(小学语文基础知识)二年级语文下册《找春天》仿写

二年级下册语文复习资料

1、《找春天》一课仿写（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？ (3)蝴蝶在花丛中飞舞，那是春姑娘的发夹吧？2、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。

《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。

这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。

3、《宿新市徐公店》描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。

诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写。

描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。

4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……）5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。

）1、背写第2课《古诗两首》。

2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。

（1）杨柳绿千里，春风暖万家。

（2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

（3）春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。

（4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

（5）艳阳照大地，春色满人间。

（6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。

3、背诵第18页上的“宽带网”。

春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花。

许多城市或地区都有自己的市花或区花。

如洛阳是牡丹花，北京是月季花，澳门是莲花，香港是紫荆花，郑州是月季花。

三、听写：脱掉解放摇头躲雨探望小溪棉花解冻田野未来油菜发烧追赶宿舍光荣干枯徐州商店世界笋芽呼唤呼喊山冈轰动喊叫竹笋兄弟哥哥微笑安静拐弯浇水骨头终于感谢逐渐抽空躺椅五、多音字：jiě (解放)bēn (奔跑) chōnɡ(冲浪)jī (茶几)解奔冲几xiâ(解数)bân (投奔) chînɡ(冲床)jǐ(几个)luî (落叶) sā(撒娇) zuān (钻研)sù（宿舍) 落撒钻宿là(落下) sǎ(撒种) zuàn (钻石)xiǔ（一宿）ɡǔ (骨干) sàn (散步) shù（数学）学）骨散数ɡū (骨朵儿) sǎn (散文) shǔ(数一数)六、填空：1、填入合适的动词：（脱掉）棉袄（冲出）家门（长出）嫩芽（演奏）乐曲（穿过）山谷（抽出）枝条（长出）叶子（闻到）香味2、填入合适的修饰词：（可爱）的小姑娘（解冻）的小溪（丁丁冬冬）的琴声（绿色）的叶丛（粗重）的嗓音（美丽）的世界（明亮）的世界（长长）的辫子（健壮）的竹子（浓密）的绿叶（高兴）地说（静静）地躺着（欢乐）地歌唱（快活）地游泳七、近义词：躲－（藏）触－（摸）奔－（跑）寻－（找）健壮－（强壮）四周－（周围）仍然－（仍旧）呼唤－( 呼喊 )仔细－（细心）美丽－（漂亮）骄傲－（自豪）常常－( 经常 )渐渐－（慢慢）滋润－（滋养）照射－（照耀）浓密－( 茂密 )惋惜－（可惜）温暖－（暖和）八、反义词：脱－( 穿 )吐－( 吞 )枯－（荣）生－( 死 )疏－( 密 )深－( 浅 )落－( 升 ) 无－( 有 )哭－( 笑 )快－( 慢 )温暖－( 寒冷 ) 漆黑－( 明亮 )健壮－（瘦弱）常常－（偶尔）浓密－（稀疏）美丽－( 丑陋 )仔细－（马虎）温暖－（寒冷）九、量词：一 ( 个 ) 孩子一 ( 朵 ) 野花一 ( 片 ) 漆黑一 ( 件 ) 衣服一 ( 株 ) 竹子一 ( 丛 ) 玫瑰一 ( 只 ) 黄莺一 ( 阵 ) 微风十、四字词语：躲躲藏藏遮遮掩掩叽叽喳喳十一、造句（例句）：1、渐渐地：雨渐渐地停了。

二年级仿写春天的一段话

二年级仿写春天的一段话
二年级仿写春天的一段话如下：
篇一：找春天
春天到了，万物复苏。

我和妈妈去西湖边找春天。

柳树的纸条上长出了小小的嫩芽，像我长出的新头发。

小草丛地里长出长长的叶子，像小女孩的舞蹈裙。

小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱歌，像在迎接春天。

蝴蝶花有各种各样的颜色。

有红、蓝、橙、紫、白、黄、棕，像五颜六色的彩虹。

蝴蝶在花丛里飞舞，像在跳舞。

春天好美啊！
篇二：找春天
春天来了！我们走进大自然，去寻找春天。

春笋从泥土里伸出了脑袋，那是春天的鼻子吧？
油菜花伸出了手臂拥抱春天，那是春天的色彩吧？
乌龟从冬眠苏醒，伸起了懒腰，那是春天的开始吧？
春天真美啊！
篇三：找春天
春回大地，小草从地里钻出来了，小树苗也发芽了。

百花齐放，小花长出来了，有的花已经开花了。

百鸟争鸣，小鸟争着叫。

篇四：找春天
春天来了，我们走进大自然，去寻找春天。

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？小蝌蚪在水里游泳，那是春天的豆子吧？小花开了，那是春天的眼睛吧？
春风吹过我的脸庞，那是妈妈的双手吧？啊，春天真美啊！。

二年级找春天仿写4～8段

二年级找春天仿写4～8段篇一：二年级找春天仿写4～8段春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

