老师爱我我爱老师(自做)(课堂PPT)
小学主题班会 我爱我班+团结互助 课件(共18张PPT)
总结:
如果一个班集体是一个 木桶,那么每一个同学就是这 个木桶的每一块木板。缺了 任何一块木板,这个木桶都 装不了水,不能成之为木桶.
我爱我班
I love my class
我爱我班
I love my class
一个良好的班集体的 建设,
离不开你,我,他!!
我爱我班
I love my class
思考:我们希望木桶装更多的水,有哪些好办法? (1)不要短木板?(2)长木板补短木板?(3) 长、短木板各自提升高度?。。。。。。
在班集体的建设中,哪一种方法最好,最有效???
我爱我班
I love my class
02 我为班级 做贡献
讨论:你们心目中的班集体是什么样的呢?
第一个故事 谁的木桶能装最多的水?
假设每个小组都有一个木桶, 请分组讨论一下: 怎样才能让我们小组的木桶装 最多的水?
我爱我班
I love my class
著名的“木桶理论”
我爱我班
I love my class
一个木桶装水量的多少,取决于长度 最短的那一块木板。 同学们有没有想过:
(1)我们的班集体就象是一个木桶呢?
我可以为班集体做贡献
对集体负责--爱学校、爱班集体、为集体增添 荣誉和力量
我爱我班
I love my class
要有责任心
我爱我班
I love my class
对自己负责---
自己的事自己做,爱生 命、爱学习、懂自律
说一说、想一想:
我爱我班
I love my class
1、我们班有哪些对学习不负责任的现象?
爱的教育演讲稿(精选10篇)
爱的教育演讲稿(精选10篇)爱的教育篇1我是一名普通的小学教师,1990年7月带着对未来美好的信心追求,我走上了初为人师的道路,望着孩子们天真无邪的眼睛,望着孩子们幼稚可爱的笑脸,我体会到他们的纯洁质朴,也就从那时起,我就树立了一个信念:在教育事业百花园里默默耕耘,无私奉献,以一片绿叶的精神,托起花的甜美,果的珍贵,以一片真诚的爱心托起明天的太阳。
十三年来我依法执教,爱岗敬业,尽职尽责,关心爱护每一个学生。
多年的教学经历使我深深体会到:教育当中充满了爱,有爱的教育才是成功的教育。
记得那是一个新学期星期一的早上,我和往常一样走进教室开晨会,“砰砰”一阵敲门声,打断了我的讲话,我闻声快步走出教室,在走廊里站着一位男学生和一位中年男子。
我上下打量了几眼,习惯地说:“刚转来的学生吧。
”我还没说完,那好象是家长的男子低声说:“不,是留级的。
我想让他再学好点。
”我一听是留级的二话没说就跑道到教导处找李主任,李主任说明了原因,我知道了这个学生叫耿舜。
他思想品德极差,学习成绩往往是倒数;因打架斗殴,小偷小摸,时常家长告到学校,也因屡教不改,常常受到老师的谴责和批评,同学们更是不喜欢他,因此,他连降两级从五年级留到我班,(他的年龄不大),当我了解到他的情况后就会到教室,说实话真不想要他,但是校长的批条我不能不接受,再一个是他的父亲含着眼泪恳求我:“李老师,帮帮忙,让孩子留级是叫他重新开始,我们当家长的这会一定管好他,给孩子一个改过的机会吧。
”他的父亲说了很多,从他的眼神中不难看出是在求我,我为难了,这时我看见耿舜背着一个崭新的书包,耷拉着头,非常尴尬地在摆弄着自己那双稚嫩的小手,低声说了一句话“老师,我……我要改好,”说完便哭了。
当时我被他们父子感动了,就把耿舜领进了教室。
说实话,凡是当过班主任的都知道,宁教十个好生,也不教一个差生,因为管理不当,会带坏一部分学生。
但现在既然遇上了又有什么办法。
只愿自己倒霉,思想上有很大的波动。
教师个人成长档案.(课堂PPT)
我的优质课活动
活动内容:(小班音乐)苹果树 活动目标:1.学习用自然的声音演唱歌曲,感受歌曲活泼欢快 的特点;2.感受表现四分音符为一拍的均匀节奏。 活动准备:1.歌曲音带 2. 一篮子苹果 3. 结满红苹果的苹果树 活动过程:一、出示用布包起来的一篮子红苹果,谈话导入。 “小朋友,老师带来一篮水果,你想不想知道是什么?师引导幼 儿闻一闻,猜出苹果。“今天我们来学习苹果歌。” 二、播放苹果歌录音,幼儿欣赏后提问讨论。 1.提问:“歌里唱的什么?”幼儿讨论讲述后,师总结朗诵歌词: 树上许多红苹果,一个一个摘下来,我们喜欢吃苹果,身体健 康多快乐! 2.引导幼儿按节奏学说歌词。 Xxxxxxx︱Xxxxxxx︱ 树上 许多 红苹 果,︱ 一个 一个 摘下 来, ︱ X x x x x x x ︱X x x x x x x ︱ 我们 喜欢 吃苹 果,︱身体 健康 多快 乐。 ‖
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我的优质课活动
