《生的食物和熟的食物》食物PPT【精选推荐课件】

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《生的食物和熟食物》课件

《生的食物和熟食物》课件

CHAPTER 05
生熟食物的选择建议
根据营养需求选择生熟食物
总结词
在选择生熟食物时,应考虑食物的营养成分和烹饪过程中营养成分的保留程度, 以满足个人的营养需求。
详细描述
生食通常能够保留更多的营养成分,如维生素、矿物质和抗氧化物等。然而,一 些食物中的营养成分需要在加热过程中释放或分解,以便更好地吸收。因此,在 选择生熟食物时,应根据个人的营养需求和食物的特点进行权衡。
个人应根据自身健康状况、饮食习惯和营养需求选择合适的生熟平衡。
某些食物在生食或熟食状态下更易于消化吸收,因此选择合适的食物处理方式对于 提高营养吸收和健康状况至关重要。
CHAPTER 04
生熟食物的安全性
生食物的安全性
细菌含量高
生食物中可能含有大量细菌,如沙门 氏菌、大肠杆菌等,若未经适当处理 ,食用后可能引发食物中毒。
经过高温烹煮的食物在安全性上相对较高,但也可能因加热方式 不当或时间不够而导致杀菌不完全。
风险与处理方式有关
生食的风险主要与食物来源和处理方式有关,如选用新鲜、卫生的 食材,并采用适当的处理方法(如清洗、切割等)。
因人而异的选择
个人对食物生熟的偏好应基于对食物安全性的了解,以及自身的健 康状况和饮食习惯。
生熟食物营养价值的比较
01
营养保留与破坏
生食和熟食在营养价值上各有优劣。生食能够保留更多的维生素、矿物
质和酶,而熟食则更有利于蛋白质、脂肪和淀粉的消化吸收。
02 03
酶的活性
生食中的酶可以促进营养物质的吸收和利用,而高温会破坏这些酶的活 性。因此,在选择生熟食物时,需要根据个人的消化能力和营养需求进 行权衡。
食品安全
熟食可以杀死有害微生物,降低食物中毒的风险。然而,过度烹饪会导 致营养素的损失和质地的改变。因此,在烹饪过程中要掌握适当的火候 和时间。

四年级下册科学课件 -3.4 生的食物和熟的食物|教科版 (共18张PPT)

四年级下册科学课件 -3.4 生的食物和熟的食物|教科版 (共18张PPT)
2、烧熟后食物容易消化;味道
更好;许多细菌都被杀灭了。( )
小资料
• 生食不容易消化,特别是动物 类食物中的蛋白质和脂肪加热 后容易被人体消化和吸收。生 食味道不好,还有气味,有细 菌和虫卵。烧熟后的食物比较 松软,有助于消化,有香味, 而且细菌和虫卵都被杀死了。
生的食物和熟的食物




Hale Waihona Puke 可可以以






像肉类、海鲜、等 动物和菌类食物有细菌 、寄生虫卵,而且不容 易消化。烧熟后食物容 易消化;味道更好;许 多细菌都被杀灭。
显微镜下的细菌
寄生虫
观察比较生的和熟的红薯
红薯的变化
方法特征


看体积、颜色
摸软硬 闻气味 尝味道 切开看里面
红薯的营养会变化吗? 把红薯烧熟了吃有哪些益处?
