高一物理弹力
高一物理弹力课件
进阶习题
进阶习题1
一个重10N的物体放在水平桌面上， 用弹簧测力计竖直向上拉物体，弹簧 测力计的示数为8N，此时物体受到的 合力是多少？
进阶习题2
进阶习题3
一个物体在光滑的水平面上做匀速直 线运动，它受到哪些力的作用？这些 力属于什么类型的力？
两个力等大，它们的合力大小是多少 ？
高阶习题
高阶习题1
2023
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弹簧测力计的原理是胡克定律 ，即弹簧的弹力与其伸长量成 正比。
常见的弹簧测力计有手持式和 台秤式两种，广泛应用于实验 室、工业生产和日常生活中。
弹力与弹性势能
弹性势能是指物体在形变状态下 所具有的能量。
当物体受到外力作用而发生形变 时，其内部会产生抵抗形变的弹 力，这个弹力会使得物体恢复原
状。
在弹性限度内，弹力的大小与物 体的形变量成正比，形变量越大
2023
高一物理弹力课件
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2023
目录
• 弹力的定义与性质 • 弹力的种类与计算 • 弹力在实际生活中的应用 • 弹力与其他力的关系 • 实验：探究弹力的大小与形变量的关系 • 习题与解答
2023
PART 01
弹力的定义与性质
REPORTING
弹力的定义
总结词
弹力是指物体发生形变后，能够 恢复原状的力。
压力
压力是垂直作用在物体表面上的力，其方向垂直于被压物体表面，并指向被压物 体内部。
拉力
• 拉力是使物体产生拉伸或压缩变形的力，其方向 沿着绳索或类似物体的轴线，并指向物体运动的 方向。
弹力的大小计算
根据胡克定律计算弹力大小
在弹性限度内，弹簧的弹力F与弹簧的伸长量或压缩量x成正 比，即F=kx。其中k是弹簧的劲度系数，x是弹簧的伸长量或 压缩量。
高一物理弹力第一节知识点
高一物理弹力第一节知识点弹力是物体之间由于形变产生的相互作用力，是一种具有恢复性的力。
在高一物理中，弹力是一个重要的知识点，我们需要了解弹力的定义、计算和应用。
本文将详细介绍高一物理弹力的相关知识点。
1、弹力的定义弹力是一种物体之间的相互作用力，具有形变恢复的性质。
当物体被施加外力或发生形变时，内部的弹性力会产生，使物体恢复到原来的形状。
2、弹力的计算2.1 弹簧弹力弹簧是我们经常接触到的产生弹力的一种物体。
根据胡克定律，弹簧的弹力与其形变成正比，与弹簧的劲度系数（弹性系数）k成正比，与形变的方向相反。
弹簧的弹力计算公式为：F = -kx其中F表示弹力的大小，k表示弹簧的劲度系数，x表示形变的大小。
2.2 悬挂物体的弹力当一个物体悬挂在弹性绳或弹簧上时，弹力可以被分解为竖直方向和水平方向的两个分力。
竖直方向的分力等于物体的重力，水平方向的分力等于零。
3、弹力的应用弹力在生活和工作中有广泛的应用。
以下是一些常见的应用场景：3.1 弹簧秤弹簧秤利用弹簧的形变恢复性质来测量物体的重力。
称物体悬挂在弹簧上，根据弹簧的伸长量可以计算出物体的质量。
3.2 弹簧减震器汽车、自行车等交通工具中的减震器利用弹簧的弹力来减小车辆行驶时的震动和颠簸，提高乘坐舒适度。
3.3 弹簧弹簧锁弹簧锁是一种常见的家用锁具，利用弹簧的弹力将插销锁住，起到保护财物和防盗的作用。
4、弹力的注意事项4.1 弹簧的使用范围弹簧的弹力是有一定范围的，超过这个范围后，弹簧可能会发生永久形变或破坏。
4.2 地球重力的影响在计算弹力时，需要考虑到地球的重力影响。
通常情况下，悬挂物体的竖直分力是物体的重力。
5、弹力的实验示例为了更好地理解和应用弹力，可以进行一些实验来加深印象。
例如，悬挂一个不同质量的物体在弹簧上，测量弹簧的伸长量和弹力的变化关系。
可以用不同劲度系数的弹簧和重物进行比较，观察其伸长量的差异。
总结：高一物理弹力是一个重要的知识点，我们需要了解弹力的定义、计算和应用。
高一物理弹力知识点
高一物理弹力知识点引言：弹力是物理学中一个非常重要的概念，它广泛应用于我们生活中的许多方面。
本文将从不同角度探讨高一物理弹力的知识点，帮助大家更好地理解和应用这个概念。
一、弹性体与弹性系数弹性体是指在受到外力作用后能够恢复原状的物体。