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活动内容:(小班科学)糖怎么不见了 活动目标:1.能对糖的溶解现象有好奇心,并愿意用语言 大胆表达自己的发现。2.能用搅拌的方法观察溶解的过程 ,及口味前后变化。3.愿意积极探索,知道有的东西放在 水里会溶解,有的不会。
活动准备:小杯水、勺子人手一份,糖、盐、米、奶粉、 果汁粉、沙子、豆子。抹布若干。
2
第一章风采写真 第二章明灯导航 第三章教坛耕耘 第四章教海拾贝 第五章熠熠星光
3
1ห้องสมุดไป่ตู้第一章 风采写真
姓名:程龙靖 出生:1985年12月15日 工作:童欣幼儿园 血型:A型 我的工作格言:用心对待每个孩子,用 诚对待每位家长。
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第一章 风采写真 2
兴趣爱好
看书 听音乐 旅游 摄影
人生格言
教师职业道德之爱岗敬业(PPT31张).ppt
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9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。别把失去看得过重,放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人,
人做到了,心悟到了,相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
•
10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的还是要靠你自己。
章教师职业道德的基本规范 节爱岗敬业
一、爱岗敬业的内涵与特点
(一)内涵
1.表述 爱岗:
就是热爱自己的工作岗位,热爱自己的本 职工作。
【认识佛教】五大科目——六度——布施(法布施) 热心,不疲不厌
梁启超对“敬业”的阐释
敬的含义:忠诚于一件事 敬业的原因:只有敬业才能把工作做到圆满 敬业的表现:尊重这份工作 敬业的方法:聚精会神地完成工作
2爱岗敬业的道德境界四种职业境界?厌教否定的?功利应超越的?热爱倡导的外在?乐教追求的本身3爱岗敬业的影响因素情感态度行为苦乐观教师新说?家长对老师说?我的宝贝还小?你要用心教他?因为你是老师?领导对老师说?学生成绩不好?你要用心提高?否则要你下岗?政府对老师说?你们先好好干?你们和公务员同工同酬?法律规定的有望很快实现?学生对老师说?读书有什么用?像你没钱没势力?我就是不学?你又不能赶我回去?专家对老师说?要改善教学方法?只有教不好书的老师?没有教不好的学生?社会对老师说?你是园丁?你是蜡烛?教师是太阳系里最光辉的职业?老师说?我被家长责问得哑口无言?我被领导恐吓得连做噩梦?我被教师法骗得有冤难伸?我被学生折磨得遍体鳞伤?我被专家羞辱得无地自容?我被社会捧上天后摔了个半死
“守”是课前认真备课,寻找传授知识的最佳方案; “守”是出满勤,干满点,给学生做好表率; “守”是认真地批改作业,绝不放过学生的一点差错 “; 守”还要放弃自己的好恶,对待学生一视同仁; “守”要收敛自己的脾性,耐心和笑脸才是教师的通行证 。总之,为了这一“摊”, 教师要起早贪黑,废寝忘食,兢兢业业,勤勤恳恳, 几十年如一日守住学生。
社会活动 老师我爱你
中班社会活动:老师我爱你(人际交往)活动目标1.了解教师的辛苦,知道9月10日是教师节。
2.能用多种方式表达对教师的喜爱。
活动准备材料准备:本班教师的背影照片,录有不同教师说话声音的多媒体课件,视频(老师的一天),各种美工材料。
活动过程一、猜猜背影和声音,激趣导入。
(一)展示本班教师的背影照片,引导幼儿仔细观察,辨认出是哪一位教师。
提问:你觉得这是谁?从哪些地方看出来的?(二)利用多媒体课件播放教师说话的声音,引导幼儿仔细聆听,辨认出哪两位是自己班级的老师。
提问:你听出了谁的声音?哪两位是我们班的老师?小结:你们都猜对啦!小朋友们每天都和老师在一起,我想,你们一定很爱老师,平时才会仔细地观察老师,把老师的特点都记住。
谢谢你们!二、观看视频,激发情感。
(一)播放视频《老师的一天》,引导幼儿讨论。
提问:你在录像里看到了谁?在幼儿园里,老师做了哪些事情?老师是则么照顾小朋友的?你觉得老师辛苦吗?小结:每一位老师每天要做很多事情,教小朋友学本领,带小朋友做游戏,还要照顾小朋友,保护小朋友。
虽然很辛苦,但是老师们很爱小朋友,所以再辛苦老师也觉得很开心。
(二)鼓励幼儿表达对教师的爱。