我们发现……
熟的红薯和生的红薯一样 富有营养,但熟的红薯含有的 营养成分更容易被人体吸收。
将一小块生鸡(羊)肉或其它食物 放入清水中加热,观察它们的变化。
动手实践一下 亲自经历用火 烧食物的过程。 或放在水中煮, 做好实验装置。 加100毫升清水。
酒精灯的使用
• (1)点用着的火柴自下而上斜向方点燃酒 精灯灯芯,不要自上方点燃。
• (2)不能用燃着的酒精灯对火。 • (3)不能用嘴吹灭火。 • (4)熄火时要用灯帽盖灭。
自选食物(生-熟的变
化)
方法


看颜色
摸软硬 闻气味 尝味道
``````
谷 物 类 食 物 也 要 熟 吃
豆类食物也要熟吃
一些蔬菜也要熟吃
一些蔬菜也要熟吃。

生的食物和熟的食物ppt

生的食物和熟的食物ppt

熟的食物的定义与特点
02
生熟食物的营养价值与健康影响
生食物中含有较多的维生素和矿物质,这些营养素在加热过程中可能会遭到破坏。
维生素和矿物质
酶和酵素
纤维素的摄入
生食物中的酶和酵素有助于人体消化和吸收营养,加热会破坏这些酶和酵素。
生食物中的纤维素有助于维持肠道健康,促进排便,减少便秘。
03
02
01
生食物的营养价值与健康影响
生食物的营养价值较为完整,但可能存在细菌、寄生虫等微生物污染的风险。
对于生食爱好者,建议选择有机、无农药残留的食材,并注意适量食用,避免过量摄入潜在的有害物质。
熟食物的食用建议与注意事项
01
熟食物是指经过烹调或加工处理的食物,如煮熟的肉类、蔬菜、米饭等。
02
熟食物经过高温烹调后,能够杀死大部分细菌和寄生虫,降低食品安全风险。
加热会使蛋白质变性,更易于人体消化和吸收。
蛋白质的变性
加热可以杀死生食物中的细菌和寄生虫,降低食物中毒的风险。
杀菌消毒
加热会使一些营养素变得更易于人体吸收,如维生素B族。
促进营养素的吸收
熟食物的营养价值与健康影响
优点对比
生食物能够保留更多的营养成分,而熟食物在杀菌消毒和促进营养素吸收方面具有优势。
经过烹饪后,蔬菜中的营养成分可能遭到一定程度的破坏,但更易于消化吸收。经过高温烹煮,可以杀死细菌和农药残留,提高安全性。
生熟蔬菜的实例对比与分析
熟的蔬菜
生的蔬菜
生的水果
保留了天然的糖分、维生素和抗氧化物质等,口感鲜美。但某些水果可能存在酸涩口感,需要适当处理。
熟的水果
经过加热处理后,水果中的营养成分可能遭到一定程度的破坏,但口感更甜、更软。高温可以破坏水果中的酶,延长保存时间。

四年级下册科学课件4生的食物和熟的食物|教科版 (共20张PPT)

四年级下册科学课件4生的食物和熟的食物|教科版 (共20张PPT)

熟食一定比生吃好吗?
适 合 生 吃
生吃物从生到熟的变化。
知识拓展
煮熟煮透才能吃的常见食物有哪些
有些食品中含有天然毒物,须经特殊处理才可食用,常见的 有扁豆、大豆、土豆等。扁豆中的有毒成分为植物凝集素、皂 素,可引起胃肠道不适、腹痛、腹泻、恶心、呕吐等,加热处 理可将其破坏,因此,食用扁豆要彻底加热到变色后方可食用。 大豆中的有害成分为胰蛋白酶抑制剂,可移行到豆浆中,因此 豆浆如果未加热熟透,食用后会发生腹胀、腹泻等症状。土豆 中的有害物质为龙葵碱,加热也不能将其破坏,因此食用前最 好去皮,剔掉芽眼,特别是发绿的皮一定要去除。
科学四年级下册第三单元
它们煮熟了吗?
变化 食物在煮熟的过程中会发生
观察比较生、熟马铃薯
想一想:用什么观察方法判断?
注意事项:
1、实验过程中,注意桌面卫生。 2、实验完成后,整理一下实验记录单。
交流汇报
思考:你认为哪些变化与必须熟吃有关, 说说你的理由?
其他食物也会发生变化吗?
观察比较生熟鸡肉的变化过程
• 注意事项
1、用火柴引燃,禁止用另一盏酒精灯引燃。 2、不能将酒精灯倾斜。 3、熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭。 4、实验结束后,请整理好桌面。
交流汇报... ...