我们仔细地找哇，找哇。

桃花在枝头开放，那是春天的脸蛋吧？柳条轻轻地飘动着，那是春天的头发吧？小鸟在枝头叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？春风轻轻地吹着，那是春天的手在抚摸我们吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

她在树林中散步，在小溪里奔跑，她在小燕子嘴里叫，在大自然中欢笑……篇二：二年级找春天仿写4～8段春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉外套，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

我们仔细地找哇，找哇。

沙沙的春雨飘飘洒洒，那是春天开心的泪花吧？粉红的桃花绽放枝头，那是春天的笑脸吧？细长的柳条随风摇摆，那是春天的辫子吧？小燕子捎来春的问候，那是春天的使者吧？春天来了！我们看到了她，听到了她，闻到了她，触到了她。

她在田野里奔跑，在小溪里游泳；她在人们、动物身边穿梭，在森林、城市变魔术……篇三：二年级找春天仿写4～8段春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向公园，去寻找春天。

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

我们仔细地找哇，找哇。

嫩绿的柳枝垂了下来，那是春天的头发吧？漫山遍野的桃花开了，那是春天的笑脸吧？小燕子在电线上停留，那是春天的音符吧？蝴蝶在花丛中飞舞，那是春天的节奏吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

她在大地上铺绿毯，在稻田里种希望；在大雁、蝴蝶翅膀上飞，在鸭子、鱼儿嘴里唱……篇四：二年级找春天仿写4～8段春天来了！春天来了！同学们脱掉棉袄冲出校园，奔向大自然。

春天像个小男孩打打闹闹，说说笑笑。

我们仔细地找哇，找哇。

沙沙的细雨飘飘洒洒，那是春天的泪花吧？燕子在空中叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？柳枝在河边随风起舞，那是春天阿姨的腰肢吧？迎春花在阳光下灿烂地开放，那是春天的笑脸吧？春天来了，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

人教版小学二年级语文下学期课文仿写范文

小学二年级语文下册课文仿写范文《找春天》仿写句子仿写：仿写一：原文:春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

仿写:1、春天像一位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。

2、春天像一位散花仙子，把大地装点得像一座花园。

仿写二：原文：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?仿写：1、春归的小燕子叽叽喳喳，那是春天的信使吧？2、满天的风筝飘来飘去，那是春天的邮件吧？3、小雨淅淅沥沥，那是春天和我们说悄悄话吧？4、水中的小鱼游来游去，那是春天的舞蹈吧？5、解冻的小溪静静流淌的，那是春天的腰带吧？仿写三：原文：春天来了！她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花杏花枝头笑……仿写：1、春天来了！她在树枝上跳舞，在草坪上玩耍；它在花丛里捉迷藏，在小河里游泳……2、天来了！她在小溪里跳舞，在树吐上睡觉；她.在树林、田野里散步，在小鸭、青蛙嘴里叫……3、春天来了！她在草坪上奔跑，在竹笋尖上跳呀跳；她在燕子、大雁嘴里叫，在梨花、迎春花枝头笑……课文仿写：范文一找春天春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉衣，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

春天像个调皮的孩子，跌跌撞撞、东躲西藏，我们仔细的找啊、找啊。

粉色的桃花在枝头绽放，那是春天的脸颊吧？淅淅沥沥的小雨下个不停，那是春天的眼泪吧？小鸟在树枝上叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？河边的柳树长出了细长的柳枝，那是春天的头发吧？春天来了，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

她在树枝上跳舞，在柳枝上飘啊飘；她在燕子、画眉嘴里叫，在梨花、迎春花枝头笑。

范文二找春天春天来了！春天来了！我们一家带上风筝，走出家门，跑向公园，去寻找春天。

春天像个调皮的小朋友，到处躲藏。

我们开心的找啊、找啊！可爱的蘑菇从草地里钻出来，那是春天的眼睛吧？西昌的柳枝从柳树上垂下来，那是春天的头发吧？燕子在屋檐下叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？美丽的蝴蝶在花丛中跳舞，那是春天的舞蹈家吧？春姑娘来了！我们看到了她，她在桃树上粉的像霞；我们听到了她，她是小溪里的歌唱家；我们闻到了她，她在春雨后的泥土芬芳里萌芽；我们触到了她，她温柔的吻着我们的脸颊。

仿写句子二年级下册找春天

二年级下册找春天仿写句子
篇1：
问爸爸：“春天在哪里？”爸爸说：“我带你去几个地方你就知道了！”
我们走在田野里，我发现春天是绿油油的小苗！几个孩子在田野里玩耍，像极了一幅美丽的图画！
我们走在小路上，我发现春天是那弯弯曲曲的小路，小草在微风里调皮舞蹈，可爱极了！
我们来到小河边，我发现春天在宁静的河面上，风把波纹吹了起来，好像孩子们笔下的画！
我抬起头，春天就在金色的阳光里；春天就在鸟儿的翅膀里！原来春天就在我们身边！
篇2：
春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

