摄影实验报告
摄影小学期实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着科技的发展，摄影已成为人们记录生活、表达情感的重要手段。
为了提高我的摄影技能，培养审美观和创作能力，我参加了本次摄影小学期实验课程。
通过本次实验，我深入了解了摄影的基本原理、技巧和方法，并在实践中不断提升自己的摄影水平。
二、实验目的1. 掌握摄影的基本原理和技巧。
2. 培养审美观和创作能力。
3. 提高摄影作品的拍摄质量。
三、实验内容本次实验主要包括以下几个方面：1. 摄影基础理论学习2. 摄影器材使用及保养3. 摄影实践操作4. 摄影作品分析与评价四、实验过程1. 摄影基础理论学习在实验初期，我通过阅读教材、上网查找资料等方式，对摄影的基本原理、技巧和方法进行了深入学习。
主要包括以下几个方面：（1）摄影原理：了解光圈、快门、ISO等摄影参数对画面效果的影响。
（2）构图技巧：学习三分法、对称法、框架法等构图方法。
（3）色彩运用：掌握色彩搭配、色彩对比等技巧。
（4）光线运用：了解顺光、侧光、逆光等光线效果。
2. 摄影器材使用及保养在掌握理论知识的基础上，我学习了摄影器材的使用及保养方法。
主要包括以下几个方面：（1）相机操作：熟悉相机的各项功能，如对焦、曝光、白平衡等。
（2）镜头使用：了解不同焦距、光圈的镜头特点及适用场景。
（3）存储卡及电池管理：掌握存储卡及电池的选用、备份和更换方法。
（4）相机保养：了解相机的清洁、防潮、防尘等保养措施。
3. 摄影实践操作在理论学习和器材掌握的基础上，我开始进行摄影实践操作。
以下为部分实践作品：（1）风景摄影：拍摄自然风光，锻炼构图和光线运用能力。
（2）人物摄影：拍摄人物肖像，提升拍摄技巧和审美观。
（3）纪实摄影：记录生活中的点滴，锻炼抓拍和表现力。
4. 摄影作品分析与评价在拍摄过程中，我不断总结经验，对作品进行分析与评价。
以下为部分作品分析：（1）风景摄影作品：《秋日黄昏》画面以金黄色为主色调，展现了秋日黄昏的美丽景色。
通过三分法构图，使画面更加平衡。
摄影摄像实验报告册(3篇)
第1篇一、实验目的1. 熟悉摄影摄像的基本原理和操作方法。
2. 掌握摄影摄像设备的正确使用和维护方法。
3. 学习摄影摄像的基本技巧，提高摄影摄像水平。
4. 培养学生的创新思维和审美能力。
二、实验内容1. 摄影摄像设备介绍2. 摄影摄像基本操作3. 摄影摄像技巧4. 摄影摄像作品分析三、实验步骤1. 摄影摄像设备介绍（1）了解摄影摄像设备的发展历程。
（2）熟悉摄影摄像设备的种类和特点。
（3）掌握摄影摄像设备的基本参数。
2. 摄影摄像基本操作（1）学习相机的操作方法，包括开机、对焦、曝光等。
（2）掌握摄像机的操作方法，包括开机、录制、剪辑等。
（3）了解摄影摄像设备的维护和保养方法。
3. 摄影摄像技巧（1）学习摄影构图技巧，如三分法、九宫格、对称构图等。
（2）掌握摄影光线运用技巧，如顺光、逆光、侧光等。
（3）了解摄影色彩搭配技巧，提高作品的美感。
（4）学习摄像机的拍摄技巧，如稳定拍摄、跟拍、长镜头等。
4. 摄影摄像作品分析（1）挑选优秀摄影摄像作品进行分析，学习其构图、光线、色彩等方面的特点。
（2）对实验过程中拍摄的作品进行自我分析，找出优点和不足。
（3）相互交流学习，提高摄影摄像水平。
四、实验报告要求1. 实验报告应包括实验目的、实验内容、实验步骤、实验结果与分析、实验心得体会等部分。
2. 实验报告要求语言规范、条理清晰、内容充实。
3. 实验报告应附上实验过程中的照片或视频资料，以供参考。
五、实验心得体会1. 通过本次实验，我对摄影摄像的基本原理和操作方法有了更深入的了解。
2. 实验过程中，我学会了如何运用摄影摄像技巧，提高作品质量。
3. 实验使我认识到，摄影摄像是一门艺术，需要不断学习和实践。
4. 在实验过程中，我遇到了一些问题，通过查阅资料、请教同学和老师，最终得到了解决。
六、实验总结本次摄影摄像实验课程，使我对摄影摄像有了更全面的了解。
通过实验，我掌握了摄影摄像的基本操作和技巧，提高了自己的审美能力。
摄影实验报告范文精选(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过实践操作，加深对摄影技巧的理解，提高摄影水平，掌握摄影的基本流程，为今后摄影创作打下坚实基础。
二、实验器材1. 数码相机：索尼A7R III2. 三脚架：三脚架3. 镜头：索尼FE 24-70mm f/2.8 GM4. 快门线：快门线5. 滤镜：UV镜、偏振镜、渐变镜6. 背包：摄影背包7. 内存卡：高速SD卡三、实验内容1. 摄影构图实验2. 摄影光线实验3. 摄影后期处理实验四、实验步骤1. 摄影构图实验（1）选择拍摄对象：公园、风景、人物等（2）拍摄不同构图方式的照片：三分法、对称构图、框架构图、引导线构图等（3）分析不同构图方式的特点及优缺点2. 摄影光线实验（1）拍摄不同光线条件下的照片：顺光、侧光、逆光、散射光等（2）分析不同光线条件下的照片特点及优缺点（3）运用光线进行创意摄影3. 摄影后期处理实验（1）选择一张拍摄的照片进行后期处理（2）调整曝光、对比度、饱和度等参数（3）运用裁剪、调整透视、去除瑕疵等工具进行细节处理（4）分析后期处理前后的照片差异及优缺点五、实验结果与分析1. 摄影构图实验通过拍摄不同构图方式的照片，我们发现三分法、对称构图、框架构图、引导线构图等构图方式都有其独特的魅力。
在实际拍摄过程中，根据场景和主题选择合适的构图方式，可以使照片更具视觉冲击力。
2. 摄影光线实验不同光线条件下的照片具有不同的特点。
顺光照片色彩饱满，但缺乏立体感；侧光照片层次丰富，但需要掌握光线角度；逆光照片具有独特的氛围，但需要注意曝光补偿；散射光照片适合拍摄柔和的画面。
在实际拍摄中，我们要善于运用光线，创造出具有艺术感染力的照片。
3. 摄影后期处理实验通过对照片进行后期处理，我们可以改善照片的色彩、亮度、对比度等，使其更具观赏性。
同时，通过裁剪、调整透视等工具，可以去除照片中的瑕疵，使画面更加美观。
然而，后期处理应适度，避免过度美化照片，影响其真实感。
拍摄影片实验报告(3篇)
第1篇实验题目：城市光影与人文情感的捕捉一、实验背景随着社会的发展，摄影已成为人们记录生活、表达情感的重要手段。
摄影不仅能够展现城市的美，还能传递出摄影师的情感和思想。
本次实验旨在通过拍摄城市光影，捕捉城市中的人文情感，从而提升摄影技巧和审美能力。
二、实验目的1. 提高摄影技术，掌握拍摄技巧；2. 深入了解城市光影变化，捕捉城市人文情感；3. 通过摄影作品，表达对城市的热爱和感悟。