食物中的蛋白质和脂肪在加热后会发生变化,变得 容易被人体消化和吸收,而且熟的食物比较松软,也容 易被消化。
但是食物在这样的加工过程中,营养会有一些损失。 生的食物会保留自身的营养成分,特别是维生素不会被 破坏。

《生的食物熟的食物》课件

《生的食物熟的食物》课件
生食蔬菜搭配熟食肉类,能够提高膳食能量、增进肠 胃消化,达到均衡饮食的效果。
生熟食混搭的创新菜谱
生食色拉
含有丰富的生物酶
烤蔬菜
口感独特
水果奶昔
丰富的维生素含量
01 均衡合理
保证各类营养摄入
02 膳食能量
搭配合适食材
03 口感独特
创新菜谱尝试
食物营养搭配要点
多样化
保证各种营养均衡 摄入
佐料搭配
提升口感的同时增 进营养
生食肉类的优势
高质量蛋白质
有助于身体修复和 增强肌肉
注意来源
确保食材的新鲜与 卫生
必需脂肪酸
维持正常的生理功 能
01 丰富营养
含蛋白质、脂肪、纤维等
02 更好吸收
于维持身体健康
生食主食的影响
米饭
提供能量来源 热量较高,需适量摄入
面包
易消化 可搭配其他食物食用
● 06
第六章 总结与展望
本课程总结
通过学习《生的食物熟的食物》这一课题,我们更深入了解 了生食和熟食的区别、优缺点以及搭配原则。生食侧重保留 食材中的营养成分,而熟食更容易消化吸收。正确的生熟食 搭配可以促进身体健康。
01 健康饮食
更多关注和研究
02 生熟食搭配
更多选择和改变
03
感谢致辞
聆听和参与
全麦食品
富含纤维素 有助于肠道健康
谷类食物
提供多种维生素 适量摄入更健康
总结
通过生食食物,可以更好地保留其中的营养成分,有助于维 持身体健康。但是需要注意选择食材来源的新鲜和卫生,同 时适量摄入,搭配其他食物,才能达到更好的营养均衡和健 康效果。
● 03
第3章 熟食的烹饪技巧

生的食物和熟食物PPT课件

生的食物和熟食物PPT课件
生的食物和熟的食物
目录
• 生的食物和熟的食物概述 • 生食物的优势与风险 • 熟食物的优势与风险 • 生熟食物的搭配与选择 • 生熟食物的烹饪技巧与建议
01
生的食物和熟的食物概述
定义与特点
生的食物
指未经加热或烹饪处理的食物, 其营养成分和结构保持相对完整 。
熟的食物
指经过加热或烹饪处理的食物, 其营养成分和结构可能发生变化 。
生熟食物的搭配原则
营养均衡
生的食物和熟的食物应搭配食用,以获得全面的营养。生 的食物富含维生素、矿物质和膳食纤维,而熟的食物则含 有更易消化的蛋白质、脂肪和碳水化合物。
适量搭配
生的食物和熟的食物应适量搭配,避免过量摄入某种食物。 建议每天食用适量的生的食物和熟的食物,以保持身体健 康。
多样化搭配
生的食物和熟的食物应多样化搭配,以获得各种营养素。 建议每天食用不同种类的生的食物和熟的食物,以满足身 体对各种营养素的需求。
根据个人需求选择生熟食物
消化能力
对于消化能力较弱的人来说,应选择熟的食物,因为熟的食 物更易消化。而对于消化能力较强的人来说,生的食物和熟 的食物都可以选择。
健康状况
对于需要控制血糖、血脂的人来说,应选择低热量、低脂肪 、低糖的生的食物,如生菜、黄瓜等。对于需要补充蛋白质 、铁元素等营养素的人来说,应选择熟的食物,如肉类、蛋 类等。
烹饪过程中可能会产生有害物质, 如烤焦的食物中的苯并芘和烤肉 中的杂环胺,对人体健康造成潜
在威胁。
熟食物在储存和运输过程中容易 受到细菌、病毒和寄生虫等微生 物的污染,引发食品安全问题。
过度烹饪会使食物中的营养成分 流失,同时还会产生一些有害物 质,对人体健康产生负面影响。
04

《生的食物和熟的食物》PPT课件

《生的食物和熟的食物》PPT课件
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
观察比较生、熟马铃薯
观察方法 颜色(看) 气味(闻) 味道(尝) 软硬(摸)
生马铃薯
熟马铃薯
文明的火光
温馨提示
• 正确使用酒精灯。 • 注意安全,不触碰发烫物体。 • 先观察食物加热钱的特征,再点火加热食
物。 • 仔细观察并记录食物发生的变化。 • 分工合作,及时整理材料。
食物从生到熟的变化过程实验记录单
我们小组实验用的材料是( ),用( ) 方法加热。
在实验过程中我们观察到:
加热前

加热过程中
加热后
为什么有的食物可以生吃,有的食 物必须要煮熟了吃呢?
