/3/29
3
水是由水分子聚集而成的。水分子有什么特征？
2021/3/29
新知学习 课堂小结 知能训练
2.水的三态变化是水分子的运动速率、分子间隔和排 列方式的改变造成的。
3.分子是构成物质的一种微粒，它的质量和体积都很 小，相互之间有间隔，总在不断运动。
2021/3/29
新知学习 课堂小结 知能训练
H HH
氨分子
2021/3/29
新知学习 课堂小结 知能训练
25
上一页 下一页
2021/3/29
水分子质量和体积都很小
1个水分子的质量约是3×10-26kg。
一滴水中大约含有1.67×1021个水分子。如果10 亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100 个，日夜不停的数，需要数3万多年才能数完。
D
2021/3/29
新知学习 课堂小结 知能训练
20
上一页 下一页
在物质状态的变化中，伴随分子之间的间隔的变化， 同时发生变化的是（ ）
A．分子数量 B．分子大小 C．分子种类 D．分子能量
D
2021/3/29
新知学习 课堂小结 知能训练
21
上一页 下一页
干冰和二氧化碳气体都是由二氧化碳分子直接构成的
通风的地方
例题
压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气 体分子（ ）
A．体积增大
B．间隔增大
C．质量增大
D．个数增多
B
2021/3/29
新知学习 课堂小结 知能训练
19
上一页 下一页
下列关于干冰升华过程的说法正确的是（ ） A．二氧化碳分子的体积变大 B．二氧化碳分子的质量变小 C．二氧化碳分子的种类改变 D．二氧化碳分子间的间隔变大
4
上一页 下一页
一、水的三态变化
云
雨
雪
2021/3/29
新知学习 课堂小结 知能训练
5
上一页 下一页
为什么水有时能幻做朵朵白 云，有时能化作绵绵细雨， 有时又能变成皑皑白雪呢？
探究：
提出问题
水壶中的水为什么会在 烧开时顶起壶盖？
体积变大 的原因是什么？
2021/3/29
新知学习 课堂小结 知能训练
夏季的雨后为什么湿漉 漉的马路会很快变干？
烧开水时揭开锅盖为什么锅 盖上立刻出现许多小水滴？
2021/3/29
新知学习 课堂小结 知能训练
16
上一页 下一页
❖问题：
❖只有加热可以使分子运动加快吗 ？
2021/3/29
新知学习 课堂小结 知能训练
17上一页 下一页风能也可以使分子运动加快
衣服在什么情况下干的快？
冷水 热水 解释：分子自身有能量，且总在不停的运动，能量越
大，运动越快。
2021/3/29
新知学习 课堂小结 知能训练
28
上一页 下一页
分子的特性： 1.分子的质量和体积都很小； 2.分子之间有间隔且存在相互作用，气体中分子间的 间隔比液体和固体大； 3.分子自身有能量，总在不断地运动。
2021/3/29
7
上一页 下一页
实验探究
设想把封闭在针筒中的少量水煮沸，液态的水就会变 为水蒸气，体积会明显增大。在这个过程中，水分子 发生了什么变化？
O
HH
代表水分子（H2O）
2021/3/29
新知学习 课堂小结 知能训练
8
上一页 下一页
2021/3/29
a.水分子本身变大了？ b.分子之间的间隔变大了？ c.水分子的数目增多了？
二、分子
分子是构成物质的一种基本粒子
HH
O
聚集
水
水分子（H2O）
OCO
降温、加压
干
聚集构成
冰
二氧化碳分子（CO2）
2021/3/29
新知学习 课堂小结 知能训练
24
上一页 下一页
分子都是由原子构成的
有些分子由同 种原子构成
OO
氧分子
HH
氢分子
多数分子由2种或2 种以上原子构成
OCO
二氧化碳分子
N
2021/3/29
新知学习 课堂小结 知能训练
12
上一页 下一页
用分子观点解释水的三态变化
2021/3/29
新知学习 课堂小结 知能训练
13
上一页 下一页
注：一般物质在由气态到液态再到固态变化时 ，分子间隔是依次减小的，但是水由液态到固 态变化时，因水分子间的氢键（一种较强的分 子间作用力）使之平均间隔增大，从而使得相 同质量的冰比水的体积要大，正是这个原因， 将一定量的水冻成冰之后体积会增大
2021/3/29
新知学习 课堂小结 知能训练
14
上一页 下一页
思考：夏天，为什么打足 气的自行车车胎易爆炸？ 冬天，为什么塞暖水瓶的 塞子时，塞子会跳起来？
物体的热胀冷缩现象，就是物质分子间的间隔受热时 增大，遇冷时缩小的缘故。
2021/3/29
新知学习 课堂小结 知能训练
15
上一页 下一页
交流讨论：利用所学习的知识解释下列现象。