幼儿园大班六一儿童节教案三篇
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2、引导幼儿讨论：你想如何过“六一”儿童节。
引导幼儿看操作材料、教学挂图。
师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的 节日而忙碌，你想怎样过“六一”儿童节？为了庆祝“六一”儿 童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室？
3、幼儿按自己的意愿分组，实行庆“六一”的手工操作活 动。
(1)教师介绍为幼儿准备的材料。
3、教师准备活动的场地，各种食品，活动后的奖品以及一些 使用的工具等。
四、活动过程：
一、组织家长和幼儿入座。
二、活动开始：
(1)向家长和孩子们简单介绍本次“快快乐乐过六一”小班 年级组庆六一活动的内容及过程。
(2)邀请厨师家长表演厨艺。
(3)分组活动：家长和幼儿共同制作、品尝各种食品，可循 环操作。
(2)你看到谁很快乐，他在做什么？
3、讲述最感兴趣或兴的一件事。
“六一”节使你最感兴趣或感到兴的一件事是什么？
4、用绘画来表现自己的快乐。
(1)“六一"节给我们留下了这么多快乐，让我们把它画下 来吧！
(2)幼儿作画，教师鼓励幼儿把最感兴趣的情景或最开心的 事画下来。(播放歌曲“快乐的六一”)
(3)把先画好的作品张贴在展板上，幼儿结伴欣赏并交流作 品。
小Байду номын сангаас内容：
1、水果色拉；
2、彩色的三名治；
3、美味的果汁；
4、包馄饨，饺子；
5、搓团圆；
6^水果拼盘；
7、凉拌菜;
8、家长的拿手菜。
三、活动结束
发奖品，组织各班幼儿回教室。
开场白：
1、小朋友你们知道六月一号是什么节吗？对了六月一号是儿 童节，是你们的节日，今天我们和爸爸，妈妈，奶奶一起来过一 个快快乐乐的儿童节，好吗？
2、围绕“六一"儿童节启发幼儿谈论、交流。
3、纸、笔。
过程
1、引导幼儿讲述“六一”节的快乐。
(1)昨天是什么日子？这天你过得怎么样？
(2)讨论：为什么觉得快乐？你都做了哪些事？(协助幼儿 回忆过“六一"节的情景：一起布置教室、玩趣味游戏、有很多 好吃的东西等)
2、讲述别人的快乐。
(1)昨天杨老师把小朋友在玩游戏时高兴的样子都拍下来T,我们来看一看录象里谁很快乐，他在做什么？
(2 )幼儿分组实行手工操作活动，教师酌情给予协助。
4、教师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏自己的作品。
5、幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。
(1)教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。
(2 )教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日快乐！ 篇二
一、活动内容：
邀请爸爸妈妈和小朋友一起来幼儿园共同欢度“六一儿童 节”。
幼儿园大班六一儿童节教案三篇
1、知道六月一日是小朋友的节日。
2、能勇敢、大胆地集体面前表演节目。
3、体验节日的快乐。
活动准备：
1、准备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、襁 糊、抹布。
2、操作材料，教学挂图。
活动重点：
知道六月一日是小朋友的节日。
活动难点：
能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。
审美元素：
4、幼儿品尝
（1）请小朋友说说做了哪些食品？
(2)采用自助餐的形式让幼儿和家长共同品尝
5、结束语：小朋友，你们吃的高兴吗？今天你们又学到了一 个新本领，真棒。祝小朋友们六一节快乐！
告家长书
亲爱的家长朋友：
六一儿童节快到了，这是我们孩子在幼儿园的第一个儿童 节。为了庆祝这个节日，我们将在本周五上午9：00在三楼活动 室举行“快快乐乐过六一”小班年级组食品共享活动。具体内容 如下：
“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最快乐。“六一”是 每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童 节，教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充 分感受到节日带来的快乐美好的心情。
活动过程：
1、通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节 的愿望。