三、实验器材1. 相机：尼康D7502. 镜头：尼康24-70mm f/2.8G ED3. 三脚架：Manfrotto 190XPRO34. 滤镜：UV镜、偏振镜5. 闪光灯：尼康SB-7006. 其他：快门线、存储卡、备用电池等四、实验过程1. 实验前期准备（1）了解城市光影特点：通过查阅资料、观察城市光影变化，了解城市在不同时间段的光影特点。
（2）规划拍摄路线：根据光影变化和人文情感，规划拍摄路线，确保拍摄到满意的画面。
（3）准备拍摄器材：检查相机、镜头、三脚架等器材，确保拍摄过程中正常使用。
2. 实验拍摄过程（1）早间拍摄：清晨时分，阳光透过云层，洒在城市的各个角落。
此时，拍摄对象以建筑物、人物为主，注重光影的运用。
（2）白天拍摄：阳光强烈，光线明亮。
此时，拍摄对象以街道、人物、自然景观为主，运用光影对比，突出主题。
（3）傍晚拍摄：夕阳西下，光影变幻。
此时，拍摄对象以建筑物、人物、自然景观为主，捕捉光影的瞬间美。
（4）夜间拍摄：夜晚的城市，霓虹闪烁，光影交织。
此时，拍摄对象以建筑物、人物、夜景为主，运用慢门拍摄，展现城市的繁华与静谧。
3. 实验后期处理（1）图片筛选：对拍摄的照片进行筛选，保留具有代表性的作品。
（2）照片处理：运用后期软件对照片进行调色、裁剪、锐化等处理，提升画面质量。
五、实验结果与分析1. 实验成果本次实验共拍摄照片100张，经过筛选、后期处理，最终选出30张具有代表性的作品。
2. 实验分析（1）摄影技术方面：通过本次实验，摄影师掌握了拍摄城市光影的基本技巧，如构图、曝光、白平衡等。
摄影方式实验报告范文(3篇)
第1篇一、实验背景摄影作为一种视觉艺术形式，其拍摄方式直接影响到作品的表现力和视觉效果。
本次实验旨在通过实际操作，探讨不同摄影方式的优缺点，以及如何根据拍摄对象和场景选择合适的摄影方式，以提升摄影作品的品质。
二、实验目的1. 了解并掌握多种摄影方式的基本操作技巧。
2. 分析不同摄影方式的特点及其在摄影中的应用。
3. 通过实践，提高摄影作品的表现力和视觉效果。
三、实验内容1. 实验器材：数码相机、三脚架、快门线、摄影附件等。
2. 实验场景：室内、室外、自然风光、人文景观等。
四、实验步骤1. 室内摄影实验（1）目的：掌握室内光线条件下的摄影技巧。
（2）操作步骤：a. 摄影机设置：ISO设置在100-200之间，光圈根据场景亮度调整，快门速度根据光线条件设置。
b. 拍摄内容：室内静物、人物、室内风光等。
c. 分析与讨论：对比不同光圈、快门速度、ISO设置下的照片效果，总结室内摄影的技巧。
2. 室外摄影实验（1）目的：掌握室外光线条件下的摄影技巧。
（2）操作步骤：a. 摄影机设置：ISO设置在100-200之间，光圈根据场景亮度调整，快门速度根据光线条件设置。
b. 拍摄内容：室外风光、人物、动物等。
c. 分析与讨论：对比不同光圈、快门速度、ISO设置下的照片效果，总结室外摄影的技巧。
3. 自然风光摄影实验（1）目的：掌握自然风光摄影的基本技巧。
（2）操作步骤：a. 摄影机设置：ISO设置在100-200之间，光圈根据场景亮度调整，快门速度根据光线条件设置。
b. 拍摄内容：山水风光、日出日落、星空等。
c. 分析与讨论：对比不同光圈、快门速度、ISO设置下的照片效果，总结自然风光摄影的技巧。
4. 人文景观摄影实验（1）目的：掌握人文景观摄影的基本技巧。
（2）操作步骤：a. 摄影机设置：ISO设置在100-200之间，光圈根据场景亮度调整，快门速度根据光线条件设置。
b. 拍摄内容：古建筑、民俗风情、街头巷尾等。
摄影实验报告结论陈述(3篇)
第1篇一、实验背景随着科技的发展，摄影技术日益成熟，摄影已经成为人们记录生活、表达情感的重要手段。
为了探索摄影在艺术创作中的表现力，我们开展了一系列摄影实验。
本次实验旨在通过不同拍摄手法、光线处理和后期制作，探讨摄影作品在视觉效果、情感表达和艺术价值方面的表现。
二、实验目的1. 探索摄影在不同场景、光线和角度下的表现力；2. 分析摄影作品在情感表达和艺术价值方面的特点；3. 提高摄影技巧，培养摄影审美。
三、实验方法1. 实验场景：选择具有代表性的自然风光、人文景观和室内场景作为拍摄对象；2. 拍摄手法：采用不同的拍摄手法，如广角、长焦、微距等；3. 光线处理：运用自然光和人工光源，探索光线对摄影作品的影响；4. 后期制作：运用Photoshop等软件对照片进行后期处理，包括调整曝光、对比度、色彩等；5. 评价标准：从视觉效果、情感表达和艺术价值三个方面对实验作品进行评价。
四、实验结果与分析1. 视觉效果方面：实验结果表明，不同拍摄手法和光线处理对摄影作品的视觉效果有显著影响。
广角拍摄可以展示更广阔的视野，长焦拍摄则可以突出主体，微距拍摄则能捕捉细节。
在光线处理方面，自然光下的摄影作品具有真实感，而人工光源则可以创造出独特的氛围。
2. 情感表达方面：实验作品在情感表达方面表现出以下特点：a. 自然风光摄影作品多表现大自然的美丽与宁静，引发观众对自然的敬畏和热爱；b. 人文景观摄影作品则展现我国丰富的历史文化和人文精神，激发观众的民族自豪感；c. 室内场景摄影作品多表现生活琐事，引发观众对生活的感悟和思考。
3. 艺术价值方面：实验作品在艺术价值方面具有以下特点：a. 摄影作品具有独特的视角和表现手法，具有一定的创新性；b. 摄影作品具有丰富的内涵，能够引发观众的情感共鸣；c. 摄影作品在构图、色彩、光线等方面具有较高的审美价值。
五、结论1. 摄影实验结果表明，摄影作品在视觉效果、情感表达和艺术价值方面具有显著特点；2. 通过不同的拍摄手法、光线处理和后期制作，摄影作品可以展现出丰富的表现力和艺术价值；3. 摄影艺术创作需要摄影师具备较高的审美能力和技巧，同时关注作品的社会价值和人文精神。
摄影实验报告分析方案(3篇)
第1篇一、实验目的本次摄影实验旨在通过一系列摄影实践，探索不同摄影技巧和拍摄方法在实现特定视觉效果和传达特定主题上的效果。
通过实验，提升摄影技能，增强审美能力，培养创意思维。
二、实验内容1. 实验主题：以“自然之美”为主题，通过摄影作品展现大自然的壮丽景色、生物多样性以及人与自然的和谐共处。
2. 实验内容：（1）构图与透视：学习并运用各种构图法则，如三分法、对称法、黄金分割等，以及透视原理，拍摄出具有视觉冲击力的作品。
（2）光线与色彩：掌握光线在摄影中的运用，如顺光、侧光、逆光等，以及色彩搭配技巧，使作品更具艺术感染力。
（3）快门与焦距：运用快门速度和焦距控制画面动态和景深，捕捉精彩瞬间，展现自然之美。