春天，毛毛细雨从天上洒落下来，像牛毛、如丝线、似根针，飘飘洒洒，亲吻着世间万物。

百花也盛开了，金黄色的迎春花好像一个个小喇叭在吹奏着春的赞曲。

一阵微风吹过，桃花纷纷扬扬地落下来，又像一只正在翩翩起舞的粉蝶。

我们找到的可真多。

柳枝随风飘扬，那是春天的眉毛吧？桃花从枝头探出头来，那是春天的眼睛吧？弯弯曲曲的小溪“叮叮咚咚”，那是春天的音符吧？春风呼呼地吹过，那是春天的琴声吧？春天来
了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

她在柳树上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；它在黄莺、燕子嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑。

【精选】部编版二年级下册语文第二课《找春天》课文仿写

【精选】部编版二年级下册语文第二课《找春天》课文仿写
1
周六吃过早饭，我和妈妈出去找春天。

走过村边的小路，路两边的小麦苗绿油油的，像刚睡醒的孩子，生机勃勃。

风儿轻轻地吹，竹叶沙沙地响，那是春天的琴声吧？
草地里钻出尖尖的草芽，那是春妈妈的缝衣针吧？
远远地望见几个奶奶在田地里干嘛呢？我们走上前一看，原来奶奶们在挖荠菜。

哦，春姑娘已经悄悄地来到了我们身边！
2
春归的燕子叽叽喳喳，那是春天的信使吧？
满天的风筝飘来飘去，那是春天的邮件吧？
朵朵桃花含苞欲放，那是春天害羞的脸庞吧？
小雨淅淅沥沥，那是春天在和我们说悄悄话吧？
3
小草从地下探出头来，那是春天的笑脸吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的头饰吧？
喜鹊在空中飞来飞去，那是春天的风筝吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的歌声吧？
4
春天来了，春天来了！
飞舞的蝴蝶一只、两只，那是春天的翅膀吧?
高大的树木直起身子，那是春天的护卫吧?
长长的柳条随风飘扬，那是春天的长发吧?
小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，那是春天的音乐家吧?
5
小草铺满了大地，那是春天的外套吧？
蝴蝶在花中飞舞，那是春天的舞蹈吧？
燕子叽叽喳喳地叫，那是春天的歌声吧？
柳枝长出了碧绿的柳条，那是春天的秀发吧？
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她、我们触到了她。

她在草地上蹦蹦跳跳，她在小鸟嘴里叽叽喳喳地唱。

一望无际的田野开满了金黄金黄的油菜花，她为春雨伴奏，和蝴蝶共舞……
6
小草从地里探出头来，那是春天的头发吧?
温暖的春风吹过，那是春天的呼吸吧？
天气逐渐暖和，那是春天的体温吧？。

二年级仿写找春天

二年级仿写找春天
篇一：二年级仿写找春天
花儿浓浓的香味，那是春天的香水吧？
高山上还没化的雪花，那是春天的牙齿吧？
和煦的春风给我们带来温暖，那是春天的怀抱吧？
蝴蝶在花丛中翩翩起舞，那是春天的风筝吧？
篇二：二年级仿写找春天
杨柳披着长长的柳条，那是春天的头发吧？
黄莺在树枝上欢快地叫着，那是春天的歌声吧？
小蝌蚪在池塘里快活地游来游去，那是春天的逗号吧？天空上的大雁排成“人”字，那是春天的文字吧？
篇三：二年级仿写找春天
小小的蝌蚪在水里游来游去，那是春天的音符吧？
燕子在空中飞来飞去，那是春天的剪刀吧？
粗壮的大树空中一摇一摆，那是春天的头发吧？
美丽的黄鹂在枝头上唱着动听的音乐，那是春天的歌声吧？篇四：二年级仿写找春天
黑黑的蝌蚪在水里游来游去，那就是春天的眼睛吧？
嫩嫩的竹笋长得高高的，那是春天的身体吧？
长长的柳树绿绿的，那是春姑娘的长发吧？
大雁在天空中展翅飞舞，那是春天的双手吧？
篇五：二年级仿写找春天
粉红粉红的桃花开了，那是春天的笑脸吧？
小小的竹笋从地里探出头来，那是春天的希望吧？
可爱的燕子在天空中飞舞，那是春天的信号吧？
篇六：二年级仿写找春天
春天来了，柳树的枝条是春天的头发吧？
小河里的蝌蚪游来游去，那是春天的音符吧？
黄鹂唱着动听的歌曲，那是春天的歌手吧？
大树上种满了许多喜鹊，那是春天的小房子吧？。

【配套K12】二年级语文下册单元词语归纳(人教版)

二年级语文下册单元词语归纳（人教版）二年级语文下册单元词语归纳一、复习课文：《找春天》一课仿写柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？蝴蝶在花丛中飞舞，那是春姑娘的发夹吧？《草》是朝的大诗人写的，他写这首诗时才岁。