• 食物中的蛋白质和脂肪在加热后会发 生变化,变得容易被人体消化吸收, 而且熟的食物比较松软,也容易被消 化。但是食物在这样的加工过程中, 营养会有一些损失。
• 生的食物会保留自身的营养成分,特 别是维生素不会被破坏。所以采用生 食的方法能减少营养的损失,但是生 吃食物一定要注意饮食卫生。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More

小学科学精品课件:《生的食物和熟的食物》课件

小学科学精品课件:《生的食物和熟的食物》课件
2、生的食物会保留自身的营养成分,特别是(维生素) 不会被破坏。所以采用生食的方法能够减少营养的 损失,但是生吃食物一定要注意(饮食卫生 )。
判断题
1、为了保证人体对营养的吸收,有的食物适宜生吃,
有的食物适宜熟吃。(√ )
2、高温加热会破坏食物中的营养成分,所以食物应该
以生吃为主。( ×)
3、蛋白质和脂肪加热后,变得容易被人体消化和吸收。
(√ ) 4、生吃食物和熟吃食物各有优势和不足。(√ )
填空题
1、食物中的(蛋白质)和(脂肪)在加热后会发生变 化,变得容易被人体(消化)和(吸收),而且熟的食 物比较松软,也容易被消化。但是食物在这样的加 工过程中,营养会有一些损摸) 用手撕扯
生的鸡肉
血红色
有一股腥味 滑,粘,软 不易撕开
煮熟的鸡肉
白色的 有一股肉香味 较粗糙,硬 容易撕开
食物生吃和熟吃各有什么优缺点?
像鸡肉、猪肉等一些食物中的蛋白质和脂 肪在加热后会发生变化,变得容易被人体 消化和吸收,而且熟的食物比较松软,也 容易被消化。此外在加热过程中能杀灭一 些细菌和寄生虫卵,分解一些毒素,但是 食物在这样的加工过程中,营养会有一些 损失。 生的食物会保留自身的营养成分,特别是 维生素不会被破坏。所以采用生食的方法 能减少营养的损失,但是生吃食物一定要 注意饮食卫生。
让鸡肉变熟实验器材及实验步骤:
1、实验器材:汤匙一只、蜡烛一根、一小杯 水、镊子一把、生鸡肉两片。
2、实验步骤: A、先用镊子夹一块生鸡肉放入汤匙的正中; B、固定好蜡烛,用火柴点燃蜡烛,将汤匙底面正中 移到蜡烛的外焰上加热,使用完毕后将蜡烛熄灭; C、借助镊子翻转鸡肉加热,直到整块鸡肉完全烧熟; D、用镊子将熟鸡肉夹出放到培养皿中与另一块生鸡 肉做对比。汤匙放到冷水杯中冷却,小心烫手! 3、温馨提示:在加热的过程中仔细观察汤匙里的鸡 肉发生了哪些变化,把看到的现象记录到记录单2中。

《生的食物和熟食物》课件

《生的食物和熟食物》课件
煮鸡蛋
煮鸡蛋是简单又营养的食物,富含高质量的蛋白质和多种维生素。
如何平衡生食和熟食的饮食习惯
1 食物的选择
根据个人喜好和需求,合理选择生食和熟食,确保充足的营养摄入。
2 烹饪方法的选择
烹饪方法可以影响食物的口感和营养价值,灵活运用各种烹饪方法。
3 食品质量的保障
确保选购新鲜和安全的食材,并注意储存和处理食物的卫生情况。
《生的食物和熟食物》PPT课件
生的食物和熟食物 简介 生食和熟食的区别 受欢迎的生食和熟食食物
生食的优缺点
1 提供更多的营养和酶
生食食物富含天然的酶和 营养物质,有助于身体吸 收和消化。
2 食品安全问题
生食可能存在食物中毒和 感染病菌的风险,特别是 生肉和生鱼片。
3 特定人群不适宜生食
婴儿,孕妇,老年人和免 疫系统较弱的人应避免生 食,以防止食物中毒。
熟食的优缺点
1 完全消灭感染病菌
通过烹饪食物,可以确保食物中的细菌和病毒被杀灭,减少感染风险。
2 食物营养流失
高温烹饪过程可能导致部分营养素的流失,但食物仍然可以提供丰富的营养。
3 完全丧失酶的作用
一些酶在高温下被破坏,因此熟食可能缺少一些酶的益处。
受欢迎的生食食物
生鱼片
新鲜的生鱼片是日本料理的一大特色,口感鲜美,富含蛋白质和不饱和脂肪酸。
生蔬菜拼盘
五颜六色的生蔬菜拼盘是一个营养丰富的选择,提供了各种维生素水果沙拉,提供丰富的维生素和抗氧化剂。