（4）后期处理：学习使用摄影后期软件，如Photoshop、Lightroom等，对作品进行美化、调整和优化。
三、实验步骤1. 准备阶段：（1）收集相关摄影知识，了解构图、光线、色彩、快门、焦距等摄影技巧；（2）选择合适的拍摄地点和拍摄主题，如山川、河流、森林、花鸟等；（3）准备摄影器材，如相机、三脚架、滤镜等。
2. 拍摄阶段：（1）根据拍摄主题和地点，进行现场观察和构思，确定拍摄角度和构图；（2）运用所学摄影技巧，拍摄不同场景下的作品；（3）记录拍摄参数，如ISO、光圈、快门速度等。
3. 后期处理阶段：（1）使用摄影后期软件对作品进行美化、调整和优化；（2）根据作品主题和风格，调整色彩、对比度、饱和度等参数；（3）输出最终作品，保存为不同格式的图片。
四、实验报告分析方案1. 实验数据收集：（1）拍摄参数：记录每张作品的拍摄参数，如ISO、光圈、快门速度等；（2）作品评价：收集观众对作品的评价，包括构图、光线、色彩、主题等方面的意见。
2. 实验结果分析：（1）分析拍摄参数对作品效果的影响，如光圈、快门速度、焦距等；（2）比较不同作品在构图、光线、色彩等方面的差异，找出成功和不足之处；（3）结合作品评价，分析作品在传达主题、展现自然之美等方面的效果。
摄影基础的实验报告总结(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过对摄影基础知识的了解和实际操作，培养我们的摄影技能，提高我们的审美能力和观察能力。
通过本次实验，我们希望掌握以下内容：1. 摄影的基本概念、原理和摄影器材的使用；2. 光圈、快门、ISO等摄影参数的调整与运用；3. 摄影构图、色彩、光线等摄影美学知识；4. 摄影后期处理技巧。
二、实验内容1. 摄影基础知识学习通过查阅资料、课堂讲解等方式，我们了解了摄影的基本概念、原理和摄影器材的使用。
摄影是指利用照相机等设备，将光通过镜头聚焦在感光材料上，形成图像的过程。
摄影器材主要包括照相机、镜头、三脚架、闪光灯等。
2. 摄影参数调整与运用在实验过程中，我们学习了光圈、快门、ISO等摄影参数的调整与运用。
光圈决定进入镜头的光线量，快门速度决定曝光时间，ISO决定感光度。
通过调整这些参数，我们可以控制照片的曝光效果、清晰度和噪点等。
3. 摄影构图、色彩、光线等美学知识在实验过程中，我们学习了摄影构图、色彩、光线等美学知识。
构图是指通过合理安排画面中的元素，使画面具有美感和平衡感；色彩是指画面中的颜色搭配，可以传达情感和氛围；光线是指摄影中的光线运用，可以突出主题、营造氛围。
4. 摄影后期处理技巧在实验过程中，我们学习了简单的摄影后期处理技巧，如裁剪、调整曝光、对比度、饱和度等。
这些技巧可以帮助我们更好地展示照片的美感。
三、实验步骤1. 实验前准备：熟悉摄影基础知识，了解实验器材的使用方法。
2. 实验操作：按照实验要求，调整光圈、快门、ISO等参数，进行拍摄。
3. 拍摄过程中，注意构图、色彩、光线等美学要素。
4. 实验结束后，对拍摄的照片进行后期处理，调整曝光、对比度、饱和度等。
四、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验，我们掌握了摄影的基本原理、摄影器材的使用、摄影参数的调整与运用、摄影构图、色彩、光线等美学知识，以及简单的摄影后期处理技巧。
2. 实验分析（1）光圈、快门、ISO等摄影参数的调整与运用：在实验过程中，我们学会了如何根据拍摄场景调整光圈、快门、ISO等参数，以获得合适的曝光效果。
摄影技术基础实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解摄影技术的基本原理和基本操作。
2. 掌握照相机的基本结构和功能。
3. 学习摄影曝光、测光与用光技巧。
4. 提高摄影构图和摄影技法的实际应用能力。
二、实验仪器与设备1. 照相机：尼康D5100，富士x102. 摄影三脚架3. 反光板4. 灯光设备：两盏300瓦加柔聚光灯5. 胶卷6. 测光表7. 实验场地：校园内外三、实验内容与步骤1. 照相机基本结构学习（1）了解照相机的基本结构，包括镜头、光圈、快门、感光元件等。
（2）学习如何调整镜头焦距，光圈大小和快门速度。
2. 摄影曝光、测光与用光技巧（1）学习曝光三要素：光圈、快门速度、感光度。
（2）掌握测光表的使用方法，了解如何根据测光结果调整曝光参数。
（3）学习用光技巧，包括顺光、侧光、逆光和散射光等。
3. 摄影构图与摄影技法（1）学习摄影构图原则，如三分法、黄金分割、对角线等。
（2）掌握摄影技法，如前景、背景、前景遮挡、光圈景深等。
4. 实践拍摄（1）选择校园内外具有代表性的场景进行拍摄。
（2）根据拍摄场景，调整曝光参数、光圈大小和快门速度。
（3）运用构图原则和摄影技法，拍摄出具有艺术性的照片。
四、实验结果与分析1. 通过实验，掌握了照相机的基本结构和使用方法。
2. 理解了摄影曝光、测光与用光技巧，能够根据拍摄场景调整曝光参数。
3. 掌握了摄影构图原则和摄影技法，提高了摄影作品的艺术性。
4. 在实际拍摄过程中，发现了一些问题，如光线不足、构图不合理等，通过调整拍摄技巧和后期处理，使照片质量得到提升。
五、实验总结1. 本实验使我对摄影技术有了更深入的了解，提高了摄影实践能力。
2. 在实验过程中，学会了如何运用摄影技巧，使作品更具艺术性。
3. 今后在摄影实践中，将继续学习摄影理论知识，提高摄影水平。
4. 通过本次实验，认识到摄影技术是一门实践性很强的学科，需要不断积累经验，提高自己的摄影技巧。
字数：2498字第2篇一、实验目的1. 熟悉摄影的基本原理和设备。
摄影实验报告技术总结(3篇)
第1篇一、实验目的本次摄影实验旨在通过一系列摄影实践，使学生掌握摄影的基本原理、技术要领和后期处理方法，提高摄影技术水平，培养审美能力和创新思维。
二、实验内容1. 摄影基础知识（1）相机结构及功能：了解相机的基本结构，如镜头、快门、光圈、感光元件等，掌握各自的功能和作用。
（2）曝光三要素：学习光圈、快门速度、感光度之间的关系，掌握曝光三要素的调整方法。
（3）构图原则：了解摄影构图的基本原则，如三分法、对称、对比、黄金分割等，提高作品的美感。
2. 摄影实践（1）风光摄影：学习拍摄自然风光的方法，如选择拍摄地点、构图、光线运用等。
（2）人像摄影：掌握拍摄人像的基本技巧，如拍摄角度、光线运用、表情捕捉等。
（3）静物摄影：学习拍摄静物的技巧，如布光、构图、色彩搭配等。
3. 后期处理（1）图像处理软件：熟悉常用图像处理软件，如Photoshop、Lightroom等。