当我们拉伸或压缩弹性体时，它会产生弹力。
弹性系数是衡量弹性体回复能力的物理量，它可以表示为弹性系数=外力/形变。
弹性系数越大，说明弹性体回复能力越强，反之则越弱。
理解弹性体与弹性系数的概念对于学习弹力非常重要。
二、胡克定律胡克定律是描述一类理想弹簧的力学特性的定律。
根据胡克定律，弹簧所受弹力与其伸长量成正比。
也就是说，弹簧的弹力等于弹簧系数乘以伸长量。
胡克定律的数学表达式为F=kx，其中F代表弹力，k 代表弹簧系数，x代表伸长量。
胡克定律为我们理解和计算弹簧的力学性质提供了基础。
三、弹簧的串联和并联在物理实验中，我们经常会遇到将弹簧串联或并联的情况。
弹簧的串联指的是多个弹簧依次连接，形成一个整体；弹簧的并联则是将多个弹簧一端连接在一起，另一端固定，形成一个整体。
对于串联的弹簧，当外力作用于该整体时，每个弹簧都会受到相同的力，总伸长量等于各个弹簧伸长量的和；对于并联的弹簧，当外力作用于该整体时，每个弹簧受到相同的伸长量，总弹力等于各个弹簧弹力的和。
串联和并联的弹簧组合在实际应用中具有广泛的应用。
四、振动与频率弹簧是振动现象中常见的力学装置。
当我们给弹簧施加一个外力，它会受到弹力的作用而发生振动。
振动的频率是指振动单位时间内的往复次数。
频率越大，振动越快；频率越小，振动越慢。
在物理实验中，我们可以通过改变弹簧的初始条件和参数来调整振动的频率。
结论：弹力作为物理学中的一个重要概念在科学研究和日常生活中都有广泛的应用。
通过学习弹性体与弹性系数、胡克定律、弹簧的串联和并联以及振动与频率等知识点，我们能够更好地理解和应用弹力。
因此，对于高中物理学习来说，弹力知识的掌握是至关重要的。
高一物理第3章弹力知识点
高一物理第3章弹力知识点第3章弹力知识点弹力是物体由于形变产生的力。
在高一物理的第3章中，我们将学习有关弹力的基本知识。
本文将以科普的形式来介绍弹力的定义、性质以及相关的公式和实验。
1. 弹力的定义弹力是一种物体由于形变而产生的力，常见于弹簧、橡胶等材料中。
当物体受到外力作用时，会发生形变从而产生弹力。
弹力的方向与形变的方向相反，大小与形变程度相关。
2. 弹力的性质2.1 弹力的大小和形变程度成正比。
根据胡克定律，弹力的大小与形变的程度成正比，即F=kx，其中F表示弹力的大小，k为弹簧的劲度系数，x表示形变的程度。
2.2 弹力的方向与形变的方向相反。
当物体受到外力形变时，弹力的方向通常与形变的方向相反。
2.3 弹力是一种恢复力。
弹力是一种恢复力，当外力消失时，物体会恢复到原来的形状。
3. 弹力的公式根据胡克定律，弹力可以用公式F=kx表示，其中F表示弹力的大小，k为弹簧的劲度系数，x表示形变的程度。
这个公式可以帮助我们计算弹力的大小。
4. 弹力的实验为了观察和测量弹力，我们可以进行一些简单的实验。
以下是几个常见的弹力实验：4.1 悬挂实验：将一个物体悬挂在弹簧上，可以观察到弹簧被拉长，然后会产生弹力将物体拉回原位。
4.2 伸长实验：将弹簧拉伸一段距离，释放后可以观察到弹簧会回到原位，这是由于弹力的作用。
4.3 加重实验：在弹簧上方放置一个质量较大的物体，可以观察到弹簧会被压缩，这也是由于弹力的作用。
通过这些实验，我们可以更好地理解弹力的性质和特点，并应用到实际生活和工程问题中。
5. 弹力在实际中的应用弹力在生活和工程中有着广泛的应用。
以下是一些例子：5.1 弹簧秤：弹簧秤利用弹簧的弹力来测量物体的重量。
5.2 吊车：吊车利用弹簧和钢丝绳的弹力来起重物体。
5.3 减震器：汽车的减震器使用弹簧的弹力来减小车辆行驶过程中的震动。
通过学习弹力的知识，我们可以更好地理解物体的形变和恢复过程，以及应用到实际问题中。
高一物理弹力知识点归纳总结
高一物理弹力知识点归纳总结弹力是物体在受力作用下产生的一种力，它是由于物体的形变和恢复而产生的。
在高一物理中，学生首次接触到弹力概念，并开始学习有关弹簧的弹性恢复特性。
本文将对高一物理弹力知识点进行归纳总结，以帮助学生更好地理解和掌握相关内容。
一、弹力的基本概念弹力是物体在形变后恢复到原始形态时产生的一种力。
当物体受到外力作用而发生形变时，物体内部的分子之间会发生相互作用力，该作用力称为内聚力，它趋向于使物体恢复原始形态。