受欢迎的熟食食物
红烧肉
红烧肉是中国传统菜肴之一,色香味俱佳,肥而不腻,滋补且美味。
煎饼果子
煎饼果子是中国北方的传统早餐,薄薄的饼皮里包裹着鲜美的蔬菜和肉类。
结论

3.4--生的食物和熟的食物--课件(15张PPT) (1)

3.4--生的食物和熟的食物--课件(15张PPT) (1)




(肉腥味)



( 软软的)











猪肉适合生吃( )还熟吃( )?在( )内打“√”
说一说猪肉从生到熟的过程中都发生了那些变化:
1 手握勺柄塑料棒绝热处。 2 保持一定的距离观察物体。 3 不要用手直接触摸刚加热后的猪肉。 4 实验后把勺子放在冷水杯里冷却。
观察比较生、熟猪肉特征的实验记录单
谢 谢观看
鲈鱼
鸭子
菜花
马铃薯
既能生吃 又能熟吃
胡萝卜
西红柿

黄瓜
四季柚 桔子
生吃
熟吃
红提葡萄
既能生吃 又能熟吃
毛豆
淡菜
胡萝
西红柿

羊肉
鲈鱼
西瓜
槟榔屿

黄瓜
鸭子
菜花
草莓
马铃薯
据美国《国家科学院院刊》11月7日发表的报告指出,烹 饪是早期人类身材高大、体魄强壮和头脑聪明的关键之一。人 类大约250万年前开始食用肉类,大约190万年前身体发生突 变,身材更高大,大脑体积增大,结构更复杂,更适应长距离 奔跑。也就是说,吃熟食其实更加有利于人类的进化。
生的食物和熟的食物
槟榔屿 西瓜
四季柚 鲈鱼
毛豆
淡菜 红提
马铃薯 桔子
草莓
鸭子
菜花
羊肉
生吃
四季柚
毛豆
槟榔屿
红提
淡菜ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ桔子
羊肉
西瓜
鸭子
鲈鱼
草莓
菜花
马铃薯
熟吃
观察比较生、熟马铃薯特征的实验记录单

小学科学教育科学四年级下册食物《生的食物和熟的食物》PPT

小学科学教育科学四年级下册食物《生的食物和熟的食物》PPT
教科版 四年级科学下册
下面这些食物该生吃还是熟吃?
下面这些食物该生吃还是熟吃?
下面这些食物该生Biblioteka 还是熟吃?下面这些食物该生吃还是熟吃?
一般来说,植物类食物中的水果 适合生吃,一部分蔬菜适合生吃,一 部分蔬菜适合煮熟吃,还有一部分既 适合生吃又可以煮熟吃;海鲜类、肉 类食物等需要煮熟了再吃.
食物和进食方式 的改变,影响着 人类的进化。
观察生、熟马铃薯
生马铃薯
熟马铃薯
马铃薯的变化
方法 看体积、 颜色
摸软硬 闻气味 尝味道
其他

体积小、 颜色黄 硬 无明显气味 不好吃
切开湿、 皮难剥

体积胀大、 颜色偏白 软 淡香味 味道好
切开干、 皮易剥
观察生、熟猪肉
猪肉的变化特征
方法


看体积、 较大、肉色 变小、颜色
颜色表面 血红
发白、有油
摸 (、软撕、硬)软难、撕水开分多、松、容易撕开
闻气味
有腥味
有香味
尝味道
不能吃 香、易咀嚼
撕开看里面 里面有血丝 血红色没有了
小资料
•生食不容易消化,生食味道不好, 还有气味,有细菌和虫卵。烧熟 后的食物比较松软,有助于消化, 有香味,而且细菌和虫卵都被杀 死了。
食物中的蛋白质和脂肪在加热后会 发生变化,变得容易被人体消化和吸收, 而且熟的食物比较松软,也容易被消化。 但是食物在这样的加工过程中,营养会 有一些损失。生的食物会保留自身的营 养成分,特别是维生素不会被破坏。所 以采用生食的方法能够减少营养的损失, 但是生吃食物一定要注意饮食卫生。
不适当生食对人体可能造成的伤害
生鱼片很多人爱吃,但是它里面可能寄生有华支睾吸虫等多种鱼源 性寄生虫, 华支睾吸虫会寄生在胆囊内,引起 胆囊发炎和胆道堵塞,从而使肝细 胞坏死,诱发肝硬化和肝癌。

生的食物和熟的食物PPTppt课件

生的食物和熟的食物PPTppt课件

软、水分多
松、滑
难撕开,里面有血丝 易撕开,里面无血丝
有腥味
有香味
不能吃
香,易咀嚼
新知讲解
生的鸡肉为什么不适合直接食用?