师:老师这么爱你们,你们爱老师吗?你会怎么爱老师呢?三、制作礼物,祝福教师。
引导幼儿利用各种材料制作小礼物送给老师,对老师说上一句祝福的话。
小结:9月10日是教师节,是所有老师的节日。
老师爱小朋友,小朋友也爱老师,收到你们的祝福,老师很开心。
活动延伸生活活动:日常生活中多与幼儿亲近,可和幼儿玩“与老师说悄悄话”的小游戏,引导幼儿悄悄告诉老师自己心里的想法,增进师幼感情。
家园共育:请家长在日常生活中引导有人回忆在幼儿园和教师在一起的开心事,激发幼儿爱教师的情感。
幼儿园中班主题教案《老师老师我爱你》含反思精选
老师是影响一个人一生的人,在孩子成长的道路上,老师的影响是巨大的,有时甚至起着决定的作用。
人们赞誉老师是“手执金钥匙的人〞,因为他们可以翻开孩子心灵中智慧的大门;人们称颂老师是“人类灵魂的工程师〞,因为他们能够把孩子的生命雕塑得更高尚……培养孩子尊敬老师,在金色九月,秋风送爽,在这个如诗似画的季节,迎来了最值得共庆的日子,为庆祝教师节,开展了“老师老师我爱你〞主题教育活动。
老师们根据这次的教师节契机,开展了这次活动,中班组的幼儿动手能力有一定的根底,他们通过我为老师做朵花、献给老师的贺卡等活动,感谢老师的辛勤付出;将关爱老师的活动融入到各项活动中,如通过音乐活动老师,老师我爱你、社会老师的工作、教师节等,引导孩子在唱唱、跳跳、说说、做做中,加深了对教师节的认识,有效激发孩子尊敬老师的情感。
幼儿在欢快而又轻松的气氛中掌握了知识。
活动目标1、教幼儿用自然好听的声音有表情的唱歌,体验热爱教师的情感,能表现出歌曲活泼,轻快的情绪。
2、通过活动让幼儿感受并表现三拍子(强弱弱)的节奏特点及顿音的唱法。
3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
活动准备1、准备绘图纸、图片。
2、歌曲磁带、录音机、钢琴。
一、引出课题通过谈话9月10日教师节引出课题老师,老师我爱你(小朋友的成长进步离不开老师,老师爱小朋友,小朋友也很喜欢老师)。
二、教师式范运用清唱的形式范唱歌曲,让幼儿初步理解歌词,感染愉快情绪,引起幼儿的学习兴趣。
三、记忆歌词通过歌词朗诵与图谱匹配以及身体动作等形式帮助幼儿学习歌曲,记忆歌词。
1、通过形象直观性图谱清唱歌曲。
提问谈话图中有什么,春雨代表什么——(老师),花儿——小朋友……2、幼儿跟教师一同歌词朗诵,并跟唱副歌局部。
3、运用跟唱、轻声唱、接唱、表演唱等多种形式形式稳固幼儿歌曲的学习。
4、教师和幼儿完整的演唱歌曲中教师要逐步退出。
教师职业道德做四有好老师培训ppt课件(完整内容)
壹
师德是教师最重要的素质
新形势要求我们具备良好的师德
面对全面建设小康社会的新形势,新任务,面对改革开放进一步扩大,社会主义市场经济深入发展的新情况新问题,面对树立全面协调可持续发展的科学发展观,促进人的全面发展的新目标新要求。当前深化教育改革,全面推进素质教育,全面提高质量,不仅需要教师转变思想和观念,更新知识结构,提高教育教学水平,更需要教师有良好的思想素质和高尚师德。
教师、师德、师风解读
壹
教师职业道德的内容
贰
爱国守法
什么是爱国?
寻根溯源,把爱国主义情怀传承下去。身为教师,改变祖国的教育现状就是最坚定的爱国
教师如何爱国?
教师职业道德的内容
贰
(1)全面贯彻党和国家教育方针;(2)自觉遵守教育法律法规;(3)依法履行教师职责权利;(4)不得有违背党和国家方针政策的言行。(5)严格自律,绝不做有损国家利益和形象的事 (6)从不体罚学生做起
不尊重学生人格的现象普遍存在。
壹
教师职业道德的内容
贰
有些教师因为学生表现不好,而对学生动辄罚作业、罚劳动、罚站,午餐时不让吃饭,到放学时间不让学生回家,以致一些本来行之有效的教育手段,如劳动、作业等 失去了它本身应有的教育功能,成为惩罚学生的手段,可谓得不偿失。极少数教师素质低下,不注重师德修养,甚至打骂学生。这些行为严重违反了《教师法》和 《未成年人保护法》,给学生的身心留下创伤。
基本要求
教师职业道德的内容
贰
具体方法
教师职业道德的内容
贰
终生学习
崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高职业素质和教育教学水平。
教师节主题班会教案(6篇)
教师节主题班会教案(6篇)教师节主题班会教案篇一一、教育目标通过主题活动,让学生懂得学会感谢师恩。
二、教育过程:主持人:班长开场白:人要学会感恩。
感恩父母、感恩社会、感谢帮助过我们的每一个人。
而今天我们要讨论的话题就是“感恩老师”!~1、“感谢师恩”主题班会现在开始!是谁诲人不倦,无私地传授我们知识;是谁在我们每个迷途的路口,指引前进的方向。
是的,使他们——我们可敬的老师。