根据胡克定律，弹力与物体的形变成正比，可以用以下公式表示：F = -kx其中，F表示弹力的大小，k称为弹簧的弹性系数，x为物体的形变量。
弹力的方向与形变相反，即弹力的方向与外力相反。
二、弹力的特性1. 弹力的大小与形变量成正比，同时与弹簧的弹性系数有关。
当形变量增大时，弹力也相应增大；当弹簧的弹性系数增大时，弹力也随之增大。
2. 弹力的方向与形变相反。
当物体受到外力拉伸时，弹力的方向指向内部，趋向于让物体恢复原始形态；当物体受到外力压缩时，弹力的方向指向外部，也趋向于让物体恢复原始形态。
3. 弹力是一个矢量，具有大小和方向。
在实际问题中，可以用弹力的方向和大小来求解物体的受力情况。
三、弹簧的弹性恢复特性弹簧是常用的产生弹力的物体，它具有一定的弹性恢复特性。
当外力作用于弹簧上时，弹簧会发生形变，此时弹簧内部的分子之间会产生相互作用力，使得弹簧产生一个与形变相反的弹力。
1. 弹簧的一维弹性恢复特性：弹簧的形变量可以用弹簧伸长或压缩的长度来表示。
按照胡克定律，弹簧所受弹力与形变量成正比，可以用以下公式表示：F = -kx其中，F表示弹簧所受弹力的大小，k是弹簧的弹性系数，x为弹簧的形变量。
弹力的方向与形变相反。
2. 弹簧的弹性恢复能力：弹簧的弹性恢复能力可以通过弹簧的弹性系数来衡量。
弹性系数越大，说明弹簧的硬度越大，恢复能力越强；弹性系数越小，说明弹簧的硬度越小，恢复能力越弱。
四、弹力在生活中的应用弹力在生活中有广泛的应用，如弹簧秤、弹力棒、弹簧板床等。
高一物理弹力知识点
高一物理弹力知识点弹力是物理学领域中一个重要的概念，它和我们日常生活中的许多现象息息相关。
在高一物理学习中，学生需要掌握弹力的基本知识点，这将为他们进一步理解力学提供坚实的基础。
首先，我们来看一下弹力的定义。
简单来说，弹力是指物体在变形后所表现出的恢复原状的能力。
当物体受到外力变形时，内部分子之间就会发生相互作用，从而使物体恢复到原来的形态。
这种恢复形态的力就是弹力。
弹力的大小与物体的变形程度成正比，即受力越大，变形程度越大，弹力也就越大。
这可以用胡克定律来描述，胡克定律表明，对于弹性体，它的变形与所施加的力成正比。
胡克定律可以用公式F=kx来表示，其中F是弹力，k是弹性系数，x是物体的变形量。
这个公式展示了弹力与变形量之间的关系，也是解决弹力问题的基本公式。
在生活中，有许多常见的例子可以帮助我们更好地理解弹力。
比如，我们使用弹簧秤来测量重量。
当物体悬挂在弹簧秤上时，它会由于重力而产生下沉，导致弹簧秤发生变形。
根据胡克定律，弹簧秤产生的弹力与物体的重力相等，并通过指针显示出来。
这样，我们就可以通过测量指针的位置来得到物体的重量。
除了弹簧秤，弹力在弹簧床、弹簧板和弹簧切割器等设备中也扮演着重要的角色。
这些设备利用了弹力的恢复特性来达到各种不同的目的，比如减震、切割材料等。
在高一物理学习中，了解弹力也有助于理解简谐振动的概念。
简谐振动指的是物体在恢复力的作用下，围绕平衡位置以往复运动的现象。
弹簧振子是我们研究简谐振动的一个重要实例。
当弹簧振子受到外力推动后，它会围绕平衡位置上下振动，而产生的恢复力就是弹力。
通过进一步研究，我们可以得到简谐振动的周期、频率等相关参数。
弹力的研究还涉及到弹性势能。
弹性势能是指物体由于变形而具有的储存能量。
当物体受到外力变形后，弹力会使物体恢复到原来的形态，这个过程就会释放出储存的能量。
弹性势能与变形量的平方成正比，可以用公式PE=½kx²来表示，其中PE是弹性势能，k是弹性系数，x是物体的变形量。
高一物理弹力典型例题
高一物理弹力典型例题1. 弹力的基本概念弹力，听起来就像是弹簧的舞蹈，是不是？简单来说，弹力是物体因为形变而产生的力。
比如说，你捏一个橡皮泥，它会变形，但当你放开时，它又会恢复原样。
这种“恢复”的力，就是弹力！真是神奇，对吧？想象一下，如果没有弹力，生活会多无趣，连玩具都没办法弹回来，大家岂不是都要愁眉苦脸？1.1 弹力的类型我们常见的弹力主要分为两种：伸长和压缩。
伸长的弹力就像是你拉弹簧的时候，那种“快放手吧，我要回到原来的样子”的感觉。
而压缩的弹力，就像你坐在沙发上，沙发对你的反抗力。