（2）照片编辑技巧：学习调整曝光、对比度、色彩、裁剪等基本操作。
（3）创意合成：掌握图像合成技巧，提高作品的表现力。
三、实验方法1. 理论学习：通过查阅资料、课堂讲解等方式，掌握摄影基础知识。
2. 实践操作：在老师的指导下，进行风光、人像、静物等摄影实践。
3. 后期处理：学习使用图像处理软件，对照片进行编辑和合成。
四、实验总结1. 摄影技术要点（1）曝光三要素：合理调整光圈、快门速度、感光度，保证照片曝光合适。
（2）构图原则：运用三分法、对称、对比、黄金分割等构图原则，提高作品美感。
（3）光线运用：学会运用自然光和人工光源，营造照片氛围。
2. 摄影实践技巧（1）风光摄影：选择合适的拍摄地点，捕捉自然美景。
（2）人像摄影：关注被摄者的表情和姿态，捕捉真实情感。
（3）静物摄影：布光合理，构图美观，色彩搭配和谐。
3. 后期处理技巧（1）曝光调整：根据照片亮度，调整曝光、对比度、色彩等。
（2）裁剪与拼接：对照片进行适当的裁剪和拼接，提高画面效果。
（3）创意合成：运用图像合成技巧，提高作品的表现力。
摄影实验报告书(3篇)
第1篇实验名称：摄影作品创作与后期处理实验目的：1. 了解摄影的基本原理和技巧。
2. 提高摄影作品的构图、光线和色彩运用能力。
3. 掌握后期处理软件的使用，提升作品的艺术效果。
实验时间：2023年X月X日至2023年X月X日实验地点：XX摄影工作室实验器材：1. 数码相机：佳能EOS 5D Mark IV2. 三脚架：曼富图碳纤维三脚架3. 后期处理软件：Adobe Photoshop CC 2023实验内容：一、前期拍摄1. 拍摄主题：自然风光2. 拍摄地点：XX风景区3. 拍摄器材：数码相机、三脚架4. 拍摄技巧：a. 拍摄时机：选择日出和日落时分，光线柔和，色彩丰富。
b. 拍摄角度：尝试不同的拍摄角度，如高角度、低角度、侧面等，寻找最佳构图。
c. 光线运用：注意光线的变化，利用逆光、侧光、顺光等光线效果，增强作品的表现力。
d. 色彩运用：根据主题和场景，运用色彩对比、色彩渐变等手法，突出主题。
二、后期处理1. 图片导入：将拍摄的照片导入Adobe Photoshop CC 2023。
2. 裁剪与调整：a. 裁剪：根据构图需要，裁剪多余部分，使画面更加简洁。
b. 调整：调整照片的曝光、对比度、饱和度等参数，使画面色彩更加丰富。
3. 图层与蒙版：a. 创建图层：根据需要，创建多个图层，以便对照片进行局部调整。
b. 蒙版：使用蒙版对图层进行隐藏或显示，实现局部调整。
4. 滤镜与效果：a. 滤镜：使用各种滤镜，如锐化、模糊、颜色变换等，增强作品的艺术效果。
b. 效果：调整图层样式，如投影、描边等，使作品更具立体感。
5. 合成与输出：a. 合成：将调整后的图层进行合成，形成最终的摄影作品。
b. 输出：将作品导出为JPEG、PNG等格式，用于展示或打印。
实验结果：经过拍摄和后期处理，成功创作了一幅具有较高艺术价值的自然风光摄影作品。
作品构图合理，光线运用得当，色彩丰富，具有较高的观赏性和艺术价值。
实验总结：1. 摄影前期拍摄和后期处理是摄影创作的重要环节，两者相辅相成，缺一不可。
摄影实验报告小结范文(3篇)
第1篇实验名称：光影变化与摄影构图实验实验时间：2023年4月10日-2023年4月15日实验地点：XX摄影工作室实验目的：1. 掌握光影的基本原理及其在摄影中的应用。
2. 学习如何通过调整光线和角度来改变被摄物体的视觉效果。
3. 提高摄影构图能力，学会运用不同的构图技巧来增强画面表现力。
实验器材：1. 数码相机2. 三脚架3. 外置闪光灯4. 滤镜（偏振镜、渐变灰镜等）5. 实验场地（室内与室外）实验过程：一、光影原理学习1. 通过查阅资料，了解光线的基本性质，如光的传播、反射、折射等。
2. 学习不同光源（自然光、人造光）的特点及其在摄影中的应用。
3. 分析光影对物体形态、质感、色彩等方面的影响。
二、摄影构图实践1. 室内拍摄：a. 使用三脚架固定相机，调整相机角度和高度。
b. 运用三分法构图，将主体放置在画面三分之一的交叉点上。
c. 运用前景、中景、背景层次感，丰富画面内容。
d. 尝试使用偏振镜去除反光，增强色彩饱和度。
2. 室外拍摄：a. 选择合适的时间段，利用自然光进行拍摄。
b. 运用逆光、侧光、顺光等不同光线角度，表现物体的立体感和质感。
c. 运用前景、中景、背景层次感，丰富画面内容。
d. 尝试使用渐变灰镜平衡光比，使画面更自然。
三、后期处理1. 使用照片编辑软件对拍摄的照片进行后期处理。
2. 调整曝光、对比度、饱和度等参数，使画面更符合预期效果。
3. 运用裁剪、旋转等技巧，优化画面构图。
实验结果与分析：1. 通过本次实验，掌握了光影的基本原理及其在摄影中的应用。
2. 学会了如何通过调整光线和角度来改变被摄物体的视觉效果。
3. 提高了摄影构图能力，学会了运用不同的构图技巧来增强画面表现力。
4. 实验过程中发现，光线和角度的选择对摄影作品的质量有着重要影响。
5. 后期处理在提升摄影作品质量方面也起着关键作用。
实验总结：1. 光影变化是摄影艺术中不可或缺的元素，合理运用光影可以增强作品的表现力。
摄影摄像期末实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次摄影摄像实验旨在通过实际操作，使学生掌握摄影摄像的基本原理、技巧和方法，提高学生的审美能力和实际操作能力。
通过本次实验，学生应能够：1. 了解摄影摄像的基本概念、发展历程和设备特点；2. 掌握摄影摄像的基本操作技巧，包括构图、光线、色彩、镜头运用等；3. 学会使用摄影摄像设备，包括相机、摄像机等；4. 能够独立完成摄影摄像作品的拍摄、后期制作和展示。
二、实验内容1. 摄影摄像设备介绍及操作（1）相机：介绍相机的种类、功能、操作方法等，如单反相机、微单相机等。
（2）摄像机：介绍摄像机的种类、功能、操作方法等，如手持摄像机、专业摄像机等。
2. 摄影摄像基本技巧（1）构图：讲解摄影摄像构图的基本原则，如三分法、黄金分割等。
（2）光线：讲解摄影摄像中光线的重要性，如何利用光线表现主题。
（3）色彩：讲解色彩在摄影摄像中的作用，如何运用色彩突出主题。
（4）镜头运用：讲解不同镜头的特点和运用方法，如广角镜头、长焦镜头等。
3. 摄影摄像作品拍摄（1）选题：选择具有代表性的摄影摄像题材，如风景、人物、纪实等。
（2）拍摄：根据选题，运用所学技巧进行拍摄，注意构图、光线、色彩等方面的表现。
（3）后期制作：对拍摄的作品进行后期制作，包括剪辑、调色、添加字幕等。