现在,请大家用心的来听演讲家邹越教授的演讲《让世界充满爱》之爱老师篇。
2、看视频。
看完视频后,相信大家都颇有感触,接下来请大家4人一小组讨论一下感受。
请同学起来谈感受。
3、聆听歌曲《长大后我就成了你》,内心里为老师献上最诚挚的感谢。
4、感谢老师的方式是多种多样的。
在此,我提一个倡议:希望我们的同学在本周之内为我们的老师做一件感恩的事情,并从此以后拿出我们的行动去感恩老师。
5、主题班会正式结束!三、教育小结:真诚的感恩来自心间,一杯清茶,一席谈话,能让老师和学生感动。
学会爱老师,这也是成长的一个目标。
教师节主题班会教案篇二一、活动目的:通过这次班会活动,让学生理解教师工作的辛苦,在与教师情景互动中培养学生尊敬老师的思想品德。
二、活动准备:自制贺卡,编排节目,设计版面。
三、活动过程:主持人发言:A:在过去的一年里,我们和老师一起奋斗过,努力过,现在我们已经是六年级的大学生了,又步入了新的教室,接触了新的老师,他们的谆谆教导使我们感受到每一位老师都具有的慈祥与博学,也让我们深深感受到老师的关爱,今天,感谢各位老师能够来参加这次班会。
我提议大家用热烈的掌声欢迎老师的到来。
B:人们常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来比喻老师的无私奉献,人们也常用“落红不是情物,化作春泥更护花”来颂扬老师的为事业献身的精神,由此可见老师是一个神圣的职业,他授予我们知识,教给我们做人的道理。
明天就是教师节了,在这里我要代表全体同学,向老师道一句“节日快乐!”第一环节:送祝福表心意A:在学校,老师是与我们接触最密切的人,也是最关心我们的人,相信同学们一定有好多话要对老师说,一定有深深的感恩之情要向老师表达。
教师职业道德规范教材(PPT 46页)
毕业于北京师范大学
• “当教师是最辛苦的,但也是 最光荣的,最幸福的。当你的 学生一批又一批地成为国家栋 梁之才的时候,你获得的欣慰 是任何人也理解不了的。”
• 1993年12月18日,在人民大 会堂为霍懋征举办了从教五十 年纪念大会,霍老师将自己感 受概括为六个大字:光荣、艰 巨、幸福。“做一名教师实在 是一件非常幸福的事情。”
教师职业道德规范 教材(PPT 46页)
爱岗敬业是师德修养的出发点
忠诚人民教育事业,志存高远,对 工作高度负责,勤勤恳恳,兢兢业 业,甘为人梯,乐于奉献。认真备 课上课,认真批改作业,认真辅导 学生。不对工作敷衍塞责。
爱岗敬业是教师对待本职工作的基本品质,是教师从思想上认识到自己职业的神圣使命,从而发自内心地热爱自己所从事的职业,并
,35年如一日,无怨无悔。如今,身教重于言教的孔祥瑞,不仅自己
成为了“蓝领专家”,而且还在天津港集团带出了一批年轻的技术能
手,他用自己的成就证明了知识型工人的价值。
二、教师在事业的奉献中成长与发展
• 1、爱岗敬业就意味着奉献。 • “教育是事业,其意义在于奉献。” • 陶行知:“捧着一颗心来,不带半根草去
什么是爱岗敬业?
爱岗敬业是教师对待本职工作的基本品 质,是教师从思想上认识到自己职业的神 圣使命,从而发自内心地热爱自己所从事 的职业,并且愿意为自己从事的职业勤勤 恳恳,任劳任怨,做出贡献。
一、敬业是教师的一种境界和使命
• 教师如何做到爱岗敬业?
• 1、培养其热爱本职工作的情感。 • 案例:杨瑞清——现代陶行知
• 案例:三个砌砖工人
2、勤恳敬业,培养责任意识。
梁启超《敬业与乐业》: 1、有业之必要: 2、敬的含义:全副精力集中于一件事。 3 敬业的原因:生活与劳动。 4 敬业的表现:讲求素质。 5 敬业的方法:专心
李镇西《做最好的老师》(上)
李镇西《做最好的老师》(上)爱心是好教师的基本条件------------无论经验还是教训都告诉我,童心于教育弥足珍贵。
有人曾经对此表示质疑:“童心固然可贵,但童心怎能取代教育?”我的回答是:“童心当然不能取代全部教育,但教育者的童心是教育的必备条件之一。
”我甚至认为,没有教育者的童心,就没有完美的教育。
童心在教育上的体现,便是爱心。
常常有人问我:“当一个好老师最基本的条件是什么?”我总是不假思索地这样回答:“拥有一颗爱学生的心!”这当然早已不是什么“新潮观点”:从孔子的“爱之,能勿劳乎?忠之,能勿诲乎”到夏丏尊的“没有爱就没有教育”,从罗素“凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或者自由地得到发展”到苏霍姆林斯基的“我把整个心灵献给孩子”……古今中外的教育家们教育思想有所不同,教育风格各有千秋,但有一点是共同的,那就是“爱的教育”。