哈哈，感觉好像在和沙发打仗呢！1.2 勒让与胡扯弹力的计算就得提到胡克定律，这个名字一听就很高大上，其实就是告诉我们：弹力和形变成正比。
想象一下，弹簧越拉越长，它的弹力就越大。
这就好比你去健身房，越练越强壮，弹簧也是一样。
记住哦，弹簧的“力量”不容小觑！2. 弹力的应用说到应用，弹力可是无处不在哦！想象一下，你在游乐园玩过山车，那个令人肾上腺素飙升的瞬间，其实就是利用了弹力。
过山车在高空自由落体，突然一抬头，哇，那种“弹起来”的感觉，真是刺激！2.1 日常生活中的弹力在我们的日常生活中，弹力的身影随处可见。
你见过篮球吗？那球一弹，直接就能飞得老高，完全就是在和地球较劲呢！还有那些小孩子玩的蹦床，蹦蹦跳跳，简直乐开了花。
你看，弹力让生活充满乐趣，怎么能不爱呢？2.2 自然界的弹力再说说自然界，弹力同样扮演着重要的角色。
想象一下，树木的枝条在风中摇摆，那是因为有弹力在支撑着它们。
当狂风来袭，树木虽然会弯曲，但弹力会让它们挺直腰杆。
大自然的力量，真是让人叹为观止！3. 弹力的趣味实验说到实验，物理可真是个玩得不亦乐乎的领域。
我们可以做一个简单的实验：拿一根弹簧和一个重物，把重物挂在弹簧上，看看弹簧的长度变化。
哇哦，弹力的奥秘就这样展现在眼前！就像是一场魔术表演，你的眼睛绝对不会眨一下。
3.1 动手动脚你也可以试试用不同的重量，看看弹簧拉伸得有多远，或者用橡皮筋来比较一下。
高一物理《3.2弹力》课件
例：下面说法正确的是：
A、挂在电线下的电灯，受到重力作用拉紧电线， 使电线发生形变，对电灯产生向上的拉力。 虽说发生弹力作用的两个物体 B、电灯挂在电线下，电灯和电线同时发生形变， 都发生了形变，但某个物体所 电灯受到向上的拉力是由于电灯发生了形变。 C、电灯挂在电线下，电灯对电线的拉力是由于电 受到的弹力作用绝对不可能是 灯形变有向下恢复原状的趋势产生的。 自身形变所产生的（自身不能 D、挂在电线下的电灯对电线的拉力就是电灯受到 的重力。 对自身施加力的作用）。
第二节 弹力
什么是弹力？
形变：物体形状和体积发生的改变
（伸长、缩短、弯曲、扭转等等）
发生弹性形变的物体，由于要恢复 原状，对跟它接触的，使它发生形 变的物体的作用——弹力
பைடு நூலகம்
弹力：
施力物体： 发生形变的物体
与施力物体接触，使它发生形变， 受力物体： 并阻碍其恢复原状的物体
产生的条件
1、物体间相互接触 2、物体发生弹性形变
弹力的方向：
从施力物体指向受力物体，与施力物体形
1、绳子的拉力方向是沿绳子而指向绳子收缩 的方向。 2、压力（支持力）的方向总是垂直于支持面 而指向被压（被支持）的物体。
变方向相反。
判断下列支持面对物体弹力的方向
平面与平面接触，弹力垂直平面。
点与平面接触，弹力通过接触点而 垂直平面。 曲面和曲面接触，弹力通过接触点 垂直于公切面。（相当于点与点）
判断下列支持面对物体弹力的方向
点和曲面接触，弹力通过接 触点垂直于切面
点和线接触，弹力通过接触 点垂直于线
例：画出下列物体所受到的所有弹力。
弹力的大小和作用点
1、对于同一物体，弹力大小同形变大小有关。
高一物理弹力
高一物理弹力一、弹力的概念1. 定义- 发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。
例如，被拉伸的弹簧想要恢复到原来的长度，就会对拉它的物体施加一个力，这个力就是弹力。
- 弹力产生的条件有两个：一是物体间相互接触；二是物体发生弹性形变。
这两个条件缺一不可。
两个物体仅仅相互接触但没有发生弹性形变是不会产生弹力的，像放在水平桌面上静止的物体和桌面虽然接触，但如果没有桌面的微小形变或者物体的微小形变，就不会有弹力产生。
2. 常见的弹力- 压力和支持力：当一个物体放在另一个物体表面上时，物体对支持面有压力，支持面对物体有支持力，它们都是弹力。
压力的方向垂直于支持面指向被压的物体，支持力的方向垂直于支持面指向被支持的物体。
例如，放在水平桌面上的木块，木块对桌面的压力垂直向下指向桌面，桌面对木块的支持力垂直向上指向木块。
- 拉力：当用绳子拉物体时，绳子对物体的拉力也是弹力。
拉力的方向沿着绳子收缩的方向。
用绳子拉着小车前进，绳子对小车的拉力方向就是沿着绳子指向拉小车的方向。