师：幼儿园这几天好漂亮，为什么要打扮得这样漂亮呢？ “六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢？你以前过“六一”儿 童节吗？是怎样过的？
(4)集体欣赏，请个别幼儿来介绍一下作品。
5、下一节课我们再把这些画打扮一下，老师把它们订起来做 成一本“六一”小画册，早上爸爸妈妈送你来的时候，请他们翻 翻我们的小画册，让他们一起来分享我们的快乐，好吗？
一、活动目标：
1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培养幼儿的动手水平，相互 谦让的品质以及良好的卫生习惯。
2、通过小朋友与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童 节”的快乐，增进孩子与父母、长辈之间的感情。
二、活动准备：
1、请家长准备一个拿手菜，一把水果刀。
2、请家长在以下食品制作的内容中任选三项，填好以下表格 交到本班班主任处。
二、活动目标：
1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培养幼儿的动手水平，相互 谦让的品质以及良好的卫生习惯。
2、通过小朋友与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童 节”的快乐，增进孩子与父母、长辈之间的感情。
3、增强家园、家长之间的交流、沟通。
三、活动准备：
1、发“告家长书”，请家长准备一个拿手菜。
2、与个别厨师家长联系，作好厨艺表演的准备。
食品制作内容：
1、水果色拉；
2、彩色的三名治；
3、美味的果汁；
4、包馄饨，饺子；
5、搓团圆；
6^水果拼盘；
7、凉拌菜；篇三
目标
1、引导幼儿大胆讲述过“六一”节的欢快情景。
2、鼓励幼儿用绘画来表现节日中最感兴趣的情景或最开心的 时刻。
3、培养幼儿愿与朋友分享快乐之情。
准备
1、幼儿园过“六一"节的录象片段。
2、你们看，老师准备了很多好吃的（介绍食品制作内容）， 你们想吃吗？不过，它们还没做好呢，还不能吃呢。所以想请小 朋友和你的爸爸，妈妈，奶奶一起做好吃的，等全部做完了，我 们再一起来分享，好吗？
3、强调活动要求
那你们在做的时候能不能吃呢？对了，都是乖宝宝。请你们 把做完的好吃的都放在中间一张桌子上。小朋友做好一样以后还 能够去做另外的一个，懂了吗？还有请小朋友把垃圾都放在垃圾 盘里，做一个爱干净的好宝宝。
引导幼儿看操作材料、教学挂图。
师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的 节日而忙碌，你想怎样过“六一”儿童节？为了庆祝“六一”儿 童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室？
3、幼儿按自己的意愿分组，实行庆“六一”的手工操作活 动。
(1)教师介绍为幼儿准备的材料。
3、教师准备活动的场地，各种食品，活动后的奖品以及一些 使用的工具等。
四、活动过程：
一、组织家长和幼儿入座。
二、活动开始：
(1)向家长和孩子们简单介绍本次“快快乐乐过六一”小班 年级组庆六一活动的内容及过程。
(2)邀请厨师家长表演厨艺。
(3)分组活动：家长和幼儿共同制作、品尝各种食品，可循 环操作。
(2)你看到谁很快乐，他在做什么？
3、讲述最感兴趣或兴的一件事。
“六一”节使你最感兴趣或感到兴的一件事是什么？
4、用绘画来表现自己的快乐。
(1)“六一"节给我们留下了这么多快乐，让我们把它画下 来吧！
(2)幼儿作画，教师鼓励幼儿把最感兴趣的情景或最开心的 事画下来。(播放歌曲“快乐的六一”)
(3)把先画好的作品张贴在展板上，幼儿结伴欣赏并交流作 品。
小Байду номын сангаас内容：
1、水果色拉；
2、彩色的三名治；
3、美味的果汁；
4、包馄饨，饺子；
5、搓团圆；
6^水果拼盘；
7、凉拌菜;
8、家长的拿手菜。
三、活动结束
发奖品，组织各班幼儿回教室。
开场白：
1、小朋友你们知道六月一号是什么节吗？对了六月一号是儿 童节，是你们的节日，今天我们和爸爸，妈妈，奶奶一起来过一 个快快乐乐的儿童节，好吗？
2、围绕“六一"儿童节启发幼儿谈论、交流。
3、纸、笔。
过程
1、引导幼儿讲述“六一”节的快乐。
(1)昨天是什么日子？这天你过得怎么样？
(2)讨论：为什么觉得快乐？你都做了哪些事？(协助幼儿 回忆过“六一"节的情景：一起布置教室、玩趣味游戏、有很多 好吃的东西等)
2、讲述别人的快乐。
(1)昨天杨老师把小朋友在玩游戏时高兴的样子都拍下来T,我们来看一看录象里谁很快乐，他在做什么？
(2 )幼儿分组实行手工操作活动，教师酌情给予协助。