我当然不是一开始就有爱心的,不然我就不会打学生也不会讽刺挖苦学生了,但我从这些教训中感到——一个真诚的教育者同时必定又是一位真诚的人道主义者。
素质教育,首先是充满感情的教育。
一个受孩子衷心爱戴的老师,一定是一位最富有人情味的人。
只有童心能够唤醒爱心,只有爱心能够滋润童心。
离开了情感,一切教育都无从谈起。
但这种情感,不是装模作样的“平易近人”,也不是教师对学生居高临下的“感情恩赐”,甚至不是为了达到某种教育目的而采取的“感情投资”(我对这种充满商业气息的说法向来十分反感),而是朋友般平等而真诚的感情。
教师的尊严是学生给的爱学生,就必须善于走进学生的情感世界。
要走进学生的情感世界,首先就必须把自己当作学生的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。
“每个孩子都引起我的兴趣,总想知道,他的主要精力倾注在什么上面,他最关心和最感兴趣的是什么,他有哪些快乐和痛苦等等。
我的小朋友圈子一天天扩大,并且像我以后才意识到的那样,连我不曾教过课的那些孩子也成了我的朋友和受我教育的了。
”——当我第一次读到苏霍姆林斯基这段真诚的话时,我竟感动得眼睛都湿润了:一个享誉全球的大教育家竟然有这样一颗爱孩子的童心!还是这位我敬重的教育家,曾在一个春天,和他的学生共同买了一条小木船,划到一个荒无人烟的小岛上去探险。
感恩老师ppt课件
。
为老师做一件实事
总结词
通过实际行动来表达对老师的感激之情,可以是帮助老师完成一项任务、为老师准备一份礼物或者为老师做一顿 美食等。
详细描述
可以选择一些具体的事情来表达感激之情,比如帮助老师整理课件、批改作业或者打扫办公室等。也可以为老师 准备一份特别的礼物,如一束鲜花、一张贺卡或者一本好书等。如果善于烹饪,可以为老师做一顿美食或者烤一 份蛋糕,让老师感受到自己的心意和关心。
05
结束语https://wenku.X源自感谢老师的付
感谢老师无私奉献
老师在教书育人的过程中 付出了大量的心血和时间 ,为学生提供了宝贵的指 点和帮助。
感激老师耐心指点
无论是在学习上还是生活 中,老师都给予了学生耐 心的指点和关怀,让学生 受益匪浅。
铭记老师的教诲
老师的教诲是学生成长道 路上的重要财富,学生将 铭记在心,不断努力进步 。
老师的重要性
01
02
03
知识的传授者
强调老师在传授知识、启 发智慧方面的重要作用。
品德的引路人
强调老师在培养学生品德 、塑造良好人格方面的影 响力。
心灵的导师
强调老师在引导学生健康 成长、解决心理困惑方面 的指点作用。
02
老师的工作与老师需要认真准备每一节课,根据课 程大纲和教学目标,制定教学计划和 教案,确保教学内容的准确性和完整 性。
对未来的展望与期许
祝愿老师身体健康
希望老师能够保持健康的身体,继续在教育事业中发挥重要作用 。
期待与老师再次相聚
希望未来有机会再次与老师相聚,分享彼此的成长和进步。
将老师的教诲传承下去
学生将把老师的教诲和指点传递给更多的人,让更多的人受益。https://wenku.XTHANKS感谢观看
统编版(2024新版)道德与法治七年级上册5.2 珍惜师生情谊 教案
统编版(2024新版)道德与法治七年级上册5.2 珍惜师生情谊教案第二单元成长的时空第五课和谐的师生关系5.2 珍惜师生情谊1.课程标准依据义务教育《道德与法治课程标准》(2022年版)“课程目标”中的“第四学段”的“道德修养”。
具体对应的内容标准是: 尊重师长;初步了解职业道德规范,立志做未来的好建设者。
“课程内容”中的“第四学段”的“中华优秀传统文化教育”。
具体对应的内容标准是:理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念,崇德向善、见贤思齐的社会风尚。
2.课时教材分析本课为七年级上册第二单元第五课第二框,这一框题分为两个部分,第一部分是帮助学生了解师生交往的理想状态;第二部分主要引导学生掌握怎样实现师生交往的理想状态。
通过引导学生回忆师生交往的场景,分析老师扮演的角色,思考老师对自己的影响,帮助学生认识到与老师建立理想而美好的交往状态对个人成长的意义,增强对教师工作的理解和重视,学会尊重理解老师,真诚接受老师引导,正确对待老师的表扬和批评,接受风格不同的老师,促进自己的全面发展,提升人际交往能力。
3.学情分析师生关系是初中学生成长过程中需要处理的重要关系之一,对培养学生的人际交往能力和促进其健康成长具有重要意义。
现实生活中,由于身心发展特点等原因,学生一方面具有向师性,一方面可能也存在着一些困境:自我意识、独立意识的增强,获取信息的多元化,对老师的权威产生“质疑”;“恋旧”情绪,刚刚离开朝夕相伴的小学老师,心理上一时难以接受和适应新老师,难免感到陌生,不敢与老师亲近;心智尚不成熟,不能理性对待老师的工作等。