二、弹力的大小1. 胡克定律（弹簧弹力）- 内容：在弹性限度内，弹簧弹力F的大小跟弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比。
- 表达式：F = kx，其中k为弹簧的劲度系数，单位是牛/米（N/m），它反映了弹簧的软硬程度，k越大，弹簧越“硬”，在相同的伸长量下产生的弹力越大；x是弹簧的形变量，即弹簧伸长（或缩短）后的长度与原长度的差值。
- 例如，有一根弹簧，劲度系数k = 50N/m，如果弹簧被拉长了0.2m，根据胡克定律F = kx，弹簧产生的弹力F=50×0.2 = 10N。
2. 其他物体弹力大小的计算（非弹簧）- 对于非弹簧物体的弹力大小，一般根据物体的受力情况和运动状态，利用牛顿第二定律等知识来求解。
例如，一个质量为m的物体静止在斜面上，斜面的倾角为θ，物体受到重力G、斜面的支持力F_N和摩擦力F_f。
高一物理知识点弹力
高一物理知识点弹力弹力是物体由于受到外力的作用而发生形变时产生的反作用力。
在高一物理学习中，弹力是一个重要的知识点。
接下来，我将详细介绍弹性力的定义、特征、计算公式及其应用。
一、弹力的定义和特征弹力是指物体由于形变而产生的恢复力。
当外力作用于物体时，物体会发生形状或大小的改变，具体体现为拉伸、扭转或压缩等。
当外力消失时，物体会产生恢复力，试图将其恢复到原来的形状或大小，这种力就是弹力。
弹力具有以下特征：1. 方向与形变方向相反：弹力的方向与物体的形变方向相反。
例如，当我们拉伸弹簧时，弹簧会产生向内的弹力，试图将其恢复到原来的形状。
2. 大小与形变程度相关：弹力的大小与物体形变的程度成正比。
形变越大，弹力越大。
3. 遵循胡克定律：弹性力遵循胡克定律，即弹力与形变之间的关系是线性的。
胡克定律描述了形变与弹力之间的比例关系，可以用公式 F = kx 来表示，其中 F 是弹力的大小，k 是弹簧的劲度系数，x 是形变量。
二、计算弹力的公式和单位弹力的计算公式为 F = kx，其中 F 是弹力的大小，k 是弹簧的劲度系数，x 是形变量。
劲度系数 k 可以用以下公式计算：k = (F2 - F1) / (x2 - x1)其中 F1 和 F2 是对应的形变量 x1 和 x2 下的弹力大小。
弹力的单位是牛顿（N），劲度系数的单位是牛顿/米（N/m），形变的单位是米（m）。
三、弹力的应用1. 弹簧秤：弹簧秤是利用弹簧的弹性来测量物体的重量的一种工具。
当物体悬挂在弹簧上方时，弹簧会因重力而发生形变，产生一个与物体重量相等的弹力。
通过测量弹力的大小，可以间接测量物体的重量。
2. 弹簧：弹簧常被用于各种机械装置中，如悬挂系统、减震器等。
利用弹簧的弹性特性，可以实现吸震和缓冲的效果。
3. 弹簧能：弹簧具有储存和释放能量的功能。
当物体形变时，弹簧会储存弹性势能，当外力消失时，弹簧会释放出储存的能量，将物体恢复到原来的形态。
4. 弹簧振动：在物理学中，弹簧是一个常见的振动系统。
高一物理弹力详解
高一物理弹力详解在我们的高一物理学习中，“弹力”是一个重要的概念。
它不仅在理论上有着关键的地位，更是在实际生活中无处不在。
接下来，让我们一起深入了解一下弹力。
首先，什么是弹力呢？当物体发生弹性形变时，由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，这种力就叫做弹力。
简单来说，就是物体被拉伸、压缩、弯曲等变形后，想要变回原来的样子而产生的力。
那弹力产生的条件又是什么呢？第一，两物体必须直接接触；第二，接触处必须发生弹性形变。
这两个条件缺一不可。
比如说，放在水平桌面上的书本，书本与桌面相互接触，但如果桌面是绝对刚性的，不会发生弹性形变，那么桌面就不会对书本产生弹力。
为了更好地理解弹力，我们来看看常见的弹力形式。
弹簧的弹力是大家比较熟悉的。
在弹簧被拉伸或者压缩时，都会产生弹力。
而且，根据胡克定律，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量或压缩量成正比，公式为 F ＝ kx，其中 F 表示弹力，k 是弹簧的劲度系数，x 是弹簧的形变量。