4、教师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏自己的作品。
5、幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。
(1)教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。
(2 )教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日快乐！ 篇二
一、活动内容：
邀请爸爸妈妈和小朋友一起来幼儿园共同欢度“六一儿童 节”。
幼儿园大班六一儿童节教案三篇
1、知道六月一日是小朋友的节日。
2、能勇敢、大胆地集体面前表演节目。
3、体验节日的快乐。
活动准备：
1、准备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、襁 糊、抹布。
2、操作材料，教学挂图。
活动重点：
知道六月一日是小朋友的节日。
活动难点：
能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。
审美元素：
4、幼儿品尝
（1）请小朋友说说做了哪些食品？
(2)采用自助餐的形式让幼儿和家长共同品尝
5、结束语：小朋友，你们吃的高兴吗？今天你们又学到了一 个新本领，真棒。祝小朋友们六一节快乐！
告家长书
亲爱的家长朋友：
六一儿童节快到了，这是我们孩子在幼儿园的第一个儿童 节。为了庆祝这个节日，我们将在本周五上午9：00在三楼活动 室举行“快快乐乐过六一”小班年级组食品共享活动。具体内容 如下：
“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最快乐。“六一”是 每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童 节，教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充 分感受到节日带来的快乐美好的心情。
活动过程：
1、通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节 的愿望。
师：幼儿园这几天好漂亮，为什么要打扮得这样漂亮呢？ “六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢？你以前过“六一”儿 童节吗？是怎样过的？
(4)集体欣赏，请个别幼儿来介绍一下作品。
5、下一节课我们再把这些画打扮一下，老师把它们订起来做 成一本“六一”小画册，早上爸爸妈妈送你来的时候，请他们翻 翻我们的小画册，让他们一起来分享我们的快乐，好吗？
一、活动目标：
1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培养幼儿的动手水平，相互 谦让的品质以及良好的卫生习惯。
2、通过小朋友与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童 节”的快乐，增进孩子与父母、长辈之间的感情。
二、活动准备：
1、请家长准备一个拿手菜，一把水果刀。
2、请家长在以下食品制作的内容中任选三项，填好以下表格 交到本班班主任处。
二、活动目标：
1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培养幼儿的动手水平，相互 谦让的品质以及良好的卫生习惯。
2、通过小朋友与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童 节”的快乐，增进孩子与父母、长辈之间的感情。
3、增强家园、家长之间的交流、沟通。
三、活动准备：
1、发“告家长书”，请家长准备一个拿手菜。
2、与个别厨师家长联系，作好厨艺表演的准备。
食品制作内容：
1、水果色拉；
2、彩色的三名治；
3、美味的果汁；
4、包馄饨，饺子；
5、搓团圆；
6^水果拼盘；
7、凉拌菜；篇三
目标
1、引导幼儿大胆讲述过“六一”节的欢快情景。
2、鼓励幼儿用绘画来表现节日中最感兴趣的情景或最开心的 时刻。
3、培养幼儿愿与朋友分享快乐之情。
准备
1、幼儿园过“六一"节的录象片段。
2、你们看，老师准备了很多好吃的（介绍食品制作内容）， 你们想吃吗？不过，它们还没做好呢，还不能吃呢。所以想请小 朋友和你的爸爸，妈妈，奶奶一起做好吃的，等全部做完了，我 们再一起来分享，好吗？
3、强调活动要求
那你们在做的时候能不能吃呢？对了，都是乖宝宝。请你们 把做完的好吃的都放在中间一张桌子上。小朋友做好一样以后还 能够去做另外的一个，懂了吗？还有请小朋友把垃圾都放在垃圾 盘里，做一个爱干净的好宝宝。