了解教师,增强对教师工作的理解和重视,学会尊重理解老师,真诚接受老师引导,正确对待老师的表扬和批评,接受风格不同的老师,是学生的需求,也是教学的需要,有利于学生的身心健康发展。
4.教学重难点:(1)教学重点:怎样实现师生交往的理想状态(2)教学难点:师生交往的理想状态5.核心素养目标:(1)道德修养∶感受师生交往的美好状态,培养尊重老师,热爱老师的情感,懂得师生之间要彼此尊重、携手共进。
做温暖的教育者 课件(共16张PPT)
01 作者简介 02 内容简介
目录
03 推荐理由 04 读后感想
PART-01
陈震老师
陈震老师是一名普通的教育工作者,他的语言功底深厚, 善于敏感把握身边事物,对各种话题,信手拈来,皆从教 育的角度进行叙述,日积月累,坚持书写,构成了二十七 万余字的教育类著作。
PART-02
书中话题涉及丰富,让我们深深感受到一位普通教师为师、为学、为人的 自在寻觅过程。应对现实的琐碎与繁杂,陈震老师始终以教育者的智慧关 照教育现实,展现了一位教育工作者的工作与生活姿态。
让每个孩子都有一定的收获,让每个孩子都拥有一个精彩的童年。
温暖每一颗心灵
不要认为自己比学生高明,其实我们有些时候比不了学生,我们 时常犯自以为是的错误。不要要求学生十全十美,留一些时间给 学生讲一点世界上的奇闻,不能只教学生本学科的知识,不要经 常严厉地批评和威吓学生,可以批评学生做错的事情,但不要责 骂学生。
我认为,老师和学生共同成长,只要老师低下身子与学生站 在平等的地位,在学生的身上都能学到很多东西,老师和学 生在成长过程中,都是相互学习的,学生是老师的一堂课, 老师是学生的指向标。
PART-04
对于教育者的工作姿态陈震老师认为有境界的。有境界的教育自成 格调,有境界的教育才有生命力。境界有大小、高下之分,并无优 劣。
教育教学是一项既简单又复杂的工作,要取得良好的效果,首要条件是 教师应具有爱心。教育要用爱来温暖,热爱学生是师德教育的核心。
作为一名教育者工作者——我们要低下身子看学生
作为一名教育者工作者——把微笑留给学生,把宽容留给自己
在学生的眼里,老师脸上的微笑是什么?老师的微笑对于学生来说就是认同,就 是接纳,就是鼓励,就是嘉许,就是赞扬。而在这之下,诞生的不仅仅是学生的 调皮,更是他们的自信,是他们对社会的感恩和自身胸怀的宽广。权衡利弊,微 笑一下又何妨?我们不妨把微笑写在脸上,将微笑送给学生,让孩子多些自强与 自立;多些爱他人,少些02爱自己;多些宽容,少些狭隘;多些善良,少些丑恶…… 相信在与孩子分享微笑的日子里,他们定会变的慷慨大方、充满自信、真诚善良、 勇往直前! 。
我想对你说作文指导(课堂PPT)
希望妈妈每天下班回家,抽出时间来陪我聊 聊天,沟通沟通,同时把你工作中烦恼的事 情说给我听听,我也可以将学习中快乐的事 情说给你听听,我们大家彼此分担,彼此快 乐。
希望爸爸能够少抽烟,最好是戒烟,因为这 样既省掉了钱,又不污染空气,有利于我们 的身体健康。
• 心理描写
32
妈妈,其实我已经长大,我已经不再是 你眼中的小孩了。
您还记得那一次吗?你出差不在家,本 来吩咐我俩出去外面的饭店吃饭,但是最后 我和爸爸还是决定自己动手做饭。我们分工 合作,爸爸当大厨师,我在旁边当小助手。 我还负责洗碗和洗菜呢。尽管一开始的时候 ,我洗得不干净,还把衣服弄湿了,但爸爸 没有责怪我,还教我怎样才洗得干净,洗得 快。最后我出色地完成了任务,得到了爸爸 的赞扬。那一刻,我真的很有成就感,我觉 得我自己长大了,能为父母分担重担了。
发发上上休休息息看看电电视视。。我我看看了了看看一一旁旁的的您您正正靠靠在在椅椅
背背上上闭闭目目养养神神,,一一副副劳劳累累的的样样子子。。我我很很心心疼疼,,
于于是是站站起起来来走走到到饭饭桌桌旁旁收收拾拾起起碗碗筷筷来来。。铛铛铛铛的的
碗碗筷筷碰碰撞撞声声惊惊醒醒了了您您,,您您嗖嗖的的一一下下站站起起来来,,一一
36
爸 爸 、 妈 妈 , 我
爸爸、妈妈,我想对您说
希望妈妈不要太凶,但是在我的学习上要严格些。 希望父母宽容、慈爱、爱我。不要太严厉的要求对我进 行教育,我能达到自己的水平就行了。 希望妈妈和我说说知心话,像朋友那样无话不谈。
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赠送你一款开头与结尾
开头:有人说过,父母的爱是慈祥的笑容,是亲切的话语,是热情的鼓励,
长不大的孩子,(像在雄鹰羽翼下生活的
小学班会 三年级家长会(英语老师)课件 (28张PPT)
助孩子形成好的习惯,相信好习惯受益终身!