劲度系数越大，弹簧越“硬”，产生相同的形变量所需的力就越大；劲度系数越小，弹簧越“软”，较小的力就能产生较大的形变量。
再来说说绳子的拉力。
当绳子被拉伸时，会产生拉力。
绳子的拉力总是沿着绳子的方向指向绳子收缩的方向。
比如，用绳子吊起一个物体，绳子对物体的拉力竖直向上。
还有压力和支持力。
当一个物体放在水平面上时，水平面会对物体产生支持力；当物体压在竖直的墙壁上时，墙壁会对物体产生压力。
压力和支持力总是垂直于接触面，指向被压或被支持的物体。
那么，如何判断弹力的方向呢？这可是个重点和难点。
对于常见的几种情况，我们可以这样判断：如果是平面与平面接触，弹力垂直于接触面；如果是平面与曲面接触，弹力垂直于平面指向曲面的圆心；如果是点与平面接触，弹力垂直于平面；如果是点与曲面接触，弹力沿着过接触点的切面，指向圆心。
在解决有关弹力的问题时，我们常常需要画出受力分析图。
这就要求我们准确地找出弹力的方向和作用点。
高一物理弹力课件
（或与物体发生弹性形变的方向相反
02
弹力的方向
各种接触面间的弹力方向判断
1、曲面与平面接触
N
N
N`
曲面与平面间弹力方向：
过接触点垂直平面指向受力物体
各种接触面间的弹力方向判断
2、点与平面接触
N
N`
点与平面间弹力方向：
过接触点垂直平面指向受力物体
光滑斜面
A
B
NA
NB
各种接触面间的弹力方向判断
3、曲面与曲面接触
弹力 ：
定义： 发生弹性形变的物体由于要恢复原来的形状，对与它接触的物体发生力的作用，这种力叫做弹力
产生条件： 直接接触 发生弹性形变
01
02
显示微小形变的观察（一）
有一些物体眼睛根本观察不到它的形变， 比如一些比较坚硬的物体，但是这些物体 都有形变，只不过形变很微小。 一切物体受到外力作用都要发生形变
第2节：弹力
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第三章 相互作用
弹力
01
什么是接触力？
02
什么是形变，弹性形变、弹性限度
03
什么是弹力？如何判断弹力是否存在？
04
几种常见的弹力？
05
弹力的方向？
06
胡克定律
07
弹簧弹力大小的计算？
08
讨论回答以下问题
接触力：物体与物体直接接触才发生的力。
通常所说的拉力、支持力、阻力等都是接触力。
C
3、下列关于弹力产生的条件说法正确的是：A、只要两个物体接触就会产生弹力； B、只要物体相互吸引就会产生弹力； C、只要物体发生形变就会产生弹力； D、只有发生弹性形变的物体才会产生弹力。
2、下列关于弹力的说法不正确是？ A、只要两个物体接触就一定能产生弹力 B、两个接触并发生弹性形变的物体一定产生弹力 C、压力、支持力、绳的拉力都是弹力 D、压力、支持力的方向总是垂直于支持面
人教版高一物理必修一：弹力
射箭
蹦极
思 考：
什么是弹力？它是如何产生的？ 它的大小、方向如何？
形变的分类
思考：这两种形变有 什么不一样吗？
7
形变的分类
非弹性形变：不能恢复原状的形变 ②绳子产生的弹力方向： 讨论：下列绳子产生的弹力方向
弹性形变 以球为研究对象，球受力：
③曲面和曲面接触，弹力通过接触点垂直于切面而指向圆心。
8
一、形变
❖ 1.定义：物体的形状或体积发生变化（一切物体）
❖ 2.分类
1）按可否自动恢复分
弹性形变（重点）
非弹性形变
2）按 形变程度 分
明显形变 微小形变
注 对于微小量的观察：放大的思想
二.弹力
1.定义：发生弹性形变的物体，由于要恢复 原状，对与它接触的物体产生的力。 注:支持力、压力、拉力、推力等都属于弹力
（3）弹力的方向： ①有平面或公切面时：
弹力方向垂直于平面或公切面、与受力物体的形变方向相同。
②绳子产生的弹力方向：沿绳子收缩方向 ③弹簧产生的弹力方向：
沿弹簧的轴线指向弹簧恢复原状的方向。 （4）弹力的大小：
弹性形变越大、弹力越大、形变消失，弹力也随之消失
F =kx 弹簧的弹力大小：
k是劲度系数，单位N/m,与弹簧的材料、长度、粗细有关。
思考：什么情况下才有弹力存在？ 2.条件： ①直接接触 ②发生弹性形变
★ 3.判断弹力有无的方法——条件法、假设法
弹力有无的判断：
假设球与木块间有弹力
练习：
以球为研究对象，球受力：
光滑球静止在 水平地面
N N木块→球
判断球与接触 面间有无弹力
G
1.