4. 摄影摄像作品展示（1）作品筛选：从拍摄的作品中挑选出具有代表性的作品。
（2）作品展示：将作品进行整理，制作成PPT或视频，进行展示。
三、实验过程1. 实验前期准备（1）了解摄影摄像的基本知识，包括设备、技巧等。
（2）准备摄影摄像设备，如相机、摄像机等。
（3）选择实验题材，制定拍摄计划。
2. 实验拍摄过程（1）按照拍摄计划，进行拍摄。
（2）注意构图、光线、色彩等方面的表现，力求作品具有艺术性和表现力。
（3）在拍摄过程中，不断调整拍摄角度、光线等，以达到最佳效果。
3. 实验后期制作（1）对拍摄的作品进行筛选，挑选出具有代表性的作品。
（2）对作品进行剪辑、调色、添加字幕等后期制作。
摄影艺术实验报告(3篇)
第1篇实验名称：摄影艺术创作实验实验时间：2023年3月15日-2023年4月15日实验地点：我国某城市公园、街道、博物馆等实验目的：通过摄影艺术创作实验，探索摄影在表现主题、捕捉瞬间、构图创意等方面的艺术表现力，提升摄影技能和审美水平。
一、实验背景摄影艺术作为一种独特的艺术形式，具有广泛的题材、丰富的表现手法和独特的视觉效果。
随着科技的不断发展，摄影设备日益普及，越来越多的人开始关注摄影艺术。
本次实验旨在通过实际操作，提升摄影技能，激发摄影创作灵感，进一步探索摄影艺术的价值。
二、实验内容1. 摄影器材准备实验器材：数码相机、三脚架、滤镜、存储卡等。
2. 摄影主题选择本次实验摄影主题为“城市印象”，通过拍摄城市公园、街道、建筑、人文景观等，展现城市风貌，传递摄影师的情感。
3. 摄影技巧实践（1）构图创意：运用黄金分割、三分法、对称、框架等构图技巧，提升画面美感。
（2）光影运用：掌握曝光、测光、白平衡等技巧，捕捉光影变化，表现画面氛围。
（3）色彩运用：运用色彩对比、色彩渐变等手法，增强画面视觉冲击力。
（4）后期处理：学习使用Photoshop、Lightroom等软件进行后期调整，提升作品品质。
4. 摄影作品展示本次实验共拍摄作品50幅，选取具有代表性的10幅进行展示。
三、实验结果与分析1. 摄影技巧提升通过本次实验，摄影师在构图、光影、色彩等方面有了明显提升。
在拍摄过程中，摄影师学会了运用黄金分割、三分法等构图技巧，使画面更具美感；掌握了曝光、测光等技巧，捕捉到了更多光影变化；学会了运用色彩对比、色彩渐变等手法，增强了画面视觉冲击力。
2. 情感表达在拍摄过程中，摄影师将自己的情感融入作品，通过画面传递给观众。
例如，在拍摄城市公园时，摄影师捕捉到了人们悠闲的生活状态，展现了城市生活的美好；在拍摄街道时，摄影师捕捉到了城市夜景的繁华，表达了城市发展的活力。
3. 创意表现本次实验中，摄影师在拍摄过程中充分发挥了创意，运用多种手法表现主题。
摄影摄像实验报告范文(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在使学生掌握摄影摄像的基本原理和操作技能，提高学生的审美能力和实际操作能力。
通过实验，使学生了解摄影摄像的基本概念、原理、设备和技巧，培养学生的实践能力和创新精神。
二、实验原理与内容1. 实验原理摄影摄像实验主要涉及光学、机械、电子、计算机等多学科知识。
其基本原理是利用光学成像原理，通过摄像设备捕捉和记录图像，再通过后期处理，使图像达到预期的效果。
2. 实验内容（1）摄影摄像基础知识1）了解摄影摄像的基本概念、发展历程和分类；2）掌握摄影摄像设备的基本组成和功能；3）了解摄影摄像的基本技巧和操作方法。
（2）摄影摄像实践操作1）学习使用摄影摄像设备，如数码相机、摄像机等；2）掌握摄影摄像的基本技巧，如曝光、构图、拍摄角度等；3）进行实际拍摄，包括人物摄影、风景摄影、新闻摄影等；4）学习后期处理软件，如Photoshop、Premiere等，对拍摄素材进行剪辑、调色、添加特效等操作。
三、实验步骤1. 理论学习通过查阅资料、课堂讲解等方式，了解摄影摄像的基本原理、设备、技巧等知识。
2. 实践操作（1）摄影实践1）准备拍摄设备，如数码相机、三脚架等；2）选择拍摄地点和主题，如风景、人物、新闻等；3）根据拍摄主题，运用所学技巧进行拍摄；4）对拍摄素材进行整理和筛选。
（2）摄像实践1）准备拍摄设备，如摄像机、三脚架等；2）选择拍摄场景和主题，如访谈、纪录片、短片等；3）根据拍摄主题，运用所学技巧进行拍摄；4）对拍摄素材进行整理和筛选。
3. 后期处理1）对拍摄素材进行剪辑，去除不必要的内容；2）对画面进行调色，提高画面质量；3）添加特效，增强画面表现力；4）输出最终作品。
四、实验心得体会通过本次实验，我对摄影摄像有了更深入的了解，掌握了摄影摄像的基本原理、设备和技巧。
以下是我的一些心得体会：1. 实践是检验真理的唯一标准。
在理论学习的基础上，通过实践操作，才能真正掌握摄影摄像的技能。
关于摄影的实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解摄影的基本原理和操作方法；2. 掌握摄影构图技巧和后期处理技术；3. 培养审美能力和观察力，提高摄影技能。
二、实验器材1. 数码相机；2. 摄影三脚架；3. 镜头清洁工具；4. 后期处理软件（如Photoshop、Lightroom等）。
三、实验内容1. 摄影基础操作（1）熟悉数码相机的基本功能，如拍摄模式、曝光补偿、白平衡等；（2）了解镜头焦距、光圈、快门速度等参数对画面效果的影响；（3）学习摄影构图技巧，如三分法、九宫格、对角线构图等。
2. 构图实践（1）选择拍摄主题，如风景、人像、静物等；（2）运用构图技巧，拍摄具有美感的照片；（3）对拍摄作品进行后期处理，调整曝光、对比度、色彩等。
3. 后期处理实践（1）学习使用后期处理软件，如Photoshop、Lightroom等；（2）对拍摄作品进行裁剪、调整曝光、对比度、色彩等；（3）学习使用滤镜、图层等高级功能，提升作品质量。
四、实验步骤1. 摄影基础操作（1）打开数码相机，了解各项功能；（2）设置拍摄模式，如风景、人像等；（3）调整曝光补偿、白平衡等参数；（4）练习拍摄，熟悉相机操作。
2. 构图实践（1）选择拍摄主题，如风景、人像等；（2）运用构图技巧，拍摄具有美感的照片；（3）对拍摄作品进行初步后期处理，如裁剪、调整曝光等。
3. 后期处理实践（1）打开后期处理软件，导入拍摄作品；（2）对作品进行裁剪、调整曝光、对比度、色彩等；（3）学习使用滤镜、图层等高级功能，提升作品质量。
五、实验结果与分析1. 摄影基础操作通过实验，掌握了数码相机的基本操作，熟悉了各项功能。
2. 构图实践通过拍摄实践，学会了运用构图技巧，拍摄出具有美感的照片。