《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。

这首诗描写了，诗中赞美小草顽强生命力的句子是。

《宿新市徐公店》描写了种景物，分别是。

诗的前两行是描写，后两行是描写。

描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是。

《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是二、背诵、背写：背写第2课《古诗两首》。

背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。

杨柳绿千里，春风暖万家。

黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。

春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

艳阳照大地，春色满人间。

一帆风顺年年好，万事如意步步高。

背诵第18页上的“宽带网”。

春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花。

许多城市或地区都有自己的市花或区花。

如洛阳是牡丹花，北京是月季花，澳门是莲花，香港是紫荆花，郑州是月季花，肇庆是荷花和鸡蛋花。

三、听写：脱掉解放摇头躲雨探望小溪棉花解冻田野未来油菜发烧追赶宿舍光荣干枯徐州商店世界笋芽呼唤呼喊山冈轰动喊叫竹笋兄弟哥哥微笑安静拐弯浇水骨头终于感谢逐渐抽空躺椅四、比较组词：羞俺鹊杜容徐蔬未差掩鹃牡荣除疏末仍冈拐烧冒渡列绵扔岗别浇帽度烈棉探摇躲店枯芽菜换深遥射站苦讶彩唤第歌抽净微才西大弟哥油静薇材牺达安本呼按笨乎五、多音字：解jiěxiè奔bēnbèn冲chōnɡchònɡ几jījǐ落luòlà撒sāsǎ钻zuānzuàn宿sù骨ɡǔɡū散sànsǎn数shùshǔ六、填空：填入合适的动词：棉袄家门嫩芽乐曲谷枝条叶子香味填入合适的修饰词：的小姑娘的小溪的琴声的叶丛的嗓音的世界的世界的辫子的竹子的绿叶地说地躺着地歌唱地游泳七、近义词：躲－触－奔－寻－健壮－仍然－呼唤－仔细－美丽－浓密－骄傲－常常－渐渐－滋润－照射－惋惜－温暖－八、反义词：脱－吐－枯－生－疏－深－落－无－哭－快－温暖－漆黑－健壮－常常－浓密－美丽－仔细－温暖－九、量词：一孩子一野花一漆黑一衣服一竹子一玫瑰一黄莺一微风十、四字词语：躲躲藏藏遮遮掩掩叽叽喳喳十一、造句：渐渐地：雨渐渐地停了。

二年级语文仿写找春天

二年级语文仿写找春天春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

我们仔细地找啊，找啊。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……二、仿写思路。

1. 结构方面。

- 开头可以用类似“春天来啦！春天来啦！”这样充满惊喜的呼喊来开启寻找春天之旅。

- 中间部分仿照原文，用问句的形式描写春天的事物。

例如，描写桃花可以说“盛开的桃花一朵两朵，那是春天的脸蛋吧？”- 结尾可以像原文一样，表达通过多种感官感受到春天的存在，如“春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

她在……”2. 语言特色。

- 运用拟人的修辞手法，像原文中“春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏”“小草从地下探出头来”，可以让描写更加生动形象。

- 用词尽量简单、活泼，符合二年级学生的认知水平。

三、仿写示例。

春天来啦！春天来啦！我和小伙伴们，穿上轻便的鞋子，跑出院子，跑向山坡，去寻找春天。

春天像个调皮的小娃娃，蹦蹦跳跳，躲躲藏藏。

我们用心地找啊，找啊。

桃花绽满枝头，那是春天的笑脸吧？细长的柳枝随风飘舞，那是春天的头发吧？燕子在空中叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？绵绵的春雨沙沙地下着，那是春天的低语吧？春天来啦！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

她在小草尖上跳舞，在花朵丛中捉迷藏；她在蜜蜂、蝴蝶翅膀上飞，在柳树、杨树树干上爬……。

二年级找春天仿写 4~8 段

二年级找春天仿写4~8 段二年级找春天仿写4~8 段二年级找春天仿写4~8 段【一】：竹笋从地下探出头，那是春天的小脚丫吧？小草从土里冒出来，那是春天的小手吧？北归的大雁，那是春天写的文字吧？蜜蜂在花丛中飞舞，那是春天的使者吧？春天来了，我看到了她，我听到了她，闻到了她。

她在小溪里游泳，在教室里给我们温暖，在迎春花，杜鹃花的枝头笑……二年级找春天仿写4~8 段【二】：田野里的野花开了，美丽极了，那是春天的发卡吧？竹笋从地下探出头来，那是春天的手指吧？绿绿的柳枝在风中飘，那是春天的头发吧？天空正在打雷，那是春天的脚步声吧？春风从我身边吹过，那是春天的小手吧？春天，我们闻到清新的香味。

她在柳树枝上荡秋千，在小鸟嘴里唱…… 啊！我找到了春天。

二年级找春天仿写4~8 段【三】：嫩芽从土地里慢慢的伸出来，那是春天的小手吧？风筝在空中飘来飘去，那是春天的尾巴吧？冬眠的青蛙呱呱地叫，那是春天的歌声吧小草铺满了大地，那是春天的衣服吧？春天在池塘里游泳，在树叶间睡觉，在小花里笑……二年级找春天仿写4~8 段【四】：早春二月的桃花争着开放，那是春天的红脸蛋儿吧？飘来飘去的柳条轻拂堤岸，那是春天的长发吧？解冻的小溪哗啦哗啦，那是春天的歌声吧？笋子从土里探出头来，那是春天的小手吧？春天在草地上捉迷藏，在花朵里做蜜，在迎春花、梨花枝头欢笑……二年级找春天仿写4~8 段【五】：春雨淅淅沙沙，那是春天的泪珠吧？春风轻轻吹过，那是春天的呼吸吧？新发的藤蔓在地上绕圈子，那是春天的花环吧？樱桃花白白的，那是春天的发卡吧？春天来了，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

