工厂安全培训资料

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调整的错误造成安全装置失效。 3.使用不安全设备:临时使用不牢固的设施,使用无安全装置
的设备。 4.手代替工具操作:用手代替手动工具,用手清除切屑,不用夹 具固定、用手拿工件进行加工作业, 物品存放不当。
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员工安全教育
二.员工常见的8种不安全行为
5.冒险进入危险场所:冒险进入涵洞,接近漏料处,危化品
2.我国安全生产法律基本体系
2.1 2002年6月29日第九届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过,2002年6月29 日中华人民 共和国主席令第七十号公布,自2002年11月1日起施行。 2.2 我国安全生产方针:安全第一,预防为主;
3.从业人员权利与义务
3.1 权利 ①有权了解作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施; ②有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告、拒绝违章指挥和强令冒险作业; ③发现直接危及人身安全的紧急情况时,有权停止作业或在采取可能的应急措施后撤离作业场所; 3.2 义务 ①在作业过程中,应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程,服从管理,正确佩带和使用劳动 防护用品; ②应当接受安全生产教育和培训,掌握本职工作所需的安全生产知识,提高安全生产技能,增强事故预防 和应急能力; ③发现事故隐患或其他不安全因素,应当立即向现场安全生产管理人员或则本单位负责人报告;接到报告 的人员应及时予以处理。
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员工安全教育
一.安全色及安全标志
我国规定了红、蓝、黄、绿四种颜色为安全色,其含义: 红色:禁止,停止 蓝色:指令,必须遵守的规定 黄色:警告,注意 绿色:提示安全状态通行
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员工安全教育
二.员工常见的8种不安全行为
事故的四M构成要素
人的不安全行为 状态
物的不安全
较差的管理 的环境
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危险
主管安全管理的六大责任 主管安全管理的六大责任
(1) 经常检查生产设备的安全状况; (2) 经常检查厂房、仓库有无火灾隐患; (3) 进行日常生产操作的安全检查; (4) 主持日常安全教育工作; (5) 进行事故调查、处理工作; (6) 总结事故经验教训。
1.操作错误、忽视安全、忽视警告:未经许可开动、关
停、移动机器,开、关机器时未给信号,开关未锁紧,造成 意外转动、通电或漏电等, 忘记关闭设备,忽视警告标记、 警告信号,操作错误,奔跑作业,机器超速运转,手伸进冲 压模,工件坚固不牢,用压缩空气吹铁屑。
2.造成安全装置失效:安全装置被拆除、堵塞,作用失效,
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三.安全防爆
1.爆炸极限的概念:可燃气体,可燃液体蒸汽或可燃粉尘与
空气组成的混合物,并非任何混合比例下都可以爆炸,而是固定 浓度范围的,不同的可燃物有不同的固定浓度范围,通常用可燃 气体,可燃液体蒸汽、可燃粉尘在空气中的体积百分数表示,能 够产生爆炸的最低浓度称爆炸下限,最高浓度为爆炸上限。
房,基建工地。
6.攀、坐不安全位置:在起吊物下作业、停留,机器运转时
加油、修理、调整、焊接、清扫等,有分散注意力的行为。
7.未穿戴劳保用品:在必须使用个人防护用品用具的作业场所
忽视其作用。 8.不安全装束:在有旋转零件的设备旁作业穿过肥大服装,操纵 带有旋转部件的设备时带手套,女员工不束发作业
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工厂安全教育培训
目录
➢安全教育概述 ➢安全管理基础 ➢人员的安全管理 ➢主管安全管理的六大责任 ➢员工安全教育 ➢POLENJ工厂主要安全教育点 ➢总结
20wk.baidu.com6年 06月 17 日 所属部门:生产技术
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安全教育概述
1.概述
社会上很多学习是个人的权利,而安全教育培训学习却是义务(在《国家安全生产法》中有明确 要求)。安全学习,从个人说,是对自己的生命负责;从集体说,是对别人的生命、企业生存发展负责。安 全工作不是一会儿功夫不是一蹶而就,而是动态的、长期的坚持。各个行业有不同的工作标准,但安全是一 个通用管理标准。企业安全工作的中心就是防止人的不安全行为,消除机械的或物质的不安全状态,确保人 员“四不伤害”。
厂级教育 车间教育 班组教育
5、安全生产中的三不伤害
不伤害自己 不伤害他人 不被他人伤害
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安全管理基础
6、安全生产中的三点控制
危险点 危害点 事故多发点
7、安全生产中的“三违”现象
违反规章制度 违反操作 违章指挥
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全员 全面 全过程
“四全”的基本精神:人人、 处处、事事、时时都要把安 全放在首位。
全天候
11、三懂四会
三懂:懂生产原理、懂工艺流程、懂设备构造
四会:会操作、会排除故障处理事故
材和防护器材
会维护保养、会正确使用消除器
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人员的安全管理
人员的安全管理
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安全管理基础
1、安全生产中的两种安全:
人身安全 设备安全
2、造成事故的直接原因:
设备的不安全状态 人员的不安全行为
3、观念转变:
要我安全--我要安全--我会安全
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安全管理基础
4、安全三级教育:
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安全管理基础
8、调查处理工伤事故的“三不放过”
事故原因不清不放过 事故责任者和员工没受到教育不放过 没有防范措施不放过
9、不安全生产行为产生的三种原因
不知道正确的操作方法 虽然没有防范措施不放过
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安全管理基础
10、安全管理中的“四全管理”
2.爆炸压力:可然气体、可燃液体蒸汽或可燃粉尘与空气的混
合物、爆炸物品在闭密容器中着火爆炸时所产生的压力称爆炸压 力,爆炸压力的最大值称最大爆炸压力。
3.社内爆炸隐患点:OQC氮气瓶、厂务空压机房
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