大班语言《会变色的房子》

大班语言综合活动：会变色的房子

南通开发区实验幼儿园张九红

设计意图：

幼儿生活是一幅画，孩子是执笔的人。他们通过观察，学习来构建知识体系，丰富自己的五彩生活。大自然也是一幅画，自然生成，奇妙无比。让孩子们情不自禁，流连忘返。进入大班的孩子都善于观察，爱提问，为了满足他们对周围事物变化的好奇心，我从幼儿已知的变化的经验入手，运用动画演示和图片展示的手段，鼓励他们多看，多想，大胆说，让孩子们在轻松愉快的氛围中知“变”，在动态、双向交流的教学情境中表达表现“变”，进而理解散文内容，体会变化之神奇美妙。于是，我设计了大班语言综合活动《会变色的房子》。

活动目标：

1、初步理解散文，丰富词汇：绿油油、红艳艳、金灿灿；

2、学习用语言来表达事物的变化；

3、感知周围事物的变化，感受变化带来的乐趣。

活动准备：

1、展板4块；

2、《会变色的房子》课件及小图片若干；

3、分别画有春、夏、秋、冬的4张白房子背景图依次放在4张桌上，水彩笔、绿芽、花朵、果子、雪花等粘贴材料每桌一份，分放在桌上；

活动过程：

1、观看科普画展，感知“变”的神奇

（1）看一看画展

教师：今天张老师带你们去看画展。我们看每幅画的时候从标着苹果标贴的地方开始，根据上面的箭头指向一步一步往下看，可一定要仔细看，等会儿告诉我，你看到了什么？看懂了什么？

（2）说一说看到的变化

教师：孩子们，你在画展上看到了什么？看懂了什么？（小蝌蚪长啊长变青蛙，毛毛虫长啊长变蝴蝶，小孩慢慢长大了，向日葵的生长变化）

小结：人会长大，小种子会发芽，自然界的万事万物变化了，这些变化真有意思。聪明的我们，还利用这些变化在大地上种庄稼、种草、种花、种果树，在河里养鱼养虾，让我们的地球变得更美丽，让我们的生活变得美好和谐。

2、欣赏散文，表达“变”的美妙

（1）听一听：

教师：知道吗，有一只聪明的小兔最近盖了一座新房子，可是它不敢住进去，因为森林里的老虎、灰狼、熊等猛兽一直想把兔子当做美餐吃掉，所以小兔子整天提心吊胆，这可怎么办啊？

（引导幼儿讨论）

教师讲述：小兔子想世界的事物都在变化，那我的房子能不能变一变，不被猛兽发现呢？于是，它把种子拌在泥浆里，刷在房子上。

（2）猜一猜：种子会发生变化吗？发生什么样的变化？

（3）学习散文

①教师有感情地朗诵散文

教师：今天我给大家带来一首散文，听了你们就明白了。

②借助图片，复述散文内容

教师：你们听清楚散文里说了些什么？（教师根据幼儿的回答即时出示相应图片，展示散文的基本内容）

③仿编散文

提问：到了冬天，房子又要暴露在外面，小兔又将遇到被野兽吃掉的危险，怎么办？（引导幼儿想一想，编一编）

④集体完整地说散文。

3、分组活动：装扮会变色的房子，体验“变”的乐趣

让幼儿分组合作装扮春天或夏天或秋天或冬天的“房子”。

4、将房子送给小动物，分享“变”的乐趣