不易 消化
难咀 嚼
有细菌 寄生虫
新知讲解
食物的生吃和熟吃有什么不同?
食物中的蛋白质和脂肪在加热后会 发生变化,变得容易被人体消化和 吸收,而且熟的食物比较松软,也 容易被消化。但是食物在这样的加 工过程中,营养会有一些损失。
拓展提高
健康饮食应该注意什么?
①饭前便后要洗手。 ②食物要彻底煮熟。 ③不要接触生的家禽。 ④多吃蔬菜水果。 ⑤早餐吃好,午餐要饱,
晚餐要少。
课堂总结
通过这节课的学习,我们知道,为了保证对营养的吸收, 有的食物适宜生吃,有的食物适宜熟吃。食物由生到熟会 发生多方面的变化,其中有的变化是有利于人体对食物的 消化和吸收的。在科学探究中,观察食物在加热的过程中 由生到熟的变化,比较生的食物和熟的食物,并学会用文 字或语言进行描述,从而认识到食物的变化与人类健康的 密切关系。
生的食物会保留自身的营养成分,特 别是维生素不会被破坏。所以采用生 食的方法能够减少营养的损失,但是 生吃食物一定要注意饮食卫生。
课堂练习
判断题
1、生食能够减少营养的损失,所以食物应该生吃。( ✘) 2、鸡肉煮熟后容易撕开,松软,易消化。(√ ) 3、马铃薯生、熟都可以食用。(✘ ) 4、食物中的蛋白质和脂肪在加热后会发生变化。( √) 5、食物的不同食用方法会影响我们对营养的吸收。(√ ) 6、在给物质加热时,应用外焰加热,因为外焰温度最高。( √)
生的食物和熟的食物PPTppt课件
新知导入
合理的食物搭配可以保证我们获得均衡的营养的食物和熟的食 物有什么不同? ②不同的食物该怎样 合理食用?

四年级下册科学课件4生的食物和熟的食物|教科版 (共17张PPT)

四年级下册科学课件4生的食物和熟的食物|教科版 (共17张PPT)

生马铃薯
熟马铃薯
活动一:观察比较生、熟马铃薯
!实验注意事项:
1、充分利用你们的感官 去观察。 2、使用小刀时一定要注 意安全。 3、四人小组互相合作, 边观察边记录在记录表1 中。 4、实验完成后整理好实 验器材。
方法特征
生马铃薯 熟马铃薯
看颜色 摸软硬
闻气味 切开看里面
颜色黄
颜色淡黄泛白


无气味 难切,有汁水
难撕开
容易撕开
有腥味 不能吃
有香味 香、易咀嚼
里面血红色 血红色没有了
生食不容易消化,特
别是动物类食物中的蛋白 质和脂肪加热后容易被人 体消化和吸收。生食味道 不好,还有气味,有细菌 和虫卵。烧熟后的食物比 较松软,有助于消化,有 香味,而且细菌和虫卵都 被杀死了。
总的来说,动物性食物大多需要熟吃,蔬菜类 有一部分生熟都可,水果类食物一般生吃。
适宜生吃的蔬菜有:胡萝卜、黄瓜、西红柿、 柿子椒、莴苣、白菜、卷心菜、辣椒、洋葱等。
也有的蔬菜不宜生食,一是富含淀粉的蔬菜 (如土豆、芋艿、山药等)必须熟吃,不然人体无 法消化;二是含有某些有害物质的蔬菜,如一些豆 类蔬菜和土豆的薯块中,含有一种有毒蛋白质,人 食入后,会引起恶心、呕吐、腹泻,严重时可致死, 但是煮熟了吃就不会了。
判断题
1、为了保证人体对营养的吸收,有的食物 适宜生吃,有的食物适宜熟吃。( )
2、高温加热会破坏食物中的营养成分,所 以食物应该以生吃为主。( )
3、蛋白质和脂肪加热后,变得容易被人体 消化和吸收。( )
4、生吃食物和熟吃食物各有优势和不足。 ()
知识小卡片1:研究 发现,人类健康必需
的某些生物活性物质 遇到55℃以上的温度 就会变性失活,丧失 功能。

四年级科学下册《生的食物和熟的食物》 PPT

四年级科学下册《生的食物和熟的食物》 PPT

鸡肉的变化记录表
开始 然后 接着
最后
食物中的蛋白质和脂肪在加热后会发 生变化,变得容易被人体消化和吸收,而 且熟的食物比较松软,也容易被消化。但 是食物在这样的加工过程中,营养会有一 些损失。生的食物会保留自身的营养成分, 特别是维生素不会被破坏。所以采用生食 的方法能够减少营养的损失,但是生吃食 物一定要注意饮食卫生。
生的食物和熟的食物
哪些食物可以生吃? 哪些食物必须烧熟了吃?