她在花瓣上打盹儿；在草地上玩耍；在三叶草上跳舞；在叶子间跳来跳去……二年级找春天仿写4~8 段【六】：红红火火的草莓，那是春天的发卡吧？绿色的柳条，那是春天的腰带吧？五颜六色的小花朵，那是春天的太阳吧？美丽的黄莺在枝头唱着美妙的歌曲，那是春天的歌声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

小学人教版二年级下册语文课本知识点总复习

二年级下册语文复习第一单元一、复文：1、《找春天》一仿写（1）柳抽出嫩的枝条，那是春天的吧？（2）小，那是春天的歌声吧？(3)蝴蝶在花中舞，那是春姑娘的吧？2、《草》是（唐）朝的大人（白居易）写的，他写首才（ 16）。

《草》首原来的目是《得古原草送》。

首描述了（草的生命力），中美小草生命力的句子是（野火不尽，春吹又生）。

3、《宿新市徐公店》描述了（六）种光景，分是（落、径、、儿童、黄蝶、菜花）。

的前两行是（静）描述，后两行是（）描述。

描述儿童找不到蝴蝶的原因的句是（儿童急走追黄蝶，入菜花无）。

4、《笋芽儿》一文中描述美好春色的句子是（桃花笑了，柳着色的子，小燕子地叫着⋯⋯）5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟小鹿的玫瑰花没有白栽是因（他不美化了境，人来了快，而且自己也从中获取了快。

）二、背、背写：1、背写第 2 《古两首》。

2、背写第17 上的“ 背背”及充的春。

（ 1）柳千里，春暖万家。

（2）黄翠柳，紫燕剪春。

（3）春放胆来梳柳，夜雨人去花。

（4）春一拂千山，南燕双万春。

（5）阳照大地，春色人。

（6）一帆年年好，万事如意步步高。

3、背第 18上的“ 网”。

春天里开的花可真很多，有迎春花、玉花、杜花，有桃花、杏花、梨花、苹果花。

多城市或地区都有自己的市花或区花。

如洛阳是牡丹花，北京是月季花，澳是花，香港是紫花，州是月季花。

三、听写：脱掉解放雨探望小溪棉花解野外未来油菜追赶宿舍光荣枯竭徐州商店世界笋芽呼呼喊山喊叫竹笋兄弟哥哥微笑沉寂拐弯水骨于感逐抽空躺椅四、比：羞（害羞）俺（俺的）（喜）杜（杜）容（简单）徐（渐渐）蔬（蔬菜）未（未来）差（差）掩（掩）（杜）牡（牡丹）荣（光荣）除（除法）疏（疏）末（尾端）仍（依旧）（山）拐（拐弯）（火）冒（冒）渡（渡）列（列）（羊）扔（扔掉）（位）（人）（花）帽（帽子）度（温度）烈（烈）棉（棉花）探（探询）（）（开）店（商店）枯（枯竭）芽（芽）菜（白菜）（交）深（深浅）遥（遥）射（照耀）站（站）苦（苦）（惊）彩（彩色）（呼）第（第一）歌（唱歌）抽（抽水）（干）微（微笑）才（才）西（西瓜）大（大家）弟（弟弟）哥（哥哥）油（石油）静（沉寂）薇（薇）材（木材）（牲）达（到达）安（安全）本（原来）呼（呼吸））按（按）五、多音字：ji ě ( 笨（粗笨）解放 )乎（胖乎乎）b ēn ( 奔跑 )ch ō n ɡ(冲浪 )j ī(茶几 )解奔冲几xi è (解数) b è n (投奔 )chòn ɡ( 冲床 )j ǐ ( 几个 )luò (落叶 )s ā ( 撒 ) zu ā n ( 研 )s ù（宿舍)落撒宿L à ( 落下 )s ǎ ( 撒种 ) zu à n (石 )xi ǔ（一宿）ɡǔ ( 骨干 )s à n ( 闲步 ) sh ù（数学）骨散数ɡū ( 骨儿 ) sǎ n ( 散文 ) sh ǔ( 数一数 )六、填空：1、填入合适的：（冲出）家（出）嫩芽（穿）山谷（抽出）枝条（到）香味2、填入合适的修：（可）的小姑娘（解）的小溪（丁丁冬冬）的琴声（色）的叶（粗重）的嗓音（美）的世界（光明）的世界（）的子（强壮）的竹子（密）的叶（高）地（静静）地躺着（）地歌唱（快活）地游泳七、近：－（藏）触－（摸）奔－（跑）－（找）强壮－（壮）周围－（周）依旧－（依旧）呼－ ( 呼喊 ) 仔－（心）美－（美丽）傲－（骄傲）经常－( 常)－（慢慢）滋－（滋润）照耀－（照耀）密－ ( 茂密 )惋惜－（惋惜）温暖－（温暖）八、反：脱－ ( 穿 ) 吐－( 吞)枯－（荣）生－ ( 死 )疏－ ( 密 )深－( 浅 )落－ ( 升 ) 无－( 有)哭－ ( 笑 )快－( 慢)温暖－ ( 严寒 )漆黑－ ( 明亮 )美－ (丑陋 )强壮－（瘦弱）经常－（偶）密－（稀罕）仔－（虎）温暖－（寒冷）九、量：一 ( 个 ) 孩子一 ()野花一( 片) 漆黑一 ( 件) 衣服一( 株 ) 竹子一 ( ) 玫瑰一( 只) 黄一 () 微十、四字：藏藏遮掩盖掩十一、造句（例句）： 1、地：雨地停了。

