《实验:探究弹簧弹力与形变量的关系》相互作用——力PPT

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(2)某同学做“探究弹簧弹力与形变量的关系”的实验,他 先把弹簧水平放置在桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原 长 L0,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上钩码后测出弹簧伸长后的 长度 L,把 L-L0 作为弹簧的伸长量 x,由于弹簧自身重力的影 响,最后画出的图线可能是选项图中的________。
[解析] (1)弹簧的长度不等于弹簧的伸长量,伸长量等于弹簧 的长度减去弹簧的原长,故 A 错误;在悬挂钩码时,在不超出量程 的前提下可以任意增加钩码的个数,故 B 错误;用悬挂钩码的方法 给弹簧施加拉力,应保证弹簧位于竖直位置,使钩码所受的重力等 于弹簧的弹力,要待钩码静止时再读数,故 C 正确;弹簧所受拉力 与伸长量之比是劲度系数,由弹簧决定,同一弹簧的劲度系数是不 变的,不同的弹簧的劲度系数不同,故 D 错误。
实验器材 轻弹簧、钩码一盒、刻度尺、铁架台、重垂线、坐标纸。
实验步骤 1.按如图所示安装实验装置,记下弹簧下端不挂钩码时所对应
的刻度 l0。
2.在弹簧下端悬挂一个钩码,平衡时记下弹簧的总长度和钩码 所受的重力。
3.增加钩码的个数,重复上述实验过程,将数据填入表格,以 F 表示弹力,l 表示弹簧的总长度,x=l-l0 表示弹簧的形变量。 1234567 F/N 0 l/cm x/cm 0
数据处理 1.以弹力 F(大小等于所挂钩码受到的重力)为纵坐
标,以弹簧的形变量 x 为横坐标,用描点法作 图。连接各点,得出弹力 F 随弹簧形变量 x 变 化的图像。由实际作出的 F -x 图像可知,图像为过原点的直线。 2.以弹簧形变量为自变量,写出弹力和弹簧形变量之间的函数
关系,函数表达式中常数即为弹簧的劲度系数,这个常数也 可根据 F -x 图像的斜率求解,k=ΔΔFx。
解析:(1)根据实验步骤可知,实验中应先组装器材,即 C、B, 然后进行实验,即 D,最后进行数据处理,即 A、E、F。所以 实验的先后顺序为 C、B、D、A、E、F。
(2) 由 胡 克 定 律
F = kx , 得 劲 度 系 数 为 : k

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F Δx

4 6×10-2
N/m≈66.7 N/m,k 乙=ΔFx′′=4×810-2 N/m=200 N/m。
(2)实验中用纵轴表示弹簧的伸长量 x,横轴表示弹簧的拉力 F(即所挂钩码受到的重力大小),由胡克定律 F=kx 可知,不考虑 弹簧自身重力时图像过原点;如果考虑弹簧自身的重力,弹簧不挂 钩码时伸长量已经不为零,故 A、C、D 错误,B 正确。
[答案] (1)C (2)B
[关键点拨] 解答本题关键:(1)明确实验原理,知道弹簧伸长量、原长 和长度间的关系,明确弹簧的劲度系数由弹簧本身决定;(2)弄 清 x F 图像的意义,需要注意弹簧的水平放置与竖直放置对 横、纵坐标的影响。
实验:探究弹簧弹力与形变量的关系
实验目的 1.探究弹簧弹力与形变量间的关系。 2.学会利用列表法、图像法、函数法处理实验数据。 3.学会根据 F x、F l 图像求出弹簧的劲度系数。
实验原理 1.弹簧受力会发生形变,形变的大小与受到的外力有关,沿着
弹簧的方向拉伸弹簧,当形变稳定时,弹簧的弹力与使它发 生形变的拉力在数值上相等;如图所示,在弹簧下端悬挂钩 码时弹簧会伸长,平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码受到的 重力大小相等。因此我们可以通过对弹簧悬挂不同重物并求 出对应的形变量即可探究弹簧弹力与形变量的关系。
弹簧附近竖直固定刻度尺 D.依次在弹簧下端挂上 1 个、2 个、3 个、4 个、…钩码,当
钩码静止时,记下弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内 E.以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与弹簧伸长量的关系式 F.解释函数表达式中常数的物理意义
(2)小华同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行 测试,根据测得的数据绘出如图所示的图像,根据 图像,计算出两个弹簧的劲度系数分别为 k 甲= _______N/m,k 乙=_______N/m(结果保留三位有效数字)。 (3)从图像上看,图像上端为曲线,说明该同学没能完全按实验要 求做,图像上端成为曲线是因为____________________________, 若要制作一个精确度较高的弹簧秤,应选弹簧________(填“甲” 或“乙”)。
误差分析
产生原因
减少方法
(1)多组测量 偶然误差 读数、作图误差
(2)所挂钩码的质量差适当大些
系统误差
弹簧自重
选择轻质弹簧
注意事项
1.所挂钩码不要过重,以免弹簧被过分拉伸,超出其弹性限度。
2.每次所挂钩码的质量差尽量大一些,从而使坐标上描的点尽 可能稀一些,这样作出的图像更精确。
3.测弹簧长度时,一定要在弹簧竖直悬挂且处于稳定状态时测 量,刻度尺要保持竖直并靠近弹簧,以免增大读数误差。
2.弹簧的长度可用刻度尺直接测出;形变量可由弹簧伸长后的 长度减去弹簧的原长求得。
3.建立直角坐标系,以纵坐标表示弹力大小 F,以横坐标表示 弹簧的形变量 x,在坐标系中描出实验所测得的各组数据(x, F)对应的点,用平滑的曲线将这些点连接起来,根据实验所 得的图线,即可探究弹簧弹力与形变量间的关系。
[对点训练] 1.在“探究弹簧弹力与形变量的关系”的实验中:
(1)以下是小明同学准备完成的实验步骤,则实验操作的先后顺 序用字母排列出来为:________。 A.以弹力为横坐标,以弹簧伸长量为纵坐标,用描点法作出
实验图像 B.记下弹簧不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度 L0 C.将铁架台固定于桌子上,并将弹簧的一端系于横梁上,在
4.描点画线时,所描的点不一定都落在一条直线上,但应注意 一定要使各点均匀分布在直线的两侧。
5.记录数据时要注意弹力及弹簧形变量的对应关系及单位。
考点一 实验原理与操作
[典例1] (1)在“探究弹簧弹力与形变量的关系”的实验 中,以下说法正确的是_____。
A.用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量 B.在悬挂钩码时,可以任意增加钩码的个数 C.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力,应保证弹簧位于竖 直位置且处于静止 D.用几个不同的弹簧,分别测出几组拉力与伸长量,得出 拉力与伸长量之比相等
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