解决措施
2.关注孩子平时作业完成时间 一般平时英语作业10-15分钟即可完成,不超过25分钟,
请关注孩子的完成速度,如果超时过多可能是孩子一边玩一边写 的,这样的作业一定是马虎完成的 (对于自觉性差的孩子可以设置奖惩措施保证孩子按时完成,如 果前天作业质量低,可以取消当→ 天奖励)
→
最后我想说,一个优秀孩子的养成离不开孩子自身付 出、家庭教育和学校教育的共同配合和努力 如果对我课件中的内容有任何困惑,或在孩子英语学 习和辅导上有任何问题欢迎与我沟通 再次感谢大家,让我们家校协力,共育新苗!
Thank you !
(看不懂英语试卷,可以让孩子自己说说每一题是 怎么错的,是否弄明白了)→
这也是考试的主要的目的,如不总结经验、 订正错误则考试毫无意义
几个困惑??
关于默写
到底默什么? 我不会英语,怎么帮孩子默?
→
怎么孩子订正默写要订正很多遍??
……????
默写
到底默什么? 内容分为三会+四会 (单词、词组)
三会: 听懂、会读、会说
因为对于小学阶段的学生,汉语拼音已 经掌握得比较吃力了; 再学习字母,就很容易→ 与汉语拼音混淆; 再加上音标,对学生来说更是难上加难
关于音标
那怎么掌握单词发音?
课堂上有教自然拼读法,既能掌握发音又方便记 忆单词拼写,读背单词其实不难
从三下开始,每个单词都会→ 有Sound time,教一 个字母的发音,根据自然拼读的规律,学生能够 见词能读、听词知拼写
孩子找借口玩手机!)
学习习惯!
画画、手工(最多两周一次)
作业 为什么有这样的作业?
练习题:巩固复习,查漏补缺 可将错题整理成错题集
感恩教师主题班会教案(精选7篇)
感恩教师主题班会教案(精选7篇)作为一名教师,常常要写一份优秀的教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。
下面是小编精心整理的感恩教师主题班会教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
感恩教师主题班会教案篇1一、班队会目的:1、通过班队会课,体会父母、老师的爱与付出、2、培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起用自己的行动去感恩他人,善待他人、二、活动过程:教师:大家下午好!一(1)班“感恩教师”主题班队现在开始!教师:感恩不像我们想像的那么遥不可及。
它做起来很简单。
当他人向你投来美好的目光时,你要回赠一个亲切的眼神,当得到他人帮助时,你要投去一个甜甜的微笑,当受到他人鼓励时,你要说:“谢谢,我会努力的。
”同学们,你们知道人为什么要感恩?学生自由发表见解,畅所欲言。
生1:父母给了我们生命,给了我们浓浓的爱,我们应该首先感谢他们。
生2:我知道我们同学中,有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习,几乎放弃了自己所有的休息时间;生3:我知道很多爸爸为了赶着接送我们的孩子,忘记了一天工作的劳累;生4:我还很多次看到了很多爷爷奶奶、外公、外婆,为了准时接送我们,在风雨中等候。
生5:同学们,养育之恩永不忘怀埃在我们成长的岁月里,我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊!生6:爸爸妈妈是把生命给我们的人,他们用世上最无私的爱养育我们,使我们长大成人。
生7:父母是我们的第一任老师,老师给了我们知识,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,老师传授知识,讲授道理,也像爸爸妈妈一样关心我们的成长,从他们发黑的眼圈和疲惫的面容,就知道他们每天有多辛苦。
亲爱的同学们你们能说出你看到老师们为我们做了哪些?生8:老师我们非常感谢您为我们所做的一切,我们想大声的向您说一声(全体同学向老师说):老师您辛苦了!教师:爱表现在父母身上是那样的真切。
父母的爱是遮雨的伞,父母的爱是一阵清凉的风,父母的爱是滴落的`泪水。
请欣赏歌曲《感恩的心》。
与爱同行,护航成长ppt
凡事感激,学会感激,感激一切使 你成长的人!
诗歌朗诵(二)
朗诵者:彭译萱 学生演讲(三)
演讲者:王操超
感恩宣誓:
我一定会孝敬长辈、尊敬老师、 团结同学、刻苦学习、顽强拼搏、 不辜负父母、老师的期望。
宣誓人:***
同学们,为了将来,我们要自尊、 自律、自强、自信,刻苦学习、勇于 探索,奋发向上,走向辉煌!以实际 行动来报答父母、老师的深情!
感恩父母
世上有一部永远也写不完的书 ——父母
·
游子吟—孟郊
慈母手中线,游子身上衣. 临行密密缝,意恐迟迟归. 谁言寸草心,报得三春晖.
母亲的恩情极大, 像春天的阳光之于小草,
是怎么也回报不完的
你是否了解你爸爸妈妈?