3. 后期处理实践通过后期处理实践，提高了作品质量，学会了使用滤镜、图层等高级功能。
六、实验心得1. 摄影是一门实践性很强的艺术，只有多拍摄、多实践，才能不断提高摄影技能。
2. 摄影构图技巧对于作品的美感至关重要，要学会运用各种构图方法，提升作品质量。
摄影实践总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着科技的飞速发展，摄影已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
为了提高自己的摄影水平，拓宽视野，丰富业余生活，我参加了本次摄影实践。
通过近一个月的学习和实践，我对摄影有了更深入的了解，现将实践过程及成果总结如下。
二、实践内容1. 摄影基础知识学习（1）了解摄影器材：通过查阅资料和请教专业人士，我对相机的种类、功能、参数等有了基本的认识，掌握了相机的基本操作方法。
（2）学习摄影理论：阅读摄影书籍、观看摄影教程，了解摄影构图、曝光、色彩、光线等基本理论知识。
（3）摄影技巧掌握：学习拍摄技巧，如拍摄人像、风景、静物等不同题材的摄影方法。
2. 摄影实践（1）拍摄题材选择：根据个人兴趣和特长，选择适合自己的拍摄题材，如风景、人像、纪实等。
（2）拍摄地点选择：选择具有代表性的拍摄地点，如公园、景区、城市街头等。
（3）拍摄技巧运用：在实际拍摄过程中，运用所学知识，调整曝光、构图、光线等参数，提高拍摄质量。
（4）后期处理：学习使用Photoshop、Lightroom等后期处理软件，对照片进行调色、裁剪、修饰等操作。
三、实践成果1. 提高摄影水平：通过本次实践，我对摄影有了更深入的了解，拍摄技巧和审美能力得到提升。
2. 增强审美意识：在拍摄过程中，我学会了从不同角度欣赏和发现美，提高了自己的审美意识。
3. 收获珍贵回忆：通过摄影，我记录了生活中的美好瞬间，留下了珍贵的回忆。
4. 培养兴趣爱好：摄影让我找到了一种新的兴趣爱好，使我的业余生活更加丰富多彩。
四、实践总结1. 摄影是一项需要不断学习和实践的活动，只有不断积累经验，才能提高自己的摄影水平。
2. 在摄影实践中，要注重构图、曝光、光线等基本技巧的运用，同时也要关注摄影作品的内涵和情感表达。
3. 摄影后期处理是提高照片质量的重要环节，要学会运用各种后期处理技巧，使照片更具艺术感。
4. 摄影是一项充满挑战和乐趣的活动，要保持热情和耐心，不断尝试和创新。
摄影实践课实验报告范文(3篇)
第1篇一、实验背景随着科技的发展，摄影已成为人们记录生活、表达情感的重要方式。
为了提高学生的摄影技能，丰富校园文化生活，我校开设了摄影实践课。
本实验报告旨在通过本次摄影实践课，让学生掌握摄影的基本技巧，提高摄影水平，并培养学生的审美情趣。
二、实验目的1. 熟悉摄影器材的使用方法，掌握基本的摄影技巧。
2. 提高学生的摄影审美能力，培养对摄影作品的鉴赏能力。
3. 培养学生的观察力、创新思维和团队合作精神。
三、实验内容1. 摄影基础知识（1）摄影器材的认识与使用（2）摄影构图的基本原则（3）曝光三要素（光圈、快门、感光度）的运用2. 摄影实践（1）户外风光摄影（2）人物摄影（3）夜景摄影（4）创意摄影四、实验步骤1. 理论学习（1）教师讲解摄影基础知识，包括摄影器材、构图原则、曝光三要素等。
（2）学生观看摄影作品，分析作品中的构图、用光、主题等。
2. 摄影实践（1）户外风光摄影：学生分组进行户外风光摄影，选取具有代表性的风景进行拍摄。
（2）人物摄影：学生分组进行人物摄影，拍摄不同场景的人物，注意人物的表情、姿态和背景的搭配。
（3）夜景摄影：学生分组进行夜景摄影，利用夜间光线进行拍摄，注意光线的运用和构图。
（4）创意摄影：学生发挥创意，进行创意摄影，如利用道具、场景等进行拍摄。
3. 作品展示与交流（1）学生展示自己的摄影作品，分享拍摄心得。
（2）教师点评学生作品，指出优点和不足，提出改进建议。
（3）学生之间相互交流，学习借鉴彼此的拍摄技巧。
五、实验结果与分析1. 学生通过本次摄影实践课，掌握了摄影的基本技巧，如构图、曝光、光线运用等。
2. 学生的摄影作品质量有所提高，作品具有创意性和审美价值。
3. 学生在拍摄过程中，提高了观察力、创新思维和团队合作精神。
六、实验总结本次摄影实践课取得了良好的效果，学生通过实践掌握了摄影的基本技巧，提高了摄影水平。
同时，通过作品展示与交流，学生之间的友谊得到了增进，审美情趣得到了提升。
综合摄影的实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景与目的随着摄影技术的不断发展，综合摄影作为一种将多种摄影技巧和创意融合在一起的摄影形式，越来越受到摄影师和摄影爱好者的喜爱。
本实验旨在通过一系列的摄影实践，让学生了解并掌握综合摄影的基本原理和技巧，培养学生的创意思维和摄影表达能力。
二、实验时间与地点实验时间：2023年X月X日至X月X日实验地点：学校摄影实验室及校外拍摄场地三、实验内容与方法1. 实验内容（1）摄影器材的使用与保养（2）摄影构图的基本原则（3）摄影光线运用技巧（4）摄影后期处理技术（5）综合摄影案例分析2. 实验方法（1）理论学习：通过查阅资料、课堂讲解，了解摄影基本知识。
（2）实践操作：在摄影实验室进行摄影器材操作训练，并在校外拍摄场地进行实际拍摄。
（3）作品分析：对拍摄作品进行后期处理，并进行分析与评价。
四、实验步骤1. 第一阶段：摄影器材的使用与保养（1）熟悉摄影器材，包括数码相机、三脚架、闪光灯等。
（2）了解摄影器材的基本操作方法和注意事项。
（3）学习摄影器材的保养知识，确保器材的正常使用。
2. 第二阶段：摄影构图的基本原则（1）学习摄影构图的基本原则，如三分法、对角线、黄金分割等。
（2）在拍摄过程中，运用构图原则进行实践。
（3）分析作品中的构图特点，总结经验。
3. 第三阶段：摄影光线运用技巧（1）学习摄影光线的基本知识，如顺光、侧光、逆光等。
（2）在拍摄过程中，根据光线特点调整拍摄角度和参数。
（3）分析作品中的光线运用，总结经验。
4. 第四阶段：摄影后期处理技术（1）学习摄影后期处理的基本技巧，如裁剪、调整曝光、色彩校正等。
（2）对拍摄作品进行后期处理，提升作品质量。
（3）分析作品中的后期处理效果，总结经验。
5. 第五阶段：综合摄影案例分析（1）分析经典综合摄影作品，了解其创作思路和技巧。
（2）结合所学知识，创作自己的综合摄影作品。
（3）对作品进行评价，总结经验。