语文二年级下册第一单元

3、《宿新市徐公店》描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。
4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……）
（穿过）山谷（抽出）枝条
2、填入合适的修饰词：
（可爱）的小姑娘
（解冻）的小溪
（绿色）的叶丛
（粗重）的嗓音
（明亮）的世界
（长长）的辫子
（健壮）的竹子
（浓密）的绿叶
（静静）地躺着
（欢乐）地歌唱
（丁丁冬冬）的琴声（美丽）的世界（快活）地游泳（高兴）地说
（明媚）（迷人）的春光（美好）
（晴朗）（蓝色）的天空（广阔）
遮遮掩掩
叽叽喳喳
十一、造句
渐渐地：雨渐渐地停了；我渐渐地长大了；
静静地：小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。
惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。” 小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
语文二年级下册复习资料 – 王子墨爸爸
像……像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛燕子的尾巴像一把剪刀银杏树的叶子像一把小扇子蘑菇像一把小伞蜻蜓像一架小飞机荷叶像碧绿的大圆盘小猫的眼睛像两颗绿宝石
四、比较组词
羞（害羞）俺（俺的）鹊（喜鹊）杜（杜鹃）容（容易）徐（徐徐）蔬（蔬菜）差（差别）掩（掩护）鹃（杜鹃）牡（牡丹）荣（光荣）除（除法）疏（疏远）未（未来）仍（仍然）冈（山冈）拐（拐弯）烧（烧火）冒（冒险）度（温度）末（末尾）扔（扔掉）岗（岗位）别（别人）浇（浇花）帽（帽子）渡（渡过）列（列车）绵（绵羊）探（探听）摇（摇头）躲（躲开）店（商店）枯（干枯）烈（热烈）棉（棉花）深（深浅）遥（遥远）射（照射）站（车站）苦（苦难）芽（发芽）菜（白菜）换（交换）第（第一）歌（唱歌）抽（抽水）净（干净）讶（惊讶）彩（彩色）唤（呼唤）弟（弟弟）哥（哥哥）油（石油）静（安静）微（微笑）才（刚才）西（西瓜）大（大家）安（平安）本（本来）呼（呼吸）薇（蔷薇）材（木材）牺（牺牲）达（到达）按（按时）笨（笨重）乎（胖乎乎）

小学语文二年级下册总温习

二年级下册语文总温习第一单元一、温习课文：1、《找春天》一课仿写（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？（3）蝴蝶在花丛中飞舞，那是春姑娘的发夹吧？2、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。

《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。

这首诗描述了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。

3、《宿新市徐公店》描述了（六）种景物，别离是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。

诗的前两行是（静态）描述，后两行是（动态）描述。

描述儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。

4、《笋芽儿》一文中描述美好春景的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……）5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，为他人带来了快乐，而且自己也从中取得了快乐。

）二、背诵、背写：1、背写第2课《古诗两首》。

2、背写第17页上的“读读背背”及补充的对联。

（1）杨柳绿千里，春风暖万家。

（2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

（3）春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。

（4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

（5）艳阳照大地，春色满人世。

（6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。

3、背诵第18页上的“宽带网”。

春天里开的花可真很多，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花。

许多城市或地域都有自己的市花或区花。

如洛阳是牡丹花，北京是月季花，澳门是莲花，香港是紫荆花，郑州是月季花。

三、填空：1、填入适合的动词：（脱掉）棉袄（冲出）家门（长出）嫩芽（演奏）乐曲（穿过）山谷（抽出）枝条（长出）叶子（闻到）香味2、填入适合的修饰词：（可爱）的小姑娘（解冻）的小溪（丁丁冬冬）的琴声（绿色）的叶丛（粗重）的嗓音（美丽）的世界（敞亮）的世界（长长）的辫子（健壮）的竹子（浓密）的绿叶（高兴）地说（静静）地躺着（欢乐）地歌唱（快活）地游泳四、量词：一( 个) 孩子一( 朵) 野花一( 片) 漆黑一( 件) 衣服一( 株) 竹子一( 丛) 玫瑰一( 只) 黄莺一( 阵) 轻风五、四字词语：躲躲藏藏遮遮掩掩叽叽喳喳六、造句（例句）：1、渐渐地：雨渐渐地停了。

