二年级家长会优秀ppt课件

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时 间 安 排
（1） 在家里家长要严格控 制孩子的上网时间，禁止孩 子外出到网吧上网。
（2） 对于孩子的到校时间， 我们规定早上在7：40到校。 每一个学生都应做到按时到 校，不迟到。 （3）要保证孩子有充足的 睡眠时间，每天睡觉时间不 少于8小时，请家长给予关 注；
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验了，我们今天来练练作文，起不到效果。只能靠
平时日积月累，逐步提高。(学校经常有征集优秀作
文）(重点谈美文收录）ppt课件.
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(一)、关于预习
预习大体包括：
①正确、流利地熟读课文，至少3遍；
②勾画生字词语；表自然段序号。
③查字典理解生词的意思；
④提出或画出不理解的问题。
⑤自学生字。第一个生字条（二类）的生字加
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认 识 二 年 级
1、心理方面
孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，
跟不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老 师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的 孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子” ，所 以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
2、学习内容
进入小学阶段，孩子的学习内容变了科目增多
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4.经常带孩子们接触社会、研究社会各种现象。 5.让学生多读书、好读书、读好书、读整本书。 6.多让学生写观察或纪实日记，指导孩子的习 作，提高学生的习作水平。
7.教育孩子上课认真听讲，积极参与课上学习， 做好笔记，课下有选择的做阅读练习，不断提 高阅读能力。
8.注重培养孩子良好的学习和行为习惯，做好 每一次考试的分析和改进措施。（重点谈读题）
（4）优秀作业、背书、默写 等表扬如下：
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行 为 规 范
1、部分同学在教室有点讲脏 话，家长在家要注意语言教 育。
2、部分学生见到老师不热情 打招呼；前段时间追跑现象 严重，通过多次教育，现在 学生下课几乎都在教室阅读、 聊天、绘画等，做一些有益 的活动。
3、红领巾带不整齐
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了，学习由一些的简单基础知识到复杂抽象思维过 渡，故该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得 练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考 虑问题。特别是口语交际到习作的训练。
3、学习方面
说到学习，在坐的家长都深有体会，现在的孩
子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了， 各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也 有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是 一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种 被动学习，甚至逃避学习。最明显地就是表现在作 业上。
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关于习作
❖ ①保质保量完成练笔作业
❖ 为了提高写作能力，请家长不仅要重视作文本上的， 更要重视所有小练笔。
❖ 造句、片段练习。三年级还是以片段训练为重点。
❖ ②接触生活，加强语言表达。
❖ ③课外阅读注意积累。
❖ 课外阅读对于本学期的语文学习来说，意义又显得
非同寻常。多看课外书其实对写作很有帮助。要测
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期待家长配合的地方：
1、安全工作 2、时间的安排 3、支持孩子的学习 4、认真督促，仔细检查 5、积极配合老师
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安 全 工 作
（1）监督自己的孩子放学后 要按时回家，不要在学校或其 他地方逗留，
（2）注意孩子的外出，家长 一定要过问，不让孩子参与一 些危险的活动
（3）请各位家长做好孩子的 安全教育工作，包括交通安全、 食物安全、人身安全、防火安 全等。
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卫 生
1、饮水问题：要求带大口的 水壶。不准带矿泉水瓶饮料
等；
2、部分同学有不好的卫生习 惯。
3、勤洗头发，剪手指甲；
4、学生个人卫生方面，希望 各位家长理解配合。
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学 习
（1）家庭作业不够重视，通 过书写质量就可以看出来。
（2）作业欠交的现象倒是越 来越少。
（3）自习课已经养成了良好 的读书、背书习惯，无需老师 陪伴。
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(三)作业要求
❖ 把字写工整、清楚，写在格子里面。
❖ 除了基本字、词、句必须掌握积累，相应的 练习应该有以外，每周写二篇300字左右的日 记或作文。
❖ 每天做完作业后读20分钟课外书，如《神话 故事》《成语故事》《爱的教育》课标要求 的书籍等健康有益的书，平时看书读报，每 天坚持摘抄1—5个好词语，1-2个好句子。
好习惯的养成
二（二）班家长会
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各位家长，您好！
二（2）班 ppt课件.
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家
1、了解学生家长及家庭情况
长
2、交流学生表现。让家长在
会
班级背景中了解自己的孩子
源自文库
目
3、帮助家长提高教育孩子的 水平
的 4、阐明学校教育的原则，增
加理解，消除误会
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班级情况分析
❖ 我班有30名同学，其中男生有16人，女生14 人，学生多数非常懂事、听话，在个人良好 习惯养成方面取得了很大的进步。班内同学 团结友爱，互帮互助，形成了良好的班风。 我们班期期都被评为优秀班级。学生学习多 数比较认真、努力，形成了良好的学风。
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向各位家长提一些建议和要求
❖ 1.每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查 漏补缺，及时改错，做到坚持不懈。检查完后作业 本上请签字。
❖ 2.定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习 惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师 保持联系，共同寻找最好的教育方法。
❖ 3.每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到 了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后 打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
拼音一个词组词，第二个生字条（一类）的
生字加拼音组两个词。
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（二）学习课文后应达到
❖ ①正确、流利有感情地朗读课文； ❖ ②生字表中的300个字以及生词表中的所有词
语做到会认、会写、会默写、会运用。（做 到能够听写正确）
❖ ③用生字组词（一字多词）；
❖ ④摘录文中好词佳句； ❖ ⑤背诵精彩的句子、段落，古诗等。
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我们班的情况：
1、 纪 律 2、 卫 生 3、 学 习 4、行为规范（班规）
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纪 律
1、班里很多同学自我约束能力 较强，自觉遵守各项纪律。
2、部分同学听讲不认真，上课 爱做小动作、“爱插嘴”的习 惯有待改进。
3、部分男同学太爱动，自我约 束能力较差，课下爱追逐打 闹。
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