熟马铃薯
生马铃薯
我们在积极地探究着······
方法 从生马铃薯到熟马铃薯有哪些变化 看 摸 闻 尝 ……
熟的马铃薯和生的马铃薯一样富有营养,但熟的马铃薯含有的营养
• 将石棉网放在三脚架上部 • 烧杯里倒60ml的水,置于三脚架石棉网上 • 打开酒精灯灯帽 • 点燃酒精灯 • 置于三脚架下部 • 用外焰加热 • 使用完毕,用灯帽灭火
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食物由生到 熟会发生多方面 的变化,其中有 的变化是有利于 人体对食物的消 化和吸收。
知识拓展 哪些食品不可以生吃
近几年来,很多人开始接受西方人“生吃”的饮食习惯。 但是,“生吃”从营养学角度来说,有利有弊,不能一概而论; 从食品安全的角度来说更需要万分小心。
大多数蔬菜是适合生吃的,但是有些蔬菜生吃反而不利于 营养素的吸收——胡萝卜最好熟吃,而且要跟含脂肪比较多的 食物一起烹调,这样β-胡萝卜素才能更好地溶入油脂而被人体 吸收。
生实颜色 黄、有油
软、水分多、 松、有油、容易撕
难撕开

有腥味 不能吃
有香味 香、易咀嚼
里面有血丝
血红色没有了
新知讲解 做总结:
适合生吃
水果
适合熟吃
肉、河 海鲜和 大部分 的蔬菜
生熟两吃
部分 蔬菜
采用生吃还是煮熟了吃, 是根据不同的食物而定的
知识拓展 食物生吃、熟吃各有优、缺点
新知讲解 三、观察比较生、熟鸡肉 观察生的鸡肉
新知讲解
①把加入水和鸡肉的烧杯放在三角架的石棉网上。 ②点燃酒精灯加热,操作要规范。 ③加热结束后,用灯帽 盖灭两次酒精灯。 ④用镊子取出熟鸡肉放 进小碟子,同时整理好 实验工具。
新知讲解
观察熟的鸡肉
新知讲解 填一填:
方法特征 看体积、颜色
表面
摸、撕 软硬滑 闻气味 尝味道 撕开看里面
食用青蛙、蛇可能会引起曼氏迭宫绦虫和裂头蚴感染。
巩固练习 做一做,说一说
一、选择 1、下列对煮熟了的牛肉,描述不正确的是(D ) A、煮熟的牛肉容易消化 B、煮熟的牛肉味道更香 C、煮熟的牛肉杀死了细菌 D、煮熟的牛肉营养更丰富
巩固练习
2、对下列食物的吃法,不正确的是(B ) A、把土豆煮熟了吃 B、豆角拿来生吃 C、黄瓜做成凉拌菜 D、西红柿洗干净拌白糖吃
熟吃:食物中的蛋白质、脂肪在加热后会发生变化,变 得容易被人体消化吸收,而且熟的食物比较松软,也容易被 消化。但是食物在加工过程中,营养会有一些损失。
生吃:生的食物会保留自身 的营养成分,特别是维生素不会 被破坏,能够减少营养的损失, 但是一定要注意饮食卫生。
新知讲解 交流探讨:
为什么生的玉米 不宜直接食用?