五、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验，学生们掌握了摄影器材的使用与保养、摄影构图、光线运用、后期处理等基本技能，创作出了一批具有创意的综合摄影作品。
摄影实践课实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着社会的发展，摄影已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
为了提高同学们的摄影技能，丰富校园文化生活，我校特开设了摄影实践课程。
本次实验课程旨在通过实际操作，使同学们掌握摄影的基本技巧，提高摄影水平。
二、实验目的1. 使同学们了解摄影的基本原理和技巧；2. 培养同学们的审美观和艺术修养；3. 提高同学们的摄影实践能力，为今后的生活和工作打下坚实基础。
三、实验内容1. 摄影器材的认识与使用；2. 光圈、快门、ISO的关系及运用；3. 摄影构图技巧；4. 光线运用；5. 后期处理技巧；6. 实地拍摄实践。
四、实验器材1. 数码相机（尼康D5100，富士x10等）；2. 三脚架；3. 镜头（广角、长焦等）；4. 存储卡；5. 电脑及后期处理软件（Photoshop、Lightroom等）。
五、实验步骤1. 认识摄影器材：讲解各种摄影器材的功能和使用方法，使同学们熟悉器材操作。
2. 光圈、快门、ISO的关系及运用：讲解光圈、快门、ISO三者的关系，以及在不同场景下的运用技巧。
3. 摄影构图技巧：讲解常见的构图方法，如三分法、九宫格、对角线等，使同学们掌握构图技巧。
4. 光线运用：讲解光线对摄影作品的影响，以及如何运用光线拍摄出满意的作品。
5. 后期处理技巧：讲解后期处理软件的基本操作，如裁剪、调整曝光、色彩等，使同学们掌握后期处理技巧。
6. 实地拍摄实践：组织同学们进行实地拍摄，将所学知识运用到实际操作中。
六、实验结果与分析1. 同学们对摄影器材的认识和使用更加熟练；2. 同学们掌握了光圈、快门、ISO的关系及运用，能够根据场景调整相机设置；3. 同学们在摄影构图中运用所学技巧，拍摄出具有美感的作品；4. 同学们学会了运用光线拍摄出满意的作品；5. 同学们掌握了后期处理技巧，能够对照片进行基本处理。
七、实验总结本次摄影实践课程使同学们在理论学习和实际操作中取得了良好的成果。
通过本次实验，同学们对摄影有了更深入的了解，摄影技能得到了很大提高。
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江西科技师范大学实验报告课程新闻摄影院系文学院班级2013广播电视学号姓名聂孟吉报告规格一、实验目的二、实验原理三、实验仪器四、实验方法及步骤五、实验记录及数据处理六、误差分析及问题讨论目录1. 数码单反相机的基本认识2. 基本操作练习3. 花卉摄影练习4. 生活摄影练习5. 建筑摄影练习6. 动物摄影练习7. 人物摄影练习8. 创作作品每次实验课必须带上此本子，以便教师检查预习情况和记录实验原始数据。
实验时必须遵守实验规则。
用正确的理论指导实践必须人人亲自动手实验，但反对盲目乱动，更不能无故损坏仪器设备。
这是一份重要的不可多得的自我学习资料它将记录着你在大学生涯中的学习和学习成果。
请你保留下来，若干年后再翻阅仍将感到十分新鲜，记忆犹新。
它将推动你在人生奋斗的道路上永往直前！实验一: 数码单反相机的基本认识一、实验课程名称《新闻摄影》二、实验项目名称数码单反相机的基本认识三、实验目的和要求了解照相机的分类及基本操作使用四、实验内容和原理1、掌握数码相机分类2、数码相机的基本使用方法3、数码相机的基本拍摄操作五、主要仪器设备尼康D3000数码单镜头反光照相机六、操作方法与实验步骤（1）从干燥箱中拿一块充好了电的电池，装在D3000机身上。
（2）拿一个存储卡，装在D3000机身上。
（3）左手持机，将肘抵住胸部，或者是让身体靠着一个稳定的物体，练习保持相机的稳定。
（4）取下镜头盖，打开相机开关，观察取景器中的11个对焦区域。
（5）观察控制面板中和液晶显示屏中的参数（6）照片的播放与删除（7）关闭相机。
（8）按住镜头上的镜头释放按钮，将镜头取下；将镜头上的白点与身上的白点相对应，再次按下镜头释放按钮，旋转镜头，听到咔嚓一声后停止，镜头重新装上。
（9）拨动机身上和镜头上M和A或者AF按钮，练习自动对焦、手动对焦的切换（10）盖上镜头盖。
2、数码相机的基本使用方法：(1)A 光圈优先自动曝光。
首先由拍摄者确定光圈值，然后再由相机根据该设置值自动决定快门速度。
适于拍摄非运动被摄体。
(2)S(T) 快门速度优先自动曝光。
与光圈优先自动曝光相反，首先由拍摄者确定快门速度，然后由相机决定光圈值。
适于需要在镜头中表现动感时使用。
3、基本的拍摄技巧(1)实拍不同的光圈，观察快门及景深的变化（用A档焦距55 F4 5.68 11 16 22记录不同光圈时快门数）七、实验结果与分析、心得通过本节课的学习，我掌握了数码单反相机的基本知识，对其有了初步的了解，如数码相机的基本装置与使用等理论知识，以及相机上的一些功能键，能够初步使用数码单反相机。
了解了相机的分类方法，掌握常用照相机的性能与用途。
了解了镜头的基本构造，懂得镜头接口的作用。
学习该节知识，能够让我更好的使用照相机。
实验二:基本操作练习一、实验课程名称《新闻摄影》二、实验项目名称基本操作练习三、实验目的和要求了解数码单反相机的基本操作四、实验内容和原理内容:1、了解并掌握相机上大部分功能键的使用方法2、基础图片的拍摄原理：快门指的是以让光线进入相机的时间的长度，光圈指的是开口的大小，可以控制通过它到达CCD（电荷耦合器件）的光的多少，相机通过调节光圈与快门可以控制曝光和景深。
五、主要仪器设备尼康D3000数码单镜头反光照相机六、操作方法与实验步骤（1）打开相机（2）旋转主指令拨盘，观察快门在数码相机上的表示方式（以秒为单位）及变化规律，理解快门指的是以让光线进入相机的时间的长度。
（3）风光旋转副指令拨盘，观察光圈在数码相机上的表示方式及变化规律（相机上的小数字表示大光圈），理解光圈指的是开口的大小，可以控制通过它到达CCD（电荷耦合器件）的光的多少，小光圈(F22~F11)，中等光圈(F8.0~F5.6)，大光圈(F4.0~F2.8)三种类型（4）将快门设置成1秒，拍摄一张照片，将快门设置成5秒，再对于同一主体进行拍摄，观察变化。
（5）练习对同一主体拍摄五个景别。
（远景，全景，中景，近景，特写）七、实验结果与分析、心得通过本节课的学习，我了解并掌握了单反相机的基本操作练习，如大光圈小光圈的调节：在较暗的地方就应该使用大光圈，能够捕捉更多的光，并且光圈的大小与其数值成反比。