二年级下册语文仿写句子

二年级下册语文仿写句子1、《找春天》你找到的春天是什么样的？仿照第4-7自然段或第8自然段说一说。

1、拟人、比喻句仿写：笋芽儿从土里钻出来，那是春天的臂弯吧？仿写：小鸟在树枝上歌唱，那是春天的乐曲吧？2、拟人句、排比句她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……仿写：她在小溪里散步，在花丛中飞啊飞；她在桃花、梨花上起舞，在蓝天上微笑。

她在田野里捉迷藏，在小溪的浪花里跳啊跳；她在杏花微雨中舞蹈，在风中微笑。

2、《雷锋叔叔，你在哪里》读句子，想象画面，再根据课文的内容，用自己的话说一说。

沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔在这里遇到了迷路的孩子，他把孩子送回了温暖的家。

顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔在这里遇到了年迈的大娘，他背着大娘走出了荆棘。

3、《千人糕》我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举例子说一说。

农民种出棉花，纺织厂收购棉花并纺成线后织成布，服装厂把布加工成衣服，然后包装装车运送到商场，商场售货员再出售给我们。

树被伐木工人砍下来，然后树被制成纸浆，纸浆在制成纸，纸印刷之后装订成作业本，然后包装、送货、销售。

4、《一匹出色的马》河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。

仿写：麦田金黄金黄的，一阵风吹过，翻起了金色的麦浪。

路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

仿写：小溪弯弯曲曲的，非常清澈，像一条长长的蛇。

5、《神州谣》我四川,称巴蜀,风景美,可入画。

岷江奔,沱江涌，赤水长,峨眉耸。

乐山佛,九寨沟, 与黄龙,是名胜。

辣火锅,奇变脸，大熊猫,中国宝。

我海南，称琼州，海景美，可入画。

火山多，温泉暖，珊瑚美，海滩长。

雨林密，瓜果丰，与椰子，是特产。

晒太阳，观溶洞，尝海鲜，乐无边。

我山西,称三晋, 历史久,文化博。

山区多,盆地少，夏雨多,冬雪少。

煤铁矿,品种多, 储量大,是宝库。

各城市,交通达，齐发展,共致富。

我福州,称榕城, 海滨美,可入画。

仿写二年级下册找春天4到7自然段

仿写二年级下册找春天4到7自然段
篇一：
美丽的花开了，那是春天的信使吧？
柳枝随风飘摇着，那是春天的头发吧？
可爱的小鸟叽叽喳喳地叫着，那是春天的歌声吧？
篇二：
小雨嘀嗒嘀嗒，那是春天的眼泪吧？
彩虹挂在天空中，那是春天蜡笔吧？
大雁从南方飞来，那是春天的远方亲戚吧？
篇三：
小蝌蚪从水里探出头来，那是春天写的逗号吧？
小蝴蝶在花丛中飞舞着，那是春天的舞蹈家吧？
她在迎春花上眨眼睛在柳树上唱歌。

篇四：
正在睡梦中的动物都醒来了，那是春天的朋友吧？
大雁从南方飞回来了，那是春天的亲戚吧？
农民出来播撒种子了，那是春天送给我们的食物吧？
篇五：
花儿朵朵盛开，那是春天的笑脸吧？
柳条随风起舞，那是春天的腰肢吧？
风筝摇荡在高高的蓝天下，那是春天的头饰吧？
篇六：
可爱的小黄莺在刚刚发出嫩芽的树枝上欢快地唱歌，那是春天的奏乐家吧？美丽的春姑娘给桃花涂上一层美丽的颜色，那是春天的画家吧？
篇七：
她在湖面上跳水上芭蕾，她骑在小鱼身上潜水。

刚睡完觉的臭鼬从洞里爬出来，那是春天的朋友吧？
柳树姑娘的辫子一条两条，那是春天的头发吧？
篇八：
柳枝在空中随风飘扬，那是春天的舞姿吧？
农民伯伯在田野里耕种，那是春天的希望吧？
满山都是五颜六色的花朵，那是春天的色彩吧？
篇九：
青蛙从睡梦中醒来，在池塘上呱呱叫，那是春天的音乐吗？小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吗？
春风吹过小草，那是春天的颜色吗？
篇十：
早开的喇叭花放声歌唱，那是春天的嘴巴吧？
翩翩起舞的蝴蝶五彩斑斓，那是春天的花衣吧？
美丽的玫瑰快乐的开放着，那是春天的笑脸吧？。