球不可能静止，所以球与斜面
间没有弹力
新人教版高一物理必修一 课件 3.2 弹力 (共20张PPT)
生活中的形变
弹性形变： 能够恢复原状 塑性形变： 不能够恢复原状
弹性限度
探究1、是不是所有物体都能发生形变 任何物体都能发生形变！
？
弹力
发生弹性形变的物体恢复原状时，对与其接 触的物体产生力的作用，这个力称为弹力。 产生条件：1、直接接触 接触力 2、发生弹性形变 方向：与形变方向相反，即与使物体发生形 变的力的方向相反。
已知小球处于静止状态，所有接触面光滑， 试分析小球的受力情况。
弹力有无的判断
假设法 1、假设该处有弹力（或无弹力），通过受力 平衡来判断弹力是否存在； 2、假设该处与其接触的另一物体撤去，通过 判断物体能否维持原状来判断弹力是否存 在。
弹力方向判断
平面与平面，点与平面接触
FN
FNB FNA A
弹力方向判断
曲面与曲面接触
A
FNB B
FNA
曲面与曲面间的弹力方向： 垂直于过接触点的公切面指向受力物体。 （过球心！在两个球心的连线方向上）
小结：弹力方向的确定
接触面有平面：垂直于平面指向受力物体； 接触面无平面，有曲面：垂直于曲面切面指 向受力物体；（若是球面，肯定过球心） 绳子 弹力：沿绳收缩的方向； 弹簧 弹力：与形变方向相反。
F-x图象
F=kx
F-l 图象
F=k (l-l0)
l0
l
轻绳、轻杆、轻弹簧
提供力的效果： 1、轻绳——只能提供拉力； 2、轻杆、轻弹簧——既能提供拉力， 又能提供支持力。
忽略质量的理想模型
轻绳、轻杆、轻弹簧
提供力的方向： 1、轻绳——沿绳并指向绳收缩的方向； 2、轻弹簧——沿弹簧轴线并与弹簧形变方向 相反； 3、轻杆—— 可沿杆的方向， 也可不沿杆的方向。
高一笔记物理弹力知识点
高一笔记物理弹力知识点高一笔记物理弹力知识点物理学中的弹力是指物体受到外力挤压或拉伸时恢复原状的能力。
本文将介绍高一物理学习中的重要弹力知识点，包括弹簧的胡克定律、杨氏模量以及相关计算方法。
一、弹簧的胡克定律胡克定律是描述弹簧弹性变形与施加力之间的关系。
根据胡克定律，当弹簧未发生形变时，施加在其上的力与弹簧的形变成正比。
具体公式为：F = kx其中，F代表施加在弹簧上的力，k代表弹簧的劲度系数，x代表弹簧的形变量。
根据胡克定律，当力F增大或弹簧形变量x增大时，弹簧劲度系数k保持不变。
二、杨氏模量杨氏模量是描述物体拉伸变形性质的物理量。
它是指在弹性范围内，单位面积内物体受到的拉伸力与相应形变的比值。
具体公式为：Y = F/A * L/ΔL其中，Y代表杨氏模量，F代表作用在物体上的拉伸力，A代表物体的横截面积，L代表物体的原始长度，ΔL代表物体的形变长度。
三、弹性系数的计算弹性系数是指描述物体弹性性质的物理量。
常见的弹性系数有杨氏模量、剪切模量、体积弹性模量等。
下面是一些常见弹性系数的计算公式：1.杨氏模量Y的计算公式为Y = (F/A)/(ΔL/L)2.剪切模量G的计算公式为G = (F/A)/(Δx/L)3.体积弹性模量K的计算公式为K = -ΔP/(ΔV/V)其中，F为施加在物体上的力，A为物体的横截面积，ΔL为物体的形变长度，L为物体的原始长度，Δx为切变形变量，ΔP为施加在物体上的压力，ΔV为物体的体积变化量，V为物体的原始体积。
四、弹簧振子弹簧振子是指将重物挂在弹簧上构成的简谐振动系统。
其频率和周期可以通过弹簧的劲度系数和质量来计算。
具体公式为：f = 1/(2π) * √(k/m)其中，f代表弹簧振子的频率，k代表弹簧的劲度系数，m代表挂在弹簧上的物体质量。
高一物理中的弹力知识点主要包括弹簧的胡克定律、杨氏模量以及弹性系数的计算方法。
这些知识点在解析物体的弹性性质以及描述简谐振动等方面有着重要的应用。
高一物理弹力ppt课件
弹力大小