根据拍摄场地使用全景，中近景等并能够初步拍摄基础照片。
并通过实操进一步了解光圈、快门的性能,能够根据现场光线实际和意图,调节光圈大小和曝光时间长短。
实验三:花卉摄影练习一、实验课程名称《新闻摄影实训教程》二、实验项目名称花卉摄影练习三、实验目的和要求1.了解并掌握花卉的摄影知识四、实验内容和原理内容:拍摄花卉的练习原理：大光圈小景深，突出主体，模糊背景；手动对焦不适宜表现很多细节相似的景物。
五、主要仪器设备尼康D3000数码单镜头反光照相机六、操作方法与实验步骤(1)打开相机。
(2)挑选一朵色泽艳丽的花朵作为拍摄主体(3)将光圈设为大光圈，将对焦模式设为自动对焦，取景构图，对焦清晰后，拍摄一张照片。
(4)将光圈设为小光圈，将对焦模式设为自动对焦，取景构图，对焦清晰后，对同一主体进行拍摄。
(5)挑选一片大小、颜色相同或近似的花，将对焦模式设为自动对焦，对焦清晰后，拍摄一张照片。
(6)将对焦模式设为手动对焦，对刚才一片大小、颜色相同或近似的花对焦清晰后，再次拍摄。
七、实验结果与分析、心得这节课上，我们开始学拍摄静物，刚开始还总是会拍不出效果，我选了较小的一朵花拍出来，效果如下。
知道如何使用微胶还有光圈的作用。
总之，这节课学会了拍静物的一些基本要素：光圈，快门和景深。
实验四:生活摄影练习一、实验课程名称《新闻摄影》二、实验项目名称生活摄影练习三、实验目的和要求了解并掌握生活摄影的要求和内容四、实验内容和原理内容:生活摄影的练习原理: 拍摄单个人物的生活照，要特别注意反映他们的特点，刻划他们的外部形态和内部心理。
尽量不要摆拍，不要违背生活的真实五、主要仪器设备尼康D3000数码单镜头反光照相机六、操作方法与实验步骤1)找一处学生翻阅杂志，看书的场所，如在图书馆阅览室，教室自习室，室外等。
2)让学生的眼睛、手上的书与视线形成三角形构图，侧面拍摄一张大学生看书的图片3)找一处儿童正在操场与小伙伴玩耍的场景，拍成全景。
4)在学校的商店里找好一位店员作为拍摄对象，拍摄顾客与店员正在购买商品交流的场景。
七、实验结果与分析、心得通过这节课的学习，我了解到生活照的基本常识，以及如何拍出好的照片，还有经过老师对我们照片的讲解，我了解到在生活中有许多的拍照手法是错误的。
例如：头上种树，还有老是人物、建筑混杂，知道自己的平常拍照片是怎么才能算得上好的，也知道怎么拍是好照片。
实验五:建筑摄影练习一、实验课程名称《新闻摄影》二、实验项目名称建筑摄影练习三、实验目的和要求了解并掌握建筑物的摄影知识及技巧四、实验内容和原理内容:建筑物摄影的练习原理:正面拍摄的建筑物有助于表现庄重的感觉，侧面表现建筑物的线条，使建筑物有空间感，仰拍突出建筑物的高大，并且仰拍时建筑物的线条给人感觉会相交于天空中。
五、主要仪器设备尼康D3000数码单镜头反光照相机六、操作方法与实验步骤(1)在有良好光线的时候，找一处外观造形漂亮、外观颜色适宜的建筑物。
(2)观察建筑物周围有没有杂乱的生活场景，如果有的话换一个拍摄主体。
(3)打开相机，取景的时候注意避开建筑物上面比较杂乱的电线，空调之类的物品。
(4)端稳相机，保证建筑物本身的水平线和垂直线不要倾斜，对着建筑物测光，从下往上拍一张。
(5)对于同一拍摄主体，从侧面拍摄一张。
(6)对于同一拍摄主体，从正面拍摄一张。
七、实验结果与分析、心得通过本节课的学习,我了解并掌握了建筑物拍摄的知识及技巧.在拍摄建筑物时可将模式拨盘调到风景模式,此模式适用于白天风景的拍摄.能够将建筑物拍摄的更清晰,更有生命力.在拍摄建筑物时可使用三脚架,使拍摄物体更稳定,从而使照片更能表达情感.结合之前学过的对照相机的光圈,曝光,快门等的学习,通过实操将照片更形象生动.实验六:运动摄影练习一、实验课程名称《新闻摄影》二、实验项目名称运动摄影的练习三、实验目的和要求了解并掌握运动摄影的知识及技巧四、实验内容和原理内容:运动物体摄影的练习原理:高速快门可以拍摄清晰的运动场景，低速快门可以拍摄动态模糊效果。
五、主要仪器设备尼康D3000数码单镜头反光照相机六、操作方法与实验步骤(1)找一处室外运动场所;(2)选好一个拍摄对象(3)将快门设置成1/15秒，对焦清晰后，拍摄一个人物的运动场景。
(4) 将快门提高到1/250秒，对焦清晰后，对同一个运动主体进行拍摄。
(5) 找一处有车辆的场所（公路等）。
(6) 将快门设置成1/5秒，对焦于车辆，拍摄一张照片。
(7) 将快门设置成1/125秒，对焦于车辆，拍摄一张照片。
七、实验结果与分析、心得通过本节课的学习,我了解并掌握了运动物体拍摄的知识及技巧.在拍摄运动物体时,可将模式拨盘调到运动模式,该模式高速快门以锁定动作以拍摄动态的运动照片,并突出主要拍摄对象.拍摄运动物体如篮球场上运动的选手和篮球,或道路上的车辆,操场上跑步的学生等,都需要调节快门来拍摄,可以先从1/250开始调,数值慢慢变小,可以发现数值越大,快门越快,对于运动速度较快的物体可用数值大的快门,这样能够拍摄出其运动的状态.并结合之前所学的光圈,曝光灯知识来拍摄效果更佳.实验七:人物摄影练习一、实验课程名称《新闻摄影》二、实验项目名称人物摄影练习三、实验目的和要求了解并掌握人物摄影的知识及技巧四、实验内容和原理内容:人物摄影的练习原理:室内人像摄影时逆光更容易表现人的动作与轮廓，比较生动。
大光圈更容易捕捉到人的表情。
室外拍摄通常需要补光，否则容易出现反差太强或太弱的现象。
五、主要仪器设备尼康D3000数码单镜头反光照相机六、操作方法与实验步骤(1)找一个符合拍摄要求的处所。
(2) 将拍摄主体安排在阳光下。
(3)将拍摄主体安排在阳光下，然后摄像机对准要拍摄的人物。
(4）将摄影拨盘摆到儿童模式(5) 将焦距对焦在人的眼睛部位，侧光拍摄一张照片。
(6)上午11：20左右的时候，到室外找一处背景比较简单的场所，拍摄一张人物照。
七、实验结果与分析、心得通过本节课的学习,我了解并掌握了人物拍摄的知识及基础.拍摄人物对象对象时可将模式拨盘调到人像模式,该模式可以使肤色平滑自然,背景虚化,突出拍摄主体.被拍摄者不需要刻意摆拍,尽量自然随和,这样通过单反相机拍摄出来的照片能够表达出被拍摄者的内部心理。
结合之前学过的对照相机的光圈,曝光,快门等的学习,通过实操将所拍摄的人物更形象具体,使照片更有张力.实验八:作品创作一、实验课程名称《新闻摄影》二、实验项目名称作品创作三、实验目的和要求了解并掌握所学知识,具体创造拍摄出自己的作品四、实验内容和原理内容:学生通过学习摄影知识创作出自己的作品原理: 拍摄主体不同的反光材质会影响照片影调的形成。