二年级第二课找春天仿写

二年级第二课找春天仿写
春天悄悄地溜走了，夏天悄悄地来到了我们身边。

今天我和小伙伴们一起到校园里寻找夏天的踪迹。

我们来到了校园里的花坛，这里的鲜花已经开得很美了。

有红色的玫瑰、紫色的薰衣草、黄色的向日葵……花儿们在阳光下摇曳生姿，散发出迷人的芬芳。

我和小伙伴们都不禁陶醉其中，仿佛置身于花的海洋中。

接着，我们来到了操场上。

这里的草地已经长得很茂盛了，草丛里还有许多小昆虫在忙碌着。

我看到了一只小蚂蚁，它正在拖着一颗小小的面包屑，仿佛在跑步训练。

我和小伙伴们追着小蚂蚁跑了一圈，感受到了夏天的热情和活力。

最后，我们来到了校园里的游泳池边。

这里的水已经被太阳晒得很暖和了，我们脱下了鞋袜，扑通一声跳进了水里。

清凉的水让我们的身体感到一阵舒爽，我们在水中玩耍，感受到了夏天的快乐和自由。

寻找夏天的过程中，我们看到了许多美好的事物，也感受到了夏天的气息。

夏天，让我们一起享受这个美好的季节吧！
- 1 -。

二年级下册找春天课文仿写

二年级下册找春天课文仿写《找春天仿写》春天来啦，春天来啦，我们像一群快乐的小鸟，蹦蹦跳跳地去找春天。

1. 找春天之田野篇我跑到田野里，这里就像一个绿色的大毯子。

小草从土里探出脑袋，嫩嫩的，绿绿的，它们挨挨挤挤的，像是在说悄悄话呢。

风一吹，它们就欢快地跳起了舞。

田野里的油菜花金黄金黄的，一大片一大片的，就像金色的海洋。

我凑近油菜花，还能闻到一股淡淡的清香，小蜜蜂也被这香味吸引过来了，在花丛中忙碌地采蜜。

我想，小蜜蜂一定是在为春天酿造最甜的蜜。

还有那些不知名的小野花，五颜六色的，散落在草丛里，像星星一样眨着眼睛。

2. 找春天之河边篇来到小河边，河水解冻了，哗啦哗啦地流淌着，像是在唱着一首欢快的歌。

小鱼在水里游来游去，一会儿躲在水草里，一会儿又跃出水面，它们肯定也是在欢迎春天的到来。

河边的柳树垂下了长长的枝条，就像春姑娘的长发。

我轻轻摸了摸柳枝，软软的，柳枝上还长出了嫩绿的小芽，就像一个个小耳朵在听春天的声音。

我忍不住折下一小段柳枝，编成一个柳环戴在头上，感觉自己就像春天的小精灵。

3. 找春天之花园篇走进花园，哇，这里简直就是花的世界。

桃花开了，粉粉的，像小姑娘害羞的脸蛋。

它们一朵挨着一朵，挤满了整个枝头，好像在比谁更漂亮呢。

玉兰花也开了，有白色的，有紫色的，像一只只展翅欲飞的蝴蝶停在枝头。

我走到一朵玉兰花前，轻轻地闻了闻，那香味沁人心脾。

花园里的蝴蝶也很多，它们在花丛中翩翩起舞，和花朵们一起构成了一幅美丽的图画。

我在花园里跑来跑去，追逐着蝴蝶，感觉自己也变成了一只蝴蝶，在春天里自由自在地飞舞。

4. 找春天之天空篇抬头看看天空，天空湛蓝湛蓝的，就像被水洗过一样。

各种各样的风筝在天空中飞翔，有老鹰风筝，它飞得高高的，好像在寻找猎物；有蝴蝶风筝，它在天空中飘来飘去，像是在和真的蝴蝶比美；还有长长的蜈蚣风筝，它扭动着身子，就像在天空中爬行一样。

小朋友们在草地上欢快地跑着，手里紧紧地握着风筝线，脸上洋溢着幸福的笑容。

仿写《找春天》作文

仿写《找春天》作文
冬去春来，大地春意浓。

阳光洒满“城外绿林，空里红树”。

树上啭啭啁啾，响彻四野，白鸽和小鸟，像灿烂的画笔，在蓝天上书写着逍遥幸福的画面。

绿茵凝聚葱郁芳津，嫩草婆娑风光氤氲，高粱披雪，小荷花宝宝，金黄色芽苞似牵动着人间百物的思绪和想象。

太阳暖烘烘，春风喃喃，把大地拥入温馨的怀抱，它用美丽的笔触，在山谷里泼上一抹嫣红，在谷地落下一抹靛蓝，令尘封的林间充满了活泼的色彩，空气中弥漫着清新的味道。

一大片花海，绮丽多彩。

紫藤花吐艳，水仙花开满院；红玉桂朵朵，白雪梅叶瓣瓣；黄油莎冠眉，金粉芍动轩。

-> 用颜色雕刻出春天的怡人景色，令人神往无限。

满园的蝴蝶，伴着洒落的金色；野花的三月，伴着春天的笑容；阳光的衬衫，把春天的味道洒在大地；满院的芬芳，令人神往迷茫。

空气的湿度，濡湿天地；入耳的声音，撩人心弦；眼里的景色，惊眼夺目。

春天，把大地装扮得有如夏瑶乡，是最祥和最美好的季节。

在春天，整个世界都变得多彩缤纷，活力四射，洋溢着无限的欢乐。

让我们抓住春天，找到它的casharme，去寻找它的温柔，去尽情的玩耍，去拥抱它的美丽。

让一缕空气中的春天，给他们一份欢乐和我心中一份温馨。