与物体的弹性形变大小有 关，弹性形变越大，弹力 越大。
弹力的类型
01
02
03
04
拉伸力
物体在受到拉力作用时产生的 弹力，方向与拉力方向相同。
压缩力
物体在受到压力作用时产生的 弹力，方向与压力方向相反。
剪切力
物体在受到剪切力作用时产生 的弹力，方向与剪切力方向垂
直。
详细描述
施力物体受到外力而发生弹性形变后，会产生一个与外力方向相反的弹力。同时，施力物体恢复原状的方向也是 与外力方向相反的。因此，弹力的方向与施力物体恢复原状的方向相同。
04
CATALOGUE
弹力的计算方法
利用胡克定律计算
胡克定律内容
胡克定律指出，在弹性限度内，弹簧 的弹力与弹簧的形变量成正比，用公 式表示为 F = kx，其中F为弹力，k 为弹簧的劲度系数，x为弹簧的形变 量。
平衡条件
物体处于平衡状态时，其所受的合外力为零。
应用场景
当物体处于平衡状态时，我们可以根据平衡条件计算出物体所受的弹力。例如，在计算物体在水平面 上的摩擦力时，我们需要考虑物体的重力、支持力以及水平面上的摩擦力，根据平衡条件可以求得摩 擦力的大小。
05
CATALOGUE
弹力实例分析
压力的弹力分析
弹力的方向与施力物体形变方向相反
总结词
弹力的方向与施力物体的形变方向相反。
详细描述
当一个物体发生弹性形变时，它会产生一个与自己形变方向相反的弹力。例如， 如果一个物体被压缩，那么它会产生一个与自己压缩方向相反的弹力。
弹力的方向与施力物体恢复原状的方向相同
总结词
弹力的方向与施力物体恢复原状的方向相同。
高一物理弹力知识点
高一物理弹力知识点在高一物理的学习中，弹力是一个重要的概念，它在日常生活和各种物理现象中都有着广泛的应用。
下面就让我们一起来深入了解一下弹力的相关知识。
一、弹力的定义当物体发生弹性形变时，由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。
需要注意的是，这里所说的“弹性形变”指的是物体在力的作用下形状或体积发生改变，当撤去外力后能够恢复原状的形变。
如果物体发生的形变过大，超过了一定的限度，撤去外力后不能恢复原状，这种形变叫做塑性形变。
二、弹力产生的条件弹力的产生需要同时满足两个条件：一是两物体相互接触；二是接触处发生弹性形变。
例如，放在水平桌面上的书，书与桌面相互接触，并且桌面由于书的压力发生了微小的弹性形变，所以桌面对书产生向上的支持力，这个支持力就是弹力。
三、弹力的方向弹力的方向总是与物体发生形变的方向相反，并且总是垂直于接触面。
1、压力和支持力压力的方向总是垂直于支持面而指向被压的物体；支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体。
比如，一本书放在斜面上，书对斜面有一个垂直于斜面向下的压力，斜面则对书有一个垂直于斜面向上的支持力。
2、绳的拉力绳的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向。
例如，用绳子吊起一个物体，绳子对物体的拉力方向总是竖直向上的。
3、弹簧的弹力弹簧被拉伸或压缩时，弹力的方向总是沿着弹簧指向恢复原状的方向。
四、弹力的大小1、胡克定律在弹性限度内，弹簧弹力的大小 F 与弹簧的伸长量（或压缩量）x成正比，其表达式为 F ＝ kx。
其中，k 是弹簧的劲度系数，单位是牛顿每米（N/m），它取决于弹簧的材料、粗细、长度等因素。
需要注意的是，胡克定律只适用于在弹性限度内的弹簧形变。
2、对于非弹簧类物体产生的弹力大小通常需要根据物体所处的状态，利用平衡条件或牛顿运动定律来计算。
例如，一个物体静止在水平地面上，受到一个竖直向下的压力 F，地面的支持力 N 与压力 F 大小相等、方向相反，此时支持力 N 的大小就等于压力 F 的大小。