1.你父母亲的生日是_________。 2.你父母亲穿_______码鞋。 3.你父母亲喜欢颜色是________。 4.你父母亲喜欢食物是________。 5.你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。
请你如实回答。 有心的同学可以把答案写在一张纸寄给
你父母评分。答对3题以下的请你以后多 与父母沟通。
把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来,作 为砝码放在天平的两端,看看你的天平是否倾斜得太 厉害?如果是,请你加重砝码。
走近父母的方法
1.多向父母表达你爱他们: 主动承担家务; 纪念日、节日送点小礼物; 遇特别
只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。
亲爱的同学们,我们父母的期望并 不多,我们的一句问候、一次搀扶、一 杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的 爸爸妈妈就满足了。我们感恩父母,他 们给予我们生命。我们感恩父母,他们 给予我们幸福生活。我们感恩父母,他 们引领我们健康成长。
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1903年,居里夫人发现了一种 新的物质——镭。这一发现,震惊 了全世界。居里夫人成了世界上第 一个获得诺贝尔奖金的科学家。从 而,她享有盛誉,博得了人们的敬 仰。可她对她过去的老师仍然十分 尊敬。
居里夫人的法语老师最大的愿 望是重游她的出生地——法国北部 的第厄普。可是,她付不起由波兰 到法国的一大笔旅费,回乡的希望 总是那么渺茫。居里夫人当时正好 住在法国,她非常理解老师的心情, 不但代付了老师的全部旅费,还邀 请老师到家里做客。居里夫人的热 情接待使老师感到像回到了自己家 里一样。
2
欣赏:献给老师的小诗
秋天来了, 带来了水果的芳香, 送来了对人们辛勤劳作的奖赏。 这是老师最高兴的时候, 因为我们手捧了奖状。 这些顽皮的孩子, 原来都是这么棒!
3
欣赏:献给老师的小诗
冬天到了, 雪花把大地打扮成了银白色的童话世界, 泥土开始酝酿来年的辉煌。 老师的窗前亮起了灯光, 伏案的身影, 印在了我们的心上!
居里夫人就是这样,当她成
为一个伟大的科学家之后,仍旧 没有忘记曾经传授给她知识的老 师。
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*心海ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ航
请说出你最感 激的老师的名字 和原因(或故 事),以及此刻 你想对老师说的 话。
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猜一猜:
一个老师不说话, 肚子里面学问大, 有啥生字不认识, 你就快去问问它。
打一学习工具书()
小矮人, 浑身白, 黑地上面走一程, 矮人变得更加矮。
你知道对教师的称谓有哪些吗?
老师、先生、灵魂工程师、园丁、慈母、春蚕、 蜡烛、孺子牛、春雨、人梯
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*心理聚焦
请看书P44“心理聚焦”中的四幅图, 说说他们在干什么?从中你有什么感受?
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老师的工作十分辛苦, 老师对学生特别关爱。 学生也要关心老师
说说你观察到 的老师和学生 还做了哪些事?
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*心灵视窗
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1932年5月,华沙镭研究所建成, 居里夫人回到祖国参加落成典礼。 许多著名人物都簇拥在她的周围。 典礼将要开始的时候,居里夫人 忽然从主席台上跑下来,穿过捧 着鲜花的人群,来到一位坐在轮 椅上的老年妇女面前,深情地亲 吻了她的双颊,亲自推着她走上 了主席台。这位老年妇女就是居 里夫人小时候的老师。在场的人 都被这动人的情景所感动,热烈 地鼓掌,老人也流下了热泪。
打一教学用具()
这两样东西都是老师的好帮手,你们也 想成为老师的小帮手吗?
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*心海起航
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情景剧展播: 老师爱我 我爱老师
1.自由组合,一起商讨要扮演的故事情节; 2.分角色排练; 3.全班展示; 4.大家评价。
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*课后拓展
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欣赏:献给老师的小诗
老师啊,妈妈, 幸福原来就是这样! 撒播了爱的种子, 收获就会满仓满仓。 我们都是您的孩子, 祝愿您永远幸福健康!
老师和我们朝夕相处,老师爱学生,学生也
应该怎样?
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11.老师爱我 我爱老师
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你知道歌诵教师的歌曲有哪些吗?
《长大后我就成了你》、 《每当我走过老师窗前》 ……
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大家从学习、生活中的小事,谈到了老师对 自己的关心、帮助和鼓励,还懂得了老师的批 评也是一种不同形式的爱,那么我们做好自己 的事情、力所能及地帮助老师都是对老师热爱 的表现。
接下来我们看看还有哪些是“不一样的方 式,一样的爱”。
请看书P45,你理解他们的做法吗?
我们再来看看居里夫人是怎样尊敬老师的?
欣赏:献给老师的小诗 ——老师妈妈
春天来了, 嫩绿的柳丝随着微风飘扬, 好像老师的屡屡秀发, 透着柔美,逸着芬芳。 小燕子在柳丝中穿行, 好像我们围着老师游戏,
恣意欢畅。
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欣赏:献给老师的小诗
夏天到了, 朵朵鲜花竞相开放, 怎么看都像老师的笑脸, 乐得像吃了蜜糖。 一定是夸我们有志气, 一天一个新样。