食用生鱼片和未煮熟的鱼还可能会感染颚口线虫病。颚口 线虫进入人体后会在皮肤、内脏到处移行,引起发烧、局部肿 块,钻进脏器则会引起严重病变。
知识拓展 不适当的生食对人体会造成哪些危害
肺吸虫病是另一种常见的食源性寄生虫病。肺吸虫病感染 主要是食用淡水螃蟹和虫刺蛄引起的。感染肺吸虫病会咳嗽、 胸痛,引起胸部积液和胸膜炎。而食用螺蛳,尤其是福寿螺和 大蜗牛可能会感染广州管圆线虫病。广州管圆线虫幼虫大量进 入脑部后,会引起剧烈的头疼、呕吐、嗜睡,并伴有脖子硬等 脑炎、脑膜炎症状,严重的会导致死亡。
生的食物和熟的食物
教科版科学 四年级下
导入新知
合理的食物搭配可以保证我们获得均衡 的营养,而食物的不同食用方法会影响我们 对营养的吸收。
新知讲解
一、生的食物和熟的食物
有些食物经过烹饪后对我们的健康 有利,而有的食物生吃更富有营养。
新知讲解 学生讨论 哪些食物可以生吃?哪些食物必须烧熟了吃?
可 生 食
有些食物经过烹饪后对我们的健康有利,而有 的食物生吃更富有营养。
板书 生的食物和熟的食物


肉类、


蛋类、
水产
不知道自己缺点的人,一辈子都不会想要改善。成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子,不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由,失败却有一千种理由。从胜利学得少,从失败学得多。你生而有 前进,形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向,更适合飞翔。只有承担起旅途风雨,才能最终守得住彩虹满天只有创造,才是真正的享受,只有拚 活。知识玩转财富。志不立,天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的,不是人生道路上的一百块石头,而是你鞋子里的那一 爱,不必呼天抢地,只是相顾无言。最值得欣赏的风景,是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位,立竿见影。那些成就卓越的人,几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩,百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败,性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水,但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思维拥 所有过不去的都会过去,要对时间有耐心。人总会遇到挫折,总会有低潮,会有不被人理解的时候。如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希 个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志,才在道 碍。拥有资源不能成功,善用资源才能成功。小成功靠自己,大成功靠团队。炫耀什么,缺少什么;掩饰什么,自卑什么。所谓正常人,只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时,就应增强内在的动力。我不是富二代,不能拼爹,但为了成功,我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短,走着走着,就进了坟墓,你是要轰轰烈烈地风光下葬,还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律:不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌,它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力,才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归,就是金榜题名。一个人失败的最大原因,是对自 的信心,甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么,说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的,有很多东西飘然于 之外。过去再优美,我们不能住进去;现在再艰险,我们也要走过去!即使行动导致错误,却也带来了学习与成长;不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡,但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖
巩固练习
二、判断
1、高温加热会破坏食物中的营养成分,所以食
× 物应以生吃为主。( )
2、蛋白质和脂肪加热后,变得容易被人体吸收
√ 和消化。( )
3、为了保证人体对营养的吸收,有的食物适宜
× 生吃,有的食物适宜熟吃。( )
课堂小结 生的食物和熟的食物
一、生的食物和熟的食物 二、观察比较生、熟马铃薯 三、观察比较生、熟鸡肉
知识拓展 不适当的生食对人体会造成哪些危害
生鱼片味道鲜美,但生鱼片寄生有华支睾吸虫等多种鱼源 性寄生虫。食用生鱼片很容易感染华支睾吸虫寄生虫病,华支 睾吸虫进入人体后就寄生在胆囊内,会引起胆囊发炎和胆道堵 塞,从而使肝细胞坏死,诱发肝硬化和肝癌。食用生鱼片还可 能会感染异形科吸虫、棘口科吸虫、东方次睾吸虫等寄生虫病。
知识拓展 哪些食品不可以生吃
菠菜含有大量的草酸,草酸不经过焯水会影响人体对 营养物质的吸收,也不适合生吃。豆芽等豆类中含有抗营 养成分的物质(如胰蛋白酶抑制素、生物碱及抗凝血素),不 利于营养吸收,应该炒熟再吃。
从营养学角度看,生的海鲜和肉类所含的丰富蛋白质并 不能很好地被人体吸收,这些蛋白质必须加热到一定程度 才有利于消化吸收。生鱼、生蟹、生蚝、生肉很容易携带 副溶血性弧菌以及肺吸虫囊蚴等寄生虫,食用后会引起食 物中毒和寄生虫感染。
不 可 生 食
新知讲解 二、观察比较生、熟马铃薯
与生的马铃薯对比,烧熟的马铃薯有什么变化?
知识拓展 填一填:
生的马铃薯
熟的马铃薯
颜色
白色
偏黄色
软硬
硬、脆
软、粉
气味
无明显气味
淡香味
其它 切开湿、皮难剥 切开干、皮易剥
新知讲解 做总结:
煮熟的土豆松软、味道好、容易被消化和吸 收,但营养万分有损失。
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